污水廠每周工作計劃精選(九篇)

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第1篇：污水廠每周工作計劃范文

*鎮(zhèn)具有悠久的文化歷史和革命傳統(tǒng)，明末清初就是周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和商貿(mào)的中心。改革開放以來，*鎮(zhèn)的兩個文明建設(shè)取得了顯著成績，榮獲了“*市首批文明鎮(zhèn)”、“*省文明示范鎮(zhèn)”、“國家星火技術(shù)密集區(qū)建設(shè)單位”、“全國*X試點城鎮(zhèn)”、“全國創(chuàng)建文明小城鎮(zhèn)示范點”等光榮稱號。愛國衛(wèi)生工作也和其他工作一樣，取得了顯著成績，多年保持“*市衛(wèi)生鎮(zhèn)”稱號，*年成為了首批“*省衛(wèi)生鎮(zhèn)”。

今年，省委、省政府確定*鎮(zhèn)為“*省中心城鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府根據(jù)時代的要求，提出把*建設(shè)成為青山、綠水的現(xiàn)代化科技城。同時將創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)作為提高城鎮(zhèn)品位和今后發(fā)展的一個基礎(chǔ)條件來抓。今年鎮(zhèn)第十四屆人大會議上，鎮(zhèn)長在《政府工作報告》中明確提出：動員全社會力量，爭取用一年左右的時間創(chuàng)建成國家衛(wèi)生鎮(zhèn)，進(jìn)一步提高城鎮(zhèn)的環(huán)境質(zhì)量和衛(wèi)生水平，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民的衛(wèi)生意識和文明素質(zhì)，為我鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，全鎮(zhèn)廣大干部群眾同心同德，齊心協(xié)力，積極開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動，通過近一年的努力工作，取得了明顯成效。下面簡要匯報幾項重點工作：

一、大造宣傳輿論，營造全民參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的社會氛圍，提高全民的衛(wèi)生意識

創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要全民的支持和參與。為此，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府召開了創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)動員大會，鎮(zhèn)委書記*X、鎮(zhèn)長*X同志分別作了動員講話，省、市愛衛(wèi)辦的領(lǐng)導(dǎo)也親臨大會，對我鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作寄予厚望，并在會上作了明確指示。5月1日，我們又在中山公園和*公園組織了創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)大型宣傳咨詢活動，萬余名群眾、學(xué)生和外來工人在創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的橫幅上簽名，支持創(chuàng)建工作，同時還發(fā)出宣傳資料1萬多份，在全鎮(zhèn)掀起了創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的。

為了使創(chuàng)建工作更具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，做到家喻戶曉，人人參與，我們還印發(fā)了5萬封“同心同德，全民參與，共同創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)”的公開信和5萬本《*鎮(zhèn)實施<*省城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定>細(xì)則》，出動宣傳車50多次，懸掛宣傳標(biāo)語200多條，印發(fā)宣傳單張3500份。電視、報紙等宣傳陣地也開辟了創(chuàng)建專欄和衛(wèi)生知識宣傳節(jié)目，并全程跟蹤報道創(chuàng)建工作，有線電視臺還將不良衛(wèi)生行為，如亂丟垃圾的“垃圾蟲”等，在電視上曝光，提高群眾維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。鎮(zhèn)愛衛(wèi)會在大街小巷設(shè)置衛(wèi)生宣傳牌，并組織各機(jī)關(guān)干部職工、共青團(tuán)員、中小學(xué)生及全鎮(zhèn)市民開展衛(wèi)生清潔大行動，各單位、門店、住戶都按規(guī)定自覺清掃、洗刷門前店后外墻及道路。各街道辦公室、村委會、居委會和窗口單位除做好日常衛(wèi)生工作外，還在轄區(qū)內(nèi)設(shè)置固定的衛(wèi)生宣傳欄，結(jié)合創(chuàng)建工作，積極開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，使愛清潔、講衛(wèi)生的觀念深入人心。醫(yī)院加大衛(wèi)生宣傳和健康教育力度，根據(jù)不同季節(jié)和多發(fā)病、常見病及時開展衛(wèi)生防病知識宣傳，衛(wèi)生防疫部門全面落實飲食、公共場所、工廠等行業(yè)的衛(wèi)生知識宣傳、培訓(xùn)。中小學(xué)校在全面開設(shè)健康教育課，做到有課時、有課本、有教師、有考核，全鎮(zhèn)中小學(xué)開課率達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生行為。

通過全社會的廣泛宣傳，營造了創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的社會氛圍，全民的衛(wèi)生意識也得到明顯提高。經(jīng)調(diào)查居民、職工的衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率分別為92%和86%，中小學(xué)生的衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為形成率分別為94%和91%。

二、健全創(chuàng)建組織管理，完善創(chuàng)建規(guī)章制度

鎮(zhèn)黨委、政府一貫重視愛國衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家關(guān)于愛國衛(wèi)生工作方針政策，長期有一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任愛衛(wèi)會主任，城建、規(guī)劃、衛(wèi)生、工商、城監(jiān)、工交、環(huán)衛(wèi)及村委會等17個部門組成愛衛(wèi)會成員，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)社會事務(wù)辦，有3名專職人員負(fù)責(zé)日常工作，每年做到工作有計劃、有總結(jié)，措施有落實。98年取得“省衛(wèi)生鎮(zhèn)”榮譽(yù)后，長期做到組織機(jī)構(gòu)不散，人員、經(jīng)費不減，而且鎮(zhèn)黨委和政府還經(jīng)常在有關(guān)工作會議上調(diào)愛國衛(wèi)生工作和鞏固省衛(wèi)生鎮(zhèn)成果，把衛(wèi)生工作成績納入各單位年終評議內(nèi)容。年終黨政兩套班子集中到各公共場所、街巷對衛(wèi)生情況檢查，鎮(zhèn)人大代表進(jìn)行檢查監(jiān)督。近年來，鎮(zhèn)政府還先后制定、頒布了《*鎮(zhèn)城市管理規(guī)定》、《*鎮(zhèn)實施<*省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定>細(xì)則》等多項規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)依法治鎮(zhèn)，使城鎮(zhèn)衛(wèi)生管理工作法治化、制度化，逐步實現(xiàn)科學(xué)管理。

今年提出創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)后，鎮(zhèn)委成立了創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長*X同志任組長，進(jìn)一步了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建計劃的順利實施。我們對照《國家衛(wèi)生鎮(zhèn)考核標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自身實際，制定了《*鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)活動實施方案》和《*鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)目標(biāo)任務(wù)分解表》，制訂出各階段的工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6個工作小組，負(fù)責(zé)有關(guān)任務(wù)的檢查落實，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工督辦，各街道辦公室、各居委會設(shè)一名副主任，主管“創(chuàng)衛(wèi)”工作，各單位有兼職衛(wèi)生干部負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作，形成全面管理、層層包干負(fù)責(zé)的局面。同時將任務(wù)分解到各有關(guān)職能單位，各部門分工明確，各司其職、齊抓共管。創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保障，使各項工作順利完成。

三、加強(qiáng)市政衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化市容環(huán)境衛(wèi)生管理，為市民創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境

我們按照現(xiàn)代化城市的標(biāo)準(zhǔn)對*的城市規(guī)劃進(jìn)行了重新修編，在建設(shè)新城區(qū)的同時，積極改造舊城區(qū)，努力營造現(xiàn)代城市環(huán)境和城市文化。*年至今，鎮(zhèn)政府先后投入了5000多萬元，改造了*江**堤段，把**建成集防洪、水利、娛樂休閑于一體的美麗的江畔公園，得到了國家、省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。今年又投入了6200萬元，改造了舊城的*路、*路，新鋪了路面、人行道，擴(kuò)寬機(jī)動車道，設(shè)置計時停車位，安裝亮麗的燈飾，規(guī)范了廣告牌的設(shè)置，把這條較凌亂的街道改造成為次序井然的商業(yè)街；投入400多萬元在新城區(qū)建成了環(huán)衛(wèi)綜合大樓和西湖垃圾中轉(zhuǎn)站，改造了垃圾中轉(zhuǎn)站，并將原來木制垃圾車全部換成美觀的鐵制垃圾車，增添果皮箱，改造和新建公用廁所，整治和疏通了新城區(qū)下水道，完成了舊城區(qū)排澇中心渠的改造工作。計劃投入500萬元在*岸大橋、*市場、*橋、*市場、*工業(yè)園、*環(huán)衛(wèi)大樓等地新建公廁和垃圾中轉(zhuǎn)站。我鎮(zhèn)的綠化工作統(tǒng)一由鎮(zhèn)園林管理所負(fù)責(zé)栽培和管理綠化。對新城區(qū)綠化美化亮化的同時，舊城區(qū)見縫插綠，不斷提高綠化美化的數(shù)量和質(zhì)量，現(xiàn)全鎮(zhèn)的綠化覆蓋率達(dá)25.32%，人均綠化面積20.22平方米。

為了加強(qiáng)市區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理，我們對街區(qū)的單位、門店實行“門前三包”責(zé)任制，采取門店、飲食店與城監(jiān)中隊簽訂合同的形式進(jìn)行監(jiān)督管理，對違章者進(jìn)行處罰，對屢教不改者則在有線電視上“曝光”，保證“門前三包”達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。同時，鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所加強(qiáng)垃圾清運(yùn)工作和公共廁所管理工作，上門清運(yùn)垃圾由原來每天兩次增加到三次，保證道路清掃保潔率和垃圾清運(yùn)率100%，垃圾做到日產(chǎn)日清，衛(wèi)生填埋處理，鎮(zhèn)區(qū)17間公廁全部改為二類以上，并派專人管理，做到清潔衛(wèi)生。目前，我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所有225人，另有內(nèi)街保潔員94人，樓宇保潔隊伍139人。同時，我們還有170人的園林綠化隊伍、12人除“四害”專業(yè)隊伍、15人的衛(wèi)生防疫隊伍、51人的城市管理監(jiān)察中隊等專業(yè)城管隊伍，對維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生提供了有力的保障。農(nóng)貿(mào)市場做到劃行歸市，高臺擺買，有專人管理衛(wèi)生，垃圾日產(chǎn)日清，基本消除了鼠、蚊、蠅的孳生環(huán)境。建筑工地做到文明施工，有1.8米高的隔離圍墻，工地設(shè)有無害化的零時廁所，工人廚房清潔整齊，食具有消毒措施，專人管理衛(wèi)生，基本做到無垃圾、糞便存積，無大型四害孳生地。

四、注重環(huán)境保護(hù)工作

我鎮(zhèn)十分重視環(huán)境保護(hù)工作，根據(jù)國家和省的法律、法規(guī)，制定了*鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)總體規(guī)劃，環(huán)保分局每年工作有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)。近年來，重點解決廢氣、廢水、廢渣及噪音污染問題，先后停辦了10余間污染嚴(yán)重的工廠；對水泥廠、電池廠和鑄造廠等采取了遷址或轉(zhuǎn)產(chǎn)等措施；對一些排放廢煙、廢氣、廢水超標(biāo)的企業(yè)，提出限期整改達(dá)標(biāo)。*年我鎮(zhèn)還按照國家、省、市的要求，對污染企業(yè)實行了“一控雙達(dá)標(biāo)”的整治工作，對鎮(zhèn)內(nèi)12間污染企業(yè)實行了限期治理，其中*水泥廠就投入了250萬元完善了水泥立窯的除塵設(shè)施，鎮(zhèn)醫(yī)院建了污水集中處理設(shè)施，規(guī)定飲食店必須建隔油（渣）池，煙筒要高于樓頂，工廠的垃圾規(guī)定由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一清運(yùn)處理，禁止隨處亂倒、亂焚。我鎮(zhèn)正積極籌建污水處理廠，將進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量。

目前，鎮(zhèn)區(qū)的大氣總懸浮微粒年日平均值為0.1175mg/m³，二氧化硫年日平均值為0.064mg/m³，建成區(qū)噪音達(dá)標(biāo)區(qū)覆蓋率50%，煙塵控制區(qū)覆蓋率為100%，飲用水源水質(zhì)和地面水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%，工業(yè)廢水排放達(dá)標(biāo)率100%，醫(yī)源性廢水集中達(dá)標(biāo)排放，醫(yī)源性廢棄物焚燒處理率達(dá)100%，工業(yè)固體廢物綜合利用率達(dá)100%。

五、積極做好食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作，保障群眾的生命安全

我鎮(zhèn)認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，*醫(yī)院防疫科是食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理部門，院長兼任鎮(zhèn)公共衛(wèi)生監(jiān)督小組組長，配備有衛(wèi)生監(jiān)督員8人，檢查員2人，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)近1200間食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位的衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。鎮(zhèn)公共衛(wèi)生監(jiān)督小組積極開展經(jīng)常性和預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督，對食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位進(jìn)行衛(wèi)生審查，符合條件發(fā)放“衛(wèi)生許可證”，對從業(yè)人員全部進(jìn)行崗位衛(wèi)生知識培訓(xùn)和健康檢查，發(fā)現(xiàn)有病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、傷寒、痢疾、化膿性或者滲出性皮膚病等“五病”的從業(yè)人員及時調(diào)離。同時積極開展經(jīng)常性的監(jiān)督監(jiān)測工作，定期抽檢各類食品、食具，對商場和市場的定型包裝食品進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)出售過期和無標(biāo)識食品，對責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行處罰。*年，食品衛(wèi)生抽撿合格率89.9%，食具衛(wèi)生抽撿合格率90.2%，從業(yè)人員體檢合格率98.2%。全鎮(zhèn)的各類飲食行業(yè)健全衛(wèi)生管理制度，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，垃圾容器加蓋，排水設(shè)施完善，餐具、廚具消毒措施落實，存放合理，倉庫、廚房有“三防”設(shè)施，加工直接入口食品間基本符合衛(wèi)生要求。由于認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，*鎮(zhèn)多年來未發(fā)生集體微生物性食物中毒事故。

六、完善公共場所和飲用水的衛(wèi)生管理

鎮(zhèn)公共衛(wèi)生監(jiān)督小組認(rèn)真執(zhí)行《公共場所衛(wèi)生管理條例》，并結(jié)合實際，制定了《理發(fā)美容店衛(wèi)生管理制度》、《*市公共浴室衛(wèi)生管理制度》、《客房衛(wèi)生間衛(wèi)生操作技術(shù)規(guī)范》、《公共場所杯具衛(wèi)生操作技術(shù)規(guī)范》和《游泳場所衛(wèi)生管理規(guī)范》等一系列規(guī)章制度。認(rèn)真開展旅業(yè)、理發(fā)店、歌舞廳等公共場所經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)測和管理，各類監(jiān)督、監(jiān)測資料齊全，全鎮(zhèn)有公共場所119間，均持有《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營，從業(yè)人員均進(jìn)行健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，抽檢各類衛(wèi)生用具，合格率達(dá)90%。各類公共場所的用具、用品消毒措施落實，從業(yè)人員持證上崗。

全鎮(zhèn)有自來水廠兩間，一間鎮(zhèn)水廠，一間村水廠。兩間廠的衛(wèi)生管理制度落實，水源水、出廠水和管網(wǎng)水均達(dá)到國家生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，每天對出廠水進(jìn)行檢測，定期對水源水、管網(wǎng)水進(jìn)行監(jiān)測，各類監(jiān)測資料完整。*水廠被評為“*省農(nóng)村一級水廠”和“全國百家水廠”，*村水廠被評為“市衛(wèi)生先進(jìn)水廠”。

全鎮(zhèn)有二次供水單位7間，由鎮(zhèn)水廠統(tǒng)一管理，安全衛(wèi)生管理措施落實，定期清洗、消毒，水池做到加蓋加鎖。

七、大力開展除害防病工作，減少疾病的發(fā)生

鎮(zhèn)兩間醫(yī)院認(rèn)真落實傳染病管理和傳染病報告制度，多年來傳染病漏報率為0，全鎮(zhèn)傳染病總發(fā)病率逐年下降。院內(nèi)感染監(jiān)控措施落實，記錄完整，未發(fā)生交叉感染事故。計劃免疫工作按規(guī)范執(zhí)行，做到一人一針一筒，計劃內(nèi)兒童的造冊登記齊全，疫苗運(yùn)轉(zhuǎn)、保存、接種符合規(guī)范要求，“四苗”和乙肝疫苗接種率分別達(dá)99%和99.7%，使危害少年兒童的百日咳、白喉、破傷風(fēng)、小兒麻痹癥、乙腦等疾病已經(jīng)基本消滅。

我鎮(zhèn)自1984年起就成立了除“四害”專業(yè)隊伍，常年開展除“四害”工作。*年實現(xiàn)滅鼠達(dá)標(biāo)，滅蚊和滅蠅工作于*年和1995年分別通過省考核鑒定。近年來，我們以鞏固達(dá)標(biāo)成果為工作重點，不斷完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，在建設(shè)新城區(qū)的同時，配套建設(shè)公廁和垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，管理好垃圾和糞便，對道路加強(qiáng)防臭防蚊閘的建設(shè)，衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)飲食業(yè)等重點單位的防鼠防蠅設(shè)施建設(shè)，每年的愛衛(wèi)月和重大節(jié)日前，發(fā)動群眾清理室內(nèi)外衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，減少“四害”生存條件，通過環(huán)境治理，控制“四害”的生長繁殖。其次，加強(qiáng)除“四害”隊伍建設(shè)，開展科學(xué)除害。鎮(zhèn)政府每年撥出30多萬元除“四害”專項經(jīng)費用于人員培訓(xùn)、添置器械和購買藥物，同時專業(yè)隊還積極開展有償服務(wù)，對一些重點單位定期檢查、施藥，保障了專業(yè)隊的經(jīng)濟(jì)來源，使除“四害”專業(yè)隊得以充實和發(fā)展，人員由成立時的4人發(fā)展到12人，并組織他們參加省、市舉辦的技術(shù)學(xué)習(xí)班，提高技術(shù)水平，每年除“四害”專業(yè)隊制定工作計劃和監(jiān)測計劃，在鎮(zhèn)區(qū)常年開展蚊、蠅、鼠的監(jiān)測，并進(jìn)行總結(jié)分析，為防治工作提供科學(xué)依據(jù)。各街道居委會也設(shè)1-2名除“四害”人員，在專業(yè)隊的指導(dǎo)下，對街道公共環(huán)境開展“四害”防治工作。

在工作中，我們一靠專業(yè)隊伍、二靠基層組織、三靠有償承包，采取環(huán)境治理為主的綜合防治措施，專業(yè)隊伍與群眾運(yùn)動相結(jié)合，經(jīng)常與突擊相結(jié)合的辦法，科學(xué)使用藥物，對殺蟲劑進(jìn)行定期更換使用。通過不斷努力，“四害”密度控制在較低水平，經(jīng)自查和省、市愛衛(wèi)辦組織復(fù)查，鼠、蚊、蠅密度均能達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，對保障人民群眾的身體健康，減少疾病發(fā)生發(fā)揮了積極作用。

八、廣泛開展衛(wèi)生單位和衛(wèi)生戶評比，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生水平提高

第2篇：污水廠每周工作計劃范文

學(xué)校概況

浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)座落于杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學(xué)，2003年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)，并成為浙江省新課程改革實驗基地。學(xué)校總占地面積15畝，建筑面積3542平方米，學(xué)校有“口”字型教學(xué)樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學(xué)校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學(xué)樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備；2002年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學(xué)生鍛煉和活動提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并于2002年建成了校園網(wǎng),大大推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化管理。今年暑假，學(xué)校又投入60余萬元裝修了教學(xué)樓，使學(xué)校的整體環(huán)境又有較大的改善。

省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學(xué)生26人，教師5人。如今學(xué)校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，541名學(xué)生，37名教職工。其中專任教師36名，小學(xué)高級教師13名，占教師數(shù)30％，大專以上學(xué)歷25名，占教師數(shù)67.6％。學(xué)校有一支事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽(yù)稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽(yù)稱號。

幾年來，學(xué)校堅持全面貫策教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認(rèn)可和上一級學(xué)校的贊賞。2000年起學(xué)校開始進(jìn)行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校。學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量全面、團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學(xué)生喜愛的學(xué)校。我們的校風(fēng)是“勤奮、進(jìn)取、和諧、向上”。 學(xué)校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部，區(qū)檔案先進(jìn)集體，區(qū)讀書活動先進(jìn)集體，區(qū)“綠色學(xué)?！?，區(qū)滿意單位，杭州市文明單位。

創(chuàng)建工作回顧

當(dāng)今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。

作為一所普通小學(xué)，我們沒有底蘊(yùn)，沒有資本，如何發(fā)展？我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實際，以“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開放化”為學(xué)校追求的目標(biāo),并確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，具體來說，就是：“以學(xué)生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學(xué)生，全面地關(guān)心每一個學(xué)生，真正從學(xué)生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生的教育，使學(xué)生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應(yīng)未來?！鞭k學(xué)以來，我們認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，在2001年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學(xué)?！焙螅址e極投入到市“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，并取得了一定的成績。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，明確運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系

相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化；說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂。基于此認(rèn)識，學(xué)校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護(hù)和教育工作，把環(huán)保教育列為學(xué)校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)體制，確定運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)體制。

綠色學(xué)校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學(xué)校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，

副校長為副組長，教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒拥念I(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥膭訂T宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。

（二）確定運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和提高；大隊部組織學(xué)生開展系列活動和社會宣傳；總務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細(xì)致到年級組、教研組、班級、教師、學(xué)生的具體工作或行為。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教研活動時間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學(xué)校的“綠色”活動。同時設(shè)計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

（三）構(gòu)筑保障體系。健全制度：

（1）建立會議制度；

（2）形成學(xué)習(xí)制度；

（3）設(shè)立獎勵制度；

（4）制訂經(jīng)費?？顚Ｓ弥贫?。在學(xué)校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即

計劃落實、措施落實、檢查落實、總結(jié)落實。

二、大力拓展環(huán)境教育渠道，構(gòu)建多樣教育載體

小學(xué)環(huán)境教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學(xué)活動使學(xué)生學(xué)會一些環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習(xí)慣。

（一）以CIS導(dǎo)入，整體設(shè)計學(xué)校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學(xué)校形象。

1、MI，學(xué)校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校特提出十六字口號“珍

愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠”。

2、BI，學(xué)校行為識別。學(xué)生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)

保行為。為此，學(xué)校啟動“綠色”工程，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保志愿者，學(xué)校每

年對環(huán)保做出一定成績的同學(xué)給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。

3、VI，學(xué)校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設(shè)計了具有我校特點的環(huán)保教育標(biāo)志：

標(biāo)志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學(xué)生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍(lán)天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。

4、AI，學(xué)校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強(qiáng)烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標(biāo)準(zhǔn)色。

（二）學(xué)科滲透

學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學(xué)科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴(kuò)展的方法將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容滲透進(jìn)去，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)融合為一體，相得益彰。現(xiàn)行小學(xué)教材中有很多課文是與環(huán)境保護(hù)有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等；自然教材的《水域的污染和保護(hù)》、《空氣的污染和保護(hù)》、《土壤的保護(hù)和改良》、《保護(hù)大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學(xué)中對可以進(jìn)行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學(xué)法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結(jié)合點，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學(xué)習(xí)形式，采用研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行環(huán)境教育。如科學(xué)課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機(jī)勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學(xué)生觀察昆蟲，了解生命的意義；語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學(xué)生的興趣研究讓學(xué)生收集資料研究廬山云霧的形成原因；綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學(xué)生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學(xué)生各抒己見，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛護(hù)地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學(xué)生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設(shè)計的這件衣裳是一個人造‘臭氧層’，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學(xué)生改善環(huán)境的信念。考慮到環(huán)境保護(hù)工作和環(huán)境科學(xué)的新穎性，多學(xué)科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進(jìn)行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學(xué)校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學(xué)生觀察、研究和種植實踐，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)?；?，為學(xué)校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學(xué)校與社區(qū)有機(jī)結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機(jī)制。這樣一來，使得學(xué)校的環(huán)境教育有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。

（三）豐富多彩、形象生動的環(huán)保課外活動

當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料；有關(guān)學(xué)科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。

1、講課、參觀、實驗相結(jié)合。

在環(huán)保課外活動當(dāng)中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進(jìn)行一次參觀或?qū)嶒?；組織學(xué)生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進(jìn)行具體的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學(xué)生的環(huán)境意識逐步由感性認(rèn)識走向理性認(rèn)識。學(xué)生就“一次性用品好嗎？”這一問題進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學(xué)生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學(xué)生進(jìn)行專項的科學(xué)環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源；學(xué)校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查；極大地豐富和提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時學(xué)校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護(hù)綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來；《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔(dān)起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù)；《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、環(huán)境教育與國情教育相結(jié)合。

在環(huán)境教育中，注意讓學(xué)生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊(yùn)藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團(tuán)員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進(jìn)行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學(xué)生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴(yán)重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔(dān)憂的狀況，大隊部組織學(xué)校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育專刊，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護(hù)母親河》、《幸福的兒童重環(huán)?！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳?dān)憂，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，積極參加社會的各項環(huán)?；顒?。學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)志愿者小組，并配備了輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒印Ｍㄟ^開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學(xué)生愛綠護(hù)綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學(xué)共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護(hù)環(huán)境。

3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。

環(huán)境保護(hù)是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，使我國的環(huán)境保護(hù)有了法律依據(jù)。學(xué)校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，使學(xué)生逐步地了解到《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。

4、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。

全體師生員工是保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負(fù)責(zé)此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負(fù)責(zé)環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學(xué)校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學(xué)生注意觀察自己身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境好嗎？”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學(xué)生觀察自己的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見，從而加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓他們明白“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護(hù)環(huán)境是你我共同的責(zé)任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認(rèn)識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報告”等活動；更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機(jī)會也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學(xué)生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導(dǎo)，并把學(xué)生的認(rèn)知接受與行為糾正有機(jī)結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。開展“校園規(guī)化整治” 專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過自己的努力來美化自己，進(jìn)而美化整個校園環(huán)境。

（四）利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報進(jìn)行宣傳

在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學(xué)校規(guī)定每周必須有一天進(jìn)行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進(jìn)行升旗儀式時，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學(xué)校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)保活動掠影。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、 “環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學(xué)習(xí)環(huán)保政策、法規(guī)；為教師開展學(xué)科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。

（五）以環(huán)境課外活動小組為中心，推動全校環(huán)?；顒拥拈_展

歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭?！?nbsp;單純的課堂教說，如不結(jié)合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學(xué)教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育取得預(yù)期效果。學(xué)校專門設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保活動（一周一次）。在這一過程中，學(xué)校利用每年的環(huán)境日和每個學(xué)期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學(xué)生參與這些環(huán)境活動，使學(xué)生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。中隊召開以“環(huán)保”為主題的隊會；校大隊部和城建學(xué)校團(tuán)委共同在學(xué)生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學(xué)生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一收齊和城建學(xué)校團(tuán)委學(xué)生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學(xué)生對廢舊電池的危害有了深刻的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識；“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標(biāo)志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學(xué)生開展了主題為“童言來提醒，護(hù)綠我家園”的活動。通過讓學(xué)生悉心觀察自己的生活、學(xué)習(xí)等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍(lán)天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護(hù)動植物＝保護(hù)自己＝保護(hù)未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學(xué)們紛紛行動起來，把這些標(biāo)語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感。大隊部還組織學(xué)生開展了“認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強(qiáng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)?？ǖ然顒?，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進(jìn)行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學(xué)校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強(qiáng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學(xué)生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學(xué)生對市民宣傳環(huán)境保護(hù)知識，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動為學(xué)校環(huán)境教育注入無限活力。

三、增加經(jīng)費投入，美化校園環(huán)境

創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！睉?yīng)高度重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要認(rèn)識到學(xué)校是師生學(xué)習(xí)活動的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學(xué)校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設(shè)有宣傳環(huán)境保護(hù)的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護(hù)環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫、大幅標(biāo)語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護(hù)。公共區(qū)從教職工的各科室到學(xué)生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學(xué)校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化；一控制是控制污染。

校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)40％以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。2001年學(xué)校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學(xué)校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學(xué)校在2001年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學(xué)生可以自由獲取知識。學(xué)校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進(jìn)行了全面改造，提高了供水能力，學(xué)校電網(wǎng)連接了雙電源，2003年學(xué)校又投入近60余萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。

校園凈化即指學(xué)校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》進(jìn)行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今年學(xué)校又對所有的廁所進(jìn)行全面裝修，并加強(qiáng)廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標(biāo)語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學(xué)校努力控制污染物。

遠(yuǎn)景展望

人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，環(huán)保問題已成為一個全球關(guān)注的問題。環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護(hù)綠色地球的信念！

為了更好地把學(xué)校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實驗室，配備適合學(xué)生操作實驗的食品及常用的實驗設(shè)備，與國外或國內(nèi)有關(guān)學(xué)校建立正常的環(huán)境教育信息交流……