測(cè)繪職稱論文精選(九篇)

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第1篇：測(cè)繪職稱論文范文

隨著招生數(shù)量和范圍的不斷擴(kuò)大，職業(yè)學(xué)校的生源狀況在層次上有所下降，它使得職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯變化。如何全面提高新形勢(shì)下的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，將是個(gè)全新的課題，也是一個(gè)不小的難題。首先，如何改善課堂教學(xué)(包括實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié))的氛圍就成了教師們頭痛不已的問(wèn)題:睡覺(jué)的、玩手機(jī)的、戴耳機(jī)聽(tīng)歌的、交頭接耳的、神不守舍的、打不起精神的;還有遲到早退、請(qǐng)假曠課的、不服從老師管理的，不勝枚舉，有些狀況甚至超出了老師的想象力?！皢?wèn)而不答、沒(méi)有反應(yīng)”是老師普遍抱怨的問(wèn)題。出現(xiàn)這種狀況，原因是多方面的，我們職業(yè)教育一線工作者必須主動(dòng)找到一個(gè)行之有效的辦法以打破這種課堂沉悶現(xiàn)象。

二、職業(yè)院校學(xué)生厭學(xué)原因及學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

(1)教學(xué)模式尚不完全符合學(xué)生的特點(diǎn)和層次

招生對(duì)象發(fā)生大幅度改變以后，學(xué)校教學(xué)的一切也應(yīng)隨之實(shí)現(xiàn)大幅度調(diào)整:需要學(xué)校和教師教學(xué)觀念、教學(xué)模式的巨大轉(zhuǎn)變，也需要實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法、教學(xué)條件等一系列軟硬件的重大變革，但實(shí)際上這些變化過(guò)程的完成絕非一朝一夕之事。比如，測(cè)繪類專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)的“測(cè)量平差”課程，學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度很大，教學(xué)效果普遍很不理想，教師們也在反思，但要停掉該課程，大家好像一時(shí)還下不了決心。這就是說(shuō)，學(xué)生現(xiàn)狀與學(xué)校教學(xué)狀態(tài)之間的完全吻合還需要一個(gè)過(guò)程。

(2)即使教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，如無(wú)及時(shí)跟進(jìn)的激勵(lì)措施，職業(yè)院校的學(xué)生也大多難以長(zhǎng)時(shí)間保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)

當(dāng)前職業(yè)院校教育教學(xué)改革正如火如荼進(jìn)行，教學(xué)模式實(shí)際上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了很大程度上的改進(jìn)，基于工作過(guò)程的“學(xué)訓(xùn)一體化”教學(xué)模式正在全面推廣。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，即便如此，學(xué)生的積極性也不見(jiàn)得就有多么高漲。因?yàn)槁殬I(yè)院校的不少學(xué)生在學(xué)習(xí)主動(dòng)性和責(zé)任心方面暫時(shí)確實(shí)比較欠缺。例如，經(jīng)緯儀最基本的對(duì)中整平操作，如不進(jìn)行過(guò)程考核，將會(huì)有不少學(xué)生難以真正掌握。因此，必須有一個(gè)切合學(xué)生心理特點(diǎn)的、全程跟蹤的激勵(lì)督促辦法，才能長(zhǎng)久保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個(gè)健康良性的教學(xué)氛圍。

三、“課程考核積分制”的產(chǎn)生過(guò)程及實(shí)施方法

我們都知道，很多非常厭惡學(xué)習(xí)的孩子對(duì)于玩游戲卻興趣很大。究其原因主要有兩個(gè):一是能夠從中很快地體驗(yàn)到成功;二是能夠?qū)崿F(xiàn)積分上升或者級(jí)別晉升。這就說(shuō)明，人都有體驗(yàn)成功感覺(jué)的需要。因此，造成很多學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的主要原因是:一方面我們當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容偏難;另一方面又缺乏隨時(shí)跟進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)記載機(jī)制。上述分析，就是“課程考核積分制”產(chǎn)生的依據(jù)，它其實(shí)是我們大力提倡的“過(guò)程化考核”的一個(gè)良好載體和一種具體的實(shí)現(xiàn)方式。職業(yè)教育重在能力考核而非知識(shí)考核，因此更應(yīng)注重形成性評(píng)價(jià)和過(guò)程化考核方式。發(fā)達(dá)國(guó)家普遍重視過(guò)程評(píng)價(jià)，例如在美國(guó)，卷面考試成績(jī)只占總成績(jī)的30%，而過(guò)程考核也多采用分?jǐn)?shù)累積的方法。“課程考核積分制”實(shí)施的基本思路是:現(xiàn)在的職教課堂，都應(yīng)是學(xué)訓(xùn)一體化課堂。課堂上除了教師要精講的時(shí)間段以外，更要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把一定量的課堂時(shí)間留給學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做。教師通過(guò)將相關(guān)的學(xué)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)，化成多個(gè)可以由學(xué)生在課堂上(或課外)完成的學(xué)習(xí)行動(dòng)任務(wù)或問(wèn)題，然后交由學(xué)生(個(gè)體或小組)來(lái)努力完成或回答，讓學(xué)生在完成任務(wù)或解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉能力，體驗(yàn)成功的感覺(jué);與此同時(shí)，將學(xué)生取得的成績(jī)及時(shí)用分值予以獎(jiǎng)賞，并記載、累積下來(lái)，這就是積分。把它確定為一種課程教學(xué)與考核方式并加以實(shí)施，稱之為“課程考核積分制”。例如全站儀點(diǎn)位放樣，老師作簡(jiǎn)要講解后，就由學(xué)生自行練習(xí)，感覺(jué)掌握后向老師申請(qǐng)考核并評(píng)分、積分，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于傳統(tǒng)實(shí)習(xí)方式?！罢n程考核積分制”利用學(xué)生獲得成就感的刺激原理，符合郝洛克效應(yīng)和獎(jiǎng)懲效應(yīng)等人類心理學(xué)規(guī)律，具有教考結(jié)合、學(xué)獎(jiǎng)同步的特性，是行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)訓(xùn)一體的教學(xué)方式的具體體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生、老師雙方都有正面促進(jìn)作用。課程具體積分分值可按如下方式確定:學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中所要完成的任務(wù)種類可分為兩種。一是動(dòng)手類行動(dòng)任務(wù)(包括儀器設(shè)備操作、推算書(shū)寫(xiě)、作業(yè)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)測(cè)試、課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等);二是動(dòng)口類行動(dòng)任務(wù)(領(lǐng)讀課文、回答問(wèn)題、發(fā)表觀點(diǎn)等)。其中動(dòng)手類得分分值應(yīng)高于動(dòng)口類。每次得分具體分值可按如下方法估算:設(shè)某門(mén)課程總學(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)，班級(jí)人數(shù)為40人，并設(shè)平均每學(xué)時(shí)有1/5的同學(xué)(即8人)能夠獲得一次積分;那么平均5學(xué)時(shí)每人就會(huì)有一次得分機(jī)會(huì)。該門(mén)課每名學(xué)生平均得分次數(shù)將有60/5=12次，若學(xué)生課內(nèi)平均能夠最高累積85分左右(課外學(xué)訓(xùn)環(huán)節(jié)還可積分)，則每次應(yīng)得85/12≈7分。依此，完成動(dòng)手類任務(wù)以計(jì)約8分/次為宜，完成動(dòng)口類任務(wù)以計(jì)約6分/次為宜。具體積分方法可參照表1?！罢n程考核積分制”在實(shí)施中可分為“相對(duì)積分制”和“絕對(duì)積分制”兩種實(shí)施方式，在具體實(shí)施時(shí)可視具體情況選擇使用。“相對(duì)積分制”的課程總成績(jī)由過(guò)程化考核(平時(shí))積分和結(jié)果考核(期末考試)成績(jī)兩部分構(gòu)成，但過(guò)程化考核占總成績(jī)的比例應(yīng)不低于50%，以便促進(jìn)學(xué)生注重學(xué)訓(xùn)過(guò)程，養(yǎng)成正確的日常學(xué)訓(xùn)和職業(yè)行為習(xí)慣。這種方式適合理論性偏多的課程，如“控制測(cè)量技術(shù)”“測(cè)繪管理與法律法規(guī)”等。“絕對(duì)積分制”即本門(mén)課程期末總成績(jī)完全由過(guò)程化考核(平時(shí))積分累計(jì)而得。這種方式適合實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，如“數(shù)字測(cè)圖技術(shù)”“工業(yè)與民用建筑測(cè)量”等。

四、“課程考核積分制”在優(yōu)化職教課堂氛圍方面的良好作用

2009年，筆者在中職學(xué)校從事專業(yè)教學(xué)管理工作期間，面對(duì)職教課堂的困境，從人們喜歡游戲積分、隨時(shí)享受成功感覺(jué)的現(xiàn)象以及山東杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式得到啟發(fā)，對(duì)照分析心理學(xué)規(guī)律，開(kāi)始設(shè)計(jì)“課程考核積分制”辦法。把有關(guān)課程教學(xué)的所有環(huán)節(jié)都納入了量化計(jì)分體系，具有實(shí)時(shí)、直觀、易行、有效的特點(diǎn)。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，“課程考核積分制”的恰當(dāng)運(yùn)用，能使不同層次的學(xué)生在課堂上都體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，使優(yōu)等生更積極、落后生受促進(jìn)，過(guò)去沉悶的課堂局面隨之煙消云散。特別是遇到難度較小的問(wèn)題時(shí)，所有學(xué)生都會(huì)爭(zhēng)先恐后地參與，有時(shí)老師不得不采用“搖號(hào)”的方式來(lái)確定回答問(wèn)題的學(xué)生，那種火熱的氣氛實(shí)在令人高興!那些平時(shí)懶得動(dòng)手的學(xué)生都自覺(jué)地練起了測(cè)量操作技能，練好后主動(dòng)邀請(qǐng)老師現(xiàn)場(chǎng)考核計(jì)分，讓老師省去了很多督促的氣力，也讓老師體會(huì)到了成就感。本辦法也受到了校內(nèi)其他師生的歡迎，通過(guò)有關(guān)教學(xué)部門(mén)的推廣，自覺(jué)應(yīng)用“課程考核積分制”的老師越來(lái)越多，受益的師生面越來(lái)越廣，大大改善了學(xué)校的課堂教學(xué)氛圍，為構(gòu)建和諧教學(xué)做出了貢獻(xiàn)。進(jìn)入高職院校任教后，本人嘗試采用“課程考核積分制”，同樣取得了良好的效果。一位同事聽(tīng)說(shuō)我的課堂上學(xué)生主動(dòng)舉手應(yīng)答問(wèn)題時(shí)，顯出了驚奇的表情。課堂上當(dāng)老師講課的時(shí)候有個(gè)別學(xué)生忍不住在犯困，可聽(tīng)見(jiàn)老師布置任務(wù)并能獲得積分時(shí)，馬上就清醒了?？梢哉f(shuō)“課程考核積分制”為構(gòu)建快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的課堂創(chuàng)造出了更有利的條件。事實(shí)證明，“課程考核積分制”方法符合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于克服原先課程考核以試卷為主、對(duì)平時(shí)學(xué)訓(xùn)過(guò)程督促不力和實(shí)時(shí)考核不到位的缺陷，有助于打破教師“滿堂灌”的單一課堂教學(xué)模式，有利于隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。它與職業(yè)崗位“計(jì)件工作制”十分相似，有利于教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，給學(xué)生提供了一分耕耘、一分收獲的真實(shí)職業(yè)情境體驗(yàn)。“課程考核積分制”的過(guò)程性、形成性評(píng)價(jià)，能更準(zhǔn)確地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，較好地展現(xiàn)出學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力狀況?！罢n程考核積分制”在課堂管理方面也具有獨(dú)特作用，是老師進(jìn)行課堂管理的得力助手。由于學(xué)生通常都不愿意因違反課堂紀(jì)律等而被扣分，所以大家的自覺(jué)性和配合程度明顯提高了，老師的課堂管理工作好做多了，管理難度大大減小。這在職業(yè)教育課堂上是一個(gè)十分寶貴的功能。綜上所述，“課程考核積分制”比卷面成績(jī)能更加全面真實(shí)地描繪出學(xué)生的狀態(tài)面貌，也就更便于用人單位參考，對(duì)創(chuàng)建測(cè)繪畢業(yè)生質(zhì)量品牌會(huì)更有意義。

五、注意事項(xiàng)及實(shí)施建議

第2篇：測(cè)繪職稱論文范文

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立和完善，成本會(huì)計(jì)經(jīng)歷著前所未有的變化。這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是成本會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)的情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)管理的重心由企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部，由重生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向重經(jīng)營(yíng)決策管理。研究分析各種決策成本也就成為企業(yè)成本管理的一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容，如相關(guān)成本、差量成本、機(jī)會(huì)成本、邊際成本、付現(xiàn)成本、重置成本、可避免成本、可遞延成本、未來(lái)成本等等。在企業(yè)成本管理中，重視和加強(qiáng)對(duì)這些管理決策成本范疇的研究分析，可以避免決策失誤給企業(yè)帶來(lái)的巨大損夫，為保證企業(yè)作出最優(yōu)決策、獲取最佳經(jīng)濟(jì)效益提供基礎(chǔ)。

一、新市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)成本會(huì)計(jì)的影響

（一）管理理論與方法的創(chuàng)新對(duì)成本會(huì)計(jì)的影響。新市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，管理理論與方法也在不斷創(chuàng)新，大大促進(jìn)了成本會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展并豐富了其內(nèi)容。其中對(duì)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)有影響的的主要有以下幾種：第一，全面質(zhì)量管理。全面質(zhì)量管理是本世紀(jì)六十年代從傳統(tǒng)質(zhì)量管理發(fā)展而來(lái)的，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境的變化，全面質(zhì)量管理已經(jīng)發(fā)展成為一種企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略武器，一種由顧客的需要和期望驅(qū)動(dòng)的、持續(xù)地改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的管理哲學(xué)。它的目標(biāo)就是公司在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)追求產(chǎn)品“零缺陷”，并由顧客最終界定質(zhì)量。全面質(zhì)量管理對(duì)計(jì)量和報(bào)告員工業(yè)績(jī)的會(huì)計(jì)來(lái)講，就產(chǎn)生了質(zhì)量會(huì)計(jì)這一新學(xué)科。但由于提高質(zhì)量所產(chǎn)生的收益難以計(jì)量，質(zhì)量會(huì)計(jì)發(fā)展的重點(diǎn)就放在質(zhì)量成本的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告上。一般認(rèn)為質(zhì)量成本由五大類構(gòu)成：

（1）預(yù)防成本；（2）檢驗(yàn)成本；（3）內(nèi)部失敗成本；（4）外部失敗成本；（5）外部質(zhì)量保證成本。

另外在全面質(zhì)量管理的情況下，會(huì)計(jì)人員績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)包括了產(chǎn)品的可靠度、服務(wù)的及時(shí)性等促使管理人員努力提高產(chǎn)品質(zhì)量的非貨幣性指標(biāo)。第二，目標(biāo)管理。按目標(biāo)進(jìn)行管理，要求一個(gè)企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)應(yīng)當(dāng)確定總的奮斗目標(biāo)，如利潤(rùn)總額、資本利潤(rùn)率等，并據(jù)以指導(dǎo)、組織、動(dòng)員員工為完成企業(yè)總目標(biāo)而努力。圍繞這個(gè)總目標(biāo)，企業(yè)各部門(mén)、各環(huán)節(jié)乃至每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)制訂自己的奮斗目標(biāo)，如銷售量目標(biāo)、成本目標(biāo)、技術(shù)目標(biāo)等，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，以保證總目標(biāo)的完成。實(shí)行目標(biāo)管理可以提高企業(yè)管理工作的主動(dòng)性和積極性，克服盲目性，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。目標(biāo)管理對(duì)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)的影響就是目標(biāo)成本的制定、分解、控制和分析。第三，適時(shí)制。適時(shí)制是一種嚴(yán)格的需求帶動(dòng)生產(chǎn)制度，要求企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理各環(huán)節(jié)緊密協(xié)調(diào)配合，原材料、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品保質(zhì)保量并適時(shí)地送到后一加工（或銷售）環(huán)節(jié)。其目的是使原材料、在產(chǎn)品及產(chǎn)成品等各類存貨保持在最低水平，盡可能實(shí)現(xiàn)“零存貨”，以降低存貨成本。在存貨水平很低的情況下，會(huì)計(jì)人員為簡(jiǎn)化存貨計(jì)價(jià)，可能采用倒推成本法，就是當(dāng)產(chǎn)品完工或銷售時(shí)，倒過(guò)來(lái)計(jì)算在產(chǎn)品、產(chǎn)成品等生產(chǎn)成本。因?yàn)樵诓捎?amp;’(的企業(yè)，從收到原材料到產(chǎn)品制成所耗用的時(shí)間大幅縮短，而且期末存貨量也變得很小，使傳統(tǒng)的分批或分步成本法詳細(xì)記錄各類存貨的必要性大打折扣。第四，限制理論。根據(jù)限制理論，每個(gè)公司至少有一個(gè)瓶頸制約著它的發(fā)展，否則無(wú)論公司定下什么目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)（如利潤(rùn)最大化）。企業(yè)限制因素通?？煞譃橘Y源、市場(chǎng)、政策、原材料和后勤五類。限制理論把企業(yè)看成一系列鏈狀相連的過(guò)程，如果薄弱的聯(lián)結(jié)處得到了加強(qiáng)，那么整個(gè)鏈也就得到了加強(qiáng)，但是如果加強(qiáng)了其他的聯(lián)結(jié)處，整個(gè)鏈就不會(huì)得到加強(qiáng)。限制理論對(duì)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)的影響是：管理人員和會(huì)計(jì)人員認(rèn)識(shí)到，在有些情況下，不能一味強(qiáng)調(diào)降低成本和費(fèi)用，要有逆向思維，要在企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)加大投入量，“為了省錢(qián)而花錢(qián)”。如果企業(yè)待解決的瓶頸是更新設(shè)備，引進(jìn)新型設(shè)備會(huì)發(fā)生一筆較大的支出，但在今后設(shè)備使用期間，因設(shè)備利用效率提高而增加的產(chǎn)出，加上設(shè)備維修費(fèi)用降低的綜合效益，可能抵補(bǔ)支出而有余，就總體而言，效益可有所增加，這也是“成本———效益”原則的另一種詮釋。第五，基準(zhǔn)管理和持續(xù)改進(jìn)。管理方法的新趨勢(shì)就是基準(zhǔn)與持續(xù)改進(jìn)的結(jié)合。所謂基準(zhǔn)就是以公司外部或內(nèi)部最優(yōu)的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量自身的的生產(chǎn)活動(dòng)。持續(xù)改進(jìn)意味著管理人員不是一次性地確定基準(zhǔn)，而是持續(xù)不斷改進(jìn)提高的過(guò)程。日本豐田公司是貫徹基準(zhǔn)管理與持續(xù)改進(jìn)的典型，基準(zhǔn)和持續(xù)改進(jìn)被稱為“永無(wú)終點(diǎn)”的比賽?；鶞?zhǔn)管理與持續(xù)改進(jìn)對(duì)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)的影響，主要表現(xiàn)在管理人員和會(huì)計(jì)師們認(rèn)識(shí)到，降低成本要向本行業(yè)最好的公司學(xué)習(xí)，以同質(zhì)產(chǎn)品的最低成本作為基準(zhǔn)，了解自身與最優(yōu)者的差距，并分析其原因，進(jìn)而實(shí)行企業(yè)再造工程以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。第六，戰(zhàn)略管理。所謂戰(zhàn)略管理，就是著眼于對(duì)企業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)期性、根本性影響的問(wèn)題進(jìn)行決策和制定政策，以便在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，確保有效完成公司目標(biāo)。戰(zhàn)略管理思想對(duì)成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在戰(zhàn)略成本管理的提出。戰(zhàn)略成本管理就是運(yùn)用成本數(shù)據(jù)和信息，來(lái)發(fā)展及確認(rèn)能促進(jìn)公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最優(yōu)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略成本管理所包括的范圍，目前還沒(méi)有定論，一般包括三個(gè)方面：（1）價(jià)值鏈分析；（2）市場(chǎng)定位；（3）成本動(dòng)因分析。每一方面都包含非常豐富的內(nèi)容。

（二）現(xiàn)代科技成果對(duì)成本會(huì)計(jì)的影響。

第一，新市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境充分利用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成果，它具體包括：（!）電腦輔助設(shè)計(jì)、電腦輔助工程及電腦輔助制造系統(tǒng)。電腦輔助系統(tǒng)不但提高了電腦的功能，并且為廠商提供了更為廣闊的發(fā)展空間。使用電腦輔助系統(tǒng)可減少人工成本、節(jié)省時(shí)間并提高工作效率。（"）彈性制造系統(tǒng)：是指使用機(jī)器人及電腦控制的材料處置系統(tǒng)，來(lái)結(jié)合各種獨(dú)立的電腦程式機(jī)器工具進(jìn)行生產(chǎn)，它有益于產(chǎn)品制造程序的彈性化。使用彈性制造系統(tǒng)最大的好處，是可以從事多樣化產(chǎn)品的生產(chǎn)，解決對(duì)產(chǎn)品多樣化、精致化的需求。（!）制造資源規(guī)劃：是指制造業(yè)所采用的電腦管理信息系統(tǒng)。目前流行的材料需求規(guī)劃是制造資源規(guī)劃的前身。它有助于管理當(dāng)局進(jìn)行及時(shí)、有效地投資與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策。（"）電腦整合制造系統(tǒng)：是指以電腦為核心，結(jié)合電腦輔助設(shè)計(jì)、電腦輔助工程、電腦輔助制造及彈性制造系統(tǒng)等所有新科技的系統(tǒng)，以形成自動(dòng)化的制造程序，實(shí)現(xiàn)工廠無(wú)人化管理。

第二，面對(duì)企業(yè)新制造環(huán)境的沖擊，傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)技術(shù)與方法如果繼續(xù)使用，將造成以下兩方面影響：（#）$產(chǎn)品成本計(jì)算不正確。因?yàn)樵谛轮圃飙h(huán)境下，機(jī)器人和電腦輔助生產(chǎn)系統(tǒng)在某些工作上已經(jīng)取代了人工，人工成本比重從傳統(tǒng)制造環(huán)境下的%&’("&’降到了現(xiàn)在的不足)’。但制造費(fèi)用劇增并多樣化，其分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)如果只用人工小時(shí)已難以正確反映各種產(chǎn)品的成本。（%）$成本控制可能產(chǎn)生反功能行為。傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)將預(yù)算與實(shí)際業(yè)績(jī)編成差異報(bào)告，即將實(shí)際發(fā)生的成本與標(biāo)準(zhǔn)成本相比較。在新制造環(huán)境下，這一控制系統(tǒng)將產(chǎn)生反功能的行為。例如，為獲得有利的效率差異，可能導(dǎo)致企業(yè)片面追求大量生產(chǎn)，造成存貨的增加。另外，為獲得有利的價(jià)格差異，采購(gòu)部門(mén)可能購(gòu)買(mǎi)低質(zhì)量的原材料，或進(jìn)行大宗采購(gòu)，造成質(zhì)量問(wèn)題或材料庫(kù)存積壓等等。

二、采取的相應(yīng)對(duì)策

我國(guó)的成本會(huì)計(jì)工作要順應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境以及企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，并結(jié)合國(guó)情，引進(jìn)、吸收、消化各種新的管理理論與方法。

（一）加強(qiáng)成本理論的研究，提高我國(guó)成本會(huì)計(jì)水平。建立具有中國(guó)特色的會(huì)計(jì)理論研究方法體系，理論研究者必須打破傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念的束縛，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，勇于開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域和研究課題；應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實(shí)際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；廣泛開(kāi)展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，理論研究應(yīng)針對(duì)我國(guó)成本會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題，致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講求實(shí)效，建立成本會(huì)計(jì)理論研究成果的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮成本理論研究對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

（二）成本會(huì)計(jì)工作者應(yīng)更新觀念，樹(shù)立成本效益、成本回避思想，充分發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的職能作用。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)企業(yè)成本工作績(jī)效時(shí)，往往把成本升降作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。這在理論上是說(shuō)不通的，因?yàn)槌杀局槐憩F(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)所發(fā)生的各種勞動(dòng)耗費(fèi)，至于這種耗費(fèi)效益如何，卻不是產(chǎn)品成本指標(biāo)本身所能反映出來(lái)的。所以，成本工作績(jī)效考核應(yīng)通過(guò)投入與產(chǎn)出關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)：一是產(chǎn)出的投入越少越好，二是投入的產(chǎn)出越多越好，三是投入增長(zhǎng)慢于產(chǎn)出增長(zhǎng)為好，四是投入減少快于產(chǎn)出減少為好，五是投入下降產(chǎn)出上升為好。在實(shí)踐中片面強(qiáng)調(diào)降低成本，勢(shì)必挫傷企業(yè)為未來(lái)增效而支出某些短期看來(lái)高昂但卻必要的費(fèi)用的積極性，從而影響企業(yè)技術(shù)革新和產(chǎn)品更新?lián)Q代。所以，為未來(lái)增效而樹(shù)立成本效益思想，有利于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定。成本回避的核心是要求早期避免成本的發(fā)生，使挖掘降低成本潛力向預(yù)防性方向發(fā)展。我國(guó)傳統(tǒng)降低成本的方法，從范圍上看局限于生產(chǎn)領(lǐng)域，從內(nèi)容上看局限于制造成本，從時(shí)效上看局限于事中和事后成本控制。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)降低成本的方法已經(jīng)受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國(guó)成本會(huì)計(jì)的改革應(yīng)構(gòu)思成本回避的具體方法，并力求在實(shí)踐中應(yīng)用。

（三）推進(jìn)成本會(huì)計(jì)電算化。利用以計(jì)算機(jī)技術(shù)為中心的信息管理手段，已成為現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的一種必然發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)成本會(huì)計(jì)工作以電子計(jì)算機(jī)為手段，大大加快了信息反饋速度，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)處理能力，對(duì)于及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、決策和核算，有效地實(shí)施成本控制，全面地考核、分析成本，都有重要意義。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)電算化是當(dāng)務(wù)之急，是實(shí)行新成本會(huì)計(jì)方法的技術(shù)前提。因此，為了推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化深入發(fā)展，必須加快會(huì)計(jì)電算化從核算型向管理型轉(zhuǎn)變，將會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)有機(jī)地融入企業(yè)整個(gè)管理信息系統(tǒng)，通過(guò)電算化的應(yīng)用，為成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)提供可靠的技術(shù)支持。

（四）學(xué)習(xí)外國(guó)一切先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，博采眾長(zhǎng)，為我所用。西方成本會(huì)計(jì)是一門(mén)歷史悠久、生機(jī)勃勃勃的學(xué)科，各種科學(xué)技術(shù)成就在成本會(huì)計(jì)中的廣泛應(yīng)用，形成了新型著重管理的經(jīng)營(yíng)型成本會(huì)計(jì)。例如，適合我國(guó)當(dāng)前多數(shù)企業(yè)實(shí)際需要的標(biāo)準(zhǔn)成本會(huì)計(jì)、責(zé)任成本會(huì)計(jì)、目標(biāo)成本計(jì)算、質(zhì)量成本會(huì)計(jì)、成本決策、成本預(yù)測(cè)和近十幾年孕育的適時(shí)制與倒推成本法、作業(yè)成本法與作業(yè)管理、成本企劃、產(chǎn)品生命周期成本會(huì)計(jì)以及戰(zhàn)略成本管理等。對(duì)此，我們應(yīng)結(jié)合國(guó)情和不同企業(yè)的具體情況認(rèn)真研究。有些方法可以直接引進(jìn)，有些方法應(yīng)加以改革和完善，有些方法只能在少數(shù)具備條件的企業(yè)采用，或局部吸收其方法?？傊?，為了完善發(fā)展我國(guó)的成本會(huì)計(jì)，借鑒西方成本會(huì)計(jì)理論與方法是非常必要的。但是這種學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新，而創(chuàng)新只能與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合，從而探索并形成一套具有中國(guó)特色的現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)體系。