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小時候,我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看到三四次,竟百看不厭。有時凝視久了,自己也仿佛進入畫中“徜徉于山水之間”,甚得其樂。入了神,自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》,一打開,就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻,水泊煙波浩淼,水面有無邊無際的蘆葦,山上有一排排大房子……這一切,在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》,會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當做梁山泊背景,我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景,猶如身歷其境,真是津津有味。以后年齡增長,也曾重讀《水滸傳》,雖然理解比小時候深入,但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得,這就是形象思維的作用,生動的形象可以形成深刻的記憶。
學(xué)生時代的生活樂趣,很大程度來自讀書。書,給我以廣闊的天地,而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千,家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中,風(fēng)光流轉(zhuǎn),陰晴雨晦,麗日藍天,風(fēng)云變幻,真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風(fēng)物,按春夏秋冬時序編排,打開書往下念產(chǎn),四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前:“萬紫千紅總是春”,“春城無處不飛花”;“綠濃夏日長”,“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”;“梅雪爭春未肯隆,騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩“紅紫芳菲”,“橙黃橘綠”,“黃鸝鳴翠柳”,“白鷺上青天”,令人眼花繚亂,心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣濃濃郁郁。
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象,培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固享有懷》,老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學(xué)生的,愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。不用說,這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時,來了一位代課的國文老師,是年輕的新派人,他喜歡教白話文。有一次,教到《南歸》中的詩/模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依然是十年前的園柳、屋頂上寂寞地飄著炊煙"。老師朗誦著,進入了角色,那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整修教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動了。這幾句次鐫刻在我心上,幾十年過去,至今還能信口背出。此后,我對新文學(xué)更有興趣,讀了許多有名的中外小說,開闊了眼界,使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶,就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
姥爺去世時,我沒有流一滴淚.在那時我認為:
他的死對姥姨媽舅都是一種解脫.即便姥爺去世也沒人同情他.
后來我長大了.開始同情他,因為幾年來太多的事發(fā)生了,讓我學(xué)會了理解老爺.
姥爺,你在天堂看見我了嗎,你現(xiàn)在是哭是笑?你是在為我同情你而笑嗎?你是在為我的感慨而哭嗎?你是為我長大了而笑嗎?你是為我憂傷了而哭嗎?
往事如花,芳香四溢;
往事如水,奔騰不息。
幼小之時,坐在園中,看著天上的星星,把最大最亮的那一顆定為我的許愿星。小時候,我很弱小,經(jīng)常受欺負,每當我鼻青臉腫的時候,我都會在院子的角落里哭!哭著哭著,就睡著了。
我夢見那顆屬于我的許愿星來到我的身邊,隨著我一起唱歌,伴著我一起跳舞,當我破涕為笑之后,它便消失在我的眼前,猛然間醒來,原來是一場夢,一場快樂的夢……
大了一點,我堅強了,不再受欺負了,突然間,不受欺負的感覺有些不習(xí)慣,我變了,變成了一個好惹事的家伙。媽媽和我成了辦公室的常客。不是今天把這個同學(xué)打壞了,就是明天把那個同學(xué)打哭了,那時我也不知道我怎么了,一看見,兩個小同學(xué)在一起打架,我就會沖上去,把占優(yōu)勢的同學(xué)打得落花流水,我知道這樣不對,但一看見那種場面就像“犯了病”一樣,給人家叮當一頓打,我又惹事了……,但是我感到內(nèi)心里很快樂!一種莫名其妙的快樂!到底是什么呢?恕我詞窮罷了!
到了現(xiàn)在,我不打人了,媽媽高興了,我也高興了!這樣也挺好。
現(xiàn)在我比較內(nèi)向,不怎么說話,我認識了許多朋友,一下課,一出門“嗨”“Hello”之類的話遍地都是,有朋友真好,每當我生氣的時候,那些朋友便會拍拍我的肩膀:”怎么了!和哥們說說。“回應(yīng)他們的只有”沒什么“。但我心里卻非常高興,有朋友真好。
從星星,到同學(xué),再到朋友。是他們伴我走過童年,進入了青春。是他們讓我從弱小變得堅強,也是他們,讓我從無知變得有知,一切的一切都封鎖在我的記憶里。
真的,黑暗是充滿魅力的,它不是恐懼,也不是陰霾。
已經(jīng)是十二月上旬,黑暗占領(lǐng)了一天大部分的時間。中學(xué)的作息時間和小學(xué)是不同的,因此,我醒來時,窗外是黑色的天;而離開教室回家,看到的還是黑色的天。
那時候我是學(xué)習(xí)委員,負責班級同學(xué)的操行分數(shù)。我是極不喜歡將班級的事情帶回家做的,所以總在放學(xué)之后在教室里做完。我當然不是一個人在一片寂靜里奮斗——宸、京,都是很晚才離開教室的。宸的媽媽是這所學(xué)校的老師,京則由于特殊原因,留在教室里做完家庭作業(yè)。偶爾我、宸,還有京也開開玩笑,一邊說話一邊工作所以在我的工作里,是沒有壓抑的氣氛的。宸有時會和我一起工作,當我煩惱時也會想方設(shè)法安慰我,她真的是一個善解人意的人!
老師也是有自己的家庭的,她有活潑可愛的女兒嘉。嘉只有五六歲吧,幼兒園放學(xué)之后,老師便把她接到自己的身邊。我、宸、當然還有京,是經(jīng)??匆娂蔚摹<螘浇淌依飦?,表演唱歌,還有算數(shù)。京走得最晚,且他的位置在門邊,十二月的天氣是頗為寒冷的,老師經(jīng)常來看看京怎樣了,有時老師讓嘉帶點餅干給他。而我是三個人里走得最早的一個,等到一切工作完成后,我就牽著嘉的小手走一段路。記得一次,嘉是帶著她的表妹一起來的,我依舊牽著她的手到樓下。嘉和她的表妹奔向操場,高興的歡呼著“去玩嘍!”“去玩嘍!”,我竟懷有一種特別的情感。不錯,我像嘉一樣天真過,嘉也會向我一樣慢慢長大,然后慢慢地去回味她的童年……
然后,就推著自行車走出校門了。我看到的街道,一定是寂靜的。樹葉在風(fēng)里低語,仿佛世界上,只有我一個人一般……
每次去親戚或朋友家拜訪,眼睛都會被別人家養(yǎng)的花草和金魚所吸引。
最初,我是不會養(yǎng)花和養(yǎng)魚的。雖是喜愛,可心里總擔心把花和魚養(yǎng)死了,還有小動物,小貓和小狗,我真的不敢養(yǎng)它們。因為實在受不了那分絕決的離開,淺淺的緣分。因而不敢去付出,不敢去用情。
還記得幼年時,也正好是冬天,哥哥的同學(xué)送給他一只小狗。記憶特別深刻。小狗通身都是黑色的,眼睛亮亮的,搖著它的小尾巴。你若去看它,它總會以同樣的深情直直地盯著你看,似乎要和你說話一樣。因為小狗太小了,好像是剛出生一兩個月的樣子。大人不讓把小狗放在屋里,于是我和哥哥只好把它放在廂房里,用稻草給它做了個窩,可那里還是太冷了,沒過幾天,小狗就被它凍死了。我和哥哥都傷心死了。一連幾天夢中都是那只小狗盯著我的無辜的眼睛。于是,從那以后到長大前再沒養(yǎng)過小狗。
直至N年前,Y說要送我一只小狗,心里不禁又想起那樁事來。害怕養(yǎng)不好,又傷心一場??煽粗」纺强蓯鄣哪?,還是把它抱回了家。還為它取了名字,叫小熊。小熊沒有死,一直到現(xiàn)在應(yīng)該有八年了,它還活得好好的。小熊的毛是黃褐色的,脊背上夾雜著黑。眼睛也是別看它身材小,特別厲害,有陌生人來,他就會不停的叫,怕傷了鄰居,白天父親只好把它拴起來,晚上再給它完全的自由,讓它在庭院里瀟灑的奔跑。聽說狗的壽命也就十多年,現(xiàn)在又擔心起哪天它就會離我而去了。
近些年來,對花花草草還有那些精靈似的小生命,越發(fā)的喜歡。每每去逛市場,都要在那里駐足很久,直直地盯著看。終于忍不住想買回家來。于是專門在書店買了一本關(guān)于怎樣養(yǎng)花的書籍,閑來無事時就會翻出來看。
先是在市場買了盆吊蘭和一束轉(zhuǎn)運竹,賣花的店主和朋友都說這兩種花最易活。到現(xiàn)在那盆吊蘭和轉(zhuǎn)運竹都長得很好,吊蘭長得太旺,要經(jīng)常修剪,而且又分了小盆,這大大增加了我養(yǎng)花的信心。
一次去朋友家,看到她家院子里長著一顆比人還高的綠植,大大的葉子,根已經(jīng)像小樹苗那么粗。朋友告訴我那是滴水觀音,生命力特別旺盛,很易活。她看著我很喜歡的樣子,隨說,我給你育一盆帶回去吧!于是朋友為我挖了一棵旁邊的小分枝。我小心翼翼的將它帶回家,生怕路途中把它折騰壞了。起初,我還擔心它活不了,會死掉。沒想到,只過了幾天它就又從中間滋長出一顆新葉來!現(xiàn)在它已經(jīng)長出了五六片新綠的葉子,原先的老葉也變得深綠而碩大!
前幾天周末,天空飄灑著細碎的雪花,初冬的雪總是悄無聲息,溫柔的落下,就瞬間消失了。窗外是白霧濛濛,已然望不見天空,似雪還似非雪,伴隨著那樣朦朧詩意的天氣,我興起又去了花草市場。先進了一家花店,看到盆盆綠蘿掛在半空中,心生歡喜。隨買了一盆。擺在客廳顯眼的位置,與諸花一起,相得益彰,競相生長。每天清晨和傍晚,不忘做的事是給花噴水。
那天買完花,還去買了幾條小金魚與熱帶魚,放在先前就有的魚缸里,插上氧氣和加熱棒,還在水里放了一塊白珊瑚和一只小海螺,是以前去海邊旅行時帶回來的。小魚兒們在我營造的浪漫溫馨的“小河”里,歡快的游玩著。
眼看著這些自己精心呵護的花草和小精靈們,生命力越來越旺盛,回想那些生命中旖旎的往事,心里不禁滋生出對生活的一重重惦念與熱愛。
于是在心里,輕輕地對自己說,就這樣,剛剛好!
大雁寂寞的漸疲漸遠
夕輝殘破而憂傷
隔著黃昏
我的掌紋干枯而溫暖
暖黃而微的燈光徘徊在黑色里
我小心翼翼的聽著踩碎在夜里的聲音
潮濕的往事化作戀戀的塵埃
埋葬在月下的菩提樹下
我拾起散落的冬天
遺忘的花開在遺忘的角落
慢步于雨中,頓感無聊,翻開電話薄,想打個電話,竟茫然不知打給誰?有的電話在手機里,竟幾年沒有聯(lián)系,于是開始刪
00或許到最后只能一個人走下去,欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?
有的時候竟十分懷念過去,那時候都那么單純,雖然什么都沒有,確有那么多朋友,
但是隨著時光的流逝,人卻越來越復(fù)雜,想要的越來越多,想要握在手里,但最宗的最蹤放開手,依然什么都沒有握住。
這或許就是人生,事實上我們什么都沒有,只是曾經(jīng)擁有過。
于是曾經(jīng)卻是那么那么的值得懷念,那時候我們可以互幫互助,可以徹夜長談,談自己的不如意,談自己的小成績,而如今卻再也沒有了聯(lián)系,再也沒有的交集……
世間風(fēng)云變換,抓不住,看不透,更無法預(yù)知,
大家都很忙,忙的忘了曾經(jīng)的鑫鑫想惜,忘了曾經(jīng)的坦誠相待,更忘了那時候你是那么的信任我,我是那么依賴你……
但是每到夜深人靜的時候,總是感動于過往不能自己……
孤孤獨獨往下走,或許忘了來時的路,再也回不去……
那時的天是那么藍,云是那么淡,我們是那么無憂無慮,
風(fēng)依舊,雨依舊,這樣的雨再多年以前也是依舊,但確早已是物是人非,再也沒有那種心動如初的釋然,也再也沒有那種淡然,心安理得的的接受……
生命中那么那么多的過客,只是在你人生旅途中,短暫停留,然后各自各自離去,當做陌生人。
于是不要刻意挽留,就像這留不住的風(fēng),流不住的云。
多少年過去了,想起以往的種種,心里競?cè)挥信母袆樱蛟S以后再也沒有那種溫暖的悸動,如同這大好時光,綜究一去不復(fù)返了……
活著真好,明天的暖陽,和煦的春風(fēng),總是不期而至,或許只是蒼天的眷戀,看到我們太孤獨,
我們都是孤獨的的孩子,在陌生的道路上緩緩行走,終究沒有方向,漫無目的。
于是抬起頭,昂起胸,迎接明天的生活,不管它是好是壞。
于是這樣的生活,茫茫然清醒,也渾渾然覺悟,生活的腳步一往無前。如同是一個倔強的孩子。
其次恭喜,我們相識的時間也又多了一年。
憑欄聽雨憶舊夢,那淡淡的憂傷隨風(fēng)而逝吧。
記得你跟我講過,撐過最無助的階段了之后干嘛才說累?我一直記得,以后也會記得,一直一直。那算是我人生中最無奈的時候,雖然你走了,我也沒有告訴你,但是我第一個想到的會是你,我不希望你為我擔心,我覺得我會挺過來,所以我一直都沒告訴你,對不起!
承諾,不會因時間而退色,不會因寂寞而消沉。
朋友,一個就夠了,一輩子就一個。不會因為對誰好對誰不好而吃醋,不會因為忽略而傷心,不會因為麻木而放棄。所以我很慶幸我找到了你,一輩子,一個就夠了!
要記得我們的夢想。
你說,指望有一天我們一起闖出點名堂來,然后一起自由自在的過生活。這些日子,我不斷告訴我自己:我不是麻木,我不是麻木……我也就是為了你這句話,所以我沒有放棄,以后也不會放棄,就算是為了你們,我也不會放棄了。失去了許多,也懂得了一些。吃一塹長一智。吃了好幾塹還不長一智的人是傻瓜。其實我知道我并不孤單,我有很多朋友,很多人對我好,很多。還有你,謝謝!
生日快樂。
真的,生日快樂,希望你要快樂,以后都要快樂!望望絲綢般滑過日歷的時光,驀地,貌似瞬間我們都長大了,一陣空虛,它們本應(yīng)該開出絢爛的花,但是我們卻沒真正的體驗過什么,就這么滑過去了。所以,不管是你還是我,我們都要珍惜,趁我們年輕好好的珍惜這一切!
2009,也就是遺忘2008的時候。
站在一年的年尾上,總是忍不住去緬懷,忍不住去傷春悲秋。外面和煦的日光透過窗子照到了屋內(nèi),剛好照在“端然”兩個字上,有些刺眼。2008安然的度過了,你要更堅強,更堅強。我想到了張愛玲的一句話:你年輕么?沒關(guān)系過兩年就老了。是的,過兩年就老了。2008年我很長一段時間都在思考一個問題:兩年的時間能改變什么??墒堑搅四晡?,我依然查不清楚兩年的時間能改變什么,我甚至連2008年一年改變了什么都說不出。因為改變的事情太多了吧,我查不清楚。我只能去記錄那些殘損的記憶,把支離破碎的記憶拼湊在一起,音樂出現(xiàn)模糊的花。你,你們,我,我們,我們曾經(jīng)的點點時光,我們曾經(jīng)的燃情歲月。2009年對我來說像流星一樣璀璨,但轉(zhuǎn)瞬即逝,在天空劃過一道碎裂的痕跡。一切都只是淡淡的感覺。
在一起是時光,依舊,那么的清晰。
還記得我們在一起是那段日子么?一月下了幾場比較大的雪。在有雪的清晨,戴上傻傻的帽子和圍巾和朋友一起去老師家學(xué)聲樂。出租車的起步價從5塊漲到了10塊,我們在車里任由taxi慢慢悠悠的爬行,悠然的看著馬路上騎自行車的人頻頻摔倒,然后我們露出幸災(zāi)樂禍的表情。來到老師家,用一次性的紙杯倒上熱水,捧著暖手,我們在院子里打雪仗。
中午雪太大沒法回家,我們?nèi)コ匈I來雞蛋和香腸,十幾個人圍在一個小桌子上吃飯的樣子實在是壯觀。大家在這樣的氛圍里忘記了成績的煩惱,我們可以在音樂中忘掉一切悲傷。
鋼琴幻化成了黑蝶與白蝶,我們的掌紋也漸漸紋路凝析,刻著我們無法遺忘的時光。
再次祝你生日快樂。
《音樂周報》7月18日發(fā)表了瞿希賢、李玨的文章《綠 往事》,讓我們回憶起和曹石峻夫婦交往的難忘往事。
1948年夏天,曹石峻和夫人錢挹珊到上海陶行知先生創(chuàng)辦的育才學(xué)校參觀,為了歡迎他們兩位,我們音樂專業(yè)的學(xué)生表演了幾個節(jié)目,其中有楊秉蓀小提琴獨奏、杜鳴心鋼琴獨奏、陳貽鑫大提琴獨奏。他們聽后,給予了很多鼓勵,并詢問了我們的學(xué)習(xí)情況。由于育才學(xué)校是陶行知先生創(chuàng)辦的私立學(xué)校,經(jīng)費非常困難,僅靠募捐維持。曹先生出資為楊秉蓀請到了德籍小提琴家華麗斯培(作曲家青主的女兒),為杜鳴心請到了俄籍鋼琴家拉扎瑞夫,陳貽鑫的大提琴就由錢挹珊先生親自教授。他還委托鋼琴家李嘉祿帶杜鳴心去拉扎瑞夫家安排上課時間。每周上一次半小時的課,學(xué)費5美元,都由曹先生出資。陳貽鑫經(jīng)過錢先生的教授,很快能演奏弦樂四重奏與鋼琴三重奏的大提琴聲部。錢先生還提供陳貽鑫樂譜,并將自己的大提琴借給他練習(xí)。當年夏天,錢先生還請了一位外界鋼琴家到育才學(xué)校開了一場大提琴獨奏音樂會。楊秉蓀后來得到工部局樂團為他協(xié)奏門德爾松協(xié)奏曲的演出機會,杜鳴心也準備開獨奏音樂會。后來我們得知拉扎瑞夫的老師是西洛蒂,西洛蒂的老師是李斯特,李斯特的老師是車爾尼,而車爾尼的老師是貝多芬。能夠跟拉扎瑞夫上課,實在太幸運了。
隨著的節(jié)節(jié)勝利,在上海的外籍音樂家受到誤導(dǎo),先后離開上海,其中也有拉扎瑞夫與華麗斯培。為了我們繼續(xù)學(xué)習(xí),曹先生又介紹了杜鳴心向吳樂懿先生學(xué)琴。楊秉蓀向阿德勒學(xué)琴,學(xué)費依舊由曹先生出。1949年初,杜鳴心從上海飛往印尼開旅行音樂會,前后達半年之久,杜鳴心再回到上海,已是1950年冬天了。一天,杜鳴心去上海音樂學(xué)院看望恩師賀綠汀院長,遇到了曹石峻先生。曹先生依舊關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況:“你還年輕,還可以繼續(xù)深造,以后有機會爭取到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)?!?/p>