學習委員計劃書精選(九篇)

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第1篇：學習委員計劃書范文

（南京審計學院，江蘇南京，211815）

[摘要] 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及高考的擴招，大學生就業(yè)難的問題近年來越來越凸顯。各高校紛紛構(gòu)建服務(wù)畢業(yè)生的職業(yè)指導體系。南京審計學院自2014年進行書院制改革后，打破傳統(tǒng)二級學院的模式，由書院承擔所有學生的專業(yè)教育以外的教育，對資源進行整合。在此背景下，從對學生進行精細化職業(yè)指導的內(nèi)涵、影響精細化職業(yè)指導的因素和開展精細化職業(yè)指導的措施三方面進行闡述。

[

關(guān)鍵詞] 南京審計學院；書院制；精細化；影響因素；措施

[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-893X（2015）01-0068-02

[收稿日期] 2015-01-16；[修回日期] 2015-01-26

[作者簡介] 王輝（1984-），女，山東煙臺人，南京審計學院助教，主要研究方向：大學生思想政治教育，心理健康教育，職業(yè)生涯規(guī)劃教育；邱楊（1983-），男，江蘇鹽城人，南京審計學院助教，主要研究方向：大學生思想政治教育，倫理學，就業(yè)指導。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，形成了自主擇業(yè)、市場決定人才流向的就業(yè)模式，加之高考擴招，大學生就業(yè)難的問題近年來越來越凸顯。各高校紛紛構(gòu)建服務(wù)畢業(yè)生的職業(yè)指導體系。南京審計學院自2014年進行書院制改革后，打破傳統(tǒng)二級學院的模式，由書院承擔所有學生的專業(yè)教育以外的教育，對資源進行整合。在此背景下，將更有利于對學生開展精細化職業(yè)指導。

一、精細化職業(yè)指導的內(nèi)涵

“精細化”是現(xiàn)代管理學范疇的概念，它強調(diào)在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上進行細化，是將常規(guī)管理引向深入的一種意識和理念，它要求做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精、力爭最優(yōu)?！熬毣殬I(yè)指導”是指將職業(yè)指導與人本管理相融合，汲取各自優(yōu)勢，形成一種人本主義的指導理念，它是一個系統(tǒng)工程，涉及職業(yè)指導理論體系建設(shè)、職業(yè)指導隊伍建設(shè)、職業(yè)指導形式與服務(wù)對象細化等內(nèi)容[1]。

二、當前影響精細化職業(yè)指導開展的因素

（一）職業(yè)指導規(guī)范

目前很多高校將職業(yè)指導納入人才培養(yǎng)方案，但不同于其他教學環(huán)節(jié)，在實施過程中有較大的隨意性和臨時性：在職業(yè)指導課安排的形式上，沒有固定的形式，有的以選修課的方式，有的以講座的方式，沒有一套完整的職業(yè)指導體系。在職業(yè)指導課講授的內(nèi)容上，基本是主講教師按照當前的就業(yè)政策結(jié)合自身經(jīng)驗制作PPT 或在網(wǎng)上下載案例，隨意性較大；在職業(yè)指導效果的評價上，也沒有統(tǒng)一的考評標準。

（二）師資力量

大多數(shù)高校中負責職業(yè)指導的教師數(shù)量不能滿足學生的需求。高校都成立了就業(yè)指導中心，但專職進行職業(yè)指導的人員數(shù)量遠遠不夠。職業(yè)指導工作主要是由就業(yè)指導中心人員和輔導員承擔。很多學校輔導員配置嚴重超過國家1：200的配置，同時輔導員還要被其他事務(wù)性工作所纏繞，很難有太多的時間與精力來進行專門的職業(yè)指導。此外，負責職業(yè)指導的教師取得職業(yè)指導資格的人并不多，再加上工作年限的差異，造成了專業(yè)技術(shù)水平和理論水平的參差不齊，不能很好地適應(yīng)學生的多樣化需求，使得指導工作流于形式，只能停留在表面。

（三）職業(yè)指導的形式和內(nèi)容

目前高校職業(yè)指導形式比較單一，以傳統(tǒng)的課堂教學模式為主，而課堂講授的內(nèi)容過于狹隘，目前，大多數(shù)高校模糊職業(yè)指導與就業(yè)指導的概念，簡單地將職業(yè)指導等同于就業(yè)指導。在實施過程中，重就業(yè)數(shù)量而輕就業(yè)質(zhì)量，重就業(yè)推介而輕就業(yè)能力培養(yǎng)[2]。就內(nèi)容而言僅限于知識層面，如就業(yè)政策、信息的采集、求職的技能技巧，等等，指導簡單劃一，不能有效地了解學生個體的心理特征及職業(yè)興趣與職業(yè)需求。學生擇業(yè)面臨著人生的多重選擇，往往表現(xiàn)出不同程度的心理矛盾和心理不適，他們更需要的是一種將職業(yè)生涯規(guī)劃與心理狀態(tài)分析有機結(jié)合起來的個別咨詢輔導[3]，而非集體號脈會診。職業(yè)指導缺乏針對學生的個性化指導，導致學生對就業(yè)指導課的評價很低，以至于學生不愿上就業(yè)指導課，上課睡覺、玩手機或干別的事，就業(yè)指導課往往成了學生的負擔。

三、書院制背景下開展精細化職業(yè)指導的措施

書院制不同于傳統(tǒng)的二級學院制，它對學生的管理、學工隊伍的管理相對集中。有利于整合各項資源，也沒有科研的額外壓力，可以致力于學生的通識教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。因此更有利于精細化職業(yè)指導工作的開展。以南京審計學院為例，在書院制背景下做好精細化職業(yè)指導工作的主要措施為以下幾點。

（一）構(gòu)建職業(yè)指導理論體系，進行規(guī)范化指導

書院對負責學生工作的輔導員進行集中管理，針對每個人的學科背景和取得的資格證書進行分類，成立專門的項目組，把職業(yè)指導納入通識教育課的課程體系加以建設(shè)，對職業(yè)指導的理論和實踐進行深入研究，在借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀做法的基礎(chǔ)上，對職業(yè)指導的課程設(shè)置、評價體系等進行規(guī)范，用以指導職業(yè)指導實踐活動。

（二）組建高質(zhì)量的職業(yè)指導隊伍

建立高質(zhì)量的職業(yè)指導隊伍是有效實施職業(yè)指導的前提條件。書院制背景下，輔導員集中在書院管理，有利于書院整合出具備職業(yè)指導資格的輔導員作為專職的職業(yè)指導教師，負責職業(yè)指導理論研究、講授職業(yè)指導課、組織職業(yè)指導實踐活動、進行職業(yè)測評及職業(yè)質(zhì)詢。并積極組織職業(yè)指導資格的培訓，培養(yǎng)更多的師資力量。另外職業(yè)指導專職的職業(yè)指導教師可以從“兩課”教師、社會學、心理學的教師中進行聘請，也可以從校外開發(fā)更多的資源參與學校的職業(yè)指導。

（三）開展多元化的職業(yè)指導

當今社會處于信息化時代，過于傳統(tǒng)的職業(yè)指導方式不被學生接納，需要從內(nèi)容和形式上探索多元化的職業(yè)指導。書院在對學生的管理和培養(yǎng)上比二級學院有更多的自主權(quán)和自由度，可以更好地開展職業(yè)指導的多元化探索。

1. 優(yōu)化大學生職業(yè)指導課

優(yōu)化職業(yè)指導課分為兩個方面：一是優(yōu)化授課形式。打破傳統(tǒng)的“你講我聽”的“填鴨式”授課模式。在職業(yè)指導課中，教師只是引導者的角色，把學生引領(lǐng)進入。學生才是課堂的主體，要注意發(fā)揮學生的主動性和積極性。因此在課堂上要充分調(diào)動學生的積極性，采用互動的模式讓學生掌握職業(yè)指導的相關(guān)知識。例如組織模擬面試、組織簡歷大賽等。二是優(yōu)化職業(yè)指導課內(nèi)容。講授時，減少PPT 上的直白講述和枯燥說教式的教學，針對學生所關(guān)心的和感興趣的內(nèi)容來安排教學，如：邀請企業(yè)HR與學生直接對話來解決學生的面試技巧和簡歷制作；根據(jù)學生的就業(yè)意向增加例如公務(wù)員考試、銀行考試的相關(guān)就業(yè)指導。

2. 組織與大學生職業(yè)興趣有關(guān)的社會實踐活動

實踐活動是最容易為學生所接受的職業(yè)指導模式，學生積極性高，效果明顯。如戶外拓展可以磨煉學生的意志，培養(yǎng)他們抵抗挫折壓力的能力；與專業(yè)有關(guān)的比賽可以提高他們的專業(yè)技能；模擬面試可以讓他們掌握面試的技巧，等等[4]。這些社會實踐活動的開展豐富了高校職業(yè)指導的形式和內(nèi)容，互動的形式也能讓學生容易接受。

（四）開展全方位指導和全過程指導

精細化職業(yè)指導應(yīng)以人為本，細化工作[5]。書院在職業(yè)指導過程中注重全方位的指導，除了教授通用的部分外，要根據(jù)學生的差異對他們進行針對性的指導。每個學生都有著他獨特的性格特征和就業(yè)愛好，每個人都有其適合的職業(yè)，因此職業(yè)指導中應(yīng)注重個性化指導，做到全方位指導。

書院在實施精細化職業(yè)指導時，可以按照國家“全程化指導”的要求，將職業(yè)指導貫穿在整個大學四年的過程中，分階段分層次分類別地進行職業(yè)指導：大一、大二安排職業(yè)生涯規(guī)劃，大三側(cè)重就業(yè)政策，大四則根據(jù)學生的就業(yè)方向和性格特征進行個性化的職業(yè)指導。循序漸進地開展職業(yè)指導工作，做到全過程指導。

近年來，就業(yè)競爭激烈，大學生就業(yè)難的問題日益顯著。高質(zhì)量的職業(yè)指導對于大學畢業(yè)生的作用越發(fā)突出。南京審計學院在書院制改革后，發(fā)揮書院在學生管理和教育中的優(yōu)勢，正視影響精細化職業(yè)指導的各類因素，在積極開拓就業(yè)市場的同時，建立完備的精細化職業(yè)指導體系，為學生提供針對性的職業(yè)指導，為實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)提供了有力的保障和支持。

參考文獻：

[1] 張緒慶.論如何構(gòu)建精細化職業(yè)指導體系[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，2014（3）：109.

[2] 喬鈺，宋文敬.面向大學生開展“精細化”職業(yè)指導[J].學理論，2013（15）：291.

[3] 賴新華.加強和改進高校就業(yè)指導工作的思考[J].茂名學院學報，2007（5）：19.

[4] 張緒慶.論如何構(gòu)建精細化職業(yè)指導體系[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報，2014（3）：111.

第2篇：學習委員計劃書范文

其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難；我也沒有認真學習，所以我并沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業(yè)，學術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝！

這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業(yè)的時候，你要順便提醒同學們做這份作業(yè)，讓大家記得準時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班級，為同學們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責任吧。

對老班干們的寄語：

合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結(jié)工作的美好時光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。。。加油！

第3篇：學習委員計劃書范文

1總結(jié)上月的工作經(jīng)驗，使學習部能及時發(fā)現(xiàn)不足,改正不足,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結(jié)互助,協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,分工合作,加強內(nèi)部凝聚力,提高工作經(jīng)驗,集思廣益,開拓進取.

2加強各班班委的溝通與學習，并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍，幫助改進同學們學習技巧的學習活動。通過干事和各班學習委員，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

3組織本系同學參加學校的各項活動。學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風采的良好機會。我部將積極組織我系同學參賽，搞好賽前培訓，力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽，還要進行人才梯隊建設(shè)，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展

4盡可能多組織一些報告會，學術(shù)交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動性，加強學生的專業(yè)技能，為全學校學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

5積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。

學生會學習計劃書【2】

一、繼續(xù)發(fā)揚上學期工作中的長處

1、吃苦耐勞，任勞任怨

吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學生會干部的必備素養(yǎng)之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務(wù)，才能更好的為同學們服務(wù)。

2、嚴于律己，模范帶頭

只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。

3、團結(jié)友愛，將心比心

個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結(jié)友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發(fā)出更強大的戰(zhàn)斗力。

4、端正態(tài)度，責任銘心

責任心是作為一名學生會成員必不可少的，一個沒有責任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。

二、把上學期沒有做到位的地方完善

1、戒驕戒躁，穩(wěn)步發(fā)展

一定要端正自己的態(tài)度，戒驕戒躁，一心一意為同學們服務(wù)，為我系增光添彩。

2、提前部署，處變不驚

做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠一點，做好突況的應(yīng)對方案，才能有條不紊，處變不驚。

3、深思熟慮，提高效率

做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。

4、工作到位，穩(wěn)抓學習

在做好工作的同時也必須穩(wěn)抓學習，不能以工作為原由而把學習置之不理，要做到兩者兼得。

三、新學期工作重點

1、堅持每天的考勤工作，風雨無阻。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

2、提高工作效率，更有效的完成工作任務(wù)。

3、加強團隊意識，把團結(jié)友愛真正做好。

4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學生會真正成為一個相親相愛的大家庭。

5、創(chuàng)新活動形勢，調(diào)動同學們參與活動的積極性，使得活動收到很好的成效。

6、重視活動質(zhì)量，打造精品活動。重質(zhì)而不能重量，舉辦的每次活動都要力爭做到最好。

四、注意事項

1、在工作的過程中注意講話的方式，一定要平易近人。

2、不能保持三分鐘熱度，要以飽滿而持久的熱情面對上級交代的工作和任務(wù)。

第4篇：學習委員計劃書范文

今年我們學習部將采取分工管理的方式，讓每位成員都能盡自我的力量去協(xié)助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點：

（1）在新學期開始后，采取有效措施來協(xié)調(diào)部門的管理，盡量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結(jié)互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學習部的工作當中。

（2）晚自修執(zhí)勤工作的安排狀況：

a）結(jié)合成員們的實際狀況，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執(zhí)勤兩次，每個小組有一位組長，分別負責該小組的執(zhí)勤工作。每星期組織一些成員統(tǒng)計好執(zhí)勤表，按期把統(tǒng)計名單交給學生科。

b）每一天晚上成員檢查的工作主要有：

1）檢查胸卡

2）衛(wèi)生登記

3）紀律監(jiān)督

4）收看新聞

5）查處拖鞋

（3）我部將在新的學期開展一些有好處的活動。

（4）新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。

（5）我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議，會議的主要任務(wù)是交流思想，征求意見和推薦。讓我們暢所欲言，以長補短。

新學期部門工作計劃書新的學期開始，在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績。新學期學習部將以培養(yǎng)傳媒協(xié)會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創(chuàng)新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體資料如下：

一學習交流會：

舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預(yù)計學習交流會十次，會舉辦學習態(tài)度交流會，以端正會員的學習態(tài)度。為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應(yīng)變潛力以及口頭表達潛力，鍛煉大家的口才。本次學習態(tài)度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預(yù)計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……

二無機化學：

依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們務(wù)必做好賽前準備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現(xiàn)大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽后調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎(chǔ)。

三有獎問答：

為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的用心性和主動性，給大家?guī)Ыo一個展現(xiàn)自我的平臺，協(xié)會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據(jù)交解題答案的時間、解題的準確率和規(guī)范性評出前三名，給與必須的物質(zhì)獎勵，并在下期學報上公布名單以資鼓勵！

四學習討論：

為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

五舉行學習部內(nèi)部會議：

做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

第5篇：學習委員計劃書范文

對于目前剛成立的的學習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃：

1、對于剛成立的學習部，應(yīng)該組織一下自律委一些主席，部長等和其成員相互交流下，讓其學習部里面的成員知道這個組織;

2、加強學習部里面成員的團結(jié)，同時可以和校學生會學習部共同努力，相互促進，共同組織活動;

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學院中各班學習委員參加，共同討論。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

5、師生互動,提高同學的學習效率,引導學生自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調(diào)研。

6、舉辦各類學術(shù)性講座,使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng),更全面的認識和了解,提高同學對專業(yè)知識學習的興趣

7、強化學生自身建設(shè)，加強對學習部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

轉(zhuǎn)眼間到了大三的下學期了，專業(yè)性的知識加重，在加上眾多的原因，無奈之下，提出退崗申請，謝謝老師對我工作的支持。

學習部是一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務(wù)”的宗旨，認真完成校內(nèi)部署的各項任務(wù)，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發(fā)揮到最大，讓學習部發(fā)展得更出色。

學習部工作計劃書(二)1.做好本職工作力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學習部承辦的活動，要緊貼學生時代，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。

2.注意部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。

3.舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：

1)要組織一些與我們學習，我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽，等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動，旨在提高全系同學對專業(yè)課程的理解，引導同學們更好的去學習和發(fā)展，并為同學們提供展示自我風采的舞臺。

2)為了使08屆新生對我校，以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會，目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活，及早正確的定位，避免走彎路，走錯路。

3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義，有價值值得我們紀念的日到來之前準備慶?；顒觼須g迎它，讓干事們體會到部門的溫暖，從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。

學習部工作計劃書(三)一：學生手冊知識競賽

為使08級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定，我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽。”市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的08級新生全部參加此次競賽。

通過這次活動，同學們更進一步了解學院的各項管理條例，從而讓同學們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。

二：辯論大賽(已結(jié)束)

為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質(zhì)，增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

三：演講比賽

本次比賽標題為《讓世界充滿愛》，以08年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材，以08級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。

比賽結(jié)束后，“中國堅強!中國加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個比賽推向，讓同學們將關(guān)愛延續(xù)下去，讓關(guān)愛為生命加油!

四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽

xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進行辯解、分析目的是提升08級學生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學生校園文化生活，營造一個愛學習，勤學習的學習氛圍。

五：書法比賽

此活動會與宣傳部一同開展，進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情，營造濃重的學習氛圍，充實學生的校園文化生活，同時給學生一個展示自我才華的平臺。

六：象棋比賽(重點)

此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學習氛圍，陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機會。

七：為更好的進行信息反饋，搭建好老師和學生之間的橋梁

學習部將在學習檢查中，及時傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神，有針對的進行教育，指引。

八：為期中、期末考試作好準備。

第6篇：學習委員計劃書范文

策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。這里給大家整理了一些有關(guān)學校校慶計劃書,希望對大家有所幫助.

學校校慶計劃書1意義

為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。

目的

一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)--大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導的滿意。

五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

活動項目

(一)啟動階段(20--年--月——--月)

1.成立校慶籌備領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)

2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱

3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員

4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍

具體活動

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

(2) 以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

(3)針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。

(4) 校徽征集活動，目的完善學校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎(chǔ)。

(5) 開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。

(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)

4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。

學校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(20--年--月——校慶日前2個月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

設(shè)立校友網(wǎng)站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P(專題片)，設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

(1) “65年榮譽與夢想” 貴州師范大學65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

(2) 準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金

9.聯(lián)系落實領(lǐng)導題詞，確定重要領(lǐng)導、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領(lǐng)導、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學術(shù)報告集

(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度

(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒?/p>

市領(lǐng)導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：

A.唱校歌 B.校長致辭，市領(lǐng)導，知名校友致賀詞 C.學校舉行校慶紀念封、郵票首發(fā)式 D.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史E.舉辦校友大型酒會

學校校慶計劃書2一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>

二、座談會主題：為迎接--學院校慶50周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。

三、活動目的：增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟，幫助我們學生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規(guī)劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：(商定后再確定)

五、活動的地點：--學院(中橋校區(qū))大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢?/p>

活動的前期策劃 座談會評選優(yōu)秀文章會前的布置工作 座談會的過程拉贊助收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：(待定)2、老師代表：(待定)3、校領(lǐng)導：(待定)4、禮儀小姐：(待定)4、校生活部、校學生記者團、學生代表(待定)

八、活動工作的分組：

(一)、主持(1名)：(老師負責)

(二)、邀請嘉賓人員：(老師負責)

(三)、場地布置：1、組長(1名)：校生活部部長

2、組員(4名)：校生活部成員;設(shè)備調(diào)試：(2名)校生活部成員;會議流動工作人員：(4名)校生活部;

(四)院禮儀小姐組：(4名)

(五)采訪組：(8名)記者團成員

(六)編輯組：(3名)記者團成員

(七)攝影組：(2名)記者團成員

(八)資料收集整理組：(2名)記者團成員

(九)毛筆字小組：(1名)記者團成員

(十)公關(guān)部：(2名)記者團成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯(lián)系、邀請有關(guān)的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。

場地布置成員：負責裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排，以及有關(guān)物品(飲用水等)的擺放。

設(shè)備調(diào)試：負責多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表。

編輯組：主要負責對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

公關(guān)部：拉贊助商

資料收集整理組：負責收集有關(guān)校友的個人資料和同學的有關(guān)心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。

十、活動內(nèi)容

(一)、活動前期籌備，宣傳工作。

1、在活動前，我們會主動地跟校的領(lǐng)導(什么領(lǐng)導)了解我們校的校友，請領(lǐng)導幫忙請出5個對我們學生成才，可學習性的校友。

請求領(lǐng)導幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>

2、在聯(lián)系校友時，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷哪康?、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。

3、與各系的學習部長聯(lián)系，請部長通知各班的學習委員，在班里派出(1名)學習能力強、文筆比較好的同學參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>

4、聯(lián)系記者團、校生活部、書畫協(xié)會、禮堂后勤、相關(guān)的老師商議活動有關(guān)的事宜。

5、和校領(lǐng)導聯(lián)系，商量舉行的日期。

申請好座談會的場地。

6、禮堂有固定的話筒，準備3個麥克風、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。

7、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù)，布設(shè)禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。

8、派出公關(guān)部同學去進行拉贊助商。

9、將n位校友的基本信息以海報的形式放在禮堂內(nèi)。

10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽(向參加人員傳達比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：123@w-it.edu.cn)(時間待定)

(二)活動的具體安排

1、座談會的安排

(1)、活動的時間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。(2)、學生在2：15前到達禮堂并就坐。(3)、嘉賓在2：15到2：30就坐。(4)、會議開始時，由主持人將活動的有關(guān)內(nèi)容(嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程)簡述。(5-7min)(5)、校領(lǐng)導講話(10min)(6)、嘉賓暢談(75-80min)(7)、學生與校友互動(學生以提問嘉賓回答形式)(40-50min)(8)、主持人對座談會總結(jié)。(5min)(9)、主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷Y(jié)束，并組織有問題的學生留下來與校友交流。(20min)

2、評選優(yōu)秀征文作品。

(由記者團相關(guān)人員進行評選)

3、報紙編輯工作

(1)編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進行編輯排版。

(2)編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。

(三)、報紙的內(nèi)容介紹

(1)校領(lǐng)導對本次活動的題詞。

(2)部分被評選為優(yōu)秀文章

(3)校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。

(4)記者團的采訪稿、拍攝圖片

十、1、座談會所需的道具：麥克風(3個)、盆景、飲用水(兩箱)、橫幅、海報、獎品(鋼筆、筆記本、證書)、音響、數(shù)碼相機。

2、道具來源：麥克風(學校借用)、盆景(學校借用)、海報(購買)、橫幅(購買)、獎品(購買)。

3、活動經(jīng)費(共195元)

飲用水(5元×2)、橫幅(20元)、獎品(鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9)、海報(105元)。

4、經(jīng)費來源：拉贊助(學校食堂、小賣部)。

學校校慶計劃書3-周年華誕將是學校發(fā)展的一個里程碑。為了回顧學校歷史，展示辦學成就，凝聚師生情感，弘揚溫職院的精神，學校擬定于20--年--月舉行-周年校慶活動，相約新老師生、校友，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情。為使十周年校慶活動得以順利開展，特擬定此方案。

一、活動意義

為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，弘揚學院“厚德長技”的辦學精神，展望美好的未來，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速。

二、活動主題

傳承、開拓、團結(jié)、創(chuàng)新

三、活動目標

(一)通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。

(二)通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

(三)以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)溫職院的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導的滿意。

四、活動時間及地點

活動時間：20--年--月初

活動地點：----

五、活動對象

---學院及分校新老校友，各界相關(guān)領(lǐng)導

六、活動安排

(一)前期階段(校慶前2個月)

1.成立校慶專門組織

(1)校慶主委會

主要負責籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，確定各工作組人員，制訂校慶-周年活動方案;落實具體工作，擬定各工作小組計劃。

(2)演出活動組

主要負責校慶文藝慶典活動的策劃、組織，編寫晚會主持串詞;學生征文等比賽評比;制訂節(jié)目的流程、風格、形式等細節(jié)問題。

(3)后勤保障組

主要負責校園總體環(huán)境整治及綠化、美化、衛(wèi)生工作;布置校內(nèi)環(huán)境，營造氣氛;校慶籌備工作所需物品的供應(yīng);負責慶典場地安排和布置。

(4)聯(lián)絡(luò)組

主要負責外線各方面與本校的聯(lián)絡(luò)。首先制作出校友通訊錄。

(5)安全保衛(wèi)組

主要負責加強學校的安全保衛(wèi)工作，保證學校的正常秩序;建立規(guī)范的進出門登記制度;加強校園的管理，限制各種車輛的出入和停放;熱情接待與來訪人員，使學校秩序井然有序。

(6)接待小組

主要負責接待和安排嘉賓、校友的食宿。

2.媒體宣傳

(1)運用學院計算機系，建立校慶專題網(wǎng)頁，及時校慶有關(guān)信息;

(2)編輯校慶校報?？昂?校慶公告。

(3)運用學院人文傳播系傳媒專業(yè)，拍攝學院10周年校慶宣傳片。

3.邀請嘉賓、校友

由聯(lián)絡(luò)組負責;以電子郵件、請柬等方式邀請。邀請函樣式見附件。

4.校園文化建設(shè)

學校校慶計劃書4一、公關(guān)策劃的目的

1、通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。

2、通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。

3、以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。

4、以本次活動為機遇，向與會的各級領(lǐng)導與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導的滿意。

5、借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。

彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。

二、校慶活動時間計劃

(一)啟動階段(年月——月)

1.成立籌備領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)

2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

(3)針對“--大學成立20周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。

(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎(chǔ)。liu-ue86.com

(5)“母校，我為你驕傲”慶祝--大學20周年演講活動，以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)

4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)

5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

設(shè)立校友網(wǎng)站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設(shè)計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

(1)“二十年榮譽與夢想”--大學20年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇

7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目

8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金

9.聯(lián)系落實領(lǐng)導題詞，確定重要領(lǐng)導、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領(lǐng)導小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領(lǐng)導、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學術(shù)報告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒?/p>

(1)市領(lǐng)導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領(lǐng)導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會

(2)“慶祝--大學成立二十周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

(3)--大學大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達出“我以--大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。

學校校慶計劃書5--工程學院辦校--周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為---大學的一分子，我們也應(yīng)該行動起來，為母校的--大壽歡呼吶喊。

一、活動目的

1.為迎接我校--周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為---大學學子的自豪感。

同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為---大學驕傲，也要---大學因我們而自豪。

2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

二、活動主題

迎接--校園，創(chuàng)造文明校園

三、活動組織

1、活動總負責：--專業(yè)--全體班委

2、活動策劃書：團支書：--

組委：--

3、活動地點：--學院-院-教

4、活動時間：--年-月--日

晚19：~21： 5、參加人員：--系--專業(yè)--全體同學

四、活動內(nèi)容

1、前期籌辦

1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。

2).組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

3).班長接洽場地。

4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。

5).選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。

6).所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等) 2、活動歷程

1).晚上18：3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內(nèi)容及活動流程。

2).晚上18：5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發(fā)表自己對學校的看法和在--校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發(fā)組織娛樂節(jié)目來表達對母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個人意見。

4).21：活動基本結(jié)束，由團支書做閉幕詞。

5).21：5由班委清場，大家解散。

五、注意事項

1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節(jié)日，不做危險游戲。

3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑，

4).關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

六、后續(xù)工作

第7篇：學習委員計劃書范文

作為一名高中班主任，在開學開始，我們的班主任要做一個工作計劃書，下面是小編給大家?guī)淼母咧邪嘀魅喂ぷ饔媱澐段淖钚?，歡迎大家閱讀參考，我們共同閱讀吧!

高中班主任工作計劃范文最新1

在我的心里，一直裝著這樣一句話：學會學習，學會合作，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。

一、學會學習

為了提高自己的教育教學水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。

對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。

二、學會合作

現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我還經(jīng)常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關(guān)心等。另外，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強學生的團結(jié)合作意識。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作、討論。

三、學會做事

從班主任的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。我所帶的高一429班，剛開始時，真不知流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進行教育。盡量做到“對癥下藥”。我是從這幾方面來做的

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我采取的辦法是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

2、正確引導班級輿論

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。

3、把握批評的尺度

記得剛做班主任的時候，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退三進一”比較有效。我想批評學生一個缺點的時候也不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

4、加強與家長之間的交流

學校的家長開放日是學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。作為一個班主任，我也適當進行電話聯(lián)系。與家長溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙。這半學期來我一直堅持勤與家長聯(lián)系，以便地了解學生并及時將他們的在校情況反映給家長，做到家庭和學校雙方共同教育。

四、學會做人

班主任的一言一行，對學生的影響很大。所以在平時，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話。行動上，我不體罰學生，每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。其實，我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。

當班主任很累，事情很多，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。通過班主任工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學生了。

最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進步，朝著更高的目標奮斗！

高中班主任工作計劃范文最新2

光陰似箭，不覺得一個學期又過去了，一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)

一、充分利用主題班會，進行養(yǎng)成教育，促使學生形成良好的個人品質(zhì)

伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當益彰，一舉兩得。

本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動，學習了有關(guān)的禮儀、安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學習習慣”“感恩教育”等主題班會活動，，學生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進班級良好的學風、班風的形成起到了關(guān)鍵作用

二、繼續(xù)抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。

引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，并把良好的學習習慣歸結(jié)為“十二條準則”，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時也受到了帶課老師的好評。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。

無論是自習課，還是老師上課，禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴防講話、學習漫無目的等不良習慣形成。

3、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

本學期，我利用班會課、談話等多種方式，，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學生品行、指導學生進行自我教育入手，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機地結(jié)合在一起，把心理教育與學生發(fā)展有機的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性大大增強。

三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級管理與教育能力

我對于學生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學生的動手能力、實踐精神；使學生在活動中感受過程、體驗成功；使學生在參與中體會生活、感悟人生。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認真學習相關(guān)的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學習與寫作中，不斷提高教育能力。

此外，為了和學生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級的某群之外，希望同學們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。

四、充分調(diào)動學生的積極性，取得了矚目的成績

有付出就有回報，這個學期，在我班級同學的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在20某年度某縣優(yōu)秀團支部，我班某等同學獲得了省生物競賽一等獎的好成績、王發(fā)訊同學還被評為省“優(yōu)秀三好學生”等。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

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一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力

自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

二、增強學生的是非觀念

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

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本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

一、班級管理中，用制度說話

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學生思想動向。

人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學生實際困難

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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本學期我擔任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人。31個男生，21個女生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況：

一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；

二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；

三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。

四、采取的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。

多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。

本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。

在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎(chǔ)。認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。