大連高校精選(九篇)

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第1篇：大連高校范文

關(guān)鍵詞 大連市 高校 網(wǎng)球課

一、研究對象與方法

（一）研究對象

遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、大連輕工職業(yè)學(xué)院、、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連科技學(xué)院、大連外國語學(xué)院和大連交通大學(xué)的300名學(xué)生和20名網(wǎng)球教師。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過中國知網(wǎng)、清華同方、萬方數(shù)據(jù)庫的主要檢索系統(tǒng)和中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫，對文獻(xiàn)認(rèn)真閱讀，吸取其他研究者的研究成果，搜集、參考和本研究相關(guān)的內(nèi)容信息，并進(jìn)行認(rèn)真歸納、分析、總專業(yè)提供論文寫作和寫作服務(wù),歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM結(jié)、進(jìn)行整理、歸納、分析、借鑒，為本研究打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法。本文根據(jù)研究目的及內(nèi)容，設(shè)計(jì)了有關(guān)問卷，并用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件對收回的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，獲取豐富的數(shù)據(jù)和理論支撐。

二、高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀與分析

（一）網(wǎng)球課開設(shè)情況

從對大連市各高校調(diào)查的情況看，各高校都在一、二年級開設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課程。有少數(shù)高校對大三學(xué)生開設(shè)網(wǎng)球課程。由此可見，網(wǎng)球課在高校各個(gè)年級層次的學(xué)生中都有較高選課率和開課率，為今后高校網(wǎng)球運(yùn)動的普及和發(fā)展開創(chuàng)了廣闊的空間。

（二）網(wǎng)球任課教師狀況

通過調(diào)查顯示，有65%的學(xué)校配備2—3名網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煟?5%的學(xué)校配備4—6名網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處?。從對現(xiàn)有高校網(wǎng)球教師的專業(yè)業(yè)務(wù)情況調(diào)查看，有85%以上的網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)教師是通過自學(xué)、參加短訓(xùn)班學(xué)習(xí)或參加體育院系選修課來完成和提高業(yè)務(wù)能力，通過體育院系專修網(wǎng)球?qū)I(yè)的教師較少。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況

調(diào)查顯示，大部分是通過媒體或書籍接觸和了解網(wǎng)球運(yùn)動，對網(wǎng)球運(yùn)動的知識和技能了解甚少。經(jīng)過初期的學(xué)習(xí)掌握最基本的幾項(xiàng)技術(shù)后，學(xué)生普遍感到練習(xí)興趣和積極性大大提高，但是入門后的學(xué)習(xí)過程和感覺相對較輕松快樂。

（四）教材和場地情況

從目前國內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動方面的教材情況來看，專業(yè)類教材較少。高校網(wǎng)球場地的主要類型以塑膠、水泥和瀝青3種場地為主。目前高校隨著體育教育的改革發(fā)展和學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的不斷擴(kuò)展遷移，對一些新興體育項(xiàng)目設(shè)施的引進(jìn)和建設(shè)力度不斷增強(qiáng)，場地建設(shè)的投資不斷增加，場地建設(shè)的檔次也不斷提高，體現(xiàn)出國家和學(xué)校對體育教育效益的日漸認(rèn)同和重視。

三、制約高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的主要原因

（一）場地設(shè)施缺乏

網(wǎng)球運(yùn)動場地設(shè)施是高校開展網(wǎng)球運(yùn)動的重要保障條件之一，網(wǎng)球場的數(shù)量和質(zhì)量直接影響網(wǎng)球運(yùn)動的活動方式和組織形式，網(wǎng)球場地的不足嚴(yán)重地制約著高校網(wǎng)球的教學(xué)和開展.

（二）師資力量薄弱

目前，高校網(wǎng)球教師的現(xiàn)狀不容樂觀。調(diào)查結(jié)果顯示： 開設(shè)網(wǎng)球教學(xué)課的院校，師生比例1：350說明高校網(wǎng)球師資嚴(yán)重不足。

網(wǎng)球運(yùn)動在我國是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)的網(wǎng)球?qū)I(yè)人才較少，加上當(dāng)前參與網(wǎng)球運(yùn)動的人群是越來越多，導(dǎo)致高校較缺乏網(wǎng)球教師。加之現(xiàn)在的高等院校新進(jìn)教師原則上不進(jìn)本科生，網(wǎng)球?qū)I(yè)的研究生或是具備一定網(wǎng)球水平的體育研究生也是鳳毛麟角，如此更加劇了網(wǎng)球教師的供求矛盾。

（三）網(wǎng)球氛圍不濃

大連市高校網(wǎng)球運(yùn)動氛圍不濃.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，各高校對于開展網(wǎng)球運(yùn)動的態(tài)度也不盡相同。有的高校網(wǎng)球氛圍好一些，成立了網(wǎng)球俱樂部，并且定期組織一些校內(nèi)的網(wǎng)球活動，進(jìn)行一些宣傳的同時(shí)，也傳播了網(wǎng)球知專業(yè)提供論文寫作和寫作服務(wù),歡迎您的光臨lunwen.   1KEJI AN.  C OM識，這樣就吸引了一批網(wǎng)球愛好者參與其中并形成良性循環(huán)。而有的高校不重視，沒有網(wǎng)球俱樂部，沒有打網(wǎng)球的氛圍，參與其中的學(xué)生只是風(fēng)毛麟角。調(diào)查中也了解到，不少學(xué)生因?yàn)椴涣私饩W(wǎng)球運(yùn)動從而產(chǎn)生距離感，認(rèn)為它是可望而不可即的貴族運(yùn)動，甚至不知道自己所在的校園室外網(wǎng)球場地是免費(fèi)開放的。

四、策略與建議

（一）積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)、建立和完善管理體制

積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)、建立和完善管理體制，促進(jìn)高校間的交流與研究目前高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展整體呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。在今后的發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)從組織管理部門入手，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)，建立一套完善的組織管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制，大力發(fā)展不同地區(qū)、層次的會員學(xué)校，不斷調(diào)動和促進(jìn)各高校間的交流和研究。

（二）拓寬教師業(yè)務(wù)進(jìn)修途徑，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

目前高校網(wǎng)球教學(xué)和群體的發(fā)展前景較樂觀，但相對技術(shù)水平和技能較差，這就對教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力提出更高要求。其次通過舉辦各種高校間的教師業(yè)務(wù)交流、專家講座、科研論文報(bào)告會等形式，促進(jìn)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

（三）加強(qiáng)硬件建設(shè)，形成切實(shí)的保障機(jī)制

進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動硬件建設(shè)的投資力度和管理，積極運(yùn)用市場機(jī)制，加強(qiáng)對高校網(wǎng)球運(yùn)動品牌、市場的開發(fā)和運(yùn)作，適應(yīng)未來高校體育教育改革發(fā)展的需要，同時(shí)也為推動全民健身計(jì)劃的開展提供基礎(chǔ)的物質(zhì)保障，更快地普及和提高青少年網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)水平。

第2篇：大連高校范文

關(guān)鍵詞 高校高水平運(yùn)動隊(duì)

一、研究目的和意義

1.研究目的

大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)中在招生政策、學(xué)籍管理、運(yùn)動訓(xùn)練的實(shí)施及其就業(yè)安排等方面都積累了許多豐富經(jīng)驗(yàn)，為普通高等學(xué)校進(jìn)一步開展高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)對大連地區(qū)高水平運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀展開深入、實(shí)地研究，旨在探索中大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展對策，從而推動大連地區(qū)體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展。

2.研究意義

2.1豐富校園文化生活

高校高水平運(yùn)動隊(duì)總是高校中最引人矚目的對象，其訓(xùn)練和比賽總是吸引眾多的學(xué)子。高水平運(yùn)動員精湛的技藝、出色的表演是體育也是藝術(shù)，參與其中獲得的是成就感，可以豐富人生閱歷，獲得流暢體驗(yàn)。觀看高水平運(yùn)動員的競賽和訓(xùn)練同樣能獲得類似于藝術(shù)審美的感受。高校辦高水平運(yùn)動隊(duì)為校園文化生活增添了一道靚麗的風(fēng)景，成為校園里一朵璀璨的奇葩。

2.2帶動學(xué)校體育的開展

學(xué)校體育在培養(yǎng)學(xué)生的競爭精神和創(chuàng)新能力以及交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通等方面發(fā)揮了其他課程或?qū)W科不具有的作用。高校開展高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)可以從兩個(gè)方面促進(jìn)學(xué)校體育的開展。一方面是幫助學(xué)校確立了特色體育項(xiàng)目，另一方面，通過調(diào)動學(xué)生對體育的興趣，增加學(xué)生的體育參與，進(jìn)而對學(xué)校體育活動的普及起到了促進(jìn)作用。

2.3高校辦高水平運(yùn)動隊(duì)有其內(nèi)在動力

無論是最早提出的“德智體”教育目標(biāo)，還是后來的“德智體美勞”全面發(fā)展，以及20世紀(jì)90年代以來提倡的實(shí)施“素質(zhì)教育”，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，體育都發(fā)揮了重要的作用，在其中占有很高地位。對于教育而言，體育是知識的載體，英國教育家洛克曾經(jīng)說過：“健全的精神寓于健康的身體?！备咝＾k高水平運(yùn)動隊(duì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的客觀要求。

二、研究方法及研究內(nèi)容

1.研究對象及方法

1.1研究對象

本研究以大連市高校高水平運(yùn)動隊(duì)發(fā)展模式為研究對象，在以往研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地調(diào)研和專家咨詢進(jìn)行整體分析，完成對大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)發(fā)展模式的構(gòu)建。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法：查閱大量現(xiàn)有研究，了解與本研究所涉及的相關(guān)問題，并對文獻(xiàn)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與綜合，為本課題提供了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。

1.2.2專家咨詢法：采用專家咨詢，對大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)的管理制度、運(yùn)動水平、激勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行咨詢，收集相關(guān)資料，為本研究提供資料依據(jù)。

1.2.3問卷調(diào)查法：制定調(diào)查問卷，如《專家問卷》、《運(yùn)動員調(diào)查問卷》、《教練員調(diào)查問卷》等。

1.2.4訪談?wù){(diào)查法：通過面對面交談的方式向被訪問者了解情況。就目前大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策建議等，與被調(diào)查者進(jìn)行開放式的交談。

1.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對獲得的數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、大連高水平運(yùn)動隊(duì)發(fā)展對策研究

1.運(yùn)動項(xiàng)目布局的合理化布局

結(jié)合目前國際、國內(nèi)各體育運(yùn)動項(xiàng)目以及運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展趨勢，將大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目布局集中大連競技重點(diǎn)項(xiàng)目、奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目以及國家重點(diǎn)突破的項(xiàng)目上。同時(shí)，大力發(fā)展新興的、有發(fā)展?jié)摿Φ倪\(yùn)動項(xiàng)目。

2.加強(qiáng)教練員管理提高訓(xùn)練質(zhì)量

設(shè)置專職的教練員崗位。實(shí)行教練員責(zé)任制，明確教練員的任務(wù)、目標(biāo)、獎懲制度等。同時(shí)，大連各高校要多渠道、多方式地選擇優(yōu)秀教練員，還要積極引進(jìn)社會上優(yōu)秀的高水平教練員充實(shí)到教練員隊(duì)伍中，這樣能帶動和培養(yǎng)一批水平較高的教師教練員。提高教練員的滿意度，將教練員培訓(xùn)、聘用與評估結(jié)合起來。

3.建立高水平運(yùn)動員公平的選拔體系和科學(xué)的管理體制

大連高校高水平運(yùn)動隊(duì)在招生方面應(yīng)設(shè)立高校高水平運(yùn)動員統(tǒng)一招生的組織管理機(jī)構(gòu)，完善招生制度，杜絕不良之風(fēng)，營造公平、公正、公開的人才選拔環(huán)境。學(xué)校在對運(yùn)動員教育培養(yǎng)的過程中，牢固樹立起首先是學(xué)生其次才是運(yùn)動員的觀念。

4.建立多途徑的經(jīng)費(fèi)籌集體制

大連高校應(yīng)通過舉辦高質(zhì)量、高規(guī)格、高水平的大學(xué)生比賽，依靠出售門票、電視轉(zhuǎn)播權(quán)和各種廣告來爭取企業(yè)、社會、海內(nèi)外各界人士對高校高水平運(yùn)動隊(duì)的資助和捐贈。要積極開辟以高校競技體育為主體的市場，成為籌集資金的主渠道，形成向?qū)W校、社會、個(gè)人多途徑的經(jīng)費(fèi)籌集體制。加強(qiáng)各運(yùn)動隊(duì)自我造血的機(jī)能。如CUBA籃球聯(lián)賽與“飛利浦杯”大學(xué)生足球聯(lián)賽。

5.訓(xùn)練、科研、醫(yī)務(wù)監(jiān)督相結(jié)合

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，爭取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，聯(lián)合多學(xué)科為運(yùn)動隊(duì)提供科研服務(wù)。組建由教練員和多學(xué)科科研人員構(gòu)成科研小組。加強(qiáng)和各專業(yè)院系之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)對各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室和科研設(shè)備的有效共享。以體育部為基礎(chǔ)，設(shè)立課題組，進(jìn)行課題立項(xiàng)，對在訓(xùn)練比賽中出現(xiàn)的難題進(jìn)行課題攻關(guān)等等。要想提高訓(xùn)練效率，就需要在訓(xùn)練時(shí)間和經(jīng)費(fèi)投入有限等不利條件下，借助高校的科研優(yōu)勢提高訓(xùn)練質(zhì)量和效率。

6.多方面的參與運(yùn)動競賽

第3篇：大連高校范文

【搞笑對聯(lián)大全帶橫批】

上聯(lián)： 昨夜校園漫步，看見青蛙裝酷，嘔吐，嘔吐，只能拿頭撞樹

下聯(lián)： 昨晚球場擺酷，忽聞恐龍撞樹，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹

橫批： 倩女幽魂

上聯(lián)： 憶往昔崢嶸歲月，老婆一個(gè)，孩子一幫。

下聯(lián)： 看今朝太平盛世，孩子一個(gè)，老婆一幫。

橫批：與時(shí)俱進(jìn)

上聯(lián)：我愛的人名花有主;

下聯(lián)：愛我的人慘不忍睹;

橫批：命苦。

上聯(lián)：紅米飯南瓜湯，老婆一個(gè)孩子一幫;

下聯(lián)：紅米飯王八湯，孩子一個(gè)老婆一幫;

橫批：與時(shí)俱進(jìn)。

上聯(lián)：愛與被愛都艱難;

下聯(lián)：有情有緣要時(shí)間;

橫批：情義無價(jià)。

上聯(lián)：橫掃千軍萬馬;

下聯(lián)：直搗龍泉虎穴;

橫批：勢如破竹/痛快!

上聯(lián)：家里紅旗不倒;

下聯(lián)：外面彩旗飄揚(yáng);

上聯(lián)：憶往昔，紅米飯，南瓜湯， 老婆一個(gè)，小孩一幫;

下聯(lián)：看今朝，白米飯，王八湯， 小孩一個(gè)，老婆一幫。

橫批：與時(shí)俱進(jìn)

上聯(lián)：小坐片刻，便會放松意念;

下聯(lián)：清閑一會，即成造化神仙。

橫批：此即桃源

上聯(lián)：相遇，相識，相知，相愛必須;

下聯(lián)：小吵，吵吵，大吵，分手難免!

橫批：愛狠交織

上聯(lián)：我愛的人名花有主;

下聯(lián)：愛我的人慘不忍睹。

橫批：命苦。

上聯(lián)：為你癡為你累為你受盡所有罪;

下聯(lián)：為你死為你狂為你咣咣撞大墻。

橫批：為愛瘋狂。

上聯(lián)：天下英雄豪杰到此俯首稱臣;

下聯(lián)：世間貞烈女子進(jìn)來寬衣解裙。

橫批：天地正氣

上聯(lián)：說你行你就行不行也行;

下聯(lián)：說不行就不行行也不行。

橫批：不服不行

上聯(lián)：摸到胸兒 探進(jìn)腰兒 害奴滴落水兒;下聯(lián)：提著槍頭 趁著興頭 準(zhǔn)我獨(dú)占熬頭

上聯(lián)：入半寸魂驚魄散 嬌呼：痛，快!下聯(lián)：留三分玉惜香憐 急叫：出，來!

上聯(lián)：代縣長，代市長，代議長，三代同堂。下聯(lián)：新房子，新車子，新馬子，全新登場。橫批：都是A來的。

上聯(lián)：白開水，冷饅頭，吃喝睡覺電腦前。下聯(lián)：斬妖劍，步定鞋，殺妖除魔游戲中。

上聯(lián)：走一步卡一步緣分啊，下聯(lián)：殺一個(gè)掉一次謝謝啊;橫批：城東保衛(wèi)戰(zhàn)

上聯(lián)：一桿槍，兩只彈，三十八年沒有參過戰(zhàn);下聯(lián)：一個(gè)洞，兩扇門，二十五載從未進(jìn)過人。 橫批：月明松(藏月日月松之意)

上聯(lián)：早晨沒奶喝晚上沒奶摸，下聯(lián)：白天沒球事夜晚球沒事;橫批：無比痛苦(諧音 )

上聯(lián)：上班喝茶聊天看報(bào)。下聯(lián)：下班喝酒打牌睡覺。橫批：神仙公務(wù)員。

上聯(lián)：人腦搞不定計(jì)算機(jī)。下聯(lián)：計(jì)算機(jī)比不上豬腦。橫批：Y2K。

第4篇：大連高校范文

我叫xx，現(xiàn)任xx公安消防大隊(duì)大隊(duì)長。上半年以來，按照支隊(duì)黨委提出的總體工作思路，緊密團(tuán)結(jié)大隊(duì)黨委一班人，認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了xxhg市消防大隊(duì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，在部隊(duì)建設(shè)過程當(dāng)中發(fā)揮了一名大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。下面，我結(jié)合今年上半年的工作學(xué)習(xí)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)述職述廉如下，不足之處懇請批評指正。

一、舉辦宣傳教育培訓(xùn)班，創(chuàng)新宣傳教育工作格局。作為一名從事宣傳的基層干部，推動全盟宣傳工作的扎實(shí)開展，不僅自身要有堅(jiān)實(shí)的功底，還應(yīng)該要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光。因此，積極做好籌備工作，舉辦了全盟宣傳骨干第一期培訓(xùn)班，并特邀到錫林郭勒日報(bào)、電視臺、廣播電臺專家老師現(xiàn)場授課，確保了所有參訓(xùn)人員都能確實(shí)得到提高。目前，各大隊(duì)內(nèi)網(wǎng)信息上稿質(zhì)量都有了明顯提高，并為支隊(duì)向總隊(duì)選送優(yōu)秀稿件奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，與各警兵種簽訂了《宣傳聯(lián)勤聯(lián)動協(xié)議書》，建立了多警兵種宣傳聯(lián)勤聯(lián)動機(jī)制，提升了支隊(duì)的社會影響力。

二、啟動“xx”攝影大賽，全面推進(jìn)“xx”體系建設(shè)。在支隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我積極工作，勇于獻(xiàn)言獻(xiàn)策。啟動了全盟“草原119杯”攝影大賽儀式，為提升馬背消防隊(duì)在全國范圍內(nèi)的影響力打下了伏筆，開創(chuàng)了錫林郭勒消防宣傳工作新局面。

三、引領(lǐng)全民消防宣傳活動，提高“群策群力”宣傳意識?！度裣腊踩逃麄骶V要》宣傳周活動啟動儀式在全盟范圍為引起了強(qiáng)烈的反響，《錫林郭勒日報(bào)》“草原119在行動”、錫林郭勒廣播電視臺《一凡有約》“119之聲”全面開播，成效顯著。各旗縣市（區(qū)）全員參與，豐富主線，掀起“群策群力”全員宣傳熱潮。

四、扎實(shí)工作，積極探索，在調(diào)研領(lǐng)域再創(chuàng)新高。在日常的工作中，我扎實(shí)基礎(chǔ)，積極研究。以紀(jì)實(shí)文學(xué)的體裁書寫了《勇于直面人生的強(qiáng)者》，謳歌了鐘合宇同志寓偉大于平凡之中的感人事跡。特別是在河南鄭州網(wǎng)格化調(diào)研行動中，寫出了感想，寫出了心得《赴河南省鄭州市就網(wǎng)格化管理模式進(jìn)行調(diào)研的思考》。根據(jù)xxhg市以及錫林郭勒盟實(shí)際，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)以及新時(shí)期消防發(fā)展現(xiàn)狀特點(diǎn)，起草了《淺議改進(jìn)和加強(qiáng)xxhg地區(qū)消防安全工作的對策》、《xxhg市消防安全狀況白皮書》及《xxhg市“xx”消防發(fā)展規(guī)劃》，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了翔實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第5篇：大連高校范文

但是，“大大連”的大決不僅僅是空間或地理意義的“大”。如書記等市領(lǐng)導(dǎo)所說，“‘大大連’不是簡單的‘圈地運(yùn)動’，空間劃出來了，里面要有內(nèi)容有項(xiàng)目，是要大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)的”，“它實(shí)際代表的大連經(jīng)濟(jì)、社會快速、健康和全面發(fā)展”。因此，“大大連”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括了城市規(guī)模擴(kuò)張、功能提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、形象改善，政治和文化更先進(jìn)，要求方方面面的不斷完善和在世界城市中地位的不斷提高。“大大連”代表著一種社會進(jìn)步，它將開創(chuàng)大連發(fā)展史上的一個(gè)新階段，在大連市建設(shè)史上寫下濃墨重彩的一筆。

在這一歷史進(jìn)程中，大連市的司法系統(tǒng)將起到重要的作用。我們知道，在現(xiàn)代社會，法律是社會公平的最后一道屏障。如果司法不能夠確保公平，勢必導(dǎo)致社會不穩(wěn)甚至動蕩。失去穩(wěn)定，就談不上任何發(fā)展。自黨的以來，全黨深切地認(rèn)識到法治的重要性。近年來，依法治國、依法治黨更成為全國、全黨的共識。在我市的各項(xiàng)建設(shè)中，依法治市也成為了一條基本的原則，“大大連”戰(zhàn)略同樣應(yīng)在法治的軌道上進(jìn)行。wWw.133229.cOM這二者是相輔相成、并行不悖的。法治需要在“大大連”的建設(shè)中去體現(xiàn)，而“大大連”戰(zhàn)略需要法治去保障。在“大大連”戰(zhàn)略風(fēng)正帆懸之際，如何確保司法的公正和高效，成為擺在全市法律工作者面前的一個(gè)重要課題。

筆者認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)司法公正和高效關(guān)鍵在人，在于人特別是執(zhí)法者的素質(zhì)提高和制度完善，同時(shí)要做好配套工作的及時(shí)跟上。當(dāng)然，法律的運(yùn)行主要分立法、執(zhí)法和司法及守法幾個(gè)環(huán)節(jié)，本文主要從司法方面進(jìn)行論述。

提高法官素質(zhì)，狠抓作風(fēng)建設(shè)

作為超然中立的裁判者，法官最優(yōu)秀的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是不受法律以外因素干擾獨(dú)立判斷的能力。這就要求法官必須具備精深的法律知識和法學(xué)素養(yǎng)。法官起碼應(yīng)當(dāng)是博學(xué)的，中立的，正直的，廉潔的，超然的。只有這樣，法官才能夠做好工作，真正維護(hù)正義，解決糾紛，贏得尊重。

努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在西方不少國家特別是英美法系國家，法官是經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的法律學(xué)習(xí)后，從律師中遴選出來的，因此具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和淵博的法學(xué)知識。他們要求法官應(yīng)當(dāng)是一個(gè)法學(xué)家。在我國目前不可能完全按照這一要求選任法官。但是，提高現(xiàn)任法官業(yè)務(wù)水平，卻是迫切的任務(wù)。近兩年來，大連市法院系統(tǒng)對法官的學(xué)歷要求越來越高，不少法官開始參加各種形式的學(xué)習(xí)，本科生、碩士生大批充實(shí)進(jìn)法院系統(tǒng)。這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。但是，學(xué)歷并不代表水平，也不能代替能力。我們的法官切不可為了一紙文憑而沾沾自喜，重要的還是不斷學(xué)習(xí)，學(xué)法律，學(xué)外語，學(xué)wto規(guī)則，學(xué)習(xí)國際貿(mào)易和法律規(guī)則，在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

改變作風(fēng)，提高政治素質(zhì)?！懊褚獠豢蛇`，民心不可欺。”大連市2001年和2002年組織的行風(fēng)評議給大連的法官們上了生動一課。（這是一個(gè)非常好的監(jiān)督形式，有利于非常有效地鞭策后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn)。如果能夠和一定的責(zé)任制聯(lián)系起來，使先進(jìn)者上，后進(jìn)者下，從責(zé)任人切身利益的處分上配合這一制度，將會更加有效。）我們欣喜地看到，法院系統(tǒng)的工作確實(shí)有了不少進(jìn)步。但是坦率地說，法院的整體形象仍不能夠完全和我們這座美麗的城市相匹配。在“大大連”建設(shè)中，城市的發(fā)展空間和城市地位更進(jìn)一步提升，如何切實(shí)貫徹“三個(gè)代表”精神，切實(shí)為人民服務(wù)而不是為人民幣服務(wù)，為關(guān)系服務(wù)，將是擺在我們每一位人民法官面前的永遠(yuǎn)的試卷。

處理好各方面的關(guān)系。在執(zhí)行職務(wù)時(shí)，法官處在社會關(guān)系的中心。如何處理好各級黨委、政府的關(guān)系，處理好與律師和當(dāng)事人的關(guān)系，是一項(xiàng)重要的工作。對人大、政協(xié)及輿論界和社會各界的批評和監(jiān)督持什么樣的態(tài)度，關(guān)系到法院的工作是否處于人民掌控之下。因此，不唯上，不唯關(guān)系，堅(jiān)持以事實(shí)（證據(jù)）為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，是人民法官無愧于國家和人民，無愧于天地良心的根本。

管好司機(jī)、行政、后勤等聘用人員，維護(hù)法院形象。無論法官還是法院其它工作人員，都代表著人民法院的形象。管好法官以外的法院工作人員，也是法院工作的重要方面。個(gè)別法院工作人員狐假虎威，在外招搖撞騙或者斡旋居間為當(dāng)事人擺弄關(guān)系，嚴(yán)重影響法院整體形象。對這此害群之馬必須嚴(yán)加懲處。因此，在非法官的法院工作人員，也必須把好進(jìn)門關(guān)，做好任職回避工作，以避免個(gè)別人有恃無恐，也使法院在有關(guān)問題的處理上投鼠忌器。

加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行法律

解決立案難問題。為解決法院“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象，最高人民法院采取了多種措施，在司法解釋和法院的內(nèi)部制度上均有不小的努力。但是，目前在大連仍有個(gè)別法院仍存在著立案難問題。如前所述，司法是解決社會矛盾的最后一道正常途徑?！胺烂裰?，甚于防川”。如果堵塞了這一渠道，該立案的不立案，勢必把這一矛盾推向社會，推向政府，影響社會穩(wěn)定。相反，對應(yīng)當(dāng)立案的進(jìn)行立案，經(jīng)過法庭審理，只要判決公正，即使敗訴，也使當(dāng)事人知道敗訴原因之所在，從而服判息訟。因此，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，在立案時(shí)不進(jìn)行實(shí)體審查，對該立案的案件進(jìn)行立案，有利于切實(shí)解決糾紛，化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定和發(fā)展。

切實(shí)遵守審限制度?！耙淮芜t來的公正等于不公正”，這句名言聽起來是那么沉重。最高人民法院三令五審，要求嚴(yán)格遵守審限制度?？墒?，仍有一些案件，既不復(fù)雜也不疑難，卻被久拖不決。六個(gè)月或者三個(gè)月的審限被無限期的抻長，年輕的拖老的，老的拖死了的情況也不鮮見。這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了法院形象。大連海事法院提出：一般案件原則上不能超過兩次開庭，沒有特殊情況案件在審限內(nèi)必須審解。這無疑是一股清新之風(fēng)。

嚴(yán)守執(zhí)行紀(jì)律。執(zhí)行工作對當(dāng)事人來說至關(guān)重要?？梢哉f，一個(gè)案件的關(guān)鍵在于執(zhí)行。如果一個(gè)勝訴判決得不到切實(shí)執(zhí)行，那么它就是一張廢紙，人民法院的工作就毫無實(shí)際意義。的確，執(zhí)行工作是一塊最難啃的骨頭?！按蜩F還需自身硬”，越是矛盾最集中的工作，越需要法官自身素質(zhì)過硬，作風(fēng)過硬。在執(zhí)行工作中嚴(yán)格依法辦案，嚴(yán)守執(zhí)行紀(jì)律，執(zhí)行法官才能做好工作。

“徒法不足以自行”。制度的關(guān)鍵在于執(zhí)行，而不是對其視而不見甚至陽奉陰違。切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)制度既需要法院和法官自身的努力，也需要黨和政府、人大、政協(xié)、各行業(yè)各部門及輿論和人民群眾的有效監(jiān)督。

更新基礎(chǔ)設(shè)施，搞好硬件建設(shè)

改善辦公環(huán)境。使法院既能體現(xiàn)法的神圣和莊嚴(yán)，又使人心情舒暢，感覺公開、公平和開放。沙河口區(qū)、西崗區(qū)人民法院都已經(jīng)喜遷新址，辦公環(huán)境有了很大改善。中院、中山和甘井子區(qū)法院的室內(nèi)環(huán)境了有了不同程度的改善。隨著城市的進(jìn)一步發(fā)展，與“大大連”相適應(yīng)，甚至新區(qū)的出現(xiàn)，將對法院的外部形象提出更高的要求。重慶市等中級人民法院大樓的成功建設(shè)給我們提供了很好的范例。

辦公設(shè)施的更新。信息時(shí)代的最大特征是電腦和網(wǎng)絡(luò)。在我市法院電腦早已普及。但是有些設(shè)備較老，中院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也有待繼續(xù)努力。最高人民法院要求重大的涉外、海商海事案件的判決書要在網(wǎng)上公示，有學(xué)者甚至提出了網(wǎng)上立案的設(shè)想。如何使網(wǎng)絡(luò)更大地發(fā)揮作用，方便當(dāng)事人，提高司法透明度，保證公正性，將是我市人民法院努力的一個(gè)方向。

法官待遇的提高。不用說相對西方國家法官的相對工資，就是和上海、深圳或者北京的法官比起來，我市法官的工資水平相對于整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來說仍屬偏低。有人呼吁“高薪養(yǎng)廉”，在當(dāng)前似乎不很容易。但是，逐步提高法官待遇，保證法官正常生活，使其專心辦案，不為五斗米之利而摧眉折腰，確實(shí)是一項(xiàng)重要的工作。其次，法官的政治地位有待提高，多提供其參政議政的機(jī)會，有利于發(fā)揮其法律方面的專長，以及不偏有倚不受不同利益群體影響的優(yōu)勢，使“大大連”建設(shè)不偏離法治的軌道。最后，應(yīng)借鑒西方國家做法，從人大方面確立法律保障，使無過錯(cuò)的法官不受任何彈劾，使其可以無私無畏。

整頓法服市場，打擊違法犯罪

嚴(yán)厲打擊黑律師。隨著大連市的快速發(fā)展，大連的法律服務(wù)市場也迅速擴(kuò)大，法律服務(wù)隊(duì)伍發(fā)展迅猛。到2002年時(shí)，大連的律師數(shù)額已逾1200人，法律服務(wù)所工作人員超過600名。這個(gè)形勢是喜人的。但是，也有一些“黑”律師混水摸魚，打著律師的旗號騙取當(dāng)事人錢財(cái)。我國《律師法》和司法部嚴(yán)禁非律師以牟利為目的為訴訟或者其它法律。而這些“黑律師”嚴(yán)重?cái)_亂了法律服務(wù)市場的秩序，也影響了律師的社會形象。大連市司法局和市律師協(xié)會多次整頓“黑律師”，取得了一定成效。但是，因?yàn)椤昂诼蓭煛爆F(xiàn)象的土壤還存在以及“黑律師”活動的隱蔽性，這項(xiàng)工作將會是長期的，持久的。

整頓法服所，強(qiáng)化人員管理。一部分“黑律師”是以法律服務(wù)所人員的面目出現(xiàn)的。相對來說，律師事務(wù)所的管理要比法律服務(wù)所的管理嚴(yán)格些。因?yàn)槁蓭熜枰?jīng)過嚴(yán)格的司法統(tǒng)一考試，對實(shí)習(xí)資格和執(zhí)業(yè)資格的審批，對律師事務(wù)所的成立都有嚴(yán)格的程序保證。而法律服務(wù)所的管理就相對寬松多了。這也為一些“黑律師”和假法律服務(wù)人員的活動大開方便之門。不僅出庭手續(xù)好出，而且在稅務(wù)等方面也存在一些監(jiān)管上的漏洞。因此，對法律服務(wù)所的管理要強(qiáng)化，這是保證法律服務(wù)市場正常秩序的重要方面。

規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為。律師業(yè)的發(fā)展在我國仍是處于初級階段。自去年開始，一大批律師事務(wù)所出資購買辦公用房，而且不少是在高檔的寫字樓。這說明我市律師業(yè)已經(jīng)部分完成了初步的積累，其發(fā)展已進(jìn)入到了一個(gè)嶄新的階段。但是，律師隊(duì)伍魚龍混雜，也存在著一些問題。規(guī)范律師和律師事務(wù)所的執(zhí)業(yè)行為，建立律師過錯(cuò)賠償制度，透明收費(fèi)，整合律師力量，限制朝不保夕的小作坊式律師事務(wù)所，使大連的律師事務(wù)所上規(guī)模，上層次，走國際化、集團(tuán)化發(fā)展之路，以適應(yīng)“大大連”建設(shè)中超大項(xiàng)目以及加入應(yīng)對我國加入wto后國外律師的沖擊和挑戰(zhàn)，是大連律師應(yīng)當(dāng)深刻反思的問題。

發(fā)展非訟方式，減輕法院壓力

提倡仲裁，重視和發(fā)展adr等新型非訟解決糾紛機(jī)制的作用。法院這幾年案滿為患，這也是導(dǎo)致積案的一個(gè)原因。這一方面是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾法律意識提高的必然結(jié)果，另一方面，也暴露了我國其它糾紛解決方式不力的現(xiàn)狀。大連市仲裁委員會這幾年加大了宣傳力度，2002年底又和國內(nèi)各仲裁委員會及香港仲裁機(jī)構(gòu)在棒棰島召開了仲裁與調(diào)解研討交流會，仲裁的影響逐步增大。但是，和法院比起來，仲裁受理案件的數(shù)量還是微不足道。參照國外adr等行之有效的非訟解決方式，發(fā)展有中國特色、大連特色的非訟糾紛解決機(jī)制，不僅減輕了法院的壓力，而且易于被國外投資或者貿(mào)易方接受，高效，成本低而且有利于化解矛盾，促進(jìn)理解。

第6篇：大連高校范文

一、全面發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)

從多方面材料的綜合分析，人體各項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)發(fā)展的敏感期是不近相同的。平衡能力6-8歲，反應(yīng)速度9 -12歲，移動速度（男7- 14歲，女7- 12歲）， 力量素質(zhì)13 - 17歲，靈敏性10 - 12歲，柔韌性8- 12歲，協(xié)調(diào)性10 - 13歲，耐力素質(zhì)16 - 19歲。 針對兒童、少年不同階段，各種運(yùn)動素質(zhì)的敏感期，在訓(xùn)練負(fù)荷，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的安排上應(yīng)各有側(cè)重，這樣才能取得更好的效果。

1、速度素質(zhì)訓(xùn)練：速度是用最短的時(shí)間完成各種動作的能力，表現(xiàn)形式有位移速度、動作速度、反應(yīng)速度。提高速度取決于步頻和步長，而步頻取決于協(xié)調(diào)能力，步長取決于力量。由于7 - 14歲動作頻率提高快，所以在速度訓(xùn)練中，提高協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練和負(fù)荷要占較大的比重，1 4歲后要提高步長，就必須加強(qiáng)力量訓(xùn)練。在速度訓(xùn)練中，無氧訓(xùn)練應(yīng)加以限制，心率在1 8 0次/分以上時(shí)，增大強(qiáng)度就必須謹(jǐn)慎，時(shí)間要短。兒童、少年速度訓(xùn)練的手段宜采用一些自然快速動作，如各種追逐性游戲、短程接力賽等，發(fā)育期后可逐漸增多發(fā)展速度、力量的練習(xí)。

2、力量素質(zhì)訓(xùn)練：兒童、少年的骨骼特點(diǎn)是軟組織較多，骨組織內(nèi)的水分和有機(jī)物較多，無機(jī)鹽少，雖然骨骼彈性好不易折斷，但堅(jiān)固性差，易彎曲，因此力量訓(xùn)練應(yīng)多采用發(fā)展全身各部位的一般力量練習(xí)，以克服自身體重和持輕器械的練習(xí)為主，一般到1 5歲以后，才進(jìn)行專門的力量練習(xí)，16歲以后逐漸采用最大力量負(fù)荷的訓(xùn)練。在少年兒童力量訓(xùn)練中，多做成組練習(xí)，注重協(xié)調(diào)發(fā)展身體各部位的肌肉力量，特別是發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)的肌肉力量，要重視發(fā)展小肌群的肌肉力量，多采用動力性練習(xí)，不宜采用靜力性練習(xí)。

3、耐力素質(zhì)訓(xùn)練：耐力素質(zhì)的發(fā)展水平一般是隨著年齡的提高而提高。有資料顯示，3分鐘最大強(qiáng)度活動，9歲兒童的工作能力只達(dá)到成人的40%，12歲為65%，15歲少年可達(dá)成人的92%，這是因?yàn)閮和?、少年所能?fù)擔(dān)的最大氧債量較少。因此兒童、少年從9歲就可以進(jìn)行耐力訓(xùn)練，但是9-13歲應(yīng)以發(fā)展有氧耐力為主，無氧耐力的發(fā)展應(yīng)在青春發(fā)育期后進(jìn)行，并隨著年齡增長而不斷提高對無氧耐力的要求。對兒童、少年進(jìn)行有氧訓(xùn)練的負(fù)荷以150―170次/分鐘脈搏為最適宜狀態(tài)。通常采用長時(shí)間的越野跑、球類運(yùn)動、公路跑等。

4、柔韌性素質(zhì)訓(xùn)練：7-8歲的兒童各個(gè)關(guān)節(jié)具有較好柔韌性和靈活性，可塑性能強(qiáng).是發(fā)展柔韌性最好時(shí)機(jī)。發(fā)展柔韌性多采用伸展肌肉的柔軟體操練習(xí)，肋木練習(xí)，拉長肌肉、 肌腱、韌帶的技巧練習(xí)，做劈叉、跨步、 坐或站的各種屈伸和伸展練習(xí)。

5、靈敏和協(xié)調(diào)性素質(zhì)訓(xùn)練：靈敏素質(zhì)的發(fā)展和協(xié)調(diào)能力有密切的聯(lián)系。應(yīng)加強(qiáng)對兒童、少年多種多樣動作技能的訓(xùn)練。兒童、少年的靈敏訓(xùn)練要注意培養(yǎng)他們對時(shí)間和空間的判斷能力，定向能力以及聽覺、視覺與反應(yīng)能力。靈敏訓(xùn)練注意力高度集中，易疲勞，訓(xùn)練時(shí)間不宜過長，并要同其它素質(zhì)練習(xí)交替進(jìn)行。

二、學(xué)習(xí)多種運(yùn)動技能：

1、進(jìn)行跑、跳躍、投擲和教學(xué)與訓(xùn)練，掌握跑、跳躍、投擲的基本技術(shù)和技能特別重視學(xué)習(xí)和掌握與專項(xiàng)密切相關(guān)的一些項(xiàng)目，如跳遠(yuǎn)、跨欄的技術(shù)。但無論從事什么項(xiàng)目的訓(xùn)練。都要重視學(xué)習(xí)和掌握正確的跑的技術(shù)。

2、專門性練習(xí)：通常采用田徑運(yùn)動各專項(xiàng)的單個(gè)動作，部分動作之間或一貫動作之間的“銜接”，可以是帶器械加實(shí)心球、沙袋等也可以是徒手練習(xí)，可以降低難度如下坡跑，輕重量投擲，也可以是增加難度條件如上坡跑、頂風(fēng)、負(fù)重下進(jìn)行練習(xí)。

3、從事其他項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練。如足球、籃球等，它不僅可以使兒童、少年運(yùn)動員掌握多種運(yùn)動技能，而且能增加訓(xùn)練內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4、活動性游戲及各種練習(xí)組成的綜合性練習(xí)。訓(xùn)練課的內(nèi)容帶有一定趣味性和游戲性，多采用綜合性練習(xí)?？梢栽黾泳毩?xí)量使機(jī)體逐漸適應(yīng)和習(xí)慣于不斷提高運(yùn)動量，從而達(dá)到全面提高身體素質(zhì)，掌握多種運(yùn)動技能的目的。

三、兒童、少年基礎(chǔ)訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

1、掌握兒童、少年身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律。教練員要了解身體素質(zhì)增長的“敏感期”規(guī)律，不失時(shí)機(jī)，有目的地發(fā)展田徑運(yùn)動中必需的身體素質(zhì)。

2、貫徹以速度、技術(shù)為中心的指導(dǎo)思想。田徑運(yùn)動各項(xiàng)目的成績最終都取決于速度和技術(shù)。從兒童、少年的生長發(fā)育規(guī)律看，神經(jīng)系統(tǒng)是發(fā)育最早、最快的系統(tǒng)，與神經(jīng)系統(tǒng)密切相關(guān)的速度素質(zhì)要在此時(shí)發(fā)展并達(dá)到高水平。

3、全面發(fā)展身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)技能。跑能發(fā)展有氧、無氧能力，跳躍能發(fā)展彈跳力和高速中快速、有力、準(zhǔn)確的起跳能力，投擲能發(fā)展加速完成動作的能力。因此基礎(chǔ)訓(xùn)練必須結(jié)合田徑運(yùn)動專項(xiàng)的特點(diǎn)，走全能訓(xùn)練的道路，全面發(fā)展兒童、少年的身體素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)技能。

第7篇：大連高校范文

一、名稱

1.英語演講比賽：English Speech Competition （Contest）

2.英語演講比賽標(biāo)準(zhǔn)：Matter （內(nèi)容）；Manner（臺風(fēng)）； Method（表達(dá)方式）

3.主持人：host （ hostess ）

4.參賽者：competitor （contester）

5.評委：judge； commentator

6.評判團(tuán)：the judge panel

7.提問官：question master

8.即興演講：unprepared speech（impromptu speech）

9.命題演講：prepared speech

10.辯論隊(duì)：the debate team

11.現(xiàn)場觀眾：live studio audience

12.觀眾最喜歡的選手獎 Audience Choice Award

13.錄像片段：video clip

二、主持人用語

1.?我們認(rèn)識一下各位評委。Let′s meet the judge panel.

2.讓我們歡迎他上場。Let′s give him a big welcome.

3.我們現(xiàn)在可以開始記時(shí)嗎？Can we start timing now ？

4.正如往常一樣，我們?nèi)サ糇罡叻趾妥畹头?。As usual，we eliminate the top score and the bottom score

5.現(xiàn)在請?zhí)釂柟偬釂枴ow，let′s hear questions from the question master.

6.現(xiàn)在請看1號選手的得分。Now，let′s have scores for contester No.1.

7.請前面的選手回到臺上。Let′s bring the previous speakers back to the stage.

8.現(xiàn)在讓我們看一下得分和排名。Now，let′s look at （view） the score and the rank.

9.謝謝你的精彩演說。Thanks for the amazing performance.

10.對不起，你被淘汰了。We have to say goodbye to you.（I′m sorry you are eliminated.）

11.只有六人進(jìn)入下一輪。Only six people are qualified to go to the next round .（Only six survive the competition.）

三、評委點(diǎn)評常用語

1. excellent job； well done； very impressive；remarkable

2. The content should be meaningful.（內(nèi)容應(yīng)該充實(shí)）

3. Your answer is well organized and clearly delivered.（組織嚴(yán)密，表達(dá)清晰）

4. good，fresh points； very natural style presentation.（觀點(diǎn)新穎，講述自然）

5. work a little harder at the pronunciation. （發(fā)音仍需努力）

6. It′s hard to separate contester No.1 from No.2.（1號選手與2號選手不分伯仲。）

7. powerful debator； attentive listener； skillful actor

8. You are neck and neck.（你們并駕齊驅(qū)，實(shí)力相當(dāng)。）

9. Pay attention to your grammar，fluency and choice of words. Don′t use big words to express small things.

10. speak at a moderate speed（語速適中）；Don′t talk like“a machine gun”.

11. Your answer is brief and to the point.（答案簡潔，直奔主題。）

12. Your language is smooth and humourous.

13. My question is straightforward，not tricky.（我的問題直接了當(dāng)。）

14. It′s a two_ part question.（我的問題由兩部分構(gòu)成。）

15. fully prepared； well structured （準(zhǔn)備充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）

16. Body language and gesture should be properly used.（應(yīng)該很好使用體態(tài)語和手勢。）

17. very good eye contact with the audience； good communicating skills

18. Your speech is very vivid and good in logic.（演講生動，邏輯性強(qiáng)）

19. You are full of vigour and vitality on the stage.（在演講臺上你活力四射。）

20. I really enjoy the way you handle the question.

第8篇：大連高校范文

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)上級部門的要求及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都要對方案進(jìn)行修訂，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時(shí)學(xué)分考核細(xì)則，將崗位練兵切實(shí)滲透到教學(xué)中去，落實(shí)到業(yè)務(wù)考核中來。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實(shí)效性

1、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。

教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項(xiàng)訓(xùn)練活動，在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認(rèn)真研讀手冊，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進(jìn)行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價(jià)。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動，做到了理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動，重點(diǎn)落實(shí)科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級的作文教學(xué)法的研究》，《加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺

在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級各類教學(xué)活動，均取得了很優(yōu)秀的成績：每個(gè)學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學(xué)校合唱隊(duì)在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎，還被進(jìn)修校聘請去給新教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強(qiáng)，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，多次承擔(dān)市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點(diǎn)，我校專門組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使教師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個(gè)人的教學(xué)博客中，達(dá)到資源共享。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

6、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

第9篇：大連高校范文

一、選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1、已知全集，集合，則

A． B． C． D．

2、已知，則的大小關(guān)系為

A． B． C． D．

3、

A． B． C． D．

4、命題，則是

A． B． C． D．

5、函數(shù)的零點(diǎn)包含于區(qū)間

A． B． C． D．

6、曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為

A． B． C．2 D．

7、函數(shù)，若矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D在x軸上，B、C在函數(shù)的圖象上，且，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為

A． B． C． D．

8、已知二次函數(shù)，若，則在

A．上是增函數(shù) B．上是增函數(shù)

C．上是增函數(shù) D．上是增函數(shù)

9、已知定義在R上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，若的極大值為，極小值為，則函數(shù)的圖象有可能是

10、已知，命題若；命題若，則，在命題（1）；（2）；（3）；（4）中，證明題的個(gè)數(shù)為

A．1 B．2 C．3 D．4

11、函數(shù)的定義域和值域都是,則

A．1 B．2 C．3 D．4

12、設(shè)，其中，若對任意的非零實(shí)數(shù)，存在的非零實(shí)數(shù)成立，則k的取值范圍為

A． B． C． D．

二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案填在答題卷的橫線上。.

13、設(shè)函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱，則a的值為

14、設(shè)函數(shù)，則

15、函數(shù)是周期為2的奇函數(shù)，當(dāng)，則

16、已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)a的取值范圍

三、解答題：本大題共6小題，滿分70分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟

17、（本小題滿分10分）

已知全集，集合。

（1）若，求；

（2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

18、（本小題滿分12分）

已知函數(shù)

（1）求的定義域和值域；

（2）若，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

19、（本小題滿分12分）

已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù)；是的充分不必要條件，若為真，為假，求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

20、（本小題滿分12分）

已知函數(shù)，其中為常數(shù)

（1）根據(jù)的不同值，判斷函數(shù)的奇偶性，并說明理由；

（2）若，判斷函數(shù)在上的單調(diào)性，并說明理由。

21、（本小題滿分12分）

已知函數(shù)

（1）求曲線在點(diǎn)處的切線方程；

（2）若曲線與直線有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，求b的取值范圍。

22、（本小題滿分12分）

已知函數(shù)為常數(shù)）

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若函數(shù)在區(qū)間上無極值，求a的取值范圍；