消防演練實踐總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：消防演練實踐總結(jié)范文

 

消防安全活動總結(jié)1

 

根據(jù)上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

 

1、我園加強組織領(lǐng)導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。

 

2、20xx年9月1日上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》DVD。

 

3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。

 

4、9月2日下午發(fā)放《家庭消防安全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。

 

5、9月6日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

 

6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的課程。

 

7、加強值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。

 

除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。

 

消防安全活動總結(jié)2

 

11月9日是全國法定“119”消防宣傳日，為切實提高廣大師生的消防安全意識和法紀觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序，我校認真組織開展了消防宣傳月活動，現(xiàn)作如下總結(jié)：

 

一、領(lǐng)導重視，全員參與，增加防火、逃生知識。

 

根據(jù)上級要求，成立了以校長為組長，政教主任和總務(wù)主任為副組長及相關(guān)處室人員為成員的活動領(lǐng)導小組。學校制定詳細“119”消防宣傳周活動方案，由總務(wù)處，政教處和少先隊負責實施。此次活動影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識，豐富了消防知識，懂得了一定的逃生自救技能。

 

二、宣傳消防知識，法規(guī)法紀。

 

進一步增強廣大師生的防火意識。學校利用在校門口懸掛標語。張貼消防宣傳畫，消防知識，政策法規(guī)，并利用11、6日上午大課間時間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災(zāi)的撲救方法，逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識，使師生切實增強防范意識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發(fā)了大家消防工作熱情。

 

三、活動期間，學校組織了一次消防安全大檢查

 

針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校從財力上給予大力支持檢查中對學生人為損壞的安全出口標志，進行及時更換，使學校消防設(shè)備處于正常狀態(tài)，保證了疏散安全，杜絕了火災(zāi)隱患。

 

四、消防演練，師生參與的積極性非常高。

 

學校政教處根據(jù)學生的實際，有針對性地組織了一次消防演練通過演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的.使用等消防知識。

 

今后我們將進一步加強消防管理，嚴格落實消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責任制，堅持預(yù)防為主，不斷改善學校防火安全條件，依靠科學的方法，進一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質(zhì)，增強綜合能力，確保消防安全工作萬無一失，為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境不懈努力。

 

消防安全活動總結(jié)3

 

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

 

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長--xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

 

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎(chǔ)知識、自救能力和防火安全教育。

 

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。

 

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

 

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

 

消防安全活動總結(jié)4

 

為認真貫徹落實《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實加強全鎮(zhèn)中小學校（園）冬季防火安全工作，提升校園抗御火災(zāi)整體能力，預(yù)防和減少火災(zāi)危害。xx鎮(zhèn)各學校在鎮(zhèn)安監(jiān)辦、中心校指導下，結(jié)合全國第26個“119”消防宣傳日活動和“119”消防宣傳活動月活動，開展“六個一”活動?？偨Y(jié)如下：

 

“六個一”活動，即一堂消防安全課：利用安全教育課、班隊會等時間，上好一堂消防安全教育課；一次消防應(yīng)急逃生演練：要求各學校在“119”前后，定演練方案、安排專門時間，利用課間操、集會等時間，組織全體師生開展一次“應(yīng)急逃生疏散演練”（熟悉生命通道），提升廣大師生的自防自救能力；一次消防隱患排查：各學校組織師生學習火災(zāi)防范知識，對學校消防通道、疏散樓梯、消防設(shè)施等開展一次自查活動，引導師生自覺維護良好的消防安全環(huán)境，保障學校師生生命通道暢通；一次家庭消防作業(yè)：在宣傳月期間，學校要為學生布置一次消防安全為主要內(nèi)容的家庭實踐作業(yè)，如查找自己家中的火災(zāi)隱患等；一條消防提示短信：在宣傳月期間，學校通過校訊通、家長微信群等至少向家長發(fā)送一條消防提示短信；一期消防安全板報：學校要利用宣傳欄、櫥窗，辦一期消防安全教育板報，各班辦一期消防安全教育黑板報，學生自辦手抄報。

第2篇：消防演練實踐總結(jié)范文

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   20XX年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

  上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘?；顒又?，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現(xiàn)場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。

  通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   為貫徹落實"全民消防、生命至上，平安進萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。

  活動以安全知識小動畫開始，幼兒觀看動畫非常專注，老師提的小問題也能夠很快回答。在認識安全標志環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認識安全樓梯、消防栓、火警電話等標識，也能夠清晰的說出火警電話是119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進行了滲透。

  通過此次消防安全主題活動，幼兒學到了基本的生活安全常識，懂得了什么應(yīng)該做，什么不可以觸碰。安全無小事，尤其是自我保護能力較差的幼兒，必須要得到更多的關(guān)注和安全保護。

精選消防安全教育活動總結(jié)范文   抓好消防安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，是關(guān)系到學生能否健康成長的大事。為了強化學生消防安全常識的意識，提高學生自我防護能力，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主“的思想。將本學期消防安全教育做如下總結(jié)：

  一、加強宣傳，增強意識。

  組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。

  1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展消防安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受消防安全的重要性。通過各種活動，讓學生掌握了有關(guān)消防安全常識，這對維護學校秩序起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開展學生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課，專門設(shè)置“消防安全在心中”為內(nèi)容的教育課，實現(xiàn)了消防安全教育進學校的目的。

  3、利用各種載體，廣泛開展“消防安全宣傳”活動。開展消防安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學生切身體會消防安全事故的危害。

  4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的用火用電安全提醒。

  通過活動的開展，學生了解了消防安全常識。

  二、鞏固成果。

第3篇：消防演練實踐總結(jié)范文

學校開展消防安全工作小結(jié)2021

為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結(jié)合學校實際情況，我校于11月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，我校成立了以校長xx為組長的安全教育宣傳工作領(lǐng)導小組，特別是發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。

建立安全教育宣傳工作責任制和責任追究制。由各班班主任負責，將此項工作做為相關(guān)責任人目標考核的重要內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學生管理、領(lǐng)導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學習安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點隱患。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。

1、各班班主任要求學生每天放學時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學生家長發(fā)放了有關(guān)學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。

2、我校繼續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。

3、繼續(xù)積極開展學生自我教育活動。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報;內(nèi)容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力。

4、各班班主任根據(jù)本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣。

5、活動期間，我校舉辦了“安全知識講座”，并要求全體師生員工參加。

6、學校利用了每周星期一的升旗時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。

我校還利用體育課，認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們在學校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標語，我們積極與社會和家庭密切配合，以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區(qū)民警到校進行法制教育講座，特別是他們用學生身邊發(fā)生的案例來對學生進行教育取得了很好的教育效果。

總之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。學校消防安全宣傳活動總結(jié)6

在第28個消防日來臨之際，xx師范大學xx實驗學校扎實開展了“119”消防安全宣傳教育活動，情況總結(jié)如下：

扎實開展“119—消防疏散大演練”活動。學校以演練為手段，不斷提升火災(zāi)疏散的組織和管理水平，強化師生安全意識和自救自護能力。學校根據(jù)教學樓、功能室等建筑物分布特點和教室學生人數(shù)等實際情況，科學而詳細地繪制了火災(zāi)應(yīng)急疏散路線圖，制定了周密的火災(zāi)疏散演練方案，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部和工作組，邀請了岳池縣消防大隊到場指導。11月6日上午9時30分，學校舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，全校5000名師生參加了演練，整個演練用時3分52秒，疏散快速有序，達到了演練目的。

扎實上好消防安全專題課。學校邀請消防官兵給全校師生開展了消防安全知識專題講座，講解了“火災(zāi)逃生”“滅火器操作”等消防專業(yè)知識。各班利用班會時間組織學生觀看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知識，召開了防火主題班會…學校倡議同學們“小手牽大手，宣傳消防知識”回家與父母一起主動查看一次周邊滅火器、學習使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，讓消防安全意識入腦入心。

扎實開展消防知識宣傳。學校利用宣傳欄、廣播站等渠道廣泛宣傳消防安全知識，發(fā)放了消防安全明白紙，張貼了消防公益廣告，舉辦了黑板報、手抄報比賽，努力營造“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”的宣傳氛圍，全面提高了全校師生消防安全意識和防災(zāi)自救能力。

學校開展消防安全工作小結(jié)2021

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎(chǔ)知識、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報，并進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

學校開展消防安全工作小結(jié)2021

今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產(chǎn)的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，周密部署活動

為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領(lǐng)導小組，由分管安全工作的錢麗婭副校長任組長，徐娟、戈衛(wèi)明任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。各班結(jié)合實際情況，制定了詳細、周密的活動方案，為活動的順利開展和取得成效奠定了基礎(chǔ)。

二、開展各項活動，力求富有實效

根據(jù)教育局文件，我校開展了“十個一”活動：

1.一次講話

11月9號升旗儀式時，xx老師進行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國旗下講話。

2.一次廣播

11月12號晨會，xx老師負責舉辦了一期紅領(lǐng)巾廣播，主要介紹防災(zāi)救災(zāi)的基本常識、避險自救的互救基本技能等。

3.一期板報

11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。

4.一次宣傳

11月5號，由xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。

5.一條橫幅

11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關(guān)注消防鏟除隱患，珍惜生命減災(zāi)避難”。

6.一次班會

11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學生的.防范意識，也提高了學生的消防安全素質(zhì)。

7.一次誦讀

在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。

8.一次演練

11月9號，xx校長負責帶領(lǐng)了一批學生走進鹿苑中學，現(xiàn)場觀看、學習塘橋消防中隊的消防員們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?/p>

9.一次參觀

11月6日，xx校長負責帶領(lǐng)一批學生走進xx消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務(wù)和各種特勤技術(shù)，學習到了如何疏散和逃生。

10.一次電影

11月9號到11月13號，xx老師利用電腦課組織了學生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

三、排查安全工作，消除火災(zāi)隱患

第4篇：消防演練實踐總結(jié)范文

學校作為人員密集場所,聚集著大量的學生,因此,學校是防火的重點區(qū)域,校園消防安全要常抓不懈。為切實加強學校今冬明春火災(zāi)防控工作，12月份以來學校多措并舉開展系列防控工作，取得了初步成效。

強化消防安全責任制度。我校成立了由校長為組長，分管安全的副校長和班主任、各科室負責人為成員的今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導小組，具體負責組織實施開展工作。領(lǐng)導小組制定了消防安全分工職責、應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，責任到人。

加大消防安全宣傳力度。12月組織開展了一系列消防宣傳活動:班級辦好消防宣傳黑板報;班主任利用安全法制課組織開展主題演講賽、消防知識競賽、消防廣告詞撰寫活動;學校利用國旗下的講話、消防安全知識講座、電子顯示屏、消防知識宣傳單、宣傳警示標語等形式和媒介積極開展宣傳工作，使師生掌握基本的消防技能和知識，提高師生的消防安全素質(zhì)，全面提升學校防控火災(zāi)的能力。

第5篇：消防演練實踐總結(jié)范文

是全國消防宣傳日，月是全國消防宣傳月。為進一步增強市民消防安全意識，推動我區(qū)消防安全責任制落實，切實提高群眾防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)以及在火災(zāi)事故中逃生自救的能力，按照《全民消防安全宣傳教育綱要》有關(guān)要求，區(qū)政府決定月份在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展“119”消防宣傳月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導

為切實加強對該項工作的組織領(lǐng)導，區(qū)政府成立“119”消防宣傳月活動領(lǐng)導小組。組長由區(qū)政府副區(qū)長蘇繼文兼任，副組長由公安分局副局長鄭海洲兼任，成員由各街辦和區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民政局、區(qū)司法局、區(qū)人社局、區(qū)建住局、區(qū)文體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)文物旅游局、區(qū)城（棚）改辦、公安分局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、公安消防大隊等部門組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公安消防大隊，具體負責活動的組織、協(xié)調(diào)和日常工作。辦公室主任由公安消防大隊大隊長王進斌同志擔任。

二、活動主題

人人參與消防•共創(chuàng)平安和諧

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式

今年“119”消防宣傳月活動，要緊緊圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的主題，大力宣傳《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)，深入貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，扎實開展“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，切實增強社會各單位消防安全“四個能力”，加快推進我區(qū)消防安全工作社會化進程。

（一）切實做好消防法律法規(guī)、消防安全知識宣傳和普及工作，深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》

各街道、各部門要全面落實“政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的工作原則，大力宣傳《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強消防工作的意見》、公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及公安部、監(jiān)察部、國家安監(jiān)總局《關(guān)于進一步落實消防安全工作責任制的若干意見》、《省消防條例》等消防法律法規(guī)，突出強化《全民消防安全宣傳教育綱要》宣傳貫徹工作，抓好社區(qū)、農(nóng)村、學校、單位、公眾聚集場所、家庭等六項消防宣傳教育行動試點，認真落實年度宣傳教育行動達標創(chuàng)建任務(wù)。

1、高等學校要鼓勵學生參加消防安全志愿者服務(wù)活動，將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐、志愿活動考核體系。

2、人員密集場所要確保工作人員全部具備檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力和組織人員疏散逃生能力。

3、其他單位應(yīng)定期開展全員消防安全培訓，確保全體人員懂消防基本常識，掌握消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能，會查找火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和組織人員疏散逃生。

（二）積極主動地開展應(yīng)急滅火疏散演練活動

各街道、各部門要以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”為主題，積極開展人員應(yīng)急疏散滅火演練活動。通過演練活動，使單位所有人員都能熟練掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導人員疏散程序，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時組織在場人員安全疏散，有效避免發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生不必要的人員傷亡。人員密集場所組織演練的重點，要放在訓練現(xiàn)場工作人員正確組織、引導在場人員疏散技能上；企業(yè)組織演練的重點，要放在消防安全重點部位在火災(zāi)狀態(tài)下組織人員疏散和撲救初期火災(zāi)的技能訓練上。同時，要切實加強報警意識的訓練。

（三）開展“全民總動員、慧眼找火患”有獎舉報活動

公安消防部門要結(jié)合正在進行的“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)，聯(lián)合新聞媒體，通過開設(shè)曝光臺、實施有獎舉報等措施，動員社會各界群眾積極舉報火災(zāi)隱患，為今冬明春的消防安全工作奠定良好基礎(chǔ)。

（四）開展打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品專項宣傳活動

工商、質(zhì)監(jiān)、公安消防等部門要集中銷毀一批假冒偽劣消防產(chǎn)品，聯(lián)系新聞媒體現(xiàn)場報道，對假冒偽劣消防產(chǎn)品徹底進行曝光。同時，要做好消防產(chǎn)品鑒別方法、維護保養(yǎng)常識和假冒偽劣、失效消防產(chǎn)品危害性的專項宣傳工作，對群眾進行生動、直觀的安全知識教育。

（五）借助各類宣傳資源，多措并舉營造消防宣傳氛圍

各街道、各部門要充分利用戶外大型宣傳廣告牌、LED電子屏、車載視頻、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)、數(shù)字電視、網(wǎng)站等平臺投放消防公益廣告，插播消防知識短片，并結(jié)合宣傳橫幅、展板、報刊、板報、畫冊、宣傳單等社會宣傳資源，播、刊、發(fā)消防安全知識內(nèi)容，積極營造濃厚的宣傳氛圍，在全區(qū)掀起“人人學習消防、人人宣傳消防”的熱潮。

五、活動安排

（一）月上旬，由區(qū)政府適時組織開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式，各街辦、各部門主管消防安全工作的領(lǐng)導參加。

（二）為全國“119”宣傳日，由公安消防大隊主辦，各街道、各部門協(xié)助，在轄區(qū)設(shè)點宣傳。

（三）各街道、各部門在組織宣傳活動的同時，督促轄區(qū)企事業(yè)單位、社區(qū)、居委會等廣泛開展群眾性消防宣傳教育活動。前，各街道、公安派出所、轄區(qū)企事業(yè)單位均要在本單位門前懸掛消防宣傳橫幅、張貼標語，積極營造良好的宣傳氛圍。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。“119”消防宣傳月活動是我區(qū)消防宣傳工作的一項重要內(nèi)容。各街道、各部門要切實統(tǒng)一思想，提高認識，將宣傳活動與消防安全“四個能力”建設(shè)、“十”消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)等工作有機結(jié)合起來，科學制定方案，認真研究部署，確保各項工作落到實處。

第6篇：消防演練實踐總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】消防部隊 技戰(zhàn)術(shù)訓練 存在問題 解決對策

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城市化的進程也在不斷加快，消防部隊在城市化進程中承擔著急、難、險、重等繁重任務(wù)。但是現(xiàn)在很多城市的消防部隊呈現(xiàn)著專業(yè)不精、素質(zhì)不良、訓練不到位的狀態(tài)，嚴重的阻礙了消防部隊戰(zhàn)斗力的提高。城市消防部隊應(yīng)該認真的研究滅火技術(shù)和滅火戰(zhàn)術(shù)，認識滅火戰(zhàn)術(shù)在不同環(huán)境中的變化規(guī)律，在這些研究的基礎(chǔ)上展開技戰(zhàn)術(shù)的訓練，保證訓練的目的性和針對性，有效的提高消防人員的技戰(zhàn)術(shù)水平。在新的時代背景下，我國城市發(fā)展對消防戰(zhàn)斗力提出了更高的要求，所以消防部隊需要建立一支有較高素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)能力的隊伍，加強技戰(zhàn)術(shù)訓練的形式和內(nèi)容的變化，保證消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓練朝著可持續(xù)的方向發(fā)展。

1 基層消防中隊技戰(zhàn)術(shù)訓練存在的主要問題

1.1 訓練的針對性不強

在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，城市化的規(guī)模在不斷的擴大。城市中人員和物資的流通逐漸的呈現(xiàn)出復雜的狀態(tài)。尤其很多高大建筑物，大型商場、大型的娛樂場所等，人流和物流的密度相對集中，火災(zāi)隱患的存在程度的也更高。但是我國很多城市消防部隊并沒有根據(jù)新的城市環(huán)境狀態(tài)做出技戰(zhàn)術(shù)訓練的調(diào)整，依然在訓練的過程中注重形式，忽視了技戰(zhàn)術(shù)訓練的實用性。例如，在技戰(zhàn)術(shù)訓練的時候，需要設(shè)置相關(guān)的模擬場景，但是模擬場景的設(shè)置展現(xiàn)出一種簡單化、機械化和程序化的狀態(tài)，嚴重的制約了消防人員實際作戰(zhàn)能力的提高。

1.2 體能、技能、技戰(zhàn)術(shù)訓練分配不科學

消防部隊在實際訓練的過程中，呈現(xiàn)體能訓練高于技能訓練，技能訓練高于實際演練的狀態(tài)。所以技戰(zhàn)術(shù)訓練始終是消防部隊基層工作中最為薄弱的一個環(huán)節(jié)，不能有效的將基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)換成實際作戰(zhàn)的經(jīng)驗。所以在實際火災(zāi)救援的過程中，難以將平時技戰(zhàn)術(shù)訓練的經(jīng)驗應(yīng)用到實際火場救援中。消防部隊技戰(zhàn)術(shù)訓練的最終目的是讓消防人員有效的掌握戰(zhàn)術(shù)的原則和作戰(zhàn)的方法，保證在實際的救援的行動中，能夠高效的展開救援。所以在基礎(chǔ)的技戰(zhàn)術(shù)訓練過程中還要強化消防人員的戰(zhàn)術(shù)意識和理念，保證消防人員在危險的救援現(xiàn)場中能夠及時有效的將自己平時的技戰(zhàn)術(shù)訓練應(yīng)用到現(xiàn)場救援中。

1.3 滅火救援訓練方法單一

我國消防部隊的日常訓練中，沒有系統(tǒng)規(guī)范的指導教材，所以難以形成系統(tǒng)化的技戰(zhàn)術(shù)訓體系。導致消防人員在實際的技戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中難以找到合適有效的緊急應(yīng)對措施。沒有專業(yè)教材的指導，消防部隊在技戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中難以形成系統(tǒng)化的理論體系，在實際作戰(zhàn)的過程中也難以總Y出豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)在我國很多城市的消防部隊是沿襲傳統(tǒng)的技戰(zhàn)術(shù)訓練的模式，采取的是單一的器材操作和操法演練的方法，導致技戰(zhàn)術(shù)訓練的成果難以適應(yīng)現(xiàn)代化的消防實戰(zhàn)。

1.4 技戰(zhàn)術(shù)訓練傾向于匯報表演

消防技術(shù)裝備應(yīng)該與社會經(jīng)濟發(fā)展的水平相適應(yīng)，甚至在特定的情況下，還要具有一定的社會超前性，處于落后社會經(jīng)濟發(fā)展的一種狀態(tài)。但是我國很多城市的基層消防部隊將先進的消防設(shè)備只是用來匯報表演，難以將先進的設(shè)備應(yīng)用到實際救援中。導致很多先進的設(shè)備沒有實際的用途，甚至在一定程度上干擾了消防部隊的正常訓練，對消防部隊的持續(xù)發(fā)展起到了不利的影響。

2 消防技戰(zhàn)術(shù)訓練存在問題的原因分析

首先，在城市化進程不斷加快的基礎(chǔ)上，消防部隊承擔救援的范圍也在不斷的擴大，火災(zāi)救援的技術(shù)含量也在不斷的增高。所以對消防人員的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)提出了較高的要求，主要是因為我國消防業(yè)務(wù)理論教育機制的不完善，以及消防人員的業(yè)務(wù)理論積極性不高，難以將平時的技戰(zhàn)術(shù)訓練與實際的救援任務(wù)緊密的聯(lián)系起來。其次，就是現(xiàn)在消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓練模式依然沒有擺脫傳統(tǒng)作戰(zhàn)訓練方式的束縛，技戰(zhàn)術(shù)訓練不能保證處在一個平衡的狀態(tài)。主要是因為消防指揮員沒有形成一個控制大局的意識，以及不能根據(jù)事態(tài)的發(fā)展進行技戰(zhàn)術(shù)訓練模式的創(chuàng)新。最后，消防部隊指戰(zhàn)員需要訓練和掌握的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和業(yè)務(wù)理論繁多，在這些技能訓練的過程中，與有限的時間形成一定的沖突，所以如果沒有及時的展開訓練時間段的合理安排，直接會導致基站數(shù)訓練的效果不能達到預(yù)期。

3 提高消防部隊技戰(zhàn)術(shù)訓練的措施

3.1 加強消防人員的業(yè)務(wù)理論知識教育

掌握系統(tǒng)的消防科技知識是技戰(zhàn)術(shù)訓練有效展開的重要條件，消防人員在平時訓練的過程中，不僅要了解火災(zāi)技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，還要進行相關(guān)心理學、建筑防學、電氣防學、哲學、法律等多方面的知識。在進行實戰(zhàn)訓練的時候，要保證這些學習理論基礎(chǔ)知識，能夠應(yīng)用到具體實踐中，要實現(xiàn)以上的目的需要進行戰(zhàn)評總結(jié)，在學習理論知識的基礎(chǔ)上，不斷的總結(jié)學習的經(jīng)驗，保證自己的專業(yè)知識儲備能夠不斷的豐富。在平時理論知識學習的過程中，要重視對實際案例的分析，總結(jié)滅火戰(zhàn)術(shù)的特點和規(guī)律，并且結(jié)合自己所學到的知識內(nèi)容，進行戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新。

3.2 根據(jù)火災(zāi)特點將“練為戰(zhàn)”貫徹始終

首先，要進行技戰(zhàn)術(shù)技能操作方法的訓練，上級部門要下發(fā)統(tǒng)一規(guī)范的教材，根據(jù)教材中的規(guī)范知識展開實戰(zhàn)訓練，并且在技戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中，各種技能訓練要有效的結(jié)合消防部隊現(xiàn)有的專業(yè)消防設(shè)備，保證消防人員能夠在實際滅火救援的過程中能夠熟練的操作相關(guān)涉設(shè)備。其次，消防部隊在進行技戰(zhàn)術(shù)訓練的時候要堅持以科學發(fā)展觀組作為指導，在科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)上拓展新的技戰(zhàn)術(shù)訓練職能，并在此基礎(chǔ)上制定相關(guān)的消防部隊實施應(yīng)急救援的大綱，保證技戰(zhàn)術(shù)訓練的時候能夠有一定的理論依據(jù)。技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)訓練，還要具有一定的針對性，參考各種災(zāi)害類型的案例展開實訓，構(gòu)建一個完整的分級分類培訓體系。消防部隊在制定技戰(zhàn)術(shù)訓練計劃的時候，應(yīng)該吸取國內(nèi)外先進的經(jīng)驗技術(shù)，綜合應(yīng)用災(zāi)害管理學、公共危機學等學科的知識，保證救援手段的多樣性。并且在消防技戰(zhàn)術(shù)訓練體系中建立起科學、系統(tǒng)的救援理論體系，改革訓練救援的方法，不斷的提升消防部隊的救援實施水平。最后就是要加強協(xié)同技戰(zhàn)術(shù)合成訓練。因為消防部隊內(nèi)部都有一定的分班和分隊，在實際的救援任務(wù)中，經(jīng)常有跨區(qū)域的救援行動，所以在實際技戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中，需要實施的展開，隊組和班組之間的聯(lián)合演練，在協(xié)同演練中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，最大程度的提高消防部隊的實際作戰(zhàn)能力。

3.3 科學增加消防應(yīng)急隊伍的數(shù)量，提高救援人員的質(zhì)量

城市消防隊伍承擔著各種類型的災(zāi)害事救援任務(wù)，從目前很多發(fā)達國家的消防隊伍組成來看，也是在不斷的增加專業(yè)消防人員的數(shù)量。我國可以借鑒這些消防隊伍壯大發(fā)展的措施。例如，俄羅斯就非常重視國家消防工作的建設(shè)和發(fā)展，采取了現(xiàn)役制與職業(yè)制相結(jié)合的消防力量模式，消防員數(shù)量約占全國人口的萬分之二十七。我國雖然由于人口基礎(chǔ)的龐大，消防人員的數(shù)量達到相關(guān)的高度的比例是不切實際的，但是在消防隊伍建設(shè)的過程中，還是需要不斷增加新的消防救援人員，保證消防隊伍建設(shè)可以不斷的注入新的消防專業(yè)知識和理念，促進消防技戰(zhàn)術(shù)訓練模式的更新。當然，在增加消防人員數(shù)量的同時，還要注重消防人員專業(yè)素質(zhì)的提高，促進消防救援實施的高效性和專業(yè)性。

3.4 突出訓練的針對性，打造現(xiàn)代化消防技戰(zhàn)術(shù)訓練

消防部隊要結(jié)合自身消防人員的和消防設(shè)備的具體情況，科學、合理的展開適合本單位技戰(zhàn)術(shù)訓練的實踐訓練模式。實際訓練的過程中，不能以單一的模式進行消防技戰(zhàn)術(shù)的訓練，既要展開以作戰(zhàn)車輛為主體的戰(zhàn)斗編成訓練，還要以案例任務(wù)為主體，進行相關(guān)的編程訓練。保證在技戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中，既能鞏固消防人員的專業(yè)知識，還能有效的提高消防人員的應(yīng)急能力，促進消防技戰(zhàn)術(shù)的合成訓練，發(fā)揮消防人員和消防裝備的最佳效能。

4 結(jié)語

綜上所述，技戰(zhàn)術(shù)訓練是消防基礎(chǔ)訓練的重要組成部分，可以有效的提高消防人員戰(zhàn)斗能力，激活消防人員的戰(zhàn)斗精神。所以消防部隊需要建立一支有較高素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)能力的隊伍，加強技戰(zhàn)術(shù)訓練的形式和內(nèi)容的變化，科學增加消防應(yīng)急隊伍的數(shù)量，提高救援人員的質(zhì)量，突出訓練的針對性，打造現(xiàn)代化消防技戰(zhàn)術(shù)訓練，保證消防部隊的技戰(zhàn)術(shù)訓練朝著可持續(xù)的方向發(fā)展。

參考文獻：

第7篇：消防演練實踐總結(jié)范文

根據(jù)海事局教學大綱并結(jié)合理論知識和實踐技能的要求，并參考海事局版相應(yīng)培訓教材，特制定如下實操方案：

一、 海錨的釋放與回收

棄船時，離開難船后第一時間釋放海錨，減緩艇筏的漂移速度，該項目由授課老師帶海錨實物緊教師，結(jié)合理論知識模擬操作示范演講。

二、消防應(yīng)變部署的制定與實施

1、帶《消防應(yīng)變部署表》進課堂現(xiàn)場演示，講述其內(nèi)容及張貼方式，船舶是如何制定的等內(nèi)容。

2、《消防應(yīng)變部署表》在船上是如何實施的。

三、《防火控制圖》的使用與存放

介紹《防火控制圖》在船上的位置，以及它的功能等內(nèi)容。帶實物進課堂現(xiàn)場演示。

四、煙火探測及自動火災(zāi)報警系統(tǒng)

課堂現(xiàn)場講解并結(jié)合消防場地實操內(nèi)容共同深入講解，讓學員掌握船舶各種緊急信號以及所采取的緊急行動。

五、消防水槍與消防水龍帶的使用

1、實操場地訓練

2、正確使用噴水槍及散射噴槍

3、消防水龍帶如何拋出，如何回收。

4、四人一組的消防水帶滅火的組織與分工。

六、消防組織與滅火行動（模擬機艙著火并人員被困的場景）

1、實操場地演練

2、探火服及呼吸器的穿戴，滅火器的使用，探火繩的使用等。

七、CPR的操作

課堂理論知識結(jié)合人體模型，與學員互動現(xiàn)場演練。熟練掌握CPR操作的前期判斷，自我保護，采取的步驟以及CPR有效性的判斷。

八、止血帶與三角巾的使用方法

1、課堂與學員互動操作

2、三角巾的各種包扎方法，止血帶的使用，骨折后的現(xiàn)場處理措施等內(nèi)容。

九、船舶碰撞進水的應(yīng)急處理措施

1、課堂結(jié)合實例操作

2、進水后的分工應(yīng)急及處理措施，以此為引子，通過實例講解其他各項應(yīng)急的程序和方法。

十、船舶防污器材的使用

1、課堂結(jié)合實物圖片教學

2、相關(guān)的最新法律法規(guī)的介紹，防污器材的使用方法，尤其是油類污染，要求學員掌握處理程序。

十一、船舶垃圾的分類及處理程序

1、 介紹最新的船舶垃圾管理的管理辦法，垃圾在船如何分類，如何處理，要求學員乘船期間遵守船舶的垃圾分類和處理規(guī)定。

十二、防止沖突和解決沖突的辦法

第8篇：消防演練實踐總結(jié)范文

第二十二個安全教育日活動總結(jié)一 一、指導思想

根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鎮(zhèn)江市教育局《在全市中小學、幼兒園開展2010年安全教育周暨安全教育日活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實安全第一、預(yù)防為主的方針，扎實開展好安全教育活動，以相關(guān)安全的熱點問題入手，結(jié)合我校實際情況，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產(chǎn)的安全。

二、活動內(nèi)容

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、營造安全教育氛圍：懸掛增強安全意識 創(chuàng)建和諧校園橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中小學生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，提高了學生的安全意識。

2、刊出安全教育專欄，張貼安全宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預(yù)防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內(nèi)容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材《學生管理手冊》等。

5、切實抓好食堂工作，按照學校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛圍。

四、存在不足

1、教育的形式還不夠多樣化。

2、相關(guān)的演練活動不是很多，學生實踐性不是很強。

總之，通過安全教育周這一契機，大力加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

第二十二個安全教育日活動總結(jié)二 3月28日**全國中小學生安全教育日，主題是強化安全意識，提高避險能力。為切實提高學生的安全意識，提高學生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學生安全教育日來臨之際，七都小學把本周設(shè)為安全教育周，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。

學校根據(jù)安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的布置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學校采取五個一措施開展安全教育周活動。

一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災(zāi)害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預(yù)案詳細、操作性強，演練完畢要總結(jié)。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領(lǐng)導小組對水、電、消防器材等設(shè)施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領(lǐng)督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現(xiàn)場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓教育，嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。

學校在安全教育日之際懸掛了強化安全意識，提高避險能力宣傳橫幅，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長，學校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是強化安全意識，提高避險能力，在3月28日下午1:001:20舉行積極防御各類災(zāi)害，構(gòu)建安全和諧校園為主題應(yīng)急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到了預(yù)期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應(yīng)急避險的能力?；顒拥拈_展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。下午第二節(jié)課各班召開安全記心間，和諧共校園的主題班會，各班在放學前布置了家庭安全隱患排查作業(yè)低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結(jié)果，學校將進行認真核查并及時加以整改。

在安全教育周內(nèi)春季安全教育主題活動，以防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片地震防災(zāi)自救知識舉行了掌握安全知識，提高自救自護的能力教育活動;倡議同學們在今后一定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養(yǎng)必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設(shè)安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防范意識。播放預(yù)防為主、珍愛生命專題片，舉行了全校學生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統(tǒng)一時間完成

此外，學校還通過廣播站、校內(nèi)外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。

第二十二個安全教育日活動總結(jié)三 根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國中小學安全教育日活動的要求，我校成立了以 校長為組長的安全教育日活動領(lǐng)導小組，確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保安全教育日工作有序開展?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一、開展形式多樣的宣傳教育活動

1、懸掛強化安全管理、共建和諧校園的橫幅，以引起師生的重視，樹立安全第一的觀念。

2、利用國旗下講話對開展全國中小學生安全教育日活動進行全方位的動員，并確立本次活動的主題為強化安全教育，共建和諧校園。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學生代表發(fā)出倡議，要求同學們，在日常的學習生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。 校長結(jié)合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個全國中小學生安全教育日落到實處。

3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導到校指導，法制副校長 作法制教育專題講座,副校長 作學校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學生校園安全警示錄(學生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到五個一(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽)活動。

4、班會時間，以班為單位，舉行了以安全教育為主題的班會，讓大家聯(lián)系學校、家庭和社會的實際，談?wù)勛约簩Π踩珕栴}的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

6、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。

二、以安全教育日活動為契機，通過實際行動深化安全教育日活動的意義。

加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。

(1)學生廣播站專設(shè)安全教育欄目，每周進行安全知識的宣傳。

(2)利用學校制作的17塊消防教育展牌，指導學生學習消防知識。

第9篇：消防演練實踐總結(jié)范文

根據(jù)《關(guān)于做好200年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》，現(xiàn)將局200年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、突發(fā)公共事件基本情況。200年，教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實，成立教育了局應(yīng)急管理工作機構(gòu)，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項應(yīng)急預(yù)案，基本形成了較為完整的應(yīng)急預(yù)案體系和預(yù)警體系。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高, 200年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災(zāi)害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200年“教育年”活動的開展起到了保駕護航的重要作用。

二、總體應(yīng)對工作及分析評估

（一）組織領(lǐng)導體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進一步加強應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機制?？傮w來看，應(yīng)急管理組織領(lǐng)導體系的不斷健全和工作機制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作順利開展提供了堅實的組織保障。

（三）預(yù)防預(yù)警方面。一是健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強預(yù)警信息。三是認真落實防范措施。通過預(yù)防預(yù)警工作努力把問題解決在基層、當?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善和預(yù)測預(yù)警能力的有效提高，為及時制訂實施相關(guān)防范措施提供了準確依據(jù)。