水文與水資源工程精選(九篇)

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第1篇：水文與水資源工程范文

關(guān)鍵詞：工程實(shí)踐能力體系；高水平實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)管理模式；改革與探索

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）35-0035-03

高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力和工程素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。國(guó)家明確提出建立創(chuàng)新型國(guó)家的任務(wù)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)高等工程人才素質(zhì)也提出了更高要求。高等教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的搖籃，是支撐國(guó)家創(chuàng)新體系和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)。為適應(yīng)當(dāng)前國(guó)家和社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)工程人才的需求，我國(guó)高等教育目前也進(jìn)行了“卓越工程師”和“拔尖人才”培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為高素質(zhì)工程人才培養(yǎng)的重要組成部分，如何充分發(fā)揮高等學(xué)校科研和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)秀科研成果應(yīng)用于本科生培養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，成為目前高等教育研究的課題之一。西安理工大學(xué)水文與水資源學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，有著較強(qiáng)的師資隊(duì)伍和科研條件，多年來(lái)利用科研和學(xué)科優(yōu)勢(shì)在本科生實(shí)踐能力培養(yǎng)方面做了積極探索，在工程實(shí)踐能力體系建設(shè)、實(shí)踐課程內(nèi)容改革、高水平實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)和科研實(shí)驗(yàn)儀器管理等方面進(jìn)行了改革與實(shí)踐，在本科生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)方面取得一定成效。

一、轉(zhuǎn)變思想，構(gòu)建工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，高等教育由原來(lái)的“精英教育”進(jìn)入“大眾化教育”，高等學(xué)校也需要轉(zhuǎn)變思想，積極探索人才培養(yǎng)新模式，滿足新形勢(shì)下不同程度學(xué)生需求，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力。水文與水資源工程專業(yè)是為國(guó)家水利基礎(chǔ)性行業(yè)培養(yǎng)人才，其主要目標(biāo)是培養(yǎng)能在水利、水務(wù)、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)礦產(chǎn)等部門從事水文、水資源及水環(huán)境方面勘測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和管理等工作及相應(yīng)的教學(xué)和科學(xué)研究的高級(jí)專門人才。該專業(yè)的核心專業(yè)課程《水文學(xué)原理》、《水環(huán)境化學(xué)》、《水文氣象學(xué)》、《水文信息采集與處理》、《地下水水文學(xué)》、《地下水利用》及院級(jí)任選修課《水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)》等，這些都是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只有將實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)與理論知識(shí)體系有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使學(xué)生更牢靠更系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識(shí)體系，也才能順利達(dá)成專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。西安理工大學(xué)2004年開(kāi)始了“完全學(xué)分制”改革試點(diǎn)工作，水文與水資源專業(yè)根據(jù)學(xué)分制下不同層次學(xué)生的需求，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，優(yōu)化模式，提高質(zhì)量和效率，重新制定培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，如圖1所示。

工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系分為四個(gè)層次，第一層次將校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室參觀和校外工程參觀相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)；第二層次通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程、專業(yè)課程實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)等校內(nèi)外實(shí)踐環(huán)節(jié)，將課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基本知識(shí)和工程實(shí)踐基本技能培養(yǎng)；第三層次通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課外科技活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)初步應(yīng)用能力，使學(xué)生基本理論與工程實(shí)際進(jìn)一步融合；第四層次通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)解決工程實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)四個(gè)層次的訓(xùn)練，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。

二、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與管理模式

實(shí)踐教學(xué)具有直觀性、實(shí)踐性、綜合性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中具有不可替代的作用。我校充分發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和管理模式，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。

1.建立專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)水文與水資源工程專業(yè)教指委的基本要求，建立水文與水資源工程專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)于加深學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解，提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題、觀測(cè)、統(tǒng)計(jì)、考察、判斷、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)造性思維能力，適應(yīng)生產(chǎn)和科研的需要都具有非常重要的作用。同時(shí)根據(jù)專業(yè)和課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)理解和工程實(shí)踐能力。以《水文學(xué)原理》為例，作為水文與水資源工程專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括水文循環(huán)基本規(guī)律及降雨徑流關(guān)系等。如果能將徑流的形成過(guò)程和下滲的物理過(guò)程及水循環(huán)各子要素降水、下滲、徑流、蒸發(fā)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系以實(shí)驗(yàn)的形式直接展示給學(xué)生，同時(shí)以實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生掌握坡面降水量、徑流量、下滲量的測(cè)定方法，不僅有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)水循環(huán)各子要素之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系，有利于對(duì)天然條件下的下滲空間分布及與充分供水條件的下滲區(qū)別的理解，而且對(duì)于產(chǎn)匯流的分析與計(jì)算和整個(gè)課程核心內(nèi)容的掌握均有重要作用。此外，對(duì)于水循環(huán)要素中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)――下滲的不同階段（滲潤(rùn)、滲漏、滲透階段）能讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)親自觀測(cè)和驗(yàn)證，使學(xué)生理解下滲的不同階段；掌握下滲率和下滲能力的測(cè)定方法；了解下滲的空間變異性及天然下滲與充分供水下滲的區(qū)別。因此根據(jù)該課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師科研成果，我校自行研制實(shí)驗(yàn)儀器，開(kāi)設(shè)了“下滲實(shí)驗(yàn)”和“水文循環(huán)規(guī)律實(shí)驗(yàn)”。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅讓學(xué)生對(duì)抽象的理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，而且提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、分析能力、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)能力及適應(yīng)社會(huì)的能力。同樣，針對(duì)《地下水水文學(xué)》這門專業(yè)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了“地下水含水層水文地質(zhì)參數(shù)測(cè)定”、“多孔介質(zhì)滲流特性實(shí)驗(yàn)”、“潛水模擬實(shí)驗(yàn)”、“承壓水演示實(shí)驗(yàn)”。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)承壓水和潛水的補(bǔ)給、賦存、消耗和轉(zhuǎn)化特征。了解地下水的形成、儲(chǔ)存、運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)給、消耗等特征的變化規(guī)律，幫助學(xué)生更深入地理解地下水的基本原理，為今后從事相關(guān)學(xué)科的實(shí)際工作或科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

2.根據(jù)社會(huì)需求，及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備?！端闇y(cè)報(bào)系統(tǒng)》課程是水文與水資源工程專業(yè)的專業(yè)課，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)是水資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科建設(shè)中已建成的GIS實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)有一臺(tái)服務(wù)器及10個(gè)終端，為滿足學(xué)生工作需求，在GIS實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上配備了中心站接收電臺(tái)一套、終端站設(shè)備（自記雨量計(jì)、自記水位計(jì)、前置數(shù)采器及數(shù)傳電臺(tái)）六套、水情測(cè)報(bào)與洪水調(diào)度軟件一套。為本科生開(kāi)設(shè)了“水情自動(dòng)測(cè)報(bào)與洪水調(diào)度系統(tǒng)軟件操作實(shí)驗(yàn)”及“水情自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、采集和信息傳輸”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。在2012年水文與水資源工程專業(yè)認(rèn)證過(guò)程中，這套實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)受到了評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)與生產(chǎn)應(yīng)用基本一致且系統(tǒng)完整，學(xué)生在學(xué)校就提前掌握了這套操作規(guī)程，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，避免了用人單位的再次培訓(xùn)。這也改變了用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量以及畢業(yè)學(xué)校的看法，使得我校本科生成為用人單位最愿意接收學(xué)生。

3.結(jié)合重點(diǎn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，將大型學(xué)科儀器用于教學(xué)。我校的水文及水資源學(xué)科具有20多臺(tái)較先進(jìn)的大型儀器，包括通量塔、質(zhì)譜儀、原子吸收分光光度計(jì)、紫外分光光度計(jì)等。這些大型儀器，特別是一些進(jìn)口儀器的維修費(fèi)用比較昂貴，如果儀器被損壞，不僅影響實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的國(guó)家項(xiàng)目研究，也會(huì)帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)損失，因此平時(shí)由專人管理，只對(duì)教師、研究生開(kāi)放，主要用于科研工作，有些儀器存在著利用率低等問(wèn)題。這些年，我校充分發(fā)揮學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，積極探索大型儀器管理模式，努力嘗試對(duì)本科生開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由實(shí)驗(yàn)教師和儀器管理教師共同指導(dǎo)，講解儀器的操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合新儀器修訂實(shí)驗(yàn)講義，下發(fā)給學(xué)生，嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)關(guān)；操作過(guò)程中，雙人指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，盡量避免儀器誤操作。充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)大型儀器設(shè)備的潛能，提高和改善本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果和質(zhì)量。此外，根據(jù)儀器的功能，相應(yīng)拓寬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為綜合性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容增多后，老師只給要領(lǐng)，很多具體的細(xì)節(jié)要學(xué)生自己琢磨，不僅改變了以往抄抄實(shí)驗(yàn)原理、寫寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模式，而且培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的能力和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

我校通過(guò)四層次實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)體系，發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和管理模式，讓學(xué)生在本科階段就接觸到本學(xué)科的一些先進(jìn)的儀器，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為高等學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改革，高素質(zhì)工程技術(shù)人才的培養(yǎng)提供了一定思路。

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第2篇：水文與水資源工程范文

摘要：本文介紹了南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院水文與水資源工程專業(yè)建設(shè)改革歷程與成效，主要包括培養(yǎng)方案建設(shè)，課程教材建設(shè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐建設(shè)和教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前已初步建成強(qiáng)地學(xué)背景的南京大學(xué)水文與水資源工程國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)模式。對(duì)未來(lái)水文專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)進(jìn)行了思考與探討，可為我國(guó)水文與水資源工程專業(yè)健康持續(xù)發(fā)展提供參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：地學(xué)，水文與水資源工程，國(guó)家特色專業(yè)，建設(shè)模式

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）24-0113-03

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。水資源的開(kāi)發(fā)、利用和配置對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情和水情。水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)惡化等問(wèn)題十分突出，已成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。2012年1月，國(guó)務(wù)院了《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見(jiàn)》，2015年4月，又出臺(tái)了《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》（“水十條”）。教育部陳寶生部長(zhǎng)在2016年10月高等學(xué)校工作座談會(huì)中指出，要?jiǎng)?chuàng)建世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，提升我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)教育報(bào)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)。在雙一流建設(shè)進(jìn)程中，高校要做到四個(gè)“回歸”――回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。作為培養(yǎng)水文與水資源工程專業(yè)人才的高等院校，有必要按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)水利人才，為我國(guó)水資源環(huán)境可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用提供技術(shù)支撐。

近年恚全國(guó)大約有50所院校開(kāi)設(shè)水文與水資源工程專業(yè)，主要分布在部分綜合性高校，如南京大學(xué)；傳統(tǒng)水利院校，如河海大學(xué)；農(nóng)業(yè)院校，如山東農(nóng)業(yè)大學(xué)；地礦院校，如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等。由于歷史沿革問(wèn)題，開(kāi)設(shè)水文與水資源工程專業(yè)的院校都各自具有特色。傳統(tǒng)水利院校以河海大學(xué)為例，劉光文先生開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)第一個(gè)水文系，主要以陸地水文為主，其水文專業(yè)的課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式也以陸地水文學(xué)為主。農(nóng)業(yè)院校的水文專業(yè)人才培養(yǎng)模式上則具有濃厚的農(nóng)學(xué)背景。

南京大學(xué)水文專業(yè)由水文地質(zhì)和陸地水文專業(yè)整合而來(lái)，既有傳統(tǒng)陸地水文又有鮮明的地學(xué)背景和特色。近10多年來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和完善，初步建成了具有南大特色的水文與水資源工程專業(yè)培養(yǎng)模式。本文主要介紹我校水文專業(yè)近年來(lái)的改革實(shí)踐，以期為本專業(yè)乃至其他相關(guān)專業(yè)發(fā)展提供借鑒與參考。

一、南京大學(xué)水文專業(yè)發(fā)展歷程

1952年全國(guó)3所高校首批設(shè)立“水文地質(zhì)工程地質(zhì)”專業(yè)，南京大學(xué)便是其中之一。1958年又在全國(guó)綜合性高校中率先設(shè)立“陸地水文學(xué)”專業(yè)。這兩個(gè)專業(yè)均設(shè)有博士點(diǎn)，前者曾是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。1999年，根據(jù)教育部頒布的新專業(yè)目錄，南京大學(xué)將地下水、地表水力量整合為新的水文與水資源工程專業(yè)，為南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院的專業(yè)之一。

南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院是我國(guó)歷史最久的地質(zhì)學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一，在八十余年的歷史中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀地學(xué)人才，設(shè)有理科“地質(zhì)學(xué)”和工科“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”兩個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，礦物學(xué)巖石學(xué)礦床學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、古生物學(xué)與地層學(xué)等8個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，9個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及“地質(zhì)學(xué)”一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“。故南京大學(xué)水文與水資源工程專業(yè)具有鮮明的地學(xué)特色。南京大學(xué)水文與水資源工程專業(yè)2005年獲批江蘇省本科特色專業(yè)，2007年獲批教育部二類本科特色專業(yè)，2012年獲批江蘇省高等學(xué)校本科重點(diǎn)專業(yè)。所屬水文學(xué)及水資源二級(jí)學(xué)科2006年獲批江蘇省重點(diǎn)學(xué)科、2007年獲批國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，所屬水利工程一級(jí)學(xué)科2008年獲批江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。2010年通過(guò)了教育部水文與水資源工程專業(yè)工程教育認(rèn)證。

這一專業(yè)團(tuán)隊(duì)目前是教育部水文水資源教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)水利學(xué)會(huì)地下水科學(xué)與工程專業(yè)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)水資源專業(yè)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)高等教育分會(huì)第四屆常務(wù)理事單位、水文專業(yè)教育研究會(huì)副主任單位。

二、南京大學(xué)水文與水資源工程國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)探索

南京大學(xué)水文與水資源工程專業(yè)積極響應(yīng)國(guó)家建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的要求，制定適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)科發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方案，豐富課程和教材內(nèi)容，充分開(kāi)展實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，提升團(tuán)隊(duì)教研水平，形成了水文專業(yè)建設(shè)的南京大學(xué)模式（圖1）。

1.培養(yǎng)方案建設(shè)。20世紀(jì)，我國(guó)水文專業(yè)人才培養(yǎng)主要以工程水文內(nèi)容為主。進(jìn)入21世紀(jì)后，人類活動(dòng)不斷加劇，水資源開(kāi)發(fā)利用程度顯著加大。水資源短缺、水環(huán)境、水生態(tài)、水災(zāi)害問(wèn)題日益突出，對(duì)水文專業(yè)人才能力有了更高的要求。而原有的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案則主要以傳統(tǒng)的“測(cè)、報(bào)、算”為主，已不能適應(yīng)新形勢(shì)下下水文工作的實(shí)際需求。

在此背景下，我們緊密結(jié)合新形勢(shì)下水文發(fā)展需要，一方面組織教研室成員對(duì)水文學(xué)科的建設(shè)進(jìn)行充分研討，另一方面在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)水文專業(yè)的院校內(nèi)展開(kāi)廣泛調(diào)研，同時(shí)開(kāi)展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，邀請(qǐng)生產(chǎn)單位和用人單位到校座談，認(rèn)真聽(tīng)取其對(duì)水文專業(yè)畢業(yè)生能力與素質(zhì)的新需求。充分利用南京大學(xué)大地學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，制定了具有南大特色的人才培養(yǎng)方案，在原課程體系基礎(chǔ)上，優(yōu)化了地學(xué)知識(shí)課程，如普通地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文地球物理方法、地下水資源勘查與評(píng)價(jià)和水文地球化學(xué)等。同時(shí)增加了水環(huán)境方面內(nèi)容，如水環(huán)境保護(hù)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)和水環(huán)境化學(xué)等課程，并在多門專業(yè)必修課程中適度增加生態(tài)學(xué)，特別是水生態(tài)方向的授課內(nèi)容。尤其特別加強(qiáng)了實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容，突出實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

新的方案劃既能發(fā)揚(yáng)我系傳統(tǒng)的教學(xué)特色，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)理論、知識(shí)和基本能力的教育訓(xùn)練，同時(shí)注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，尤其注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，滿足21世紀(jì)大水文發(fā)展需要。

2.課程教材建設(shè)。我校水文專業(yè)歷來(lái)重視教材的及時(shí)更新和編撰。新編教材在內(nèi)容上有較多的擴(kuò)充、加深和更新，同時(shí)注意其科學(xué)性和嚴(yán)密性。在教材使用方面，本專業(yè)的目標(biāo)是使用最新、最好的教材，年輕教師盡量使用原版教材，逐步實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，所有課程實(shí)行多媒體授課。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與建設(shè)，在水文與水資源工程專業(yè)各位教師的共同努力下，主編和參編了9部教材，其中6部為高等學(xué)校水利學(xué)科專業(yè)規(guī)范核心課程教材，分別是《地下水動(dòng)力學(xué)》《水環(huán)境化學(xué)》《水文水利計(jì)算》《水文統(tǒng)計(jì)學(xué)》《工程水文及水利計(jì)算》和《工程水文學(xué)》），2部為普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。其中，《地下水動(dòng)力學(xué)》先后于2008年和2009年被評(píng)為江蘇省精品課程和國(guó)家精品課程，《工程水文及水利計(jì)算》《工程水文學(xué)》獲批2011年度江蘇省高等學(xué)校精品教材。所編寫教材被國(guó)內(nèi)多家兄弟單位院校采用，特別是《地下水動(dòng)力學(xué)》和《水環(huán)境化學(xué)》更是受到水文、地工、環(huán)境和市政等專業(yè)學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

3.實(shí)驗(yàn)實(shí)踐建設(shè)。實(shí)踐教學(xué)對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的提高與人才能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，具有課堂教學(xué)無(wú)法替代的作用。專業(yè)課程都要求相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)作為支撐，并且要求學(xué)生每年暑假集中時(shí)間進(jìn)行野外實(shí)踐實(shí)習(xí)，逐步提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，建立由若干人員組成的研究型實(shí)驗(yàn)小組，與國(guó)內(nèi)同行生產(chǎn)單位及相關(guān)企業(yè)聯(lián)合，進(jìn)行探索性的實(shí)驗(yàn)/試驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)協(xié)作精神。

根據(jù)我校水文與水資源工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有明顯的地學(xué)特色，既涵蓋了水文專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又突出地學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)。利用所在地科院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)條件，為水文專業(yè)開(kāi)設(shè)了地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)和區(qū)測(cè)填圖實(shí)習(xí)，這是其他傳統(tǒng)水利院校水文專業(yè)學(xué)生難以獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)進(jìn)行了地下水及水環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，水文專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，本專業(yè)在南京江浦、蘇州、無(wú)錫、常州、以及安徽屯溪等地建立了固定教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)，如南京的中山植物園野外綜合試驗(yàn)場(chǎng)。同時(shí)與江蘇、上海、安徽、浙江三省一市有關(guān)行業(yè)部門建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，如黃山市水文局、江都水利樞紐等，在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)形成了穩(wěn)定的產(chǎn)、學(xué)、教、研緊密結(jié)合的協(xié)同育人實(shí)踐基地，為本科生實(shí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了長(zhǎng)期而穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

4.教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。水文專業(yè)現(xiàn)有一支規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)合理（年齡、職稱、研究方向）、高學(xué)位、高水平的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，由中科院院士、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程和教育部跨世紀(jì)人才組成。近幾年通過(guò)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀博士，學(xué)術(shù)隊(duì)伍更加年輕化，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理。

在本科生教學(xué)中，水文與水資源工程專業(yè)團(tuán)隊(duì)具有優(yōu)質(zhì)的授課水平，所有教授、副教授均參與本科生一線教學(xué)工作，將專業(yè)課程知識(shí)與學(xué)科前沿進(jìn)展有機(jī)地融入到授課內(nèi)容中，近年來(lái)多次獲得全國(guó)水利類青年教師講課競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)水文專業(yè)建設(shè)國(guó)際化，積極安排教師出國(guó)進(jìn)修交流，與國(guó)外著名科研院所建立了長(zhǎng)期交流和合作關(guān)系，如美國(guó)亞利桑那大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)、德州農(nóng)工大學(xué)、伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、加州大學(xué)洛杉磯分校、弗羅里達(dá)州立大學(xué)、日本熊本大學(xué)、日本水文科學(xué)學(xué)會(huì)、加拿大多倫多大學(xué)等。目前水文專業(yè)團(tuán)隊(duì)絕大部分教師均具有出國(guó)訪學(xué)或留學(xué)經(jīng)歷，這進(jìn)一步推動(dòng)了水文專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的國(guó)際化。通過(guò)與國(guó)外著名院校的合作，邀請(qǐng)了多位知名學(xué)者為水文專業(yè)開(kāi)始短期課程或講座，拓寬了水文專業(yè)學(xué)生的國(guó)際化視野。

5.水文專業(yè)建設(shè)南京大學(xué)模式。我國(guó)高校由于歷史原因，都只側(cè)重地表水或地下水中的一部分，兼?zhèn)鋬烧叩暮苌伲ìF(xiàn)有3個(gè)水文與水資源工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科全偏重地表水），而本學(xué)科既有很強(qiáng)的地下水力量，又有相當(dāng)?shù)牡乇硭α?。與同類學(xué)科相比，本學(xué)科地下水方面優(yōu)勢(shì)突出，在國(guó)際上具有較大影響，國(guó)內(nèi)一直居領(lǐng)先地位。我校水文專業(yè)學(xué)生同時(shí)具備了地表水、地下水和水環(huán)境方面水文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，可培養(yǎng)從本科到博士后的各類專業(yè)人才。

作為我國(guó)水利事業(yè)建設(shè)的后備力量，高校水利類專業(yè)學(xué)生是實(shí)現(xiàn)水利可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建民生水利的人才保障。我校水文專業(yè)畢業(yè)生主要畢業(yè)去向?yàn)閲?guó)內(nèi)水文、地礦單位，如水利部長(zhǎng)江水利委員會(huì)、水利部太湖流域管理局，本校直升深造，以及國(guó)外著名高校深造（如美國(guó)賓州州立大學(xué)）。近年來(lái)，我校水文專業(yè)學(xué)生基于專業(yè)知識(shí)，積極參與科研項(xiàng)目，開(kāi)展科學(xué)研究，多項(xiàng)由研究成果撰寫的在國(guó)內(nèi)核心期刊如《水利學(xué)報(bào)》等發(fā)表；發(fā)揮良好的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，利用所學(xué)知識(shí)積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，不斷追求知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓寬、學(xué)術(shù)視野的延伸和社會(huì)技能的拓展，獲得了多項(xiàng)本學(xué)科領(lǐng)域重要獎(jiǎng)項(xiàng)，如全國(guó)水利優(yōu)秀畢業(yè)生，全國(guó)水利院校未來(lái)水利之星的學(xué)業(yè)之星、創(chuàng)業(yè)之星和公益之星提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，以及劉光文水文科技教育基金獎(jiǎng)學(xué)金等。這充分體現(xiàn)了我校水文專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研、創(chuàng)新能力，也是國(guó)內(nèi)兄弟院校對(duì)我校水文專業(yè)人才培養(yǎng)的認(rèn)可。

在雄厚的歷史積淀基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多年的艱苦奮斗和凝心聚力，本專業(yè)的整體實(shí)力尤其是創(chuàng)新能力和為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力具有顯著提高。已在全水文模型與不確定性分析模擬、地下水隨機(jī)理論、水環(huán)境與水生態(tài)、流域水文模型、工程水文地質(zhì)等方面取得了一系列標(biāo)志性成果，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。已逐步打造成為我國(guó)一流的具有南大特色的“水文與水資源工程”專業(yè)精英型工科人才培養(yǎng)基地。

三、對(duì)水文專業(yè)建設(shè)的思考

2015年11月，國(guó)務(wù)院《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，對(duì)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)行建設(shè)與改革并重，確定了提升科學(xué)研究水平、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等建設(shè)任務(wù)，為我國(guó)建成高等教育強(qiáng)國(guó)明確了任務(wù)路徑。隨著國(guó)家治水觀念與思路的轉(zhuǎn)變，社會(huì)發(fā)展對(duì)水文與水資源工程專業(yè)人才的要求不斷激增，同時(shí)對(duì)水文人應(yīng)具備的能力和素質(zhì)也提出了更高的要求，也給水文與水資源工程專業(yè)教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

在國(guó)家建設(shè)“雙一流”的要求下，一方面，要注重學(xué)科交叉融合，豐富師資力量，建設(shè)一只知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的水文專業(yè)團(tuán)隊(duì)。除傳統(tǒng)的水文“測(cè)、報(bào)、算”外，還要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，從國(guó)內(nèi)外著名院校大力引進(jìn)具有地理地質(zhì)、大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科背景，如從事3S技術(shù)、水環(huán)境、水生態(tài)領(lǐng)域研究的青年人才，補(bǔ)充到師資隊(duì)伍，組成具有多學(xué)科交叉背景的水文專業(yè)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)水文人才。另一方面，要注重科研反哺教學(xué)，將最新科研進(jìn)展與本科課程教學(xué)相結(jié)合，使得學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)了解科研前沿動(dòng)態(tài)。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，采取自主選題或參與本專業(yè)教師所負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的研究課題，培養(yǎng)學(xué)生的基本科研素養(yǎng)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

為培養(yǎng)水利專業(yè)人才的高等院校，適應(yīng)新形勢(shì)下的要求，勇于創(chuàng)新，免同質(zhì)化教育，建設(shè)具有自身特色的水文專業(yè)品牌，才能在國(guó)內(nèi)兄弟院校中保證持久競(jìng)爭(zhēng)力。

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第3篇：水文與水資源工程范文

>> “水文學(xué)原理”課程教學(xué)實(shí)踐 高等院校水文與水資源工程專業(yè)水文學(xué)原理課程教學(xué)探索 大氣科學(xué)（水文氣象）專業(yè)水文氣象導(dǎo)論和水文學(xué)原理課程建設(shè)研究 淺析水文學(xué)的應(yīng)用及研究 河流水文學(xué)研究綜述 Excel在《工程水文學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用 “普通水文學(xué)”課程教學(xué)與實(shí)踐初探 《水文學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 《環(huán)境水文學(xué)》課程教學(xué)的實(shí)踐與探索 水文學(xué)課程教學(xué)改革的思考 水文學(xué)及水資源專業(yè)研究生運(yùn)籌學(xué)教學(xué)探索 以科研促“工程水文學(xué)”教學(xué)體系改革研究 水文學(xué)課程在高職教學(xué)中的改革研究 土木工程專業(yè)《水文學(xué)》課程教學(xué)改革探討 提高高職水力水文學(xué)應(yīng)用課程教學(xué)質(zhì)量的初探 “工程水文學(xué)”選修課程教學(xué)方法探討 高校同位素水文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐與思考 “以學(xué)生為中心”的生態(tài)水文學(xué)教學(xué)策略探討 應(yīng)用型本科院?！豆こ趟膶W(xué)》課程教學(xué)方法探討 高職院校工程水文學(xué)課程教學(xué)模式初探 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l。

③該參考書(shū)協(xié)助學(xué)生理解水文學(xué)經(jīng)典理論及水文學(xué)的發(fā)展 歷史。

④該參考書(shū)協(xié)助學(xué)生理解各類典型的水文過(guò)程，以及水文 學(xué)在各類工程上的應(yīng)用。

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第4篇：水文與水資源工程范文

治水興國(guó)，任重道遠(yuǎn)

說(shuō)到水文，這是一個(gè)古老的學(xué)科，因?yàn)槿祟愔嗡呀?jīng)有數(shù)千年歷史?？梢哉f(shuō)，一部人類文明史就是一部人與水打交道的歷史。李冰的都江堰，讓原本蠻荒的四川盆地變成了千萬(wàn)畝良田；舉世聞名的京杭大運(yùn)河更是便利了南北交通并鞏固中央政權(quán)在全國(guó)的統(tǒng)治。水文學(xué)科的核心是討論水如何循環(huán)的問(wèn)題。而其派生出的水資源工程學(xué)科，它的出發(fā)點(diǎn)是遵循水文循環(huán)的原理，并以此來(lái)為實(shí)際工程中的水資源合理配置提供技術(shù)支持。水文及水資源工程專業(yè)就是這兩門學(xué)科共同組成的。

課程充實(shí)，重視實(shí)踐

用科目繁多形容水文與水資源工程專業(yè)的課程，一點(diǎn)不為過(guò)。但這種繁多并不是混亂地堆砌在一起，而是注重課程與課程之間一環(huán)套一環(huán)的銜接，構(gòu)建起立體的知識(shí)體系。

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、VB編程設(shè)計(jì)等是基礎(chǔ)課。高等數(shù)學(xué)的思想方法將滲透在日后的每門專業(yè)課中，比如微積分，雖然很簡(jiǎn)單，卻是探究科學(xué)世界最有力的工具，水力學(xué)中的靜水壓力、三維流體運(yùn)動(dòng)，氣象學(xué)的壓高公式、風(fēng)的運(yùn)動(dòng)，水文學(xué)中的土壤下滲公式、匯流卷積公式等等都與此密不可分。概率統(tǒng)計(jì)在匯流理論、洪水頻率計(jì)算中是不可或缺的理論工具。另外是計(jì)算機(jī)編程，水文專業(yè)非常需要計(jì)算機(jī)建模的能力，學(xué)到蓄滿產(chǎn)流模型、單位線方法、馬斯京根法演算這幾個(gè)模型方法時(shí)，如果可以自己編程運(yùn)算，不僅提高效率，而且可以得到巨大的成就感。

說(shuō)到專業(yè)課，不得不提到其中最精彩的部分――課程設(shè)計(jì)。老師會(huì)下發(fā)一個(gè)任務(wù)書(shū)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的原理，自己編程計(jì)算，并分析結(jié)果，給出論證。通常，上專業(yè)課更多的是對(duì)眾多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)記，而如何靈活運(yùn)用這門課所教的理論去解決實(shí)際問(wèn)題，則在課程設(shè)計(jì)中體現(xiàn)。一門課程設(shè)計(jì)通常需要花費(fèi)一周甚至更多的時(shí)間，每到這時(shí)，你會(huì)看到自習(xí)室里擺滿了筆記本，大家都在加班加點(diǎn)地編程或者調(diào)試程序。然后，筆耕不輟地寫上幾大頁(yè)紙，等到一份完整的課設(shè)報(bào)告出爐后，才能舒一口氣。其實(shí)在以后工作中，常常需要做一個(gè)項(xiàng)目的算稿，要給出工程所用到的具體計(jì)算方法和詳細(xì)計(jì)算結(jié)果，當(dāng)結(jié)果通過(guò)總工程師的審查后，才能將其寫在最終報(bào)告上。而這種算稿，和大學(xué)時(shí)期做的課程設(shè)計(jì)相類似，因此現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)是為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

另外，水文屬于自然科學(xué)和工程科學(xué)，因此這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中少不了野外實(shí)習(xí)。以我所在的學(xué)校為例，我們需要進(jìn)行自然地理實(shí)習(xí)、氣象實(shí)習(xí)、水利工程實(shí)習(xí)、水文綜合實(shí)習(xí)、水文測(cè)驗(yàn)實(shí)習(xí)，實(shí)地參觀大壩、抽水站、水文站、污水處理廠等，并與專家進(jìn)行交流。實(shí)習(xí)的魅力之一就在于它將書(shū)本上的理論鮮活地展示在眼前。自然地理實(shí)習(xí)在宜興的丘陵，大家就著書(shū)本認(rèn)識(shí)了各種巖石、植被形態(tài)、河谷地貌；氣象學(xué)實(shí)習(xí)在北極閣的江蘇省氣象臺(tái)預(yù)報(bào)中心，在那里我們了解了天氣預(yù)報(bào)制作的全過(guò)程；水利工程實(shí)習(xí)，參觀了江都水利樞紐，在水電站機(jī)組的轟鳴聲中，感受著南水北調(diào)這一宏大工程的脈動(dòng)；水文綜合實(shí)習(xí)，在污水處理廠，我們使黑臭的污水變成了涓涓清流。最有意思的水文測(cè)驗(yàn)實(shí)習(xí)，泛舟于宣州水陽(yáng)江上，同學(xué)們通過(guò)各種方法對(duì)江水的流速和流量等進(jìn)行分析。然后回到水文站里進(jìn)行資料整編和制圖，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，以前上課提到的幾個(gè)理論問(wèn)題全都在這里得到了解決。就是這樣，帶著好奇帶著疑問(wèn)，在領(lǐng)略一路風(fēng)景之余，既系統(tǒng)復(fù)習(xí)了課堂上的知識(shí)又學(xué)到了很多課堂以外的內(nèi)容，真是收獲頗豐！

就業(yè)或深造，我走我的路

學(xué)完了理論，進(jìn)行了實(shí)踐，就該到了大家最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題了。作為連續(xù)兩年的“綠牌”專業(yè)，水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)完全沒(méi)有壓力。而且除了就業(yè)率高外，對(duì)口也是我們專業(yè)就業(yè)的一大特點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái)，水文與水資源專業(yè)培養(yǎng)方向大致可分為以下五類：一是民生水利方向，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生小水利、小水電、農(nóng)村飲水工程及灌溉工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理能力，就業(yè)可去各級(jí)水利局及其下屬的設(shè)計(jì)院所；二是水土保持方向，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生水土保持設(shè)計(jì)、管理能力，就業(yè)可去各級(jí)水保局及水保站；三是水文測(cè)驗(yàn)方向，側(cè)重于培養(yǎng)基礎(chǔ)水文部門技術(shù)人員，就業(yè)可去各級(jí)水文局、站，如省水文局、流域委員會(huì)水文局等；四是水庫(kù)水電站運(yùn)行方向，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生水庫(kù)水電站調(diào)度運(yùn)行管理能力，就業(yè)可去各類水電開(kāi)發(fā)企業(yè)、梯調(diào)中心；五是水文地質(zhì)方向，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生工程水文地質(zhì)調(diào)查能力，就業(yè)可去各類水文地質(zhì)單位。此外，一些大型民營(yíng)企業(yè)在招聘會(huì)上也吸引了不少同學(xué)的眼球，比較有名的有北京江河瑞通、北京清流科技、福建四創(chuàng)等等，學(xué)水文的主要從事水文儀器、防洪預(yù)報(bào)系統(tǒng)、水庫(kù)調(diào)度系統(tǒng)的研發(fā)。還可以去電力口子的單位，如南瑞集團(tuán)、國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司，從事水利水電自動(dòng)化方面的工作。

第5篇：水文與水資源工程范文

【關(guān)鍵詞】水文水資源 監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)管理平臺(tái) 研究

1 水資源監(jiān)測(cè)的概念

為了對(duì)水資源進(jìn)行較好的管理和保護(hù)，就需要對(duì)水資源加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。首先我們需要明確水文監(jiān)測(cè)的概念。水文監(jiān)測(cè)包括水的時(shí)空分布的監(jiān)測(cè)以及水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律監(jiān)測(cè)。我們知道，就水文監(jiān)測(cè)而言，其主要服務(wù)工作是為了防汛抗旱以及水利水電工程建設(shè)管理。而實(shí)際情況是，傳統(tǒng)的水文監(jiān)測(cè)應(yīng)該要包括水電工程建設(shè)管理的水文測(cè)報(bào)。水資源管理的對(duì)象有水資源開(kāi)發(fā)、節(jié)約、保護(hù)等這些方面。水文監(jiān)測(cè)是從水文學(xué)范疇角度提出來(lái)的，水資源監(jiān)測(cè)是從水資源學(xué)范疇角度提出來(lái)的。水資源監(jiān)測(cè)的對(duì)象包括空中水和地表水、地下水。就監(jiān)測(cè)方面來(lái)講，水資源監(jiān)測(cè)的對(duì)象要包括水文監(jiān)測(cè)，還應(yīng)包括水文應(yīng)用水利學(xué)知識(shí)進(jìn)行的監(jiān)測(cè)。

2 水資源監(jiān)測(cè)分析應(yīng)包括的任務(wù)

水資源監(jiān)測(cè)任務(wù)包括人類在使用水的過(guò)程中對(duì)水的污染狀況，還應(yīng)包括水資源狀況的評(píng)估，人類需水量的分析，同時(shí)，要預(yù)計(jì)未來(lái)水資源變化態(tài)勢(shì)。通過(guò)信息手段對(duì)水資源狀況及時(shí)分析并轉(zhuǎn)告相關(guān)信息給企業(yè)管理和決策人員。上述這些任務(wù)是水資源管理工作和保護(hù)工作的基礎(chǔ)。

3 水資源監(jiān)測(cè)的形式

水資源監(jiān)測(cè)對(duì)象包括水資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)以及計(jì)量監(jiān)測(cè)。水資源的計(jì)量監(jiān)測(cè)的含義是指為了對(duì)水資源數(shù)量情況或者質(zhì)量情況了解而做的監(jiān)測(cè)。水資源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)對(duì)象包括地表水和地下水水量以及水質(zhì)動(dòng)態(tài)過(guò)程的監(jiān)測(cè)。我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建了全面的水質(zhì)計(jì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。對(duì)組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)規(guī)定、管理制度等方面有嚴(yán)格的認(rèn)證管理?，F(xiàn)在業(yè)績(jī)有了200多個(gè)水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心構(gòu)成的水環(huán)境監(jiān)測(cè)體系。

4 水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)分析

4.1 水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)介紹

水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)是一個(gè)分布式的系統(tǒng)，它是由計(jì)算機(jī)決策的系統(tǒng)。水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)的目標(biāo)是對(duì)一些特定的區(qū)域水資源進(jìn)行管理和決策的遠(yuǎn)程監(jiān)控。在這個(gè)過(guò)程中，使用一些數(shù)字化、信息化的技術(shù)方法，同時(shí)，通過(guò)決策人員實(shí)現(xiàn)對(duì)水資源的高效率管理、調(diào)度。在這些系統(tǒng)構(gòu)成中，信息處理和決策支持是整個(gè)系統(tǒng)技術(shù)的關(guān)鍵。系統(tǒng)功能主要有四個(gè)，第一，從人機(jī)交互層面來(lái)講，系統(tǒng)功能包括系統(tǒng)總控功能層；第二，從系統(tǒng)應(yīng)用的種類來(lái)講，系統(tǒng)功能包括分系統(tǒng)功能；第三，從系統(tǒng)應(yīng)用模型來(lái)講，系統(tǒng)功能包括子系統(tǒng)功能層；第四，從支持系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)環(huán)境來(lái)講，系統(tǒng)功能包括系統(tǒng)支撐功能層。

4.1.1 系統(tǒng)總控功能層

用于建立人機(jī)聯(lián)系，基于GIS技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的應(yīng)用模式和可視化多層次的空間圖形操作界面，提供直觀、清晰、方便、靈活的系統(tǒng)操作和控制環(huán)境。

4.1.2 分系統(tǒng)功能層

依照系統(tǒng)的應(yīng)用種類進(jìn)行功能劃分，以利于進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的工程化管理，也便于系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中的技術(shù)整合、系統(tǒng)總裝、調(diào)試、測(cè)試和維護(hù)管理。分系統(tǒng)功能包括實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、信息管理、決策支持、遠(yuǎn)程控制等。

4.1.3 子系統(tǒng)功能層

根據(jù)系統(tǒng)總的實(shí)際應(yīng)用模型進(jìn)行劃分，每一個(gè)子系統(tǒng)均與實(shí)際的應(yīng)用模型相對(duì)應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)、功能和信息流程相對(duì)的應(yīng)用功能。

4.1.4 系統(tǒng)支撐功能層

提供支持系統(tǒng)運(yùn)行的各種環(huán)境，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)施、數(shù)據(jù)庫(kù)、模型庫(kù)、方法庫(kù)、知識(shí)庫(kù)、文本庫(kù)、GIS系統(tǒng)、系統(tǒng)運(yùn)行平臺(tái)和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工具等，水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)由實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、信息管理、決策支持和遠(yuǎn)程監(jiān)控四大系統(tǒng)組成。

4.2 實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)

在支撐水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)中，對(duì)水資源的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)信息和通信傳輸是基礎(chǔ)內(nèi)容。水資源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的內(nèi)容還包括一些其他相關(guān)的信息。一般來(lái)講，還應(yīng)包括地表水、降水和地下水的水量以及水質(zhì)信息，還應(yīng)包括一些可遙感信息和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展信息。

4.3 信息管理系統(tǒng)

信息管理系統(tǒng)的內(nèi)容較多，一般應(yīng)包括接收處理和信息查詢、預(yù)警、等這些內(nèi)容。

信息接收處理這部分的功能有：對(duì)各個(gè)信息點(diǎn)信息進(jìn)行接收，在信息接收后將信息變?yōu)閿?shù)據(jù)庫(kù)可統(tǒng)一化儲(chǔ)存的格式，然后對(duì)其分類，分類后把信息存于數(shù)據(jù)庫(kù)，最后對(duì)決策支持系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析。信息查詢服務(wù)即在構(gòu)建系統(tǒng)后，對(duì)地表水和地下水的水質(zhì)信息進(jìn)行查詢。實(shí)施預(yù)警：在構(gòu)建預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)后，預(yù)測(cè)預(yù)警水情、旱情、災(zāi)情等。信息即借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以媒體的形式向社會(huì)大眾或者部門水資源信息。

4.4 決策支持

決策支持主要是指提供信息，提供分析計(jì)算手段、提供歷史范例和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)決策者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求問(wèn)題解決的途徑、輔助決策者制定水資源調(diào)配方案，并對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.5 遠(yuǎn)程控制

遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)是由實(shí)時(shí)監(jiān)視管理、遠(yuǎn)程控制管理和監(jiān)控指令反饋等3個(gè)子系統(tǒng)組成的。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、通信和自動(dòng)化監(jiān)視及控制技術(shù)，對(duì)流域或區(qū)域內(nèi)的水利工程及測(cè)驗(yàn)設(shè)施進(jìn)行遠(yuǎn)程自動(dòng)監(jiān)視和控制，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、監(jiān)視及自動(dòng)操作。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：水文與水資源工程范文

關(guān)鍵詞 水利水電工程；水文測(cè)驗(yàn)工作；影響；策略

中圖分類號(hào)TV5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）90-0107-02

水文測(cè)驗(yàn)工作是國(guó)家水利工程部門控制各流域水文狀況的必要工作，以水文測(cè)驗(yàn)獲得的精準(zhǔn)、及時(shí)、全面的信息作為依據(jù)，對(duì)各流域進(jìn)行控制以及管理，才能夠保證國(guó)家水資源的高效應(yīng)用，避免各種水資源災(zāi)害的呈現(xiàn)。近年來(lái)，國(guó)家在推動(dòng)水利資源事業(yè)的過(guò)程中，逐步加大了對(duì)于水利水電工程的建設(shè)，雖然改善了原有工程建設(shè)的缺陷，也影響了水文工作的開(kāi)展，應(yīng)對(duì)這種影響，使工程的建設(shè)真正成為福利工程，便成為水利部門人員關(guān)注的重點(diǎn)。

1水利水電工程影響水文測(cè)驗(yàn)工作的表現(xiàn)分析

從近年來(lái)我國(guó)水利水電各項(xiàng)工程建設(shè)工作具體影響來(lái)看，這些工程對(duì)于水文測(cè)驗(yàn)工作的影響是顯而易見(jiàn)的，這種影響既體現(xiàn)在工程建設(shè)占用水文測(cè)驗(yàn)投入的方面，也體現(xiàn)在各種新型工程形式增加了水文測(cè)驗(yàn)難度的方面。加強(qiáng)對(duì)這些影響的有效把握，是當(dāng)前水文測(cè)驗(yàn)人員推動(dòng)其工作健康發(fā)展的必然要求。本文下面就對(duì)這些影響的具體表現(xiàn)加以分析：

1）工程建設(shè)工作的開(kāi)展，勢(shì)必需要建立新的水文站、改變?cè)械墓ぷ鞣绞剑蛘呤侵匦绿碇盟臏y(cè)驗(yàn)工作的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，這就使得水文測(cè)驗(yàn)工作原有投入計(jì)劃被打亂，而造成水文測(cè)驗(yàn)的中途停頓。同時(shí)，水文測(cè)驗(yàn)工作在工程建設(shè)中，普遍面臨著索賠困難的問(wèn)題，致使水文測(cè)驗(yàn)工作的開(kāi)展遭遇資金短缺的問(wèn)題，這就從整體上阻礙了水文測(cè)驗(yàn)工作水平的提升；

2）水利水電工程頻繁改建，以及建設(shè)中人為對(duì)于河道流量的調(diào)整，使得水文測(cè)驗(yàn)工作面臨著流量變化迅速而難以精準(zhǔn)把握的問(wèn)題，這就造成了水文測(cè)驗(yàn)的失準(zhǔn)。而且，建設(shè)工作使得水位、水流狀態(tài)普遍面臨著復(fù)雜的變動(dòng)，測(cè)驗(yàn)者無(wú)法及時(shí)抓住良好的測(cè)驗(yàn)時(shí)機(jī)，推動(dòng)測(cè)驗(yàn)工作的高效開(kāi)展。同時(shí)，水文工程的建設(shè)使水文站斷面中的泥沙淤積加重，導(dǎo)致搜集到的水文資料難以精準(zhǔn)地反映該流域的整體水文狀況，增加了測(cè)驗(yàn)者的工作負(fù)擔(dān)；

3）水文測(cè)驗(yàn)站下游建設(shè)的工程，會(huì)造成回水問(wèn)題，從而使水文斷面位置的原有河流狀態(tài)被改變，影響了垂線平均流速與側(cè)電流速之間關(guān)系的穩(wěn)定性，致使水文測(cè)驗(yàn)人員難以達(dá)到對(duì)于水文測(cè)驗(yàn)的全程控制，進(jìn)而阻礙了水文資料的整合。而建于測(cè)驗(yàn)站上游的工程，則會(huì)面臨著上述內(nèi)容中談?wù)摰乃募八坏淖兓冗^(guò)大與頻率過(guò)高的問(wèn)題，不利于開(kāi)著測(cè)驗(yàn)工作；

4）跨流域調(diào)水、城市景觀引水等工程建設(shè)，改變了流域的天然水流量狀況，造成高、中、低階段水位流量變化的控制難度，容易使測(cè)驗(yàn)的水文資料出現(xiàn)失真問(wèn)題。而某些穿越流域的橋墩工程、公路、城市改造工程等，也造成了河流天然狀態(tài)的改變，從而影響了測(cè)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，水利水電工程在建設(shè)過(guò)程中，可能由于管理工作實(shí)效，而出現(xiàn)諸多泥沙石傾倒入河流的問(wèn)題，從而使流域中泥沙狀況失去了可以反映流域水狀況的天然形態(tài)。

2 水文測(cè)驗(yàn)工作應(yīng)對(duì)工程建設(shè)影響的具體策略

水利水電工程的建設(shè)以及水文測(cè)驗(yàn)工作，皆關(guān)系著國(guó)家和人民的切身利益，二者缺一不可，要想保證水文測(cè)驗(yàn)工作和工程建設(shè)二者實(shí)現(xiàn)和諧共存，水文測(cè)驗(yàn)工作人員和國(guó)家相關(guān)管理部門必須著力采取措施解決現(xiàn)有的影響。本文下面具體談?wù)搸c(diǎn)解決各種影響的策略。

2.1國(guó)家相關(guān)部門的策略

國(guó)家水利工程建設(shè)部門以及水文工作部門作為兩項(xiàng)工作的核心管理者，必須在新時(shí)期努力針對(duì)工程建設(shè)對(duì)于水文測(cè)驗(yàn)的影響，制定相應(yīng)的法律、法規(guī)或政策等方面解決問(wèn)題的方案，進(jìn)而為各種影響的有效解決，提供強(qiáng)有力的制度支撐。比如，國(guó)家水法、國(guó)家水文條例、國(guó)家水利水電工程建設(shè)規(guī)定、地方水文條例等各種法律條文制定，要增加水利工程建設(shè)部門向水文測(cè)驗(yàn)工作部門做出賠償?shù)木唧w規(guī)定。

同時(shí)，水利水電工程的建設(shè)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)與水文測(cè)驗(yàn)部門的溝通，認(rèn)真征求水文測(cè)驗(yàn)部門的意見(jiàn)，爭(zhēng)取將該工程建設(shè)在對(duì)水文測(cè)驗(yàn)工作的影響程度最小的場(chǎng)地，并且在進(jìn)行建設(shè)之前，制定詳細(xì)的水文測(cè)驗(yàn)保護(hù)方案，以降低各種不良影響出現(xiàn)的頻率。而且，國(guó)家工程建設(shè)審批部門要加強(qiáng)對(duì)于工程建設(shè)方案的嚴(yán)格審批，對(duì)未做出保護(hù)水文測(cè)驗(yàn)工作規(guī)定的項(xiàng)目，或影響過(guò)大的項(xiàng)目不予批準(zhǔn)，為水文測(cè)驗(yàn)工作提供保護(hù)。

2.2水文測(cè)驗(yàn)人員的策略

水文測(cè)驗(yàn)部門在當(dāng)前時(shí)期必須認(rèn)同國(guó)家水利與水電各項(xiàng)工程建設(shè)的工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工程的建設(shè)，主動(dòng)加強(qiáng)與建設(shè)部門的聯(lián)系，對(duì)擬建工程可能造成的影響進(jìn)行全方位的分析，并針對(duì)各種影響及時(shí)地做好對(duì)于測(cè)驗(yàn)方式以及手段的調(diào)整，并在獲取相關(guān)賠償?shù)臓顩r下，及時(shí)做好對(duì)于水文測(cè)驗(yàn)站的建設(shè)，以及各項(xiàng)設(shè)備的補(bǔ)充。

同時(shí)，水文測(cè)驗(yàn)部門還要針對(duì)不同的工程建設(shè)容易造成的影響，做好對(duì)于其影響的具有針對(duì)性的預(yù)先應(yīng)對(duì)方案，比如，對(duì)某些需要建立于測(cè)驗(yàn)站上游的項(xiàng)目，水文工作者可以配合加設(shè)引退水的檢測(cè)斷面，以達(dá)到對(duì)于調(diào)出水量的有效掌握，而對(duì)于某些需要建立于測(cè)驗(yàn)站下流的工程，則要及時(shí)地針對(duì)中高水位使用先進(jìn)的手段做好測(cè)流工作。對(duì)于城市景觀用水等影響水文測(cè)驗(yàn)的工程，水文測(cè)驗(yàn)部門要加強(qiáng)與負(fù)責(zé)部門的聯(lián)系，及時(shí)地掌握引水?dāng)?shù)量，以及飲水量對(duì)于流域水文狀況的影響，以保證測(cè)驗(yàn)工作的精準(zhǔn)度。

3 結(jié)論

水利水電工程對(duì)于水文測(cè)驗(yàn)工作造成的影響是不可忽視的，但是，各種水利水電工程的建設(shè)又不可取消，水文測(cè)驗(yàn)人員面臨著一狀況，就必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)于各種影響的分析，積極地采取措施解決問(wèn)題，以保證工程的建設(shè)與水文測(cè)驗(yàn)工作實(shí)現(xiàn)雙贏。

參考文獻(xiàn)

[1]黃先玲，張紅霞.水利工程和人類活動(dòng)影響的水文測(cè)驗(yàn)對(duì)策[J].河南水利與南水北調(diào)，2008（1）.

第7篇：水文與水資源工程范文

關(guān)鍵詞：水資源；信息；共享

中圖分類號(hào)：TV211.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1 我國(guó)水文水資源信息共享的現(xiàn)狀

1.1 伴隨著我國(guó)逐漸步入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各個(gè)行業(yè)乃至是每個(gè)家庭都在使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息資源管理。我國(guó)的水文水資源也是如此。但是，我國(guó)水文水資源信息數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)仍然處于最初級(jí)的階段當(dāng)中，潛在水文水資源共享標(biāo)準(zhǔn)上的空白。共享信息平臺(tái)系統(tǒng)落后、共享程度很低等一系列的問(wèn)題。共享機(jī)制不完善降會(huì)造成資源信息體系被分割共享非常難實(shí)現(xiàn)。目前我國(guó)在水方面的數(shù)據(jù)大多分散在地區(qū)和各部門，并缺乏國(guó)家層次的管理和調(diào)控。同時(shí)，我國(guó)部門內(nèi).各科學(xué)家和各單位之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，水信息數(shù)據(jù)大都保存在專家等手中，數(shù)據(jù)不能和同行共享。

1.2 我們國(guó)家，資源共享其實(shí)是免費(fèi)的為他人提供有關(guān)信息，這是很多的人都不能夠接受的理念。由于資源信息皆是獲取經(jīng)濟(jì)效益的方式，是互相競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，這種情況使得人們忽視了為科學(xué)技術(shù)的革新做出貢獻(xiàn)。這些現(xiàn)象都使可持續(xù)發(fā)展下的水文水資源信息共享難以實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，建設(shè)共享平臺(tái)，交換共享信息，逐漸形成良好的共享氛圍，能夠推動(dòng)水文水資源信息共享的可持續(xù)發(fā)展，促使水利行業(yè)整體的進(jìn)步。

2 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展下水文水資源的信息共享策略

2.1 統(tǒng)一信息共享技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

伴隨著我國(guó)步入信息化時(shí)代，不管是哪一種行業(yè)、哪一個(gè)部門對(duì)于資源信息的管理都已采取了現(xiàn)代化的管理，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)制作數(shù)據(jù)表格、記錄數(shù)據(jù)、傳輸數(shù)據(jù)、保存數(shù)據(jù)、共享數(shù)據(jù)等，都會(huì)有自己共有的方式，按照行業(yè)內(nèi)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)做。當(dāng)然水利單位也不例外，但是，目前水文水資源的信息共享體系在行業(yè)內(nèi)的模式以及標(biāo)準(zhǔn)還不夠完善，不夠規(guī)范化。標(biāo)準(zhǔn)化的信息化建設(shè)關(guān)系到水利工程管理.保持水土流失少.水利規(guī)劃.水資源的管理.防汛指揮等各個(gè)平臺(tái)系統(tǒng)的建設(shè)，因此，標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一具有重要的意義，只有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了，才能達(dá)到水文水資源信息共享的目標(biāo)，以減少由于不規(guī)范操作帶來(lái)的人力.物力等浪費(fèi)，使水文水資源的信息共享可持續(xù)發(fā)展下去。

2.2 水文水資源共享網(wǎng)站的信息共享

伴隨著信息時(shí)代的到來(lái)，及互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的廣泛使用，在水文水資源共享上，可以運(yùn)用網(wǎng)站的資源信息共享特征，推廣與水文水資源開(kāi)發(fā)的相關(guān)技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)控各地的水文條件變化，檢測(cè)水文信息變化，加強(qiáng)對(duì)水資源開(kāi)發(fā)的技術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源的領(lǐng)域的科技發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的信息化建設(shè)。

（1） 信息檢測(cè)技術(shù)我國(guó)幅員遼闊，在同一個(gè)季節(jié)的不同地區(qū)，氣象條件是極其不同的，所以在建立水文水資源網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還要推廣水文信息檢測(cè)技術(shù)。這種檢測(cè)技術(shù)將對(duì)水文水資源的自然情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，利用敏感的水文感應(yīng)器進(jìn)行水文信息的采集工作；利用相關(guān)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)對(duì)采集的信息進(jìn)行加工.整理，對(duì)相關(guān)的水文數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的處理；在遠(yuǎn)程 傳輸系統(tǒng)中將處理后的水文水資源的數(shù)據(jù)信息傳送到水文檢測(cè)中心，進(jìn)行水文水資源的信息共享。

（2）水文信息預(yù)報(bào)技術(shù)

水文水資源的信息檢測(cè)系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理后，如果當(dāng)?shù)氐乃臈l件出現(xiàn)異常，比如高強(qiáng)度降水.強(qiáng)對(duì)流的雨雪天氣等，這些天氣將影響人們的日常生產(chǎn).生活。有其是在無(wú)人地區(qū)實(shí)施水文信息的預(yù)報(bào)技術(shù)，將有利于我國(guó)有關(guān)水文的自然災(zāi)害的分析.預(yù)報(bào)。另外，實(shí)施水文信息的預(yù)報(bào)技術(shù)，可以及時(shí)將水文信息反饋到水文水資源信息共享網(wǎng)站上，有利于相關(guān)部門及時(shí)組織救援隊(duì)伍，進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案以及相關(guān)的指揮.調(diào)度等工作。

(3) 水資源開(kāi)發(fā)技術(shù)

我國(guó)的水資源豐富，但是人類活動(dòng)對(duì)于水資源的污染同樣嚴(yán)重。傳統(tǒng)的水資源開(kāi)發(fā)技術(shù)主要利用城市雨水.淡化海水等水資源，但是這些開(kāi)發(fā)技術(shù)在信息共享上還不成熟，所以新型的水資源開(kāi)發(fā)技術(shù)急需被開(kāi)發(fā)，一方面可以緩解水體污染.改善生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，另一方面，可以將新型的水資源開(kāi)發(fā)技術(shù)的相關(guān)信息共享到網(wǎng)站上，相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員則可以不受時(shí)間.空間的限制，進(jìn)行技術(shù)交流，共同為我國(guó)的水資源開(kāi)發(fā)技術(shù)的革新做貢獻(xiàn)。

2.2 完善信息共享平臺(tái)

目前，我國(guó)水文水資源信息共享平臺(tái)已經(jīng)構(gòu)建完成，按照共享政策和共享技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建，但是，其中還是存在一些問(wèn)題，我國(guó)水利單位還要進(jìn)一步完善其信息載體，優(yōu)化資源信息共享平臺(tái)。具體我們可以有以下幾種優(yōu)化方式：

(1) 應(yīng)用現(xiàn)代分布式水文模型。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的進(jìn)步，信息化建設(shè)的普及，我國(guó)一些專業(yè)的水利科研人員對(duì)分布式水文模型進(jìn)行了開(kāi)發(fā)和研究，并取得了良好的進(jìn)展。

現(xiàn)代的分布式水文模型和傳統(tǒng)的分布式水文模型比較，優(yōu)點(diǎn)在于它可以將水文參數(shù)的變化更加清晰地準(zhǔn)確地加以描述，還可以在描述基礎(chǔ)上進(jìn)行特別真實(shí)的模擬實(shí)驗(yàn)。而傳統(tǒng)的分布式水文模型工作人員只能通過(guò)對(duì)水文參數(shù)的分析討論了解其水文資源開(kāi)發(fā)和利用的基本情況，現(xiàn)代的分布式 水文模型將數(shù)學(xué)物理分析手段應(yīng)用到模型中，這使對(duì)水文水資源的信息分析水平更加專業(yè)化，同時(shí)，如果科研工作者通過(guò)地理信息系統(tǒng)將水文參數(shù)以及研究成果上傳到水文水資源信息共享平臺(tái)將信息共享，與其他科研工作者利用共享資源信息進(jìn)行水利技術(shù)的革新，將有利于促進(jìn)我國(guó)水文水資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)與利用。

(2) 推廣信息檢測(cè)技術(shù)

在水文水資源信息的共享氛圍已經(jīng)良好形成的基礎(chǔ)在，還可以對(duì)資源信息共享網(wǎng)站的特性加以利用，推廣與水文水資源的相關(guān)技術(shù)，由于我國(guó)地域廣闊，在相同季節(jié)的不同地區(qū)，溫度.濕度和環(huán)境等都相差很大，所以，在網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建立成功的同時(shí)還要推廣水文信息檢測(cè)技術(shù)，對(duì)我國(guó)各地的水文水資源的自然情況進(jìn)行監(jiān)控，并利用專業(yè)的具有敏感特性的水文感應(yīng)器采集和檢測(cè)水文信息的變化，對(duì)相關(guān)的水文水資源數(shù)據(jù)系統(tǒng)地進(jìn)行分析.加工和及時(shí)的處理，最終通過(guò)遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)將處理成功的水文水資源數(shù)據(jù)傳送到水文檢測(cè)中心，將水文水資源的信息加以共享，加強(qiáng)同行間對(duì)水資源開(kāi)發(fā)的技術(shù)交流，使我國(guó)水文水資源領(lǐng)域的科技發(fā)展更上一層樓

3 結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)講，經(jīng)過(guò)完善信息共享科學(xué)技術(shù)，共享平臺(tái)和推廣水文有關(guān)的科學(xué)技術(shù)是促使我們國(guó)家水文水資源有效可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性方式，一定要獲得有關(guān)單位的高度重視，以促使我國(guó)水文水資源最終得到很好的利用。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：水文與水資源工程范文

關(guān)鍵詞：水文現(xiàn)代化；問(wèn)題；基本思路

中圖分類號(hào)：S271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2011）-07-0262-1

根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和水文現(xiàn)狀，水文現(xiàn)代化是一個(gè)地區(qū)在一定的歷史時(shí)期內(nèi)為滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和水利發(fā)展的需求，使水文信息采集、傳輸、處理、應(yīng)用、信息服務(wù)和管理等方面具有先進(jìn)實(shí)用的科技水平。水文現(xiàn)代化建設(shè)是以推動(dòng)水文適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征，反映了時(shí)代的科技發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。水文現(xiàn)代化不僅是物質(zhì)基礎(chǔ)的現(xiàn)代化，技術(shù)手段的現(xiàn)代化，更是思維方式、思想方法的現(xiàn)代化。

1 現(xiàn)代化水文的必要性

水文是水利和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。它的基本任務(wù)是為解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中水問(wèn)題提供科學(xué)決策依據(jù)，為合理開(kāi)發(fā)利用和管理水資源、防治水旱災(zāi)害、保護(hù)水環(huán)境和生態(tài)建設(shè)等提供全面服務(wù)。加快水文發(fā)展，推進(jìn)水文現(xiàn)代化，是水文適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，是推進(jìn)水利可持續(xù)發(fā)展的重要措施。解決四平三大水問(wèn)題，必須加快四平水文現(xiàn)代化。

2 四平水文的發(fā)展概況

“十一•五”以來(lái)，在省水文局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，四平水文局抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)四平水文現(xiàn)代化進(jìn)程，加快了建設(shè)步伐，改、擴(kuò)建了水文站基礎(chǔ)設(shè)施，新建自記水位臺(tái)、雨量自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)等，改善了職工的生活、辦公條件。

四平水文局近年來(lái)引進(jìn)了先進(jìn)的儀器，全站儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、雨量自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化的測(cè)報(bào)設(shè)備被應(yīng)用，水文測(cè)報(bào)設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平正在逐步提高。

3 四平水利對(duì)水文的要求

3.1 防汛對(duì)水文的要求 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程加快，洪水災(zāi)害造成的損失呈上升趨勢(shì)，因此，社會(huì)對(duì)水文工作提出了更高的要求，可以為防汛提供及時(shí)、準(zhǔn)確的雨水情測(cè)報(bào)預(yù)報(bào)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策、組織搶險(xiǎn)、優(yōu)化調(diào)度起很好的參謀作用。

3.2 水資源綜合開(kāi)發(fā)利用對(duì)水文的要求 隨著四平工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，水資源問(wèn)題將更加嚴(yán)重，這需要四平水文部門為水資源合理開(kāi)發(fā)利用提供合理的科學(xué)決策依據(jù)。

3.3 水環(huán)境保護(hù)對(duì)四平水文的要求 當(dāng)前，四平面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加、生產(chǎn)和生活污染加劇的雙重壓力。加強(qiáng)水環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是水資源可持續(xù)利用的重要內(nèi)容，這些工作與水文密不可分。

4 四平水文發(fā)展存在的問(wèn)題

4.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 四平水文局部分水文站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

4.2 測(cè)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備 部分水文儀器、設(shè)備老化，監(jiān)測(cè)能力和標(biāo)準(zhǔn)低，現(xiàn)代化水文儀器較少，影響水文測(cè)報(bào)的時(shí)效和質(zhì)量，不能適應(yīng)水利現(xiàn)代化的要求。

4.3 水工建筑物影響 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與水利水電工程和水工程的大量興建，從而改變了部分水文站的測(cè)驗(yàn)條件、流量和上下游水沙情勢(shì)，影響了水文資料的連續(xù)性、代表性，給水文測(cè)驗(yàn)、流域水文預(yù)報(bào)、水資源計(jì)算造成了一定的困難，影響了水文站網(wǎng)的穩(wěn)定。

4.4 測(cè)站職工素質(zhì)急需提高 由于測(cè)站人員部分學(xué)歷偏低，對(duì)新引進(jìn)的設(shè)備使用及維護(hù)熟練程度才產(chǎn)生了影響，在一定意義上影響了水文現(xiàn)代化的步伐。

5 提高四平水文現(xiàn)代化的基本思路

提高水文自動(dòng)化測(cè)報(bào)能力，完善水文站網(wǎng)，改革水文測(cè)驗(yàn)方式，推進(jìn)水文巡測(cè)的發(fā)展；加強(qiáng)水環(huán)境的監(jiān)測(cè)、管理和分析評(píng)價(jià)工作，為水資源保護(hù)和可持續(xù)利用提供決策依據(jù)；加強(qiáng)地下水監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)，開(kāi)展降水、河流泥沙等的長(zhǎng)期觀測(cè)和分析，加強(qiáng)水文科學(xué)研究，為生態(tài)建設(shè)保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)；加強(qiáng)職工的技術(shù)培訓(xùn)，高素質(zhì)的人員是水文現(xiàn)代化的保障，只有提高職工的業(yè)務(wù)能力，才能適應(yīng)新時(shí)期新技術(shù)對(duì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求。

6 現(xiàn)代化目標(biāo)和任務(wù)

6.1 水文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 依據(jù)水利部《水文基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)四平水文局測(cè)站水文特性，加強(qiáng)水文基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，提高水文測(cè)報(bào)能力。加快水文站、水文巡測(cè)基地的建設(shè)，改善水文職工生產(chǎn)、生活條件；積極推進(jìn)四平水情分中心、水環(huán)境中心等建設(shè)。

6.2 水文站網(wǎng)測(cè)報(bào)信息化 水文信息采集是水文業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)，它的建設(shè)是水文現(xiàn)代化建設(shè)的最基本任務(wù)。提高水文信息采集、傳輸自動(dòng)化水平，改革水文測(cè)驗(yàn)方式，提升應(yīng)急監(jiān)測(cè)能力，滿足防汛抗旱減災(zāi)、水資源綜合管理等需要。

6.3 培養(yǎng)高素質(zhì)的水文人才 一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是水文現(xiàn)代化建設(shè)的保障。要采取多種方式，加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，形成一批高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。加強(qiáng)在職職工崗位培訓(xùn)，選派一批有業(yè)績(jī)、安心于水文工作的技術(shù)骨干去國(guó)內(nèi)高等院校深造，培養(yǎng)一批熟悉業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、思想敏銳、政治素質(zhì)強(qiáng)的水文現(xiàn)代化管理干部和技術(shù)中堅(jiān)力量，為水文測(cè)報(bào)提供有力保障。

6.4 現(xiàn)代化儀器的引進(jìn) 提高信息采集傳輸現(xiàn)代化水平，要引進(jìn)先進(jìn)的雨量、水位自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)，引進(jìn)自動(dòng)和半自動(dòng)的流量測(cè)驗(yàn)技術(shù)與儀器設(shè)備，提高自動(dòng)化監(jiān)測(cè)水平，逐步推廣先進(jìn)的流量、泥沙、水質(zhì)測(cè)驗(yàn)設(shè)備，改善工作條件，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。

6.5 水文測(cè)驗(yàn)方式改革 在交通條件較好的測(cè)區(qū)，發(fā)展站隊(duì)結(jié)合，建設(shè)和完善站隊(duì)結(jié)合基地，基本完成站隊(duì)結(jié)合基地建設(shè)任務(wù)。

第9篇：水文與水資源工程范文

[關(guān)鍵詞]水文監(jiān)測(cè)；工作現(xiàn)狀；問(wèn)題分析；對(duì)策探討

中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）23-0045-03

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)對(duì)水文監(jiān)測(cè)工作的管理工作加大了重視程度，尤其是修建水利工程建設(shè)的時(shí)候，十分注意加強(qiáng)水文監(jiān)測(cè)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理，從而促進(jìn)相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)洪災(zāi)汛期的研究分析，實(shí)現(xiàn)水資源的合理利用與控制。水文監(jiān)測(cè)工作在抗洪救災(zāi)方面的巨大作用毋庸置疑，但其還在水利工程的相關(guān)建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用。

水文監(jiān)測(cè)指的是與水相關(guān)的所有工作，社會(huì)的一步步發(fā)展離不開(kāi)水。因此在發(fā)展的歷史進(jìn)程中，水文監(jiān)測(cè)的工作質(zhì)量要求越來(lái)越高。水文監(jiān)測(cè)關(guān)系到百姓的生命財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展，為維持河流的正常流動(dòng)提供支撐。以此必須加強(qiáng)水文監(jiān)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，提高水文監(jiān)測(cè)工作為社會(huì)帶來(lái)的無(wú)形效益。

水文監(jiān)測(cè)是利用多個(gè)學(xué)科對(duì)自然界水的變化規(guī)律進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和測(cè)量分析，從而提高政府的行政服務(wù)能力。我國(guó)自古以來(lái)就是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，對(duì)水源的依賴性及其強(qiáng)烈，因此在水文監(jiān)測(cè)的管理上都十分重視?？煽糠€(wěn)定的水文監(jiān)測(cè)管理是我國(guó)水資源管理體系的重要基礎(chǔ)，是政府決策能力的重要支持。水文監(jiān)測(cè)工作的主要內(nèi)容就是為與水相關(guān)的決策提供較為詳實(shí)的資源信息，提高對(duì)水的認(rèn)知深度與改造水平。

1.水文監(jiān)測(cè)工作概況

1.1 水文監(jiān)測(cè)工作的現(xiàn)狀

1.1.1 水文監(jiān)測(cè)的內(nèi)容

水文監(jiān)測(cè)是對(duì)于水域等與水有關(guān)的水文參數(shù)予以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)水的水位、流速、水質(zhì)等方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)，采用了無(wú)線通訊方式實(shí)時(shí)傳送數(shù)據(jù)信息，極大提高了水文部門的工作效率。水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)借用計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)等高科技手段來(lái)解決礦井水害的防治問(wèn)題，監(jiān)測(cè)水壓、水溫等相關(guān)參數(shù)，改變傳統(tǒng)的地下水位監(jiān)測(cè)模式。采取軟件自復(fù)位和硬件看門狗技術(shù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)化。水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行了智能預(yù)警軟件，促進(jìn)多元化的水文信息的采集，方面用戶查詢與使用。水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)利用現(xiàn)代化的監(jiān)測(cè)手段對(duì)與水有關(guān)的參數(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集與處理和據(jù)的網(wǎng)絡(luò)共享等。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)有利于及時(shí)掌握水文變化規(guī)律，對(duì)預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生有重大積極意義。

水文監(jiān)測(cè)主要有四大部分組成。其一是由服務(wù)器、公網(wǎng)專線和水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)軟件組成的監(jiān)測(cè)中心，其二是由GPRS和Internet構(gòu)成的通信網(wǎng)絡(luò)，其三是水文監(jiān)測(cè)終端的前端監(jiān)測(cè)設(shè)備，最后是包含雨量傳感器、水位計(jì)、工業(yè)照相機(jī)和其他儀表變送器的測(cè)量設(shè)備。水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)功能廣泛，較為突出的有管理功能、采集功能、通信功能、告警功能、查詢功能、存儲(chǔ)功能、分析功能和擴(kuò)展功能。

1.1.2 水文監(jiān)測(cè)工作的當(dāng)前狀況

我國(guó)的水資源總量在全球排行榜上位居前列，然而人均水資源卻十分慘淡。人口基數(shù)龐大和水資源分布不均使得我國(guó)在水源問(wèn)題上焦頭爛額，由此我國(guó)也算是嚴(yán)重缺水國(guó)家。正是處在這樣的水資源環(huán)境下，我國(guó)必須在水文監(jiān)測(cè)上加大力度。水文監(jiān)測(cè)部門的監(jiān)測(cè)技能和監(jiān)測(cè)手段會(huì)極大影響水文監(jiān)測(cè)工作，檢測(cè)人員的素質(zhì)能力包含了職業(yè)道德、思想政治和工作技能。因?yàn)樗谋O(jiān)測(cè)結(jié)果就是為了預(yù)防，所以相關(guān)技術(shù)人員在監(jiān)測(cè)時(shí)必須要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，否則會(huì)造成不可挽回的損失。

水資源是萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉，是我們生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，在人類社會(huì)的歷史發(fā)展中起到不可替代的關(guān)鍵性作用。水文檢測(cè)工作涉及的范圍很廣，并且需要借助高科技技術(shù)手段來(lái)支撐。今年水文災(zāi)害頻繁爆發(fā)，農(nóng)業(yè)需要不斷增強(qiáng)，相關(guān)的水利工程也陸續(xù)建立，水文監(jiān)測(cè)的工作壓力與日俱增。為迎接當(dāng)前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我國(guó)相關(guān)部門積極采取有效措施加以解決和應(yīng)對(duì)，促進(jìn)水文監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。

我國(guó)的水文監(jiān)測(cè)在“十一五”期間取得了很大的成就。在水文監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，技術(shù)團(tuán)隊(duì)不斷開(kāi)發(fā)研究，使網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更加完善合理，促進(jìn)工序完備化，為預(yù)防災(zāi)害提供了許多資料參考。由于社會(huì)對(duì)水文信息需求的標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，尤其是對(duì)水資源的污染問(wèn)題與可持續(xù)利用問(wèn)題上相當(dāng)重視，水文監(jiān)測(cè)可以為這些問(wèn)題的良好解決提供決策依據(jù)。

1.1.3 水文監(jiān)測(cè)工作的發(fā)展歷程

在水文監(jiān)測(cè)的發(fā)展初期，主要針對(duì)江河湖泊的水文信息進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)于水位、水量和水速等參數(shù)予以具體計(jì)算和分析。主要河道的水文監(jiān)測(cè)體系的建立與完善一直是穩(wěn)定實(shí)行的，隨時(shí)間推移，部分區(qū)域的小流域也被納入水文監(jiān)測(cè)體系之中，很大程度上提高了水文信息的準(zhǔn)確性。水文監(jiān)測(cè)還幫助監(jiān)測(cè)土壤墑情，形成比較完整的水質(zhì)、水生態(tài)、地下水和土壤墑情的監(jiān)測(cè)體系，很大程度上節(jié)約了土壤墑情的建設(shè)成本。后來(lái)我國(guó)大河流的水文監(jiān)測(cè)基本實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，水文監(jiān)測(cè)站點(diǎn)布置基本完善。然而我國(guó)仍有許多規(guī)模較小的河流還未經(jīng)過(guò)有效治理，防洪的標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)于洪水災(zāi)害的防治缺少設(shè)備支持。

水文監(jiān)測(cè)工作是為了服務(wù)社會(huì)，是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。首先在水文資料的搜集期間，國(guó)家對(duì)水文的經(jīng)費(fèi)投入很少，相關(guān)部門在該方面的技術(shù)研究和行業(yè)管理也十分薄弱。正是因?yàn)榧夹g(shù)力量單薄、水文裝備落后、水文資料短缺，所以對(duì)于水文監(jiān)測(cè)工作的推進(jìn)十分艱難。然后在水文監(jiān)測(cè)分析期間，水文工作有了一定的發(fā)展基礎(chǔ)，水文站點(diǎn)逐漸增多，水文資料越來(lái)越豐富，為水文監(jiān)測(cè)工作的平穩(wěn)行進(jìn)打下了厚實(shí)基礎(chǔ)。水文監(jiān)測(cè)工作由開(kāi)始的資料搜集向分析研究領(lǐng)域邁出了歷史性的一步。最后是水文監(jiān)測(cè)工作蓬勃發(fā)展。新時(shí)期科技水平大大提高，借助于高科技，水文監(jiān)測(cè)工作能夠更好地為社會(huì)的和諧發(fā)展孜孜努力。二十一世紀(jì)以來(lái)，有關(guān)部門與時(shí)俱進(jìn)、事實(shí)就是、更新觀念、解放思想，切實(shí)實(shí)踐國(guó)家水利部提出的思想路線，開(kāi)展有效的水文工作。水文監(jiān)測(cè)工作的進(jìn)行對(duì)公路建設(shè)、公共飲水安全、政府規(guī)劃、防洪防旱和水利工程建設(shè)產(chǎn)生了極大的積極影響，逐步促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的良好發(fā)展。

1.2 水文監(jiān)測(cè)工作的重要性

人類社會(huì)的發(fā)展與水文息息相關(guān)，社會(huì)前行的速度越快則對(duì)水文監(jiān)測(cè)工作的要求越高。不僅僅是我國(guó)，甚至是國(guó)際社會(huì)也是這樣的情況。世界各國(guó)的科技水平都有了較大發(fā)展，在很大程度上帶動(dòng)了各國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)。國(guó)際貿(mào)易中質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)逐步掌握全局，許多國(guó)家之間的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)都非常重視質(zhì)量原則。水文監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，其為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展作鋪墊，間接影響國(guó)際間的貿(mào)易合作。對(duì)于防洪防旱的管理上，水文監(jiān)測(cè)能夠通過(guò)信息搜集與數(shù)據(jù)分析來(lái)幫忙制定預(yù)案。對(duì)于水利建設(shè)方面，水文監(jiān)測(cè)能夠通過(guò)勘測(cè)水文變化規(guī)律來(lái)幫助建設(shè)工程的順利進(jìn)行。對(duì)于諸如此類的保障就是對(duì)人民群眾利益的保障，對(duì)國(guó)家社會(huì)利益的保障。水文監(jiān)測(cè)就是為了很好地避免國(guó)家和人民群眾的利益損失，為其提供最大可能的保障。水文監(jiān)測(cè)工作對(duì)河流管理與環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)極大，為這些工作的順利進(jìn)行提供理論數(shù)據(jù)，以此來(lái)提高檢測(cè)質(zhì)量和效率，為社會(huì)送去福音。

水文監(jiān)測(cè)的積極作用不勝枚舉，其中較為鮮明的有以下幾點(diǎn)：

其一水文監(jiān)測(cè)工作有利于預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，為災(zāi)害預(yù)案提供有效信息。我國(guó)自然災(zāi)害頻繁，洪澇災(zāi)害、地震、滑坡、泥石流、旱災(zāi)等等都是經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)害現(xiàn)象，這些災(zāi)害的發(fā)生往往是出人意料的、無(wú)預(yù)見(jiàn)性的、突發(fā)的，因此相關(guān)負(fù)責(zé)部門必須對(duì)當(dāng)前的情況迅速做出決策，并且還要分配好一系列的任務(wù)，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)災(zāi)害。從這里便可看出水文監(jiān)測(cè)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)的重要作用。但是其高效影響就是預(yù)防災(zāi)害的作用，在災(zāi)害還未發(fā)生時(shí)就對(duì)水文的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律進(jìn)行監(jiān)測(cè)，一步步做好防范措施，如此便可保護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯。例如今年發(fā)生的玉樹(shù)地震，由于水文監(jiān)測(cè)的高效管理，是的預(yù)警措施進(jìn)行得有條不紊，預(yù)案實(shí)施也有效到位。

其二水文監(jiān)測(cè)工作有利于我國(guó)水資源的管理與保護(hù)。我國(guó)對(duì)水資源的管理十分重視，尤其是對(duì)水資源的開(kāi)發(fā)利用總量的控制、水效率控制和水功能區(qū)限制納污三方面的管理甚為嚴(yán)苛。這三方面的控制是水資源管理最為重要的部分，對(duì)于這些管理的考量指標(biāo)全都有賴于水文監(jiān)測(cè)體系。水文監(jiān)測(cè)工作不但要進(jìn)行水文信息的采集，還要將這些數(shù)據(jù)分析研究用于指導(dǎo)治理水源污染問(wèn)題，為水資源的管理體系提供具體關(guān)鍵的數(shù)據(jù)資料。

其三水文監(jiān)測(cè)服務(wù)社會(huì)的特性越發(fā)明顯。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分快速，工業(yè)建設(shè)也緊隨時(shí)代的步伐而不斷向前邁進(jìn)。城市化進(jìn)程正以驚人的速度隨工業(yè)化的發(fā)展而發(fā)展，居民生活水平也在不斷提高?？墒墙?jīng)濟(jì)雖有了巨大進(jìn)步，但卻給環(huán)境帶來(lái)許多難以解決的問(wèn)題。水資源污染嚴(yán)重，很多規(guī)模較大的河道都出現(xiàn)了不同程度的污染，這些污染并不因此就戛然而止，還會(huì)引發(fā)酸雨污染。群體大眾為此憂心忡忡，對(duì)水文監(jiān)測(cè)的管理要求越發(fā)嚴(yán)格。鑒于人民群眾的意見(jiàn)要求，相關(guān)部門要了解河流的流動(dòng)規(guī)律和雨水的降落規(guī)律，水文監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)還得完善到位，通過(guò)種種措施來(lái)拓展水文監(jiān)測(cè)的公共服務(wù)功能，提高為公眾服務(wù)的能力。水文檢測(cè)部門積極拓展各項(xiàng)功能，水文資料和水文信息實(shí)現(xiàn)全面共享。

1.3 影響水文監(jiān)測(cè)工作的因素

水文監(jiān)測(cè)并不是一項(xiàng)容易的工作，期間的影響因素也有很多，不同層次或者不同種類的因素都會(huì)對(duì)檢測(cè)結(jié)果帶來(lái)極大影響，所以在水文監(jiān)測(cè)的過(guò)程，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是最基本的前提條件。

1.3.1 監(jiān)測(cè)人員的素質(zhì)水平影響監(jiān)測(cè)結(jié)果

水文監(jiān)測(cè)工作對(duì)監(jiān)測(cè)人員的素質(zhì)水平要求很高，其中包括了職業(yè)道德、思想政治和職業(yè)技能等綜合素質(zhì)，這些都對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果產(chǎn)生了很大的影響。職業(yè)技能是做好水文監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)，在水文監(jiān)測(cè)過(guò)程中，水文具有不可重復(fù)再現(xiàn)性，所以一旦監(jiān)測(cè)錯(cuò)誤就會(huì)不可避免地帶來(lái)巨大的損失。無(wú)論對(duì)人民群眾還是對(duì)國(guó)家社會(huì)來(lái)說(shuō)，消極影響十分強(qiáng)大，所以職業(yè)技能的影響效力還是十分巨大的。精悍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)測(cè)團(tuán)隊(duì)是水文監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行的強(qiáng)大推動(dòng)力，為了提高水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量，對(duì)于水文監(jiān)測(cè)的職業(yè)道德方面也不容忽視。水文職業(yè)道德是監(jiān)測(cè)人員本應(yīng)具備的最基本的工作素質(zhì)，是水文監(jiān)測(cè)職工必須遵守的行為規(guī)范。水文監(jiān)測(cè)行業(yè)的特殊性就決定了職員必須具備優(yōu)良的思想道德，對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與義務(wù)意識(shí)。在技術(shù)上不斷改進(jìn)，在態(tài)度上勤勤懇懇，以踏實(shí)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1.3.2 監(jiān)測(cè)手段的水平高低影響檢測(cè)結(jié)果

水文監(jiān)測(cè)工作有很大程度上收到監(jiān)測(cè)手段的影響?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步、電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)技術(shù)的改革、現(xiàn)代通信技術(shù)的更新、遙感技術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)的長(zhǎng)足發(fā)展，使得水文監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)更為堅(jiān)實(shí)，水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量得到提高。水文監(jiān)測(cè)過(guò)程中資料的整編、水位雨量的監(jiān)測(cè)都需要借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)傳播水情信息，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)水文監(jiān)測(cè)事業(yè)是一個(gè)極大的推動(dòng)力。近年來(lái)，固態(tài)存儲(chǔ)雨量計(jì)和非接觸式超聲波自記水位計(jì)得到生產(chǎn)與普及，其運(yùn)用有助于避免觀測(cè)過(guò)程中人為因素導(dǎo)致的影響。由于排出了疲勞造成的誤測(cè)，遺漏監(jiān)測(cè)造成的誤測(cè)和偽造數(shù)據(jù)信息導(dǎo)致監(jiān)測(cè)結(jié)果的失誤，使得水文監(jiān)測(cè)結(jié)果趨于準(zhǔn)確化，資料變得更加真實(shí)可靠。

2.水文監(jiān)測(cè)工作的原因分析

經(jīng)過(guò)我國(guó)相關(guān)部門的不斷努力，我國(guó)的水文監(jiān)測(cè)水平已經(jīng)有了很大的提高，水文監(jiān)測(cè)的相關(guān)設(shè)備也得到了很大程度的改進(jìn)?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得監(jiān)測(cè)手段和監(jiān)測(cè)技術(shù)都有了不同程度的提高，與此同時(shí)，我國(guó)還在水文質(zhì)量管理體系方面進(jìn)行完善與發(fā)展，培養(yǎng)了許多職業(yè)道德優(yōu)秀且職業(yè)技能超絕的專業(yè)監(jiān)測(cè)人才。然而雖然在水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理方面制訂了許多與之相關(guān)的制度規(guī)范來(lái)管理職工，并且也因此而取得了不小的進(jìn)步，但是近年來(lái)洪水災(zāi)害、水資源污染等問(wèn)題還是給人民群眾帶來(lái)了很大損失，因此我國(guó)水文監(jiān)測(cè)的管理水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在不小的差距。通過(guò)有關(guān)部門的分析探討，對(duì)這幾年來(lái)我國(guó)水文監(jiān)測(cè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了歸納：

2.1 從微觀角度分析

2.1.1 水文監(jiān)測(cè)設(shè)備的測(cè)洪能力亟待提升

洪水災(zāi)害通常會(huì)給人民群眾帶來(lái)不可估量的損失，正因如此，我國(guó)對(duì)水文監(jiān)測(cè)的洪水監(jiān)測(cè)方面尤為重視。通過(guò)水文纜道和大行動(dòng)力測(cè)船的改進(jìn)，水文監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，水文監(jiān)測(cè)水平有了一定的提高。然而在改造更新之后仍留有一些問(wèn)題。水文監(jiān)測(cè)洪水只能監(jiān)測(cè)到建設(shè)監(jiān)測(cè)站以來(lái)的最大值，一旦超過(guò)了額度，便不能測(cè)出準(zhǔn)確的結(jié)果。此外，我國(guó)現(xiàn)行的超大洪水監(jiān)測(cè)方法依然采用浮標(biāo)測(cè)洪法，該方法早已落后于時(shí)代的步伐，亟待改革。

2.1.2 水文監(jiān)測(cè)方法亟待改進(jìn)

當(dāng)前社會(huì)，我國(guó)較為偏僻的地區(qū)中許多監(jiān)測(cè)點(diǎn)采用傳統(tǒng)的測(cè)深桿來(lái)測(cè)量水的深度，使用流速儀來(lái)測(cè)量水速，借用橫式采樣器來(lái)采集水流中的流沙?？墒沁@些傳統(tǒng)方式只適合水位較低時(shí)的測(cè)量，一旦遇到高水位的洪水時(shí)，這些方法將不會(huì)起到顯著效果，甚至帶來(lái)錯(cuò)誤的監(jiān)測(cè)結(jié)果。而且傳統(tǒng)的監(jiān)測(cè)方法還需要大量的專業(yè)人員，監(jiān)測(cè)的實(shí)踐會(huì)很長(zhǎng)，容易錯(cuò)過(guò)監(jiān)測(cè)的最佳時(shí)期。況且，每個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的具體情況都不一樣，彼此的經(jīng)驗(yàn)都不一樣。所以隨著環(huán)境的變化，各地區(qū)的水文監(jiān)測(cè)方法應(yīng)當(dāng)因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)谋O(jiān)測(cè)方法。這些都是理想化的想法，實(shí)際情況確實(shí)各地監(jiān)測(cè)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn)較少，國(guó)家對(duì)水文監(jiān)測(cè)投入的費(fèi)用也很少，使得科研水平跟不上時(shí)代的步伐，水文監(jiān)測(cè)工作的成果無(wú)法得到推廣。

2.1.3 經(jīng)驗(yàn)系數(shù)缺乏合理性實(shí)驗(yàn)分析

水文監(jiān)測(cè)采取的評(píng)價(jià)系數(shù)一般而言都是借用了曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)值，這些數(shù)據(jù)對(duì)于當(dāng)前測(cè)量而言是不具備科學(xué)性的。由于忽略了各監(jiān)測(cè)點(diǎn)系數(shù)不同性，對(duì)浮標(biāo)系數(shù)、風(fēng)力因素、濕度因素都會(huì)產(chǎn)生巨大影響。許多的監(jiān)測(cè)點(diǎn)的環(huán)境在歷史的演進(jìn)中已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，依然沿用曾經(jīng)的結(jié)果分析會(huì)給監(jiān)測(cè)結(jié)果帶來(lái)巨大的誤差，從而導(dǎo)致監(jiān)測(cè)質(zhì)量的大幅度下降。

2.1.4 全沙測(cè)驗(yàn)缺乏相關(guān)資料

全沙輸沙率的測(cè)驗(yàn)需要很多準(zhǔn)備工作，與之相關(guān)的工作程序也紛繁復(fù)雜，尤其是相關(guān)的測(cè)驗(yàn)資料十分缺乏，因而出現(xiàn)斷面法與輸沙率法則不切合的問(wèn)題。

2.1.5 沖淤變化河床斷面誤差

洪水災(zāi)害中時(shí)常用到的電波流速儀和浮標(biāo)法并不是任何狀態(tài)中都能解決問(wèn)題的，沖淤河床無(wú)法實(shí)測(cè)斷面，一般是借助于相鄰的實(shí)測(cè)斷面，這樣的情況下，監(jiān)測(cè)誤差產(chǎn)生了。

2.2 從宏觀角度分析

2.2.1 水文監(jiān)測(cè)人員綜合素質(zhì)水平不高

水文監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量水平很大程度上受到水文監(jiān)測(cè)人員綜合素質(zhì)的影響。當(dāng)前水文監(jiān)測(cè)人員的綜合素質(zhì)水平普遍較低，限制了水文監(jiān)測(cè)工作的效率。水文監(jiān)測(cè)人員無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，跟不上時(shí)代的步伐，在思想政治、道德水準(zhǔn)和職業(yè)技能等方面存在很大缺陷。不但如此，在日常枯燥的監(jiān)測(cè)環(huán)境中，監(jiān)測(cè)人員往往逐漸喪失工作興趣，職業(yè)責(zé)任與職業(yè)激情也在日漸消散，從而導(dǎo)致在監(jiān)測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)晚測(cè)、漏測(cè)和誤測(cè)的現(xiàn)象，致使水文監(jiān)測(cè)資料的真實(shí)性得不到保障，對(duì)將來(lái)的防災(zāi)工作有很大的限制作用。

2.2.2 科技成果普及范圍過(guò)小

我國(guó)政府在水文監(jiān)測(cè)的經(jīng)費(fèi)投入方面并不充足，使得有關(guān)水文的科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究停滯不前，成果的普及與推廣受到阻礙，影響檢測(cè)工作質(zhì)量的提高。距今為止，我國(guó)水文監(jiān)測(cè)在監(jiān)測(cè)人員培訓(xùn)升級(jí)、小發(fā)明創(chuàng)造上取得一定成績(jī)，但在較大工程的改進(jìn)上還存在著較大的空間。

3.水文監(jiān)測(cè)工作的對(duì)策探討

3.1 改進(jìn)水文監(jiān)測(cè)技術(shù)

現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)政府應(yīng)當(dāng)增加對(duì)水文監(jiān)測(cè)相關(guān)工作的經(jīng)費(fèi)投入，倡導(dǎo)水文監(jiān)測(cè)創(chuàng)新技術(shù)在各地區(qū)的普及與使用。為了將水文監(jiān)測(cè)的科技成果投入生產(chǎn)，促進(jìn)全國(guó)水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量的普遍提高，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展與更新，引進(jìn)先進(jìn)的監(jiān)測(cè)技術(shù)和監(jiān)測(cè)設(shè)備，不斷提高水文監(jiān)測(cè)的質(zhì)量水平。水文監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量和效率在很多方面依靠監(jiān)測(cè)的技術(shù)力量和設(shè)備裝置，我國(guó)目前的技術(shù)水準(zhǔn)與設(shè)備狀況與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家比較起來(lái)還是有一定差距的。落后的技術(shù)與設(shè)備是無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)水文監(jiān)測(cè)工作的要求的，為了實(shí)際工作需要，相關(guān)部門要提高水文監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量和時(shí)效。我國(guó)水文監(jiān)測(cè)部門要對(duì)遙感技術(shù)加強(qiáng)研究，通過(guò)各種技術(shù)手段增加水文監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的精確程度，促進(jìn)水利工程行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

3.2 提高水文監(jiān)測(cè)人員的綜合素質(zhì)

水文監(jiān)測(cè)的結(jié)果很大程度上受到監(jiān)測(cè)人員綜合素質(zhì)水平的影響，因此相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)水文監(jiān)測(cè)人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在招聘水文監(jiān)測(cè)人員的考核中，應(yīng)當(dāng)注重其是否具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，要考核其對(duì)該行業(yè)的熟悉程度，考量其是否具有強(qiáng)大的理論知識(shí)儲(chǔ)備。不但如此，在培訓(xùn)監(jiān)測(cè)人員的時(shí)候，一定要重視水文監(jiān)測(cè)人員的監(jiān)測(cè)能力，提高水文監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性。在水文監(jiān)測(cè)部門中，有意識(shí)地建立技術(shù)能力超絕的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。從多方面對(duì)人才結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理調(diào)整，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，引領(lǐng)整個(gè)水文監(jiān)測(cè)工作的穩(wěn)步發(fā)展，充分發(fā)揮其積極主動(dòng)性。與此同時(shí)注重領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)工作，提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的思想道德建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，推進(jìn)水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量的提升。

3.3 加強(qiáng)水文監(jiān)測(cè)部門的科學(xué)化管理

為了實(shí)現(xiàn)水文監(jiān)測(cè)工作的規(guī)范化管理，提高監(jiān)測(cè)結(jié)果的精確性，在積極建設(shè)監(jiān)測(cè)人才團(tuán)隊(duì)上加大重視程度。健全并且完善監(jiān)督管理體系，借用經(jīng)濟(jì)杠桿原理完備獎(jiǎng)懲制度，制定強(qiáng)有力的管理制度，保障質(zhì)量管理辦法的實(shí)施。在此基礎(chǔ)上建立健全的獎(jiǎng)懲制度，提高工作人員的工作積極性與主動(dòng)性。為了實(shí)現(xiàn)規(guī)范化科學(xué)化管理，建立良好的質(zhì)量管理體系，水文監(jiān)測(cè)部門內(nèi)部要及時(shí)進(jìn)行上級(jí)對(duì)下級(jí)的突擊檢查或是臨時(shí)抽查，同級(jí)之間強(qiáng)化互相檢查的程序、基層方面更要及時(shí)進(jìn)行自我反省與審時(shí)度勢(shì)，從多方面保證水文監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量。除了預(yù)防問(wèn)題和監(jiān)督管理，不斷完善各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施之外，還要在技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)方面予以重視。從水文監(jiān)測(cè)的技術(shù)規(guī)范到基礎(chǔ)設(shè)施的建立再到監(jiān)測(cè)過(guò)程監(jiān)督管理，從始至終將質(zhì)量管理放在首位，從根本上加強(qiáng)質(zhì)量管理控制，盡最大可能推動(dòng)水文監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量的提高。

水文監(jiān)測(cè)部門不但自身要進(jìn)行技術(shù)革新與制度完善，還要及時(shí)關(guān)注其他先進(jìn)企業(yè)的質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其優(yōu)秀部分加以借鑒，由此來(lái)制定出有效可行的質(zhì)量管理措施。

4.總結(jié)

在社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r下，水文監(jiān)測(cè)工作的重要性越來(lái)越強(qiáng)，一些影響水文監(jiān)測(cè)質(zhì)量的問(wèn)題必須加以解決。水文監(jiān)測(cè)工作是整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容，準(zhǔn)確而穩(wěn)定的水文監(jiān)測(cè)工作不但能夠造福于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)，還能造福于后代。因此在水文監(jiān)測(cè)工程中要加強(qiáng)其規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工的管理，在各個(gè)環(huán)節(jié)要保證銜接到位。監(jiān)測(cè)管理人員要對(duì)監(jiān)測(cè)工程的方方面面加以監(jiān)測(cè)，以超前意識(shí)和質(zhì)量控制意識(shí)來(lái)確保工程質(zhì)量，嚴(yán)禁盲目跟從，在技術(shù)的引進(jìn)與開(kāi)發(fā)上必須結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際。要注重基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量。相關(guān)負(fù)責(zé)部門要以發(fā)展的眼光看待該工作，并對(duì)監(jiān)測(cè)人員的素質(zhì)水平加強(qiáng)管理，最大程度地保障水文監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行，為人類社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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