前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的低碳環(huán)保作文主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
感謝牽絆我的人,讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人,讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),其實(shí),成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣,他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè),沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶,他們讓你頸部,他們讓你努力,他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙,沒(méi)錯(cuò),對(duì)手的確是阻礙,但是人生總是活在無(wú)限的挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中,如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順,那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣,你討厭對(duì)手,她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力,那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前,對(duì)手讓我們哭,對(duì)手讓我們笑,可是,控制這一切的都不是對(duì)手,而是自己,對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚,他們是我們的朋友,因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q(chēng)兄道弟,而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔,我們不可能一輩子都是NO。1,別人視你為對(duì)手,會(huì)更加努力,將心比心,你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
毒死后也是朋友,因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
六年級(jí):y869245451
高一、16班 焦軻
在這片我們生活著的熱土上,不知已有多少道疤痕?
(1)綿延的河,那河
那條蜿蜒九曲的回環(huán),是生命里無(wú)數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)。她一路歌唱著,驕傲地頌揚(yáng)中華五千年的浩瀚文化;她一路翻滾著,從北向南,看遍了貧瘠與綻放,讀懂了荒蕪與繁華;她一路奉獻(xiàn)著,哺乳朝朝代代的華夏兒女,輸運(yùn)著一腔深情。她把自己的血肉和乳汁都澆灑在這土地上,一路,從北向南。
然而,在她的至親骨肉中,卻有一群不懂事的孩子。
那些孩子,他們?cè)邳S河三角洲建立污染源,卻美其名曰:“高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)”;他們使出渾身解數(shù)挖掘黃河周邊的土地,不顧黃河母親周身糜爛發(fā)出的;他們沾沾自喜地欣賞著如火如荼的化工企業(yè)建設(shè)工地,毫不理會(huì)黃河母親黯然的神情……而黃河,依舊是那河,那綿延的河,只能默默地續(xù)寫(xiě)著無(wú)法言說(shuō)的哀嘆與苦衷。
(2)窯井
窯井,一個(gè)現(xiàn)代化的標(biāo)簽。伴隨著現(xiàn)代化,物質(zhì)文明在以光的速度不停地膨脹著。地面上承載不了的,自然就要被遣運(yùn)至地下。人類(lèi)忘乎所以地把電纜、光纖、自來(lái)水、下水管道、煤氣管道一股腦的塞到了地下。沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)的小村莊是沒(méi)有窯井的,那里只有花開(kāi)的小路,蒲公英的蒼穹和長(zhǎng)尾草、麥草的小山坡。自然的風(fēng)是綿軟而溫馨的,像一張張掛滿花香的的卷簾,鋪散在天地間。所以,窯井,是現(xiàn)代化的標(biāo)簽,只有在進(jìn)化得完整而又清新脫俗的城市的地面上才有地道入口一般的窯井,才有數(shù)也數(shù)不盡的滿目瘡痍。這,是城市的悲哀,何嘗不是人類(lèi)的悲哀?
…………
地球是我們的母親,她毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴以生存的資源,而我們卻不知道珍惜,還隨意地毀壞自然資,比如森林砍伐,比如廢氣排放,導(dǎo)致泥土流失,樹(shù)木被黃沙替代,破壞性風(fēng)暴增多,生物種類(lèi)減少,這些都是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境造成的。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不應(yīng)該讓我們的母親變的臟亂不堪。應(yīng)此,我們首先應(yīng)該從低碳節(jié)能做起,從身邊的小事做起。想想看,在升入高空的二氧化碳中,你“貢獻(xiàn)”了多少?減少二氧化碳的排放,選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦,電燈,空調(diào),任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡,一只11W節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0W的普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%,如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈,節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào),溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低,這樣不但耗能,而且讓人不舒適,削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行,騎自行車(chē),坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮,調(diào)成中等亮度,則既能節(jié)能又能保護(hù)視力,3億臺(tái)電視機(jī),僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作,每年就可以省電50億度呢!
再說(shuō)了,我們真的需要一些東西嗎?比如說(shuō)汽車(chē),上班上學(xué)不能用自行車(chē)嗎?是的,我知道有時(shí)來(lái)不及必須開(kāi)汽車(chē),可為什么不能早一點(diǎn)呢?為了使我們周?chē)沫h(huán)境好一點(diǎn),我們應(yīng)該這么做,也有責(zé)任這么做。
那么,該怎樣才呢做到低碳環(huán)保呢?我們可以先從身邊的小事做起,比如說(shuō),看見(jiàn)沒(méi)關(guān)的水龍頭及時(shí)關(guān)掉;電腦電視之類(lèi)的不用了要及時(shí)關(guān)掉,時(shí)間就了也會(huì)排放二氧化碳;汽車(chē)也別常開(kāi)……這是低碳。不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不破壞環(huán)境、多植樹(shù)……這是環(huán)保。
解放路五年級(jí)學(xué)生
現(xiàn)在的人們幾乎家家都有車(chē),因?yàn)槠?chē)可以讓人們的出行更便捷、快速。但現(xiàn)在的事實(shí)真的是這樣嗎?因?yàn)檐?chē)輛太多,而造成的道路擁堵每天都有,一個(gè)路口等五個(gè)紅燈都過(guò)不去。而且汽車(chē)排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重破壞臭氧層,使空氣不再清新。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓公交車(chē)、自行車(chē)、出租車(chē)和私家車(chē)一起跑一段市里的路,結(jié)果是自行車(chē)最先到達(dá),而私家車(chē)最后。既然騎自行車(chē)比開(kāi)車(chē)更快捷,那我們?yōu)楹尾贿x擇騎自行車(chē)出行呢?騎自行車(chē)不僅快捷,而且自行車(chē)不燒汽油,沒(méi)有尾氣排放,不會(huì)對(duì)大氣層及我們的城市空氣造成影響。我希望在不久的將來(lái),在公路上看到的不再是擁擠不堪的車(chē)隊(duì),而是綠色的自行車(chē)在道路上飛馳。乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具,或者步行、騎自行車(chē)……努力降低自己出行中的能耗和污染,這就是“綠色出行”。
我們應(yīng)該提倡低碳生活,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油,都可以讓低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。比如在夏天的時(shí)候,因?yàn)槭盅谉?,我們大多都要開(kāi)空調(diào),而且一開(kāi)就是一整晚。這樣做雖然很涼爽,但也浪費(fèi)電。我們可以開(kāi)一到兩個(gè)小時(shí)的空調(diào),剩下的時(shí)間如果熱的話可以開(kāi)風(fēng)扇,這樣就能節(jié)約50%的電。
另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服,減排的二氧化碳可以達(dá)到68.4萬(wàn)噸,這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
我們小學(xué)生也要加入到提倡低碳的行列中來(lái)。我們要從身邊做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。1.紙張的雙面使用,節(jié)約用紙。
2.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。
3.騎自行車(chē)出行。
所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電,從點(diǎn)滴做起。
如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微,何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想,那你就錯(cuò)了,一盞節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排的貢獻(xiàn)的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來(lái)取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量,減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專(zhuān)家推算,如果全國(guó)有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈,每年可省下一個(gè)三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美,身體更健康,開(kāi)銷(xiāo)更少,像這樣好的事我們何樂(lè)而不為呢?讓我們一起保護(hù)地球,節(jié)能減排,共創(chuàng)美好家園吧!
遵義縣第一小學(xué)五年級(jí):張瑜潔
六年級(jí)五班 王靜寒 指導(dǎo)教師:胡岸柳
地球是我們的家園,它就像我們的母親一樣哺育我們,滋潤(rùn)著我們,無(wú)私的照顧著我們,你為我們提供資源,我們是地球中的主人,我們有權(quán)利保護(hù)它,有誰(shuí)不想讓家園變的更美麗,更漂亮,如今現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),我們的家園逐漸變的一天比一天丑,人類(lèi)用廉價(jià)的塑料制品,大量使薄膜、包裝袋、一次性飯盒,雖然給我們帶來(lái)了許多的方便,卻給地球帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。因此,我們便要低碳環(huán)保,讓我們的家園更美麗。
1998年,當(dāng)田桂榮得知廢舊電池對(duì)人類(lèi)有強(qiáng)烈危害時(shí),毅然決定自費(fèi)回收廢舊電池。她用綠色條幅制作了3000面三角旗,寫(xiě)上回收廢舊電池的地址以及電話:制作了600個(gè)透明的廢舊電池回收箱、5萬(wàn)張環(huán)保倡議書(shū),到市內(nèi)各學(xué)校發(fā)放。還在《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》上以個(gè)人名義發(fā)出了題為《不要再糟蹋地球了》的倡議書(shū)。從此,田桂榮憑著一個(gè)環(huán)保志愿者質(zhì)樸的情感和對(duì)環(huán)保前前所未有的關(guān)注,走街串巷,以每年2分錢(qián)的價(jià)格回收廢舊電池。她還組織了大量環(huán)保宣傳活動(dòng),利用地球日,環(huán)境日,節(jié)假日開(kāi)展環(huán)保宣傳,并通過(guò)電視,報(bào)紙使更多的人認(rèn)識(shí)到了廢舊電池的危害。五年來(lái),她個(gè)人投入9萬(wàn)余元回收65噸廢舊電池,使近700萬(wàn)平方米的土地免遭廢舊電池污染。
不僅田桂榮做起了環(huán)保,就連我也做起了環(huán)保。
爭(zhēng)做低碳小達(dá)人
最近,學(xué)校舉行“低碳生活,從我做起”的活動(dòng),誰(shuí)的低碳生活小妙招好,誰(shuí)的生活低碳。我也決心當(dāng)一個(gè)“低碳小達(dá)人”。
一次,我用來(lái)積水的小桶被奶奶拿去腌雞了,我的洗臉、洗腳水沒(méi)處放,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了!家里不是有一個(gè)廢棄的大鍋嗎?正好用它來(lái)暫時(shí)代替我的“節(jié)水小桶”。媽媽看見(jiàn)我如此節(jié)約,夸我是一個(gè)節(jié)約資源、十分低碳的孩子。
我覺(jué)得低碳真好,于是,我應(yīng)該將低碳推廣出去!
首先,我向全家發(fā)出了“號(hào)令”,低碳生活,人人參與。就這樣我們一致決定:用洗完臉的洗臉?biāo)茨_,然后用洗腳水沖馬桶;洗菜水還可以澆花;外出購(gòu)物時(shí)一律用環(huán)保袋,禁用塑料的;外出游玩時(shí),路不遠(yuǎn)就不坐車(chē),走著去,這樣既鍛煉了身體,又減少了廢氣的排放;外出吃飯時(shí),少用一次性餐具,既環(huán)保又不浪費(fèi)錢(qián);在家里種幾盆鮮花,不僅讓空氣更新鮮,還利用怒放的鮮花使家里變得煥然一新;用廢棄的東西,做一些可愛(ài)的小玩具;我寫(xiě)作業(yè)時(shí),堅(jiān)持用鋼筆,絕不用塑料筆……
大家一起做一個(gè)低碳小達(dá)人吧,低碳生活,人人有責(zé)!
余杭二小
關(guān)于低碳環(huán)保的演講稿一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
綠色理念傳播,低碳生活來(lái)臨,朋友,你準(zhǔn)備好了嗎
不清楚低碳的含義,你總該聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥本哈根氣候峰會(huì)吧?不關(guān)注哥本哈根氣候峰會(huì),你總該看過(guò)諸如后天,20xx之類(lèi)的電影吧?不知道這些災(zāi)難電影的劇情,你總該了解當(dāng)今溫室氣體排放劇增,全球氣候變暖的事實(shí)吧?不在乎這些看似無(wú)影響的事實(shí),你總該感受到氣候的異常,環(huán)境的惡化吧?是否應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
到底什么是低碳生活,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,就是返璞歸真地去進(jìn)行活動(dòng),建立綠色地生活方式。如今碳排放已成為熱門(mén)話題,四處都在做宣傳,鋪天蓋地的數(shù)據(jù)圖片令人心驚,不要以為這與個(gè)人無(wú)關(guān),即使一個(gè)普通人,碳排放量一年就能高達(dá)2500噸!看到這個(gè)數(shù)字是不是很驚訝呢?可以肯定的是這絕對(duì)不是天方夜譚。君不見(jiàn),南極冰蓋消融,海平面升高,氣候異常。曾經(jīng)天朗氣清,現(xiàn)在沙塵肆虐。環(huán)境惡化,惡果初嘗,的確不是什么好滋味。然亡羊補(bǔ)牢卻也為時(shí)未晚。低碳生活方式日益普及,低碳一族也日益壯大。俗話說(shuō),處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中都能做到低碳。如少買(mǎi)不必要的衣服,服裝在生產(chǎn),加工和運(yùn)輸過(guò)程中,要消耗大量的能源,同時(shí)產(chǎn)生廢氣廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節(jié)能越2。5千克。
采用節(jié)能方式洗衣,隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,洗衣機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。雖然洗衣機(jī)給生活帶來(lái)很大幫助,但只有兩三件衣物就用機(jī)洗,會(huì)造成水和電的浪費(fèi)。
少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。
隨手關(guān)燈,開(kāi)關(guān),拔插頭,這是第一步也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康。
關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤(pán)工作量,既省電也維護(hù)你的電腦。
盡量少使用一次性牙刷,一次性塑料袋,一次性水杯等,因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
生活中我們可以做到的低碳實(shí)在太多了,讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起未低碳環(huán)保做貢獻(xiàn)!
關(guān)于低碳環(huán)保的演講稿二
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天我講話的題目是《走進(jìn)低碳生活 你我共同參與》
那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么?
在現(xiàn)代社會(huì)中,低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
我們?nèi)祟?lèi)由于浪費(fèi)大量能源,排放大量二氧化碳,污染環(huán)境,從而造成了全球氣候變暖,破壞了大氣中的臭氧層,形成了臭氧層空洞,給我們賴以生存的環(huán)境造成了很大的危害,所以我們?nèi)祟?lèi)要攜起手來(lái),從生活中的點(diǎn)滴做起,共同走進(jìn)低碳生活!
我們要節(jié)約能源:節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,不用一次性筷子,把廢物充分利用,變廢為寶,如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人節(jié)約一張紙,我們就可以節(jié)約一大片森林??傊?,我們要節(jié)約一切可以節(jié)約的能源!
我們要愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境,不污染環(huán)境:不亂扔垃圾,盡量少用一次性塑料袋,少開(kāi)小轎車(chē),少騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē),工廠生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過(guò)加工處理后再排放......我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中,盡力使自己呼吸到新鮮空氣!
我們還要在飲食方面注意:少吃肉食、蛋類(lèi),多吃素食。張老師說(shuō),如果我們?nèi)袊?guó)13億人每人少吃一口肉,我們就可以節(jié)約一個(gè)大森林里的動(dòng)物。這是一個(gè)多么令人驚嘆的事實(shí)呀!
關(guān)于低碳環(huán)保的演講稿三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是四年級(jí)三班的張佩研,今天我演講的題目是《綠色環(huán)保,從我做起》。
不知你是否看過(guò)《20xx》這部電影,影片中,強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄,人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中,令人揮之不去。這雖然是想象,但它給了我們?nèi)祟?lèi)太多、太多的反思。
當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,可是隨之而來(lái)的是,大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中,造成全球氣溫升高,從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。
面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難,人們一直在苦苦地尋找答案,從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議,節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。
也許你會(huì)說(shuō),綠色環(huán)保,有環(huán)保工人做就好了,這與我們無(wú)關(guān),其實(shí)不然,綠色環(huán)保,人人有責(zé)。比如:您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào),這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可知道:每人節(jié)約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放,夏季空調(diào)調(diào)高一度, 就可節(jié)省10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈, 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。——節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?
同學(xué)們,其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單,它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的,在家里,我倡導(dǎo)媽媽?zhuān)喊烟悦姿糁床?、澆花、擦拭家具,洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈,上班能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē);在我的倡導(dǎo)下,我家還準(zhǔn)備將汽車(chē)換成新能源電瓶車(chē)呢……綠色生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘I钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?接下來(lái)是小編為大家整理的高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文,但愿對(duì)你有借鑒作用!
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文一
有一句話相信大家都知道:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),珍愛(ài)生命,保護(hù)環(huán)境。”記得有一個(gè)廣告畫(huà)面是這樣的:一個(gè)由于過(guò)度采伐、工業(yè)、生活污染嚴(yán)重而被破壞殆盡的地球,痛苦地流下了兩滴淚。看到這則廣告使我感觸很深,是人類(lèi)使地球流淚了嗎?
工業(yè)的發(fā)展給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)快速的發(fā)展,給人們帶來(lái)了富裕的生活。科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)和人類(lèi)進(jìn)步。使人們的交流更加便捷,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。而互聯(lián)網(wǎng)能使人們盡早的了解國(guó)家大事,時(shí)事新聞,在家飽覽群書(shū)。還有交通工具的發(fā)展,能使在遠(yuǎn)方的親人到異地去看望親人。醫(yī)學(xué)的發(fā)展更使人們脫離了疾病的困擾?,F(xiàn)代的進(jìn)步促進(jìn)人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。改善了人們的物質(zhì)生活條件和精神生活條件,提高人們生活質(zhì)量。加快社會(huì)生活的節(jié)奏,把我們帶入信息時(shí)代?,F(xiàn)代化的交通、通訊等手段,使地球變小,人們交往方便、快捷。
然而,任何事情總是具有兩面性。隨著工業(yè)時(shí)代的來(lái)臨,人類(lèi)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,人成了強(qiáng)者,而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對(duì)象。于是,“溫和的自然”變?yōu)椤皟磹旱淖匀弧薄S|目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。南極臭氧空洞,是因?yàn)檫^(guò)去氟利昂用量過(guò)多,排放到空氣中造成的,會(huì)有大量紫外線照射地球,皮膚癌等發(fā)率升高;美國(guó)的原始森林遭破壞,有很多樹(shù)木都是被人為砍伐的,造成很多動(dòng)物流離失所,甚至有些物種滅亡。城市空氣污濁,人們的發(fā)病率上升。水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己”,這是許多人都認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題,而真正實(shí)現(xiàn)它卻要依靠教育的力量,應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草,為凈化自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。有些還需要政府和相關(guān)部門(mén)一同來(lái)管理和維護(hù),才能徹底對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行改觀和完善。只需要我們用一點(diǎn)心,用一點(diǎn)力,就可以為保護(hù)環(huán)境付出我們的一點(diǎn)努力,為人類(lèi)的生存增添更多的發(fā)展和活力。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文二
隨哥本哈根氣候大會(huì)的召開(kāi),“綠色”、“環(huán)?!边@等詞早已膾炙人口,深入人心,成為了全球關(guān)注的焦點(diǎn)。世界環(huán)保日,世界關(guān)燈一小時(shí),新能源的開(kāi)發(fā)和利用,似乎能源危機(jī)和環(huán)境污染已成為了世界人民心上的一支利劍,不知何時(shí)何地就會(huì)射發(fā),危及人類(lèi)的命運(yùn)。但事實(shí)的確如此,這個(gè)孕育了我們祖先,創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇葩的自然生態(tài)圈,缺了一處兩處,便會(huì)像多米諾骨牌一樣,一觸便不可收拾。
于是有了綠色環(huán)保的活動(dòng),有的人參與是為了緩解自己對(duì)于“2012”的恐懼感,有的人因此而成為“環(huán)保達(dá)人”,追名逐利,當(dāng)然,也有人并且是大部分積極地保護(hù)自然,擁有了一顆綠色健康的心靈。且不論這等人的孰是孰非,作為一名高中生,在全球的環(huán)保熱中,我們又該扮演何種角色?又該從哪方面入手?
人們常說(shuō),從小事入手,從點(diǎn)滴開(kāi)始,于是讓我們看看一張紙巾的蝴蝶效應(yīng)……
洗完手,一張紙巾在手,用過(guò)便丟了;抑或擦了一滴墨水,就把一張三層的至今蹂躪完后扔向紙簍;更有甚者閑來(lái)無(wú)趣便撕個(gè)紙條玩,這種情狀發(fā)生在我們隨性瀟灑的90后身上仿佛是與生俱來(lái)般的自然。但一張紙的價(jià)值不僅在此,若每個(gè)人都能節(jié)省一張紙,結(jié)果可是完全不同的。
一棵10年樹(shù)齡的樹(shù)可以制成2000張紙巾。那么以中國(guó)為例,13億人口每個(gè)人節(jié)省一張紙巾,那么,將會(huì)有約650000棵樹(shù)免遭砍伐。而每一棵樹(shù)每天吸收的二氧化碳量大約為5023克,一年就有將近1.83噸,每天放出的氧氣有約3653克,一年就有將近1.3噸的氧氣被放出,每噸的價(jià)值在31250美元左右。650000棵樹(shù),一年就有1190000噸的二氧化碳被吸收,價(jià)值26400000000美元的845000噸氧氣被生產(chǎn)出來(lái)。
沒(méi)錯(cuò),千萬(wàn)別懷疑,這就是節(jié)省一張紙的事情。
因此,無(wú)論事大事小,環(huán)保自在人心。
就如我們學(xué)校此次的國(guó)慶通宵,在班級(jí)布置方面,學(xué)校力求節(jié)儉創(chuàng)新,于是,在資金限制和時(shí)間有限的雙重壓力下,我們拿出了上次通宵活動(dòng)用來(lái)布置教室的物品,裁裁剪剪拼拼,儼然又成了另一新物。創(chuàng)新有了,節(jié)儉也有了,可謂雙贏。就這樣,當(dāng)被同學(xué)問(wèn)及班級(jí)布置材料來(lái)源時(shí),我會(huì)心一笑“都是去年的”?!叭慷际?”“恩,全部都是”同學(xué)驚訝的表情業(yè)已說(shuō)明了一次環(huán)?;顒?dòng)在無(wú)形中生成了。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文三
在當(dāng)今社會(huì),低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門(mén)的話題。
由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)和利用,造成了如今的慘狀:水土流失,生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,國(guó)家資源豐富,種類(lèi)齊全,但人口眾多,資源過(guò)度消耗,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)平衡遭到破壞,這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
所以,現(xiàn)在的人們處處講環(huán)保,時(shí)時(shí)講環(huán)保,但究竟要從哪些方面來(lái)做,才能減少對(duì)環(huán)境的危害呢?
首先要從身邊小事做起,節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的,它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中含有大量有毒有害物質(zhì),如果在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理,而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中,將對(duì)水資源造成非常嚴(yán)重的污染,影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí),由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性,水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域,污染物將通過(guò)水的流動(dòng),將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前,我國(guó)根據(jù)廢水的不同種類(lèi)已制定了多種廢水處理方案,并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次,生活污水主要表現(xiàn)在洗衣和農(nóng)用化肥方面,因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)多使用,精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品,但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品,因此合理的使用日常電器,保持良好的電器使用習(xí)慣,適時(shí)給電器斷電,及時(shí)把下電器插頭,就會(huì)大大降低日常的電能消耗,可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋被稱(chēng)為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí),由于過(guò)量使用,及回收處理不到位等原因,也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是,少用或不用塑料袋,多使用布袋,我們也應(yīng)積極實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó),一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費(fèi)大量的石油林木等資源,還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料,經(jīng)常使用不僅不健康衛(wèi)生,還浪費(fèi)自然資源,破壞自然環(huán)境。
……
人類(lèi)只有一個(gè)地球,選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的責(zé)任,但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明,低碳環(huán)保的教育必須從小孩抓起,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育,青少年學(xué)生一定能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事,更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文四
當(dāng)在你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)你會(huì)看到過(guò)“保護(hù)綠化,人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣,這樣的標(biāo)識(shí)語(yǔ)在我們的生活中隨處可見(jiàn),這些標(biāo)示語(yǔ)無(wú)一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境,要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì)的公民,我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾,而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了,還包括水資源,土地資源等,甚至可以說(shuō)隨處可見(jiàn)的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒(méi)人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),如果一噸紙需要17棵樹(shù)如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000 棵樹(shù);以一次性木制筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù),全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝,一年下來(lái)總計(jì)3.6萬(wàn)畝。“6800000”、“3.6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄,那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞,影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔,據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60 萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn),就能夠?yàn)楸Wo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹(shù)立環(huán)保知識(shí)。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開(kāi)采礦物資源;
三、不買(mǎi)一次性筷子,泡沫飯盒以及白色污染物品,抵制白色污染;
四、從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí),不隨手扔垃圾,使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;
五、每月少開(kāi)一天汽車(chē),多步行或恰自行車(chē),這樣既可以減少一氧化碳的排放,還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?;顒?dòng),加入其中,我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物,美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
高中關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得作文五
今天,老師一來(lái)到教室便興奮的對(duì)我們說(shuō):“這一節(jié)課,我們出去除草,好不好?”同學(xué)們不約而同地說(shuō):“好?!蔽覀兣藕谜R的隊(duì)伍,老師帶我們到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,老師說(shuō):“大家看,草地上有許多雜草,我們大家齊心協(xié)力,要把它鏟除掉,看誰(shuí)拔的最多。解散,開(kāi)動(dòng)。”
同學(xué)們都去拔草了,我也不賴,只要看見(jiàn)一棵雜草,我便毫不客氣的把它消滅掉。過(guò)了一會(huì)兒,放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。老師見(jiàn)我們都累了,便叫我們坐下來(lái)休息一下,可是同學(xué)們還強(qiáng)求的說(shuō)不累。老師沒(méi)辦法,找好讓我們繼續(xù)拔。草地上的雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然,我看見(jiàn)還有一顆長(zhǎng)得很大的雜草,我想:其賊先擒王,便跑過(guò)去抓住它,輕輕一拔,誰(shuí)知,草不但沒(méi)有拔掉,我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來(lái),鮮血從我的食指上流了下來(lái)。我生氣的盯著這棵草,發(fā)現(xiàn)他身上有刺,它好像在說(shuō):"小鬼,你是拔不了我的,我的身上有刺。而且,就憑你那一點(diǎn)兒力氣就想把我拔掉,真是笑話。”我失望的看著正在辛苦勞作的同學(xué)們,他們正在用小刀把草割掉,我靈機(jī)一動(dòng),想:對(duì)呀,我也樂(lè)意用小刀呀。我向同學(xué)借來(lái)了一把小刀,在這顆草的最底部用小刀前后前后的割。過(guò)了一會(huì)兒,那草還沒(méi)有斷掉,我再次感到失望。
這時(shí),小齊跑過(guò)來(lái)了,他看見(jiàn)我滿頭大汗,叫我過(guò)去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓,指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么,從我手里接過(guò)小刀,只見(jiàn)他小心翼翼地把雜草上的刺刮去,剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草,用力一拔,我和小齊都后退了幾步,再看看那棵雜草,他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草,高興的手牽手的又唱又跳。
“鈴”下課了,老師拍了拍手掌,叫我們排隊(duì),大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊(duì)伍。老師帶著我們回到了教室。雖然,在這次拔草活動(dòng)中,我弄傷了手,但是,我卻為校園作出了貢獻(xiàn),為國(guó)家盡了一份力。從現(xiàn)在開(kāi)此,我要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后,我要為國(guó)家盡更多的力,出更多的汗水。