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評選班級事跡材料精選(九篇)

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評選班級事跡材料

第1篇:評選班級事跡材料范文

以加強未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點,深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,評選表彰未成年人身邊的典型,鼓勵更多的未成年人增強道德意識,自覺踐行道德規(guī)范,養(yǎng)成良好品格,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心,為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。

二、評選范圍:

4-6年級在校學(xué)生

三、推選標(biāo)準(zhǔn)

“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守《中小學(xué)生守則》,熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約,積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做文明尊老盡孝心的好孩子,在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生,在社會做文明誠信獻愛心的好公民。

“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個類型,具體標(biāo)準(zhǔn)是:

1.“尊師孝親”美德少年:尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。

2.“自強自立”美德少年:熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨立自主,勇?lián)?zé)任,自強不息。

3.“誠信守禮”美德少年:為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。

4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年:熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。

5.“熱心公益”美德少年:熱愛自然,保護環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人志愿服務(wù),言行文明。

四、評選辦法

第一步:宣傳發(fā)動:學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,并告知家長,讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

第二步:評選

1.認星。每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生根據(jù)自身實際,對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”,自愿提出自己的爭星目標(biāo),并在班級公開承諾。

2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容,在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本,并及時做好活動記錄。

3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式,每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流,主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向,班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況,每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

五、活動要求

1.高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施,全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2.加強宣傳,營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

六、推薦人材料準(zhǔn)備

推報人選必須提供以下材料:

1.申報表一式2份(見附件);

2.被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1500字以內(nèi)的事跡材料和500字事跡簡介各3份;材料一律用A4紙張打印,所有文字材料均須附Word格式的電子文檔;

3.1寸近期正面免冠彩照3張;

第2篇:評選班級事跡材料范文

三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱忱的笑臉,樂于助人的品行,給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。

xxx同學(xué)熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級 “三好學(xué)生”的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績xxx同學(xué)從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說“山外有山,樓外有樓”,我還必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手,同學(xué)的榜樣。

xxx同學(xué)無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的 小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)??匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學(xué)的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學(xué)老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴(yán)謹?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生,樂于助人。

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學(xué)都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊員,xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí),她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

“小荷才露尖尖角”,我們相信,xxx同學(xué)憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!

三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)賴**同學(xué)一直都很優(yōu)秀,范文之事跡材料:市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展,嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏,不懈奮斗。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下:

一、學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)異

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志,從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,有獨立鉆研的精神,年年學(xué)業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體鍛,身體素質(zhì)好。在成績面前,她從不驕傲,她說,這算不了什么。俗話說:山外有山,人外有人,我還須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱情樂觀、尊敬師長

賴**同學(xué)從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評。

對待師長,賴**同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有賴**取得的眾多成績,因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學(xué),她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,事跡材料《市三好學(xué)生主要事跡》。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉,賴**同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,以她為榜樣。

三、善待差生,樂于助人。

她學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足,她常說,祖國的未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,只有讓全體同學(xué)都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,某并不灰心,她反復(fù)推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。

幾年來,班上幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點。平時,若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,她總是第一個幫助解決; 下雨天,她見同路的同學(xué)沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。她就是這么熱情,這么有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。

四、積極認真,工作出色

賴**同學(xué)一直擔(dān)任班級紀(jì)律委員工作,她一方面對于學(xué)校布置的各項任務(wù)積極認真地去完成,力求快而好,她所在班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策,組織同學(xué)參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。

賴**同學(xué)與人為善,樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀,互敬互愛,為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力 ,能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿,不虛榮,自立自強,父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ),使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之,賴**同學(xué)洋溢著青春朝氣,開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

我叫趙純祎,今年12歲,是新?lián)釁^(qū)民主小學(xué)五年三班的學(xué)生,范文之事跡材料:市三好學(xué)生事跡材料。今天我很幸運地被班主任老師推薦,參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選,既感到十分激動,又感到無比自豪。

我是一個活潑開朗的女孩,平時積極參加學(xué)校的各項活動,在活動中能夠起表率作用,受到了老師的好評,在同學(xué)們心目中有很高的威信。作為中隊長,我處處嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),不恥下問,學(xué)習(xí)成績名列前茅,上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟谝唬Z文、數(shù)學(xué)、英語三科成績?nèi)嗟诙?。我熱愛班集體,處處為班集體著想,為老師分擔(dān)工作,我班的班會、中隊會、聯(lián)歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間,但我始終認為,能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學(xué)們的贊揚,但我從來不驕傲,而是把愛心傳遞給每一個同學(xué),我特別關(guān)心班級的弱勢同學(xué),比如兒童節(jié)、元旦,我能為他們送去一份小禮物,表達我對他們的祝福,鼓勵他們增強自信,不斷進取,我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家,這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認識我的人都夸我聰明,其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎(chǔ)的,幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當(dāng)周六、周日,小朋友們或者休息,或者由父母們陪著游戲時,我都在抓緊分分秒秒充實提高自己,事跡材料《市三好學(xué)生事跡材料》。五年來,我?guī)缀躏L(fēng)雨無阻,克服了重重困難,參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí),如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語等,而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會,我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道,我的演出必須成功,否則就會給學(xué)校摸黑,給撫順市丟臉。緊張的排練,使我的嗓子啞了,手腳也不聽使喚了,但我并沒有灰心,而是用腦子一遍又一遍的反復(fù)默記。經(jīng)過我的努力,演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn),我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!

在學(xué)校,我是一名好學(xué)生,在家里,我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養(yǎng),而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如,幫奶奶擇菜,幫媽媽洗碗,幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時候,為他們捶捶背,父母生病時,為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血,沒有他們的付出就沒有我今天的成功,所以我始終懷著一顆感恩的心,用行動來回報他們給予我的愛,用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子,他們多年的心血并沒有白費。

在社會上,我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時,我能主動為老人讓座;在公共場所,講究社會公德;有時還能參加一些社會活動,比如清理白色污染,到消防部隊慰問演出等。我覺得,增強公民意識,提高道德修養(yǎng),是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個好孩子,我是個好學(xué)生,更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學(xué)生,但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現(xiàn)在我的英語已經(jīng)學(xué)到八年級了;古箏已經(jīng)達到七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級,這三項都是全國考級的最高級,這些成績在小學(xué)生中可謂佼佼者了,但我決不會驕傲,我會繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績,為民主小學(xué)爭光。

三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)xx是一名初三的學(xué)生,她在校級三好學(xué)生中參與并當(dāng)選了市級三好學(xué)生.

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,機會總是留給有準(zhǔn)備的人,最終她當(dāng)選了市級三好學(xué)生。

老師和同學(xué)都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用,她得到了老師和同學(xué)的一致好評,這與她平常的好習(xí)慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀,健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。助人為樂,遵守學(xué)校的個項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),有著強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心。堅持實事求是的原則,她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善,也有相當(dāng)一 部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴(yán)于律己,寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學(xué)習(xí)方面,從初一到初三,每個學(xué)年度她都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習(xí)工作,并寫下她在預(yù)習(xí)中所遇到的問題,做到帶著問題聽老師講課,有目的的聽課。他平時上課也十分認真,認真的聽每一節(jié)課,留心每一個細節(jié),認真做好上課筆記,從而將知識條理化,并且可以作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考,跟著老師的思路走,向老師提出自己的觀點和問題,從不留下漏洞。在課后,她肯定會完成基本的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習(xí)工作,將自己的知識鞏固,為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當(dāng)然她也不是一心只讀死書,在完成學(xué)業(yè)后,也做到了德智體美勞的全面發(fā)展,積極參加體育運動,增強自己的體質(zhì),使自己擁有健康的身體,快樂的學(xué)習(xí)和成長。

第3篇:評選班級事跡材料范文

作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),即時收交作業(yè)。在本學(xué)期,班級開展了一個以小組為單位的"快樂棒棒糖"政治知識競賽,由她親自組織,安排這項活動,在老師的幫助下,效果很好,同學(xué)們都很愿意參加,通過這樣的活動,大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取,奮發(fā)向上的精神。老師不在時,她能主動維護好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好本組的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。

曹健雅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,愛好廣泛,做事執(zhí)著,有毅力,是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

家長意見

在家庭生活中,她懂得尊敬父母,關(guān)心體貼父母,懷有感恩之心。她總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理,甚至買菜等力所能及的家務(wù)勞動。她從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿,不貪慕虛榮,從不向父母提過分要求,是父母眼中的好孩。

簽字:曹太平

班主任意見

曹健雅同學(xué)尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。積極參加班級管理,對工作認真負責(zé),勤奮刻苦,積極進取,符合"文明之星"的評選條件。

簽字:李華

文明之星事跡材料(二)

我叫王琳博,今年 7 歲,是市一小一( 4 )班的學(xué)生。我的愛好是:讀書、旅游、講故事和聽故事,愛做手工。

還長著一顆好奇心,總愛問為什么。

我的優(yōu)點是講文明、有禮貌、講衛(wèi)生。在校園里或校外,

我不隨地扔垃圾,在學(xué)??吹接行∨笥褋y扔垃圾,我會勸告他不要亂扔垃圾。我樂于助人,班上小朋友忘帶筆或橡皮,我會高興地借給他們。我還拾金不昧,撿到錢或東西的時候,我就交給班主任或少先大隊。我還是一名富有愛心的陽光男孩,學(xué)校組織捐款活動,我積極捐出我的愛心,在上學(xué)的路上,看到盲人,我會把我的零錢捐給他,看到盲人笑了,我也很高興!

當(dāng)然了,我也有缺點,不過我以后會改正的!

王琳博,加油!

201*年 3月 1日

文明之星事跡材料(三)

陸奕全今年8歲了,是我班的一名小學(xué)生,在老師的辛勤教育下,他逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息,牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī),成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學(xué)校里,他尊敬老師,團結(jié)同學(xué),見到老師主動問好,認真聽老師講課,積極回答老師的提問,樂意做老師的小助手,有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫,保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方,熱情友好,主動幫助有困難的同學(xué),總能和每一個同學(xué)和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,善于交朋友,也喜歡交朋友。

校門外他一樣尊重長輩,孝敬父母,尊重父母的意見和教導(dǎo),放學(xué)后,總是按時回家,不讓父母擔(dān)心;主動幫助家長做些力所能及的事,已經(jīng)學(xué)會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務(wù)勞動;自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣,從不浪費一度電,一滴水,甚至是一粒米;他還學(xué)會了料理個人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,每個周末都會主動整理自己的玩具;每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學(xué)習(xí)用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的同學(xué)。

他還是個愛讀書的好孩子,從上幼兒園開始,每天晚上都會和媽媽一起看書學(xué)習(xí),有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。

其實在生活中,只要人人都文明一小步,我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的,但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽,我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!

文明之星事跡材料(四)

申依晴同學(xué)是 202 班的班長,在各位老師的孜孜教導(dǎo)下,申依晴同學(xué)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,除了勤學(xué)樂知、助人為樂、熱愛勞動之外,還是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。

作為二年級的小學(xué)生,申依晴同學(xué)每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好;她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌,保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話,幫助同學(xué)解決難題,幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務(wù)。

申依晴同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次,做課間操后,有同學(xué)去摘校園里小樹的葉子,她馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還給他們說:"你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!"在她的帶領(lǐng)下,最后大家達到一致意見:愛護環(huán)境,保護小樹苗,爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!

申依晴同學(xué)還是一個全面發(fā)展的好學(xué)生,她愛好體育、音樂、畫畫,上學(xué)年被評為學(xué)習(xí)特優(yōu)生、三好學(xué)生,在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績。今年通過了中國音樂學(xué)院古箏專業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評"優(yōu)秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔(dān)任領(lǐng)舞。

第4篇:評選班級事跡材料范文

我1996年7月畢業(yè)于xx師范,分配到xx縣西xx鎮(zhèn)中心小學(xué),從事小語文教學(xué)工作,并擔(dān)任班主任,在這平凡的崗位上一干就是十三年。因為對工作的癡情與熱愛,做出了一點點成績,XX年被教育局調(diào)進xx縣實驗小學(xué)。我任職以來,為人師表,教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。

一、細節(jié),成就感恩的心

在過去的許許多多的日子,別人看到的總是我整天忙碌的身影,課間走進學(xué)生中去,利用節(jié)假日去家訪。為強化班級管理,我定期召開班委會,發(fā)揮班干部的帶頭作用,所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里,我是一名優(yōu)秀教師,關(guān)心每一個學(xué)生,從不歧視后進生。例如,前年我所任教的六(4)班的梁偉同學(xué)八歲時父親去世,與母親相依為命。我沒有因為他生性頑劣而放棄,相反在他身上傾注了更多的愛,為他買筆買書,為他送去春天般的溫暖。愛融化了梁偉,畢業(yè)考試時,他語文取得了93分的好成績。像這樣細小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上,我總能看到一些“陌生”的面孔向我問候,那時,我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛好。XX年西xx中心小學(xué)接受省實驗小學(xué)的驗收,我為安小繪制的壁畫、條幅,受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評,同時也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手,用他的話說:“劉老師辦事,我放心。”由于成績突出,XX年被評為xx縣優(yōu)秀班主任;XX年被評為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進個人;xx縣教學(xué)實績優(yōu)秀教師;XX年、XX年連續(xù)兩年被評為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo),我僅僅做了一些自己該做的事,居然獲得如此多的榮譽。

二、自考,點燃生命的燈

1993年的夏天,那是一段難忘的歲月。至今,我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無耐的話“孩子,爸知道你想上高中,讀大學(xué),可咱家條件……”說完,父親轉(zhuǎn)過身離去,踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼,父親那微駝的背似乎再也無力承擔(dān)起家庭的重擔(dān)。因為家庭經(jīng)濟條件不好,為了早點減輕家庭負擔(dān),我與大學(xué)校園擦肩而過,默默地背起行囊,來到了高郵師范。師范二年級時,我開始參加社會自考。師范畢業(yè)后,仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭遇車禍時,我依然沒有放下心愛的書本。實踐中,我逐漸認識到教師要想教好學(xué)生,必須知識淵博。因而大專畢業(yè)后,繼續(xù)參加本科段自考。如今,我已獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科雙文憑。自考,圓了我的大學(xué)夢,重新點燃起我的希望之火。XX年,我被評為揚州市自學(xué)考試典型考生,我撰寫的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來,我先后取得揚州市、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。XX年8月英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。XX年5月江蘇省小語骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。去年,縣教育局組建了名師工作室,我作為工作室的一員,積極參加活動,為提高我縣的整體教學(xué)水平,盡一點微薄之力。

三、教研,減負增效的砝碼

第5篇:評選班級事跡材料范文

班主任工作,有苦又累,有笑有甜,做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負的重任。他從中體會到了教育的快樂,與學(xué)生相處的快樂。在快樂中他找到了自我,也從中悟出了很多。俗話說:“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有愛才能教育孩子”。這句話伴隨他與學(xué)生們相處了一年又一年,慢慢地也成為了他從事班主任工作的座右銘。班主任是學(xué)校里最辛苦的人,雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事,但是使每一個學(xué)生都能全面發(fā)展,形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望?,F(xiàn)就他做班主任工作主要事跡簡介如下:

一、培養(yǎng)學(xué)生自主自理能力

在班級管理中,他始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生用心參與。為他們創(chuàng)造各種機會。(1)班會活動學(xué)生自我提出問題,自我組織、自我主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個學(xué)生都得到鍛煉。他們班的板報布置工作也完全由學(xué)生自我完成。如這學(xué)期的成果樹,從設(shè)計大樹造型開始,到以小組為單位設(shè)計各組的果實形狀。學(xué)生們的興致極高,每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人。(2)他們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成后由老師給該組同學(xué)與板報合影,期末評選最佳小組板報。作為班主任必須要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,在“合作”中成長,在“思索”中創(chuàng)新。

二、對學(xué)生的尊重,構(gòu)成了彼此的理解和尊重

在他班上,有一個叫宋敏儀的同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,經(jīng)常不完成作業(yè),記得當(dāng)他又一次把宋敏儀找來時,她對他說:“老師,您請我媽來吧!”他就反問了她一句,“難道你期望你媽來嗎?”她說:“不期望。”他說:“那你為什么這么說呢?”她回答道,“因為我老不完成作業(yè),您肯定會叫我媽來?!彼o接著說:“我可沒那么想,我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不期望你媽來,我就沒必要請她來?!甭犃怂脑捤龊跻饬系目粗?,他就趁熱打鐵,了解她不愛寫作業(yè)的原因,她對此十分配合,并保證必須盡快改掉壞習(xí)慣,而他也尊重她的要求暫時不通知她的媽媽,看她的實際行動。此后的一段時間,她果然能按時完成作業(yè),雖然有時反復(fù),但在與他進一步交談后都能正確對待,久而久之,她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,她也贏得了老師的尊重和喜愛。只有尊重學(xué)生,才能獲得學(xué)生的尊重和理解。

三、注重班干部的培養(yǎng)

好的班干部,他們可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。他通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動,發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生,擔(dān)當(dāng)班干部。班委會成立后,盡快使班干部明確自己的職責(zé),大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。還組織開展一些專題性活動,如:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習(xí)慣教育等,這些活動大大促進良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,他班在學(xué)校的管理評比中連年被評為優(yōu)秀班集體。

四、勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻

第6篇:評選班級事跡材料范文

一、 學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),大學(xué)生也不例外,但大多數(shù)同學(xué)似乎是對這突如其來的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),上課早退甚至是曠課現(xiàn)象嚴(yán)重,晚自習(xí)出勤率較低,即使出勤也多是為了應(yīng)付輔導(dǎo)員制定每周不少于三次的晚自習(xí)出勤的硬性規(guī)定。

二、 班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然校團委開展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團日活動,但大多流于形式,同學(xué)們積極性較差,尤其是班委建設(shè)方面,大多班委工作懶散,工作熱情較低,缺乏在學(xué)之中的榜樣作用,致使班委建設(shè)極不完善,班級工作開展較為困難。

三、 班級活動方面

班級活動目的在于加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力,充實同學(xué)們的精神世界,調(diào)動廣大同學(xué)的參與集體活動的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動,但活動大多流于形式,在組織過程中存在較大失誤,活動現(xiàn)場秩序較亂?;顒又?,工作總結(jié)無法及時反饋。

針對以上總結(jié),特總結(jié)出以下幾點建議:

一、 學(xué)習(xí)方面

1. 強化晚自習(xí)出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習(xí)是消化當(dāng)天學(xué)習(xí)知識預(yù)習(xí)第二天課程的重要時間段。同時,班委堅持每天晚上簽到簽走,不遲到不早退,有事必須提前請假

2. 積極完善上課點到制度,確保同學(xué)不曠課,及時到達上課地點,缺席時必須提前請假

二、 班級思想建設(shè)與班委建設(shè)

1. 生活委員及信息委員應(yīng)多注意同學(xué)們思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。充分發(fā)揮班級qq群的作用,及時反饋同學(xué)們對班委意見建議,爭取每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部的獎項

2. 定期召開班委會議,討論工作中的問題,總結(jié)開展工作的經(jīng)驗,明確各班委的職責(zé),加強班委配合

3. 與兄弟班級負責(zé)人溝通,定期交流工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短

三、 班級活動方面

1. 活動前應(yīng)制定更加明確細致的方案書,加強發(fā)揮每個班委成員的力量,將活動細化,確保每一個環(huán)節(jié)不出錯。活動中要指派專人維護現(xiàn)場秩序,保證現(xiàn)場不會出現(xiàn)混亂局面?;顒雍髴?yīng)指定人寫好班級活動總結(jié),及時對活動作出反饋,并及時召開班委會,總結(jié)經(jīng)驗。

第7篇:評選班級事跡材料范文

本學(xué)期,學(xué)校團隊工作的指導(dǎo)思想是:進一步加強團隊組織的自身建設(shè),增強團隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青少年和少先隊員,爭做“三愛”好少年,精心培養(yǎng)“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的高素質(zhì)青少年團隊。

二、工作目標(biāo):

1.緊緊圍繞團隊活動建設(shè),通過活動鍛煉人,通過活動促成長,通過活動中促提升,促進團隊工作上一個新臺階。

2.進一步加強團隊宣傳陣地建設(shè),加強對學(xué)生的思想品德教育,進一步發(fā)揮團隊員的先鋒模范作用。

三、本學(xué)期的主要工作

㈠、以理想信念教育為本,大力塑造團隊員精神之魂。

1.切實開展少年團校的授課工作,加強團員青少年的理論學(xué)習(xí),提高他們的理論水平和思想意識水平。

2.加強團員管理,積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的評選工作,做好團前教育和推優(yōu)入團工作,做好團員注冊工作。

3.加強團隊干部隊伍建設(shè),發(fā)揮團隊干部隊伍的先鋒模范作用和管理職能。切實加強團隊干部隊伍建設(shè),通過多種方式加強對團隊干部隊伍的培訓(xùn)和管理,并建立健全適當(dāng)?shù)那溃怪浞职l(fā)揮管理職能,促成學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

(二)以“六個一”團建項目為契機,扎實建設(shè)團員教育陣地。

本學(xué)期團委將著重打造“一角”和“一室”,建立團員宣傳和活動的主陣地。“一室”即建設(shè)1個“團員成長教育室”,統(tǒng)一懸掛團旗團徽等共青團標(biāo)識,配置團報團刊共青團學(xué)習(xí)書籍,展示學(xué)校共青團的工作風(fēng)采、取得榮譽及先進典型團員青年的事跡材料等,建設(shè)形成團工作交流展示、團員學(xué)習(xí)教育、共青團活動動態(tài)開展的團屬有形陣地。“一角”即在每個學(xué)生班級建設(shè)“班級團隊角”,以班級教室為主陣地建設(shè)團隊角,展示支部工作動態(tài)、團員精神風(fēng)貌和支部活動風(fēng)采,建設(shè)形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。

(三)以品牌活動為抓手,搭建平臺,樹團隊員精神之魄。

本學(xué)期校團委將繼續(xù)開展青春奠基儀式、離隊儀式,并通過英雄中隊的創(chuàng)建活動,增強團隊員歸屬感、責(zé)任感和榮譽感,爭取打造一批在市直叫得響的品牌活動、品牌團隊項目。

總之,本學(xué)期將以“構(gòu)建一流團建陣地,打造品牌特色活動”為宗旨,力爭把團隊工作搞好,為學(xué)校的發(fā)展出力。

四、主要工作安排:

二月份

1.制定本學(xué)期工作計劃。

2.健全各項制度。

三月份

1.開展“學(xué)雷峰樹新風(fēng)”志愿者服務(wù)活動。

2.進行“團員成長教育室”的籌建。

3.開展英雄中隊創(chuàng)建活動。

四月份

1.進行特色中隊的掛牌儀式。

2.開展“優(yōu)秀團隊角”評比活動。

3新一期少年團校開班,系列團課。

五月份

1.開展青春奠基儀式。

2.新團員宣誓儀式

六月份

1.團知識競賽。

2.配合學(xué)工處組織好初三畢業(yè)典禮暨離隊儀式。

七月份

1.發(fā)放團員檔案袋。

第8篇:評選班級事跡材料范文

一、活動目的:弘揚雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動,結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),加強我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動新,我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園,走向社會,不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

二、活動主題:弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園,完善自我,服務(wù)他人,奉獻社會

三、活動要求:“學(xué)雷鋒”活動要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行愛一行,專一行,不流于形式。

四、活動時間:3月起

五、活動安排:

第一階段:宣傳發(fā)動(各班召開主題班會,制定方案,成立活動小組)

1、升旗儀式,校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我,服務(wù)他人,奉獻社會”倡議,“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽,各班圍繞該主題出一期主題班報,校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡材料,播放學(xué)雷鋒主題歌曲等,營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段:活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)

主題一:用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時,開展自省修身活動:在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點,增強自信心,提高班級凝聚力,同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行反思、整改,各班制定學(xué)雷鋒活動計劃,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊,爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?

①堅持崗位學(xué)雷鋒:要求學(xué)生全員參與,從日常做起,具體要求做到:“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí),開展“一幫一”活動,要樹立“敢為人先”的信心,“不甘落后”的決心,帶出互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限,快樂奉獻”愛心義賣活動,號召全體學(xué)生將閑置的各類物品(衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣,為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì),樹立正確的理財觀、價值觀,提高社會交往能力,達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進,不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進,共同進步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

5、校團委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時,展出同學(xué)們中的一些文明行為照片,同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比,讓同學(xué)們意識到差距和不足,做到有則改之,無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動,各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽,3月底進行評比。

主題二:學(xué)習(xí)雷鋒,服務(wù)他人,奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

(1)組織進行青年志愿者報名工作。

(2)大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動

2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動

(1)走進福利院看望老人,以實際行動去服務(wù)社會

(2)走向市區(qū)進行清除白色垃圾

(3)創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第9篇:評選班級事跡材料范文

關(guān)鍵詞:開放教育;助學(xué)教師;工作方式方法

隨著開放教育助學(xué)教師工作的廣泛推進,電大遠程開放教育的辦學(xué)模式與學(xué)生管理正發(fā)生著深刻的變化,這就要求助學(xué)教師全面提升自身的管理水平和工作理念。如何做好電大遠程開放教育的學(xué)生管理工作?如何采取有效地工作方式方法來提高對學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平?是值得思考和研究的課題。

一、明確助學(xué)教師的工作任務(wù)

開放教育助學(xué)教師的根本工作任務(wù)是教育和培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人,擔(dān)負著學(xué)生的成人思想教育、組織正常教學(xué)活動和日常行政管理三個方面的任務(wù),對于成人學(xué)生管理,有效解決工學(xué)矛盾,促進學(xué)生學(xué)以致用的全面發(fā)展是助學(xué)教師工作的主要任務(wù)。開放教育的助學(xué)教師的工作職責(zé)與一般院校相比較,又具有一定的特殊性,具體工作職責(zé)如下:

1、熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,有較好的組織協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力。

2、負責(zé)做好新生入學(xué)教育工作。對學(xué)生進行學(xué)習(xí)過程管理與服務(wù)。

3、負責(zé)組建班委會與學(xué)習(xí)小組。使其在整個學(xué)生學(xué)習(xí)過程中都發(fā)揮著重要作用。

4、 配合課程導(dǎo)學(xué)教師做好課程教學(xué)過程管理服務(wù)與考核。

5、 利用省校遠程接待中心平臺指導(dǎo)學(xué)生參加課堂教學(xué)外的互動學(xué)習(xí)。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供便利。

6、配合做好學(xué)籍、教務(wù)、教學(xué)等管理輔助工作。

7、 對學(xué)生學(xué)習(xí)進行跟蹤反饋。了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),及時反饋信息。

二、提高助學(xué)教師自身素養(yǎng)

在遠程開放教育管理中,助學(xué)教師擔(dān)負著引導(dǎo)學(xué)生地、管理學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作任務(wù),它要求教師不僅具有豐富的管理經(jīng)驗還有擁有先進的服務(wù)理念,首先要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,現(xiàn)在已進入辦公自動化、信息化的時代了,助學(xué)教師要具備掌握現(xiàn)在辦公軟件的操作能力,養(yǎng)成不斷充實自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不僅要學(xué)習(xí)開放教育學(xué)習(xí)指南及專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)輔助管理知識,更應(yīng)該不斷調(diào)整、更新自己的知識結(jié)構(gòu),才能與時俱進。工作之余學(xué)習(xí)社交禮儀,公共關(guān)系學(xué),計算機基礎(chǔ),管理學(xué)基礎(chǔ)等等課程,使個人素質(zhì)得到全面提升,從而使工作具備創(chuàng)新能力和較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次學(xué)校應(yīng)該多加強助學(xué)教師相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),給助學(xué)教師提供更多的學(xué)習(xí)交流的機會,讓她們定期或不定期地參加有關(guān)教學(xué)管理方面的培訓(xùn)班或研討會,學(xué)習(xí)、交流教學(xué)管理工作的經(jīng)驗,取長補短,不斷提高業(yè)務(wù)水平。最后要善于引導(dǎo)學(xué)生,加強與教師溝通,全心全意為師生服務(wù)。助學(xué)教師是協(xié)調(diào)者與溝通者,溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,加強與教師、學(xué)生的溝通,督促學(xué)生學(xué)習(xí),及時反饋教學(xué)信息,切合實際做好本職工作,真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)工作的順利開展保駕護航,使助學(xué)教師工作更富有實質(zhì)意義。

三、建立助學(xué)教師工作模型

隨著新生入學(xué),學(xué)校將按照中央電大指導(dǎo)性教學(xué)計劃制定本校執(zhí)行性的專業(yè)教學(xué)計劃,分學(xué)期開展專業(yè)課程學(xué)習(xí),助學(xué)教師將采用提醒的方式,督促學(xué)生盡早完成本學(xué)期課程學(xué)習(xí)。

四、引導(dǎo)學(xué)生參加或開展集體活動

引導(dǎo)學(xué)生參加或開展各項集體活動是增強集體凝聚力的最有效途徑。每次活動中教育學(xué)生積極參與,教育學(xué)生要有集體榮譽感,他們的參與代表整個班級或整個學(xué)校的形象,鼓勵同學(xué)們在活動中出色表現(xiàn),贏得名譽,形成良好的班風(fēng)。

五、抓好學(xué)生評優(yōu)表彰

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選條件,結(jié)合本班實際評出獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者,并在評比過程中要注意發(fā)揚民主,抓住典型。在評選的過程中,按照學(xué)校下達的獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生名額,受理學(xué)習(xí)生的申請材料,認真組織填寫評優(yōu)審批表及相關(guān)事跡材料電子及文字材料,上報學(xué)生工作科。學(xué)校將召開開學(xué)典禮對優(yōu)秀學(xué)員進行表彰。

六、加強與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)與溝通

助學(xué)教師要注意學(xué)習(xí)語言的表達及溝通的技巧,要加強與班級學(xué)生的聯(lián)絡(luò),善于主動溝通,培養(yǎng)開放教育學(xué)生管理理念和技能,組建班級QQ群,短信平臺,微信,搭建一個網(wǎng)絡(luò)溝通聯(lián)絡(luò)平臺,并利用一切機會引導(dǎo)學(xué)生利用多種媒體學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在日常教學(xué)活動中教他們?nèi)绾卫脤W(xué)習(xí)平臺參加教學(xué)活動,解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,真正做到管理與服務(wù),學(xué)生與老師雙贏,起到積極引導(dǎo)與督促作用。助學(xué)教師是學(xué)生與老師的協(xié)調(diào)者與溝通者,溝通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,應(yīng)該加強與教師、學(xué)生的溝通,主動為學(xué)生學(xué)習(xí)著想, 廣納良言,制定符合本班班情的管理制度。要及時地提醒、教育、引導(dǎo),有的放矢地開展學(xué)生工作。

參考文獻:

[1] 楊金來.淺談電大特色的班主任工作,2005

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