安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)重要而又長期性的工作，是保證一個(gè)企業(yè)員工整體素質(zhì)和企業(yè)生命力是否長久的必不可少的措施。一年來，高橋供電所在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，采取各種形式對(duì)全所職工進(jìn)行了技術(shù)業(yè)務(wù)和安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步使職工的工作能力得到了提高，為全面完成我所的各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我所2003年度培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、2003年度培訓(xùn)工作計(jì)劃；

1、每月進(jìn)行不少于四次以上的安全知識(shí)培訓(xùn)。

2、每月進(jìn)行不少于一次以上的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

二、2003年度培訓(xùn)工作完成情況；

1、安全知識(shí)培訓(xùn)情況；

根據(jù)公司制定的月培訓(xùn)工作計(jì)劃，我所每月進(jìn)行了四次以上的安全知識(shí)培訓(xùn)。組織職工對(duì)《農(nóng)村低壓電氣安全工作規(guī)程》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而使職工掌握了基本的安全工作知識(shí)。并針對(duì)本系統(tǒng)中出現(xiàn)的一些安全事故事例組織職工進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)討論，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合我所的日常運(yùn)行維護(hù)工作情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。在進(jìn)行書面安全知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，我所還組織了多次的現(xiàn)場(chǎng)安全工作培訓(xùn)，使職工掌握了各種安全工器具的性能和使用方法，了解安全工作必須采取的措施和熟悉保證工作安全的方法。

通過安全知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步杜絕了職工習(xí)慣性違章工作現(xiàn)象，至今未發(fā)生一起安全事故。

2、技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)情況；

我所在技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作上采取靈活多樣的方法，根據(jù)本所在工作中的需要，進(jìn)行了微機(jī)操作、公文寫作、用電檢查、電力法規(guī)等多種技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，在日常運(yùn)行維護(hù)中，我所積極開展現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)，逐步使職工掌握了各種電氣設(shè)備的安裝技術(shù)要求，今年在公司組織的技術(shù)大比武中獲得了第一名的好成績。

三、對(duì)今年的培訓(xùn)工作總結(jié)；

我所今年的培訓(xùn)工作，仍然存在許多不足之處，由于受場(chǎng)地和培訓(xùn)設(shè)備以及培訓(xùn)員技術(shù)水平的限制，許多培訓(xùn)仍然只流于形式，沒有完全地使職工能“學(xué)而知之”和學(xué)而能用之。

一個(gè)具有強(qiáng)生命力的企業(yè)，就是一個(gè)企業(yè)職工能不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)，已就是我們現(xiàn)在推行和提倡的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。隨著電力科學(xué)的不斷發(fā)展和電力企業(yè)越來越高的要求，要使職工能適應(yīng)新形式的電力生產(chǎn)要求，就必須要使我們廣大職工能不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代潮流不斷掌握各種新的技術(shù)知識(shí)。但是，要使廣大職工能真正地學(xué)而致用，我們?cè)诮Y(jié)合工作實(shí)際的同時(shí)還應(yīng)具備適合的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和培訓(xùn)設(shè)備，同時(shí)也要求我們的培訓(xùn)員具有更高的知識(shí)水平。

第2篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽活動(dòng)總結(jié)

局團(tuán)委：

接《有色地質(zhì)勘查局團(tuán)委關(guān)于開展青工安全防護(hù)技能比賽的通知》（西色地團(tuán)[]5號(hào)）后，為進(jìn)一步推動(dòng)安全生產(chǎn)工作，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，提高職工安全技能，按照通知要求，我隊(duì)在全隊(duì)范圍內(nèi)開展了“安全防護(hù)技能比賽”，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及測(cè)試

6月份，在全隊(duì)范圍組織開展“學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全”安全知識(shí)自學(xué)活動(dòng)，通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、辦黑板報(bào)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全猜謎等活動(dòng)，大力宣傳法律法規(guī)和安全知識(shí)，對(duì)礦山主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和班組長下發(fā)學(xué)習(xí)材料267本，對(duì)各單位學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)人員進(jìn)行了考核測(cè)試。

二里河礦開展復(fù)工前外聘施工人員安全教育，分批次對(duì)外聘施工隊(duì)返礦人員進(jìn)行安全教育，累計(jì)培訓(xùn)344人次；組織清潔生產(chǎn)培訓(xùn)/！/、安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)、尾礦庫安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)及法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)665人次；聘請(qǐng)寶雞市疾控中心專家對(duì)職工進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品、“三品”和職業(yè)衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)216人次，發(fā)放學(xué)習(xí)教材168本。

陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任知識(shí)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)364人次。

陜西華源礦業(yè)有限責(zé)任公司對(duì)各單位負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人和管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計(jì)34人次；對(duì)職工和施工隊(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，共計(jì)420人次；對(duì)特種作業(yè)人員外送接受市、縣組織的安全技能教育培訓(xùn)，共計(jì)137人次。

馬泉金礦開展復(fù)工培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)400人次；組織安全管理人員和特種作業(yè)人員參加隴南市安監(jiān)局組織的培訓(xùn)班，共計(jì)34人次。

二、開展應(yīng)急救援演練

7月在全隊(duì)開展應(yīng)急演練活動(dòng)，二里河礦開展了井下炮煙中毒事故演練、消防器材使用演練；陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展了尾礦庫應(yīng)急演練、井下冒頂事故應(yīng)急救援演練；馬泉金礦開展了尾礦庫防洪防汛應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。

第3篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

（一）作為學(xué)生軍事訓(xùn)練的一個(gè)科目

每年的學(xué)生軍事訓(xùn)練的科目中，穿插學(xué)生的安全技能訓(xùn)練的做法同樣是目前各高校主要采用的一種學(xué)生安全技能教育模式。安全技能訓(xùn)練的科目主要是緊急集合疏散、滅火器的使用以及消防逃生演練等。從一個(gè)層面上來講，對(duì)學(xué)生掌握安全設(shè)施設(shè)備基本的操作技能和面臨危險(xiǎn)逃生自救的技能起到了積極的作用。但是學(xué)生軍事訓(xùn)練期間學(xué)生以集體生活為主，居住的地方不同于校園，主要以平房為主，相比較樓房而言，緊急集合疏散、消防逃生演練等較為簡(jiǎn)單，另外，學(xué)生軍事訓(xùn)練期間，學(xué)生的心理、生活狀態(tài)都不同于校園內(nèi)正常的學(xué)習(xí)生活，所以面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)的能力和意識(shí)有所差別，所以如何在平常狀態(tài)下，讓學(xué)生能夠從容面對(duì)不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下的各種危機(jī)，以最終達(dá)到自救目的，是各高校教育同仁深入思考的又一個(gè)問題。

（二）作為全校選修課中的一個(gè)課程

將學(xué)生安全教育納入學(xué)校教育主渠道，設(shè)為學(xué)生的必修課或公選課中的必選課，落實(shí)相應(yīng)的學(xué)分，有統(tǒng)編規(guī)劃的教材，應(yīng)該是《首都教育安全穩(wěn)定“十一五”規(guī)劃》中安全教育要實(shí)現(xiàn)“三進(jìn)”的初衷。但是現(xiàn)實(shí)上，將學(xué)生安全教育列入學(xué)生的必修課或公選課中的必選課是比較困難的，但就從師資隊(duì)伍這個(gè)方面就比較難解決，更不用說同其它課程爭(zhēng)奪學(xué)分的問題了。目前，將學(xué)生安全教育納入學(xué)校教育主渠道的形式，開設(shè)安全教育公選課，由職能部門的干部作為授課教師，從網(wǎng)絡(luò)上、從書店里找一些參考資料，制作成教案，將知識(shí)傳授給選課的一個(gè)班或幾個(gè)班的學(xué)生。此種安全教育的方式，雖能調(diào)動(dòng)一些學(xué)生的積極性，能夠不斷為學(xué)生補(bǔ)充新的安全知識(shí)，但是覆蓋面有限。在此種方式下，如何解決覆蓋面的問題，同樣是各高校教育同仁深入思考的一個(gè)問題。

（三）作為信息宣傳提示的一個(gè)內(nèi)容

將學(xué)生需要了解和掌握的安全知識(shí)，以標(biāo)語的形式通過橫幅、展板、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行廣而告之，是各高校階段性宣教安全知識(shí)的一種主要形式，是對(duì)課堂教學(xué)不能全員覆蓋的一種有意義的補(bǔ)充，是不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好自我保護(hù)的一種較好的方式。但是，此種方式傳遞的安全知識(shí)不全面、系統(tǒng)、深入，對(duì)教育的組織者而言是一種被動(dòng)的實(shí)施，主動(dòng)性完全掌握在學(xué)生自身，熟視無睹是對(duì)此種方式最致命的打擊。所以，如何使得學(xué)生安全知識(shí)教育全面、系統(tǒng)、深入、主動(dòng)，同樣又是各高校教育同仁深入思考的一個(gè)問題。

二、首都高校大學(xué)生安全教育探索實(shí)踐

大學(xué)生的安全教育勢(shì)在必行，如何以“學(xué)生受益”為目標(biāo)，同時(shí)又能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的主動(dòng)性，將全面、系統(tǒng)、深入的安全知識(shí)傳授給學(xué)生，是高校學(xué)生安全教育組織者深入探索和實(shí)踐的課題。北京農(nóng)學(xué)院在深入開展“平安校園”創(chuàng)建過程中，積極探索學(xué)生安全穩(wěn)定教育的新模式，搭建安全知識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全面、系統(tǒng)、深入并時(shí)時(shí)、處處、全員的安全知識(shí)教育。

（一）強(qiáng)大平臺(tái)功能，實(shí)現(xiàn)教育便捷實(shí)施

安全穩(wěn)定教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是學(xué)生在線學(xué)習(xí)安全知識(shí)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上通過文字、視頻、語音、PPT等方式進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后學(xué)生通過自行課程考核，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，合格后記入學(xué)習(xí)檔案，累計(jì)學(xué)時(shí)、學(xué)分，全部完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，自行打印出學(xué)習(xí)證明，上交學(xué)生管理部門，即完成既定知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不僅使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)掌握情況更加了解，同時(shí)由于學(xué)習(xí)模式的變化，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性、主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)具備三大核心功能：安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全知識(shí)考核、學(xué)習(xí)檔案管理。安全知識(shí)教育平臺(tái)提供豐富的安全知識(shí)資源，覆蓋8大教育模塊，即治安安全教育模塊、消防安全教育模塊、交通安全教育模塊、宗教安全教育模塊、網(wǎng)絡(luò)安全教育模塊、法制安全教育模塊、心理安全健康教育、時(shí)事熱點(diǎn)安全教育模塊等，內(nèi)容即系統(tǒng)又權(quán)威，即全面又前沿。做到了全面系統(tǒng)、權(quán)威前沿、動(dòng)態(tài)更新。安全知識(shí)教育平臺(tái)提供在線考核功能，學(xué)生按要求選擇各個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后自主參加考試，每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)、考核都達(dá)到了要求，即獲得相應(yīng)的學(xué)時(shí)和學(xué)分。保證了學(xué)生能夠全面系統(tǒng)掌握各個(gè)方面的安全知識(shí)，不斷提高學(xué)生的安全防范知識(shí)技能。安全穩(wěn)定教育平臺(tái)提供了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡的功能，記錄學(xué)生在各個(gè)培訓(xùn)模塊已經(jīng)獲得的學(xué)時(shí)，以及以往學(xué)習(xí)時(shí)間的記錄，保證了組織部門了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，同時(shí)起到了監(jiān)督的作用。確保安全學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)、取得實(shí)效。

（二）權(quán)威教育資源，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)深入

安全穩(wěn)定教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源，全部是采用國家、北京市及行業(yè)編輯、發(fā)行的安全知識(shí)教育材料。教育資源設(shè)置的8大模塊，每個(gè)模塊設(shè)制的10學(xué)時(shí)教育內(nèi)容，涉及國家法律法規(guī)、學(xué)校管理制度、知識(shí)常識(shí)、案例分析、以及預(yù)防識(shí)別知識(shí)等。學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)檔案，記錄已獲得的資源、課時(shí)，已完成的課程等情況，相關(guān)部門跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并給予提示。要求全體學(xué)生必須學(xué)滿8個(gè)模塊、每個(gè)模塊至少2個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)至少16個(gè)學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)學(xué)滿16學(xué)時(shí)并通過自測(cè)合格后，學(xué)生持自動(dòng)打印的學(xué)習(xí)證明到所在學(xué)院登記備案留存（學(xué)習(xí)證明相當(dāng)于試卷），再有學(xué)生部門統(tǒng)一收齊后制成統(tǒng)計(jì)表交安全穩(wěn)定工作處，為其在教務(wù)網(wǎng)上登記學(xué)分，獲得1個(gè)學(xué)分。未能通過的學(xué)生需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、直至合格為止。學(xué)生通過安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)校園安全穩(wěn)定知識(shí)，形成對(duì)現(xiàn)場(chǎng)授課和宣傳教育方式的有效補(bǔ)充，提高安全穩(wěn)定知識(shí)的覆蓋率和有效利用。

（三）平臺(tái)三大特色，創(chuàng)新安全教育模式

安全穩(wěn)定教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)三大特色：教育網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容多樣化、參與全員化，創(chuàng)新了安全穩(wěn)定教育模式。

1.教育網(wǎng)絡(luò)化，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。安全穩(wěn)定教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供一個(gè)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生可以隨時(shí)隨地登陸該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)，靈活安排自己的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間，能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的主動(dòng)性與參與度，達(dá)到“學(xué)以致用、用以致學(xué)”、“入心入腦”的學(xué)習(xí)效果。與傳統(tǒng)的以教師為中心、教材為中心、課堂為中心的模式相比，該種方式以學(xué)生為中心，遵從以“學(xué)生受益”為目標(biāo)教育理念。

2.內(nèi)容多樣化，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)趣味。安全穩(wěn)定教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供多種形式的安全教育素材，比如新聞、熱點(diǎn)事件的視頻、PPT課件、典型案例等，并且將學(xué)生需要及時(shí)了解和掌握的安全知識(shí)，進(jìn)行階段性的調(diào)整、補(bǔ)充，增加了學(xué)習(xí)趣味性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。使平臺(tái)在校園安全教育方面發(fā)揮重要作用，切實(shí)為廣大學(xué)生的安全教育帶來幫助。3.參與全員化，實(shí)現(xiàn)教育落實(shí)到位。安全穩(wěn)定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分發(fā)揮教育的主渠道作用，將安全知識(shí)學(xué)習(xí)覆蓋到每一名研究生、本科生和?？粕瑢?duì)來校的長短期留學(xué)、培訓(xùn)的學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)要求，真正將安全教育培訓(xùn)落實(shí)到位，做到安全教育的全覆蓋。

（四）嚴(yán)密組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教育全面到位

第4篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、活動(dòng)宗旨

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，按照《通知》要求，在市局的統(tǒng)一部署下，圍繞“共建信心共促發(fā)展”宣傳主題，結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣的315”系列宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)部門在提高全民質(zhì)量意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)管和特種設(shè)備安全監(jiān)察、嚴(yán)厲打擊假冒偽劣、提升全區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量安全總體水平方面的積極作用。

二、活動(dòng)時(shí)間

315”系列宣傳活動(dòng)時(shí)間從*年3月2日開始，3月20日結(jié)束。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展消費(fèi)常識(shí)、食品安全、質(zhì)量法規(guī)、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)和特種設(shè)備安全知識(shí)集中宣傳活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：與區(qū)工商局、區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)聯(lián)合開展宣傳活動(dòng)，展示食品安全和特種設(shè)備安全知識(shí)宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、辨別假冒偽劣產(chǎn)品、接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢及相關(guān)投訴等。

負(fù)責(zé)科室：辦公室、業(yè)務(wù)科、安全科

負(fù)責(zé)人：羅麗娟、葉春先、劉靖

時(shí)間安排：3月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：噴水池虹祥大廈前

（二）開展食品安全、特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：食品安全知識(shí)、特種設(shè)備安全知識(shí)講課。

負(fù)責(zé)科室：業(yè)務(wù)科、安全科

負(fù)責(zé)人：張星、駱延竹

時(shí)間安排：3月中旬（待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：茶店小學(xué)

（三）特種設(shè)備安全知識(shí)培訓(xùn)

活動(dòng)內(nèi)容：組織轄區(qū)特種設(shè)備使用單位操作人員集中培訓(xùn)。

負(fù)責(zé)科室：安全科

負(fù)責(zé)人：劉靖

時(shí)間安排：3月下旬（待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

（四）開展轄區(qū)內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量和特種設(shè)備安全專項(xiàng)執(zhí)法檢查

1、特種設(shè)備安全監(jiān)督檢查：《關(guān)于印發(fā)〈貴陽市特種設(shè)備專項(xiàng)督查方案〉的通知》（筑質(zhì)技監(jiān)特字[*]33號(hào)）文件要求，重點(diǎn)開展特種設(shè)備隱患排查治理工作，對(duì)節(jié)后復(fù)產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工地、重點(diǎn)設(shè)備開展安全督查，對(duì)人員密集場(chǎng)所開展特種設(shè)備使用單位安全大檢查。

負(fù)責(zé)人：駱延竹

2、食品生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查：進(jìn)一步摸清轄區(qū)食品生產(chǎn)企業(yè)（小作坊）基本情況，重點(diǎn)開展打擊無證違法生產(chǎn)、濫用食品添加劑、使用非食用原料專項(xiàng)行動(dòng)。

負(fù)責(zé)人：葉春先

3、計(jì)量器具監(jiān)督檢查:重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)眼鏡店、醫(yī)療衛(wèi)生單位在用計(jì)量器具強(qiáng)制檢定情況開展監(jiān)督檢查，督促其按要求進(jìn)行檢定，同時(shí)，做好眼鏡店《計(jì)量器具檢定合格確認(rèn)證書》發(fā)放，醫(yī)療衛(wèi)生單位計(jì)量器具信息公示等工作。

負(fù)責(zé)人：張星

4、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)監(jiān)督檢查：全面清查轄區(qū)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)，重點(diǎn)檢查生產(chǎn)許可證有效期已屆滿未換證的企業(yè)，開展提醒工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證企業(yè)按時(shí)申請(qǐng)到期換證和對(duì)到期未換證查處工作。

負(fù)責(zé)人：葉春先

5、執(zhí)法打假工作：以檢查棉絮制品、食品、農(nóng)資產(chǎn)品、家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊制假售假行為。

負(fù)責(zé)人：劉靖

四、工作要求

（一）成立由局領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人組成315”系列宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織安排和籌備活動(dòng)相關(guān)事宜。

第5篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、基本思路

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時(shí)對(duì)公司各級(jí)管理人員（包括領(lǐng)導(dǎo)、公司各部門、車間管理人員、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式。主要有：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

（4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育（包括廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

二、主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

時(shí)間主題方式教育目的對(duì)象主培人員

全過程三級(jí)安全教育上課加強(qiáng)新員工的安全素質(zhì)新進(jìn)廠員工安全員等

1月國家安全法律法規(guī)宣傳宣傳加強(qiáng)員工的法律意識(shí)全體員工安全員

2月安全生產(chǎn)管理知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)知識(shí)上課加強(qiáng)員工的安全意識(shí)全體員工安全員

3月崗位安全操作規(guī)程；上課加強(qiáng)員工的安全操作車間人員安全員

4月各崗位安全知識(shí)教育會(huì)議、宣傳使各崗位人員熟悉其崗位知識(shí)各崗位操作人員安全員

5月公司管理人員安全教育會(huì)議加強(qiáng)管理人員安全意識(shí)、加強(qiáng)帶頭模范作用公司管理人員安全員

6、7月消防安全知識(shí)培訓(xùn)教育、夏季安全知識(shí)教育講座、宣傳等使員工了解防火的重要性和如何救火等常識(shí)預(yù)防中暑和觸電事故全體員工消防保衛(wèi)員、安全員等

8月典型事故和應(yīng)急救援案例分析；宣傳加強(qiáng)員工安全意識(shí)和處理緊急情況的能力全體員工安全員

9月安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；上課確保安全生產(chǎn)全體員工安全員

10月特種作業(yè)人員安全教育上課加強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全技能素質(zhì)電工、焊工、司機(jī)等安全員

11月勞保用品使用安全教育宣傳、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)確保員工清楚穿戴勞保用品的作用和如何穿戴勞保用品全體員工安全員

12月年度安全培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)、制定下一年安全培訓(xùn)計(jì)劃

三、要求

1.具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2.培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

第6篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

礦成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由礦安委會(huì)主任擔(dān)任組長，安委會(huì)成員為成員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動(dòng)的開展。礦屬各單位也制定了具體的活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由各單位主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對(duì)活動(dòng)真正做到了責(zé)任明確、逐級(jí)管理。及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識(shí)，使廣大干部員工從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融會(huì)到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動(dòng)期間，各單位、部室根據(jù)實(shí)際情況，組織全方位的人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，廣泛利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等大力宣傳各種安全知識(shí)、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，觀看交通安全電教光盤，開展形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽、安全座談會(huì)等活動(dòng)。全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)工余事件和應(yīng)急救援等進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)管理，提高專業(yè)技能，將各類事故隱患降為零。

1、加強(qiáng)宣傳教育、營造良好氛圍

5月31日，礦組織召開了“安全生產(chǎn)月”暨“三項(xiàng)行動(dòng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并刻錄成光碟分發(fā)放給各單位學(xué)習(xí)。各分管礦領(lǐng)導(dǎo)深入四家基層單位進(jìn)行了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員講話。在礦區(qū)主要場(chǎng)所懸掛安全生產(chǎn)宣傳橫幅8條，粘貼安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語60余條，制作安全生產(chǎn)宣傳專欄5期10版，制作了坑口五色文化墻，利用廣播播放王礦長電視講話20次，《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及《中華人民共和國礦山安全法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《云南省職業(yè)病防治條例》20次。開展了以安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)月主題和安全生產(chǎn)應(yīng)急管理等科普宣傳為主要內(nèi)容的宣傳、咨詢、安全簽名活動(dòng)，全礦共有400余人參加了安全簽名。

2、強(qiáng)化教育培訓(xùn)、提高安全知識(shí)

第7篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

20**年，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣食安辦業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，**食品藥品監(jiān)管站認(rèn)真貫徹黨的十精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，積極履行綜合協(xié)調(diào)職能，采取多項(xiàng)有效措施，為確保全鎮(zhèn)人民身體健康和生命安全發(fā)揮重要作用?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）食品藥品安全監(jiān)管工作網(wǎng)絡(luò)得到有效構(gòu)建。20**年，**鎮(zhèn)食品藥品安全工作有日常監(jiān)管和爭(zhēng)創(chuàng)全市食品藥品安全工作示范鎮(zhèn)的兩大任務(wù)。重點(diǎn)做好了以下工作：一是成立了兩個(gè)（**鎮(zhèn)食品藥品安全和**鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)食品藥品安全工作示范鎮(zhèn)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，尹家令鎮(zhèn)長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)黃文洋任副組長、鎮(zhèn)屬單位（企業(yè)）負(fù)責(zé)人、村（居）委會(huì)主任為成員，下設(shè)辦公室，與鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦同屬辦公，落實(shí)了工作經(jīng)費(fèi)和工作人員，并且要求鎮(zhèn)屬單位（企業(yè)）、村（居）委會(huì)也及時(shí)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)、配齊工作人員、確保工作順利進(jìn)行；二是根據(jù)永興縣食品安全委員會(huì)（永食安辦發(fā)【20**】4、5號(hào)）文件精神和全縣食品藥品安全工作計(jì)劃及時(shí)擬定出我鎮(zhèn)工作重點(diǎn)、工作方案、保證全鎮(zhèn)食品藥品安全工作有計(jì)劃、有工作方案、有階段工作任務(wù)、有具體承辦單位和承辦責(zé)任人；三是構(gòu)建了食品藥品安全工作監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，建立了“三級(jí)”監(jiān)管網(wǎng)。鎮(zhèn)有食品藥品安全工作辦公室、鎮(zhèn)屬單位（企業(yè)）、村（居）委會(huì)有食品藥品安全工作站，以及村民組有食品藥品監(jiān)督工作崗的鎮(zhèn)村組的三級(jí)監(jiān)管工作網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)了食品藥品安全“四員”，鎮(zhèn)有食品藥品專職監(jiān)管員、單位、村（居）委會(huì)有食品藥品協(xié)管員、信息員和義務(wù)監(jiān)督員；四是落實(shí)了責(zé)任主體。鎮(zhèn)與單位（企業(yè)）、鎮(zhèn)與村（居）委會(huì)、主管單位與食品藥品相關(guān)企業(yè)經(jīng)營人，分別簽訂了工作目標(biāo)管理責(zé)任書。并且根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)于所轄單位和村（居）委會(huì)建立了食品藥品安全工作年度考核機(jī)制，特別明確了食品安全工作考核實(shí)行一票否決的規(guī)定；同時(shí)依據(jù)食品藥品安全工作監(jiān)管職能、操作程序和安全工作風(fēng)險(xiǎn)程度分別制定了相關(guān)工作預(yù)案、工作制度和工作職責(zé)等，比如食品藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案、處置預(yù)案、信息報(bào)告、例會(huì)制度、辦公室及“四員”工作職責(zé)和農(nóng)村家宴備案制度等，上述工作的開展，不僅明確了工作職責(zé)、做到了有章可循，而且保證了問題解決，促進(jìn)了工作的順利開展。

（二）食品藥品安全知識(shí)普及工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。利用多種形式普及干群食品藥品安全知識(shí)。主要做法有：一是利用每月一次的食品藥品安全工作例會(huì)對(duì)參會(huì)黨員干部進(jìn)行食品藥品安全知識(shí)的培訓(xùn)。全年共召開例會(huì)8次，參會(huì)黨員干部人數(shù)共1400多人（次）；二是舉辦食品藥品安全知識(shí)培訓(xùn)，發(fā)放宣傳資料1000多本、受訓(xùn)人數(shù)1500多人（次）；三是利用《食品安全法》頒布實(shí)施的周年紀(jì)念日和全國安全生產(chǎn)咨詢宣傳日等重要安全生產(chǎn)的宣傳節(jié)日，除了自辦廣播節(jié)目10多期、張貼宣傳標(biāo)語200多張、宣傳橫幅17條、開辟宣傳專欄10多期、打出電子顯示屏標(biāo)語150多條和出動(dòng)宣傳車32多臺(tái)次外，還在油市墟和高亭市場(chǎng)設(shè)置專門宣傳臺(tái)，向來往行人發(fā)放宣傳資料，并且接受居民的食品藥品安全知識(shí)咨詢。據(jù)統(tǒng)計(jì)共發(fā)放宣傳明白紙2500多份，接受咨詢?nèi)藬?shù)200人（次）；四是配合縣食藥局在本鎮(zhèn)開展食品藥品安全知識(shí)大講堂活動(dòng)，共發(fā)放資料300多本，參訓(xùn)人數(shù)350多人。

（三）將爭(zhēng)創(chuàng)工作同食品藥品日常監(jiān)管和專項(xiàng)整治工作做到有機(jī)結(jié)合。20**年，**鎮(zhèn)在抓食品藥品安全工作中注重結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，將爭(zhēng)創(chuàng)食品藥品安全示范鎮(zhèn)工作同日常監(jiān)管及開展各類食品藥品專項(xiàng)整治工作做到有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。主要工作有：一是根據(jù)安全生產(chǎn)例會(huì)要求做好全年四個(gè)季度的食品藥品安全工作大檢查。檢查分為集中和自查兩種方式進(jìn)行，檢查所涉及的食品藥品店基本涵蓋了全鎮(zhèn)共100多家、并且始終做到檢查有內(nèi)容、有登記、有反饋意見和整改意見書，保證檢查工作不走過場(chǎng)，所檢查出的問題能夠早日解決；二是做好重大節(jié)日的食品藥品安全工作檢查；三是開展了校園周邊、地溝油、生姜市場(chǎng)和冬季狗肉市場(chǎng)的專項(xiàng)整治和檢查工作，保障人們的飲食安全；三是配合縣食藥局和教體局做好對(duì)我鎮(zhèn)境內(nèi)的學(xué)校食堂、幼兒園小餐桌的食品安全檢查；四是配合縣食藥局全年對(duì)我鎮(zhèn)境內(nèi)食品藥品、食品生產(chǎn)加工、流通領(lǐng)域食品安全的檢查工作。

二、存在問題及下步工作

存在問題主要有：一是干群對(duì)食品藥品安全知識(shí)的認(rèn)知程度出現(xiàn)參差不齊；二是村與村和單位與單位之間在對(duì)食品藥品安全工作的重視程度上出現(xiàn)參差不齊；三是從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平參差不齊；四是現(xiàn)有食品藥品安全工作人員工資待遇低問題也在一定程度上影響其工作積極性等等。下步工作主要措施是加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)一步明確工作職責(zé)、加大培訓(xùn)工作力度和出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策，促使問題早日解決，推進(jìn)全鎮(zhèn)食品藥品安全工作順利開展。

（三）**鎮(zhèn)2017年食品藥品安全工作計(jì)劃

2017年，**鎮(zhèn)食品藥品安全工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以確保全鎮(zhèn)居民身體健康和生命安全工作為保障，以爭(zhēng)創(chuàng)全市食品藥品安全工作示范鎮(zhèn)為目標(biāo)，以全鎮(zhèn)廣大居民對(duì)食品藥品安全不斷提升的關(guān)注度為契機(jī)、繼續(xù)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在縣食品安全委員會(huì)和縣食藥局業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干群通過克艱攻難和勤奮工作，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)食品藥品安全工作邁上新臺(tái)階。

主要工作：一是做好村級(jí)食品藥品安全年度考核工作；二是對(duì)鎮(zhèn)村食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行重新調(diào)整；三是召開全鎮(zhèn)食品藥品安全工作會(huì)議，全面部署食品藥品安全工作示范鎮(zhèn)的爭(zhēng)創(chuàng)工作，完成鎮(zhèn)與村的食品藥品安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書的簽訂工作；四是舉辦一期食品藥品安全知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；五是開展校園周邊食品安全專項(xiàng)整治工作；六是邀請(qǐng)縣食藥局專業(yè)人員來鎮(zhèn)指導(dǎo)藥品檢查工作；七是做好本鎮(zhèn)食品藥品安全季度檢查工作；八是做好縣食品安全成員單位人員來鎮(zhèn)開展食品安全檢查工作；九是其他工作。

第8篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，也需要專職人員的本身的努力。

1．企業(yè)專職安全管理人員的安全知識(shí)體系

(1)安全科學(xué)(即安全學(xué))。這是安全學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué)，包括安全設(shè)備學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機(jī)學(xué)、安全法學(xué)；

(2)安全工程學(xué)。這是技術(shù)科學(xué)，包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運(yùn)籌學(xué)、安全控制論、安全人機(jī)工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)；

(3)安全工程。這是工程技術(shù)，包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程；

(4)專業(yè)安全知識(shí)。各行業(yè)不同，具體的專業(yè)要求也不一樣?？傮w來講，大概包括：通風(fēng)；礦山安全；噪聲控制；機(jī)、電、儀安全；防火防爆安全、汽車駕駛安全、環(huán)境保護(hù)等；

(5)本行業(yè)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程；

(6)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)、管理方面的應(yīng)用越來越普及，在安全管理方面也逐步得到利用，所以安全管理人員不僅要掌握一般的計(jì)算機(jī)使用常識(shí)，而且應(yīng)該具備一定的應(yīng)用軟件開發(fā)基礎(chǔ)。

2·企業(yè)專職安全管理人員的安全教育目標(biāo)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，企業(yè)對(duì)安全專職管理人員的要求越來越高。傳統(tǒng)的那種單一功能的安全員，即僅會(huì)照章檢查。僅能指出不足之處的安全員，已不能滿足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和發(fā)展的需要。企業(yè)強(qiáng)烈的呼喚“復(fù)合型”的安全員。通過對(duì)企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，除了具有安全知識(shí)的一系列知識(shí)體系外，還應(yīng)該具備如下條件：①要有廣博的知識(shí)；②要有敬業(yè)精神。

3．企業(yè)專職安全管理人員的安全教育方法

對(duì)企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，一方面是通過學(xué)校進(jìn)行安全管理人員的學(xué)歷教育；另一方面對(duì)在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進(jìn)行安全教育，不斷獲取新的安全知識(shí)。安全管理人員的學(xué)歷教育在專篇進(jìn)行論述，在此僅談?wù)勅粘?duì)在職安全管理人員的安全教育方法。

提高安全專業(yè)管理人員的素質(zhì)是21世紀(jì)安全管理的需求。為此，就需要對(duì)安全管理人員有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)：①充實(shí)安全隊(duì)伍，將年富力強(qiáng)的人員安排到安全隊(duì)伍中，他們還有一個(gè)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)就是接受新事物、新知識(shí)比較快；②抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實(shí)基本功。既然安全隊(duì)伍來源比較復(fù)雜，就必然存在著水平參差不齊的客觀現(xiàn)實(shí)，同時(shí)適應(yīng)安全知識(shí)不斷更新、不斷發(fā)展的特點(diǎn)；③勇于實(shí)踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，如何使新科技成果不斷為我所用，的確是未來也是當(dāng)前的一個(gè)“焦點(diǎn)”問題。

第9篇：安全知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)場(chǎng)：供電 企業(yè)教育：運(yùn)用

中圖分類號(hào)：U223 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1．現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的目的和特點(diǎn)

1.1開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的目的

圍繞“四強(qiáng)”技能人才隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)中心 , 牢牢抓住員工現(xiàn)場(chǎng)分析、解決問題和實(shí)際操作能力的提升這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,推動(dòng)員工培訓(xùn)由“重理論 ”向“重技能 ”的轉(zhuǎn)變 ,逐步形成 “會(huì)說不如會(huì)做 ,會(huì)做還要精做 ”的價(jià)值觀,以實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)生產(chǎn)人員隊(duì)伍實(shí)際操作技能和綜合素質(zhì)的全面提升,解決員工結(jié)構(gòu)不合理、生產(chǎn)一線人員數(shù)量不足、員工技能不精、人為事故不絕等一直困擾供電企業(yè)發(fā)展的難題 ,從而達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和“減人增效”的目的。

1.2現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和一般培訓(xùn)的差別

（1) 培訓(xùn)的目標(biāo)不同 ?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是針對(duì)性教育 ,而一般培訓(xùn)是一種普及性教育。現(xiàn)場(chǎng)是解決企業(yè)問題的方法和手段 , 是完成企業(yè)任務(wù)的措施和途徑; ( 2) 培訓(xùn)的重點(diǎn)不同。一般側(cè)重于“ 是什么, 為什么”的素質(zhì)教育, 而現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)側(cè)重于“怎么做”的技能培訓(xùn); ( 3) 培訓(xùn)的方法不同。首先教學(xué)以教師為中心, 而技能培訓(xùn)以學(xué)員為中心; 其次 ,教學(xué)是 “示而學(xué)”,而現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是“干而學(xué) ”; 再次 ,現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)注重學(xué)員參與、雙向溝通 ,除教師講授外, 師傅帶徒弟 、想、現(xiàn)場(chǎng)問答、反事故演習(xí) 、仿真操作、技能比武等亦成為現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的基本方法。 ( 4)現(xiàn)場(chǎng)有濃烈的企業(yè)文化特點(diǎn)。強(qiáng)化師帶徒等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn) ,體現(xiàn)了供電企業(yè) “安全第一, 預(yù)防為主 ”的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

2．現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的形式和做法

2.1以“國網(wǎng)規(guī)范”強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理

供電企業(yè)生產(chǎn)人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的對(duì)象主要是變電運(yùn)行與檢修、 線路運(yùn)行與檢修 、 電力營銷 、 電力調(diào)度與通信自動(dòng)化等專業(yè)工作的一線人員, 人員較多 ,涉及的工種專業(yè)比較廣 。收到國網(wǎng)公司印發(fā)的 《生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范 》后 , A供電公司對(duì)照規(guī)范,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作進(jìn)行整改 ,嚴(yán)格按照 “國網(wǎng)規(guī)范 ”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)教師評(píng)聘 、 培訓(xùn)考試考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行流程再造, 把規(guī)范落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的全過程管理。

2.2“師帶徒”促進(jìn)技能傳承

A供電公司建立師帶徒制度和制定活動(dòng)方案, 建立公司 “師傅人才庫”、 落實(shí)師傅和優(yōu)秀學(xué)員待遇 、 負(fù)責(zé)活動(dòng)考核跟蹤等環(huán)節(jié)；基層單位負(fù)責(zé)活動(dòng)方案進(jìn)行組織和實(shí)施; 班組、站所負(fù)責(zé)落實(shí)貫徹方案 ,做到分層管理 ,各負(fù)其責(zé), 責(zé)任到人 ,確保了 “師帶徒”活動(dòng)的質(zhì)量。活動(dòng)開展三年來 , 創(chuàng)新出一系列優(yōu)秀師帶徒培訓(xùn)法 。

2.3“微型課堂”激活班組培訓(xùn)

通過基層班組調(diào)研和科學(xué)分析, 針對(duì)基層站所 、班組多 ,員工少、時(shí)間緊的特點(diǎn) ,把員工培訓(xùn)簡(jiǎn)化為“五個(gè)一 ”指標(biāo),開展“微型課堂”培訓(xùn)模式, 即: 每次“微型課堂 ”培訓(xùn), 僅針對(duì) “一問題 ”, 只用 “一頁教案 ”,學(xué)員自講“一堂小課 ”, 后 “一次互動(dòng) ”討論 ,通過“一次小考 ”總結(jié)。由于 “五個(gè)一 ”教學(xué)操作簡(jiǎn)單 ,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng) ,貼近班組,效果明顯,深受基層班組員工的歡迎。

2.4“技術(shù)比武”選拔技能骨干

改變過去技術(shù)人才、技術(shù)能手通過評(píng)選或推薦產(chǎn)生的方式 ,下發(fā)了技術(shù)專家、首席師及技術(shù)能手評(píng)聘辦法 ,要求技術(shù)能手 、專家必須在技術(shù)比武中優(yōu)秀者才能擔(dān)任 ,避免了暗箱操作, 激發(fā)了員工參與培訓(xùn)和參與技術(shù)比武的熱情。近幾年,A供電公司通過 “全員培訓(xùn) ,層層選拔 , 抽選結(jié)合 ”的方式, 根據(jù)公司生產(chǎn)專業(yè)的特點(diǎn) ,定期組織用電營業(yè) 、變電檢修 、送電線路、 電能表修校 、 通信自動(dòng)化、農(nóng)村供電所長等專業(yè)的技術(shù)比武和技能競(jìng)賽, “以賽代訓(xùn), 以賽促學(xué) ”,涌現(xiàn)出一大批技術(shù)人才, 包括一批省公司、國網(wǎng)公司生產(chǎn)技能專家 。

2.5定期組織反事故演習(xí)

在迎峰度夏 、 迎峰度冬時(shí)期 ,舉辦有針對(duì)性的反事故演習(xí)。借助事故演習(xí) , 各基層班組檢驗(yàn)平時(shí)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果 ,同時(shí)在演習(xí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。反事故演習(xí)采取事先不通知 、 不打招呼的方式 , 提前謀劃 , 臨時(shí)通知。各單位、 各專業(yè)崗位人員聯(lián)合協(xié)作共同解決問題。事故演習(xí)真實(shí)檢驗(yàn)了迎峰度夏、迎峰度冬應(yīng)急狀態(tài)下的各單位、各崗位反應(yīng)速度 、物資供應(yīng) 、 后勤保障等各方面的應(yīng)急水平 ,為確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。

2.6組織安全知識(shí)全員在線考試

利用當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì), 組織在線全員安全知識(shí)考試。網(wǎng)絡(luò)考試組織簡(jiǎn)單便捷、機(jī)動(dòng)靈活 ,在某一特定時(shí)間迅速地組織起從機(jī)關(guān)到基層到班組的全員考試 ,即時(shí)地考核公司上下全員掌握安全知識(shí)的情況。在線考試隨機(jī)從題庫中出題, 更大范圍地?cái)U(kuò)大了考試面 ,全面地考核了全員安全知識(shí)水平 。全面開展崗位素質(zhì)考試根據(jù)不同崗位和工種, 每個(gè)工種建立不少于一特定時(shí)間迅速地組織起從機(jī)關(guān)到基層到班組的全員考試 ,即時(shí)地考核公司上下全員掌握安全知識(shí)的情況。在線考試隨機(jī)從題庫中出題, 更大范圍地?cái)U(kuò)大了考試面 ,全面地考核了全員安全知識(shí)水平 。

2.7全面開展崗位素質(zhì)考試

根據(jù)不同崗位和工種, 每個(gè)工種建立不少于200道復(fù)習(xí)題的試題庫 ,以國網(wǎng)公司下發(fā)的生產(chǎn)技能人員崗位規(guī)范作為考核標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。堅(jiān)持 “用什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么, 做什么考什么 ”的原則,組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和崗位素質(zhì)考試, 將考試結(jié)果與崗位工資掛鉤 。

通過崗位素質(zhì)考試 ,著力提高員工判斷與解決問題的能力和實(shí)際操作水平, 切實(shí)讓員工在培訓(xùn)和考試中提稿業(yè)務(wù)技能水平;

2.8深入開展 “學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建

A供電公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)活動(dòng) ,著力點(diǎn)始終放在員工素質(zhì)提升上, 對(duì)廣大員工提出了“立足本職精一門、面對(duì)發(fā)展會(huì)兩手、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)三招 ”的學(xué)習(xí)要求, 鼓勵(lì)員工爭(zhēng)做復(fù)合型人才, 爭(zhēng)做知識(shí)型、本領(lǐng)型和智慧型員工 ,員工創(chuàng)新解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力大大增強(qiáng)。

3．現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)成效顯著

3.1促進(jìn)了員工素質(zhì)提升

通過開展各種形式的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作, 廣大生產(chǎn)一線員工工作實(shí)踐能和綜合素質(zhì)得到明顯提高,一批生產(chǎn)一線的青年人才脫穎而出,成為技術(shù)骨干。

3.2促進(jìn)了技能人才成長

通過現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)過程中的備課 、講解 、技術(shù)示范等環(huán)節(jié) ,培訓(xùn)者提高自身綜合素質(zhì), 受訓(xùn)者刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,學(xué)到精湛技藝, 涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀技能人才 。