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學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
是什么讓我們血脈相連,是什么讓我們熱血澎湃,是那生命的希望,連著多少無(wú)私的關(guān)懷。生命呼喚血液,愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。為此,我們以學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和青年志愿服務(wù)隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出倡議:讓我們以履行公民義務(wù)為光榮,本著關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的精神積極參加到光榮的無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來(lái),捐一份熱血,獻(xiàn)一片愛(ài)心。
朋友,你知道嗎?大量科學(xué)研究證明獻(xiàn)血有益健康。獻(xiàn)血后,由于血細(xì)胞數(shù)量減少,刺激骨髓造血組織,促使血細(xì)胞的生成,經(jīng)常按規(guī)定期限獻(xiàn)血,可使骨髓保持旺盛的造血活力。反復(fù)按規(guī)定獻(xiàn)血會(huì)使血液粘滯性下降,對(duì)預(yù)防心腦血管疾病有積極的意義,對(duì)減少冠心病的發(fā)生率有積極的預(yù)防作用。專(zhuān)家鼓勵(lì)體內(nèi)鐵質(zhì)過(guò)多的男士多獻(xiàn)血,不但可防止癌癥,而且還有助身心健康。 朋友,你知道嗎?無(wú)償獻(xiàn)血既是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn),也是一種互救互助的方式。無(wú)償獻(xiàn)血者一次性獻(xiàn)血滿(mǎn)200毫升及以上者,自獻(xiàn)血之日起,五年內(nèi)可以無(wú)償享用獻(xiàn)血量3倍的醫(yī)療用血;累計(jì)獻(xiàn)血量超過(guò)600毫升的,自獻(xiàn)血滿(mǎn)600毫升之日起的3年內(nèi),無(wú)償獻(xiàn)血者的配偶和直系親屬臨床需要用血時(shí),可無(wú)償享用獻(xiàn)血量2倍的醫(yī)療用血。
捧出你的心,捧出我的心,滴滴熱血播成愛(ài),血里流著情,情深連血脈,生命與愛(ài)同在!
共青團(tuán)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)委員會(huì)
xx中學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年x月x日
學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮使命,是社會(huì)發(fā)展、民族進(jìn)步、人類(lèi)文明的重要標(biāo)志,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。獻(xiàn)血不僅是為醫(yī)療臨床服務(wù)的具體工作,而且還體現(xiàn)了“我為人人,人人為我”的愛(ài)心奉獻(xiàn)新型人際關(guān)系,是聯(lián)結(jié)人們友誼的橋梁和紐帶,是一種高尚的人道主義行為。
生命對(duì)每個(gè)人都有一次,沒(méi)有生命就沒(méi)有人類(lèi)的繁衍與延續(xù),更沒(méi)有今天科學(xué)的進(jìn)步和文明??茖W(xué)發(fā)展到今天,還不能造出替代血液的制品,因此只有靠我們大家一起加入到無(wú)償獻(xiàn)血的行列,獻(xiàn)出自己的一滴熱血,去挽救那些躺在病床上的生命。獻(xiàn)血是一項(xiàng)比體育鍛煉更直接能刺激骨髓的造血功能,是二十一世紀(jì)最佳而又時(shí)尚的血液健身活動(dòng)。他能加快血液循環(huán),促進(jìn)新陳代謝,提高人體的抗病和免疫功能,并加強(qiáng)人體對(duì)惡劣環(huán)境的應(yīng)變和適應(yīng)能力。長(zhǎng)期堅(jiān)持獻(xiàn)血還能降低血液的粘稠度,防止血管硬化等“三高癥”,減少心血管疾病的發(fā)病率。
為港城文明城市增添亮麗色彩,為保證臨床安全用血,xx市獻(xiàn)血辦和寧波望春工業(yè)園區(qū)聯(lián)合倡議:朋友們,讓我們攜起手來(lái),伸出您的手重新點(diǎn)燃生命的火光,挽起我們的袖子,都來(lái)獻(xiàn)出一份愛(ài)心。我們不是只為了活著而活著,只想做到,人海中有了你,有了我,這個(gè)世界會(huì)多一份溫暖、多一些歡笑,多一絲綠意;朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái),把激情之愛(ài)化作永恒的彩虹,共享美好的明天,讓生命的火焰不熄,構(gòu)筑愛(ài)的綠洲。
共青團(tuán)xx工業(yè)園區(qū)工作委員會(huì)
20xx年x月x日
學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
生命離不開(kāi)血液,正如魚(yú)兒離不開(kāi)海洋;生命離不開(kāi)血液,正如花兒離不開(kāi)陽(yáng)光;生命離不開(kāi)血液,正如船兒離不開(kāi)航向。愛(ài),是生命的曙光,讓我們血脈緊緊相連。為了讓更多患者與死神訣別,為了讓更多的人點(diǎn)燃生命的希望,請(qǐng)伸出你我手臂,讓生命的河流涌流不息!
眼睛是心靈的窗戶(hù),血液是生命的寄托。讓我們懷著一顆崇高的愛(ài)心,以關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)心他人的精神,積極參加到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái),捐一份熱血,獻(xiàn)一片愛(ài)心。
無(wú)償獻(xiàn)血既是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn),同時(shí)也是一種互幫、互助行為的具體表現(xiàn)。無(wú)償獻(xiàn)血免費(fèi)用血,無(wú)償獻(xiàn)血者可無(wú)償使用兩倍于獻(xiàn)血量和血液,并優(yōu)先用血;獻(xiàn)血者配偶和直系親屬可以免費(fèi)使用獻(xiàn)血量等量的血液。
老師們、同學(xué)們,讓我們將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、進(jìn)步、互助”的志愿精神與實(shí)際行動(dòng)牢牢結(jié)合在一起,心系天下、關(guān)愛(ài)生命,從身邊做起。
請(qǐng)勇敢的伸出臂膀,來(lái)托起生命的太陽(yáng)!
學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
親愛(ài)的朋友:
血液,作為生命的源泉,是人間傳遞真情的紅色紐帶。用自己的愛(ài)心,救助他人,是扶助弱者的具體表現(xiàn),是社會(huì)和諧文明的標(biāo)志。
目前,我市醫(yī)療救治水平明顯提高,醫(yī)療機(jī)構(gòu)用血量每年呈20%速度增長(zhǎng),血液供應(yīng)瓶頸凸顯。為保證臨床用血需求,讓更多患者與死神訣別,讓更多家庭充滿(mǎn)歡笑,我們特向大家發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái),卷起你的衣袖,伸出愛(ài)心之手,加入到無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)。
為響應(yīng)貴陽(yáng)市獻(xiàn)血委、貴州省血液中心的號(hào)召,我院將于20xx年1月24日(星期五)舉行義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),請(qǐng)自愿參加獻(xiàn)血活動(dòng)的同志以科室為單位進(jìn)行報(bào)名,并于20xx年1月10日前將獻(xiàn)血志愿者名單交到院辦公室。
學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
市全體市民:
近期,受?chē)?yán)寒天氣的影響,遵義地區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)“血荒”,我市庫(kù)存血液也異常緊缺,各類(lèi)庫(kù)存血液已達(dá)最低庫(kù)存警戒線(xiàn),不能滿(mǎn)足臨床用血,A型、O型血甚至出現(xiàn)零庫(kù)存現(xiàn)象。那些躺在病床上等待用血的生命岌岌可危,病人家屬心急如焚。
殷紅的血液是生命的源泉,健康的血液是送給患者最溫暖的禮物。當(dāng)您獻(xiàn)出一袋承載著愛(ài)心的血液時(shí),您可能就會(huì)拯救一個(gè)瀕臨垂危的生命,挽回一個(gè)因疾病摧殘而可能破碎的家庭。
在此,倡議我市廣大市民,能伸出您的雙手,奉獻(xiàn)您的大愛(ài)之心,挽救瀕臨垂危的生命。眾人拾柴火焰高,我們相信,因?yàn)槟膮⑴c,會(huì)給這個(gè)嚴(yán)寒的冬季帶來(lái)大愛(ài)的溫暖。送人玫瑰,手留余香,我們期盼您的參與!
獻(xiàn)血行動(dòng)時(shí)間:20xx年1月4日—2月4日,上午9:00點(diǎn)——下午16:00點(diǎn),中午不休,周六、周日不休!
獻(xiàn)血行動(dòng)地點(diǎn):仁懷市解放廣場(chǎng)獻(xiàn)血行動(dòng)屋。
學(xué)生愛(ài)心無(wú)償獻(xiàn)血的倡議書(shū)
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
生命呼喚血液,愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。
今天,我們以xxx委員會(huì)和共青團(tuán)xxxx委員會(huì)的名義向我院所有老師同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們以履行公民義務(wù)為光榮,本著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的精神積極參加到光榮的無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái),捐一份熱血,獻(xiàn)一片愛(ài)心。
無(wú)償獻(xiàn)血是忘我奉獻(xiàn)、治病救人的崇高行為。
近日來(lái),由于xx市各高校學(xué)生已放假回家,加上氣溫不斷爬升,街頭獻(xiàn)血人數(shù)銳減,xx市臨床供血日益緊張。
xx市血站及市公民無(wú)償獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組向我院正式發(fā)出無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)的函;醫(yī)院研究決定,定于 20xx年xx月xx日在我院展開(kāi)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),??创蠹掖罅険P(yáng)“人性、博愛(ài)、互助”精神,積極伸出支援之手,參加到無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)中來(lái),為保障我市醫(yī)療急救用血,保障人民群眾身體健康和生命安全貢獻(xiàn)一份氣力。
老師們,同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),關(guān)愛(ài)生命,從我做起、從身旁做起。
英勇的伸出臂膀,托起生命的???
倡議人:xxx
——學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案
雷鋒對(duì)待生活的艱苦樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過(guò)時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神,本學(xué)期在3月開(kāi)展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng),具體安排如下: 一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍 1、課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲 2、書(shū)寫(xiě)學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)
3、周一(2月28日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。 二、了解雷鋒
唱一首學(xué)雷鋒的歌曲、聽(tīng)一個(gè)學(xué)雷鋒的故事、背一句學(xué)雷鋒的名言、做一件學(xué)雷鋒的好事。(3月1日) 三、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
1、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),全校師生為社會(huì)服務(wù) (3月28日前) (1)一、二年級(jí):不亂丟果皮紙屑,看到校園內(nèi)有垃圾能主動(dòng)撿起。 (2)三——六年級(jí):以中隊(duì)或小隊(duì)為單位,組織隊(duì)員參加社會(huì)公益活動(dòng)。
如:組織隊(duì)員到敬老院開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),幫助打掃衛(wèi)生,陪老人聊天;組織隊(duì)員到超市打掃衛(wèi)生;組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)分發(fā)垃圾分類(lèi)處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。 2、 將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽 (3月8日)
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),如為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、
干一件力所能及的事等主題教育及實(shí)踐活動(dòng)。(表格另發(fā)) 3、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球
以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī),寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)等。 4、將愛(ài)心獻(xiàn)給他人
開(kāi)展“匯聚愛(ài)心 點(diǎn)燃希望”為張夢(mèng)丹同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng)。 5、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己 (1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間 (2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí) (3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合, 各中隊(duì)收集本中隊(duì)的好人好事情況,對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交廣播站(大隊(duì)部)。大隊(duì)部將對(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)出來(lái)的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。
各中隊(duì)在3月底前做好“三月春風(fēng)暖人心,雷鋒精神照我行” 活動(dòng)小結(jié)。
我與雷鋒交朋友
——主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
沙城三小大隊(duì)部
我們是小小雷鋒
——沙城三小社會(huì)公益活動(dòng)記錄表
注:3月30日將此表及活動(dòng)照片上交大隊(duì)部
“三月春風(fēng)暖人心,雷鋒精神照我行”活動(dòng)總結(jié)
注:3月30日將此表上交大隊(duì)部
媽媽?zhuān)覑?ài)您
——“三八”節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)
小調(diào)查,看看你能否做媽媽的好孩子?
1、 你知道媽媽的生日嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
2、 你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
3、 你知道媽媽最喜歡的食物嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
4、請(qǐng)幫媽媽做一件事。請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
5、 寫(xiě)下你對(duì)媽媽祝福的語(yǔ)言及自己的決心。
媽媽的評(píng)價(jià)(對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)):
媽媽簽名:
注:此表請(qǐng)?zhí)顚?xiě)后交給班主任,3月10日前收齊上交大隊(duì)部
沙城三小大隊(duì)部
新學(xué)期的第一場(chǎng)主題活動(dòng),素協(xié)準(zhǔn)備了素食試吃、跟中醫(yī)學(xué)按摩、奉獻(xiàn)愛(ài)心粥等獨(dú)具特色的活動(dòng),讓大家能更加了解素協(xié),參與到素協(xié)的活動(dòng)中來(lái)。
初春的校道上飄著蒙蒙的細(xì)雨,素食的攤位上蕩漾著暖暖的香甜。這次的奉粥活動(dòng)由仁愛(ài)心棧廣州天河站派人幫忙組織,風(fēng)雨中,奉粥的伙伴們站在校道上為大家送上暖暖的南瓜粥,一個(gè)貼心的微笑,一個(gè)真誠(chéng)的鞠躬,一杯暖暖的粥,讓大家在一絲寒風(fēng)細(xì)雨中感受到了暖暖的祝福。大家在品味美味粥的同時(shí),心中也升起了一份滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。幫助他人不僅僅是給需要幫助的人一絲溫暖,更多的是讓這份愛(ài)心能夠得到傳遞和延續(xù)。
這次的主題活動(dòng),素協(xié)邀請(qǐng)來(lái)了廣州馬師傅健康驛站站長(zhǎng)馬志剛老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)為大家指導(dǎo)中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)。馬老師為大家按摩眼部,傳授各種中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí),讓大家在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了健康知識(shí),也深深地感受到了中醫(yī)博大的魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)“愛(ài)磁縣、作貢獻(xiàn)”相關(guān)內(nèi)容,使我感受頗深,從他們身上,我感受到了奉獻(xiàn)的力量、奮斗的力量、傳承的力量、示范的力量。在今后的工作中,我要學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)標(biāo)先進(jìn),在自己的崗位上履職盡責(zé)、實(shí)干擔(dān)當(dāng),擼起袖子加油干,越是艱險(xiǎn)越向前,為加快建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)、美麗幸福新磁縣做出新的貢獻(xiàn)。下面是我對(duì)本次“愛(ài)磁縣、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)學(xué)習(xí)的深切體會(huì)。
一滴水只有放入大海里才會(huì)永不干涸,一個(gè)人只有自覺(jué)投身偉大時(shí)代的發(fā)展潮流才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這些先進(jìn)人物里,有的奉獻(xiàn)了親情、財(cái)富,有的履職盡責(zé)堅(jiān)守崗位,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),真正做到“黨指到哪兒,就打到哪兒”、“黨需要我到哪里去,我就到哪里去”,他們?cè)谌h建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)、美麗幸福新磁縣的洪流中,發(fā)光發(fā)熱、貢獻(xiàn)力量,他們是時(shí)代的先鋒、社會(huì)的典范、是全縣干部群眾學(xué)習(xí)的榜樣。
狀態(tài)決定作為,干勁決定成效,保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),保持奮斗拼搏的干事勁頭。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。這些先進(jìn)人物用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了履職盡責(zé)、真抓實(shí)干的擔(dān)當(dāng)精神,我們要以他們?yōu)榘駱?,把心思用在干工作上,把精力用在抓落?shí)上,把能力體現(xiàn)在解難題上,把形象樹(shù)立在干實(shí)事上,只有這樣環(huán)環(huán)相扣、步步相連,時(shí)時(shí)努力、日日進(jìn)步,我們就能積小成為大成,積小勝為大勝。
惟其艱難,方顯勇毅;惟其磨礪,始得玉成。高標(biāo)準(zhǔn)要求是一種精神狀態(tài)和履職擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值取向,我要以精益求精、追求卓越的工作標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)大力弘揚(yáng)高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高強(qiáng)度的“四高”精神,向工作要效率,把該抓的工作抓好,把該辦的事情辦實(shí),讓各項(xiàng)工作成效經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊的典型人物、用先進(jìn)典型的精神標(biāo)桿激勵(lì)自己,為加快建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)、美麗幸福新磁縣做出新的更大貢獻(xiàn)。請(qǐng)相信:今天的耕耘將從未來(lái)的收獲中得到回報(bào),未來(lái)將向今天的拼搏、貢獻(xiàn)者致敬。
善舉不分先后,點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,匯聚成河,下面是小編為大家整理的學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心募捐倡議書(shū),歡迎閱讀,僅供參考。
學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心募捐倡議書(shū)范本親愛(ài)的同學(xué)們:
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。本月是雷鋒精神月,為了弘揚(yáng)雷鋒精神,更好地開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒,拉起小手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),將愛(ài)心傳遞下去,用我們的真誠(chéng)與友愛(ài),為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們,當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候,當(dāng)你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí),你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂(yōu)郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的雙親英年早逝,無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身,債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗,生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書(shū),學(xué)費(fèi)難酬……能背上書(shū)包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程,命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí),熱愛(ài)學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu)??粗@些充滿(mǎn)希望的同學(xué),看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂(lè)善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助,患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心,和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以,同學(xué)們,為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)?!皥F(tuán)結(jié)互助,撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢(qián),捐出我們的零花錢(qián),慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好明天!
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心募捐倡議書(shū)范文親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作,暢想人生理想的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一群柔弱的孤兒正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨,用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)?,他們雖然擁有同樣的天空,但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料,少買(mǎi)一點(diǎn)零食,將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái),捐助給最需要幫助的孩子們,以解燃眉之急,就能讓他們和我們一起正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。即使是1分、1角、1元??也能積少成多,聚沙成塔,你的一份愛(ài)心,一份關(guān)懷,足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子的希望!在此,博爾思文化特向全體老師發(fā)出倡議:伸出你溫暖的雙手,獻(xiàn)出你的愛(ài)心,幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
一方有難,八方支援,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“愛(ài)心助學(xué)”是我們學(xué)校一貫以來(lái)開(kāi)展的一項(xiàng)助學(xué)工程。我們處在同一片藍(lán)天下,讓我們每一個(gè)人都伸出溫暖的雙手,奉獻(xiàn)一片真摯的愛(ài)心。用愛(ài)心化解貧困生的煩惱,為貧困生的健康成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。,讓那些暫時(shí)處于困難之中的同學(xué)感受到人間的真情和友愛(ài)。
愛(ài)心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀;愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇; 愛(ài)心是一股流淌在心頭的泉水,使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜。 “滴水匯成大江,碎石堆成海島”,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!伸出你的援助之手,在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心、慷慨解囊,救助那些需要幫助的人。也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。讓你的生活增添一份溫馨,你的捐贈(zèng)也許會(huì)給他們帶來(lái)春天的溫暖。你的的一點(diǎn)零花錢(qián)盡管綿薄,但如同一縷冬日陽(yáng)光,撒下的雖是點(diǎn)滴溫情,照亮的是奮進(jìn)的前程,成就的是高尚的人生品德!
在這里,你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤(rùn)干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,蕩滌著世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,掃除了心底的陰郁;愛(ài)心是一股暖流,暖遍了人們的心懷;親愛(ài)的老師、同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手。樂(lè)善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類(lèi)最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操,又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落,請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,成全一份勇敢的堅(jiān)持,傳遞一份生命的熱度,讓我們大家伸起雙臂,用我們的愛(ài)、我們的心,點(diǎn)亮一盞希望的燈,幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心募捐倡議書(shū)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿(mǎn)的家庭??僧?dāng)我們捧著一碗熱氣騰騰的午餐,還念叨它的不可口時(shí);當(dāng)我們躺在溫暖的被窩,還嫌棄它的不寬敞時(shí);當(dāng)我們穿著嶄新的衣服,還嘆息它的不時(shí)尚時(shí);我們可曾知道,在我們的身邊有一個(gè)渴望上學(xué)的孩童,還在歇斯底地唉盼:有一個(gè)可以容身的家呀。
這個(gè)孩子名叫蘇軍紅,男,14歲,1995年出生,是我校七年級(jí)2班學(xué)生,家住韓店鎮(zhèn)王崖村二社,家里現(xiàn)有3口人。他9歲那年父親因病去世,母親帶著年幼的妹妹離家出走,至今杳無(wú)音訊,扔下他由爺爺照看,但更不幸的是2006年夏爺爺又撒手離開(kāi)人世。撫養(yǎng)的責(zé)任應(yīng)由其二叔、三叔承擔(dān),但其二叔、三叔先天智障,神志不清,情緒時(shí)常不穩(wěn)定,多次將小軍紅趕出家們,無(wú)家可歸。06年秋天,村上出面將其托付于一遠(yuǎn)房堂叔,后又被遺棄。今年夏天在同村人的幫助下在一家飯館邊打工邊上學(xué),由于飯館生意蕭條前幾天被辭退,回家后又被三叔趕了出來(lái)。萬(wàn)般無(wú)賴(lài)之下他找到學(xué)校,將其暫時(shí)安排在同班住宿生處,亟待解決衣食住宿等生計(jì)問(wèn)題。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意,送去您有力的支持,在他最困難,最需要人幫助的時(shí)候,用您微薄之力去溫暖他的心。您的愛(ài)心和真情將如冬天里的一縷陽(yáng)光為他送去貼心的溫暖,將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光,將會(huì)帶動(dòng)更多有愛(ài)心的人加入到募捐的行動(dòng)中來(lái)。
無(wú)助的孤兒需要您的愛(ài)心,和諧的社會(huì)需要您的支持。伸出您的友愛(ài)之手,獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情。讓春風(fēng)吹綠大地,讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間。
倡議人:___
在當(dāng)今社會(huì),有很多愛(ài)心救助團(tuán)體,如紅十字會(huì),李嘉誠(chéng)基金等,有可以保障人民最低生活保障的民政局,也有為了學(xué)生做了很多工作的教育局等機(jī)構(gòu)。
看到社會(huì)在這么努力地給困難中的人們送去關(guān)愛(ài),作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,又是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者,也希望能夠盡我們微薄的力量為社會(huì)做出些貢獻(xiàn),因此我們計(jì)劃成立這個(gè)大學(xué)生愛(ài)心救助聯(lián)合會(huì),希望通過(guò)聯(lián)合會(huì)的努力,讓那些有困難的大學(xué)生們能夠接受到我們這些同齡人——有著共同夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)的人的幫助,從而度過(guò)難關(guān),回到我們的身邊,同我們站在追求夢(mèng)想的路上,繼續(xù)前進(jìn)。
這同時(shí)也是根據(jù)形勢(shì)的需要,是很多大學(xué)生共同的想法。這使得學(xué)生之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助,更加了解我們美麗的隆安,并為未來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)勾畫(huà)宏偉的藍(lán)圖。
活動(dòng)目的:
為了使遭遇重大意外傷害事故或是身患重病而需要大筆醫(yī)療資金,卻無(wú)法承擔(dān)該醫(yī)療費(fèi)用的在校大學(xué)生能夠接受到我們這些同齡人的幫助,度過(guò)難關(guān),戰(zhàn)勝病魔。
主要內(nèi)容:
1、組織名稱(chēng):隆安大學(xué)生愛(ài)心救助聯(lián)合會(huì)
2、組織性質(zhì):學(xué)生自行組織和管理的愛(ài)心救助團(tuán)體
3、宗旨:全心全意為隆安縣籍在校困難大學(xué)生服務(wù)。
4、組織管理機(jī)構(gòu):
外聯(lián)部,宣傳部,辦公室,組織部,財(cái)務(wù)部
5、各個(gè)部門(mén)的職能:
辦公室:編寫(xiě)各種活動(dòng)的策劃書(shū);整理文件;收集人事檔案;負(fù)責(zé)聯(lián)系人以及招收會(huì)員工作。
外聯(lián)部:組織愛(ài)心人士捐款,拉贊助;收取會(huì)員費(fèi);負(fù)責(zé)義演義賣(mài)活動(dòng)中善款的籌集。
組織部:組織各種活動(dòng)的展開(kāi),比如說(shuō)分配活動(dòng)中的工作。
宣傳部:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和宣傳工作,包括在網(wǎng)站上宣傳活動(dòng)的各種文章和相片的展示會(huì)里每分資金的支出情況,各種有待解決的問(wèn)題。
財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)管理整個(gè)聯(lián)合會(huì)的資金。各種活動(dòng)必要資金的支出和各種納入資金的管理。
6、組織成員構(gòu)成:
主體——在校大學(xué)生
顧問(wèn)——隆安縣黨委宣傳部、隆安縣紅十字會(huì)、隆安縣共青團(tuán)委員會(huì)、隆安縣工商聯(lián)合會(huì)及部分中學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)。
7、組織功能及意義:
(1)收集各成員的聯(lián)系信息,建立人力資源信息庫(kù);
(2)以全國(guó)各省各市資源、信息為背景,加強(qiáng)家鄉(xiāng)的對(duì)外交往。內(nèi)引外聯(lián),促進(jìn)發(fā)展;
(3)聯(lián)絡(luò)隆安籍在外工作人員,爭(zhēng)取更多的人為隆安發(fā)展添磚加瓦;
(4)為隆安縣部分企業(yè)提供知識(shí)、人才、信息等支持。實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目的(如邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家進(jìn)行交流,舉辦企業(yè)管理培訓(xùn)課程等);因遇大病或是重大意外傷害事故而需要大筆醫(yī)療資金,卻無(wú)法承擔(dān)該醫(yī)療費(fèi)用的在校大學(xué)生。
(5)促進(jìn)組織成員內(nèi)部交流,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等工具,建立隆安自己的人才交流平臺(tái);
(6)組織隆安大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉大學(xué)生能力的同時(shí)為家鄉(xiāng)做出力所能及的貢獻(xiàn)。為發(fā)展我的愛(ài)心聯(lián)合會(huì),把愛(ài)同城傳遞。
8、組織運(yùn)作:
(1)組織章程、機(jī)構(gòu)設(shè)置等待定。
(2)爭(zhēng)取部分單位、企業(yè)的支持,策劃組織聯(lián)合會(huì)常規(guī)活動(dòng)和項(xiàng)目活動(dòng)?;顒?dòng)以隆安縣為主要基地,以服務(wù)發(fā)展為主要目的。
(3)組織經(jīng)費(fèi)來(lái)源:部分會(huì)員自愿捐助會(huì)費(fèi)、組織通過(guò)活動(dòng)爭(zhēng)取贊助商支持、和企業(yè)合作增加經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
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活動(dòng)的意義:
讓愛(ài)充滿(mǎn)我們故鄉(xiāng),讓關(guān)懷帶進(jìn)每個(gè)人的心中,樹(shù)立我們正確的人生價(jià)值觀(guān),體驗(yàn)生命的可貴,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共筑美好家園。
活動(dòng)效果:
在此活動(dòng)中,分散在各地的隆安籍大學(xué)生們能夠很好的聯(lián)系在一塊,若出現(xiàn)什么重大的情況可以及時(shí)取得聯(lián)系,商討解決問(wèn)題的途徑,而不是孤軍奮戰(zhàn)。
處于困難中的人可以得到我們的幫助,更好地度過(guò)困難時(shí)期。
這次為陳珊珊同學(xué)捐款的事情就是一個(gè)很好的例子。陳珊珊同學(xué)是隆安中學(xué)06屆高255班的學(xué)生,xx年9月進(jìn)入云南大學(xué)旅游文化學(xué)院就讀。她不幸于xx年7月29日晚在北京出了嚴(yán)重的車(chē)禍,至今依舊昏迷不醒。我們這些同學(xué)朋友及時(shí)組織起來(lái),為其捐款共10000余元,并于xx年8月6日匯入她父親的帳號(hào),為她送去我們的關(guān)愛(ài)和信心。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中,我們的救助資金主要來(lái)源于收取的會(huì)員費(fèi),廣大愛(ài)心人士的捐款,還有我們會(huì)員組織開(kāi)展的義演義賣(mài)活動(dòng)以及幫助事業(yè)、個(gè)人、企業(yè)單位打雜等所得的收入。開(kāi)展那些活動(dòng),還能夠讓我們體驗(yàn)社會(huì)生活,讓我們的社會(huì)實(shí)踐更加豐富廣泛,處理事情變得沉著理智。
關(guān)鍵詞: 關(guān)愛(ài) 方法 快樂(lè)的心態(tài)
魏書(shū)生說(shuō)過(guò):做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì),吃了大虧。魏書(shū)生覺(jué)得人生的許多幸福都源于自己是一名辛苦并快樂(lè)的班主任。一名優(yōu)秀的班主任曾說(shuō)過(guò):我深深地感謝十幾年的班主任實(shí)踐,也深深地感謝我的班級(jí)和我的學(xué)生。因?yàn)槲液秃⒆觽円黄鸪砷L(zhǎng)著,我時(shí)時(shí)感受著這種成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。我常常慶幸自己這輩子當(dāng)了老師,慶幸遇上了這些可愛(ài)的孩子。因?yàn)橛辛怂麄?,我的生活和生命才更加充?shí)。只要從內(nèi)心深處愛(ài)自己的學(xué)生,愛(ài)這份工作,我們就會(huì)有熱情和興趣去探索有效的班級(jí)管理途徑,研究學(xué)生管理的藝術(shù),就會(huì)獲得真正的幸福和快樂(lè)。
一、用愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生的心弦,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界
感人心者,莫乎于情。職業(yè)學(xué)校學(xué)生有其特殊性。因?yàn)槌煽?jī)不是很理想,學(xué)生常常有自卑情緒。這種心態(tài)滋生出很多讓成年人無(wú)法理解的行為,經(jīng)常會(huì)演變成和教師的對(duì)抗,包括學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),甚至上課時(shí)故意違反課堂紀(jì)律,影響正常的教學(xué)秩序等。要使學(xué)生對(duì)學(xué)科保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,教師就要和學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系,排除他們的心理干擾。所謂以情感人,就是從感化教育入手,去親近他們;精神上要理解他們;生活上要關(guān)心他們;學(xué)習(xí)上要幫助他們。使他們?cè)谛睦餅橹袆?dòng),愿意接近你,信任你,接受你的教育。
很多家長(zhǎng)、老師常常錯(cuò)把孩子的心理問(wèn)題當(dāng)成道德品質(zhì)問(wèn)題,錯(cuò)誤地進(jìn)行著壓制教育,毀了一批人?,F(xiàn)代教育對(duì)教師提出了新的要求:做學(xué)生心靈的塑造者和心理健康的維護(hù)者。班主任,如果能以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的身心健康發(fā)展,能給學(xué)生適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),那么他所做的教育工作將是一件功德無(wú)量的事情,這將對(duì)教育工作的成功起著關(guān)鍵的作用。
一個(gè)老師帶的班若有50個(gè)學(xué)生,手下就是50個(gè)人的前程,就牽涉著50個(gè)家庭的幸福。對(duì)老師而言,一個(gè)學(xué)生只是1/50的希望。但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),則是100%的希望。所以教師這個(gè)職業(yè)多么神圣、多么重要。教師的失誤所導(dǎo)致的不是生產(chǎn)出一個(gè)廢掉的條件,而是毀掉了一個(gè)人的一生。培養(yǎng)一個(gè)孩子,需要很多人很多年的努力;而毀掉一個(gè)孩子,可能一句話(huà)就是夠了。教育是一把軟刀子,當(dāng)時(shí)看不出結(jié)果,結(jié)果可能要等若干年以后。所以一旦想到這句話(huà),我就常常感到后怕,不敢輕意說(shuō)話(huà)。以前當(dāng)班主任,都是以自我為中心,看重自己的尊嚴(yán),我說(shuō)怎么著就怎么著,好像自己從來(lái)都不會(huì)出錯(cuò)一樣?,F(xiàn)在講話(huà)時(shí),我是慎之又慎,常常提醒自己:多站在受教育者的立場(chǎng),多關(guān)注受教育者的感受。因?yàn)橛袝r(shí)候,老師的一句話(huà)會(huì)影響甚至改變學(xué)生的一生。
“對(duì)待學(xué)生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,他們是我的孩子;假如,他們是我的弟弟妹妹……”在我的教育日記的首頁(yè)上,我都會(huì)寫(xiě)上這樣一句話(huà),時(shí)時(shí)提醒告誡自己,要用愛(ài)心去贏得學(xué)生。每每想到這句話(huà),我都會(huì)為自己感動(dòng)和震撼。我知道,一名優(yōu)秀的班主任,不僅要有精湛的管理藝術(shù),有敬業(yè)精神,更重要的是要有情感投入,要懂得人性、人道和人情。也許我們不經(jīng)意間會(huì)說(shuō)出一些冷冰冰的、略帶嘲諷的話(huà)語(yǔ),而這些留給學(xué)生的將會(huì)是什么?愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“過(guò)了若干年以后,那些教的知識(shí)都忘了,留下的東西才是教育?!蔽覀円懹洠荷僖恍_動(dòng),多一份愛(ài)心,收獲的將是幸福和快樂(lè)。
二、因材施教,不斷提高班主任管理藝術(shù)
針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生身上普遍存在的叛逆、自卑、受冷落又渴求溫暖的矛盾心理,教師一方面要用真情去感化他們,幫助他們重新認(rèn)識(shí)自己、重樹(shù)自信。另一方面,要采取一些措施,提出一系列明確的具體的要求。要因材施教,講究方法,不斷提高班主任管理藝術(shù)。
對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格,沒(méi)有嚴(yán)格就沒(méi)有教育,嚴(yán)格要求是做老師的根本。但要嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有情、嚴(yán)中有愛(ài)??梢月曇舾?,可以臉色嚴(yán)肅,因?yàn)閷W(xué)生如同子女,他在乎的不是你的態(tài)度,而是你是否愛(ài)他。一次,我班的學(xué)生早上出操不齊,我要求全班學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間到操場(chǎng)上跑步10圈。我承諾和學(xué)生一起跑完,并說(shuō)到做到。因?yàn)橛邪嘀魅闻闩埽蠹矣姓f(shuō)有笑,同學(xué)們不但沒(méi)有一句怨言,反而情緒十分高漲。后來(lái),除非身體原因,再?zèng)]有學(xué)生無(wú)故曠操。班上有一位學(xué)生比較特殊,他是個(gè)孤兒,長(zhǎng)期和奶奶生活在一起,靠姑媽的接濟(jì),性格孤僻。他竟然用別人贈(zèng)送的愛(ài)心購(gòu)書(shū)卡買(mǎi)武打言情小說(shuō)。在給他購(gòu)書(shū)卡時(shí),我和他曾經(jīng)約法三章,這張購(gòu)書(shū)卡只能用于購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)和勵(lì)志書(shū),如果買(mǎi)了其它的書(shū),我一定把它撕了。我以前總認(rèn)為,他喜歡看武打言情小說(shuō),可能是想麻醉自己。我問(wèn)他,是不是還記得我們的約定。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我內(nèi)心很矛盾,撕還是不撕?如果不撕,以后我的說(shuō)話(huà)就失去了威信;如果撕了,肯定會(huì)傷了孩子的心。但我又想,如果撕了這本書(shū)能把他從武打言情小說(shuō)中拉回來(lái),那也值得。以后我可以再去彌補(bǔ)孩子的感情。我當(dāng)了大家的面撕著那本書(shū),心里也很難受?;氐睫k公室,我看了書(shū)價(jià)是23.6元,就拿出24元錢(qián),送到他的宿舍,放在他的枕頭邊,對(duì)他說(shuō):“老師撕了你的書(shū),賠你書(shū)錢(qián)。希望你去買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)和勵(lì)志書(shū)?!?/p>
寬,不是遷就縱容,而是尊重學(xué)生。俯下身子去和你的學(xué)生進(jìn)行心靈交流,要給犯錯(cuò)誤的學(xué)生下臺(tái)階的機(jī)會(huì)。班主任要設(shè)身處地為學(xué)生著想:學(xué)生為何犯錯(cuò)?是主觀(guān)原因還是客觀(guān)原因?班主任對(duì)該生是否有足夠的了解?最重要的是通過(guò)教訓(xùn)的吸收讓學(xué)生盡快地從跌倒處爬起來(lái),從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)班主任走進(jìn)教室,看到地上有紙屑、講桌凌亂時(shí),不妨自己彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手、擦一擦。學(xué)生會(huì)看在眼中,自然會(huì)跟著做,模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。這比指手畫(huà)腳、批評(píng)指責(zé)要好得多?!昂捌粕ぷ?,不如做出樣子?!蔽膴释頃?huì)時(shí),也可以和學(xué)生一起高歌一曲;體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),要和同學(xué)們一起為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油……那樣,學(xué)生會(huì)認(rèn)同你、親近你,把你當(dāng)成他們中的一員。
對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn),老師應(yīng)當(dāng)做一個(gè)高明的藝術(shù)家。當(dāng)我們背向?qū)W生在黑板上寫(xiě)字時(shí),有學(xué)生吹口哨,我們?cè)撛鯓犹幚??一位?yōu)秀的老師給了我們一個(gè)很好的示范。他微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)學(xué)生說(shuō):“剛才你們都聽(tīng)見(jiàn)有人吹口哨了吧,這位同學(xué)為什么在老師背過(guò)去時(shí)吹呢?這說(shuō)明他是有臉面的,并且也知道這是錯(cuò)的。那我們就給他一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。老師還是背過(guò)去,同學(xué)都趴下,做的同學(xué)你把手舉起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,然后放下?!本瓦@樣過(guò)了一會(huì),老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)讓同學(xué)們抬起頭,說(shuō):“做的同學(xué)已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了,我們就原諒他一次吧!”然后繼續(xù)上課。
遇到這類(lèi)非原則性的問(wèn)題,不必捅破它。這樣不僅保全了犯錯(cuò)誤同學(xué)的臉面,而且給了全班同學(xué)一個(gè)教育,同時(shí)也給老師留下了空間。巧妙的處理要比強(qiáng)烈的干預(yù)更有說(shuō)服力。
平時(shí),我注重給學(xué)生一些做人做事的啟迪。如,經(jīng)常告訴學(xué)生:“走到一起就是緣分”、“送人玫瑰,手有余香”、“退一步海闊天空”、“沖動(dòng)是魔鬼”、“細(xì)節(jié)決定成敗,責(zé)任大于能力”、“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”、“笑到最后的笑得最好”、“輸在起點(diǎn),贏在終點(diǎn)”、“從自己的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),那叫聰明;從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),那叫智慧”、“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校為我驕傲”等。
三、坦然接受不完美的現(xiàn)狀,從辛苦中品出快樂(lè)的滋味
我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:幫助學(xué)生化解了一次矛盾、轉(zhuǎn)化了一個(gè)后進(jìn)生、一次班級(jí)活動(dòng)取得了良好名次、學(xué)生對(duì)你說(shuō)了一句感恩的話(huà)、節(jié)日時(shí)收到學(xué)生的一份祝?!鋵?shí)這就是教育的成功。但班主任總要接受一些事實(shí):總有些同學(xué)劣性不改;總有人進(jìn)步很慢;無(wú)論班主任怎么努力,總有不爭(zhēng)氣的學(xué)生;無(wú)論你脾氣有多好,總有難以忍受甚至氣得要發(fā)瘋的時(shí)候。如何來(lái)面對(duì)?此時(shí),我們要保持平和的心態(tài)。遇事要沉著冷靜,不慌不忙,這是班主任必備的素質(zhì)。在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),全班學(xué)生都在關(guān)注班主任怎么處理。此時(shí)要求我們尤其要沉著冷靜,切忌沖動(dòng),避免處理不當(dāng)反而在學(xué)生中失去威信。有時(shí),該做的我們都做了,可煩心的事還是一件接一件地發(fā)生,這就是現(xiàn)實(shí)。我們一定要調(diào)整心態(tài),沉著應(yīng)對(duì)。
屠格涅夫曾說(shuō):“發(fā)怒就是用人家的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己;憤怒總是以愚蠢而開(kāi)始,以后悔而告終。”我們應(yīng)該先冷靜下來(lái)再處理問(wèn)題,這樣就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,收到意想不到的效果。甚至有時(shí)不妨學(xué)點(diǎn)阿Q的精神勝利法,及時(shí)調(diào)節(jié)一下。我們可以用來(lái)安慰自己的是,我已經(jīng)付出了相當(dāng)大的勞動(dòng),教育也不是萬(wàn)能的,我無(wú)怨無(wú)悔。
老師們,同學(xué)們,當(dāng)你與家人其樂(lè)融融的時(shí)候,當(dāng)你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游書(shū)山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味食物的時(shí)候,你可曾想到我們身邊還有許許多多無(wú)人照顧孤寡老人嗎?他們沒(méi)有子女承歡膝下,贍養(yǎng)盡孝,沒(méi)有老伴相伴左右,共享天倫,風(fēng)燭殘年的他們,有的甚至還承受著疾病的摧殘折磨,身心俱疲。我們能視而不見(jiàn)、漠不關(guān)心嗎?我們現(xiàn)在還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎?
為了弘揚(yáng)扶危濟(jì)困,尊老敬老的傳統(tǒng)美德,我校大隊(duì)部誠(chéng)摯地倡議全體教職工及全校同學(xué),在3月5日雷鋒紀(jì)念日即將到來(lái)之際,讓我們伸出援助之手,多關(guān)愛(ài)一下這些需要幫助的老人們吧!我們要讓他們感受到社會(huì)的溫暖,關(guān)心,和諧,他們才會(huì)在人生的暮年開(kāi)出最美的花兒,釀出最香的陳酒!讓整個(gè)社會(huì)在愛(ài)心的輝映中蓬勃向上!
老師們,同學(xué)們,贈(zèng)人玫瑰,手留余香;獻(xiàn)出愛(ài)心,倍感快樂(lè);一元雖少,意義無(wú)窮,老師們,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)吧!我們真情地呼喚,讓我們一起用愛(ài)心為別人,也為自己托起一個(gè)更加光輝燦爛的明天。今天播下一顆愛(ài)的種子,明天定會(huì)綻放出愛(ài)的花蕾,結(jié)出愛(ài)的碩果!
新盈中心學(xué)校大隊(duì)部
20xx年x月x日
一、活動(dòng)主題:愛(ài)心奉獻(xiàn)義賣(mài)
二、活動(dòng)宗旨:奉獻(xiàn)一份小小愛(ài)心,造就一個(gè)愛(ài)的校園
三、活動(dòng)目的:通過(guò)一次愛(ài)心義賣(mài),幫助財(cái)政金融學(xué)院201*金融三班身患尿毒癥的xxx同學(xué),同時(shí)鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。讓同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)一份愛(ài)心的同時(shí)也體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)方式:將同學(xué)們捐出的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、藝術(shù)類(lèi)作品,由南16A3和蘭花湖2棟共同承辦,進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)獲得的全部金額全部捐贈(zèng)給何飛同學(xué)作為醫(yī)療費(fèi)用。
五、活動(dòng)意義: ①希望通過(guò)大家的努力,共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)城,把這些義賣(mài)所得的錢(qián)去幫助何飛同學(xué)。
②贈(zèng)人玫瑰 手留余香。冬天來(lái)了,請(qǐng)不要讓一顆青春的心在寒風(fēng)中凋零!
③源自?xún)?nèi)心的善舉,激發(fā)強(qiáng)烈道德感,擁有持久精神動(dòng)力,帶動(dòng)校內(nèi)同學(xué)們的愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
活動(dòng)要求:①捐出的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品不提倡購(gòu)買(mǎi)新的捐出,同學(xué)不進(jìn)行互相攀比
②藝術(shù)類(lèi)作品種類(lèi):手工編制、藝術(shù)剪紙、陶藝品、賀卡及其他手工制作的藝術(shù)品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品等
③手工藝術(shù)類(lèi)作品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品盡量具有一定的美感或者教育意義,以提高義賣(mài)成功率
活動(dòng)進(jìn)程: 第一階段:由南16A3和蘭2棟樓管會(huì)組成2組義賣(mài)管理小組(登記、整理、估價(jià)、分配)
第二階段:由義賣(mài)管理小組于第14-15周負(fù)責(zé)宣傳和收集捐贈(zèng)物品。
第三階段:于第15周周五下午1:30開(kāi)始進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)
六、具體流程策劃:
(1)人員安排:待定
(2)前期工作:
1. 場(chǎng)地和桌椅的申請(qǐng)
2. 宣傳工作:
① 海報(bào)宣傳:蘭花湖食堂和菊?qǐng)@食堂門(mén)口、本樓棟的宣傳欄、QQ群等學(xué)生流動(dòng)性大的地方,使得同學(xué)們都了解此事
② 寢室宣傳:各層層長(zhǎng)通知到各個(gè)寢室,使得每個(gè)寢室都參與進(jìn)來(lái),奉獻(xiàn)一份愛(ài)心
③ 樓棟宣傳:公寓社區(qū)中心QQ群通知,希望其他樓棟能積極參與
④ 班級(jí)宣傳:各位樓管會(huì)干部在班級(jí)進(jìn)行宣傳,使得更多同學(xué)參與,希望給予何飛同學(xué)更多的幫助
備注: 食品、衣服不參加義賣(mài)活動(dòng)
3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:海報(bào): A4紙:
(3)物品征集:
1. 由各層層長(zhǎng)負(fù)責(zé)每層寢室的物品的征集,并做好記錄
2.大四的同學(xué)們物品較多,以書(shū)籍為主,希望積極參與此次活動(dòng)。
3.由各樓管會(huì)成員作為各自班級(jí)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行征集并做好記錄
4.其他樓棟所捐獻(xiàn)物品由樓長(zhǎng)親自收集、登記記錄
(4) 義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng):
1、 參加活動(dòng)人員在12月17日下午13:00到活動(dòng)場(chǎng)地集合、簽到后配合各小組負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)前的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(包括桌子的擺放、義賣(mài)作品布置等)
2、 一人做好義賣(mài)售出記錄,兩人現(xiàn)場(chǎng)宣傳,一人現(xiàn)場(chǎng)拍攝,為活動(dòng)總結(jié)留下素材
3、 全體工作人員留下,做好現(xiàn)場(chǎng)清潔,
(5)后期工作:
1.所得款處理:捐贈(zèng)給何飛同學(xué),希望他樂(lè)觀(guān)積極向上,早日康復(fù)
2.余物處理:將余物進(jìn)行分類(lèi)處理后,捐獻(xiàn)給四公里聾啞學(xué)校
七、活動(dòng)總結(jié):