我的一生精選(九篇)
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第1篇：我的一生范文
韓主任退休18年后，我進(jìn)入市史志辦工作并與之相識(shí)。韓主任于我，既是長(zhǎng)輩、前輩、領(lǐng)導(dǎo)，又是朋友。他同我暢談人生，贈(zèng)我《回憶我的一生》，親筆于扉頁(yè)簽名贈(zèng)言，并請(qǐng)我讀后寫(xiě)兩句話。后生不才，勉力為之。
我是懷著對(duì)韓老的崇敬心情讀完《回憶我的一生》的。一位普通而又不普通的修志人，用一支修出平頂山市首部市志的妙筆，將自己70余年人生歷程呈現(xiàn)給讀者。那些流暢飽含深情的文字，凝練的筆觸，珍貴的圖片，翔實(shí)的經(jīng)歷和感受，深深地感染了我。作者親切樸實(shí)的敘述，使人仿佛坐在他面前，親耳聆聽(tīng)他講述在那中國(guó)產(chǎn)生翻天覆地變化的年代里，一個(gè)人的命運(yùn)怎樣和國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊綁在一起，時(shí)而看波濤洶涌，時(shí)而享寧謐安詳。
韓老家風(fēng)淳樸，家教甚嚴(yán)。在那個(gè)教育率極低的年代，他先后讀過(guò)小學(xué)、高小、中學(xué)、高中，而后相應(yīng)“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的號(hào)召，毅然參軍，隨即入軍校深造。24歲的年輕少尉，青春之花耀眼綻放，前程似錦不可限量。然而，在那個(gè)政治風(fēng)云變幻莫測(cè)的年代，只因說(shuō)了一番“不該說(shuō)”的話，命運(yùn)之河便不可逆轉(zhuǎn)的改變了方向，流向未知的遠(yuǎn)方。此后，便是近20年的沉寂，默默堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)。當(dāng)世紀(jì)之頁(yè)翻過(guò)，暮然回首，早已淡然。正如書(shū)中所言，“遺憾也是構(gòu)成生命樂(lè)曲中的一個(gè)音符”。
一個(gè)命運(yùn)音符的微顫，人民軍隊(duì)中或許少了一名橫槊賦詩(shī)的將軍，未來(lái)志苑里卻實(shí)實(shí)添了一位羽扇綸巾的帥才。
小平復(fù)出，耀邦秉政；百業(yè)待舉，百?gòu)U待興。市地方史志辦公室成立不久，韓老即被任命為副主任、主編。一方面，他率先垂范，向嶄新領(lǐng)域發(fā)起沖鋒，以數(shù)十年積淀之深厚文字工作能力為基，刻苦鉆研、上下求索，迅速成為史志專(zhuān)家、學(xué)術(shù)帶頭人，并撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文20余篇；另一方面，他充分發(fā)揮主編統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)各方、培養(yǎng)人才、調(diào)配資源的作用，為《SXX市志》帶出了一支素質(zhì)過(guò)硬的編輯隊(duì)伍，創(chuàng)造了一個(gè)合適的修志環(huán)境。他精于學(xué)習(xí)的毅力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，令人感佩不已。韓老不但是我市首輪市志的主編，還在退休后被聘為二輪市志的顧問(wèn)，經(jīng)他審定出版的縣（市、區(qū)）志和參與評(píng)審的企業(yè)志、行業(yè)志、部門(mén)志達(dá)數(shù)十部之多，他在市史志辦培育的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和清風(fēng)正氣影響至今，他不愧是我市史志事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。
從這部回憶錄中，還可以清晰地看到，作者對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民賦予的使命的極強(qiáng)責(zé)任感。在幾十年的奮斗歷程中，他并不是一番風(fēng)順的，也可說(shuō)是受過(guò)很大委屈的，但他沒(méi)有怨天尤人，始終對(duì)黨對(duì)人民對(duì)事業(yè)忠心耿耿，盡心竭力。韓老經(jīng)歷了許許多多的崗位，也扮演了許許多多的角色，在每一個(gè)崗位上，每一個(gè)角色中，都折射著對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和革命事業(yè)堅(jiān)定不移的信念；迎接挑戰(zhàn)、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志；顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的高尚品質(zhì)；艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的崇高思想；熱愛(ài)生活、珍視親友的赤子情懷。我們講“人是要有點(diǎn)精神的”，從韓老的回憶中便可以品味其深刻內(nèi)涵。
讀罷掩卷，韓老那種革命人永遠(yuǎn)是年輕的精神，深深地感染著我。從戎、修志、續(xù)譜，立德、立功、立言，為國(guó)、為己、為親，他都經(jīng)歷過(guò)、都做到了。毫無(wú)疑問(wèn)，《回憶我的一生》這本書(shū)，就是他贈(zèng)給朋友們和后人的珍貴禮物。
感謝韓老的贈(zèng)書(shū)贈(zèng)言，祝您福壽安康，闔家幸福！
第2篇：我的一生范文
我的生活是實(shí)際的，來(lái)不得半點(diǎn)感動(dòng)。我常懷疑書(shū)中的哲學(xué)，卻無(wú)法找出從中的紕漏…但也讓我無(wú)法相信。。因?yàn)槲业纳?，或者說(shuō)我這一方世界，似乎看不到一種叫永恒的東西…。
我便把類(lèi)似于一些人間至真至純的東西，將它與實(shí)際分切開(kāi)來(lái)，它們屬于我夢(mèng)幻中的，而我卻是實(shí)際的。
我心安的把那些我向往的意境，或者精神。視為抽象的一種存在形式。盡量不于我的實(shí)際生活起沖突。我不想抱著幻想去嘗試或者去體驗(yàn)?zāi)欠N永恒。。而打破我平靜的生活…所以我把這種抽象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮闹w動(dòng)作，似乎很滑稽，我便象虔誠(chéng)的基督教徒一般的，微笑的面對(duì)我身邊的朋友、甚至我不認(rèn)識(shí)的人?？粗麄円荒樀拿曰蟛唤猓野底钥扌?、但愿你們能懂………
“上帝是不公平的”我才深深的體會(huì)到這句話所含的人生真諦。``我得了胃癌。是中期。當(dāng)我接過(guò)病危通知書(shū)時(shí)。我感覺(jué)我的手是顫抖的。醫(yī)生安慰及早化療的話。病情很有可能委挽。。我勉強(qiáng)站起來(lái)。。支撐著走出了醫(yī)院…
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那一天。我一直走。邊走邊望著夕陽(yáng)，感覺(jué)如此壯觀美麗，人往往都是如此。。當(dāng)大把大把的時(shí)間從你手中揮霍一光，只剩下一張死亡時(shí)間記錄單時(shí)。。才發(fā)現(xiàn)。生命的可貴……。
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臨近家的路上，已是一片漆黑…。再美的黃昏。也終究抵擋不了黑夜。一如我的人生。
上帝似乎總喜歡開(kāi)玩笑。。我?guī)缀醣罎?，沒(méi)錯(cuò)！我遇到了搶劫…身前串出一把寒光閃閃的尖刀，抵在我的胸前，忽明忽暗的煙頭。隱約可見(jiàn)他那張年輕的面孔和不時(shí)抖動(dòng)的尖刀。半晌。他才哆哆嗦嗦的開(kāi)口，“搶劫”…四周一片寂靜，我閉上眼睛。。做內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福。輕輕地托起他那另一枝滲滿冷汗的左手，放在我的胸口。然后緩緩的放在他的胸口。。他先是驚異的望著我，然后慌亂的扯下我的手提包，（里面有我的診斷書(shū)。。）匆匆的轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。在半路卻又猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。。漸漸的隱逝了。良久，我望著漆黑一片，淚眼模糊的罵了一聲“混蛋”…那個(gè)笨蛋不知道搜我衣兜。他不知道，面值較大的我放在衣兜的錢(qián)包里。手提包有零散的硬幣和紙票，以及那最寶貴的時(shí)間清單……。而我向往的抽象…伴隨我對(duì)生命的唏噓和丑惡的嘴臉，漸漸的隱去了。
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“上帝又是公平的”我又活了過(guò)來(lái)。將近三年的化療幾乎讓我傾家蕩產(chǎn)。?！?我開(kāi)始了 流浪的打工生涯，就在這漂漂蕩蕩中過(guò)了幾十年……
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時(shí)間卻又似乎是巧合的讓我在死去的那片凈土，獲得了重生。在我回到故鄉(xiāng)的地方，離我家不遠(yuǎn)的大路旁。一位年老的乞丐癡呆的重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作…嘴里喃喃的說(shuō)著謝謝，川流不息的人群中，一束陽(yáng)光射下來(lái)…照亮了那一方土地。也許是我的幻覺(jué)。我那灰黑的手提包高高的懸掛在老舍的上方。。赫赫印著“天使的手提包”……
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一陣風(fēng)吹去……隱約看見(jiàn)那張死亡診斷書(shū)，隨風(fēng)飄曳……。。
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第3篇：我的一生范文
讀了《父母是如何毀了我的一生》之后，我深深的被文章中的兩個(gè)案例所震撼，也對(duì)當(dāng)今中國(guó)的“棍棒下出孝子”的教育思想和嚴(yán)苛的教育模式產(chǎn)生了懷疑。
第一個(gè)案例中接受過(guò)高等教育的父母對(duì)女兒尿床這件事采取了極端的解決方式，責(zé)罵虐待女兒不許尿床，使女兒產(chǎn)生了嚴(yán)重的陰影和心理問(wèn)題，導(dǎo)致尿床問(wèn)題愈發(fā)不可收拾，最后對(duì)女兒的日常生活產(chǎn)生了毀滅性的影響。第二個(gè)案例中孩子的父母及奶奶都是高學(xué)歷，但是卻因?yàn)楹⒆映允侄扇×舜蚴?、用針扎、抹辣椒水等殘忍的手段，使孩子心理出現(xiàn)嚴(yán)重障礙，無(wú)法和人交流，父母的殘忍與無(wú)知也讓我十分震撼。這兩個(gè)案例都向我們呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)教育中的某些缺失以及父母在孩子教育中所扮演的重要角色，告訴我們生活中的點(diǎn)滴小事在父母的不當(dāng)教育與夸大中會(huì)變得不可收拾，可能會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生毀滅性的影響。
一直以來(lái)，中國(guó)的父母都是奉行“不打不成材”“棍棒下出孝子”的教育思想，父母一見(jiàn)孩子犯錯(cuò)誤就會(huì)大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥責(zé)罵，用嚴(yán)厲的方式來(lái)解決問(wèn)題，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)給孩子留下經(jīng)久難愈的心理創(chuàng)傷，阻礙孩子的發(fā)展，這樣的孩子長(zhǎng)大后婚姻和家庭容易不和諧，也不能很好的養(yǎng)育自己的子女，如此惡性循環(huán)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的家庭和社會(huì)問(wèn)題。所以父母在面對(duì)孩子生活中出現(xiàn)不良行為和小問(wèn)題時(shí)不應(yīng)該一味的責(zé)罵與苛求，應(yīng)該認(rèn)真考慮孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，反省自己的教育是否有所缺失。
父母的言行也能影響孩子的行為，好比父母樂(lè)于助人，也會(huì)熏陶小孩子更關(guān)心別人。其實(shí)，小孩子在很小的時(shí)候就有關(guān)心別人的潛力。及至長(zhǎng)大，因?yàn)槭墉h(huán)境、教育方式等影響，才造成少部分青少年的冷漠無(wú)情。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))父母在孩子年幼時(shí)的不良行為會(huì)被孩子學(xué)習(xí)，父母采用嚴(yán)苛的教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行打罵與虐待，會(huì)使孩子產(chǎn)生陰影，以后也會(huì)如此對(duì)待自己的孩子，這樣就產(chǎn)生了不可挽救的惡性循環(huán)，所以父母在的日常生活中應(yīng)該注意自己的言行，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，使孩子能夠健康的成長(zhǎng)。
第4篇：我的一生范文
我正值風(fēng)華之年的時(shí)候，邊關(guān)總不得安寧，為了國(guó)家的安危，為了百姓的安寧，我毅然決定從軍。
離別那天，父母到村口送我。那時(shí)，正值春天，柳枝隨風(fēng)搖曳，柳絮漫天飛舞。我一步三回頭，??！我這一去何時(shí)才是歸期？何時(shí)才能再見(jiàn)到我親愛(ài)的父母？何時(shí)才能回到生我養(yǎng)我的地方？
鄉(xiāng)愁
黃沙滾滾，我已征戰(zhàn)過(guò)無(wú)數(shù)。我知道，年邁的父母在等著我回家，所以，我不能死。我殺敵無(wú)數(shù)，也立過(guò)很多戰(zhàn)功。只是，我與父母漸漸失去了聯(lián)系，一切關(guān)于他們的消息都斷了。
那年的中秋，月兒很圓，而人卻何時(shí)才能團(tuán)圓？在那邊關(guān)，夜晚靜得可怕，風(fēng)一個(gè)勁地吹，吹得我的心好冷，好冷......
歸家
轉(zhuǎn)眼，幾十載過(guò)去了，我已年邁花甲，我終于可以回家了。家呀，我思念了幾十年的家呀，我終于可以回到你的懷里了！不知道父母是否還健在，是否仍在等著他們的海兒回家。想到這，我不禁加快了腳步。
“爹，娘，我回來(lái)了！”我激動(dòng)地推開(kāi)家門(mén)，卻看到一片狼藉的庭院：野兔到處亂跑，野雞在梁上亂撲。走到后院，看到的卻是一個(gè)連著一個(gè)的墳?zāi)?。“爹，娘，孩兒回?lái)了，您們看，孩兒回來(lái)了......”我撲在父母的墳前大哭。深秋的傍晚，偶爾有幾片落葉孤零零地飄下......
第5篇：我的一生范文
“金雞獎(jiǎng)是對(duì)你專(zhuān)業(yè)的最高肯定。入行這么多年了，自己有許多改變，惟一不變的就是希望被人認(rèn)可是一個(gè)好演員。女演員分很多種，漂亮的，有個(gè)性的，會(huì)演戲的，
你總該占一頭吧。 ”“會(huì)演戲的演員。 問(wèn)她更想占哪頭？她毫不猶豫地說(shuō)：”而采訪中更讓她津津樂(lè)道的，是去年三個(gè)月的紐約游學(xué)。“一生必須要有一次自我的放縱”這是她比較喜歡的一本書(shū)，蔡康永的《LA流浪記》上的一句話。她說(shuō)自己已有了這一次。
王珞丹把采訪時(shí)間約到了上午 9點(diǎn)，這應(yīng)該是目前我采訪經(jīng)歷中時(shí)間比較早的一次。這就意味著她一早就得起床化妝，然后在早高峰時(shí)趕到我們約定的地點(diǎn)。
一見(jiàn)面我禁不住夸她能起早，沒(méi)想到姑娘倒實(shí)在：“化妝師敲我的門(mén)時(shí)，我還賴(lài)了一會(huì)兒床！”她說(shuō)不工作的時(shí)候，都是睡到自然醒，餓了才起床。
本來(lái)給她準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的早餐，但她頗為得意地說(shuō)吃完了，媽媽給做的白菜豆腐、“不過(guò)都是沒(méi)有鹽小雞蘑菇。的。我就覺(jué)得怎么沒(méi)什么味道，我媽說(shuō)家里沒(méi)有鹽了。 ”
“瞧你家這日子過(guò)的。”“過(guò)得太拮據(jù)了吧！”她沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。
雖然經(jīng)常在各種采訪中吐槽爸媽?zhuān)苈?tīng)得出她言語(yǔ)中的濃濃的愛(ài)。王珞丹還有一個(gè)姐姐，一家四口互動(dòng)頻繁、親密無(wú)間?！拔矣惺澜缟献詈玫陌謰?zhuān)灿虚L(zhǎng)得最丑的姐姐。 ”剛還好好說(shuō)話的她，又沒(méi)了正形?！拔艺f(shuō)的是
真的，我就是活在姐姐美麗的陰影下。”如果關(guān)注王珞丹父母和姐姐的微博，更會(huì)發(fā)現(xiàn)，他
們對(duì)她的愛(ài)，盡在言語(yǔ)和行動(dòng)中。
前不久身在片場(chǎng)的王珞丹在朋友圈中說(shuō)自己生病了。沒(méi)想到第二天，爸爸就到了橫店，站在她房間門(mén)口。
“哎，我老是忘了屏蔽他。有一次拍一場(chǎng)拿火把的戲，我的手被火燙起泡了，我發(fā)在微博上還是處理過(guò)的，但朋友圈就是比較真實(shí)的，也是忘了屏蔽，被我媽看到了。她非要我視頻給她看?！?/p>
也難怪爸爸媽媽擔(dān)心，經(jīng)常在王珞丹的微博看到她曬身上的各種傷，一般人看了都會(huì)憐惜，何況父母。我讓她伸出手，看下手上泡怎樣了，她說(shuō)好多了。不過(guò)今天腳又崴了，“我跟我的造型師說(shuō)接下來(lái)的宣傳，最好搭配的都是能穿平底鞋的衣服”。她大大咧咧地說(shuō)著，仿佛說(shuō)的不是自己的事。
看她伸出的手，明顯還有水泡的印兒，但她則打趣道：“這個(gè)新生的皮膚好光滑，粉嫩粉嫩的。新生從粉嫩開(kāi)始?！?/p>
知道王珞丹喜歡涂指甲，但看她這次的手指甲沒(méi)涂。她笑，腳趾甲涂了。
“我希望身體上是有顏色的。這個(gè)習(xí)慣是去年在美國(guó)養(yǎng)成的。美國(guó)人好像對(duì)這個(gè)比較重視，所以在紐約那段時(shí)間，我基本每周都會(huì)換一個(gè)顏色，每周都去做一次指甲。”
“你可以嘗試的最炫的顏色是什么？”
“很多我都想嘗試，前兩天在朋友圈里看到一個(gè)迷彩的，但是我不會(huì)弄。前段時(shí)間還流行那種毛茸茸的，就是先涂上一層指甲油，然后把粉撒在上面，就會(huì)有一種凹凸不平的感覺(jué)。”
她笑言涂指甲也是一種減壓的方式?！敖o別人涂更減壓，可以把自己的想法放在別人的手上，然后又不用負(fù)責(zé)任，哈哈哈?！闭f(shuō)完她自顧自地笑著。
但她沒(méi)想到我們是有備而來(lái)，看到我拿出一瓶瓶指甲油，準(zhǔn)備讓她涂的架勢(shì)。她也不甘示弱，擼胳膊挽袖子，接招。
“這次我要涂個(gè) MIX的！”說(shuō)完有模有樣地涂起來(lái)，邊涂邊分享自己的一些小竅門(mén)。什么是大氣，這就是。
她給我選了幾個(gè)艷麗的色彩，然后又點(diǎn)綴上可愛(ài)的波點(diǎn)?？粗业闹讣诐u漸花里胡哨起來(lái)，我問(wèn)她平時(shí)喜歡涂什么顏色。她說(shuō)是黑白“。今天我腳上涂的就是白的?！?/p>
問(wèn)她想不想以后開(kāi)個(gè)美甲店？
她很堅(jiān)決地說(shuō)：“不想。但想開(kāi)個(gè)咖啡館，然后永遠(yuǎn)有個(gè)落地窗的房間，為自己預(yù)留著?！?/p>
她坦言自己是個(gè)特別需要陽(yáng)光的人，希望每天早上起來(lái)都能看到陽(yáng)光。
Q =《北京青年》周刊A =王珞丹
不看序的人骨子里有一種冒險(xiǎn)精神
Q：最近發(fā)現(xiàn)你看了許多書(shū)，什么類(lèi)型的都有，蔡康永的《L A流浪記》是一種，也在看《盜墓筆記》？ ？
A：我姐在看《盜墓筆記》，我最近在看《鬼吹燈》，還有一本小說(shuō)叫《活著再見(jiàn)》，有點(diǎn)像現(xiàn)代版《潛伏》，很好看。
Q：看不同類(lèi)型的書(shū)，也是根據(jù)心情選擇嗎？
A：我覺(jué)得還是身邊的朋友比較多樣，他們看的書(shū)也比較雜，我們是一個(gè)愿意分享的小團(tuán)隊(duì)。包括最近認(rèn)識(shí)一個(gè)前輩，他也會(huì)給我推薦一些書(shū)，給我一些建議，所以看的書(shū)類(lèi)型就比較多。
Q：聽(tīng)說(shuō)你看書(shū)不喜歡看序，還給了自己一個(gè)理由：不看序的人骨子里有一種冒險(xiǎn)精神。
A：我覺(jué)得一本書(shū)看序就能看明白了，那干嗎要看書(shū)呢。有一次我看一本書(shū)，僅序就 35頁(yè)，我當(dāng)時(shí)就瘋了，如果你的文章闡述不清楚你想要表達(dá)的東西，我又為何要看序呢？！但我有時(shí)會(huì)先看結(jié)尾。比如不知道情節(jié)該怎么往下進(jìn)行時(shí)，會(huì)先去看結(jié)尾；或者懸念揪心的時(shí)候，也會(huì)先看結(jié)尾。
Q：你喜歡看蔡康永的《 LA流浪記》，是因?yàn)槟阍诩~約有過(guò)三個(gè)月的游學(xué)，對(duì)有些經(jīng)歷感同身受嗎？
A：我認(rèn)識(shí)的那個(gè)前輩推薦我看一些書(shū)目時(shí)，我說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)法看太長(zhǎng)篇的書(shū)，因?yàn)榭偙慌膽虼驍唷Ｋ屯扑]我看了這本《 LA流浪記》，他說(shuō)這本書(shū)大概十幾頁(yè)一個(gè)故事，每個(gè)故事都生動(dòng)有趣，而且這些個(gè)故事你會(huì)愿意分享給大家。我當(dāng)時(shí)不知道是一個(gè)什么樣的故事，等看完之后，我滿腦子里回想的都是我在紐約認(rèn)識(shí)的朋友，每個(gè)人的樣子，包括經(jīng)歷的事情。里面的人物，每個(gè)都寫(xiě)得特別形象，我覺(jué)得好的文字描述，都會(huì)給讀者如同親歷的感覺(jué)。
Q：我覺(jué)得這本書(shū)腰封上的一句話很值得推薦 ――一生必須要有一次自我的放縱。
A：我覺(jué)得去年的美國(guó)之行，于我算得上是一次說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)去之前沒(méi)想到自己要干嘛，我覺(jué)得如果生活一定要有個(gè)行程單的話，也挺辛苦的，所以我不想要任何人幫我設(shè)計(jì)這個(gè)行程，于是就拿著行李踏上旅程。行李還是去的當(dāng)天早上收拾的，隨便抓點(diǎn)衣服進(jìn)去，然后就走了，然后就到了紐約。
Q：就很簡(jiǎn)單的行李？
A：一個(gè)裝相機(jī)的背包，加上兩個(gè)箱子，有一個(gè)箱子是空的，想著回來(lái)買(mǎi)點(diǎn)東西。
Q：箱子里比例最大的是什么？衣服嗎？
A：衣服就帶了一些常備的，舒服的，還有平底鞋，因?yàn)榉奖阕呗贰５俏野巡畈欢嗄軒У南鄼C(jī)都帶了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不太能用得上。因?yàn)橛行┑胤讲惶m合拍照。
Q：只能感受？
A：對(duì)，每天就是感受空間，感受自己的存在。
Q：這三個(gè)月的游學(xué)對(duì)比在國(guó)內(nèi)的狀況會(huì)有落差嗎？在國(guó)內(nèi)畢竟有工作人員和家人照顧，在美國(guó)什么都得靠自己，你在紐約有朋友嗎？
A：開(kāi)始沒(méi)有，后來(lái)就認(rèn)識(shí)了好多，就是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了好多中國(guó)朋友，所以英文沒(méi)怎么進(jìn)步。而且我屬于記性很差的，經(jīng)常忘了自己住的地方，因?yàn)榍昂髶Q了三個(gè)地方，所以常找不著自己住哪兒，就是瞬間忘記自己住的酒店叫什么了。然后只能打給朋友啊，問(wèn)人家我住的酒店叫什么。
Q：這三個(gè)月，對(duì)你來(lái)說(shuō)最困難的是什么？
A：我一開(kāi)始對(duì)自己也挺擔(dān)心的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我很強(qiáng)大。主要是美國(guó)的路也比較好找，所以不太會(huì)迷路。不過(guò)有一件事還是挺糗的，我很喜歡吃海鮮沙拉，每天都去一個(gè)地方買(mǎi)，雖然我英文不好，但是旁邊一直豎著一個(gè)廣告牌，上面就有海鮮沙拉的圖，我就說(shuō)要這個(gè)。但是有一天我再去的時(shí)候，廣告牌撤了，我瞬間就瘋了，想著海鮮沙拉怎么說(shuō)，怎么也沒(méi)想起來(lái)。然后人家就把所有的東西都端給我看，問(wèn)我要哪個(gè)？
Q：蔡康永同學(xué)在洛杉磯上學(xué)，寫(xiě)了一本《 LA流浪記》。那王珞丹同學(xué)可否能寫(xiě)個(gè)“紐約流浪記 ”？
A：時(shí)間如果再長(zhǎng)一點(diǎn)，去的地方再多一點(diǎn)，也許會(huì)。這次去完之后，我才覺(jué)得語(yǔ)言還要大幅度提高，不然的話，就無(wú)法感受美國(guó)人的生活，很多邊邊角角，真正的美國(guó)人的生活你是感受不到的。
給另一半樹(shù)那么多障礙，就只能單著了
Q：在電影《我愛(ài)的是你愛(ài)我》中你有一些在夜總會(huì)跳鋼管舞的戲份，跳得讓人刮目相看，聽(tīng)說(shuō)你在美國(guó)游學(xué)時(shí)專(zhuān)門(mén)報(bào)了一個(gè)鋼管舞的班。
A：因?yàn)檫@個(gè)劇本是我在美國(guó)收到的，劇本里有鋼管舞的表演。在美國(guó)教鋼管舞的班挺多的，有一個(gè)正好在我們家樓下走 15步就到了，所以我就去學(xué)了。
我們最開(kāi)始認(rèn)識(shí)的鋼管舞，都是在夜總會(huì)，類(lèi)似有一點(diǎn)的成分。但其實(shí)在美國(guó)它最廣泛的是一種健身的方式，它對(duì)身體的柔韌度，還有力量支撐，要求挺高的。
Q：所以我看你這身體要轉(zhuǎn)好多道彎啊，特別靈活。
A：很辛苦，我覺(jué)得老師是把我這個(gè)直的給扳彎了，她總覺(jué)得我是可以的，我說(shuō)我不可以。結(jié)果剛兩天，我就能爬到那個(gè)鋼管上，在上面做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。但如果你現(xiàn)在讓我爬，我肯定爬不上去了。
Q：鋼管舞的戲份也成了這部電影的噱頭，很多報(bào)道都說(shuō)王珞丹轉(zhuǎn)型了。而且發(fā)現(xiàn)為了配合宣傳，你最近上了許多節(jié)目，其中玩得都很 high，讓大家看到你不多見(jiàn)“鬧” 的一面。你自己也說(shuō)最近節(jié)操碎了一地。
A：哎呀，都把訪談做成綜藝了。其實(shí)，我不是特別喜歡自己這個(gè)樣子 ――話很多，嘻嘻哈哈的。通常我不太愿意把這一面展現(xiàn)給大家，只是在那種場(chǎng)合下，就被魔鬼般的激發(fā)出來(lái)。我總覺(jué)得演員還是有一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)色為好，這樣的話，以后你的角色帶入感都會(huì)很強(qiáng)。否則被人認(rèn)定你就是某個(gè)樣子，對(duì)表演不公平。
Q：我以為你變成那個(gè)樣子，會(huì)是更自由更舒服。
A：有的時(shí)候最舒服、最自然的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)的未必是最好最美的。呵呵，我覺(jué)得人在最放松的狀態(tài)，沒(méi)什么氣質(zhì)可言（笑）。
Q：在電影《我愛(ài)的是你愛(ài)我》中你演的小樂(lè)，對(duì)愛(ài)情很執(zhí)拗，感覺(jué)上你演了許多這樣的執(zhí)著的角色。
A：我也不知道為什么，大家總愿意找我演那種對(duì)愛(ài)情特別執(zhí)著，奮不顧身、一根筋的角色。但實(shí)際上我是一個(gè)比較被動(dòng)的人，就是很難去主動(dòng)追求誰(shuí)。一旦決定跟這人在一起了，這種死磕的精神才會(huì)發(fā)散出來(lái)。但是在大家認(rèn)識(shí)初期，我基本上會(huì)保持中國(guó)女性傳統(tǒng)的美德 ――矜持。我覺(jué)得女生還是要被追求，男生還是必須要主動(dòng)吧，如果反過(guò)來(lái)，我會(huì)覺(jué)得好尷尬。
Q：在你過(guò)往的情感經(jīng)歷中，你覺(jué)得矜持和主動(dòng)的比例是怎樣？
A：基本不大會(huì)去主動(dòng)，水到渠成吧，或者對(duì)方主動(dòng)。
Q：電影中你和張涵予扮演的這對(duì)情侶，年齡差距有20歲。生活中如果遇到一個(gè)自己有感覺(jué)的人，但也有這么大的年齡差距，會(huì)成為你選擇的障礙嗎？
A：不是障礙，現(xiàn)在光棍那么多，你還要給自己的另一半樹(shù)那么多障礙，那基本就只能單著了。其實(shí)兩個(gè)人在一起主要是緣分，合不合適誰(shuí)都不知道，挺難預(yù)知的。而且我們這個(gè)戲有一個(gè)特別大的鋪墊，就是因?yàn)槲野缪莸氖?lè)其實(shí)是從小缺父愛(ài)的。
Q：跟你相反，你是父愛(ài)濃濃。
A：我這是父愛(ài)泛濫，所以基本上很難會(huì)遇到，跟我爸歲數(shù)差不多，還比我爸有魅力的人。
第6篇：我的一生范文
人這一生很短暫，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這好像并不是一件容易的事，但或許通過(guò)某一件事，就可以影響和改變你的一生。
那是在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，老師想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，便把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)，我希望你能參加，這畢定是一個(gè)磨勵(lì)你的機(jī)會(huì)，相信自己，你會(huì)很棒的?！崩蠋煹脑捵屛液軗?dān)心，平時(shí)我在一個(gè)老師面前說(shuō)話都心驚膽顫，更別說(shuō)當(dāng)著那么多的老師還有同學(xué)了，我猶豫了，老師看了看我，說(shuō)：“給自己一次機(jī)會(huì)，結(jié)果不論怎樣，起碼最后你不會(huì)后悔，別讓自己的人生留下遺憾?！蔽铱粗蠋煶錆M信心的眼睛，點(diǎn)頭答應(yīng)了，由于老師的這番話，這讓我對(duì)自己有了信心，接下來(lái)我就開(kāi)始著我準(zhǔn)備稿稿子了。
由于內(nèi)容是自定，我很久才確定下來(lái)，我決定以詩(shī)歌的形式寫(xiě)稿，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，這時(shí)我便想起老師對(duì)我的期望，我不能辜負(fù)我親愛(ài)的老師，絕不能，我滿腔的感激之情油然而生，一個(gè)個(gè)通霄達(dá)旦的夜晚，一張張廢棄的稿紙，記錄了我辛勤寫(xiě)作的歷程，是它們陪我渡過(guò)了多少挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，終于，我的稿子寫(xiě)完了，經(jīng)過(guò)一番修改之后，我把它交給了老師，老師幫我修改了作文，并且還在課余時(shí)間教我如何有感情的朗誦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，該我做最后的沖刺了。
那天，全校師生都集合在操場(chǎng)上，演講就要開(kāi)始了，我平靜的心突然緊張起來(lái)，老師和同學(xué)一直陪在我的身邊，鼓勵(lì)我，但我仍是很緊張，看了一個(gè)個(gè)精彩的演講，他們都是那么的優(yōu)秀，我能超越他們嗎？就在我擔(dān)心之時(shí)，該我上場(chǎng)了，可我的手腳卻不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，竟然把詩(shī)歌內(nèi)容給忘了，全場(chǎng)靜悄悄的，就只等我演講了，我該怎么辦呢？這時(shí)我看老師和同學(xué)為我舉起了旗幟，上面寫(xiě)著“你是我們中永遠(yuǎn)的最棒！”看到這些，一股感激之情涌上心頭，我借此機(jī)會(huì)向老師和同學(xué)說(shuō)出了我的心里話，當(dāng)著那么多老師和同學(xué)的面，我不害怕了，我的心平靜下來(lái)了，我的演講順利的結(jié)束了，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的鼓掌，結(jié)果就要出來(lái)了，當(dāng)校長(zhǎng)宣布我得了這次比賽的第一名時(shí)，我感覺(jué)我是在作夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)是真的，我真的成功了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我不再害怕上臺(tái)演講，我不再害怕去面對(duì)，我衷心地感謝改變了我一生的老師，是他讓我有了巨大的改變：不再害怕去面對(duì)困難。
第7篇：我的一生范文
父親常教導(dǎo)我們，人貴自立。以他老人家為例，他從不愿意接受子女的回報(bào)，也從不要求子女參與他對(duì)國(guó)家和社會(huì)的工作。父親對(duì)一生取得的成就，都秉持“為而不有”的原則，父親的出生地地團(tuán)葉故居的捐贈(zèng)如是，金溫鐵路的建設(shè)亦如是。父親為了保護(hù)子女免受爭(zhēng)名奪利的無(wú)妄之災(zāi)，從來(lái)沒(méi)有要求我們參與任何他做的事。我們似乎也天生與他有著觀念上的契合，從未因任何自身的利益向父親開(kāi)過(guò)口。我們從小就學(xué)習(xí)著“放下”，對(duì)名利權(quán)情，對(duì)世俗世事，對(duì)物質(zhì)欲望，大多沾而不黏。
父親的朋友圈亦對(duì)我們影響很大，我們從小接觸的都是才華橫溢的長(zhǎng)者，像王鳳嶠先生、劉大鏞先生。每次這些朋友來(lái)的時(shí)候，我們小孩子也很高興地跟著大人“吃喝玩樂(lè)”，搬藤椅、凳子到住宅外，到房子前，把門(mén)口當(dāng)院子，坐在外面喝茶、吃柚子、聊天、笑鬧。父親跟朋友聊天時(shí)，我們小孩也會(huì)旁聽(tīng)，那些不經(jīng)意流露出來(lái)的詩(shī)詞典故，在我耳中如雅樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些時(shí)刻是多么幸福。
雖然排行老三，但因我是在臺(tái)灣出生的長(zhǎng)子，所以父親對(duì)我還是懷有期望的。很小的時(shí)候，他就讓我背誦《三字經(jīng)》《千字文》《古文觀止》《千家詩(shī)》和《唐詩(shī)三百首》，每天早上出門(mén)的時(shí)候指定一段文辭讓我背，傍晚回來(lái)的時(shí)候考我?，F(xiàn)在回想，當(dāng)年父親每天要求我背誦的內(nèi)容不過(guò)一百來(lái)字，沒(méi)有太多任務(wù)，也沒(méi)有逼迫太緊。當(dāng)時(shí)背得深?lèi)和唇^，如今卻深入骨髓，雖不能說(shuō)這樣就把我的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)打好了，但至少奠定了我對(duì)中國(guó)文學(xué)文化的興趣。
從我會(huì)看書(shū)起，父親就讓我隨意進(jìn)出他的書(shū)房。我喜歡不時(shí)地看看父親在讀什么書(shū)。他讀完的書(shū)，如果不是太過(guò)艱澀難讀，就會(huì)成為我讀的下一本書(shū)。父親讀書(shū)，時(shí)常會(huì)做點(diǎn)評(píng)，有時(shí)就在書(shū)頁(yè)空白處寫(xiě)下些心得或是評(píng)語(yǔ)；對(duì)他喜歡的字句，也會(huì)在旁邊加以圈點(diǎn)，有如古人讀書(shū)的習(xí)慣。后來(lái)我也形成了這樣的習(xí)慣，喜歡的書(shū)總有些地方讓我畫(huà)花了。
長(zhǎng)大的孩子，會(huì)懷念小時(shí)候父母的督導(dǎo)，我就是這樣。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。遺憾父親在我小時(shí)候沒(méi)有再督導(dǎo)我多一點(diǎn)。好在我喜歡讀書(shū)，已經(jīng)養(yǎng)成和父親一樣廣博的閱讀興趣。父親對(duì)子女的教育往往是開(kāi)放式、啟發(fā)性的。除了最初對(duì)我讀的書(shū)有所要求外，之后給我的只是一個(gè)環(huán)境，一個(gè)靠自己去學(xué)習(xí)的環(huán)境。
第8篇：我的一生范文
愿化作人間的一縷輕煙，飄飄渺渺、最終消失在夕陽(yáng)下。
愿化作彩蝶，炫舞一生、最終成為作者筆下的祝英臺(tái)。
愿化作浪花中的一滴水，激昂飄蕩、最終被堅(jiān)硬的石頭打成碎片。愿化作雄鷹，展翅高飛、不束縛。世間萬(wàn)物為誰(shuí)而生、為誰(shuí)而死？
又有誰(shuí)能看見(jiàn)夕陽(yáng)下那憂傷的背影呢？
若你們看見(jiàn)一縷輕煙消失在晚霞下，那便是我的身影。
若你們看見(jiàn)天地間最美的彩蝶，那便是我美麗的化身。
若你們看見(jiàn)朵朵浪花中的水滴，那便是我多情的淚水。
如果你們還能看見(jiàn)在夕陽(yáng)下那憂傷的背影，不要遲疑，那便是我。孤獨(dú)而又寂寞的我。那身影走向那遙遠(yuǎn)的邊際，不知道什么時(shí)候到達(dá)…。
我的化身、我的淚水、我的夢(mèng)想、我的背影、這是我飄渺的一生。多彩而又辛酸
美麗而又憂傷……其實(shí)有時(shí)候也會(huì)明白，哭過(guò)了就好了、傷過(guò)了就懂了。
雖然我知道花心是男人的本性，但是我依舊不能容忍你對(duì)我花心以及背叛。你知道的，我是有多愛(ài)你，所以我一丁點(diǎn)都不能容忍你對(duì)我的欺騙……
第9篇：我的一生范文
校長(zhǎng)名叫羅納德?布魯克斯，他是一個(gè)又高又胖的男人，天性快樂(lè)并富有同情心。盡（jǐn jìn）管他在學(xué)校里對(duì)紀(jì)律要求很?chē)?yán)格，但他富有幽默感，喜歡給孩子們講一些小故事，常常逗得他們哄（hōng hòng）堂大笑。他很關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的特點(diǎn)，和許多孩子建立了友誼（yí yì），對(duì)他們產(chǎn)生了巨大的影響。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我很感興趣，并且很快就知道了我喜歡鉆研問(wèn)題。他經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，從口袋里掏出一張紙條遞給我，上面通常寫(xiě)著有關(guān)數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)的小問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，題目越來(lái)越難，可我非常喜歡它們。這些小紙條點(diǎn)燃了我探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣。這種興趣至今還保留在我的身上。當(dāng)我找到正確答案時(shí)，我會(huì)感受到一種巨大的樂(lè)趣。直到今天，我還能回想起每當(dāng)我答對(duì)了問(wèn)題，或者他的題目難倒了我而使他非常得意時(shí)，他都要發(fā)出愉快的叫喊：“好極了！”
與這位我很敬佩的人的簡(jiǎn)樸交往，對(duì)我的一生產(chǎn)生了深刻的影響，我將永遠(yuǎn)懷念在他身邊度過(guò)的時(shí)光。在宣布我獲得了1993年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)后剛兩個(gè)星期，布魯克斯先生就去世了。很遺憾，在他生前我沒(méi)有機(jī)會(huì)再同他聊聊。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，布魯克斯先生臨終前已經(jīng)知道了我的學(xué)術(shù)成就。我多么希望他能知道他對(duì)我一生所產(chǎn)生的巨大影響啊！
考考你
1.給文中的黑體字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“√”。
2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
幽默（ ） 鉆研（ ）
敬佩（ ） 遺憾（ ）
3.為什么說(shuō)“我”和羅納德?布魯克斯校長(zhǎng)的交往是簡(jiǎn)樸的？
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4.為什么羅納德?布魯克斯校長(zhǎng)是影響了“我”一生的人？
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5.你喜歡羅納德?布魯克斯校長(zhǎng)嗎？為什么？
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