職業(yè)規(guī)劃演講稿精選(九篇)

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第1篇：職業(yè)規(guī)劃演講稿范文

大家下午好！

能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常​榮幸。

我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。

​這個人才競爭的時代，如果你沒有一個明確有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成對時間對生命的浪費?！抖Y記·中庸》有句話說的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。不錯的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個競爭激烈人才濟濟的社會，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。

人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒，當(dāng)夜行的人路過就會發(fā)現(xiàn)并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟《伯樂相馬》一樣，一匹​日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個慧眼識金的伯樂不常有，面對這類問題我們該如何自處？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對的。我堅信，命運掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃！

讀書可以增長知識和培養(yǎng)個人涵養(yǎng)​以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個快節(jié)奏的環(huán)境里有時候自己會莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個人比較隨性，性格比較內(nèi)向，因此常常在交際上較為被動。對于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個缺點。周圍的親朋好友們常?？鋸埼艺f我尊老愛幼，謙和有禮，而且陽光樂觀。子曰：三人行必有我?guī)?。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類活動。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨立的個體，擁有屬于自己的優(yōu)勢。我在與他們交流的同時可以學(xué)到更多的課本中沒有的知識。

我這個人性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的一個人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對于與人打交道的工作來說，我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測試。測試結(jié)果讓我很滿意。因為a類打頭的職業(yè)最合適的是書畫等藝術(shù)類工作，正好否和我的愛好。

因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國畫師。

很多人一提到畫師就很抵觸。因為覺得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是，很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費勁。個人覺得大家的認(rèn)識是片面的，性格古怪的畫師是有的，但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。

為了能夠更好的實現(xiàn)自我目標(biāo)，面對已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活，我做了近期的一些目標(biāo)。能夠考過英語四級是我的一個心愿。為什么呢？朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說過，會說話不會寫字的人說白了就是文盲，任何人把他丟到一個陌生環(huán)境，為了能夠生存他會在最短時間內(nèi)學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言。但是會不會書寫就不一定了。沒事的時候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯的方法。最起碼不會在交流的時候冷場或者是被人無視。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手繪能力是必要的。當(dāng)然，人際交流圈也是很重要的，人是一個群居動物，如果長期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了。對于內(nèi)向的我來說，多參加活動時擺脫心理素質(zhì)較低的一個最佳選擇。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂而不為。上高自考說實在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個含金量也就那么回事兒。最重要的是增長知識，可以拓寬眼界。

《勸學(xué)篇》中有一句話說的很切合實際：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實實的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽，那些都是過去，而是那一步步的實踐。樂在其中就是這么一個道理。

第2篇：職業(yè)規(guī)劃演講稿范文

思想政治教育：

第1學(xué)期：導(dǎo)行教育

為使專業(yè)新生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，理性思考發(fā)展方向并在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中付諸實踐，開展“新生活 新規(guī)劃”活動。在實施過程中，要求每名學(xué)生制定一份大學(xué)生活規(guī)劃，要不斷發(fā)現(xiàn)不足，努力提高完善自我，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)四年，為步入社會打下堅實基礎(chǔ)。活動要求“人人有目標(biāo)、規(guī)劃有指導(dǎo)、過程有監(jiān)督”。方案主要圍繞學(xué)習(xí)成績、過級考證、學(xué)術(shù)科研、思想進(jìn)步、社會實踐、志愿服務(wù)、為人處事、職業(yè)規(guī)劃等方面分層次、分階段進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計。要求每名學(xué)生都能結(jié)合自身特點，給自己的大學(xué)生涯進(jìn)行切實可行的規(guī)劃，做到全員覆蓋、目標(biāo)明確?？赏ㄟ^大學(xué)生涯規(guī)劃講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等方式加強對學(xué)生規(guī)劃的指導(dǎo)。在實施過程中，要幫助有困惑或者未完成目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行原因分析，幫助學(xué)生走出誤區(qū)，尋找改進(jìn)方法，促進(jìn)學(xué)生全面成才。[1]

第2學(xué)期：感恩教育

為培養(yǎng)青年學(xué)子的感恩意識，時刻銘記回報黨、回報祖國、關(guān)懷同胞、服務(wù)社會的責(zé)任與使命，要求各班級開展“心懷感恩 回報社會”主題團(tuán)活。以班級團(tuán)支部為單位組織志愿服務(wù)小分隊，走出校園，走進(jìn)社會，為需要幫助的同胞和社會弱勢群體提供力所能及的志愿服務(wù)，如在教學(xué)資源相對匱乏的孤兒院、小學(xué)、中學(xué)義務(wù)支教，向社區(qū)居民宣傳文教衛(wèi)生知識，照顧孤寡老人等。（或開展與父母互換角色等相關(guān)活動）

第3學(xué)期：成功教育

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是跨向成功的橋梁。組織全體專業(yè)學(xué)生開展大型讀書活動，推薦閱讀《資治通鑒》、《創(chuàng)業(yè)史》、《比爾?蓋茨成功學(xué)教程》等有利于大學(xué)生成長，對大學(xué)生日后人生道路選擇有重要影響的書籍，并將讀后感整理成文字資料，同時與其它同學(xué)分享自己的收獲，達(dá)到一加一大于二的效果。通過組織此項活動來加深同學(xué)們對成功的理解，切實地引導(dǎo)同學(xué)們籌劃未來、踏實進(jìn)取、努力奮斗。

第4學(xué)期：文明知禮

隨著社會的不斷發(fā)展，公關(guān)禮儀逐漸成為了我們求職和發(fā)展的先決條件，擁有良好的修養(yǎng)和禮儀更是一個人品質(zhì)和能力的外在表現(xiàn)。專業(yè)可充分利用網(wǎng)絡(luò)、師資、人脈資源，借助于專業(yè)統(tǒng)一制服的著裝，對學(xué)生進(jìn)行公關(guān)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的外在素養(yǎng)和內(nèi)在修養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生擁有良好的公關(guān)能力，從而提升整體形象，展現(xiàn)獨特的氣質(zhì)和魅力，在求職和今后的生活中勝人一籌。

第5學(xué)期：生涯規(guī)劃

通過職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，提高學(xué)生的規(guī)劃認(rèn)知與設(shè)計能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃選手，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力，深入開展我校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作。比賽結(jié)束后，展示職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的優(yōu)秀作品，并予以表彰鼓勵，發(fā)揮典型示范的重要作用，吸引更多的學(xué)生從根本上認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃對自身未來發(fā)展的重要作用，從而自覺的積極參與到此項活動中來。

第6學(xué)期：簡歷面試

為適應(yīng)當(dāng)今日益激烈的就業(yè)形勢，增強學(xué)生的簡歷制作能力，提高學(xué)生對求職應(yīng)聘的感性認(rèn)識，掌握應(yīng)聘技巧從而進(jìn)一步加強我院畢業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力。舉辦簡歷制作評比及模擬招聘大賽。

專業(yè)技能訓(xùn)練：

第1學(xué)期：以了解專業(yè)熱愛專業(yè)為主題的演講比賽

為了引導(dǎo)學(xué)生更多地了解專業(yè)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，結(jié)合交際口才課程組織學(xué)生進(jìn)行以了解專業(yè)熱愛專業(yè)為主題的演講比賽。以收演講稿、錄制演講全過程的方式保證全部學(xué)生參加，選取其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表演展示。相關(guān)課程：口才與演講

第2學(xué)期：經(jīng)典外文影視配音大賽

外語對于旅游專業(yè)的學(xué)生是非常重要的一門課程。經(jīng)學(xué)校同意，旅游專業(yè)的學(xué)生大一就可以參加大學(xué)英語四、六級的考試。為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期結(jié)合英語影音欣賞課程組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典外文影視配音大賽，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，幫助糾正英語語音語調(diào)。相關(guān)課程：英語閱讀、英語視聽說

第3學(xué)期：導(dǎo)游知識競賽

本學(xué)期教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的重點為導(dǎo)游資格證書考試，針對這一教學(xué)重點，組織學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游知識競賽。以分組競賽的形式，設(shè)置必答題、選答題、搶答題等多各環(huán)節(jié)，增加活動的競爭性和趣味性，以達(dá)到輔助導(dǎo)游證考試復(fù)習(xí)的目的。相關(guān)課程：政策法規(guī)與職業(yè)道德、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、地方全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識。[2]

第4學(xué)期：導(dǎo)游之星大賽

本學(xué)期在學(xué)生考取導(dǎo)游證的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生充分體驗導(dǎo)游講解的過程，了解一個優(yōu)秀導(dǎo)游員需要具備的素質(zhì)，組織進(jìn)行導(dǎo)游之星大賽，并計劃將大賽中的優(yōu)秀學(xué)生推薦參加全省優(yōu)秀導(dǎo)游員大賽。相關(guān)課程：政策法規(guī)與職業(yè)道德、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、地方全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識

第5學(xué)期：英語情景劇比賽

到了大三年級學(xué)生在兩年的外語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上具備一定的外語基礎(chǔ)，需要他們掌握更加貼近實際的外語應(yīng)用。本學(xué)期結(jié)合飯店英語課程組織學(xué)生進(jìn)行英語情景劇比賽。要求學(xué)生自己設(shè)計情景、撰寫劇本、進(jìn)行表演。相關(guān)課程：英語閱讀、英語視聽說

第6學(xué)期：實習(xí)生返校匯報、獎勵大會

本學(xué)期結(jié)束后學(xué)生即將進(jìn)入旅游企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)。本學(xué)習(xí)將舉行優(yōu)秀實習(xí)生的匯報、獎勵大會，并有優(yōu)秀畢業(yè)生與即將參加實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行座談，分享自己的實習(xí)體會和經(jīng)驗。讓更多的學(xué)生能夠提前了解實習(xí)崗位，做好面對困難承擔(dān)壓力的準(zhǔn)備，達(dá)到穩(wěn)定、鼓勵學(xué)生實習(xí)的目的。

總之，將學(xué)生思想政治教育和專業(yè)技能有機結(jié)合，使之相互配合，相互補充，相互促進(jìn)，能夠起到1+1>2的教育效果。這樣培養(yǎng)出來的旅游專業(yè)畢業(yè)生才能夠適應(yīng)黑龍江區(qū)域旅游業(yè)市場快速發(fā)展、旅游專業(yè)教育事業(yè)迅猛擴張、旅游專業(yè)人才市場競爭激烈的需求，才能有效構(gòu)建黑龍江東方學(xué)院旅游管理專業(yè)思想政治過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合能力突出的現(xiàn)代技術(shù)技能專門人才培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：職業(yè)規(guī)劃演講稿范文

我校已開設(shè)校本課程《中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》，因案例故事可讀性強、易理解、好掌握的特點，我在這門課程的教學(xué)中廣泛應(yīng)用，受到學(xué)生的普遍歡迎。

我將從案例故事的選擇，案例故事的教法，以及案例故事的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)三個方面論述案例故事在課程中的有效運用。

一、案例選擇要貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會。

1.同齡人案例的認(rèn)同性

這是案例選取的首要原則，由于同齡人比其他年齡段的事跡更具有時代性，與學(xué)生的年齡特點、認(rèn)識水平及遠(yuǎn)景目標(biāo)更有貼近性，因此，這些同齡人所取得的成就更能引起學(xué)生在思想上的認(rèn)同和心靈上的共鳴，更具有“殺傷力”。

例如在講述職業(yè)規(guī)劃對人生的作用時，我亮出了12歲就開始規(guī)劃人生并取得成功的典型案例——模特經(jīng)紀(jì)人丁仕源的故事，“丁仕源，1990年生，目前就讀于深圳信息技術(shù)學(xué)院，目前名下有4家公司。12歲制定自己的人生規(guī)劃，高三開始創(chuàng)辦自己的公司，同時已是1000個模特的經(jīng)紀(jì)人，他希望能夠‘做90后的代表’，把附加于90后身上的非主流、另類、前衛(wèi)、沒有道德感的帽子去掉……”

隨著我的介紹，教室中響起一陣陣贊嘆聲和羨慕聲，“哇，好厲害?！薄疤＠?！”而有了這個案例故事，職業(yè)規(guī)劃的作用也就不那么抽象而遙遠(yuǎn)了。

2.成功人士案例故事的激勵性

社會需要榜樣的作用，特別是優(yōu)秀人士，他們永遠(yuǎn)激勵周圍的人前行。結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生喜歡淘寶購物的情況，我選取了阿里巴巴董事局主席兼CEO馬云成功創(chuàng)業(yè)的案例，讓學(xué)生詳細(xì)了解，一個并不聰明的孩子如何一步一步堅持不懈走向成功，成為中國大陸第一位登上美國權(quán)威財經(jīng)雜志《福布斯》封面的企業(yè)家。學(xué)生結(jié)合馬云的事跡進(jìn)行了熱烈的分析和討論，大家一致認(rèn)識到，創(chuàng)業(yè)需要面對很多困難和挫折，只有像馬云那樣，不畏創(chuàng)業(yè)的艱辛，堅持自己的信念，努力走下去才能成功，“它山之石，可以攻玉”，這些人的事跡，特別是他們的精神理念不僅給學(xué)生以正面引導(dǎo)，以理想信念的熏陶，更重要的是在形成正確的成才觀的同時，激勵他們立足當(dāng)下，立志成才。

3.不同職業(yè)案例故事的多樣性

在案例故事的選取中，個案說服力可能會顯得比較單薄，而且會讓學(xué)生認(rèn)為有偶然因素或者客觀因素的影響，因此需要從不同的角度選取具有說服力和典型特征的個案進(jìn)行講解，使學(xué)生全面立體地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，這樣講課才會有感染力和生命力，也才能真正觸動學(xué)生的心靈。讓學(xué)生了解不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，為他們的職業(yè)生涯提供借鑒，同時也讓他們懂得“三百六十行，行行出狀元”的成才道理。

二、對案例故事采用多形式的教學(xué)方法能促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識點的融會貫通。

案例故事的教學(xué)中，學(xué)生始終是主體，如何讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，提高個人的職業(yè)素養(yǎng)，我通過在實踐中不斷摸索，總結(jié)了以下幾種案例故事的教學(xué)方法。

1.朗讀

文科課程朗讀是一個基本的教學(xué)法。對于內(nèi)容比較簡潔，富有鼓動性的案例故事，就采用朗讀的方法，如講到鄧亞萍時我設(shè)計了這么一段：“她從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，而且改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念?！睂W(xué)生讀得聲情并茂，朗朗書聲中，案例的有效性得以體現(xiàn)。

朗讀的方式有多種，可以讓學(xué)生個人分段朗讀，練習(xí)膽量，也可以分組分段朗讀，講究配合；富有哲理的評論全班集體朗讀，增強氣勢的把握。

2.討論

討論不僅有利于深入理解和增強記憶，而且通過這種有效的溝通更有利于吸取他人的觀點，形成更為全面的認(rèn)識。在具體的實踐中，主要針對文字較多而且富有多向性的案例故事，采用討論法解決問題。

3.角色扮演

角色扮演法的運用能進(jìn)一步增強學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的深刻體會，就如演員演戲一樣，學(xué)生在扮演角色的過程中，需要說角色的話，站在角色的角度考慮問題，分析問題，并做出判斷和決策，這樣學(xué)生就能從中體味角色的心理活動，理想信念，以及職業(yè)規(guī)劃。

三、充分挖掘案例故事的多元內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

在職業(yè)規(guī)劃生涯課程中，注意鍛煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們多方面的能力無疑也是課程的目標(biāo)。在案例故事的教學(xué)中，我注重從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

1.加強學(xué)生的表達(dá)能力

我注重對一個個案例故事的講述，要求每一位學(xué)生自己選擇一個最讓自己感動的故事，不要求學(xué)生熟練記背，而是要求學(xué)生們運用自己的語言、運用自己的思考撰寫演講稿，為大家講演，我們要求人人上臺，人人表達(dá)，看誰的表達(dá)能力強，看誰的思路清楚，看誰的認(rèn)識深刻，并對表達(dá)能力強的學(xué)生進(jìn)行表揚和獎勵，從而大大提高了學(xué)生們表現(xiàn)欲望和表達(dá)能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德

職業(yè)規(guī)劃需要學(xué)生既做好知識儲備，又做好道德儲備，特別是人的品格，如誠信、愛心、責(zé)任等成功的要素。比如說在講到李嘉誠時，除了講他的創(chuàng)業(yè)故事之外，李嘉誠的誠信、愛心、社會責(zé)任也是重點講解的內(nèi)容，他的成功之路值得學(xué)習(xí)，而他的人格魅力、職業(yè)素質(zhì)同樣具有榜樣性，從中培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，也就是作為個體的人生活在社會當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)有社會良心和社會責(zé)任感。

3.增進(jìn)學(xué)生對各行各業(yè)的了解

第4篇：職業(yè)規(guī)劃演講稿范文

關(guān)鍵詞：項目化教學(xué)；思品教學(xué)；設(shè)計與實施

一、教學(xué)項目的選取

高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》共3個學(xué)分48個學(xué)時，為了更好地貫徹《思品》課的各知識目標(biāo)，能力目標(biāo)與素質(zhì)及情感目標(biāo)，我們在學(xué)院《思品》教學(xué)改革共分了11個教學(xué)項目，分別是《順境或逆境更有利于人生的成長》辯論比賽；大學(xué)生心理健康微電影拍攝；“愛國，責(zé)任，行動”專題討論；創(chuàng)新的改革精神-沙龍形式；中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德動漫制作；以“為人民服務(wù)與人民幣服務(wù)是否矛盾”為題組織辯論賽；社會公德話劇表演；誠信-小品；以“大學(xué)生當(dāng)保姆是人才貶值還是擇業(yè)創(chuàng)新”為題舉行辯論比賽；“12.4”普法宣傳；司法援助項目。

二、能力訓(xùn)練項目設(shè)計與實施方法

1.《我的大學(xué)》演講

（1）認(rèn)識大學(xué)

正確認(rèn)識大學(xué)的能力；正確度過大學(xué)生活的能力；理解大學(xué)的特征；理解大學(xué)能帶給我們什么；掌握怎么樣才能有一個精彩的大學(xué)生活。方法為查閱資料，小組討論，個人反思及個人實踐日記。

（2）認(rèn)識自己

克服自卑，樹立信心的能力；了解我的優(yōu)缺點；把握自己的理想。方法為心理測量，個人簡短職業(yè)規(guī)劃與個人總結(jié)。

（3）總結(jié)全面發(fā)展及人個成才的目標(biāo)

使學(xué)生具備科學(xué)規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力；理解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟及意義。方法為個人準(zhǔn)備演講稿；分組選定參加演講的選手和個人演講（共四組，每組3個人）

2.《順境或逆境更有利于人生的成長》辯論比賽

（1）辯論比賽

通過本項目使同學(xué)們認(rèn)識到人生中須有克服困難的能力、具備腳踏實地心理素質(zhì)的能力、具備“抗失敗”等方面的能力；讓學(xué)生何謂理想；理解何謂人生目標(biāo)；理解個人理想與社會理想結(jié)合的巨大作用；理解個人價值的實現(xiàn)與社會價值之間的重要關(guān)系。方法為分兩隊進(jìn)行辯論及教師點評。

（2）邀請成功學(xué)長進(jìn)行互動

方法為學(xué)長進(jìn)行主題演講，現(xiàn)場交流與現(xiàn)場互動，觀看飄柔廣告及泰國足球廣告。

（3）觀看微軟、谷哥等世界級公司的視頻

方法為觀看視頻，老師講解寫觀后感。課后觀看《士兵突擊》。

3.大學(xué)生心理健康微電影拍攝

（1）健康的戀愛心理方面的微電影

具備心理調(diào)適能力；理解正確的戀愛觀；了解家庭美德圍繞“你愛對方很深，對方卻向你提出了分手，你怎么辦”等方面進(jìn)行。方法為拍攝微視頻-微電影。

4.“愛國，責(zé)任，行動”專題討論

（1）討論愛國主義

培養(yǎng)學(xué)生的批判能力、求異能力及善于表達(dá)的能力；理解愛國主義的三層含義；理解愛國主義的實質(zhì)；方法為圍繞教師給定的PPT上的關(guān)于中外對愛國主義的定義進(jìn)行討論，再時進(jìn)行錄音及視頻攝制。

（2）討論：如何理國

理解我們應(yīng)有愛國熱情，但應(yīng)理國；理解我們最好的愛國方式是好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。方法為圍繞抵制日貨等進(jìn)行討論，同時錄音及視頻攝制。

5.創(chuàng)新的改革精神-沙龍形式

（1）沙龍

培養(yǎng)學(xué)生運用創(chuàng)新思維解決問題的能力；讓其理解創(chuàng)新的含義；掌握怎么樣才能有創(chuàng)新思維。方法為分享世界上關(guān)于創(chuàng)新的卓越案例。圍繞什么是創(chuàng)新；怎么樣才能有創(chuàng)新思維等展開討論。

6.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德動漫制作

（1）動漫制作

培養(yǎng)學(xué)生制作簡單動漫的能力和歸納總結(jié)能力；讓其了解我國優(yōu)秀道德傳統(tǒng)、了解道德是一個中性詞。方法為分四個小組，每組上臺展示，要求PPT上的圖片能動，有字幕，有聲音。

7.以“為人民服務(wù)與人民幣服務(wù)是否矛盾”為題組織辯論賽

（1）辯論比賽

培養(yǎng)學(xué)生具備服務(wù)他人及社會的心理品質(zhì)與職業(yè)能力；使其掌握市場經(jīng)濟的含義、經(jīng)濟學(xué)的研究視角；理解在市場經(jīng)濟及法制社會中為人民服務(wù)與為人民幣服務(wù)并不矛盾方法為分兩組進(jìn)行辯論，主持人介紹規(guī)則，辯論40分鐘左右，教師總結(jié)與點評。

8.社會公德話劇表演

（1）誠信-小品

（2）分三個主題進(jìn)行，分別是差的例子，好的例子及小品

培養(yǎng)學(xué)生資料搜集能力，材料編撰能力及表演能力，使其了解社會公德的含義、掌握社會公德的主要內(nèi)容、了解網(wǎng)絡(luò)道德的要求。方法為分四組進(jìn)行話劇表演。

9.以“大學(xué)生當(dāng)保姆是人才貶值還是擇業(yè)創(chuàng)新”為題舉行辯論比賽

（1）辯論賽

培養(yǎng)學(xué)生的辯論能力，使其具備先就業(yè)再擇業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)其競爭與合作的能力；使其理解正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；在艱苦中鍛煉，在實踐中成才；讓其知道各類型職業(yè)資格證書；了解職場現(xiàn)狀，方法為分兩組進(jìn)行辯論，主持人介紹規(guī)則，辯論40分鐘左右，教師總結(jié)與點評。

（2）提升就業(yè)競爭力方法的講座

邀請聯(lián)英人才市場人力資源部辦公室主任助理進(jìn)課堂，講座時間45分鐘，互動交流40分鐘。

10.“12.4”普法宣傳（制作宣傳小冊子，小組出代表參加）

（1）制作宣傳小冊子，進(jìn)行普法宣傳，使學(xué)生具備較強的法律意識與基本的法律素養(yǎng)，使學(xué)生了解我國的法律體系；理解民主法制的內(nèi)涵；理解法律權(quán)利與法律義務(wù)觀念方法為分四組制作小冊子，普法宣傳時每組出四個代表參加。

11.司法援助項目（小明在深圳的2012年）

第5篇：職業(yè)規(guī)劃演講稿范文

乙方：(以下簡稱乙方)

為了確保甲、乙雙方的合法權(quán)益，現(xiàn)就住宅及車庫買賣有關(guān)事項簽訂協(xié)議如下：

第一條 經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，甲方自愿將位于xxx市xx號2棟4單元8樓的住宅壹套及一樓車庫雜物房壹間出售(出讓)給乙方，其中：住宅建筑面積為153.18平方米，車庫雜物房建筑面積xx平方米。

第二條 上述住宅及車庫雜物房的出售價(含出讓價，下同)為人民幣壹拾陸萬元整(￥xxxxxx元)(以下金額均為人民幣)。此價格自甲乙雙方簽訂協(xié)議書之日起不得變更。

第三條 付款方式：實行分期付款，首期支付陸萬元整，第二期支付壹拾萬元整。具體支付時間及方式如下：

(一) 乙方陪同甲方到銀行歸還上述住宅按揭貸款余額取回《中華人民共和國房屋所有權(quán)證》(以下簡稱《房產(chǎn)證》時支付甲方售房款陸萬元整。

(二)在甲方辦妥上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)并將新的 《房產(chǎn)證》及車庫雜物房的《使用權(quán)出讓證》交給乙方的當(dāng)天支付壹拾萬元整。

第四條 甲方必須在收到乙方支付的首期購房款并歸還按揭貸款余額取回《房產(chǎn)證》后的十五日內(nèi)，與乙方共同到房產(chǎn)部門辦理上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)，并將新的《房產(chǎn)證》交給乙方。上述住宅一經(jīng)辦理所有權(quán)過戶手續(xù)，房屋的產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)歸乙方所有，甲方不再擁有產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)，原入住人員或存放的物品必須在住宅所有權(quán)過戶后的十五日內(nèi)搬離。

第五條 鑒于甲方原來只擁有車庫雜物房的使用權(quán)而無所有權(quán)，僅取得車庫雜物房的《使用權(quán)出讓證》，而《使用權(quán)出讓證》又不能到發(fā)證機關(guān)辦理“使用人”變更手續(xù)的實際情況，該車庫雜物房及對應(yīng)的《使用權(quán)出讓證》自乙方付清上述購房款(含車庫雜物房的出讓金)之日起至該車庫雜物房使用權(quán)終了之日止歸乙方使用和保管。

第六條 上述住宅及車庫雜物房的交易金額(人民幣壹拾陸萬元整)不包括售房應(yīng)繳稅費及辦理住宅所有權(quán)過戶手續(xù)費等各種稅費，此項稅費由乙方承擔(dān)。

第七條 違約責(zé)任：

(一)乙方未在規(guī)定的時間內(nèi)將購買上述住宅、車庫的款項支付給甲方的，由甲方按日加收違約金額的百分之 的違約金。

(二)甲方在收到乙方支付的購房款后未按規(guī)定時間辦理上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)并將新的《房產(chǎn)證》以及車庫雜物房《使用權(quán)出讓證》交給乙方的，甲方除必須將住宅《房產(chǎn)證》及車庫雜物房《使用權(quán)出讓證》交給乙方外，必須按日支付全部售房款百分之 的違約金。

(三)甲方未在規(guī)定時間內(nèi)搬離上述住宅及車庫雜物房的，必須按市場房屋出租價格的三至五倍價格向乙方支付房屋租金。

(四)房屋買賣協(xié)議簽訂后，甲方違約不出售(出讓)上述住宅及車庫雜物房，如已收取乙方的購房款的，甲方除必須按乙方規(guī)定的時間退還已收取的乙方購房款外，必須另行支付給乙方三萬元整違約金;如乙方已付款但終止購房的，甲方只按已收款項的80%退回給乙方;如未支付任何購房款，無論哪一方違約，違約方應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金壹萬元整。

第九條 本協(xié)議經(jīng)雙方簽字并經(jīng)市公證處公證后生效。

第十條 本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，市公證處存一份。

甲方： (簽名和手印)

乙方：(簽名和手印)

日期：

公務(wù)員勞動法合同法

求職信申請書保證書

邀請函廣告詞演講稿

面試筆試創(chuàng)業(yè)勵志笑話心理

村官考試評語常識社保學(xué)習(xí)

留學(xué)考研制度黨團(tuán)名言格言

工作總結(jié)述職報告經(jīng)典語錄

職業(yè)規(guī)劃職場勵志就業(yè)指導(dǎo)

自查報告自我鑒定自我總結(jié)

畢業(yè)感言畢業(yè)留言畢業(yè)贈言

實習(xí)報告畢業(yè)論文思想?yún)R報

個人簡歷自我介紹辭職報告

合同范本

房屋租賃合同范本

借款合同范本

勞動合同范本

其他合同范本

協(xié)議書

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)合同范本其他合同范本簡單購房合同范本

簡單購房合同范本

時間:20xx-10-20 來源:合同范本瀏覽:103

甲方： (以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

為了確保甲、乙雙方的合法權(quán)益，現(xiàn)就住宅及車庫買賣有關(guān)事項簽訂協(xié)議如下：

第一條 經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，甲方自愿將位于xxx市xx號2棟4單元8樓的住宅壹套及一樓車庫雜物房壹間出售(出讓)給乙方，其中：住宅建筑面積為153.18平方米，車庫雜物房建筑面積xx平方米。

第二條 上述住宅及車庫雜物房的出售價(含出讓價，下同)為人民幣壹拾陸萬元整(￥xxxxxx元)(以下金額均為人民幣)。此價格自甲乙雙方簽訂協(xié)議書之日起不得變更。

第三條 付款方式：實行分期付款，首期支付陸萬元整，第二期支付壹拾萬元整。具體支付時間及方式如下：

(一) 乙方陪同甲方到銀行歸還上述住宅按揭貸款余額取回《中華人民共和國房屋所有權(quán)證》(以下簡稱《房產(chǎn)證》時支付甲方售房款陸萬元整。

(二)在甲方辦妥上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)并將新的 《房產(chǎn)證》及車庫雜物房的《使用權(quán)出讓證》交給乙方的當(dāng)天支付壹拾萬元整。

第四條 甲方必須在收到乙方支付的首期購房款并歸還按揭貸款余額取回《房產(chǎn)證》后的十五日內(nèi)，與乙方共同到房產(chǎn)部門辦理上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)，并將新的《房產(chǎn)證》交給乙方。上述住宅一經(jīng)辦理所有權(quán)過戶手續(xù)，房屋的產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)歸乙方所有，甲方不再擁有產(chǎn)權(quán)及使用權(quán)，原入住人員或存放的物品必須在住宅所有權(quán)過戶后的十五日內(nèi)搬離。

第五條 鑒于甲方原來只擁有車庫雜物房的使用權(quán)而無所有權(quán)，僅取得車庫雜物房的《使用權(quán)出讓證》，而《使用權(quán)出讓證》又不能到發(fā)證機關(guān)辦理“使用人”變更手續(xù)的實際情況，該車庫雜物房及對應(yīng)的《使用權(quán)出讓證》自乙方付清上述購房款(含車庫雜物房的出讓金)之日起至該車庫雜物房使用權(quán)終了之日止歸乙方使用和保管。

第六條 上述住宅及車庫雜物房的交易金額(人民幣壹拾陸萬元整)不包括售房應(yīng)繳稅費及辦理住宅所有權(quán)過戶手續(xù)費等各種稅費，此項稅費由乙方承擔(dān)。

第七條 違約責(zé)任：

(一)乙方未在規(guī)定的時間內(nèi)將購買上述住宅、車庫的款項支付給甲方的，由甲方按日加收違約金額的百分之 的違約金。

(二)甲方在收到乙方支付的購房款后未按規(guī)定時間辦理上述住宅所有權(quán)過戶手續(xù)并將新的《房產(chǎn)證》以及車庫雜物房《使用權(quán)出讓證》交給乙方的，甲方除必須將住宅《房產(chǎn)證》及車庫雜物房《使用權(quán)出讓證》交給乙方外，必須按日支付全部售房款百分之 的違約金。

(三)甲方未在規(guī)定時間內(nèi)搬離上述住宅及車庫雜物房的，必須按市場房屋出租價格的三至五倍價格向乙方支付房屋租金。

(四)房屋買賣協(xié)議簽訂后，甲方違約不出售(出讓)上述住宅及車庫雜物房，如已收取乙方的購房款的，甲方除必須按乙方規(guī)定的時間退還已收取的乙方購房款外，必須另行支付給乙方三萬元整違約金;如乙方已付款但終止購房的，甲方只按已收款項的80%退回給乙方;如未支付任何購房款，無論哪一方違約，違約方應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金壹萬元整。

第九條 本協(xié)議經(jīng)雙方簽字并經(jīng)市公證處公證后生效。

第十條 本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，市公證處存一份。

甲方： (簽名和手印)