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程老師,你走了之后,發(fā)生了好多事.你知道嗎?我失去了三個(gè)好朋友,在你認(rèn)為中是不可能分開的幾個(gè)朋友.我們還成為了敵人.如果你在,你一定會(huì)幫助我們,再找回以前的那份友誼的,對(duì)不對(duì),可惜,你聽不到我對(duì)你說.
還是說說以前吧.在好朋友中,你總是愛罵我,罵我每次測(cè)試考都考的那么差.而且你一罵我,我就會(huì)好想哭.在你的語文課上,我總愛舉手回答問題,可是現(xiàn)在......我的語文成績(jī)也有所退步了.如果你在,有多好.我好想在見見你.可我不知道你住那里.其實(shí),在你走之前我最遺憾的是什么,你知道嗎?我好遺憾我沒好好跟你說再見.我想對(duì)你說,就算你走了,我們也會(huì)記得你,我們也會(huì)好好學(xué)習(xí).可是你忘了,有兩個(gè)人,你還沒好好調(diào)教好呢.我有好多好多話要對(duì)你說,可是你聽不見.
你以前總愛批評(píng)我們這幫人,對(duì)哦,是你第一次給我們上課的時(shí)候吧.班上都沒人舉手回答問題,你就利用了一節(jié)課的時(shí)間,說醒了我們這幫“蠻牛.”你還告訴我們,你上課從來不擔(dān)心回有 人不舉手,因?yàn)?.....
時(shí)間過的真快啊,不知不覺緊張而愉快的三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。
老師,回想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,你精心培育了我,使我懂得了很多道理,思想覺悟有了提高,鍛煉了身體,你對(duì)我所付出的一切,我都?xì)v歷在目,心情久久不能平靜。
一學(xué)期來,在學(xué)習(xí)方面,碰到難題不想寫的時(shí)候,你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。
在生活方面,無微不至地關(guān)心我,記得有一天下午,天空烏云密布,沒有一絲風(fēng),悶熱得很,沒有下雨,可是到了放學(xué)的時(shí)候,雷聲轟隆隆的響,一道閃甩劃破長空,接著,瓢潑大雨傾瀉下來,這時(shí),我想:“糟了,沒帶傘,該怎么回家呢?”看著好多同學(xué)一個(gè)一個(gè)的打著傘回家,我焦急萬分沒有辦法的時(shí)候,老師是您走到我身邊,親切的說:“我送你回家吧!”于是老師打開傘撐在我的頭頂上,拉著我的手,在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走著,把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中,那時(shí),望著慢慢離去的身影我不由自主,發(fā)自內(nèi)心的說出:“謝謝!”
老師,我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎么表達(dá),我真想讓你繼續(xù)給我們上課,永遠(yuǎn)做我們的老師。
實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)老師,我想對(duì)你說
實(shí)習(xí)老師,我想對(duì)你說!
實(shí)習(xí)老師,我想對(duì)你說!你只知道嗎?你們雖然是實(shí)習(xí)的,但我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的,聽你們說,我們是你們接的第一個(gè)班,你們會(huì)記住我們的,同時(shí),我們也在爭(zhēng)取給你們留下一個(gè)好印象,因?yàn)楫吘怪挥幸淮?也許在人生中,我們只有一次相遇的機(jī)會(huì),那就是這一次,而這次你們 實(shí)習(xí)只有一個(gè)月...
你只知道嗎?當(dāng)?shù)弥銈兊膶?shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我們都很傷心,記的你們剛來的時(shí)候,我們都不太合作,要不是沈老師在那里聽課,我們說不定已經(jīng)鬧翻了天,可是,我們后來很合作了,在你實(shí)習(xí)結(jié)束的最后的一兩天,我們很想紀(jì)念一下我們?cè)?jīng)在一起合作過,有的同學(xué)送禮物,雖然禮品不重,但畢竟是同學(xué)的一番心意,還有的同學(xué)請(qǐng)你們寫同學(xué)錄,留作紀(jì)念,還有的同學(xué)用QQ加你們,想跟你們一起討論學(xué)習(xí),同學(xué)都想成為你們的好朋友,實(shí)習(xí)老 師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,你們也會(huì)的,對(duì)嗎?
老師希望我們還有合作的機(jī)會(huì),祝福你們!
一年一度的教師節(jié)到了.吳老師,我有許許多多的話想對(duì)你說.從四年級(jí)到現(xiàn)在,也教了不少的知識(shí)了!
吳老師,多謝你的教育之恩.雖然您平常對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格,但您這樣做是對(duì)的.俗話說:嚴(yán)師出高徒.這句話,正是吳老師您教學(xué)的方法.吳老師您每上一節(jié)課,您都講得清清楚楚.如果有什么重要的東西您都要我們寫好筆記.您教作文的方法真讓我們佩服得五體投地啊!您叫我們寫的作文都有很多了.您教我們寫的作文都是寫得很棒的!這就是你嚴(yán)師出高徒的見證.您平常對(duì)我們寫字的 三個(gè)一 也很嚴(yán)肅,還有寫字.每當(dāng)學(xué)完了一課,過不了幾天,就叫我們抄完那一課.沒練幾天,呵!我們班一些同學(xué)的字進(jìn)步了不少啊.現(xiàn)在我們寫的字,也差不多達(dá)到老師您的水平了.哈哈~~.如果有什么同學(xué)有什么矛盾的話,您就講許許多多的道理.自從您教我們到現(xiàn)在,都講了許多道理,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我們.
有人說老師是紅燭,有人說老師是園丁,也有人說老師是人梯.但我覺得老師是棵大樹,就像為我們的未來而付出無限的愛~~~!
本人9035才是我本人的
在我的想象中,我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師,正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來的中學(xué)老師說,老師,我想對(duì)你說:“老師,我崇尚得是快樂教學(xué)法,我多想擺脫‘回家一定要寫作業(yè)’這身皮,做一個(gè)自由自在、無拘無束的小鳥,課堂上,講完知識(shí)重點(diǎn)后,做一些練習(xí),回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),多么好?。【拖窨诳实娜苏业搅怂?,饑餓的人找到了面包。老師,在我的想象中,你就是一位園丁,可不要累壞了自己??!布置一點(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè),上課上一點(diǎn)重點(diǎn),輕松極了!老師,我想對(duì)你說:千萬不要打碎了我們的夢(mèng)想,就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望,就讓夢(mèng)想自由地飛翔吧!
老師,我還想對(duì)你說:我感謝您,感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門,我們就好象一棵沒長大的樹,有了多余的樹葉時(shí),是您來幫我除掉;有了長歪的念頭時(shí),是您來幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔郏悄鷰臀覀內(nèi)鱿轮R(shí)的雨水,是您給了我們知識(shí)的泥土,讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓返爻砷L。
老師,我又想對(duì)您說:在我的夢(mèng)境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實(shí)中,您也一樣。
這件事已經(jīng)過去一年了,不知您是否還記得……
那是一個(gè)炎熱的下午,您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說:今天,任寒沁同學(xué)沒有按照我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做……!”頓時(shí),我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎么會(huì)……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我,好像在說:任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。
作業(yè)本發(fā)下來了,我急不可待地打開一看,唉!沒什么不對(duì)呀,再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白,但又覺得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評(píng)我的!
沈老師,您是我們的好老師,總是處處關(guān)心、愛護(hù)著我們,但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。
從這位老師的辯詞中我感到,他混淆了兩個(gè)概念,即“公開課”是什么和“常態(tài)課”是什么。在他的理念中,“常態(tài)課”是真的,只要是真的,就一定是好的,我呈現(xiàn)的是“常態(tài)課”,因此我的課沒有什么問題。這多像有的學(xué)生考砸了,老師把他找過來和他一起分析原因,他強(qiáng)調(diào)的卻是“老師,我這考試成績(jī)可都是真的”,似乎只要成績(jī)是真的,就可以理所當(dāng)然地“差”,他根本沒有想過還有許多“好”成績(jī)也是真的,老師找他來談是基于成績(jī)都是“真”的前提下的分析,希望他的成績(jī)能在“真”的前提下由“差”變“好”,殊不知那些成績(jī)不真的學(xué)生則與此都不在一個(gè)層面上,應(yīng)另當(dāng)別論。在這位老師的理念中,“公開課”都是做給人看的,因此“公開課”都是假的,我不想作假,沒有上成你們期待中的“公開課”,因此讓你們失望了。
說“公開課”與“常態(tài)課”不一樣,大概一般人都會(huì)認(rèn)可,若說“公開課”就一定都是作秀、“常態(tài)課”就應(yīng)該是白開水,恐怕沒幾個(gè)人敢于茍同。
我想對(duì)“公開課”與“常態(tài)課”稍微辨一下。“公開課”與“常態(tài)課”既有明顯區(qū)別,又有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),按常理“公開課”當(dāng)然會(huì)優(yōu)于“常態(tài)課”,會(huì)比“常態(tài)課”好看,但是學(xué)生大量的知識(shí)還不都是在“常態(tài)課”上學(xué)到的?就像孩子平常吃飯,偶爾大餐感覺還不錯(cuò),頓頓大餐,誰也受不了,正常的營養(yǎng)不還是靠家常便飯吃起來的?有時(shí)候也有精心準(zhǔn)備的“公開課”上砸的時(shí)候,反而不如一節(jié)“常態(tài)課”,有時(shí)候也有一節(jié)“常態(tài)課”因?yàn)閹熒g的默契,撞出火花,上得精彩讓上課老師陶醉好幾天。當(dāng)然也有大師級(jí)的教師,節(jié)節(jié)“常態(tài)課”都精彩,節(jié)節(jié)課拿出來都是一節(jié)像樣的“公開課”,這樣的教師屬鳳毛麟角,著名特級(jí)教師于漪老師即是?!肮_課”與“常態(tài)課”的關(guān)系,我還是引用江蘇省特級(jí)教師蔡明老師的話,“沒有常態(tài)課就沒有教學(xué),沒有公開課就沒有靈動(dòng)與精彩”。
再說到人之常情,家里來了客人總得設(shè)法招待一下,不然顯得怠慢了。我了解這位老師不像輕易怠慢客人的人,他端錯(cuò)了菜,以為客人大魚大肉吃膩了,恭恭敬敬把自家腌的老咸菜端出來,結(jié)果這客人不是別人,是非常心疼孩子的爺爺奶奶,自然是一頓數(shù)落。不過話又說回來,即使不來客人,自家孩子就不吃飽、吃好了?不說色香味俱全,起碼也得搭配合理、營養(yǎng)不缺吧。
六一班岳朝歌輔導(dǎo)老師劉書敏
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的教導(dǎo),我們就要分別了,我怎么也舍不得您呀。
老師您就像春雨,而我們是小草。是您染綠了世界,讓我們茁壯成長,而最后,您卻無聲無息的消失在泥土之中。老師們,當(dāng)了你們六年學(xué)生了,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,而雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師,我從來忘不了我們的上山游玩;忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致。忘不了老師和我們?cè)谄桨惨咕牟贾玫慕淌液臀璧?;忘不了我們深厚的友誼。我們將要離別這個(gè)學(xué)校,忘不了親愛的老師,更忘不了每一個(gè)人不同的笑容,但也忘不了在新世紀(jì)學(xué)校的日子。
韓美權(quán)威小學(xué)四年級(jí)作文老師我想對(duì)你說,更多小學(xué)四年級(jí)作文老師我想對(duì)你說相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問韓美。 老師,我想對(duì)您說,您真像我的媽媽,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且在生活上也很關(guān)心我。
一次,我考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),您輕輕來到我身旁安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題。草紙用了一張又一張,您一點(diǎn)也不厭煩,連眉頭都不皺一下,十分耐心,直到我聽懂為止。我抬起頭看看您,只見您滿頭大汗,眼睛里寫滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷,您輕輕地對(duì)我說:“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連“謝謝”都忘了說。
記得有一次,我在打鬧中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我領(lǐng)到辦公室,用溫水輕輕地為我洗鼻血,還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住,告訴我不能碰它,一會(huì)就好。放學(xué)了,您見我的鼻子還輕微地流血,而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了,就又給我換了一塊,還幽默地說:“回家可要多吃點(diǎn)肉補(bǔ)充一下營養(yǎng)喲!”老師,這時(shí)我覺得您真的很像我的媽媽。
老師,我還想對(duì)您說,您雖然愛我、疼我,可您也不放過我的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來!”我趕緊收起卷筆刀,溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí),就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……
老師,我想對(duì)您說,您不僅是我的嚴(yán)師,更是我的慈母,您這么疼我、愛我,我一定不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!