法律圖書館精選(九篇)

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第1篇：法律圖書館范文

之所以這樣說，是因?yàn)?*年7月25日新聞出版總署辦公廳頒發(fā)過一個(gè)關(guān)于落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步治理黨政部門報(bào)刊散濫和利用職權(quán)發(fā)行，減輕基層和農(nóng)民負(fù)擔(dān)的通知》的實(shí)施細(xì)則。該細(xì)則規(guī)定公報(bào)、政報(bào)、文告一律免費(fèi)贈(zèng)閱。

公眾對于查閱法律文件的需求量出乎記者的預(yù)料

采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，公眾對于查閱法律文件的需求量出乎記者的預(yù)料。在國家圖書館參考咨詢部社科咨詢室，副研究員、法律參考館員趙紅隨手指著一堆排好的書告訴記者：“你看，這都是按照讀者的要求提供的資料?！?/p>

在“社科咨詢組到館讀者咨詢登記表”上，讀者有查閱民事訴訟相關(guān)法律法規(guī)的，也有查閱勞動(dòng)法文獻(xiàn)的，多得數(shù)不過來?！坝形黄髽I(yè)女職工因常年病退在家，要查企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的文件，有關(guān)部門就告訴她去找勞動(dòng)法解釋100條(勞動(dòng)部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動(dòng)法〉若干問題的意見》的通知)，她不知從何查起，只好求助于圖書館，請我們幫忙查找?！?/p>

趙紅說，根據(jù)國家圖書館采選條例，國家圖書館全面收藏國內(nèi)公開出版物，因此，對政府主動(dòng)公開的文件在圖書館還比較好查找，但不公開的紅頭文件，圖書館也沒有渠道獲得。

條例頒布后，國家圖書館在期刊閱覽室開辟了政府公報(bào)文告專架。但這僅僅是象征性的，目前這個(gè)專架總共放了不到40種公報(bào)，與真正意義上的政府信息公開查詢點(diǎn)還有相當(dāng)大的差距。政府部門利用公共圖書館政府信息與公民的期待仍有距離。

期待設(shè)置政府信息查閱場所

一方面是條例規(guī)定“各級人民政府應(yīng)當(dāng)在國家檔案館、公共圖書館設(shè)置政府信息查閱場所，并配備相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備，為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利”，但另一方面，這種“應(yīng)當(dāng)”并未強(qiáng)制規(guī)定，所有政府的文件、出版物并沒有存到相應(yīng)的圖書館。

**年7月25日新聞出版總署辦公廳頒發(fā)過一個(gè)關(guān)于落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步治理黨政部門報(bào)刊散濫和利用職權(quán)發(fā)行，減輕基層和農(nóng)民負(fù)擔(dān)的通知》的實(shí)施細(xì)則。該細(xì)則規(guī)定公報(bào)、政報(bào)、文告一律免費(fèi)贈(zèng)閱。在這樣的情形下，一向通過郵發(fā)訂閱公報(bào)的圖書館反而無法獲取了。這種情況導(dǎo)致公共圖書館部分公報(bào)缺藏。例如，國家圖書館館藏《中國證券監(jiān)督管理委員會公告》自該細(xì)則實(shí)施后反而斷藏了，目前只有**至**年的。這種狀況給讀者查找政府信息帶來了一定的不便。

清華大學(xué)法學(xué)院圖書館副館長于麗英告訴記者：不少國家對政府出版物都有指定的托管圖書館。按照國家圖書館信息咨詢中心程真的解釋，這些政府出版物的核心部分主要就是公開的政府信息。

“事實(shí)上，很多圖書館的人士也在積極參與這個(gè)事情”，條例起草者之

一、中國人民大學(xué)憲法與行政法研究中心執(zhí)行主任**教授告訴記者：“我們對條例的實(shí)施情況做了一個(gè)調(diào)研，在很多地方的研討會上，當(dāng)?shù)貓D書館的人員也積極參加，希望能發(fā)揮作用?！?/p>

在調(diào)研中，**發(fā)現(xiàn)，公共圖書館在政府信息公開中發(fā)揮的作用并不明顯，“很多地方更重視通過政府政務(wù)服務(wù)中心推動(dòng)政府信息公開，比如在政務(wù)服務(wù)中心的大廳擺放免費(fèi)的政府信息印刷品、設(shè)置電子閱覽屏等等?！?/p>

政府信息公開應(yīng)有專門的法律圖書館

目前，在政府信息公開條例實(shí)施的背景下，有學(xué)者認(rèn)為，成立專門的國家法律圖書館對于推進(jìn)中國的法治建設(shè)意義重大。和教育、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的法律圖書館相區(qū)別，這類法律圖書館應(yīng)該是公共性質(zhì)的法律圖書館。

但有人認(rèn)為，建立專門的法律圖書館必要性不大，因?yàn)槟壳坝泻芏喾N方式可以查閱政府信息，比如條例規(guī)定的“政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞會以及報(bào)刊、廣播、電視”等方式查詢。

針對這種反對意見，于麗英表示擔(dān)憂?！氨M管這些方式便捷，但還是存在著一些問題，一是這些方式有即時(shí)性，過后查詢不是特別方便；二是這些方式資源整合的能力弱，比如我們目前的政府官方網(wǎng)站，大都只具備簡單的搜索功能，相關(guān)信息難以整合出來。”

在于麗英看來，最為關(guān)鍵的是權(quán)威性問題。目前政府信息公開網(wǎng)絡(luò)方式權(quán)威準(zhǔn)確還有困難。從法律上說，網(wǎng)絡(luò)信息仍只具有參考價(jià)值，最終具有效力的還是印刷品，因此有必要通過公共法律圖書館來彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。對于這個(gè)觀點(diǎn)，趙紅也表示認(rèn)同。

記者了解到，早在5年前，我國就開始了建設(shè)國家法律圖書館的討論和實(shí)踐。**年，國家圖書館的一項(xiàng)課題就提出《關(guān)于成立國家圖書館(文津街)法律圖書分館的申請報(bào)告》。這個(gè)課題并沒有落實(shí)。

而在深圳，為適應(yīng)依法治市的需要，被同行稱為國內(nèi)第一家公共法律圖書館的深圳法律圖書館成立并于**年12月29日正式對外開放。它成立的目標(biāo)很明確，就是“為法律專業(yè)人士提供研究參考資料；為非專業(yè)人士提供法律普及知識文獻(xiàn)；為社會普法工作提供交流的平臺”。

第2篇：法律圖書館范文

Abstract： According to the library's book lending conditions， a use ratio model of books is established by using analytic hierarchy process （AHP） and a calculation formula of books use rate is given. Thus， the use effect estimates of books is provided so that it can offer managers decisions for investment and purchasing books.

關(guān)鍵詞： 圖書借閱狀況；層次分析法；圖書利用率模型

Key words： book lending conditions；analytic hierarchy process；use ratio model of books

中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）36-0003-02

0 引言

圖書館是為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專門場所。而高校的圖書館為教學(xué)和科研服務(wù)，具有服務(wù)性和學(xué)術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)。如何能夠使得對圖書館的有限投入產(chǎn)生最佳的效益呢？本文根據(jù)圖書館的圖書利用率狀況，應(yīng)用層次分析法（Analytic Hierarchy Process，簡稱AHP）建立圖書利用率模型，給出圖書利用率的計(jì)算公式和圖書利用率的評估，為管理者對圖書投資和采購提供有價(jià)值的決策。

層次分析法是由美國運(yùn)籌家T. L. Saaty于20世紀(jì)70年代提出的，是一種定量與定性分析相結(jié)合的多目標(biāo)決策判別方法，具有很高的邏輯性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和簡潔性，是對于多目標(biāo)、多層次規(guī)劃綜合問題的有效決策途徑。近年，層次分析法已普遍應(yīng)用在解決綜合的社會、經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)管理部門中，如科研成果評估、能源利用分析、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、人員考核等，取得了很好的效果（參見[1-4]）。雖然文

獻(xiàn)[4]給出了用層次分析法對學(xué)校圖書館圖書效益評價(jià)，然而據(jù)我們所知，目前還沒有關(guān)于用層次分析法去建立學(xué)校圖書館的圖書利用率模型的報(bào)道，因此，利用層次分析法建立圖書利用率模型，將具有實(shí)際的理論意義和應(yīng)用前景。

1 學(xué)校圖書館圖書的利用率指標(biāo)的建立

學(xué)校圖書館圖書利用率主要考慮圖書的借用次數(shù)和借用時(shí)間兩要素，其中要對各個(gè)不同學(xué)科做行全面衡量。首先，分為文科和理科兩類，再對文科類分為：經(jīng)濟(jì)類、語言類、政治類、藝術(shù)類；理科類又分為：工程類、物理類、數(shù)學(xué)類、電氣類、機(jī)械類（這里按照華北電力大學(xué)的主要學(xué)科分類，對于其他綜合性大學(xué)可做更多更細(xì)的分類）。從而構(gòu)成利用率分類指標(biāo)體系。

2 學(xué)校圖書館圖書利用率模型的建立

利用層次分析法對學(xué)校圖書館圖書利用率評價(jià)，首先要構(gòu)造出問題的層次結(jié)構(gòu)表，再由各層的各種要素確定相對應(yīng)的權(quán)數(shù)，由此算出途徑層各方案的相對權(quán)數(shù)，以及層次結(jié)構(gòu)表與評價(jià)指標(biāo)體系相應(yīng)數(shù)據(jù)。

2.1 建立層次結(jié)構(gòu)

層次分析結(jié)構(gòu)一般分為3層：目標(biāo)層A、準(zhǔn)則層B和方案層C，按照目標(biāo)到途徑從左到右，可將各類要素相互的關(guān)系排列在不同層次，并構(gòu)成層次結(jié)構(gòu)表。

下面根據(jù)學(xué)校圖書館圖書利用率指標(biāo)遞階層次表示為如表1。

2.2 判別數(shù)表的組成與計(jì)算

由于圖書的利用率確定和分值給定常常含有人為要素，為了避免人為要素的影響，按照Saaty建立的1～9比例率方法，對9種成份做互相比較構(gòu)成量化的判別數(shù)表。例如，所屬指標(biāo)Ai的指標(biāo)Bj（j=1，2，…，n），其判別數(shù)表為n行n列的數(shù)表。bij表示在所屬Ai的相關(guān)指標(biāo)中，指標(biāo)i對指標(biāo)j的相應(yīng)重要程度。

我們的算法按照方根法[2，4]計(jì)算：

①組成判斷數(shù)表每行所有數(shù)據(jù)乘積的n次方根

Wi=■（i=1，2，…，n）；

②用方根作矢量歸一化Wi=Wi/■Wi得矢量

W=（W1，W2，…，Wn）T，即所求特征矢量的近似值，也是各要素的相對權(quán)重；

③組成判別數(shù)表的最大特征值：

λmax=■[（AW）i/nWi]，其中（AW）i是矢量W的第i個(gè)元素。

所得的權(quán)重是否合理，要用判別數(shù)表進(jìn)行一致性鑒別：若CR=■

如果目標(biāo)層A對準(zhǔn)則層B的相對權(quán)重為：■■=（W■■，W■■，…，W■■）■、準(zhǔn)則層B對方案C的n個(gè)方案的相對權(quán)重為：■■■=（W■■，W■■，…，W■■）T（L=1，2，…，k），那么各方案對目標(biāo)的相對權(quán)重就能由權(quán)重■■和■■■做數(shù)量積得：V■■=■W■■W■■。

最終，圖書利用率的綜合分值可由公式Z=■qiUi計(jì)算得到，這正是由AHP所得的權(quán)重的算出的圖書利用率綜合評價(jià)的數(shù)值（其中n為影響要素的個(gè)數(shù)，qi是各個(gè)影響要素的實(shí)際評數(shù)值，可以取為總體的百分比；Ui是各個(gè)影響要素的權(quán)重值）。

3 學(xué)校圖書館圖書利用率例案分析

下面以大電力為主導(dǎo)的電力學(xué)校（例如，華北電力大學(xué)）圖書館的圖書利用率為例，通過統(tǒng)計(jì)分析得出判別數(shù)表與排序、一致性檢驗(yàn)的數(shù)值結(jié)果（見表2～4）。

由表2～4所得到的數(shù)據(jù)，就得出圖書館圖書利用率模型組合權(quán)重為：

V（2）=（0.0013，0.0098，0.0105，0.0114，0.1681，0.1871，

0.1326，0.3552，0.1878，0.0109，0.0122，0.0125，0.0101，0.1124，0.1204，0.0133，0.2628，0.0315）T

由層次分析確定權(quán)重后，再由組合權(quán)重和具體評價(jià)值乘積就能得出圖書利用率綜合評價(jià)的數(shù)量，這里不再細(xì)述了。但是從圖書利用率綜合評價(jià)模型的組合權(quán)重可知V■■=0.25521和V■■=0.2628最大，這正是華北電力大學(xué)以電氣為主的師生最多，從而電氣類的圖書利用率最高，這是與實(shí)際情況相符的，因此，該華北電力大學(xué)應(yīng)該更多地采購電氣類圖書，這就為決策部門提供有用信息。

4 結(jié)論

本文利用層次分析法建立了圖書館圖書利用率模型，并用此模型對華北電力大學(xué)的圖書利用率做初步分析，得到的結(jié)果與實(shí)際相符合的。這些研究對指導(dǎo)圖書館的圖書采購會有一定的作用。這種模型也可以推廣應(yīng)用到其他圖書館。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳時(shí)佶，羅振東.層次分析法在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣特征分析中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程，2011，30（11）：9-10.

[2]楊少梅.層次分析法在員工績效評價(jià)中的應(yīng)用[J].華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，33（4）：96-98.

第3篇：法律圖書館范文

論文關(guān)鍵詞：圖書館區(qū)域性合作香港高校欠發(fā)達(dá)地區(qū)

論文摘要：對香港地區(qū)高校圖書館合作發(fā)展的做法進(jìn)行了描述，借鑒香港地區(qū)大學(xué)圖書館長聯(lián)席會(JULAC)的做法及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館的特點(diǎn)，對內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館之間合作的必要性、合作項(xiàng)目及實(shí)施合作項(xiàng)目的措施等進(jìn)行了探討。

2008年5月，本人有幸參加了在湖州召開的ITIE2008信息技術(shù)與國際學(xué)術(shù)會議。在高校分會場的專題論文報(bào)告會上，聆聽了來自香港地區(qū)并任香港地區(qū)大學(xué)圖書館館長、聯(lián)席會主席羅明新先生的關(guān)j：香港高校圖書館合作發(fā)展的專題報(bào)告，報(bào)告中，對香港地區(qū)的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等八所大學(xué)的圖書館在采購經(jīng)費(fèi)、資助、資源、服務(wù)、采購等方面展開合作，以及對開展合作的理由、計(jì)劃、原則、過程、效果、好處等進(jìn)行了詳細(xì)闡述。作為內(nèi)地一一名欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校圖書館館員，受益匪淺。

1．香港地區(qū)高校圖書館的合作

1．1．組建聯(lián)席會

羅明新(MichnalRubinsun)主席首先介紹了大學(xué)圖書館長聯(lián)席會(JuintUniversityLibrariansAdrioryCommittee，簡稱JULAC)，于1967年成立，是由香港特區(qū)［大學(xué)教育資助委員會］(簡稱教資會UGCJ)直接資助的8所大學(xué)圖書館，包括香港中文大學(xué)(1963)、香港城市大學(xué)(1984)、香港浸會大學(xué)(1956)、香港教育學(xué)院(1994)、香港理工大學(xué)(1937)、香港科技大學(xué)(1991)、嶺南大學(xué)(1967)、香港大學(xué)(1912)的圖書館組成，各館之間互相商討、協(xié)調(diào)和合作進(jìn)行各種圖書館信息資源和服務(wù)，然后對近幾年(2006-2008)的合作情況進(jìn)行了分析和講解。這8所院校圖書館其同合作首先做的是對各校數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，如：各館受到教資會經(jīng)常性補(bǔ)助金額的統(tǒng)計(jì)(2007-2008)，各校圖書館采購經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)(2006—2007)，這兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)包括紙小圖書、紙本期刊、電子資源等，并對作出的各類統(tǒng)計(jì)情況通過柱狀圖進(jìn)行比較。

1．2．共同迎接挑戰(zhàn)及合作理由

聯(lián)席會成立首先進(jìn)行的是各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和摸底，然后梳理出他們共同面臨的是資源上的挑戰(zhàn)，如：紙本館藏的不斷擴(kuò)展，紙本材料及電子資源的需求和用量持續(xù)增長、讀者對改善使用館藏方式及增加館藏的需求、圖書館經(jīng)費(fèi)收縮、消費(fèi)能力下降、如何管理舊館藏、保存館藏需要大量空間，如何向所屬院校及政府負(fù)責(zé)等，找出合作的理由即為何要合作，如：對每所院校的師生育潛在益處、有效利用成本、更符合成本效益——若各種資源能集合在一起，可能會收獲更大效益，通過共同努力落實(shí)各種創(chuàng)新服務(wù)，有機(jī)會獲得政府的支持和資助，也可能得到個(gè)別院校的支持等。

1．3．JULAC合作原則

這8所院校圖書館在對各館情況進(jìn)行了了解(相互)并找出共同的合作理由后，便由JUAC制定出合作原則，對用戶、館藏、服務(wù)進(jìn)行整合，結(jié)合發(fā)展策略，在各館之間達(dá)成識以及參與投放資金等方面都一一作出相關(guān)約定，這就形成了他們共間合作的原則。他們制定的原則很具體，比如：要用戶方面約定，每位JULAC圖書館的同學(xué)和教職員工都是我們的用戶，在館藏和服務(wù)方面約定，JULAC各圖書館的館藏和服務(wù)將結(jié)合在一起，成為一個(gè)統(tǒng)一的資源，開放給所有用戶。在整合性方面，規(guī)定了以每所圖書館都能為讀者提供全面且流暢無阻的信息資源和服務(wù)為目標(biāo)。又如，在共識方面，約定每個(gè)項(xiàng)目必須得到JULAC的8個(gè)成員當(dāng)中至少6個(gè)成員的參與才能夠展開，個(gè)別圖書館可根據(jù)其需要和實(shí)際情況決定是否參與任何項(xiàng)目等。

1．4．JULAC合作項(xiàng)目

在制定好原則的基礎(chǔ)上，聯(lián)席會(JULAC)根據(jù)達(dá)成共識的內(nèi)容提出了合作項(xiàng)目，如：圖書館使用及流通服務(wù)上的合作、聯(lián)合采購資源、建立及管理各種聯(lián)盟、合作貯存館藏、以及投放資金等。

1．5JULAC(或使用對象)

在使用圖書館資源的合作中提出了主導(dǎo)項(xiàng)目，如(包括使用對象在內(nèi))：讓本科生使用所有JULAC成員圖書館，為研究生和所有教職員工提供館內(nèi)借閱服務(wù)，統(tǒng)一規(guī)章及JULAC圖書卡、館際互借及文獻(xiàn)傳遞服務(wù)、港書網(wǎng)HKAIL一按要求送遞圖書、RAPID)一按要求送遞期刊文章等。

1．6．實(shí)施合作項(xiàng)目

合作項(xiàng)目的實(shí)施：港書網(wǎng)一香港高校圖書聯(lián)網(wǎng)，港書網(wǎng)借閱情況的統(tǒng)計(jì)，JUACRAPID文獻(xiàn)傳遞聯(lián)盟，JULAC合作采購資源，HKCMAC-圖書采購及ERAIL一電子書的采購、投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)的配對和提供。

1．7．JULAC合作館藏貯存計(jì)劃及其他JULAC項(xiàng)目

JULAC合作館藏貯存計(jì)劃及其他JULAC項(xiàng)目包括書目服務(wù)(編目)、統(tǒng)計(jì)資料、版權(quán)、讀者意見調(diào)查、地區(qū)性合作等等，并擬定出在館際互借合作、合作式采購等方面的關(guān)注事項(xiàng)，如：共同承擔(dān)財(cái)務(wù)與平平衡的分配成本計(jì)算方式、物流及運(yùn)轉(zhuǎn)、聯(lián)盟成員對有關(guān)產(chǎn)品和資源應(yīng)有共同興趣、公平分擔(dān)經(jīng)費(fèi)的模式、有足夠的資金以行使購買力。

1．8．合作的好處

第一，節(jié)省成本；第二，能更有效地運(yùn)用資源：第三，能夠推出創(chuàng)新和新增的服務(wù)；第四，得到個(gè)別院校的支持；第五，有機(jī)會獲得政府的支持和資助：第六，最終令師生得益，第七，新的JULAC合作主導(dǎo)項(xiàng)目，通過各方合作，JULAC在采購、聯(lián)盟等方面有了很大發(fā)展，也產(chǎn)生了合作效益，達(dá)到了合作的目的，如：合作的基礎(chǔ)上又成立了館藏合作發(fā)展委員會，專注于電子數(shù)據(jù)庫及電子期刊，利用成員圖書館的聯(lián)盟購買力以達(dá)到省錢的目標(biāo)。目前，各類聯(lián)盟已超過五十個(gè)，在2006-2007年度，經(jīng)由聯(lián)盟節(jié)省的經(jīng)費(fèi)約港幣一千六百萬，歡迎附屬會員加入以加強(qiáng)購買力等。于是，在合作的基礎(chǔ)上又提出了新的合作項(xiàng)目，如：數(shù)字化合作計(jì)劃，管理及人員培訓(xùn)合作計(jì)劃，圖書館系統(tǒng)聯(lián)合招標(biāo)、合作發(fā)展館藏等。

2．內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館合作的必要性

眾所周知，香港地區(qū)是我國最發(fā)達(dá)地區(qū)，是經(jīng)濟(jì)、文化等各方面最具優(yōu)勢的地區(qū)，他們之所以在各方面都發(fā)展較快，這與他們在各個(gè)領(lǐng)域的合作是分不開的，大學(xué)圖書館的合作發(fā)展就是一個(gè)很好的例子。內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)，主要是經(jīng)濟(jì)、文化等方面落后，觀念陳舊及惡性循環(huán)等因素所造成。在這種狀況下，需要向發(fā)達(dá)地區(qū)取經(jīng)、學(xué)習(xí)，如圖書館的合作發(fā)展就非常值得我們學(xué)習(xí)和引進(jìn)。香港地區(qū)大學(xué)圖書館合作的效益、好處從上述已有所了解，即聯(lián)合購買以達(dá)到省錢的目標(biāo)以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，節(jié)省成本，更有效地運(yùn)用資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升服務(wù)水平等等，這不正是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所需要的嗎?

內(nèi)地大中城市的圖書館合作或聯(lián)盟已逐漸形成和發(fā)展，比如，北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書館、上海教育網(wǎng)絡(luò)圖書館、廣東網(wǎng)絡(luò)圖書館、天津高等教育文獻(xiàn)信息中心、湖北高校網(wǎng)絡(luò)圖書館等，它們對我國圖書館聯(lián)盟的建設(shè)和發(fā)展起到了很好的示范作用。另外，我國高校以“中國高等教育文獻(xiàn)保障體系(CALAS)”、“中國高校人文社會科學(xué)文獻(xiàn)中心”(cASHL)、“中國高等教育數(shù)字化圖書館項(xiàng)目(CADLIS)等為代表的高校圖書館合作聯(lián)盟的建立，標(biāo)志著我國高校圖書館的合作(聯(lián)盟)已有了很大發(fā)展，在我國這種合作已有了大環(huán)境的基礎(chǔ)上，欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館的合作就越顯得迫在眉捷了。

3．內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館的特點(diǎn)

第一，欠發(fā)達(dá)地區(qū)多為中小型圖書館，且類型多樣化，有公共館、高校館、科研機(jī)構(gòu)，公共館分省、市、縣三級，高校館又分綜合性大學(xué)、專科院校、職業(yè)院校、電視大學(xué)等圖書館。第二，各區(qū)域內(nèi)有圖書館學(xué)會小組等一類專業(yè)組織，有一定合作基礎(chǔ)，利用現(xiàn)有專業(yè)組織開展合作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立合作體系，容易為合作成員接受，管理效率較高。第三，欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館因多在行政區(qū)劃的四類地區(qū)，地方小、各圖書館間地理位置接近、人際交流機(jī)會較多，比起跨地域或全國范圍內(nèi)的合作，更容易溝通和凝聚合作意向，也便于開展組織培訓(xùn)等。第四，區(qū)域內(nèi)成員館的用戶群差異明顯，需求自然不相同，公共館的用戶群廣泛，各級館也有用戶需求差異；第五，區(qū)域內(nèi)成員館的信息資源內(nèi)容差異，高校館資源數(shù)字化程度高，尤其是外文數(shù)據(jù)庫資源突擊，公共圖書館一般多為普及性圖書文獻(xiàn)，地方文獻(xiàn)收藏豐富有特色。第六，區(qū)域內(nèi)成員館咨詢?nèi)藛T的能力差異，各級公共館的咨詢?nèi)藛T業(yè)務(wù)能力差異較大，高校館的學(xué)科專家特色比較突出；第七，區(qū)域內(nèi)成員館的咨詢業(yè)務(wù)用戶差異，高校館突出為本校教學(xué)科研服務(wù)，開展課題檢索服務(wù)等，地方公共館強(qiáng)調(diào)為地方政府決策提供咨詢等。

4．內(nèi)地欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館區(qū)域性合作的項(xiàng)目；

根據(jù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)際狀況和特點(diǎn)，在區(qū)域內(nèi)，實(shí)行合作的項(xiàng)目，可通過圖書館學(xué)會或協(xié)作小組等組織，根據(jù)各個(gè)圖書館的需求和特點(diǎn)以及共同愿望，擬定出合作項(xiàng)目。比如：在資源建設(shè)方面，資源利用方面，人才培訓(xùn)等方面，謀求共同發(fā)展．

4．1．聯(lián)合購買大型數(shù)據(jù)庫

在區(qū)域內(nèi)的各圖書館讀者中，除高校館外，還有公共館、中學(xué)圖書室各企事業(yè)單位的圖書館，這些館的讀者都有各自的需求，他們都能使用的都是有意義的(有必要的)。

4．2．搞聯(lián)合目錄

在區(qū)域內(nèi)各圖書館間做聯(lián)合目錄，作為區(qū)域內(nèi)廣大讀者提供較全面的各館館藏情況并為其閱讀、查找資料提供重要的參考，不為其是一種有效、可行的辦法，比如，20世紀(jì)80年代末，筆者所在地區(qū)就曾由當(dāng)時(shí)的本地區(qū)圖書館學(xué)會小組組織編纂了《銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)科技聯(lián)合目錄》一書，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)科部門提供了很大幫助，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)科事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

4．3．建設(shè)地方文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫

地方文獻(xiàn)是反映當(dāng)?shù)匚氖?、地理、政治、?jīng)濟(jì)、旅游、民俗、民風(fēng)等有關(guān)地方建設(shè)和發(fā)展的史料文獻(xiàn)，對地方建設(shè)、期刊等數(shù)據(jù)庫的前提下，地方文獻(xiàn)等地方特色和發(fā)展的特色文獻(xiàn)，就顯格外重要和具有一定的價(jià)值。在這個(gè)方面公共館則具有很大優(yōu)勢，因此區(qū)域內(nèi)各類圖書館進(jìn)行有組織的建立地方文獻(xiàn)目錄或建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是具有十分重要意義的一件事，是值得地方政府和各類圖書館作為重大舉措來抓的大事。

4．4．辦理通用借閱證

在區(qū)域內(nèi)的各圖書館間相離不遠(yuǎn)，讀者相對也比較集中，由于讀者的需求是多方面的，對于各類圖書館的藏書，都有不同需求的讀者可利用，比如：根據(jù)了解，在同一區(qū)域內(nèi)，高校的學(xué)生除在本校借閱圖書等文獻(xiàn)資料外，他們還利用周末時(shí)間在公共圖書館(如市、縣圖書館)等地也借閱有大量圖書等文獻(xiàn)資料，同樣，在高校館也時(shí)常有校外讀者來館查閱資料，并詢問可否到館借閱等情況。鑒于此類情況，在區(qū)域內(nèi)各圖書館問如果采取聯(lián)合辦理館際間的通用借閱證，就會更大限度的滿足讀者的需求，給讀者帶來方便，這種共享服務(wù)，也會對各館館藏文獻(xiàn)利用率的提高，起到積極的作用，對滿足廣大市民閱讀興趣，為科研等提供方便。

4．5．人員的培訓(xùn)

大館可幫助小館對人員進(jìn)行培訓(xùn)，優(yōu)勢在于，不需要為培訓(xùn)到外地學(xué)習(xí)，可節(jié)約時(shí)間、經(jīng)費(fèi)。

5．實(shí)施合作項(xiàng)目的措施

以上各項(xiàng)目的合作要能付諸實(shí)施，筆者認(rèn)為，可借鑒前面所介紹的香港地區(qū)高校圖書館合作的做法，結(jié)合當(dāng)?shù)鼗虮緟^(qū)域的實(shí)際狀況，建議采取以下辦法(措施)：第一，建立組織機(jī)構(gòu)，可通過以下方式：通過學(xué)會組織，一般內(nèi)地各地都有圖書館學(xué)會組織，且分別有國家級學(xué)會和各省市級圖書館學(xué)會，以及地(市)、縣級圖書館學(xué)會小組，區(qū)域性圖書館合作可由各圖書館提出申請，建議由各學(xué)會小組組織進(jìn)行；通過各館長商議，成立聯(lián)盟組織，區(qū)域內(nèi)圖書館類型各有不同，有大專院校圖書館、公共圖書館、中小學(xué)圖書館及各單位圖書館，各圖書館也可以根據(jù)本館的需求、條件等情況，在各類型圖書館間的聯(lián)盟組織進(jìn)行；通過地方政府或相關(guān)部門進(jìn)行有組織的協(xié)調(diào)和協(xié)商。區(qū)域內(nèi)中、小圖書館的合作，也可以通過政府的機(jī)關(guān)，如上屬機(jī)構(gòu)文化局(廳)來協(xié)調(diào)進(jìn)行，也可以通過政府有關(guān)部門指定區(qū)域內(nèi)有較高聲望的圖書館等與其它各館協(xié)商進(jìn)行；第二，找出合作理由；第三，制訂合作原則；第四，確立合作項(xiàng)目；第五，實(shí)施合作計(jì)劃。

6．區(qū)域性合作的優(yōu)勢

6．1．節(jié)約經(jīng)費(fèi)和成本，區(qū)域內(nèi)各圖書館間進(jìn)行合作后有文獻(xiàn)資源的購置上可節(jié)約大量重復(fù)購置的經(jīng)費(fèi)，從而節(jié)省開支。

6．2．有為當(dāng)?shù)馗黝愖x者群和民眾提供較全面的信息資源，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、科研，提高民眾素質(zhì)等提供全方位服務(wù)。

6．3．提供便捷服務(wù)，方便讀者和廣大市民，減少讀者和廣大民眾獲取知識信息的成本。

第4篇：法律圖書館范文

一、現(xiàn)階段小學(xué)圖書管理的現(xiàn)狀

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，小學(xué)圖書室中的圖書資源不斷擴(kuò)大，對小學(xué)的圖書管理提出了新的要求。過去圖書資源貧乏的小學(xué)圖書室沒有專業(yè)的圖書管理人員，難以發(fā)揮圖書資源的作用。如今，大多數(shù)小學(xué)都有自己專門的圖書室或圖書館，大量的圖書資源需要專業(yè)的管理人員進(jìn)行科學(xué)化的管理。然而，一些學(xué)校由于對圖書管理的認(rèn)識不足，以及專業(yè)管理人才的匱乏和資金的短缺，不能對整個(gè)學(xué)校的圖書資源進(jìn)行有效的管理，其管理效率低下，不能發(fā)揮圖書資源的真正作用。

二、提高小學(xué)圖書管理效率的意義

小學(xué)圖書管理是針對學(xué)校的圖書資源，在具體的教學(xué)以及科研活動(dòng)中，合理分配圖書，必要時(shí)采購一定量的圖書，來支撐整個(gè)教育教學(xué)工作。另外，圖書管理也包括向?qū)W生及教師提供借閱的服務(wù)，使學(xué)校的圖書資源得到充分的利用。提高小學(xué)圖書管理效率具有非常重要的意義。首先，提高小學(xué)圖書管理效率能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展，為具體的課堂教學(xué)提供及時(shí)的圖書服務(wù)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。其次，能激發(fā)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)以及教師參與科研的積極性，圖書管理中的宣傳與相關(guān)閱讀活動(dòng)的開展，在校園文化建設(shè)中占有重要的地位，高效、高質(zhì)量的圖書管理能為學(xué)生及教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，激發(fā)教師科研與學(xué)生閱讀的興趣。另外，提高小學(xué)圖書管理效率能使大量的圖書資源得到充分的利用，促進(jìn)整個(gè)小學(xué)教育的發(fā)展。

三、提高小學(xué)圖書管理效率的方法和途徑

小學(xué)圖書管理是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一，針對目前小學(xué)圖書管理的現(xiàn)狀，結(jié)合圖書管理工作的具體情況，在現(xiàn)有的管理基礎(chǔ)上，提高小學(xué)圖書管理效率對整個(gè)小學(xué)教育的發(fā)展具有非常重要的作用。在這樣的背景下，筆者提出以下提高圖書管理效率的方法。

1.建立完善的圖書分類系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代催生了快捷、便利的信息系統(tǒng)管理模式，小學(xué)圖書資源在素質(zhì)教育的環(huán)境下也越來越多，大量的圖書如果僅僅靠人工分類，會嚴(yán)重影響整個(gè)圖書管理的效率。因此，建立完善的圖書分類系統(tǒng)，運(yùn)用信息化系統(tǒng)進(jìn)行管理，將大量的圖書資源錄入專業(yè)的圖書分類系統(tǒng)進(jìn)行管理，能大大減少圖書檢索的時(shí)間，提高圖書管理效率。①完善圖書管理制度過去圖書資源匱乏的情況下建立的圖書管理制度，在現(xiàn)階段圖書資源豐富的大環(huán)境下，已經(jīng)不能更好約束圖書管理的各項(xiàng)工作。因此，完善圖書管理的制度，從實(shí)際情況出發(fā)，制定科學(xué)合理的管理制度，明確圖書管理在整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要性，按照一定的圖書管理特點(diǎn)以及不同學(xué)校的發(fā)展情況，在原有的管理制度上，優(yōu)化圖書管理的制度，使其能更好地監(jiān)督圖書管理工作，促進(jìn)小學(xué)圖書管理的發(fā)展。②引進(jìn)專業(yè)的圖書管理人才，提高圖書管理人員的綜合素質(zhì)過去參與圖書管理的人員一般是學(xué)校從事具體教學(xué)工作的教師，他們沒有專業(yè)的圖書管理知識，缺乏一定的管理技巧，加之教師本身有繁重的教學(xué)任務(wù)，不能全身心地投入到管理工作中，因此，提高小學(xué)圖書管理效率要引進(jìn)專業(yè)的圖書管理人才，在具體的管理工作中，定期對管理人員進(jìn)行專業(yè)管理知識的培訓(xùn)，使其掌握與時(shí)俱進(jìn)的圖書管理知識，提高管理效率。另外，對一些原有的管理人員要進(jìn)行再深造，提高其綜合素質(zhì)，更好地參與圖書管理工作。③積極開展豐富的圖書閱讀活動(dòng)圖書管理工作不僅包含內(nèi)部管理，也包含與外界的有效交流，為師生提供圖書的借閱服務(wù)。因此，圖書管理效率的提升也應(yīng)該包括對外界交流管理的優(yōu)化。在具體的管理工作中，積極開展豐富多彩的圖書閱讀活動(dòng)，吸引更多的教師和學(xué)生參與活動(dòng)，激發(fā)其閱讀興趣，使圖書資源得到充分利用。④組織學(xué)生參與圖書管理在小學(xué)圖書管理中，有效發(fā)揮學(xué)生的作用，能提高圖書管理效率。小學(xué)生希望能幫助教師干一些力所能及的事情，如果教師適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┤蝿?wù)給他們，有利于學(xué)生各方面能力的提高，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，在小學(xué)圖書管理中，可以在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，組織學(xué)生參與到圖書管理工作中，提高其圖書管理的效率。

四、結(jié)語

第5篇：法律圖書館范文

關(guān)鍵詞：專業(yè)資料室 高校圖書館 特色館藏

高校圖書館是學(xué)校的信息資料儲存中心，是高等學(xué)校教學(xué)科研的重要組成部分，為全校師生的學(xué)習(xí)、工作提供服務(wù)；專業(yè)資料室是為本專業(yè)搜集采購、整理、保存、提供本專業(yè)信息資料的機(jī)構(gòu)，通常為本專業(yè)的教學(xué)科研服務(wù)。其中專業(yè)資料室作為文獻(xiàn)保障體系的組成部分，其與圖書館的關(guān)系決定了自身建設(shè)與發(fā)展的方向。

本文從資料室的產(chǎn)生入手，主要討論專業(yè)資料室與高校圖書館的關(guān)系問題，并在此基礎(chǔ)上研究專業(yè)資料室的發(fā)展方向。

一、專業(yè)資料室的產(chǎn)生

首先，圖書館的建設(shè)是高校發(fā)展的標(biāo)志之一，同時(shí)亦反映著高校的特色和文化氛圍，因此，各大高校都非常重視自身圖書館的建設(shè)與完善，無論在設(shè)施設(shè)備等硬件條件上還是在圖書管理員素質(zhì)與館藏資源等軟件條件上都投入了很大的人力、物力、財(cái)力。然而，受制于高校圖書館資源的有限性，在資源建設(shè)上只能照顧各學(xué)科的基礎(chǔ)館藏均衡發(fā)展，而不能兼顧各個(gè)學(xué)科的更加全面更加深層的專業(yè)信息資料的需求；另一方面，高校圖書館采購數(shù)量多、采購任務(wù)大，兼顧不到各個(gè)學(xué)科中各個(gè)專家的個(gè)性需求，同時(shí)，高校圖書館的采購人員有的缺少各學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，很難做到全方位滿足專業(yè)科研人員領(lǐng)先的專業(yè)研究。這樣就可能影響到各專業(yè)學(xué)科研究的蓬勃發(fā)展。

其次，由于各高校的文化氛圍和學(xué)科偏重不同，館藏資源亦不相同。高校圖書館的資源建設(shè)與高校的學(xué)科設(shè)置相關(guān)，更為強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)的專業(yè)性，即使在綜合類院校，也往往存在各不同院系的圖書館，既方便分類又方便讀者查詢收集資料。由以上分析可看出高校圖書館在館藏資源的采集與發(fā)展方面都滿足不了蓬勃發(fā)展的各專業(yè)學(xué)科的要求，且在管理資源的投入上也大大高于專業(yè)資料室。由此看出，隨著專業(yè)的細(xì)化，高校圖書館不可能均衡兼顧不同學(xué)科蓬勃發(fā)展所需的特色館藏，高校圖書館并不能準(zhǔn)確把握各學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)以提供充分的科研文獻(xiàn)資料，于是資料室應(yīng)運(yùn)而生，其中包括系改院之后的院系資料室，及研究基地的專業(yè)資料室。

二、專業(yè)資料室與高校圖書館的關(guān)系

目前關(guān)于高校圖書館和院系資料室的關(guān)系，有兩種不同的看法：其一，主張高校圖書館與資料室并存，認(rèn)為兩者在隊(duì)伍建設(shè)、文獻(xiàn)資源與財(cái)力上存在差異，有區(qū)分之必要；其二，主張高校圖書館與資料室合并，全校圖書資料一體化管理。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，兩種觀點(diǎn)的區(qū)別在于是否一體化管理，“并存”的觀點(diǎn)認(rèn)為文獻(xiàn)采集與財(cái)力、人員等實(shí)行分別化管理，但不否認(rèn)向全校師生開放，亦無法否定共用相同的網(wǎng)絡(luò)平臺，因此，筆者認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，將專業(yè)資料室與校圖書館共同管理、分工協(xié)作的方案可行，既方便讀者收集資料又可提高高校資源的利用效率，以免造成不必要的浪費(fèi)，也利于各學(xué)科的交叉發(fā)展。另外，在院系較多的綜合院校，可將資料室打造成圖書館的分館。

專業(yè)資料室是為整個(gè)學(xué)科的深遠(yuǎn)發(fā)展而設(shè)立的，應(yīng)具有一定的獨(dú)立性，例如“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，代表學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，具有一定的領(lǐng)先性，應(yīng)為重點(diǎn)培育對象，其資料室應(yīng)被打造成本學(xué)科文獻(xiàn)資料信息基地。研究專業(yè)資料室與高校圖書館的關(guān)系，可為其自身建設(shè)提供幫助，并且應(yīng)站在全國學(xué)科發(fā)展這樣的全局高度上，而非僅局限于校內(nèi)文獻(xiàn)資源與經(jīng)費(fèi)投入的整合。

（一）專業(yè)資料室與高校圖書館的相互聯(lián)系。

隸屬于研究基地或研究中心的專業(yè)資料室雖然與院系資料室有所不同，但院系資料室的發(fā)展一定程度上代表了專業(yè)資料室的發(fā)展方向，其與高校圖書館的關(guān)系亦可具有極大的參考價(jià)值。研究基地的資料室與圖書館也應(yīng)該是互補(bǔ)的關(guān)系，兩者由于功能定位各不相同，提供資料的層次亦不同，圖書館服務(wù)于全校師生，提供的信息需兼顧不同階段師生的學(xué)習(xí)與要求，屬于大學(xué)基礎(chǔ)知識以及某些研究性資料；而專業(yè)資料室提供的信息更為深入、專業(yè)，因此在資源利用上形成互補(bǔ)。雖然專業(yè)的科研人員在科研工作中更為偏重使用專業(yè)資料室提供的前沿資料，但他們也需要利用高校圖書館查詢符合自己要求的信息。

（二）專業(yè)資料室與高校圖書館的區(qū)別。

兩者的區(qū)別在于服務(wù)對象的不同：高校圖書館的服務(wù)對象是全校師生，館藏圖書一般力求全面、系統(tǒng)，涵蓋各個(gè)專業(yè)的知識范圍，藏書特點(diǎn)是綜合性、普及性和基礎(chǔ)性的。而專業(yè)資料室的服務(wù)對象是具有特定專業(yè)知識技能的教學(xué)、科研人員以及相關(guān)層次的研究生、本科高年級的學(xué)生，是本學(xué)科教師從事科研、教學(xué)活動(dòng)的第一資源場所。因此，服務(wù)對象的不同是決定兩者區(qū)別的關(guān)鍵因素，因?yàn)閳D書館或者資料室的建立都是以滿足讀者需要為基礎(chǔ)的。

（三）專業(yè)資料室收集文獻(xiàn)資料的特殊性。

藏書是辦好圖書館的前提，也是圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)，館藏質(zhì)量的優(yōu)劣也直接影響著圖書的周轉(zhuǎn)利用，圖書館功能的發(fā)揮亦取決于其提供的各種資料，因此，資料的采集與更新也就決定了圖書館的發(fā)展，但是各圖書館與資料室應(yīng)根據(jù)不同的需求和特色選擇不同的資料：高校圖書館服務(wù)于全校師生，而專業(yè)資料室的對象則是專業(yè)的研究人員。以德國學(xué)術(shù)型圖書館的建設(shè)與馬普所的資料收集工作為例，他們收集的資料堅(jiān)持“廣”和“深”的原則，“廣”是指資料的廣泛性，包括公開與非公開的出版物。“深”是指研究比較深入、學(xué)術(shù)價(jià)值比較高的資料。但與此同時(shí)，資料的采集工作受制于經(jīng)費(fèi)，有些資料室可能因經(jīng)費(fèi)不足無法采購到廣泛的文獻(xiàn)資源，所以，專業(yè)資料室更應(yīng)重視資源的集中使用，收集的文獻(xiàn)資源主要注重以下兩類：

1.注重采購?fù)馕膱D書資料。

雖然高校圖書館均有外文書籍，但是資料室的收藏與高校圖書館相比更為專業(yè)，更應(yīng)關(guān)注國外學(xué)術(shù)研究的發(fā)展成果，因此，了解并購進(jìn)外文書籍是專業(yè)資料室的資源建設(shè)的一大特色，以為專業(yè)研究提供更為廣闊的視野，這也是教育部《普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》對研究基地資料室資源建設(shè)方面的要求之一。

同時(shí)，也應(yīng)在資料收集上兼顧其與高校圖書館的關(guān)系，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校圖書館與法學(xué)圖書館、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院圖書館即實(shí)行分工協(xié)作，法學(xué)圖書館和知識產(chǎn)權(quán)圖書館分別重點(diǎn)加強(qiáng)有關(guān)民商法及知識產(chǎn)權(quán)方面的原版外文資源建設(shè)，校圖書館負(fù)責(zé)購買法學(xué)其他分支學(xué)科的外文原版圖書。同樣，中國政法大學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)采集法學(xué)基礎(chǔ)及其他分支學(xué)科的外文原版圖書，而訴訟法學(xué)研究院資料室重點(diǎn)加強(qiáng)有關(guān)刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟、司法制度等程序法研究方向外文原版圖書。注意功能上的互補(bǔ)，可更高校地發(fā)揮專業(yè)資料室的作用，節(jié)約資源投入。

2.注重收集內(nèi)部文獻(xiàn)資料。

鑒于專業(yè)資料室提供信息資源的專業(yè)性特點(diǎn)，同時(shí)為避免其文獻(xiàn)信息與圖書館重合，專業(yè)資料室應(yīng)更重視不易獲取的、未公開發(fā)行的內(nèi)部文獻(xiàn)資料，以保持資料收集的全面性，例如，各種學(xué)術(shù)會議未公開發(fā)表的論文集，內(nèi)部交流形成的科研成果，未出版的課題研究成果等。但是，內(nèi)部文獻(xiàn)資料的收集使用不可忽略對著作權(quán)人知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，應(yīng)有一定的使用限制。

另外，專業(yè)資料室在資料選取方法的選擇上應(yīng)更偏重專業(yè)研究人員的推薦，專業(yè)研究人員比較了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠接觸到較新的學(xué)術(shù)研究成果，同時(shí)資料室的建設(shè)亦是以滿足研究人員的需要為前提的，因此以專業(yè)研究人員的推薦作為主要的資料選取方法可更好地保持資料采集的及時(shí)性、專業(yè)性。

三、專業(yè)資料室的發(fā)展方向

（一）資源共享方面的發(fā)展。

既然資料室存在的價(jià)值主要是為保持學(xué)科的先進(jìn)性，為專業(yè)研究提供資料收集的平臺，那么，資料室在整個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)該是開放的，即使研究基地分布于不同高校，對校外的研究人員也應(yīng)該是共享的，因此，怎樣完善資料檢索平臺并建立共享機(jī)制成為資料室發(fā)展的又一重要任務(wù)。

首先隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子信息檢索已取代手工檢索成為用戶查詢資料的主要工具，其可提高檢索效率，為各高校圖書館所采納，資料室亦應(yīng)借助網(wǎng)絡(luò)的力量，建立現(xiàn)代化的數(shù)字資料室，提供方便的檢索平臺，將館藏資源以及自身特色詳細(xì)、準(zhǔn)確地展現(xiàn)給讀者，為專業(yè)研究人員提供更為詳細(xì)的檢索服務(wù)。

其次，與高校圖書館檢索平臺連接。目前，高校的電子信息檢索平臺已經(jīng)日益完善，更為重要的是各高校間已經(jīng)建立了相對穩(wěn)定的共享機(jī)制，加之各專業(yè)研究基地與研究中心均隸屬于各高校，因此，借助高校圖書館信息檢索平臺一方面可方便校內(nèi)專業(yè)研究人員對資料室文獻(xiàn)的查詢與使用，另一方面可借助高校間的共享平臺加快資料室共享機(jī)制的建設(shè)，節(jié)省成本。

（二）專業(yè)資料室管理特色的發(fā)展。

首先，在資料采集方面與上述采集較新、較廣、較深的資料工作相關(guān)，資料室工作人員應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)具備相應(yīng)的學(xué)術(shù)價(jià)值鑒別能力。但是，在目前同時(shí)具備各專業(yè)知識與圖書館學(xué)知識的資料管理人員較少，因此，一方面，需要資料管理員通過與法學(xué)科研人員的交流了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；另一方面，資料采集工作的完善更應(yīng)通過暢通研究人員推薦的渠道，重視研究人員的建議來完成，以滿足“讀者需求”，彰顯專業(yè)資料室特色資源的建設(shè)。這方面中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究院資料室的做法是：凡是中文圖書都有本專業(yè)的老師和研究生親自劃選推薦或現(xiàn)場選購；外文圖書每冊都保證有專業(yè)老師、教授和本專業(yè)博士親自選挑推薦，以確保資料在教學(xué)科研中的使用價(jià)值。避免有限資源的浪費(fèi)。

其次，在分類整理工作方面，傳統(tǒng)的分類整理工作主要采用了《中國人民大學(xué)圖書館圖書分類法》、《中國科學(xué)院圖書館圖書分類法》和《中國圖書館分類法》等圖書分類方法，但是由于資料室提供的文獻(xiàn)資源集中于一個(gè)專業(yè)，圖書的學(xué)科種類較少，仍嚴(yán)格按照以上分類方法分類，會使編目工作復(fù)雜化，給資料室的圖書排列帶來麻煩，因此，資料管理員有必要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)合理的分類體系，使專業(yè)圖書得到更加合理有序的排列，保障及時(shí)、高效的圖書檢索。

再次，資料管理員在導(dǎo)讀工作方面可以起到讀者與書刊的橋梁紐帶作用，能夠引導(dǎo)讀者迅速、準(zhǔn)確地查找到所需信息。作為溝通兩者的橋梁，資料管理員必須一方面加強(qiáng)調(diào)查研究，了解讀者特別是專業(yè)特殊群體的需求，以提高資料的利用效率；另一方面也應(yīng)掌握并及時(shí)宣傳資料室的館藏信息、資料特點(diǎn)、資料分類整理方法、檢索方法等。

以上通過對專業(yè)資料室的產(chǎn)生、專業(yè)資料室與高校圖書館的相互聯(lián)系和區(qū)別、專業(yè)資料室提供資料的特殊性等方面的論述，充分闡明了專業(yè)資料室與高校圖書館，從各自專業(yè)側(cè)重的館藏資源方面，發(fā)揮各自的專長，在資料室與高校圖書資料采集與管理投入方面，可協(xié)調(diào)發(fā)展節(jié)約資金投入，搞清關(guān)系可進(jìn)一步肯定專業(yè)資料室的存在價(jià)值，保證專業(yè)資料室的有效發(fā)展，使專業(yè)資料室更好的為各學(xué)科的發(fā)展保駕護(hù)航，同時(shí)專業(yè)資料室與高校圖書館一起構(gòu)成我國文獻(xiàn)資料保障體系。另外也有利于明確專業(yè)資料室的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：法律圖書館范文

〔關(guān)鍵詞〕山區(qū)縣圖書館；發(fā)展規(guī)律；存在問題；對策與探討

中圖分類號：TU242.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

在網(wǎng)絡(luò)信息資源共享的發(fā)展趨勢的影響下，山區(qū)縣圖書館事業(yè)的發(fā)展發(fā)生了根本性的變化。這一質(zhì)的變化，使山區(qū)縣圖書館因購書經(jīng)費(fèi)不足而形成的藏書不足、設(shè)備簡陋等現(xiàn)象有了很大的改變，為山區(qū)廣大讀者對新的書面知識和現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)信息的獲取，提供了有利的條件。

1山區(qū)縣圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放以來，山區(qū)人民群眾的生活水平不斷提高，文化需求也日益增長，但由于受歷史、地域、經(jīng)濟(jì)等多方面的原因的影響，貧困山區(qū)基層群眾的文化生活仍然貧乏，山區(qū)縣圖書館建設(shè)的發(fā)展步伐也十分緩慢?！肮蚕砉こ獭钡膶?shí)施，把群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文化通過互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷地傳送到廣大人民群眾身邊，填補(bǔ)了基層文化需求的空白，從而豐富、活躍了山區(qū)基層群眾的文化生活，也帶動(dòng)了山區(qū)縣圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展和完善。

1.1電子閱覽室的形成

隨著全國文化信息資源共享工程的實(shí)施，公共電子閱覽室也隨之形成。國家文化部、財(cái)政部也印發(fā)了關(guān)于《公共電子閱覽室建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案》。“方案”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障人民群眾的基本文化權(quán)益為宗旨，依托全國文化共享工程的網(wǎng)站、全國文化信息資源共享工程及國家圖書館的數(shù)字資源，大力推進(jìn)公共電子閱覽室的建設(shè)，努力構(gòu)建內(nèi)容安全，服務(wù)規(guī)范，環(huán)境良好，覆蓋廣泛的公益性互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)體系。它的實(shí)施，為廣大人民群眾特別是未成年人提供了“綠色”、安全的上網(wǎng)場所，對于擴(kuò)大思想文化陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高未成年人及社會廣大公眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對于健全山區(qū)縣公共文化體系網(wǎng)絡(luò)，提升山區(qū)縣公共文化服務(wù)體系建設(shè)水平都具有十分重要的意義和作用。據(jù)有關(guān)資料顯示，目前，清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣圖書館公共電子閱覽室已經(jīng)配置有服務(wù)器1臺，計(jì)算機(jī)30臺，投影機(jī)1臺，復(fù)印機(jī)1臺，數(shù)碼相機(jī)2臺，掃描儀1臺，已經(jīng)建立網(wǎng)站1個(gè)，庫存電子文獻(xiàn)20件，年接待讀者的使用約34800 人次，給該館帶來了可喜的讀書人脈。電子閱覽室在山區(qū)縣圖書館的建立，讓山區(qū)讀者在寬敞的信息時(shí)空瀏覽和獲取所需求的文化信息資源，一定程度上滿足了基層群眾的文化需求，加大了圖書館的使用率，從而改變了山區(qū)縣圖書館建設(shè)簡陋和服務(wù)方法貧乏的舊狀，取得了良好的社會成效，為“共享工程”的實(shí)施打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2流動(dòng)圖書館的設(shè)立

二十多年前，山區(qū)縣圖書館就以農(nóng)村流動(dòng)書箱的形式，充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層文化站的文化資源，為農(nóng)村農(nóng)民科技種養(yǎng)傳送了新的科技信息。今天，為提高文化資源信息共享的覆蓋面，廣東省立中山圖書館創(chuàng)新文獻(xiàn)信息共享模式，以476萬冊藏書和數(shù)字化資源為依托，在全省各地設(shè)立圖書流動(dòng)分館，并為各流動(dòng)分館的讀者免費(fèi)提供1．2多萬冊新書借閱，80多萬種電子圖書、2000多萬篇期刊論文聯(lián)機(jī)檢索和原文，以及幾十萬篇博士碩士學(xué)位論文、學(xué)術(shù)會議論文等多種網(wǎng)上文獻(xiàn)知識信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了廣東省立中山圖書館的文獻(xiàn)資源與各流動(dòng)分館讀者的共享，有效地解決了貧困地區(qū)群眾看書難問題，也促使地方政府對山區(qū)縣圖書館事業(yè)建設(shè)的重視。據(jù)筆者調(diào)查資料顯示，清遠(yuǎn)市連州市圖書館在未引入流動(dòng)圖書館之前的年接待讀者為2萬多人次，2007年流動(dòng)圖書館啟動(dòng)后，接待讀者的人數(shù)續(xù)年遞增，其中2011年接待讀者遞增到10萬多人次。地方政府為配合“流動(dòng)分館”的建設(shè)，對該館的年購書經(jīng)費(fèi)也從原來的2萬增加到10萬元?？梢姡鲃?dòng)圖書館的設(shè)立，起到了助推山區(qū)縣圖書館事業(yè)向前發(fā)展的重要作用。

1.3免費(fèi)開放服務(wù)

目前，山區(qū)縣圖書館深入貫徹落實(shí)中央文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)公共文化館、圖書館免費(fèi)開放工作的會議精神，結(jié)合各地的實(shí)際情況，制定了山區(qū)縣圖書館免費(fèi)開放的實(shí)施方案?！胺桨浮笔股絽^(qū)縣圖書館從圖書外借、期刊閱覽、電子閱覽、資料查詢等都無任何障礙存在，也不收取讀者的任何費(fèi)用，真正讓讀者行使到獲取科技文化知識的基本權(quán)益，讀書熱潮也明顯增加了山區(qū)縣圖書館的圖書借閱量和讀者的流通人次。清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣圖書館，緊緊圍繞“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，并響應(yīng)落實(shí)國家文化部關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的精神，把所有的服務(wù)窗口實(shí)行免費(fèi)對外開放，為當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族讀者送上了免費(fèi)的文化大餐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該館2011年的圖書外借量為7千多冊次，接待讀者3500多人次。自2012年6月實(shí)施免費(fèi)開放后，年圖書的借閱量達(dá)25000多冊次，接待讀者12000多人次，與實(shí)施免費(fèi)開放前相比，有了明顯的增加 。由此，“免費(fèi)方案”，可以說是國家的一項(xiàng)民心工程，是社會文明進(jìn)步的又一重大改革，體現(xiàn)了社會主義社會的優(yōu)越性，它的實(shí)施必將釋放和引領(lǐng)更多的社會的公共產(chǎn)品向完全的公益性轉(zhuǎn)變。

2對發(fā)展中存在問題的分析和探討

然而，當(dāng)山區(qū)縣圖書館發(fā)現(xiàn)自己正在不斷發(fā)展的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)展的道路上，仍然存在著困難和問題。而這些問題正是困擾著山區(qū)縣圖書館事業(yè)正常發(fā)展的“絆腳石”。

2.1館員的工作分工不合理

由于山區(qū)縣圖書館因不斷重復(fù)著單一的工作方式而陷于一種不加思考的盲目狀態(tài)，久而久之，那種不再尋求山區(qū)縣圖書館的工作改革方案，只求“平穩(wěn)過度”，不求“激流進(jìn)取”的現(xiàn)象也就不斷出現(xiàn)，更為嚴(yán)重的是因人員不足而形成了分工不合理的狀況。以連山壯族瑤族自治縣圖書館為例，全館僅五個(gè)工作人員，六個(gè)主要工作和服務(wù)窗口，館長兼管電子閱覽室，副館長兼管財(cái)務(wù)和外借處，出納兼管成人閱覽室，采編兼管少兒閱覽室。每當(dāng)館長需要行政工作時(shí)，則電子閱覽室崗位“空缺”；當(dāng)財(cái)務(wù)和出納需發(fā)月薪和報(bào)表時(shí)，則外借處和成人閱覽室唱“空城計(jì)”；當(dāng)采編忙于采訪工作時(shí)，則少兒閱覽室“關(guān)門大吉”。這樣的“兼職”也就自然出現(xiàn)了讀者叫開門、叫借書和叫還書的不良現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都是山區(qū)縣圖書館當(dāng)前存在的一大弊病，它無形中困擾著山區(qū)縣圖書館讀者工作的正常開展和完成。

要解決這種現(xiàn)象，筆者認(rèn)為首先是領(lǐng)導(dǎo)要樹立正確的圖書館觀念。館長要率先起“領(lǐng)頭羊”的作用，帶領(lǐng)館員不斷學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟圖書館事業(yè)在社會發(fā)展中的重要意義、作用和地位，從而不斷提高館員的工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和樹立好正確的圖書館觀念，掃除那種“圖書館可開可不開”的陋習(xí)，為今后圖書館工作的開展打好基礎(chǔ)；二是抓好人才管理改革。充分發(fā)揮館員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以及館員的工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)，合理安排館員的工作崗位；三是著眼于規(guī)范化。建立和完善各項(xiàng)業(yè)務(wù)的崗位規(guī)章制度，以崗位的工作實(shí)績和讀者對該崗位的評價(jià)作為考核的重要依據(jù)，并根據(jù)當(dāng)前的實(shí)際情況，制定館內(nèi)符合和有利于讀者使用的開放時(shí)間，讓讀者真正行使獲取文化知識的權(quán)利，從而促使山區(qū)縣圖書館向規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的圖書館事業(yè)發(fā)展方向發(fā)展。

第7篇：法律圖書館范文

【關(guān)鍵詞】綠色生態(tài)混凝土；循環(huán)經(jīng)濟(jì)

隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，市場對原材料的需求量不斷上升，遵守可持續(xù)發(fā)展觀、大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是我國未來經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級的基本方向。建筑行業(yè)是我國主要的能源消耗項(xiàng)目，在可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)下，對建筑行業(yè)施工原材料進(jìn)行綠化升級，是建立資源節(jié)約型社會的關(guān)鍵，綠色生態(tài)混凝土是綠色技術(shù)的代表，已經(jīng)在現(xiàn)代社會生產(chǎn)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。因此必須要進(jìn)一步認(rèn)識綠色生態(tài)混凝土技術(shù)，為推動(dòng)我國建筑行業(yè)改革升級奠定基礎(chǔ)。

1.綠色生態(tài)混凝土技術(shù)

1.1綠色生態(tài)混凝土定義

目前，業(yè)內(nèi)對綠色生態(tài)混凝土還缺乏一個(gè)統(tǒng)一的定義，而在1990年，日本著名學(xué)者山本良一根據(jù)既有混凝土發(fā)展現(xiàn)狀，提出“環(huán)境協(xié)調(diào)性材料”概念，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)階段工程建設(shè)中盡量保持工程施工與現(xiàn)有環(huán)境的相協(xié)調(diào)。在此基礎(chǔ)上，部分學(xué)者又提出許多類似的概念，包括“生態(tài)材料”、“生態(tài)環(huán)境材料”等。與生態(tài)混凝土概念相似的是綠色混凝土，強(qiáng)調(diào)工程建設(shè)中的環(huán)境協(xié)調(diào)與自適應(yīng)特性，重視生態(tài)建設(shè)及其對自然環(huán)境的影響，要求在現(xiàn)階段的生態(tài)建設(shè)中，要保證能降低工程對環(huán)境的影響，并保證自然的可修復(fù)與可調(diào)節(jié)。

綜上所述，綠色生態(tài)混凝土的定義為：這是一類特種混凝土，是通過材料研選、采用特殊工藝制造出來的具有特殊結(jié)構(gòu)與表面特性的混凝土，對資源和能源消耗少；與自然生態(tài)系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，對環(huán)境的負(fù)荷小，能夠主動(dòng)改善環(huán)境；非再生資源的循環(huán)再利用率高；具有滿意的使用性能，包括力學(xué)性能、耐久性能和功能性。

1.2綠色生態(tài)混凝土特征

結(jié)合材料過程工程學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容，分別從能源消耗、對環(huán)境的影響、混凝土本身品質(zhì)等方面判斷綠色生態(tài)混凝土特征，其主要表現(xiàn)為：

1.2.1節(jié)約型特征

綠色生態(tài)型混凝土最突出的特點(diǎn)就是對資源、能源的大量節(jié)約，有利于推動(dòng)工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。例如，在當(dāng)前綠色生態(tài)混凝土生產(chǎn)中，部分地區(qū)會通過工業(yè)廢渣與堿金屬化合物產(chǎn)生反應(yīng)，獲得堿礦渣水泥；而將硅酸鹽水泥生產(chǎn)工藝簡化為“一磨”之后，即可通過無熟料水泥配置新型水泥。上述技術(shù)的推廣有利于進(jìn)一步降低混凝土生產(chǎn)過程中的能源消耗，最終達(dá)到節(jié)能目的。

1.2.2友好型特征

綠色生態(tài)混凝土的友好型特征主要表現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境與混凝土的和諧共生上。與傳統(tǒng)混凝土相比，綠色生態(tài)混凝土能緩解環(huán)境負(fù)擔(dān)，并積極改善環(huán)境。以上海世博會為例，在上海世博會上就采用了一種由粗骨料、水泥、特殊增強(qiáng)劑等材料和水?dāng)嚢瓒傻囊环N多孔輕質(zhì)混凝土，與常規(guī)混凝土相比，該混凝土在質(zhì)量、透水性能、透氣性能中存在優(yōu)勢，使雨水能快速深入到地表中，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的工作壓力，也進(jìn)一步保證了會場衛(wèi)生。

1.2材料過程工程學(xué)理論

材料過程工程學(xué)理論被認(rèn)為是綠色生態(tài)混凝土技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)資源生產(chǎn)中，人們只能無止境的從資源環(huán)境中獲取資源，在使用后的混凝土被當(dāng)做廢物而隨意排放，嚴(yán)重降低了原材料使用價(jià)值。針對這一現(xiàn)象，部分學(xué)者進(jìn)行的積極探索，并提出了材料大循環(huán)理念，其基本結(jié)構(gòu)如圖1所示。

圖1 材料大循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖

上述結(jié)構(gòu)是材料大循環(huán)的基本結(jié)構(gòu)圖，從各點(diǎn)的分配內(nèi)容來看，除了地球與廢棄物外，每個(gè)駐點(diǎn)都代表著一種產(chǎn)品，能滿足人類生產(chǎn)活動(dòng)需要。但隨著現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展，廢棄物終將會演化為一種產(chǎn)品，在通過一系列轉(zhuǎn)化后被人們所利用，并轉(zhuǎn)化為整個(gè)結(jié)構(gòu)中的任意一點(diǎn)，這就是綠色生態(tài)混凝土的發(fā)展演變。

1.3綠色混凝土加工模式

就綠色生態(tài)混凝土而言，在工程建設(shè)中應(yīng)用這種混凝土，能在保證整體施工質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步降低混凝土生產(chǎn)過程對環(huán)境的影響，通過利用固體廢棄物，結(jié)合多種再生資源配置高質(zhì)量混凝土，實(shí)現(xiàn)混凝土加工過程中的綠色無污染。

以混凝土生命循環(huán)過程為例，其基本結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2混凝土生命循環(huán)過程示意圖

從該示意圖中可發(fā)現(xiàn)，整個(gè)混凝土的生產(chǎn)、使用、廢棄、再使用等共有6個(gè)環(huán)節(jié)，基本涵蓋了綠色生態(tài)混凝土技術(shù)的主要內(nèi)容。從該結(jié)構(gòu)中可發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)混凝土生命循環(huán)過程的關(guān)鍵就是在生態(tài)設(shè)計(jì)角度分析綠色技術(shù)，并充分考慮混凝土廢棄后的資源回收要求。

二、循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的綠色生態(tài)混凝土技術(shù)

1.混凝土循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式發(fā)現(xiàn)的可行性

所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，就是按照自然生態(tài)物質(zhì)循環(huán)方式的一種經(jīng)濟(jì)模式，該模式要求在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要以高效利用資源為核心，并通過生態(tài)學(xué)規(guī)律指導(dǎo)人類社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式的一種根本性變革。

對綠色生態(tài)混凝土技術(shù)而言，其本質(zhì)就是要實(shí)現(xiàn)混凝土產(chǎn)品的“綠化”，需要從生產(chǎn)、施工、使用、報(bào)廢、再利用等多個(gè)環(huán)節(jié)對其進(jìn)行優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)生命周期過程的生態(tài)處理。結(jié)合材料過程工程學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容，需要通過對單元過程進(jìn)行優(yōu)化重組，可以形成滿足不同性能和使用要求的綠色生態(tài)混凝土的最佳生命循環(huán)周，實(shí)現(xiàn)這一過程的具體途徑，就需要在現(xiàn)階段的混凝土生產(chǎn)中，進(jìn)一步聯(lián)合生態(tài)設(shè)計(jì)、能源減化利用等，在循環(huán)經(jīng)濟(jì)的思維框架下建立綠色生態(tài)混凝土體系。

2.發(fā)展分析

在循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下，可再生混凝土是綠色生態(tài)混凝土未來發(fā)展的主要趨勢，要求設(shè)計(jì)人員在混凝土設(shè)計(jì)階段就有意識的選擇可循環(huán)使用的原材料，當(dāng)混凝土達(dá)到使用壽命后，能夠以較低的能源代價(jià)回收，將原有混凝土材料的大部分甚至全部資源轉(zhuǎn)化為新混凝土生產(chǎn)的原材料，實(shí)現(xiàn)混凝土資源的可再生生產(chǎn)。

結(jié)束語：

主要討論了綠色生態(tài)混凝土技術(shù)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)問題，先分析了綠色生態(tài)混凝土技術(shù)，再結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟(jì)對綠色生態(tài)混凝土做討論?？傮w而言，綠色生態(tài)混凝土在未來省會生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用，符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，是可持續(xù)發(fā)展理念的重要體現(xiàn)，應(yīng)該得到推廣與應(yīng)用。對工作人員而言，要正確認(rèn)識到綠色生態(tài)混凝土的發(fā)展前景及循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念對綠色生態(tài)混凝土的影響，重視對創(chuàng)新與應(yīng)用的研究，為獲得更好的工程施工效果奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王立久，艾紅梅.綠色生態(tài)混凝土技術(shù)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[J].混凝土（理論研究），2009（01）：6-11.

第8篇：法律圖書館范文

前言

隨著物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)越發(fā)普及，智慧化已成為時(shí)代的寵兒，傳統(tǒng)的圖書館受到先進(jìn)理念和智慧的沖擊，也體現(xiàn)了智慧化元素。2003年奧盧大學(xué)圖書館的艾托拉首次提出了“智慧圖書館”的概念，智慧圖書館是可以被人類感知的，不局限于空間限制的圖書館。智慧圖書館是傳統(tǒng)圖書館與物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興產(chǎn)業(yè)。智慧圖書館是將傳統(tǒng)圖書館管理融入進(jìn)現(xiàn)代科技領(lǐng)域中，利用互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)管理技術(shù)手段，提高管理效率，方便讀者借閱，為讀者提供一個(gè)更舒適的閱讀環(huán)境。智慧圖書館成為讀者生活中必不可少的閱讀方式，能夠?qū)崿F(xiàn)隨手翻閱、隨時(shí)查找，隨地登錄。通過智慧圖書館的建設(shè)，減低了服務(wù)成本，提高了工作效率，也完全顛覆了傳統(tǒng)圖書館的管理模式。

一、大數(shù)據(jù)和智慧圖書館概念

1.大數(shù)據(jù)

自從2012年金融轉(zhuǎn)型開始，全世界開啟了物聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，社會發(fā)展整體邁向一個(gè)新的臺階，大數(shù)據(jù)概念至今沒有一個(gè)明確的定義。大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)量大并不是同一概念。大數(shù)據(jù)必須是能夠提供給人類使用資源的，再大的數(shù)據(jù)量如果不能夠被人們利用，也不能稱之為大數(shù)據(jù)。換言之，大數(shù)據(jù)不是數(shù)據(jù)的整合數(shù)量。百科全書中對大數(shù)據(jù)的定義是，大數(shù)據(jù)：指的是因資料量太多，用現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)工具或者軟件無法統(tǒng)計(jì)的一種資訊信息[1]。美國將大數(shù)據(jù)時(shí)代、智能化生產(chǎn)、無線網(wǎng)絡(luò)稱為開啟未來的三大科技革命。

2.智慧圖書館

隨著大數(shù)據(jù)一詞被公眾的關(guān)注度越來越高，智慧校園、智慧城市成為學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)，國內(nèi)在這一領(lǐng)域的研究側(cè)重點(diǎn)逐漸加大。目前，智慧圖書館的定義并不明確，從不同的角度定義智慧圖書館會產(chǎn)生不同的概念。筆者根據(jù)對不同定義的分析發(fā)現(xiàn)，《國家十二五時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的觀點(diǎn)相對來講更加全面的詮釋了智慧圖書館這一概念。即智慧圖書館是在傳統(tǒng)圖書館基礎(chǔ)上，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、元計(jì)算、智慧化設(shè)備等融合而成的系統(tǒng)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下智慧圖書館的實(shí)踐

智慧圖書館和大數(shù)據(jù)理論是在近些年信息時(shí)代背景下衍生出來的。因此，這兩個(gè)概念的內(nèi)涵會隨著時(shí)代的變化而變化。在技術(shù)、管理和實(shí)踐三個(gè)方面，國外的智慧圖書館領(lǐng)域已經(jīng)有所成就，早在2004年，加拿大渥太華部分高校及公共圖書館等已引入了電子圖書館[2]。發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在智慧圖書館領(lǐng)域邁出了實(shí)踐性的一大步。我國智慧圖書館的起步較晚，最早引進(jìn)智慧圖書館的是臺北市圖書館、隨后，中國國家圖書館、北京圖書館、杭州市余杭區(qū)圖書館、各個(gè)省、市地區(qū)圖書館以及北京大學(xué)、香港大學(xué)等高等學(xué)府也紛紛加入了智慧圖書館建設(shè)陣營。本文中僅以北京大學(xué)以及杭州市余杭區(qū)圖書館為例進(jìn)行探索。

作為中國第一所大學(xué)的北京大學(xué)，在2012年也引進(jìn)了高科技技術(shù)，將傳統(tǒng)圖書館管理技術(shù)與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、語義檢索等功能相互融合，當(dāng)讀者需要查詢相關(guān)資料時(shí)，不僅能查詢到原始文件，還能查詢到與之相關(guān)的信息、實(shí)事，還可將其導(dǎo)出成任何格式或形成報(bào)告，供人們使用。經(jīng)過改造后的圖書館，不需要專人看管，無論讀者在館內(nèi)的哪一個(gè)地方，都可以輕松通過隨手操作屏幕，進(jìn)行查詢和閱讀、欣賞字畫等。完全沉浸在智慧化圖書館編制的科技神話中。智慧圖書館再不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)、閱讀的場所，還可以提供給公眾一個(gè)會面的藝術(shù)氛圍。浙江杭州市余杭區(qū)圖書館通過建設(shè)數(shù)字圖書館和手機(jī)圖書館，輕易訪問海外電子文件。通過手機(jī)APP平臺，公眾可以輕易登錄，自行借閱館內(nèi)圖書，避免路途奔波到圖書館才能借閱圖書的傳統(tǒng)借閱方式。借助手機(jī)就可以輕松閱讀，實(shí)現(xiàn)借閱“零門檻”的個(gè)性化服務(wù)。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧圖書館的發(fā)展

大數(shù)據(jù)時(shí)代下智慧圖書館已得到了國內(nèi)外的高度重視，為此美國的喬治敦法律圖書館在2013年還舉行了一次研討會，就大數(shù)據(jù)進(jìn)行討論。212年，我??教育部也組織了一次專題報(bào)告會關(guān)于大數(shù)據(jù)背景下的圖書館建設(shè)。由此可見，大數(shù)據(jù)對喜愛你在圖書館建設(shè)的沖擊。

未來圖書館的新模式就是智慧圖書館。智慧圖書館是圖書館行業(yè)的創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展，是圖書館推行的新理念和實(shí)踐。智慧圖書館從形式上看，智慧化已實(shí)現(xiàn)。第一，智慧化的圖書館建設(shè)。圖書館每天都有很多的信息需要處理，所以智慧圖書館的帶寬和接口必須要足夠多?；ヂ?lián)網(wǎng)對智慧圖書館的發(fā)展非常重要。智慧圖書館要實(shí)現(xiàn)綠色、高效、安全、環(huán)保，就要建設(shè)足夠的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施?；ヂ?lián)網(wǎng)的運(yùn)用還可以實(shí)現(xiàn)能源消耗的降低，可以充分感應(yīng)安全環(huán)衛(wèi)信息、車流信息、人流信息等。第二，智慧化的館藏資料。圖書館的基礎(chǔ)就是藏書，傳統(tǒng)的圖書館藏書很多，不方便管理，而且書籍極容易破損。書籍的分類、管理和保存都要占據(jù)很大的空間，還要花費(fèi)工作人員較長時(shí)間的進(jìn)行擺放，對于圖書的查找也不方便。而智慧圖書館中，實(shí)體圖書占得比重較小，多以電子形式存儲。這樣雖然方便了管理和查找，但這就對智慧圖書館有了更高的要求：其一，就是快速輸出數(shù)據(jù)檢索，數(shù)據(jù)的輸出一定要快這就要有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支撐；其二，就是數(shù)據(jù)安全，數(shù)據(jù)安全是重中之重，智慧圖書館可以和外部溝通，但也要注意自身數(shù)據(jù)的保密；其三，就是數(shù)據(jù)的存儲，智慧圖書館的數(shù)據(jù)非常多，就需要很多的存儲設(shè)備。第三。智慧化的服務(wù)形式。傳統(tǒng)的圖書館因?yàn)闀r(shí)間和空間的限制，讀者只能在特定的環(huán)境、特定的時(shí)間才能得到服務(wù)。而智慧圖書館突破了實(shí)踐、空間的限制，所以我們不僅可以在實(shí)體環(huán)境中提供服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)上也可以接受圖書服務(wù)。這就極大的豐富了讀者的閱讀，更讀者提供了更多的獲得圖書的途徑。

現(xiàn)在已經(jīng)建設(shè)智慧圖書館的有三大特征。第一，規(guī)模性?，F(xiàn)代的智慧圖書館數(shù)據(jù)量可到TB，更甚者可達(dá)PB。第二，多樣性?，F(xiàn)代的智慧圖書館可實(shí)現(xiàn)你對數(shù)據(jù)的任意要求。第三，高速性?，F(xiàn)代的智慧圖書館的書籍建立，整理收集和處理分析速度還在

四、大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧圖書館建設(shè)的背景

1.智慧圖書館理論體系

隨著智慧圖書館給人們提供了方便的閱讀方式，智慧圖書館的普及率越來越高。雖然國內(nèi)智慧圖書館建設(shè)已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，但仍然存在著一些問題，還需改進(jìn)。首先，在理論研究方面仍處在智能階段，部分學(xué)者將智慧圖書館誤認(rèn)為智能化圖書館，對于二者之間概念的區(qū)分不明確，簡單的認(rèn)為智能化圖書館就是智慧圖書館，將傳統(tǒng)的物聯(lián)網(wǎng)檢索應(yīng)用看成是智慧圖書館；其次，一部分學(xué)者認(rèn)為智慧圖書館只是簡單的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上的延伸，部分學(xué)者認(rèn)為智慧圖書館是物聯(lián)網(wǎng)和智能化的結(jié)合，對于大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧圖書館之間的關(guān)系和相關(guān)概念認(rèn)識不清；再次，智慧圖書館的研究人才技術(shù)水平仍需提高，現(xiàn)階段的智慧圖書館的工作人員發(fā)表的建設(shè)性的文獻(xiàn)較少，其他的技術(shù)人員的沒有發(fā)表過文獻(xiàn)或沒有發(fā)表文獻(xiàn)的能力。

2.智慧圖書館的建設(shè)宏觀的全局的頂層設(shè)計(jì)

目前，國內(nèi)的智慧圖書館仍處在萌芽階段，雖然，智慧圖書館的發(fā)展迅速，但缺少國家宏觀指導(dǎo)和高端設(shè)計(jì)，大多數(shù)人并沒有真正的了解到智慧圖書館的精髓，沒有對智慧圖書館的更廣泛應(yīng)用進(jìn)行挖掘，呈現(xiàn)智慧圖書館亂象叢生的狀態(tài)[3]。有些地方政府為了拱托業(yè)績、好大喜功、形象工程、面子工程，將智慧圖書館建設(shè)作為一種標(biāo)志性政績來建設(shè)，偏離了推廣智慧圖書館的初衷。因?yàn)榻ㄔO(shè)部門和設(shè)計(jì)者大多對于智慧圖書館沒有一個(gè)深層次的認(rèn)識，盲目開發(fā)建設(shè)，在建設(shè)過程中，沒有全局意識，獨(dú)立設(shè)計(jì)建造，無法滿足大數(shù)據(jù)的信息檢索需要。大大降低了智慧圖書館的使用率，無法做到資源共享。

3.網(wǎng)絡(luò)安全

物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是智慧圖書館的建設(shè)基礎(chǔ)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，智慧圖書館的網(wǎng)絡(luò)安全成為保護(hù)資料的核心技術(shù)問題。智慧圖書館涉及到文獻(xiàn)資料的機(jī)要性，也涉及到個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全和隱私保密性[4]。網(wǎng)絡(luò)安全是保證智慧圖書館信息安全的最大難題。無論政府、企事業(yè)單位、個(gè)人將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全提高到了一個(gè)新的防護(hù)高度。2012年通過了《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的決定》，這一決定為政府、單位、個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全使用提供了法律保?o。

4.智慧圖書館項(xiàng)目牽扯部門的協(xié)調(diào)

智慧圖書館牽涉到部門眾多，不同地方的高效、圖書館分別隸屬于不同的行政機(jī)構(gòu)，給數(shù)據(jù)資源共享帶來了巨大的困難，若想讓信息數(shù)據(jù)貢獻(xiàn)出來作為公共資源進(jìn)行共享，需要不同的政府職能部門統(tǒng)一起來，但信息畢竟涉及到政府政策法規(guī)、企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)等保密性的資源，能否讓企業(yè)有意愿的貢獻(xiàn)出信息資源，還需要政府的協(xié)調(diào)。智慧圖書館是一個(gè)綜合的、立體的項(xiàng)目工程，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息工程、通信技術(shù)、電子技術(shù)等領(lǐng)域的高端技術(shù)應(yīng)用，需要將不同領(lǐng)域進(jìn)行資源整合，合理分配供應(yīng)平臺將系統(tǒng)組建而成。

五、大數(shù)據(jù)時(shí)代建設(shè)智慧圖書館的完善

1.深化智慧圖書館理論研究

智慧圖書館是在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加快和信息科技革命的飛速發(fā)展的背景下衍生的，與其它發(fā)達(dá)國家相比，我國智慧圖書館在時(shí)間和發(fā)展空間上仍有恨到的發(fā)展空間。大數(shù)據(jù)智慧圖書館建設(shè)發(fā)展必須要依托我國國情和科技發(fā)展的趨勢。智慧圖書館建設(shè)進(jìn)程基于理念的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展[5]。完全照搬外國的實(shí)際案例是不符合中國國情的，無法適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。依靠社會力量，爭取社會科學(xué)組織、各高校、團(tuán)工委等機(jī)構(gòu)資助智慧圖書館建設(shè)相關(guān)技術(shù)的理論研究，鼓勵(lì)專家側(cè)重研究智慧圖書館的概念、內(nèi)涵、技術(shù)、創(chuàng)新、結(jié)合實(shí)際情況將智慧圖書館深入挖掘，建設(shè)具有中國特色的智慧圖書館理論架構(gòu)，用于指導(dǎo)智慧圖書館未來發(fā)展之路。

2.爭取政府支持，搞好頂層設(shè)計(jì)

面對仍處在萌芽階段的智慧圖書館，政府作為智能部門，是唯一可以進(jìn)行宏觀調(diào)控的組織。智慧圖書館的發(fā)展迅速，應(yīng)從人才建設(shè)、資源共享、管理職能等方面，對智慧圖書館進(jìn)行國家宏觀指導(dǎo)和高端設(shè)計(jì)，讓大多數(shù)人真正的了解到智慧圖書館的精髓，對智慧圖書館的更廣泛應(yīng)用進(jìn)行挖掘，從根本上杜絕呈現(xiàn)智慧圖書館亂象叢生的狀態(tài)。從地方政府的關(guān)注點(diǎn)在拱托業(yè)績、好大喜功、形象工程、面子工程轉(zhuǎn)移到，將智慧圖書館真正建設(shè)成為提供信息查詢服務(wù)的平臺，不忘初心。提高建設(shè)部門和設(shè)計(jì)者對于智慧圖書館深層次的認(rèn)識，在建設(shè)過程中，提高全局意識，使智慧圖書館滿足大數(shù)據(jù)的信息檢索需要。大大提高智慧圖書館的使用率，真正做到資源共享。

3.加強(qiáng)支撐平臺建設(shè)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)在圖書館的應(yīng)用

利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、傳感器等先進(jìn)技術(shù)，將傳感器放置在智慧圖書館內(nèi)，結(jié)合管內(nèi)現(xiàn)有的智能化設(shè)備、衛(wèi)星導(dǎo)航網(wǎng)，建立物聯(lián)網(wǎng)終端平臺，提高管內(nèi)感知水平。在提高業(yè)務(wù)處理能力，了解讀者需求，利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)新的軟件，推進(jìn)智慧圖書館不斷發(fā)展，拓展信息化應(yīng)用，提高圖書館信息化的支撐能力，創(chuàng)建決策型閱讀平臺。

4.吸取國外經(jīng)驗(yàn)，加大軟件建設(shè)力度

智慧圖書館的建設(shè)核心在軟件開發(fā)上，無論是智慧校園還是智慧圖書館亦或是智慧醫(yī)院，都是以網(wǎng)絡(luò)為支持，數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。我國智慧圖書館近年來注重硬件建設(shè)，忽視軟件開發(fā)，然而，智慧圖書館的核心技術(shù)就在軟件開發(fā)上。通過快速館藏清點(diǎn)功能、讀者自助借還書功能、安全防盜功能、快速查找功能、統(tǒng)計(jì)功能、自助借還、安全防盜、預(yù)借取書、信息查詢、數(shù)字資源推送、24小時(shí)開放等等都需要軟件技術(shù)建設(shè)，才能在智慧圖書館上建設(shè)道路上更加平穩(wěn)。

5.完善法規(guī)制度，建立安全機(jī)制

在法律上明確物聯(lián)網(wǎng)智慧圖書館的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)讀者權(quán)益是立法根本宗旨和監(jiān)管的主要服務(wù)對象，規(guī)范資物聯(lián)網(wǎng)公司的營運(yùn)資格和營運(yùn)方式。立法監(jiān)督體系主要分為一是在現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)基礎(chǔ)上，針對物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)制定、修改法律，二是對于物聯(lián)網(wǎng)信息中發(fā)現(xiàn)的漏洞，作出法律上的補(bǔ)充和完善，打擊不法分子利用法律盲區(qū)進(jìn)行違法活動(dòng)，損害人民財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)公平、合理、穩(wěn)定的交易環(huán)境，維護(hù)讀者的合法權(quán)益不受侵害[6]。所以物聯(lián)網(wǎng)信息安全問題的解決就成為目前智慧圖書館建設(shè)所要完成的首要任務(wù)，要確保物聯(lián)網(wǎng)信息使用運(yùn)行程序的安全，嚴(yán)防個(gè)人信息的泄露，資金的流失，給物聯(lián)網(wǎng)讀者帶來巨大的損失。

目前，對于物聯(lián)網(wǎng)的使用已?得到了廣泛的普及，無論是學(xué)生還是成人，甚至是老人，都對物聯(lián)網(wǎng)信息的使用有所涉獵，但與此同時(shí)就存在了很多讀者的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)信息被盜取，并用這些個(gè)人信息進(jìn)行違法的行為，給廣大讀者不僅帶來了財(cái)產(chǎn)上的損失，還對讀者的日常工作學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響。物聯(lián)網(wǎng)信息處理量大，無法做到毫無差錯(cuò)，為了提高智慧圖書館的安全性[7]。一方面，防止黑客入侵，由于物聯(lián)網(wǎng)中存在大量登錄人員身份證號、銀行卡號等具有高私密的個(gè)人信息，所以讀者賬戶安全問題的解決就成為提高技術(shù)安全的首要任務(wù)。另一方面建立讀者與圖書館的信用評估體系，降低道德風(fēng)險(xiǎn)。最后，完善操作流程與安全管理辦法，監(jiān)管部門不定期監(jiān)測。

第9篇：法律圖書館范文

摘要：文章對國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式和內(nèi)容做了比較分析，旨在借鑒國外發(fā)展思想，尋求對我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的啟示，建設(shè)具有時(shí)代性的現(xiàn)代圖書館。

中圖分類號：G250文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2013）12-0090-03

收稿日期：2013-11-01

作者簡介：周孟秋（1983-），吉林省圖書館助理館員。

圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃是指對圖書館未來的規(guī)劃，即通過分析圖書館現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境、趨勢及調(diào)查專家用戶與館員意見等制訂圖書館使命、愿景、價(jià)值觀目標(biāo)即行動(dòng)方案，并不斷地修訂、完善，以建設(shè)一個(gè)更理想、更符合用戶需求的圖書館。它是構(gòu)成圖書館發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是圖書館改革與發(fā)展的綱領(lǐng)。筆者主要通過分析國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃上的差異，來了解我國在圖書館建設(shè)上的不足，從而發(fā)揮優(yōu)勢互補(bǔ)的作用，制定適合實(shí)際需要的戰(zhàn)略規(guī)劃。

1國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃主要模式分析比較

1.1國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式

國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式多種多樣，主要有以下幾種：“總—分館”模式、“關(guān)鍵領(lǐng)域”模式、“目標(biāo)—戰(zhàn)略—資源需求”模式、“短期—中期—長期戰(zhàn)略目標(biāo)”模式。

1.1.1“總—分目標(biāo)”模式?！翱偂帜繕?biāo)”模式是指圖書館圍繞著其基本的使命、愿景、核心價(jià)值觀開展一些規(guī)劃的主題，并確定這些主題的總目標(biāo)、分目標(biāo)及具體實(shí)施戰(zhàn)略或分析預(yù)期結(jié)果的一種戰(zhàn)略規(guī)劃模式。這種模式一方面能夠確保圖書館的發(fā)展方向、遠(yuǎn)景規(guī)劃不偏離主干道，另一方面具有一定的靈活性和較大的自由發(fā)揮空間，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)一切可利用資源，保證圖書館建設(shè)的創(chuàng)新性和先進(jìn)性?！爸黝}—總目標(biāo)—分目標(biāo)—戰(zhàn)略”模式、“主題—總目標(biāo)—分目標(biāo)—預(yù)期結(jié)果”模式、“總目標(biāo)—戰(zhàn)略—現(xiàn)狀—分目標(biāo)—資源”模式是其主要的三個(gè)子模式。該種模式是目前應(yīng)用最廣泛的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式，《牛津大學(xué)圖書館服務(wù)2010愿景》中就明顯地體現(xiàn)出了這一思想，其圍繞著牛津大學(xué)圖書館服務(wù)的主任務(wù)，即一方面針對現(xiàn)有和將來用戶的需要，盡可能提供最為高效的大學(xué)圖書館服務(wù)；另一方面維護(hù)和發(fā)展作為國家和國際研究資源的牛津大學(xué)圖書館館藏，制訂了一系列戰(zhàn)略計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)用戶、發(fā)展館藏和服務(wù)建設(shè)、加強(qiáng)空間管理的目標(biāo)（見圖1）。

1.1.2“總—分館”模式。“總—分館”模式主要是指圖書館根據(jù)總館—分館運(yùn)行體制分別制訂戰(zhàn)略規(guī)劃，它主要由總館戰(zhàn)略規(guī)劃和分館戰(zhàn)略規(guī)劃兩部分組成，具有統(tǒng)屬的關(guān)系?？傪^戰(zhàn)略規(guī)劃強(qiáng)調(diào)圖書館的整體運(yùn)行，具有整體性和全面性的特點(diǎn)，主要涉及圖書館的使命（愿景）、價(jià)值觀（有時(shí)也稱為關(guān)鍵假設(shè)）、關(guān)鍵成功因素、目標(biāo)與戰(zhàn)略等比較宏觀的戰(zhàn)略性目標(biāo)。分館戰(zhàn)略規(guī)劃是指各分館根據(jù)總館的戰(zhàn)略目標(biāo)的統(tǒng)一部署和思想領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)自身的實(shí)際情況制訂相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，主要包括分館使命、目標(biāo)、戰(zhàn)略三項(xiàng)基本內(nèi)容，有時(shí)還包括價(jià)值觀（關(guān)鍵假設(shè)）、關(guān)鍵成功因素等側(cè)重于圖書館的結(jié)構(gòu)模式。這種圖書館戰(zhàn)略模式也被國外很多圖書館采用，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)性和適應(yīng)性，如：劍橋大學(xué)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃、劍橋大學(xué)思夸愛（Squire）法律圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃、劍橋大學(xué)科學(xué)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃和劍橋大學(xué)醫(yī)學(xué)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃。

1.1.3“關(guān)鍵領(lǐng)域”模式?！瓣P(guān)鍵領(lǐng)域—評估”模式并不同于以上兩種模式，不具有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，它是根據(jù)圖書館自身的發(fā)展需要，確立發(fā)展的主要領(lǐng)域，并將圖書館的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)，建立該領(lǐng)域目標(biāo)及其戰(zhàn)略和行動(dòng)，然后通過專門負(fù)責(zé)人對這些行動(dòng)或目標(biāo)進(jìn)行評估。這種模式目標(biāo)定位明確，針對性、執(zhí)行力、實(shí)效性都很強(qiáng)，但是它覆蓋力度小，整體性不夠強(qiáng)，具有片面性。澳大利亞“莫納什大學(xué)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃2007～2009”屬于這種模式。

周孟秋：國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃比較分析周孟秋：國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃比較分析

1.1.4“目標(biāo)—戰(zhàn)略—資源需求”模式?！澳繕?biāo)—戰(zhàn)略—資源需求”模式是圖書館根據(jù)自身的需求制定相應(yīng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)提出可行的建設(shè)意見和措施，并從戰(zhàn)略所需的經(jīng)費(fèi)、人力資源、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等資源出發(fā)，分析如何更有效地進(jìn)行配置，從而實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化利用。這一種模式強(qiáng)調(diào)的就是資源與戰(zhàn)略的配置，其從資源的角度出發(fā)，盡可能地發(fā)揮資源的最大效益，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與資源的協(xié)調(diào)，達(dá)到互利共贏的局面。這是一種非?！碍h(huán)保”和講究效益的圖書館戰(zhàn)略模式，適應(yīng)了21世紀(jì)的發(fā)展需求，具有較強(qiáng)的生命力，“杜克大學(xué)圖書館2006～2010戰(zhàn)略規(guī)劃——把人們與思想連接起來”就是這種模式的典型。

1.1.5“短期—中期—長期戰(zhàn)略目標(biāo)”模式。“短期—中期—長期戰(zhàn)略目標(biāo)”模式是圖書館根據(jù)自身的發(fā)展需求，將戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)分為幾個(gè)階段。該種戰(zhàn)略模式實(shí)際操作性較強(qiáng)，一般短期和中期的目標(biāo)是為長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而服務(wù)的，這就使得圖書館的發(fā)展具有“一步一個(gè)腳印”的特點(diǎn)，基礎(chǔ)較扎實(shí)。英國“塞爾溫學(xué)院圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃2007～2027”屬于這種模式。

1.2國內(nèi)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式

相對于國外的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式，我國顯得就相對比較單一，大多是傳統(tǒng)的“總—分目標(biāo)”模式，比如重慶大學(xué)圖書館發(fā)展“十二五”規(guī)劃就是以“總體目標(biāo)—主要任務(wù)—具體措施—年度計(jì)劃”的形式制定的：以“到2015年，重慶大學(xué)圖書館將努力建設(shè)成為與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的高水平、綜合性、研究型的大學(xué)圖書館，建成基本完善的文獻(xiàn)資源保障體系和知識服務(wù)體系，成為師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和交流的綜合性信息服務(wù)中心，為學(xué)校的教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息資源保障，為重慶市的科技、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，成為重慶市和西南地區(qū)重要的文獻(xiàn)信息服務(wù)中心”為發(fā)展目標(biāo)，制定了在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)、知識服務(wù)體系建設(shè)、科學(xué)管理體系建設(shè)、人才隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè)等方面的任務(wù)和具體措施。這種模式在其他圖書館的規(guī)劃中也表現(xiàn)得較為明顯。

還有少部分圖書館采用“短期—中期—長期”戰(zhàn)略目標(biāo)模式，按時(shí)間段來設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，如《遼東學(xué)院圖書館2007～2012建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》中分為兩步走：2007～2009年發(fā)展目標(biāo)和2010～2012年發(fā)展目標(biāo)。

我們從以上對國外的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式分析中可以發(fā)現(xiàn)，國外圖書館戰(zhàn)略目標(biāo)體系多以層級的方式層層展開，具體模式在上面已做詳細(xì)的陳述。而國內(nèi)圖書館的目標(biāo)體系很少以體系框架的形式層級展開，主要以相對獨(dú)立的形式分別來展示圖書館的愿景、使命等，呈現(xiàn)的模式也比較單一，主要是以傳統(tǒng)的“總—分目標(biāo)”的模式展現(xiàn)。單一的戰(zhàn)略規(guī)劃模式限制了我國圖書館的多樣化發(fā)展，創(chuàng)新力度不夠，以長遠(yuǎn)的發(fā)展目光來看，則顯得比較保守。

1.3國外圖書館戰(zhàn)略模式對我國的啟示

在戰(zhàn)略規(guī)劃模式的選擇上，我國圖書館應(yīng)從戰(zhàn)略實(shí)施的角度出發(fā)，綜合考慮本館的特色、服務(wù)對象與范圍及所處環(huán)境的實(shí)際情況，一方面積極引進(jìn)國外一些有利于自身發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃模式，另一方面要加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，勇于積極探索新型的戰(zhàn)略規(guī)劃模式，雙管齊下，以實(shí)現(xiàn)我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式的多樣化。我國必須加強(qiáng)對圖書館建設(shè)的研究，多角度地分析各種戰(zhàn)略發(fā)展模式的優(yōu)勢和劣勢，以及發(fā)展的條件，挑選適合自身發(fā)展的模式。圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模式多樣化不僅能夠滿足不同層次用戶的需求，還能夠促進(jìn)我國圖書館公共事業(yè)的繁榮。

2國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容比較分析

2.1國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃主要內(nèi)容

圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃是由多個(gè)要素組成的，比如：愿景、使命、價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃、評估指標(biāo)、服務(wù)承諾等。國外圖書館在制訂戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)是結(jié)合自己的發(fā)展需要有所側(cè)重、有所針對性地重點(diǎn)突出某些規(guī)劃內(nèi)容的（見表1）。

這些圖書館對于自身的發(fā)展目標(biāo)和定位十分明確，清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，并在此基礎(chǔ)上，有目的性地制定規(guī)劃，發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化劣勢，促進(jìn)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.2國內(nèi)圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容

相對于國外圖書館來說，我國在戰(zhàn)略規(guī)劃體例結(jié)構(gòu)的組成上相對不平衡，內(nèi)容比較單一。我國20所高校圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃文本體例構(gòu)成的分析見表2。

通過對上表的分析，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)使命陳述、愿景展望、環(huán)境分析、評價(jià)指標(biāo)和預(yù)期效果這些要素占的比例很低，大多數(shù)的戰(zhàn)略規(guī)劃對其都很少有突出和明確的闡述。而這些又是圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃中重要的要素，對圖書館的建設(shè)有著決定性的影響。這從一定程度上也反映了我國各高校圖書館對自身的發(fā)展任務(wù)以及最后的成果缺乏一個(gè)整體的認(rèn)識。但值得肯定的是，所有的戰(zhàn)略規(guī)劃文本中對自身的發(fā)展目標(biāo)都有了清楚的認(rèn)識，這說明我國圖書館對階段性的目標(biāo)的認(rèn)識是比較清晰的。從整體上看，我國圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃體例結(jié)構(gòu)失衡，重點(diǎn)不突出，針對性不強(qiáng)。

2.3國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容對我國的啟示

戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容并不是要做到面面俱到，越全面越好，只要根據(jù)實(shí)際的需要，在基礎(chǔ)的內(nèi)容之上，有所側(cè)重就可以了。我國圖書館在制訂規(guī)劃的時(shí)候，必須要明確自身的定位，切不可“胡子眉毛一把抓”，要突出對圖書館發(fā)展意義較深遠(yuǎn)的要素來，體現(xiàn)圖書館的特色。筆者認(rèn)為，評估指標(biāo)這一要素的設(shè)定雖然比較呆板，會造成一些不良的影響，但明確的評估指標(biāo)不僅可以衡量某一時(shí)期內(nèi)圖書館發(fā)展的成果，為圖書館建設(shè)的反省提供一定的數(shù)據(jù)和資料，還能夠及時(shí)地反映圖書館在發(fā)展中存在的問題。有些圖書館不妨在制訂規(guī)劃中增加這一內(nèi)容。

圖書館是歷史長期發(fā)展中所積累下來的寶貴財(cái)富，它既是歷史所留下的痕跡，又是人類發(fā)展的不竭動(dòng)力。加強(qiáng)對圖書館的建設(shè)是現(xiàn)代文明不可推卸的責(zé)任，通過對國內(nèi)外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的模式和內(nèi)容的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)圖書館在建設(shè)上的不足。國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃具有一定的借鑒意義，能夠從各個(gè)方面為我國圖書館的發(fā)展提供指導(dǎo)性的意見。多樣的規(guī)劃模式和較成熟的內(nèi)容一方面可以滿足我國不同性質(zhì)的圖書館的發(fā)展需求，另一方面具有一定的靈活性和較強(qiáng)的適應(yīng)性，使我國圖書館能夠較容易地做出調(diào)整。我國必須借鑒國外圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的典型案例，以建設(shè)具有時(shí)代性的現(xiàn)代圖書館。

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