心理因素論文精選(九篇)

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第1篇：心理因素論文范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境；空間；設計；視覺；信息；心理；感覺

任何設計都是一個不懈尋求美、理解美、表現(xiàn)美的過程。如室內(nèi)設計，是對建筑內(nèi)部空間及相關(guān)的外部空間進行藝術(shù)處理的專業(yè)科目，它應該屬于環(huán)境美的范疇。從某種程度上說，現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展已為人們實現(xiàn)物質(zhì)功能的需要提供了基本保證。像建筑內(nèi)部的光線、溫度的調(diào)節(jié)，內(nèi)外噪音的消除或隔絕，直接觸及人體的家具、設備等室內(nèi)物件的科學性、舒適性，以及內(nèi)部交通的快捷、便利等等，都不再是復雜的問題。而審美上的需求往往更豐富一些，如舒服與美之間有一定的關(guān)系，這種關(guān)系是否協(xié)調(diào)對人體驗美的程度至關(guān)重要，因此，研究室內(nèi)空間的美學問題要著重從人的心理角度來闡明。

1人的心理基本需求與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系

這里的“環(huán)境”狹義是指建筑物為人所提供的特定環(huán)境，廣義是指社會環(huán)境(如：生活環(huán)境、學習環(huán)境等)概念，這個“環(huán)境”包括建筑物外空間。建筑空間是相對于建筑實體而言，空間(尤其是內(nèi)部空間)大多有固定的形態(tài)，而“環(huán)境”所指的卻為不一定指某種具體的空間形態(tài)。因為有時空間形態(tài)盡管不變，但環(huán)境氣氛可能因設計手法變換而迥異。室內(nèi)設計遇到的問題有些可能與空間無關(guān)，然而與環(huán)境有關(guān)，比如改換一塊窗簾的色彩或紋樣，并不一定使室內(nèi)空間發(fā)生什么變化，但也許一下子改變了室內(nèi)環(huán)境氣氛。

人對建筑最基本的心理需求是什么?要先從原始的生理需求談起。自從人類脫離穴居，巢居的原始狀態(tài)而學會構(gòu)筑自己的遮蔽物——房屋以來，建筑材料和建造方式經(jīng)歷了千百年來的變遷。然而，建筑最基本的結(jié)構(gòu)，如圍護空間、支撐屋頂?shù)膶嶓w和屋頂本身，并沒有發(fā)生本質(zhì)的變化。它是人在大自然界中為自己構(gòu)筑的掩蔽體，遮擋風雨，躲避獸害是最原始的動能需要，安全感和圍護感恐怕是人類最原始的空間心理感受。人隨之會產(chǎn)生對建筑的堅固感、穩(wěn)定感、實體感。不過這些圍護實體所構(gòu)成的空間的形態(tài)變化是太豐富了。如人類在猿人時代學會用火，隨后在建筑中給火以重要位置，溫暖和光明的環(huán)境給人以親切感(時至今日，歐美住宅建筑許多仍保留壁爐的設計，有些甚至是純裝飾物)。

隨著建造技術(shù)的進步，建筑的跨度、面積有所增加，人懂得了使房屋各部位更適應人體的尺度，并懂得了更合理地利用空間。并且對建筑環(huán)境有了精神上，審美上的要求。這種綜合感覺，回顧原始人類的心理感受并與現(xiàn)代人的心理需求加以比較，在這方面人類并沒有走出多遠。比如我們今天的臥室，一般人都要求有安全感、圍護感。我們愿意處在親切的、有人情味的環(huán)境中，而討厭令人疏遠的、冷冰冰的環(huán)境。一個宜人的環(huán)境必須處處適合人體尺度，因為人是以自身為尺寸來度量空間，尺度感可以說是人下意識的一種感覺。至于舒適，這種感覺只有在溫度、濕度、光線、尺度、體量、色調(diào)、觸感諸方面都基本合乎人的要求的建筑環(huán)境中才能產(chǎn)生這種感覺。我們在設計的過程當中經(jīng)常會對某一個空間中出現(xiàn)的體量進行反復的調(diào)整，幾十毫米的體諒差別在空間中都會產(chǎn)生不同的心理感受。

我們要求舒適，也要求美，舒適是美的前提條件之一。在美感要求方面，現(xiàn)代人的心理是很復雜的，由于所處地域、生活習慣、文化傳統(tǒng)、民族精神、氣質(zhì)、風俗、、政治觀念、人生哲學、經(jīng)濟、文化水準、個人性格、愛好等方面的差異，人們評價建筑環(huán)境的美學標準可能五花八門，難求一致，但是人基本的需求是具有共性的。這種共性，應該說是人們在平時的生活中潛移默化的對自己觀察到的任何信息符號產(chǎn)生的一種共性的反映，這更是我們設計時應該牢牢把握住的。

2空間視覺的一些特點

我們要研究空間與心理的關(guān)系，首先應對人視覺的生理、心理機制應該有所了解。據(jù)心理學家研究，人的空間觀念并不是與生俱來的，嬰兒在出生后九到十八個月時，從了解外物的永久性到體察物與我的關(guān)系，這才確定了空間的存在。這時形成的空間觀念，是以自我為中心，認識不到空間的客觀獨立性。一直要到九至十歲時，由于種種身體運動的經(jīng)驗，空間完全是自己身外的客觀世界的觀念才建立起來。

人對空間距離、大小的判斷，無須觸覺介入，憑視覺就能大致判斷，這和眼睛積累的運動經(jīng)驗有關(guān)。我們知道，人雙眼有一定的間距，左、右眼視網(wǎng)膜上映出的同一對象的兩個映像稍有差異，這樣看到的對象才有立體感。由于對象愈近夾角愈大，若無法判斷距離和大小，則夾角愈小。看很遠的東西則雙眼視軸趨于平行，雙眼視差趨于零，對象的立體感也趨于消失。由于眼的這種生理機制，人才得以判斷距離。還有人觀察較遠的對象，沒有適當?shù)膮⒄瘴锏某叨?，則必須是人所熟悉的，如人體，或與人體成一定比例的某物體，象汽車、建筑的門窗之類。人觀察和判斷對象的空間位置時，生活中積累的經(jīng)驗也起一定作用。如透視的消失規(guī)律，對象輪廓的清晰程度，細部的可分辨程度(細密度)，視覺的同時對比作用，遠近物體重疊而產(chǎn)生的遮擋效應，色彩冷暖的習慣感受(由于空氣對光線的折射，愈遠的物體愈呈現(xiàn)天空的藍色調(diào))等等，這些都會影響人對空間的視覺感受和判斷。

人眼的視域是有一定范圍的，根據(jù)對人雙眼視野的測定，最佳水平視域在60°夾角左右，在垂直方向的視角一般不大于45°，即人與觀察對象的距離至少要和對象的高度相等，才能獲得真實、完整的印象。人對不同的顏色視野范圍不同，白色最大，視角達90°，黃、藍、紅、綠等色依次遞減。不同顏色的不同心理效應，也是造成空間開敞或收斂效果的重要因素。

室內(nèi)設計必須考慮人的視野、視線，懂得最佳視區(qū)的利用。譬如設計壁畫、懸掛畫幅或陳放觀賞品，必須考慮觀賞距離，保證看整體、看細節(jié)都能有適當位置；畫幅、陳設品的位置高低要盡量在人平視的范圍之內(nèi)，避免過高或過低引起觀賞者不舒適和產(chǎn)生視覺畸變。

日本學者曾把各種畫面呈現(xiàn)給被試者，利用電視眼球標記攝像機對人視軸方向進行測定，得出了很有趣的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)人眼注視點的運動具有以下的性質(zhì)：不論畫面呈現(xiàn)時間長短，注視點停的地方，主要集中在黑白交界的部分，尤其集中在拐角處。若在畫面內(nèi)有運動的圖形，或者在畫面內(nèi)存在時而出現(xiàn)時而消失的圖形，則視線容易集中在這些地方。圖形存在一些不規(guī)則性，注視點也容易往這些地方去。注視點在畫面內(nèi)主要集中之處，是對視網(wǎng)膜、大腦皮層視區(qū)或上丘等神經(jīng)元起強烈反映及有某些特征的畫面部分。

這些發(fā)現(xiàn)，對我們從事室內(nèi)設計應當有所啟發(fā)。在室內(nèi)空間中易引起注視的部位應作為重點裝飾的部位，例如不同質(zhì)地、不同色彩材料的交界處，空間各個面相交、拐角處等，尤其應該精心處理。3空間設計與心理調(diào)度

我們創(chuàng)造一個建筑空間，想把美的信息傳達給身臨其境者，就一定要懂得空間形象和環(huán)境氣氛的心理效應，并有意識地對人的心理活動進行安排和調(diào)度。在這一問題具體展開之前，概括分析一下不同空間形象的心理效應還是必要的。

空間的形狀基本取決于其平面。平面規(guī)整的，像正方形、正六角形、正八角形、圓形，令人感到形體明確、肯定，并有一種向心感或放射感，安穩(wěn)而無方向性。這類空間適于表達嚴肅、隆重等氣氛，在空間序列中有停頓或結(jié)束的感覺，其上部覆蓋形式可以是平的、球面穹隆的、角錐或圓錐體的等等。矩形平面的空間，橫向的有展示、迎接的感覺，縱向的一般具有導向性，其上部覆蓋形式可以是平的，三角形空間序列中有結(jié)束的感覺。三角形平面較罕見，會造成透視錯覺。還有不規(guī)整的形狀，任意的曲面、螺旋形或比較復雜的矩形組合，則令人感到自然、活潑、無拘無束，也許會有向某方向運動或的或拱形的。半圓形平面的空間有圍抱感，用在延伸的感覺(視形狀而定)。

空間的大小、高矮也有不同的心理效應：大，氣魄、自由、舒展、開朗；過大則空曠，令人產(chǎn)生自身的渺小、孤獨感。小，親切、圍護感強、富于私密性；過小則局促、憋悶。高，崇高、隆重、神圣、向上升騰；過高則與過大毛病近似，甚至令人有恐怖感。低，尺度宜人、舒適、安全；過低則有壓迫感。

從空間的形狀和容積(體積)來分析，空間氣氛的形成還有更多的因素在起作用，如明暗、色彩、裝飾效果等等。因為人的空間感受是一種綜合的心理活動，不是簡單的數(shù)學或物理量的迭加，我們對某建筑空間進行評價時，往往要具體環(huán)境具體分析?？臻g感又常常因人而異，不同的人有不同的心理特點，因此，對同一環(huán)境可能會有完全相反的反應。

4空間設計與視覺信息

我們可以分析人所接受的視覺信息。人在行為活動中無時無刻不在接受著不同的視覺信息，比如真實物體，圖片，媒介信息甚至是文字和音樂等等一系列的具像和抽象信息人們基本上上靠著這些信息來定義他們所感受到的事物那么我們在表達設計的時候，就是借助這些信息經(jīng)過設計語言的處理來完成與設計受動人群的交流和溝通實際上視覺信息含蓋的方面可以說是上述分析中某方面的綜合。視覺信息與空間設計的關(guān)鍵在于人的潛意識，人是可以自我暗示的。在很多時候人雖然無法通過很精準的語言描述出他對空間設計的看法，但是感覺已經(jīng)在他意識中有了結(jié)果。

第2篇：心理因素論文范文

[關(guān)鍵詞]女大學生犯罪心理對策

近年來，不時有在校女大學生犯罪的報道。雖然，女生只占犯罪大學生的極少數(shù)，但其對社會造成的負面影響不能小看。研究其犯罪心理，進行有針對性地矯正工作，對于降低女大學生犯罪率，不無益處。

一、女大學生犯罪心理種種

犯罪心理是指行為人對其所實施的危害社會的行為及其危害結(jié)果所持的故意或過失的特殊心理狀態(tài)。從近幾年所報道的女大學生犯罪情況來看，女大學生犯罪多是出于故意。既有因貪圖享受而去盜竊或坐臺的，也有因感情受挫而無法承受而走上犯罪道路的，還有因各種原因所致的心理失衡而觸犯法律的。

（一）愛慕虛榮、貪圖享受的心理

在市場經(jīng)濟的沖擊下，部分女大學生的價值觀和道德觀發(fā)生了改變和錯位，她們高消費心理突出，把穿名牌服裝，買高檔商品看成一種時髦。有的甚至把物質(zhì)利益作為衡量個人成敗得失的尺度。對物質(zhì)享受和滿足虛榮的過分追求誘發(fā)和刺激了女大學生們?nèi)ミM行偷盜、搶劫、詐騙等違法犯罪活動；有的女大學生甚至拋棄了個人的基本道德，出賣肉體、出賣靈魂。據(jù)調(diào)查顯示，在校女大學生犯罪，從事和盜竊的占到了70%，主要原因就是虛榮心過強，受社會不良習氣的影響，喜歡攀比，貪圖享樂造成的。

（二）不成熟的戀愛心理

煥發(fā)著青春朝氣的大學時代，青年期性機能的成熟與性意識的覺醒，引起了女大學生心理上的微妙變化。如今隨著人們的社會觀念和生活方式的改變，戀愛問題已滲透到她們的學習、生活、人生態(tài)度、理想等各方面。然而，由于女大學生的戀愛心理并未完全成熟，她們心理波動大,易沖動,加上她們社會閱歷淺,在復雜的社會環(huán)境下,如果缺乏正確的引導,她們就很容易走上歧途,甚至誘發(fā)犯罪。這類犯罪在女大學生犯罪中占有相當比例。

1、戀愛受挫能力差。女大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔。如江西某大學的王某因與男友黃某某發(fā)生矛盾，認為以后兩人不可能生活在一起，遂產(chǎn)生先毒死男友，然后自殺的念頭，并付諸行動。

2、性心理不健康，缺乏性責任和性道德。大學期間，女大學生的生理迅速走向成熟，開始對性充滿了好奇和渴望。部分女大學生輕率偷嘗禁果，結(jié)果付出了身心健康、學業(yè)、名譽的慘重代價。如南京某學院學生程某戀愛后，偷嘗禁果、未婚先孕，后遭男友拋棄。為了籌集打胎的錢，在現(xiàn)任男友的慫恿下，她鋌而走險，以約會網(wǎng)友為名實施搶劫就是一個典型的案例。

3、戀愛交友不當，導致犯罪。女大學生喜歡閱讀文學書刊，喜歡把書中的白馬王子當成現(xiàn)實中的理想，她們的愛情觀單純，天真，信奉愛情至上，一旦遇上自己愛的人往往會不顧一切，一頭陷入感情的深淵，置道德與法律于不顧。而現(xiàn)實生活是那樣復雜，那些心術(shù)不正的愛情騙子就利用女大學生的這一弱點，屢騙得手。當現(xiàn)實將夢幻擊得粉碎時，那些心靈脆弱的女大學生就易走極端，并最終走上違法犯罪的道路。如西南某大學的一個女大學生被愛情騙子拋棄之后，痛不欲生，舉起了手中的刀，成了殺人犯……。又如，北京某大學新聞系女大學生黃雅寧因愛上黑道“老大”，無法回頭而犯了包庇罪。

（三）貧富差距導致心理失衡

目前，因家庭困難造成經(jīng)濟緊張而陷入困境的大學生在大學里占有相當大的比例。據(jù)統(tǒng)計，每年全國26.4%的大學生支付不起學費，13.5%的大學生甚至連生活費用都有成問題。高額的學費與生活開支增加了他們的心理負擔，而貧困的女大學生的心理負擔尤甚。經(jīng)濟的窘迫使她們的心特別自卑敏感，她們不愿讓同學知道她們的情況，她們的苦悶只能壓抑。一旦有什么事傷及她們的自尊，導致心理失衡，她們就很有可能走上犯罪的道路。如家境貧寒的上海女大學生小董，靠每月家中寄來有限的生活費，幾乎沒有余錢買學習資料和娛樂。眼看同寢室同學穿著時髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時忘記拿放在書桌上的手機，結(jié)果被小董“順手牽羊”。此后，她又接連多次盜竊同學手機，甚至在打工做家教時，將學生家里的筆記本電腦也拎走了。又如2003年6月，北京某大學2000級女學生奚某因看不慣同學平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派，偷走同學寶來1.8T型轎車。④

（四）自卑、敏感的偏激心理

步入大學后，部分女大學生表現(xiàn)出種種不適應。她們由于缺少生活閱歷、交往經(jīng)驗，而自尊心又過強，在與老師和同學的交往中受到挫折后，便回避與人交往，以至陷入無端的自我封閉之中，形成多疑、自卑、敏感的性格。在遇到?jīng)_突時，這部分人容易采取極端的暴力方式解決問題。如蘭州理工大學土木工程系的三年級學生張君慧與男友李某因瑣事發(fā)生口角，張便拿出隨身攜帶的水果刀朝李左胸部捅了一刀，李經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。張個人也因故意傷害罪被法院判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利三年。

(五)報復、泄憤的心理

由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，當女大學生面臨一系列生理、心理、社會適應的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，這些矛盾若得不到有效疏導、合理解決，久而久之會形成心理障礙，以致做出一些過激的行為，以泄其憤。如蘇州某大學的王某因當尼姑被拒絕，懷疑別人戲弄她，為泄憤，就撿起石頭狂砸銀行及路邊公物。

二、預防女大學生犯罪的對策

具有美好前途的女大學生因為觸犯法律，身陷囹圄，這是十分令人痛心的。因此，預防女大學生犯罪，既是學校的任務，也是司法機關(guān)和社會各方面的共同任務。只有社會各界共同創(chuàng)造一個有利于女大學生發(fā)展的環(huán)境，預防女大學生犯罪才能取得明顯效果。

（一）強化大學生的法制教育，增強大學生法律意識

目前，我國針對在校大學生的法制宣傳教育仍很薄弱。在開設課程發(fā)面，各個高校都普遍重視專業(yè)課、外語等，而往往忽視思想道德的教育。而開設的法學基礎課和思想政治課針對性不強，內(nèi)容僵化，一般局限于講授一些法律基礎知識，導致一些大學生接受教育的效果不理想。特別是學校招生規(guī)模逐年擴大，而校方對學生的德育等管理卻未加強，存在重知識“輸入”而輕思想品德的“塑造”，致使一些大學生在對物質(zhì)享受的盲目追求中迷失了方向，犯罪的數(shù)量才會與日俱增。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪，法律意識比較薄弱。對此，各大專院校應首先增設法制宣傳欄、宣傳刊，采取各種方式有針對性地加強法律常識教育。其次是加強與司法機關(guān)的聯(lián)系，由司法機關(guān)工作人員結(jié)合校園內(nèi)的案例講危害，使大學生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。最后是學校應將法律學習貫穿于整個高等教育階段，形成一個完整的知識體系，通過開展課堂教育，結(jié)合校園文化生活，開展主題教育、法律專題講座、知識競賽、法律咨詢等活動，促進大學生法律素質(zhì)的提高。

（二）加強對女大學生的心理引導，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

女大學生的犯罪固然與其法制觀念有關(guān)，但從上述案例可知，女大學生走上犯罪道路主要與心理健康和心理素質(zhì)有關(guān)系。根據(jù)一些地區(qū)和高校的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，來自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的學生有心理障礙的要高于來自城市的學生;大城市的學生的心理問題的比例要低于小城市的比例；女生心理問題的比例高于男生；大學二年級有心理問題的比例高于其他年級。因此，預防女大學生犯罪，應該法制教育與心理健康教育雙管齊下，其中又應以心理健康教育為主。因為當她們心理失去平衡，不知所措、走投無路時，哪還管法律的規(guī)范。

1、引導女大學生控制情緒，消除其人格障礙。針對女大學生特殊的生理、心理特點，學校要有意識地開展生理、心理健康知識講座、開設女大學生心理咨詢機構(gòu)，幫助她們形成健康向上的心理，提高應對挫折的能力。

2、引導女大學生建立和諧的人際關(guān)系。由于長期以來的應試教育的影響，中學生在中學的學習生活多處于相對封閉狀態(tài),社會實踐的機會不多，一心一意考上大學幾乎是唯一的目標，造成人際交往能力普遍較弱,來到大學之后，四年或五年的集體生活中該如何與周圍同學友好相處，建立和諧的人際關(guān)系，有相當多的大學生不知如何做。因此，學校應在大一第一學期開設有關(guān)人際交際學方面的課程。針對女大學生心細，比較敏感的心理，輔導員應當經(jīng)常關(guān)心女大學生的生活，特別是貧困女大學生的生活及心理狀況。引導女大學生建立和諧的人際關(guān)系。

3、培養(yǎng)女大學生成熟的戀愛心理。由于我國“談性色變”，加上我國的應試教育，因此，女大學生們在高中以前，可以說，對性是朦朦朧朧的。一進入大學這個開放的環(huán)境，免不了對異性產(chǎn)生好奇感。因此，學校的教輔人員要有意識地開展女大學生性心理健康知識講座，教育她們擺正戀愛與學業(yè)的關(guān)系。

總之，學校的心理健康教育應該滲透在教育觀、人才觀和生活觀中，教育模式也應以預防性為主，教育領(lǐng)域應從人格輔導擴展到學習、職業(yè)、生活輔導等等。

（三）重視對女大學生的理想信念教育

隨著普通高校的擴招，女大學生在其中所占比例也在逐年上升。由于人數(shù)的增多及就業(yè)歧視，女大學生的就業(yè)形勢不是很樂觀。因此，在大學里流傳著一名話：“找份好工作，不如找個好老公?！辈糠峙髮W生不愿將自己的精力過多投入到學好文化知識的理想奮斗中，她們的目光只停留在現(xiàn)實上，整天挖空心思想現(xiàn)在就能如何更好的享樂，如何才能釣個“金龜婿”。所以，在女大學生進行“自尊、自信、自立、自強”的“四自”理想信念教育是非常重要的，幫助她們提高對社會現(xiàn)象的認識、分析和辨別能力，增強她們對社會負面影響的免疫力。幫助她們克服女性的個性缺陷，發(fā)揚自身優(yōu)勢取長補短，樹立健康的價值觀和遠大的理想。

[參考文獻]

第3篇：心理因素論文范文

關(guān)鍵詞：熱敏打印機12導聯(lián)同步打印SPI口模擬

目前，我國各醫(yī)院普遍使用的心電圖機絕大多數(shù)是機電式的，即通過電極檢測心電信號，放大后直接記錄，存在著打印效率低、噪聲污染嚴重、心電波形失真等缺點。與之相比，數(shù)字式心電圖機通過軟件實現(xiàn)噪聲抑制和心電參數(shù)的提取，并采用數(shù)字式打印機輸出心電圖形，可為醫(yī)護人員提供更完美心電圖和更多診斷信息，必將成為市場的發(fā)展趨勢，有著更廣闊的應用前景。由于數(shù)字心電圖機通過ADC采集的數(shù)據(jù)是離散的，要將其在圖紙上還原為原始的心電圖形，除了要將數(shù)據(jù)與圖紙上的離散點對應起來，還要根據(jù)信號變化的趨勢，在這些點之間連線，使之成為連續(xù)的圖形。將心電數(shù)據(jù)尤其是多導聯(lián)心電數(shù)據(jù)同步、準確、快速打印出來是整個系統(tǒng)開發(fā)的難點和關(guān)鍵，而高效打印算法對數(shù)字心電圖機的開發(fā)無疑是很有意義的。

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，打印機已經(jīng)廣泛應用到各個領(lǐng)域，成為各種智能數(shù)字化儀器儀表的重要數(shù)據(jù)輸出手段。而其中熱敏打印機憑其體積小、重量輕、可靠性高、打印字符清晰、無噪聲、走紙均勻等獨特能而越來越受到青睞，更是成為小型醫(yī)療儀器如心電圖機的首先。

下面以筆者課題組開發(fā)的12導同步心電圖機為例，介紹以普通52單片機為主控芯片應用串行熱敏打印機實現(xiàn)多種方式的心電圖形打印，并重點描述了12導聯(lián)同步打印方式的程序?qū)崿F(xiàn)方案。

1系統(tǒng)硬件設計

系統(tǒng)配置了一個內(nèi)置式數(shù)字打印機，它主要由熱敏打印頭（W216-QS）和步進電機組成。W126-QS點陣式熱敏打印頭打印數(shù)據(jù)采用串行輸入，其內(nèi)部不僅包含有由C-MOS集成芯片構(gòu)成的1728位移位寄存器，還包含借助高密度厚膜工藝制成的加熱元件。這些加熱元件通過鎖存和切換晶體管驅(qū)動，可在熱敏打印紙上產(chǎn)生1728個點，對應的打印寬度為216mm，分辨率為8dot/mm。熱敏打印頭所需的打印數(shù)據(jù)為串行數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)傳輸遵循SPI口的通信協(xié)議。系統(tǒng)采用了口線模擬SPI的工作方式與打印頭通信，電路如圖1所示。

考慮到52單片機內(nèi)部令有256字節(jié)的內(nèi)部RAM，系統(tǒng)還外擴1片HM628128存儲12導心電數(shù)據(jù)和中間轉(zhuǎn)換結(jié)果。

2系統(tǒng)軟件編寫

數(shù)字打印實現(xiàn)的兩個關(guān)鍵問題：①如何將心電數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成打印數(shù)據(jù)；②如果將數(shù)據(jù)輸出到數(shù)字打印機。通常采用的方法是轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)同時將其輸出到打印機打印。這樣節(jié)省了存儲器空間；缺點是程序?qū)崿F(xiàn)復雜，通用性差（不同打印方式的數(shù)據(jù)輸出程序不同），系統(tǒng)功能不易擴展，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和輸出都要考慮打印點位置，并且每輸出一點的數(shù)據(jù)都要調(diào)用一次程序，加大了系統(tǒng)開銷。系統(tǒng)軟件中沒有采有這種方式，而是在內(nèi)存中開辟216字節(jié)打印緩沖區(qū)，將熱敏打印頭1728個點與216×8位數(shù)據(jù)相對應，每次將要打印的一線數(shù)據(jù)都轉(zhuǎn)換完再輸出。這樣只需在數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換時考慮打印位置和方式，輸出程序只需將216字節(jié)的數(shù)據(jù)按位輸出即可，并且每打印一線數(shù)據(jù)只需調(diào)用一次輸出子程序，字節(jié)了系統(tǒng)開銷。缺點是占用系統(tǒng)資源，這一點在12導同步打印表現(xiàn)得尤為明顯。

系統(tǒng)程序?qū)崿F(xiàn)三種打印方式：分兩次打印12導聯(lián)數(shù)據(jù)，每次打印6導、12導同步打印、縱向打印（打印效果如圖2）。在每一種打印程序中實現(xiàn)模擬SPI口將打印數(shù)據(jù)送至數(shù)字打印機的子程序共用，不同處在于如何將心電數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成打印數(shù)據(jù)。

2.1I/O口線模擬SPI口

SPI（SerialPeripheralInterface）總線串口是由Motorola公司提出的一種同步串行外設接口，通過四根線進行通信：時鐘線（SPKCLK）、數(shù)據(jù)輸出線（SPIMISO）、數(shù)據(jù)輸出線（SPIMOSI）、片選線（CS），內(nèi)部通過SPIDAT寄存器完成串-并/并-串轉(zhuǎn)換。它主要工作在主從式系統(tǒng)中，一個主器件可以帶多個從器件，主器件通過片選線控制總線沖突，使同一時刻只有一個從器件與從器件交換數(shù)據(jù)。

系統(tǒng)應用的串行熱陣式打印機數(shù)據(jù)傳輸采用SPI時序，但普通52單片機無SPI口，所以采用I/O口線模擬SPI時序?？紤]到系統(tǒng)中MCU作為主器件總是發(fā)送數(shù)據(jù)，而數(shù)字打印機作為唯一從器件又總是接收數(shù)據(jù)，所以只需用口線模擬SPI口的時鐘線（SPIKCLK）、數(shù)據(jù)輸出線（SPIMOSI），程序模擬SPIDAT完成并-串轉(zhuǎn)換即可。如前所提到打印頭打印的數(shù)據(jù)點數(shù)為1728點，分辨率為8mm/mV，對應216字節(jié)的數(shù)據(jù)，為此從內(nèi)部RAM中分配出216字節(jié)的空間作為打印緩沖區(qū)，程序從緩沖區(qū)依次讀數(shù)據(jù)，在模擬時鐘線的控制下將并行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的串行數(shù)據(jù)按位依次送至打印機的移位寄存器中，結(jié)束后送LATCH鎖存信號和打印頭加熱脈沖STROBE，從而在熱敏打印紙打印出一線心電圖形，驅(qū)動步進電機向前走紙即可以連續(xù)打印。SPI口模擬程序如下：

OUTPUT：

現(xiàn)場保護

LCALLINTRAM；初始化內(nèi)部打印緩沖區(qū)

MOVR0，#Dat_Buff；初始化R0為緩沖區(qū)末位地址

DAT_OUT:

MOVA,@R0;從緩沖區(qū)讀數(shù)據(jù)

MOVR7，#08H；初始化R7控制并/串數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

CONT_CHG：

RRCA；對ACC循環(huán)右移實現(xiàn)并-串轉(zhuǎn)換

MOVP1.3,C將串行數(shù)據(jù)送至打印機

SETBP1.1；模擬SPI時鐘

NOP

CLRP1.1

DJNZR7,CONT_CHG；判斷1字節(jié)數(shù)據(jù)是否轉(zhuǎn)換完

DECR0；尋址下一字節(jié)

CJNER0，#15H，DAT_OUT；判斷數(shù)據(jù)是否全部轉(zhuǎn)換完

CLRP1.2；產(chǎn)生數(shù)據(jù)鎖存信號

NOP

SETBP1.2

NOP

CLRP1.0;產(chǎn)生加熱脈沖

LCALLHEATDLY；調(diào)用加熱延時程序

SETBP1.1

LCALLMOTOR_RUN；步進電機走紙

恢復現(xiàn)場

RET

2.2打印算法

數(shù)字打印機實質(zhì)上實現(xiàn)了數(shù)據(jù)與打印點的對應，也就是說8位心電數(shù)據(jù)數(shù)值范圍為0～255，對應于熱敏打印紙上的256點，通過加熱敏單元使紙上某點變黑顯示數(shù)據(jù)的大小。這就需要將表征實際心電大小的數(shù)據(jù)（以下稱為原始數(shù)據(jù)）轉(zhuǎn)換成能夠指示加熱點位置的數(shù)據(jù)（以下稱為位置數(shù)據(jù)），通過位置數(shù)據(jù)的控制將心電數(shù)據(jù)對應的點依次打印出來，就可獲得心電圖。但是由于系統(tǒng)模數(shù)轉(zhuǎn)換器獲得的心電數(shù)據(jù)是離散的，如果僅將它們對應的點打印出來，得到只是一些離散的點，要想獲得連續(xù)的心電圖形，需要將相鄰的離散點按照一定的算法將它們連接起來，對于縱向打印方式和橫向打印方式，離散點連線算法是不同的。限于篇幅，在下面介紹打印方式的實現(xiàn)中，僅對橫向12導同步打印和縱向打印進行詳細闡述，而對6導聯(lián)打印僅介紹其實現(xiàn)思想。

2.2.1橫向6導聯(lián)打印

心電圖紙長度為216mm，為每一導聯(lián)心電信號分配32mm,對應于打印緩沖區(qū)中連續(xù)的32字節(jié)，打印數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后的位置數(shù)據(jù)存儲于這32個字節(jié)中。12導聯(lián)的心電數(shù)據(jù)被分為兩大組，當一組打印完成再打印剩下的6導聯(lián)的數(shù)據(jù)。具體的實現(xiàn)過程可參考橫向12導聯(lián)打印方式。

2.2.2橫向12導聯(lián)同步打印

在6導聯(lián)打印方式實現(xiàn)過程中，注意到在大多情況下一個完事心電波形中僅QRS波主峰較高可以點滿整個空間外，其他波段幅值都較小占用空間很少，而這些波段可以提供更多的信息，此外將12導聯(lián)分開打印，不利于醫(yī)生對比同一時刻不同導聯(lián)的心電波形。而采用12導聯(lián)同步打印，雖然會出現(xiàn)波形部分重疊，但是在一些心臟疾病診斷中影響不大，且可以得取更直觀的效果。

12導聯(lián)同步打印程序?qū)崿F(xiàn)的基本思想與6導聯(lián)同步打印相同，不同在于將12導聯(lián)的數(shù)據(jù)同時在216mm寬的打印紙上打印出來，不可避免地出現(xiàn)不同導聯(lián)心電圖形重疊的現(xiàn)象，對應的內(nèi)存單元也會出現(xiàn)復用的情況。如果簡單地套用6導聯(lián)打印程序，那么前一導聯(lián)的數(shù)據(jù)會被相鄰導聯(lián)數(shù)據(jù)沖掉，從而使圖形無法正確顯示。圖3列出了為各個導聯(lián)分配的熱敏打印紙空間與緩沖內(nèi)存單元（這里假定緩存地址為0x1DH～0xEDH）。從圖3中可以看出除了I導聯(lián)前16mm空間和V6導聯(lián)的后16mm空間沒有被復用，打印紙的其它空間都是被兩個導聯(lián)共用。內(nèi)部RAM使用情況也與之類似。為此在外部RAM開辟一個內(nèi)部打印緩沖區(qū)的影像區(qū)（大小為216字節(jié)，單元地址的低8位與內(nèi)存相應單元相同，如內(nèi)部RAM0x1DH單元與外部RAM0xXX1DH相對應），將12導聯(lián)分為兩組：一組（I，III，aVL,V1,V3,V5）仍然存儲于內(nèi)部存儲器，而另一組（II，aVF,V2,V4,V6）存儲于外部影像區(qū)，在12導聯(lián)一線數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換完要打印時，將兩部分按照對應單元相與即可。這樣做不但可以解決上述問題，而且節(jié)省了內(nèi)部資源、降低程序編寫的難度。

如前所述不同導聯(lián)所占的打印空間不同，所以，對于某導聯(lián)心電信號，先要確定其打印區(qū)間，然后再確定打印數(shù)據(jù)在該區(qū)間的相對位置。

假定某導聯(lián)所占打印空間的起始字節(jié)為第n個字節(jié)，而要打印的心電數(shù)據(jù)為m,將m除以8，得商k,余數(shù)為1，則此心電數(shù)據(jù)對應點對數(shù)（n-k）字節(jié)的第1位。即該心電數(shù)據(jù)對應的位置數(shù)據(jù)為第（n-k）字節(jié)（該字節(jié)的1位置1，其它位清零）。因此，打印此心電數(shù)據(jù)時，該導聯(lián)所要傳送的32字節(jié)打印數(shù)據(jù)中只有第（n-k）字節(jié)的第1位為1，其他都為0。

與液晶顯示相類似，對于一個導聯(lián)的心電信號，要實現(xiàn)心電圖打印，必須將盯連兩個心電數(shù)據(jù)用線連接。即對于一條心電曲線，起始顯示數(shù)據(jù)點在起始列只顯示1點；從第二個數(shù)據(jù)點開始，要在下一列顯示上一數(shù)據(jù)點到此次數(shù)據(jù)點之間的線段。在熱敏打印紙上表現(xiàn)為將兩數(shù)據(jù)點之間的點都加熱，對應于內(nèi)存則是將兩點之間的數(shù)據(jù)都置1。

對于—導聯(lián)的心電信號，先讀出第一個心電數(shù)據(jù)，將其轉(zhuǎn)換成32字節(jié)位置數(shù)據(jù)直接打印。從第二個心電數(shù)據(jù)開始，除了要轉(zhuǎn)換成位置數(shù)據(jù)外，還要與上一個數(shù)據(jù)相比較，用大數(shù)對應的位置數(shù)據(jù)減去小數(shù)對應的，然后結(jié)果與大數(shù)的位置數(shù)據(jù)相加，結(jié)果即為此心電數(shù)據(jù)應送打的32字節(jié)數(shù)據(jù)，也即完成了與上一心電數(shù)據(jù)連線的操作。分析發(fā)現(xiàn)連線算法只影響相連兩個位置數(shù)據(jù)中非零字節(jié)之間的數(shù)據(jù)，為了簡化計算，只需對這些字節(jié)進行減法操作，而不必計算所有的32個字節(jié)。對于加法，也只需將大數(shù)對應位置數(shù)據(jù)中的非零字節(jié)進行加法，即進行單字節(jié)加法。

舉例說明，對于導聯(lián)V6心電信號，前一個數(shù)據(jù)37H，下一個數(shù)據(jù)為55H，導聯(lián)V6分配的打印區(qū)間為1DH～3DH，按照位置數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換算法，37H的位置數(shù)據(jù)為第37H字節(jié)，該字節(jié)內(nèi)容為80H，其他字節(jié)都為00H；55H的位置數(shù)據(jù)為第33H字節(jié)，該字節(jié)內(nèi)容為20H，其他字節(jié)為00H。由于37H〈55H，因此應是心電數(shù)據(jù)55H的位置數(shù)據(jù)減去33H的位置數(shù)據(jù)，計算如圖4所示。

2.3縱向打印程序

縱向打印能夠?qū)崿F(xiàn)將12導聯(lián)數(shù)據(jù)無重疊同步顯示。這樣醫(yī)生可以參考比較同一時刻的各個波形的變化趨勢，為疾病的診斷提供方便。

熱敏打印紙寬度為216mm，分辨率為8dot/mm，這樣最多能夠打印1728點，將這些點與某一導聯(lián)連續(xù)的1728個心電數(shù)據(jù)相對應，也就是說導聯(lián)順序第n個數(shù)據(jù)對應于一線圖形中的第n個點。與模向打印相比縱向打印仍然要解決將離散的點連接起來的問題；但與橫向順序打印方式，即打印點按時間順序打印相比，其難點在于需要將不同時刻同一幅值的多個點同時打印出來，即打印點按空間順序打印。

第4篇：心理因素論文范文

1．1臨床資料

查閱近兩年內(nèi)心血管內(nèi)科患者病例資料，排除病例信息不全者，共收集患者580例，其中2011年11月～2012年10月患者302例，為對照組，2012年11月～2013年10月患者278例，為觀察組。對照組男162例，女140例;年齡46～78(63．8±8．6)歲;入院患病情況:心律失常132例，高血壓性冠心病122例，心力衰竭48例。觀察組男156例，女122例;年齡45～80(64．2±7．8)歲;入院患病情況:心律失常134例，高血壓性冠心病106例，心力衰竭38例。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義(P＞0．05)。研究期間科內(nèi)共有護士12名，均為女性，年齡19～36(25．8±4．2)歲。12名護士均參與本組研究中患者的臨床護理，且無新增或減少護理人員，兩組在護理人員方面無差異(P＞0．05)。

1．2方法

對照組應用常規(guī)的臨床護理方法。觀察組在對照組基礎上，由1名護士長和3名護士對對照組所有病例資料進行調(diào)取與分析，重點研究護理不安全因素的種類、成因及護理風險發(fā)生情況，并綜合臨床醫(yī)護人員意見，收集患者需求，以提高護理安全性、降低護理風險為目標，對應性制定出施護措施，并于觀察組研究時間段內(nèi)實施于臨床。比較兩組臨床風險事件發(fā)生率，并分析護理不安全因素情況。

1．3統(tǒng)計學方法

采用SAS12．0軟件進行統(tǒng)計處理。計數(shù)資料比較采用χ2檢驗。以P＜0．05為差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

兩組風險事件發(fā)生率比較觀察組發(fā)生風險事件3例(1．08%)，對照組16例(5．30%)，兩組發(fā)生率比較差異有統(tǒng)計學意義(χ2=8．131，P＜0．01)。

3討論

第5篇：心理因素論文范文

論文關(guān)鍵詞：影響護士職業(yè)心態(tài)的社會因素

 

隨著護理學科的發(fā)展護理論文，護士執(zhí)業(yè)越來越為人們所尊重，但社會上仍存在著輕視護理的現(xiàn)象，在護士隊伍中也有著不穩(wěn)定的社會心態(tài)免費論文下載。

1.社會心里因素

輕視勞動護理論文，落后觀念的影響，把護理工作視為又臟又累的簡單勞動，把護士看成伺候人的“保姆”護理論文，這種思想在不同程度影響著護士職業(yè)在社會價值中的體現(xiàn)。

護士專業(yè)的科學性、技術(shù)性未得到充分的體現(xiàn)，護士接受過正規(guī)的訓練，護理工作既有很強的科學性也有很強的實踐性護理論文，在臨床實踐中，護士與患者接觸的時間最多，患者的病情突變和心理變化也是護士最先發(fā)現(xiàn)免費論文下載。俗話說“三分治療七分護理”但患者和家屬往往把治病救人的功勞全歸于醫(yī)生護理論文，雖然就全世界的護理發(fā)展水平看，護理在其專業(yè)化的發(fā)展道路上已取得了很大的進步，日益彰顯出其獨立的功能護理論文，但護理發(fā)展還只處于整體護理初期，其工作范圍基本限于醫(yī)院內(nèi)，因此在某種情況下護理論文，護士為病人付出的辛勤勞動得不到應有的尊重和承認，他們從工作中不能充分體現(xiàn)自我價值的滿足，許多護士有一種“失落感”。臨床護理工作未能充分發(fā)揮不同層次護士的作用護理論文，這在某種程度上，影響著一些護士的工作積極性免費論文下載。

2.如何提高護士職業(yè)的社會地位

重視護理教育、護理研究。護理是諸多科學密切相關(guān)的學科，時代在前進護理論文，人們的觀念在改變，護理教學必須把握其脈搏，不斷給護理注入新

摘要制定出起點較高的規(guī)劃和奮斗目標免費論文下載。

要重視護理參與醫(yī)療和醫(yī)政決策護理論文，一方面解決好護士按職稱上崗的問題，另一方面重視護士參與各種形式的醫(yī)療，對護理質(zhì)量和護理水平大有益處護理論文，這樣才能使護理專業(yè)的科學性和技術(shù)性得到充分的體現(xiàn)，護士隊伍才能得到充分的發(fā)展，從而提高護士職業(yè)的社會地位。

加強護士的繼續(xù)教育，護士不僅對本專業(yè)的知識有待更新而且還需要擴大對社會知識的發(fā)展，加強對護士這一層次的知識更新及提高學歷的繼續(xù)教育，不僅可以滿足護士的求知渴望，還可以適應社會不斷進步的知識更新的需要免費論文下載。對護士的教育和培養(yǎng)還需要進一步的完善，護士自身素質(zhì)的培養(yǎng)也待于提高，護士需扮演好自己的職業(yè)角色、社會角色，自尊、自強、自愛、自信，方可改變?nèi)藗儗ψo理職業(yè)的世俗偏見，提高護士形象的社會地位。

第6篇：心理因素論文范文

聲樂是1門綜合藝術(shù)，是通過歌唱的各種技能技巧與人的思想情感有機結(jié)合來表現(xiàn)的，然而在聲樂的演唱和教學中，人們比較重視的往往只是歌唱的各種技能技巧，而容易忽略另1個重要問題，那就是心理因素對演唱和教學所起到的作用和影響。那么為了正確、規(guī)范、完美地來表現(xiàn)聲樂藝術(shù)，本文將從歌唱心理的重要性；哪些不良心理因素影響著歌唱心理；以及如何來培養(yǎng)良好的歌唱心理進行論述。

關(guān)鍵詞：歌唱心理；理解；培養(yǎng)；心理學；感受

ABSTRACT

Vocal music is a comprehensive art, which is to display music by connecting both various techniques and skills of vocal music, on which people, however, put more emphasis on the performance and teaching but neglect the other important factor----psychological effects and its influence on singing and teaching. In order to express vocal music pieces correctly and perfectly, this paper elaborates the importance of psychology of singing; what kind of negative psychology to effect singing; and how to cultivate positive psychology of singing.

Key words: psychology of singing; understanding; cultivate; psychology; feeling

目 錄

摘要 I

Abstract II

緒論 1

1、歌唱心理的重要性 1

2、影響歌唱心理的因素 2

1. 歌唱欲望對歌唱的影響 3

2. 歌唱技術(shù)對歌唱的影響 4

3. 得失感太重對歌唱的影響 4

4. 意識對于歌唱的影響 4

3、如何培養(yǎng)良好的歌唱心理 5

1. 平常練習時的心理要求 5

2. 加強藝術(shù)實踐，培養(yǎng)自信心 6

4、教師對學生歌唱心理的培養(yǎng) 7

1. 培養(yǎng)學生的興趣和愛好 7

2. 引發(fā)學生學習的積極情緒 7

3. 采用多肯定少否定的賞識教學法 8

第7篇：心理因素論文范文

關(guān)鍵詞：籃球罰籃，心理因素，技術(shù)動作對罰籃的影響，對策

 

1 、引言

籃球是一項有著激烈、緊張、充滿著迷人的魅力的運動項目。它不僅要有速度，還要有高度；不但要有凌厲的進攻，還要有堅固的防守；不但要有精湛的個人技術(shù)，還要有默契的集體配合。

籃球運動的迅猛發(fā)展，使得隊伍與隊伍之間的差距也愈來愈小，世界籃壇的發(fā)展格局就是比賽的對抗越來越激烈，罰球的次數(shù)不斷增多，往往一場比賽最后的勝負決定在罰球線上。一場比賽每個隊伍都有一二十次的罰籃機會。在如此激烈的比賽當中，罰球可以說是在比較容易的條件（既沒有對手的阻礙與防守，又有足夠的準備時間）下進行的，罰籃作為一種對侵害者的一種補償方式，每一個隊員沒有理由不掌握好這一基本技術(shù)，每個人可以選擇自己最習慣的正確的投籃方式，輕松為本隊獲得一分。

由此，我們可以看出，罰球在現(xiàn)代籃球比賽中有著舉足輕重的作用。通過對影響罰籃命中率的主要因素進行的科學分析，尋求消除這些不良影響因素的有效途徑和方法，進一步提高運動員對罰籃的理解和重視程度，對促進籃球運動的發(fā)展具有十分重要的意義。

2、研究方法與實施

2、1獻資料法：查閱在籃球運動發(fā)展過程中與罰球有關(guān)的資料。科技論文。

2、2觀察法：觀察隊員在比賽過程中罰球的情況，統(tǒng)計其罰球情況。

2、3數(shù)理統(tǒng)計法：對收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理。

3、分析與討論

3、1技術(shù)動作對罰籃的影響

技術(shù)動作對保證罰籃命中率至關(guān)重要。技術(shù)合理而嫻熟是籃球運動員參加比賽的最基本的前提之一。一個運動員的技術(shù)要領(lǐng)未掌握，導致技術(shù)動作不穩(wěn)固，那罰籃自然就很難總是得到理想的結(jié)果。

3、2心理因素對罰籃的影響

心理因素是影響罰球的核心和樞紐,它是最主要的因素,或者說是根本性因素。同一個人在不同的環(huán)境、不同的時間、不同的地點等會有不同的心理狀態(tài)，而不同的人的心理更是千差萬別。一個心理素質(zhì)不過硬的人，即使他的技術(shù)再好，到了比賽的關(guān)鍵時刻也必定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此必須要重視心理因素對罰籃的影響。

3、2、1自我效能與歸因

自我效能是當面對一項挑戰(zhàn)性任務時，個人對自己能否主動參與、全力以赴的完成一項任務所秉持的信心和期望,對自己成功完成一項任務所具備的潛能的認識。許多研究表明,自我效能越高, 努力程度越高,運動成績越好?？萍颊撐摹Ｗ晕倚軐μ岣吡P籃命中率有舉足輕重的作用。

3、2、2缺乏自信心對罰籃的影響

自信心是指不斷超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的強大力量的過程。在籃球比賽中，它是運動員充分發(fā)揮運動和技術(shù)水平的前提條件。在罰籃過程中，缺乏自信心的運動員就會感到心情焦慮、全身拘束、動作僵硬、不協(xié)調(diào)，自然不能百分之百的發(fā)揮出自己本身的技術(shù)水平，從而影響技術(shù)的正常發(fā)揮，降低罰籃的命中率。

3、2、3情緒緊張對罰籃的影響

罰球時，當運動員對成功的期望和怕失敗的顧慮交錯作用時，便會產(chǎn)生一種心理上的壓力——緊張。因此，運動員在情緒緊張的狀態(tài)下進行罰籃時，自身的知覺和動作的準確性都受其影響，使得運動的操作水平下降。因此，在情緒緊張的狀態(tài)下，對保證罰籃命中率是非常不利的。

3、2、4喚醒與注意

籃球罰球需要輕度喚醒,但在執(zhí)行可以決定勝負的關(guān)鍵罰球(高喚醒狀態(tài)) 的情況下,運動員可能會變得焦躁不安以至于不能集中于與任務有關(guān)的信息,將注意縮小到過度狹小的區(qū)域,導致把與罰球有關(guān)的正確技術(shù)動作感知信息摒棄,而把與運動任務無關(guān)的信息作為注意中心, 從而使運動員的罰籃技術(shù)動作變形，從而使罰球的命中幾率變小。

3、3環(huán)境對罰籃的影響

面對一場比賽，特別是比較重要的比賽，環(huán)境即外界因素對運動員罰籃時易受到不同影響。在相關(guān)資料統(tǒng)計中，認為比賽中執(zhí)行罰籃一首到觀眾影響占46.2%,認為不受影響的占53.8%，認為比賽規(guī)模越大罰中率越高占63.1%，不受比賽規(guī)模影響的占36.9%。認為全場觀眾偏向?qū)Ψ綍r罰球命中率下降的占21.5%，不是占78.5%。這些跟運動員的訓練程度有關(guān)，訓練有素的運動員對罰球有強烈的愿望，自身的心態(tài)良好，對罰籃充滿著信心，動作輕松自如，不易受到外界的干擾。

4、對策

4、1掌握正確的罰籃技術(shù)動作，加強罰球基本功的訓練

在罰籃技術(shù)中站立姿勢是關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。運動員一般應站位于罰球線中央，使前腳和肩對準球籃，而且正好位于投籃手之下；另一腳位于非投籃收之下；站位稍后于前腳。身體重量均勻地落在兩腿上，以保證肩關(guān)節(jié)靈活自由。拿球時手指自然分開，協(xié)調(diào)放松，具有良好的手感。球出手時，嚴格控制手指動作，食指使球適當后旋。球出手后，投籃手和手腕指向籃框。規(guī)范的投籃技術(shù)動作是獲得較高命中率的前提。科技論文。因此，必須掌握正確的罰籃動作，在平時的訓練中通過大量的練習，找到屬于自己的罰籃節(jié)奏，形成良好的動力定型。

4、2目標設置訓練

目標設置直接關(guān)系到動機的方向和強度,正確、有效的目標可以集中人的心理能量,激發(fā)、引導和組織人的活動,推動和指導人的行為。對籃球罰球這種簡單任務,明確的目標不僅有助于積極高效的行為, 而且有助于結(jié)果評估,有助于定量化地檢驗是否達到了目標。

4、3自我暗示

用自我暗示的方法來提高意志品質(zhì)。如心里說: “我有最強的信心, 然后罰球出手。”例如，NBA 爵士隊的卡爾·馬龍就會在平時罰球訓練和比賽中, 在罰球之前會先在心里默念一遍, 建立自我暗示，然后再進行罰籃。

當然，自信心的建立,首先來源于高標準、嚴要求的罰籃訓練。只有平時刻苦訓練，功夫到家，比賽時才能胸有成竹，滿懷信心。

其次，必須明確罰籃的目的。罰籃時，運動員應樹立“罰籃來之不易，自己要認真對待”的正確態(tài)度，把握住每一次罰籃的機會，要建立對自己對球隊負責的態(tài)度。

4、4模擬實戰(zhàn)罰籃訓練，強化穩(wěn)定心理。

罰球訓練必須結(jié)合比賽的實際進行。當某隊員進行罰球時, 教練員可有意識地組織隊員用嘈雜的聲音或是故意起哄的方法或播放一些觀眾起哄的錄音帶干擾罰球者, 分散其注意力。采用這種方法能使訓練更貼近比賽的環(huán)境, 在有干擾的情況下罰球可使隊員得到一定的心理素質(zhì)的訓練和鍛煉,提高其在比賽中的罰籃命中率。

4、5集中注意力

集中注意力是運動員對抗外界干擾的有效方法。據(jù)有關(guān)資料表明，由于注意

力不集中而影響罰籃命中率的占75%至80%。所以，罰球的瞬間運動員將注意力全部投到罰籃動作或籃圈上時，便會對外界干擾“視而不見，聽而不聞”，以保證罰籃技術(shù)水平的發(fā)揮。

4、6加強體能訓練，調(diào)節(jié)呼吸

良好的體能是完成各種技術(shù)動作的基礎。沒有好的體能也就沒法正常完成罰籃的技術(shù)動作.在平時的訓練中，要經(jīng)常的將罰籃技術(shù)訓練合理的安排在大強度技戰(zhàn)術(shù)訓練之間進行，并要求隊員在4秒內(nèi)，調(diào)整呼吸，穩(wěn)定情緒，以準確、規(guī)范的罰籃技術(shù)完成罰籃練習.

5、小結(jié)與建議

5、1現(xiàn)代籃球運動在不斷的發(fā)展變化中，而相應的罰球規(guī)則隨籃球運動不斷完善,要始終重視這一最基本的技術(shù)，不斷發(fā)展和完善罰籃技術(shù)。

5、2比賽中的罰球命中率與比賽勝負密切相關(guān),關(guān)鍵的罰球有時候會決定著一場比賽的勝負。通過加強內(nèi)線的攻擊力可增加得到罰球的機會,罰球命中率的高低又使機會變成得分，使得內(nèi)線攻擊力更加強大。

5、3在平時的罰球訓練中,教練員應著重抓心理訓練,并且要把技術(shù)訓練和身體訓練結(jié)合起來，這樣能讓運動員更全面，更具體的掌握這一技術(shù)。

5、4 要對罰籃有清醒的認識，在訓練中，建議各專業(yè)隊、業(yè)余隊、專選班重視罰球的訓練，不得忽視大意。

6、參考文獻：

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2馬毅.關(guān)于罰球在現(xiàn)代籃球比賽中的作用.沈陽體育學院學報

3梁洪濤.罰球時如何保持良好的心理狀態(tài).籃球月刊

4運動心理學[M]1北京:人民體育出版社

5葉國雄,陳樹華1籃球運動研究必讀[M]1北京:人民體育出版社

6籃球罰球若干問題的研究.廣州體育學院學報

7黃麗娜體育考核中學生緊張心理的調(diào)控河北體院學報

8何偉當前籃球罰球存在的問題及訓練建議.山東體育科技

9張紅兵.淺談克服籃球運動員賽前緊張情緒的訓練

10籃球運動高級教程[M]1北京:人民體育出版社

11籃球縱橫[M]1北京:人民體育出版社

12奧林匹克籃球[M]1北京:人民體育出版社,

13李日成.籃球比賽中投籃過程的心理分析及訓練.中國體育科技

14趙宏明.淺析注意心理與投籃準確性.遼寧體育科技.

15田元仁.提高籃球比賽中罰球命中率的心理訓練方法初探.福建體育科技

16歐小健.影響罰球命中率的心理因素的探討.

第8篇：心理因素論文范文

語言是為了滿足社會交際的需要而產(chǎn)生、存在和發(fā)展的，它總是和社會中各種問題緊密聯(lián)系在一起。不同社會群體的人們有不同的社會生活，因此在語言方面也就反映了不同社會群體的差別。長期以來，人們已經(jīng)注意到語言中的性別差異，在大多數(shù)國家和社會里，男性和女性所使用的語言是有區(qū)別的，盡管這些區(qū)別并不妨礙彼此的交流。女性語言在其語音、詞匯、語法和語用方面都表現(xiàn)出鮮明的特征，而作為一種語言變異，這些特征必然是由各種社會因素引起的，印次從社會角度去研究女性語言的形成是有價值和意義的。

二、前人已有的研究成果

很久以前人們就已經(jīng)注意到語言中的性別差異，但直到二十世紀初，“語言和性別”問題才真正引起語言學家的關(guān)注。最早從語言學角度研究“性別語言”的，應當首推丹麥語言學家奧托•葉斯帕森（O,Jespersen）,早在1922年，葉斯帕森在其頗具影響的語言學著作《語言：本質(zhì)、發(fā)展及起源》中闡述了女性語言的特點，如女性在詞匯和句子的構(gòu)成等方面的特點。我國的語言學界對性別語言的研究起步比較晚，并局限于外語界，主要集中于以下四個方面：理論介紹和研究綜述；反映在語言上的性別歧視；性別語言的表達方式；言語交際上的性別差異。

三、個人研究的重點和難點

參考近年來對女性語言研究的論文，大多是在歐美的影響下對英語中的女性語言特色進行分析，其實用的調(diào)查結(jié)果和語料甚至舉例都相仿,而對于女性語言的形成原因——社會因素大多沒有進行深入研究，只是在結(jié)語處一帶而過。鑒于前人在研究女性語言時大多把重點放在語音、詞匯、語法的特點上，在此次論文中，計劃將重點放在社會因素對女性語言的影響上，從社會角度來分析女性語言的形成和發(fā)展，其難點是社會心理因素對女性語言的影響。

四、具體計劃

（一）時間安排

從現(xiàn)在至明年三月期間分為四個階段：

1．20**．11搜集資料；

2.20**.12—20**.1對資料進行整理、分析并進行社會調(diào)查；

3．20**.2深入研究已整理的資料并形成初稿；

4.20**.3與導師交流并對初稿進行修改。

（二）提綱

1.導言

2.社會分工對女性語言產(chǎn)生的影響

3.社會地位對女性語言產(chǎn)生的影響

4.教育因素對女性語言產(chǎn)生的影響

5.社會心理因素:（1）自我保護意識;（2）自我展示意識;（3）協(xié)調(diào)合作意識

6.結(jié)語

五、已參閱的文獻目錄

1.陳松岑.《社會語言學導論》.北京大學出版社.

2.祝畹瑾.《社會語言學概論》.湖南教育出版社.

3.[英]瑪麗•塔爾博特.《語言與社會性別導論》.華中師范大學出版社.

4.張愛玲.《論女性語言的特點及其文化內(nèi)涵》[J].外國語（上海外國語學院學報），1995（1）.

第9篇：心理因素論文范文

論文關(guān)鍵詞：身心靈整體干預,消化系統(tǒng)癌癥,必要性

當患者被確診為消化系統(tǒng)癌癥后，出于對腫瘤的恐懼，以及高水平的心理應激，容易產(chǎn)生各種心理問題。此外患者還將面臨生理、心理、經(jīng)濟、家庭、社會、人際等壓力。盡管癌癥在臨床治療中取得了一定的突破，但是消化系統(tǒng)癌癥患者仍然面臨一系列生理不適，如食欲減低、消化不良、惡心、嘔吐、大便習慣改變等一系列消化道癥狀；進而引發(fā)自卑、孤獨、與家人關(guān)系轉(zhuǎn)惡，頻發(fā)各種心理沖突等，導致患者生活質(zhì)量下降。消化系統(tǒng)癌癥作為威脅患者生命的一種疾病，伴隨而來的各種治療，生活方式的突然改變和腫瘤對身體的損害，使患者產(chǎn)生各種各樣的心理問題[2]。這些心理問題不僅包括常見的焦慮、抑郁，也涵蓋了悲傷、自我價值感降低等；還出現(xiàn)精神與社交方面的功能失調(diào)，包括擔心復發(fā)與轉(zhuǎn)移、死亡焦慮、失去工作和社交活動、人生無意義感及家庭關(guān)系的緊張等[3]，這些社會心理方面的困擾反過來又進一步導致病人的生理健康狀況惡化，在癌癥患者中形成一個惡性循環(huán)[4]。

1 心理因素與消化系統(tǒng)癌癥的發(fā)生

現(xiàn)代研究證明心理因素，如人格特征、情緒狀態(tài)以及各種生活壓力事件在消化系統(tǒng)癌癥的發(fā)生、發(fā)展中起著十分重要的作用[5]。1980年英國學者Morris、Greer發(fā)現(xiàn)癌癥患者有著某些易患癌癥的個性特征。1985年美國學者Temoshok和法國學者Baltrush通過回顧性研究提出C型性格（type C），是癌癥高危性格。岳文浩等調(diào)查發(fā)現(xiàn)：胃癌患者與對照組相比，在焦慮、抑郁、憤怒、壓抑等方面得分較高，有C型行為傾向[6]。Sultan等對636例結(jié)腸直腸癌患者進行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：情緒支持對患者生活質(zhì)量的提高有很大幫助[7]。美國心理學家Cohen的研究發(fā)現(xiàn)，高社會支持的患病個體較少產(chǎn)生抑郁[8]。隨著心理社會腫瘤學的發(fā)展，人們對心理社會因素與癌癥的發(fā)生關(guān)系有了進一步認識。研究顯示，壓抑的個性特征、不確定感、負面情緒因素以及消極的應對模式等能促進癌癥的發(fā)生。

2 消化系統(tǒng)癌癥患者心理狀況的臨床表現(xiàn)

在消化系統(tǒng)癌癥發(fā)展過程中，心理因素引發(fā)植物神經(jīng)和內(nèi)分泌功能紊亂，導致消化功能和免疫力下降，從而促進腫瘤生長加速，機體功能衰退。臨床調(diào)查表明胃腸道惡性腫瘤的治療過程中，放療、化療毒副作用大，機體損傷嚴重，容易導致患者痛苦、抑郁、失去治療信心等。而消化系統(tǒng)惡性腫瘤患者大多需要進行部分臟器切除，手術(shù)時間長，創(chuàng)傷大，對患者造成痛苦。如胃癌根治術(shù)后及結(jié)腸癌手術(shù)后患者生活質(zhì)量是明顯下降的，突出表現(xiàn)在切口疼痛、進食受限、體力減退及生活活動能力障礙等[9]。永久性結(jié)腸造口術(shù)后患者面對術(shù)后排泄方式的改變，不能很快適應，有的極為抵觸和反感，會計本科畢業(yè)論文排便失去控制、臭味、皮膚刺激等窘迫情況使患者感到自卑，擔心親人和朋友嫌棄自己[10]?；熃o患者造成創(chuàng)傷，抑郁情況更加嚴重，生活質(zhì)量明顯下降。國內(nèi)外研究顯示，焦慮、抑郁、憤怒、壓抑情緒在消化系統(tǒng)癌癥患者表現(xiàn)明顯。王玉丹通過對35例胃癌患者化療3個周期后的抑郁情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)抑郁發(fā)生率為 32.11%[11]。殷英等對130名TACE術(shù)后肝癌患者的抑郁情況及與生存質(zhì)量進行了研究，結(jié)果顯示TACE術(shù)后肝癌患者抑郁發(fā)生率為 53.6%，且抑郁程度越嚴重的肝癌患者生活質(zhì)量越低[12]。研究表明，消化系統(tǒng)癌癥患者所產(chǎn)生痛苦的心理，嚴重影響患者的治療和預后，使其生活質(zhì)量降低，并有可能促進腫瘤的復發(fā)、轉(zhuǎn)移、惡化等[13]。

3 身心靈整體干預在消化系統(tǒng)癌癥治療中的必要性

研究表明心理干預能提高機體免疫功能，增強個體抵抗力，緩解負性情緒和心身癥狀，對癌癥轉(zhuǎn)歸和預后都起著積極作用。因此，對消化道惡性腫瘤術(shù)后患者除給予及時正確的臨床治療外，心理療法是必不可少的[14]。

生理與心理是息息相關(guān)，癌癥患者的某些不良情緒出現(xiàn)也是由于身體狀況所改，而改善身體狀態(tài)可在短時間內(nèi)將負性情緒調(diào)整過來。因此在身體干預中，加入身體鍛煉的內(nèi)容如太極拳、六字訣、穴位按摩、冥想放松是必要的。這些身體鍛煉活動在調(diào)節(jié)身體機能的同時可以釋放負性情緒，進而調(diào)節(jié)免疫能力，增強患者康復能力，改善生活質(zhì)量。消化系統(tǒng)癌癥往帶來全身消化，吸收功能的損害，導致身體消瘦若強行給予高能物質(zhì)補給，機體不但不能吸收，僅而增加了消化系統(tǒng)負擔，若給人清淡，易消化飲食，則有助于機體康復。

患病過程可能導致病人出現(xiàn)憤怒、恐懼、傷痛或其它的負性情緒也會令病人與家人，朋友和他人關(guān)系轉(zhuǎn)變，若能加以靈性的轉(zhuǎn)化就顯得非常重要。借助靈性轉(zhuǎn)化幫助病人接納腫瘤為生命的一部分，與癌癥和平相處，少一些恐懼，多一些平靜和坦然。在經(jīng)歷中體驗人生的意義，重構(gòu)生命意義和目標，無論生命長短，均能體驗豐富人生，建立和諧人際關(guān)系。這些平和的靈性改變，能減少病人的負性情緒、心理癥狀，改善家庭和社會的緊張關(guān)系，提高患者生存質(zhì)量。

中國傳統(tǒng)哲學的忍受苦難，寬恕觀念，強調(diào)對痛苦的接納的忍受是保持對疾病積極態(tài)度和心理健康的重要給以寬恕釋放他們對疾病的憤怒，實現(xiàn)內(nèi)心平和，而這是其它形式的治療很難達到的。