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英語組教研工作計劃精選(九篇)

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英語組教研工作計劃

第1篇:英語組教研工作計劃范文

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點,提高英語課堂教學(xué)效果,加強老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

二、中心任務(wù):

1、集體反思英語教研組所存在的問題。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

4、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

5、加強教研交流,加強同頭備課,做好資源共享工作。

三、具體工作及措施

1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對。

(2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

(3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

(4)開展教學(xué)評比活動,提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、加強理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

(1)打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。

(2)重視教法、學(xué)法研究。

(3)積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

3、重視和加強教研組建設(shè),采取切實措施。

(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

(2)健全集體備課制度。

(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

(4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進素質(zhì)教育。

(1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

(2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

(3)因人而異,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,使青年教師迅速成長。

6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的探索。

7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容。活動時,多交流,互相學(xué)習(xí),年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗收。

8、做好資源共享工作。

現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

我們想以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,書面考查題等。高二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。高一年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。

資源共享工作在學(xué)期末進行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。

3月7日到4月22日,是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計,讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

第2篇:英語組教研工作計劃范文

一,加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查:通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為,通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。

二,落實教研組、備課組活動,提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中,每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題:包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學(xué)生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理,積極探討解決問題的良策,及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課,聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫。

三,優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié),其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動,之后及時評課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改進,讓老師從每次教學(xué)實踐中獲益。本學(xué)期,我組將根據(jù)課題推進的要求,結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日、網(wǎng)上優(yōu)秀教學(xué)成果),開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討,探究各種有效的教學(xué)方法,爭取上出實用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。

四,關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動,唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇,提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識,讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),適當(dāng)分層要求。同時,教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上,實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距,努力做到不讓一個學(xué)生掉隊。

五,開設(shè)拓展型、探究型課程,搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作,爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。

第3篇:英語組教研工作計劃范文

本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以課堂教學(xué)為陣地,深化教育改革。堅持面向基層學(xué)校,面向全體學(xué)生,切實抓好英語師資隊伍建設(shè),圍繞提高教師素質(zhì)、加強教學(xué)研究兩個主題開展工作,結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實際,為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。進一步提高質(zhì)量意識,抓住新課程改革的契機,創(chuàng)新教學(xué)策略,開創(chuàng)我市小學(xué)英語教研工作的嶄新局面。

工作措施

一、 理論學(xué)習(xí)與時俱進

1. 精心組織理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)。⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。2.繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,從實踐上升到理論。

二、 常規(guī)管理常抓不放

1.組織新上崗英語教師學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學(xué)習(xí)。總結(jié)經(jīng)驗,推廣成果。

2.抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。抓好英語教師的“六認(rèn)真”工作,英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn) “新、精、活、實 ”的要求。教師優(yōu)良課率達100%,優(yōu)課率達60%以上。

三、 教學(xué)研究人人參與 1.加強英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討,使英語教師人人明確基礎(chǔ)

教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎詰?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志,關(guān)注學(xué)生體驗,感悟和實踐過程,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。

2.根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展的新要求,積極為教師創(chuàng)設(shè)接受繼續(xù)教育的

機會,不斷加強小學(xué)英語教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度,提高教***師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。注重實效,抓好“青藍(lán)工程”,發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子。積極指導(dǎo)青年教師參加小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。

3.組織好教師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

5.全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優(yōu)秀率達40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優(yōu)秀率達40%以上。

6.開展雙語教學(xué),加強英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合。在一年級實驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學(xué)。

四、 開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動***地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如: 手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認(rèn)真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語組織教學(xué)外,課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開辟了學(xué)校的“紫藤架下”為英語角,利用學(xué)校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,增加語言實踐的廣度和密度,培養(yǎng)學(xué)生交際運用英語的能力。計劃在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”。

工作安排:

一、 做好“everyday english”的工作。

第4篇:英語組教研工作計劃范文

本學(xué)期,我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門各類文件指導(dǎo)下,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進一不提高質(zhì)量意識,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

工作目標(biāo):

1以新課改為中心, 抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

2 圍繞各年級教學(xué)重難點組織聽、評課。

3加強理論學(xué)習(xí),教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學(xué)過程中遇到的難題,為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ)。

教研工作要求:

1、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。 重點學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》;積極開展教育教學(xué)實踐改革,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

2、實實在在搞教研,真真切切談教學(xué)。 抓好教學(xué)常規(guī),采取一切有效措施,重點抓好課堂教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強教研組主陣地活動,認(rèn)真進行備課、說課、上課活動,加強隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新教師的帶教培養(yǎng),切實提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義,切實提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作重點:

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高

教研工作措施:

(1)充分發(fā)揮教研組作用,每雙周周五下午三點準(zhǔn)時在既定教室進行教研活動。

(2)教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各年級,并以畢業(yè)班六年級語法教學(xué)為重難點,以對話課、詞匯課、閱讀課、復(fù)習(xí)課為基本研究課型。積極反思、共同進步

(3)參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課,跟上信息時代步伐,實現(xiàn)英語教學(xué)的改革與創(chuàng)造性研究。

本學(xué)期主要活動安排

九月:

1、制定教研組計劃

2、制定教研課開課計劃

3、集體備課

十月:

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、隨堂聽課

3、參加學(xué)校"英語優(yōu)質(zhì)公開課"活動

十一月:

1、調(diào)研各年級英語教學(xué)質(zhì)量

2、期中調(diào)研分析總結(jié)

3、骨干教師示范課

十二月:

1、參加市教改中心組活動

2、認(rèn)真工作自查

3、青年教師英語公開課

一月:

第5篇:英語組教研工作計劃范文

2017高校教研室工作計劃(一)

為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力,大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下:

1、抓日常教學(xué)管理,提高管理意識。加強教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每兩周舉行一次教研室活動,交流和探討教學(xué)經(jīng)驗,鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,進行集體備課,學(xué)進度,對各自的教學(xué)情況進行總結(jié)。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動,方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強課程建設(shè)。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進行討論,以使更加科學(xué)合理。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動,以此形成良好的“以老帶新”的局面,進一步提高教師的教學(xué)水平。

6、積極組織教師申報科研項目,以進一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二、本學(xué)期的活動計劃

第幾周、工作內(nèi)容:

1-2 初期教學(xué)檢查,地區(qū)科技局課題申報交流

3-4 人才培養(yǎng)方案的討論,各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8 集體備課;教學(xué)相長會

9-10 提醒將要進行中期教學(xué)檢查

11-12 集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

13-14 相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19 期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

2017高校教研室工作計劃(二)

根據(jù)外語系20XX年度工作計劃要求,大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力,為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20XX年度工作計劃如下:

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20XX年度全國大學(xué)生英語競賽、20XX年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20XX年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20XX年度河南財?!扒дZ之彩”英語演講比賽。

2.加強教學(xué)督導(dǎo),促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),主要采取教研室主任聽課,教師間個別聽課,教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會,明確研討主題,要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐,宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論,總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色,加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議,介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠,發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性,讓教師們安心于教書育人,樂于貢獻才智。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢,組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。

4.師資隊伍建設(shè)上,根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求,適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱,以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修。

5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷,盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。

6.配合教務(wù)部門,做好英語應(yīng)用能力A級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托,積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

第6篇:英語組教研工作計劃范文

制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。制定的過程中,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來就自然“水到渠成”了。小編為大家準(zhǔn)備了五年級英語備課組工作計劃范文,僅供大家查閱。

五年級英語備課組工作計劃范文一

一、指導(dǎo)思想

教研組在教務(wù)處的指引下,認(rèn)真、有序、規(guī)范、創(chuàng)造性地開展工作,切切實實抓好學(xué)生的英語聽、說、讀、寫基本功,針對學(xué)校實際,開展促進學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動,以促進教師教學(xué)水平的提高,積極營造科組的教學(xué)研究氣氛,努力打造我校的英語課堂教學(xué)品牌,為科研興校積極努力。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)過程管理,加大學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,加深教師教學(xué)質(zhì)量意識,加快中高段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的步伐。樹立開拓創(chuàng)新意識,成就個人和團隊品牌,讓中高年段的英語教研工作有聲有色。

20xx學(xué)年下學(xué)期開始了,我們五年級英語備課組全體教師將以英語課程改革為中心工作,根據(jù)英語教研組的工作計劃,結(jié)合本備課組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。現(xiàn)制定如下備課組活動計劃:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的課程理

開學(xué)初,利用備課組活動的時間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),從理論上更新自己的教學(xué)理念。與其他備課組一起探討,學(xué)習(xí)他們的課改經(jīng)驗,并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實際的課改措施。

2、抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

(1)備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,堅持集體備課,同時多開展與其他英語備課組的聯(lián)合備課活動,做到即備教材又備學(xué)生。要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗等學(xué)情。針對不同層次,不同學(xué)情的學(xué)生,研究如何實施分層教學(xué),滿足不同層次學(xué)生的需要,切實做到面向全體,不放棄任何一個學(xué)生。

(2)上課??紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現(xiàn)、好奇心強等特點,以及新課標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本的英語教育思想,靈活運用教學(xué)方法,設(shè)計貼近學(xué)生實際的形式豐富的教學(xué)活動,讓學(xué)生通過體驗、實踐、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)聽課。利用空課的時間多聽課(要求聽課20節(jié)),尤其是本年級的英語課,認(rèn)真做好記錄,加強課后的集體評課活動。同時多走出學(xué)校,積極參加區(qū)教研活動,通過交流促進提高。

(4)作業(yè)。布置作業(yè)要有層次性,督促學(xué)生注意作業(yè)規(guī)范,批改作業(yè)要有時效性,針對性,及時反饋作業(yè)情況,適時選擇面批作業(yè)的形式,注意以表揚和鼓勵為主。

以上是一個初步計劃,在實踐中,按計劃執(zhí)行,對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進行,達到預(yù)期目的,使每位教師通過活動均有收獲,使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,并提出修改意見與建議,進一步完善教案設(shè)計。

4、積極反思交流

通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,進行點評,形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新,以強帶弱”的結(jié)對活動,促進教師間的共同提高。

三、具體工作安排

1、每周三下午為教研活動時間,除大組、小組集中外,安排兩節(jié)課為年級集體備課時間;

2、督促組內(nèi)教師精心備課,認(rèn)真批改作業(yè);

3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、定期對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)整理與歸納;

5、督促組內(nèi)教師豐富科組資源庫,并在學(xué)期末對本年級知識進行整理成復(fù)習(xí)資料手冊。

6、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為切入口,深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn),促進學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高。

7、加強學(xué)校英語教研組的建設(shè),進一步加強對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo),以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,使英語校本教研規(guī)范化,制度化,更具實效性;倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,積極開展集體備課,相互聽課評課,堅持教師自我反思自主成長。

8、發(fā)揮骨干教師的作用,通過師徒結(jié)對等方式,使青年教師迅速成長;重點加強對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),特別要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能,通過學(xué)習(xí)思考,實踐探索研討交流,總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng);鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得案例或論文。

9、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展

(1)本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各校要根據(jù)自己的實際情況,開展扎實、有效的教材分析與研究,不斷改善教學(xué)行為,提高教學(xué)效率。

(2)要加強校際間交流,互相學(xué)習(xí),共同提高;公開課、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開,要具有真實性與有效性。

(3)教學(xué)研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

(4)加強學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中,開展豐富多彩的語言實踐活動,從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。

(5)堅持多元評價,促進教師與學(xué)生的和諧成長。采取多種多樣的教學(xué)研究方式,使教師獲得多方面的教改信息與評價,鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進行分析與反思,從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

五年級英語備課組工作計劃范文二

一、指導(dǎo)思想

20xx年我們英語教研組將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況

我校五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語,有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué),會達到預(yù)期的效果;四年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎(chǔ),因此對他們而言,英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

三、教學(xué)目的、任務(wù)

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;

2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容;

3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

4、能夠用簡單的句子進行寫作;

5、熟練掌握所學(xué)歌曲等

6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

7、強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法,讓學(xué)生在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué)。

8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí)。

9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等。

10、重視雙向交流和中西文化的介紹。

四、教學(xué)重點難點

1、重點:

(1)提高課堂效率。

(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

(3)發(fā)音清楚,語調(diào)正確,書寫工整。

2、難點:使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。

五、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

五年級英語備課組工作計劃范文三

一、年級情況分析:

五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于到困難,加之學(xué)習(xí)任務(wù)重了,學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。另外,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生兩極分化逐漸明顯,有不少同學(xué)適應(yīng)不了要求,掉隊了。由于缺乏成就感,久而久之,其學(xué)習(xí)英語的興趣就喪失了,成績也在下滑。面對這種情況,老師首先妻給予他們的是信心。本學(xué)期,我們五年級英語組將以學(xué)校、教務(wù)處、教研組工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況,研究教學(xué)方式,落實教學(xué)計劃,提高課堂效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),注重差生的輔導(dǎo)。

二、教學(xué)目標(biāo):

1.抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。提高英語教學(xué)質(zhì)量,進一步強化教學(xué)目標(biāo),著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。

2.積極組織好每周一次的備課組活動,充分發(fā)揮備課組作用。有效地組織好集體備課、認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討教等活動,及時對英語課堂教學(xué)進行反思,并積極進行改進。

3.不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過研討、觀摩、評議等形式促使本組教師共同提高。

4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進步。

5.全年級學(xué)生英語水平差異很大。做好不同層次學(xué)生的英語輔導(dǎo)工作,尤其是做好后進生的英語輔導(dǎo)工作,幫助他們樹立信心,提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)措施:

1.集體備課:周三上午在五年級辦公室進行以備課組為單位的集體備課,在集體備課中,認(rèn)真鉆研教材,體現(xiàn)課改理念,強化“三維目標(biāo)”意識,重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點和難點的方法、策略,以學(xué)生為主體,感悟知識,經(jīng)歷過程,獲得發(fā)展。教導(dǎo)處、教科室在期初、期中、期末進行定期督促、檢查,平時組織教研組長、骨干教師加強隨堂聽課,對教師的備課、上課進行不定期的檢查、指導(dǎo)。

2.組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評優(yōu)課”并存,多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路,每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,每周至少聽一節(jié)隨堂課,并及時作好記錄,并寫好心得反思,在校本教研活動開展時進行交流。

3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動。

第7篇:英語組教研工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會議精神,以“國重”復(fù)查為中心,狠抓重點專業(yè)建設(shè),以“學(xué)生會做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo),積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強校的平臺,樹立新的人生觀、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀,培養(yǎng)高品位的勞動者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,努力提高學(xué)校教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)、重點

1、確?!皣亍焙汀笆≈攸c專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬、軟件項合格。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實工作,狠抓落實,確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌,組織工作再樹“形象”。

3、深化課堂教學(xué)、考試改革,提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

4、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫、印刷。

5、繼續(xù)推進第二課堂改革,創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團和協(xié)會組織。

6、完成1至2個教研組“賽課”活動。

7、開展秋季運動會。

三、措施

1、強化責(zé)任意識,確?!皣貜?fù)核”、“重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬、軟件項合格。按照“國重”評估指標(biāo)體系的要求,由教務(wù)處牽頭,專人負(fù)責(zé),精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,分解任務(wù),落實責(zé)任,確保此項學(xué)?!爸行摹惫ぷ鞯慕虒W(xué)項資料合格。

2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽,確保各參賽項目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設(shè):禮儀基本功、普通話、計算機、書法、文藝、征文等六個比賽項目。結(jié)合我校專業(yè)的特點和教研組的實際,禮儀基本功比賽項由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé),旅游教研組協(xié)助;計算機比賽項由計算機專業(yè)部負(fù)責(zé),計算機教研組協(xié)助;書法、普通話、征文等三項由語文教研組負(fù)責(zé);文藝比賽項由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé),幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案,認(rèn)真組織、選拔參賽選手,精心指導(dǎo)和訓(xùn)練,確保各參賽項目再次奪冠。

3、進一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離,專業(yè)課進行綜合理論考試,專業(yè)技能實施“綜合或核心”技能考核,語文、英語課程加大能力考核力度,體育課考體能。學(xué)生成績:根據(jù)課程性質(zhì)不同,平時占30%∽50%,比例由教研組統(tǒng)一制定;專業(yè)技能和能力考核占50%;理論占30%。特別說明:語文、英語能力測試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心籌劃。

4、加大課堂教改力度,以“學(xué)生會做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評價要以“學(xué)生會做”為目標(biāo),評價標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會做”占70%,“學(xué)生會懂”占30%?!罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)(其中:集體聽課不低于5節(jié))。

5、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗,充分調(diào)動廣大教師積極性,做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。

6、繼續(xù)推進第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位,加大學(xué)習(xí)型協(xié)會或社團興趣活動的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團和協(xié)會基礎(chǔ)上,增加5-10個學(xué)習(xí)型社團或協(xié)會組織,由專業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)管理,指定專人指導(dǎo),以學(xué)生自主開展活動為主,充分調(diào)動學(xué)生參與積極性,鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動。配合學(xué)校教學(xué)改革進程,開展“賽課”教研活動,以“研促教、賽促改”為目的,促進學(xué)校的教學(xué)工作。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,各教研組“賽課”的順序依次為:數(shù)學(xué)-英語-政治-體育-幼師-財經(jīng)-計算機-電子-旅游。

8、開展秋季運動會。體育教研組要周密部署,精心策劃,認(rèn)真組織,要充分體現(xiàn)參與性。

9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度,重點抓好“三無”學(xué)生、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作,營造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境。

10、狠抓高三年級模塊管理,重點做好模塊設(shè)置、計劃制定、分班和常規(guī)管理工作。

第8篇:英語組教研工作計劃范文

主要目標(biāo):

1.強化教師職業(yè)道德,提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校工作計劃,樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果,以“敬業(yè)愛生,明理誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻”為實際行動,認(rèn)真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作,以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動。

2.加強理論學(xué)習(xí),推進課程改革。首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢》,確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn),以教學(xué)改革為核心,重視新課程的實施指導(dǎo)工作,使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀,使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。

3.抓好課堂教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真開展好第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動,圍繞縣教研室xx年活動主題,加強理論學(xué)習(xí),開展備課研究,圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題,教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高。

4.加強教研組建設(shè),提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動,抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學(xué)期教導(dǎo)處將(實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃:師德建設(shè)年)組織各層次的公開課、示范課、研討課活動,同時將繼續(xù)開展好語文:《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué):《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)精神》、英語《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究,其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定,教導(dǎo)處將督促開展研究。本學(xué)期教導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

第9篇:英語組教研工作計劃范文

各位老師,大家好!

根據(jù)會議議程安排,下面我代表教務(wù)處向大家匯報一下,本學(xué)期教務(wù)處的工作。以 “規(guī)范穩(wěn)定 以點突破 譜寫新篇章”年度方針,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃,在各部門的配合下,在全體教師的通力協(xié)作下,各項工作圓滿結(jié)束。

一、落實好常規(guī)教學(xué)工作

1、根據(jù)學(xué)校工作計劃,組織制訂好教師教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、畢業(yè)班各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃、學(xué)校教務(wù)處工作計劃,逐一落實,使學(xué)校教育教學(xué)工作更具體、更細(xì)化。

2、義教教材規(guī)范管理趨常態(tài),教材發(fā)放、教具領(lǐng)取手續(xù)齊全,過程規(guī)范,痕跡清晰。

3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,本學(xué)期對教師的備課、作業(yè)、檢測等教學(xué)常規(guī)進行4次檢查,效果良好。

4、教學(xué)行為規(guī)范,早鍛煉、大課間、午自習(xí)、晚自習(xí)、晚讀、晚寖、課堂教學(xué)等各方面,尤其是真空時間段的管理,老師們盡職盡責(zé),巡查中異常情況很少,整體呈現(xiàn)良好的教風(fēng)、校風(fēng)。

5、課程管理規(guī)范,各功能室使用正常,教學(xué)工作有序開展。音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科的檢測工作逐漸步入正軌。

6、周考工作逐漸鋪開,本學(xué)期三個年級已增至11個學(xué)科開展周考,舉行最多的有14次。

7、組織完成月考、期中、期末等各項檢測工作,考風(fēng)端正,考紀(jì)嚴(yán)明。

8、開學(xué)考所有教師對各學(xué)科詳細(xì)的成績分析,王校長上報教育局,受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

9、七、八、九年級學(xué)生評教反饋結(jié)果總體良好,充分展現(xiàn)高素養(yǎng)的教師隊伍。

二、夯實畢業(yè)班教學(xué)工作

1、開學(xué)第一周,召開中考百日沖刺動員大會。

2、開學(xué)第一周,體育訓(xùn)練、理化實驗訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練進入常態(tài)。

3、畢業(yè)班各科開學(xué)初制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,為復(fù)習(xí)工作明確了方向。

4、4月9日,進行了體育模擬測試,并制定出有針對性的訓(xùn)練方案。

5、5月8日,進行了理化實驗?zāi)M測試,學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。

6、認(rèn)真落實畢業(yè)班數(shù)學(xué)、英語、政史、理化學(xué)科的周考,實行文綜、理綜合卷,訓(xùn)練學(xué)生答題技巧,提高解題能力與速度。

7、本學(xué)期畢業(yè)班組織月考、模考三次,每一次成績分析,老師們找差距、尋策略,力爭提高教學(xué)成績。

8、組織畢業(yè)班學(xué)生參加中考答題及心理輔導(dǎo)等非智力因素爭分的專項培訓(xùn)。

三、以研促教,提升教師業(yè)務(wù)水平

1、常規(guī)教研有序開展。本學(xué)期27位教師進行同課異構(gòu)。

2、“青藍(lán)工程”逐見成效,匯報課受到上級肯定。

3、教師繼續(xù)教育全員化,培訓(xùn)成績?nèi)珕T達標(biāo)。

4、順利完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”錄制工作,根據(jù)國家平臺和省教研平臺匯總,教師曬課率達113.6%。

5、28位教師參加第二屆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽,其中8人參加微課比賽。

6、7位教師推薦申報望江縣骨干教師。

7、積極參加“三先”評審工作。語文、數(shù)學(xué)、英語3個組申報先進教研組;4位教師申報先進教研個人;教務(wù)處申報先進教導(dǎo)室。

8、教研成果累累。七年級統(tǒng)編教材語文、道德與法治、歷史三科優(yōu)秀課例評選,3位教師獲獎;金祥等5位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽,一等獎1人,二等獎2人,三等獎2人,其中金祥老師代表望江縣參加安慶市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市級二等獎。

9、開展語文學(xué)科校際交流活動,充分展示我校教師風(fēng)采。

10、積極參加各級教研及培訓(xùn)活動,本學(xué)期外派教師參加縣、市、省級培訓(xùn)達26人次。

不難看出王校長對教科研的重視,學(xué)校正逐年加大教科研的投入,本學(xué)期,據(jù)不完全統(tǒng)計,學(xué)校對教科研的投入已超過1萬元。

四、存在的不足

1、教學(xué)常規(guī)檢查中,少數(shù)教師的教案與作業(yè)進度明顯不一致。

2、正常的課堂教學(xué)時間出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

3、早鍛煉、大課間督操拖拉。

4、周考工作有待進一步落實到細(xì)化。