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家長學(xué)??偨Y(jié)精選(九篇)

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家長學(xué)校總結(jié)

第1篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

一、健全家長學(xué)校、家長委員各種制度,管理完善

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。加強(qiáng)家長委員會(huì)管理,建立各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各司其職,各盡所能,使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

二、 全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)

本學(xué)年度,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)年度的工作主題,并在其中貫穿家庭德育教育。

三、組織多種活動(dòng),提高教學(xué)素質(zhì)。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí),提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。

本學(xué)年度,為加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的提高,發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育網(wǎng)絡(luò),做到齊抓共管,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,我校在召開家長委員會(huì)和全體家長會(huì)議,并在此基礎(chǔ)上召開個(gè)別家長座談會(huì)。配合學(xué)校的教學(xué)工作,并督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次普訪,并做好家訪登記和家長會(huì)出席,通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,部分年級(jí)對(duì)家長實(shí)行開放,邀請(qǐng)家長到校聽課、觀摩,使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

四、加強(qiáng)正面引導(dǎo),取得較好效果。

通過家長委員會(huì)的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它教育活動(dòng)形式靈活配合,使家長從只關(guān)心子女的爭數(shù)轉(zhuǎn)到全面關(guān)心子女的德、智、體的發(fā)展,家長素質(zhì)提高,促進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的良好發(fā)展。

五、增設(shè)網(wǎng)上家校聯(lián)系方法,密切家校聯(lián)系

第2篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:  

一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)   

本學(xué)期來,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。    

二、召開家長會(huì)議,傳授家教方法   

本學(xué)期來,家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。   

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系   

本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,使家長容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼,以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。    

四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)   

第3篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

一、以身作則,潛移默化

小學(xué)的孩子還處在年齡較幼的起步階段,一切行為習(xí)慣和性格都尚未定型,這也是為他們培養(yǎng)良好習(xí)慣和確立正確方向的關(guān)鍵階段。一個(gè)好的習(xí)慣固然可以讓孩子在學(xué)習(xí)生活中受益終生,一個(gè)壞的習(xí)慣同樣也有可能會(huì)讓孩子在今后的生活中徒增彎路和挫折。而家長作為孩子初期的主要模仿對(duì)象,行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要來源,家長的以身作則就顯得尤為重要了,我們務(wù)必注重自身行為給孩子帶來的不良影響,甚至可以利用孩子的這種模仿行為,通過家長以身作則對(duì)他們潛移默化的影響,以此培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、良好氛圍,共同進(jìn)步

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響力,尤其是對(duì)一個(gè)未成年孩子的影響力不言而喻,很難想象身周全是麻將煙酒等不良風(fēng)氣的環(huán)境下孩子會(huì)成為什么樣子,出淤泥而不染的畢竟是少數(shù)。那么,家庭教育中良好氛圍的營造顯然也是極為重要的。家長應(yīng)當(dāng)多陪陪孩子,陪孩子看書、學(xué)習(xí),多溝通,從多方面注重為孩子營造一個(gè)良好的家庭氛圍。

三、用心關(guān)愛,拒絕情緒

第4篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

武漢市的各級(jí)家長學(xué)校辦得好,辦得實(shí)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位??疾旖M考察后感受到:上至武漢市的高層領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校、社區(qū)的具體工作者都高重視家庭教育,把家庭教育工作納入各級(jí)的工作議事日程,把辦好家長學(xué)校作為學(xué)校、社區(qū)份內(nèi)的事情來抓。有計(jì)劃、有部署地開展工作,家庭教育指導(dǎo)中心給予家長學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo),行政機(jī)構(gòu)給予家長學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障,使得許多家長學(xué)校越辦要?dú)庠阶?,越辦思路越廣,越辦效果越佳。

2、辦學(xué)規(guī)范,工作扎實(shí)。武漢市的家長學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,真正做到家長學(xué)校辦學(xué)10個(gè)“有”:一有校務(wù)委員會(huì)組織且分工明確;二有家長學(xué)校校牌,明示張掛職;三有經(jīng)費(fèi)投入,保證正常運(yùn)轉(zhuǎn);四有教材,市編統(tǒng)一;五有教師,專兼職明確;六有學(xué)年度計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行;七有活動(dòng),豐富多彩;八有考評(píng),全面系統(tǒng);九有總結(jié),交流提高;十有特色,重視效果。

3、制度完善,抓好落實(shí)。武漢市家長學(xué)校建立了考勤考核制度,評(píng)優(yōu)表彰制度,學(xué)員結(jié)業(yè)制度,授課登記制度等一系列行之有效、便于操作的制度。并做到“三個(gè)必須”,即家長學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)習(xí)制度、管理制度必須上墻;家長學(xué)校的教學(xué)實(shí)施方案必須有計(jì)劃、年底有總結(jié);家長的來訪必須有記錄,有回復(fù)。

在交流和探討的過程中,他們也談了辦學(xué)的困難和不足:一是家庭學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源渠道還不順暢,二是積水地的辦學(xué)水平還不平衡等。

20世紀(jì)80年代初,__縣創(chuàng)辦了全國第一所家長學(xué)校,拉開了“三結(jié)合”教育的序幕,在社會(huì)各界的支持關(guān)心下,目前已發(fā)展到50多所。上半年__縣教育局會(huì)同__縣婦聯(lián)對(duì)全縣的59所家長學(xué)校作為了一次全面的檢查考評(píng),達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)的17所占28.9,二類標(biāo)準(zhǔn)的22所占37.3,三類標(biāo)準(zhǔn)的15所占25.3,四類標(biāo)準(zhǔn)(即原來在辦,現(xiàn)在沒辦)5所占8.5。從中看出存在的問題,少花錢多辦事,需要理順的環(huán)節(jié)很多。為了切實(shí)辦好__縣家長學(xué)校,提高辦學(xué)效率,為營造良好育人氛圍,構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn),我們建議:

一、要加強(qiáng)家長學(xué)校老師和管理者隊(duì)伍的建設(shè),保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流,切實(shí)提高家長學(xué)校管理者的水平和管理水平。

二、組織有關(guān)家教專家和家庭教育兼職研究員編寫適合本地實(shí)際的家庭教育讀本。解決家長學(xué)校無系統(tǒng)教材、教學(xué)隨意性、零碎性的現(xiàn)狀?!都议L學(xué)校讀本》要有針對(duì)性,注重科學(xué)性、實(shí)用性。

第5篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

一、嚴(yán)格按創(chuàng)建家長學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)、期初定計(jì)劃,建全領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī)構(gòu),編好班級(jí),安排專人負(fù)責(zé),并做好點(diǎn)名、活動(dòng)記載,建全各項(xiàng)規(guī)章制度,使家長學(xué)校逐步走上規(guī)范化制度化。

二、做好宣傳工作,利用召開校董會(huì)、畢業(yè)班家長座談會(huì)、學(xué)校廣播、宣傳欄大力宣傳創(chuàng)辦家長學(xué)校的重要意義,使家長們由不清楚到逐漸明白,思想上提高認(rèn)識(shí),積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

三、嚴(yán)格按家長學(xué)校的教材進(jìn)行上課,講究課堂實(shí)效,教學(xué)中注意結(jié)合生活實(shí)際,做到教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)效果良好。家長們經(jīng)過參加授課,能從中受益匪淺。

四、邀請(qǐng)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)來校講座,如董事長、老人會(huì)會(huì)長、企業(yè)家、村領(lǐng)導(dǎo)等來校講座,激發(fā)家長們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)和人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí),提高他們對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱心。

附:各月份工作安排

二月份:

1、建立建全家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子

2、組織教員學(xué)習(xí)“家長學(xué)校教材”

3、宣傳辦家長學(xué)校的意義

4、開學(xué)典禮

三月份:

1、家長學(xué)校授課

2、家教活動(dòng)

四月份:

1、家長學(xué)校授課

2、家教活動(dòng)

五月份:

1、授課

第6篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

1、規(guī)范管理制度

家長學(xué)校是宣傳家教重要意義,普及家教常識(shí)、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著家教指導(dǎo)工作的質(zhì)量,因此,必,全國公務(wù)員共同天地須規(guī)范家長學(xué)校的管理。

首先,必須同步認(rèn)真辦好起始年級(jí)家長學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、家長同步進(jìn)入家長學(xué)校學(xué)習(xí),參加8-10講的系列講座聽講,學(xué)習(xí)中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容。

其次,嚴(yán)格流程管理。

要辦好家長學(xué)校,很棘手一個(gè)問題就是難于管理。有的家長想來就來,想不來就不束,來了想走就走,有的家長來了不認(rèn)真聽講,影響課堂紀(jì)律,除了家長學(xué)校講要提高講課質(zhì)量吸引家長聽課興趣外,必須加強(qiáng)流程管理。一是查看家長每次聽課的出形答名。二是查看家長參加測試的試卷份好三是查看家長結(jié)業(yè)證書的存根。

2、社區(qū)參與制度

家長學(xué)校能否辦好,家教指導(dǎo)工作的好壞,有否社區(qū)的參與支持,關(guān)系甚大。因此,要搞好家教指導(dǎo)工作。必須建立健全社會(huì)參與的制度社會(huì)參與支持家教指導(dǎo)工作主要表現(xiàn)在以下方面:

一是支持家長參加學(xué)習(xí);二是為家長學(xué)校輸選講師,三是協(xié)助教師家訪,配合教師對(duì)家長進(jìn)行家教指導(dǎo)。

3、考檢、評(píng)估制度

考檢評(píng)估制度是推動(dòng)我校家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。我校每學(xué)期初抓好家長學(xué)校的計(jì)劃、期中對(duì)教師及家長進(jìn)行了解抽查計(jì)劃實(shí)施情況。期末進(jìn)行考核評(píng)估。這一切都有力地推動(dòng)了我校的家教指導(dǎo)工作開展。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

為激勵(lì)大家千方百計(jì)辦好家長學(xué)校,表彰結(jié)業(yè)家教指導(dǎo)工作中做出貢獻(xiàn)的同志和認(rèn)真參加家長學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)致用教學(xué)有方的好家長,每年我校將評(píng)選出優(yōu)秀的家教指導(dǎo)工作者,優(yōu)秀家長、將表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作成為常規(guī)工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導(dǎo)質(zhì)量,必須加強(qiáng)研究。我校家教指導(dǎo)研究工作主要從以下方面入手。

一是加強(qiáng)教材教語的研究

二是每年舉辦一次研討交流會(huì)

三是編寫家長學(xué)校課本教案選編

四是撰寫課題論文專集進(jìn)行系統(tǒng)

沈陽市第三十中學(xué)家長學(xué)校制度

家長學(xué)校工作制度、在落實(shí)“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想下,構(gòu)建終身教育體系、提高全民素質(zhì),促進(jìn)家校結(jié)合、教育與社會(huì)結(jié)合,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人的必要打措施,具有十分重要的意義。

1、堅(jiān)持家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,全國公務(wù)員共同天地

時(shí)間:每月第一周上午

地點(diǎn):家長學(xué)校辦公室

內(nèi)容:總結(jié)匯報(bào)前段工作,研究布置下段工作

第7篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

以"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,以提高家長教育理論水平,改進(jìn)家教方法為主要目的,開展多種形式的授課活動(dòng),在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)地工作,講究實(shí)效,為創(chuàng)建家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校 ,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

(一)開辟多種渠道,夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理。

(二)采用多種形式,豐富"家長學(xué)校"的活動(dòng)。

落實(shí)家長學(xué)校的上課時(shí)間

1、精心挑選家長學(xué)校的上課教師

學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教

學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師保證師資力量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課的精彩。

2、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。

每次上課前一周,由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)反饋,家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

3、制定家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長學(xué)校工作,我們制定了家長學(xué)校學(xué)員管理制度、學(xué)籍管理制度、考勤制度、教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度、評(píng)比制度等。開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,讓教師明白自己的工作職責(zé)和任務(wù),有章可循、有事可做。

(二)采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動(dòng)

1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對(duì)孩子的教育與管理能力,本學(xué)年在高年級(jí)學(xué)段舉行一次家長培訓(xùn)會(huì),在低中學(xué)段選兩個(gè)班級(jí)開展兩次小型的家長培訓(xùn)會(huì)。

2、組織授課活動(dòng)

在授課形式上我們準(zhǔn)備進(jìn)行研討,如何提高家教課的質(zhì)量,增強(qiáng)課堂信息量,讓家長在短時(shí)間獲得更多的知識(shí)。還要和家長互動(dòng),讓家長也能主動(dòng)參與。

3、進(jìn)行家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式,教學(xué)可以通過和家長的單獨(dú)的接觸,進(jìn)行家教知識(shí)的傳授和家長做好溝通,這樣的家長更愿意接受。每一學(xué)期每位教員必須對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪,并做好家訪記錄。

4、利用家教導(dǎo)報(bào)進(jìn)行宣傳

《家教導(dǎo)報(bào)》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實(shí)情況指定的,主要內(nèi)容有理論的介紹,有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),學(xué)生與家長共同參與。

5、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長

第8篇:家長學(xué)校總結(jié)范文

家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,家長學(xué)校是提高家長家教水平,營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校,進(jìn)一步提升家教水平,結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗(yàn),特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、具體目標(biāo):

(一)健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有機(jī)構(gòu),有組織,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。

(二)把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中,進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(三)認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理,繼續(xù)成立家長委員會(huì),確保:通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有計(jì)劃總結(jié)。

(四)舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì),探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)水平。

(六)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。

三、具體措施

(一)提高認(rèn)識(shí),健全組織。

把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃之中,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé),分工合作,保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)管理,提高效果

1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度,并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí),確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,做到四個(gè)落實(shí)。

(1)落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu),建立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì),家校委員會(huì)會(huì)長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用,使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

(2)落實(shí)教員。家長學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員,聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,提高理論水平。

(3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等,與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

第9篇:家長學(xué)??偨Y(jié)范文

一、目標(biāo)明確組織健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教導(dǎo)處、教師代表、家長代表、居委會(huì)和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。1、定期進(jìn)行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。2、學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。3、聘請(qǐng)公安分局xxx擔(dān)任學(xué)校法制副校長,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。

二、合理安排制度扎實(shí)

在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校高度重視資料積累,“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會(huì)簽到名單”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。以校、年級(jí)、班級(jí)舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗(yàn),積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“教教孩子花錢五法”、“美國人的家教觀”、“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

我們還根據(jù)家長類型、不同教育對(duì)象或教育者方面存在的問題,有針對(duì)性地分別培訓(xùn),我們的校長還隨時(shí)接待來訪家長,虛心聽取家長意見,及時(shí)了解家長的心理傾向,為家長工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù),同時(shí)也加強(qiáng)了校方與家長的親合力,使家長積極主動(dòng)參與到學(xué)校教育和管理。

三、教學(xué)活動(dòng)靈活多樣

家長學(xué)校的活動(dòng)方式有大型的全校性的活動(dòng),有小型的座談,有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次,出席對(duì)象穩(wěn)定,出勤率達(dá)90%以上,受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,受到一致好評(píng):1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì),召開部分學(xué)生家長會(huì),指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。3、平時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系:一方面鼓勵(lì)家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。4、通過“家長與孩子共編健康童謠”、“家教知識(shí)競賽”、“家教經(jīng)驗(yàn)交流座談”、“家訪回訪錄”、“評(píng)選優(yōu)秀家長”等活動(dòng)或形式吸引家長自覺參與,使家長在理、情、趣相結(jié)合的活動(dòng)中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識(shí),形成教育合力。5、實(shí)施了對(duì)家長開放日活動(dòng),向家長全方位展示課堂教學(xué),家長們走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂參加孩子的活動(dòng)、與孩子共同聽課,了解老師的教育方法,還向家長展示老師的備課筆記和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。從而使家長正確認(rèn)識(shí)學(xué)校教育,正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長、興趣等,同時(shí)對(duì)家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認(rèn)識(shí),家長們反響很好,收到了很好的教育效果。6、邀請(qǐng)家長來校參加活動(dòng),舉辦“親子”活動(dòng),促進(jìn)兩代人的溝通。少先隊(duì)大隊(duì)聘請(qǐng)家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,直接參與并指導(dǎo)少先隊(duì)的雛鷹行動(dòng)、假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。每逢盛大節(jié)日,我們組織大型活動(dòng)時(shí),都請(qǐng)家長出席觀摩。如“藝木節(jié)”、“體育節(jié)”、“六一”慶?;顒?dòng)、“元旦”慶祝活動(dòng)等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。還舉辦家庭技能展示、家務(wù)勞動(dòng)競賽、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),父母子女同臺(tái)展示特長,參加競技,心靈的溝通增進(jìn)了親情。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性,受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。7、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu),有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員,針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。8、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?!睓谀?,把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,與綜合治理工作結(jié)合起來,使家長學(xué)校的工作有聲有色,受到良好的效果。

四、教人育人碩果累累

1、我校一直以來重視家教工作,認(rèn)真落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》,扎扎實(shí)實(shí)地辦好家長學(xué)校,200*年、200*年連續(xù)兩年被評(píng)為xx省“先進(jìn)家長學(xué)校教學(xué)點(diǎn)”;200*年校長xxx被評(píng)為xx省“家長學(xué)校先進(jìn)工作者”;200*年被評(píng)為xx市“先進(jìn)家長學(xué)?!薄?/p>