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自寧波市政府提出“科教興市”,確立以科技為先導(dǎo),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路以來,寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總體上保持了穩(wěn)步快速發(fā)展。產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好勢頭表現(xiàn)在:1.初步構(gòu)建了有利于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策體系。為促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,近年來寧波相繼出臺了《寧波市關(guān)于加快高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干規(guī)定》《寧波市市級高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定辦法》等系列政策措施,有力地推動了各類創(chuàng)新主體加快自主創(chuàng)新步伐,初步構(gòu)建了有利于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策體系。2.科技創(chuàng)新體系進(jìn)一步完善。近年來寧波推進(jìn)科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺建設(shè),對大型科學(xué)儀器共用網(wǎng)、科技文獻(xiàn)檢索服務(wù)中心、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新服務(wù)平臺等以政府投入引導(dǎo)為主,公益性強(qiáng)的公共科技基礎(chǔ)條件平臺,按照“政府花錢買服務(wù)的原則”予以滾動支持,引導(dǎo)平臺不斷提升開展社會化科技創(chuàng)新服務(wù)的水平。3.大力培育優(yōu)勢企業(yè)群體。寧波近年來扎實(shí)做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的組織、指導(dǎo)和中介機(jī)構(gòu)遴選、培訓(xùn)等基礎(chǔ)性工作,按照《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法》要求,高新技術(shù)企業(yè)組織認(rèn)定工作順利開展,走在全國前列。4、加快推進(jìn)高新技術(shù)成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。自主創(chuàng)新是一個(gè)漫長的過程,大力開展科技合作交流,實(shí)現(xiàn)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,是實(shí)現(xiàn)技術(shù)快速提升的捷徑。為此,寧波加快推進(jìn)高新技術(shù)成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。[2]但寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也存在著許多不利的因素:1.產(chǎn)業(yè)層次偏低。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)大而不強(qiáng)問題比較突出。寧波大多數(shù)高新企業(yè)為小微企業(yè),人才匱乏,技術(shù)力量相對不足。因此,與競爭力強(qiáng)、資金雄厚、市場占有率高的跨國公司相比,寧波高新技術(shù)企業(yè)國際市場競爭能力弱的弊病就充分顯現(xiàn)出來了,這是制約寧波高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要原因。2.科技投入不足??萍纪度氩蛔阒饕憩F(xiàn)在兩個(gè)方面:一是科研人員的數(shù)量偏少;二是研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入相對不足。寧波是商業(yè)氛圍很濃的城市,“重營銷、輕科技”“重模仿、輕創(chuàng)新”的特點(diǎn)十分明顯。有相當(dāng)一部分企業(yè)認(rèn)為,創(chuàng)新需要大量投入,風(fēng)險(xiǎn)又大,而且又不能很快得到相應(yīng)回報(bào),因而不愿在科技創(chuàng)新上多花錢。3.創(chuàng)新能力不強(qiáng)。寧波是個(gè)沿海城市,容易受外來的文化和技術(shù)影響。相對來說,模仿別人的東西,嫁接他人的技術(shù)簡單容易,但是自己的創(chuàng)新,擁有自己知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)專利就不多,直接影響了寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。4.技術(shù)水平落后,引進(jìn)技術(shù)消化不良。代表寧波支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,有助于打破產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)障礙的共性技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)水平落后,無法滿足經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求。5.國際化制約。在歐債危機(jī),國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢掉頭下行的大背景下,寧波經(jīng)濟(jì)要想走出特立獨(dú)行的發(fā)展路子是不可能的。因此,世界經(jīng)濟(jì)的風(fēng)云變幻打擊了寧波經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也制約了寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。
二、金融在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題和制約因素
金融在寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中雖然發(fā)揮了不少作用,但是離高新技術(shù)快速發(fā)展對金融提出的新要求、新挑戰(zhàn)相差甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1.科技與金融相互脫節(jié)??萍既藛T只在自己的專業(yè)馳騁,不懂市場,也不懂金融;金融領(lǐng)域也不知道科技領(lǐng)域的事,不懂的科技規(guī)律,不清楚科技人員在干什么,沒有正確理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,所以造成各搭各的臺,各唱各的調(diào)的局面。2.科技創(chuàng)新的不確定性同金融安全性的矛盾始終存在。我們知道,科技創(chuàng)新活動不是一帆風(fēng)順的,是存在許多變數(shù)的,即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存,挑戰(zhàn)與成功并存。因此,金融資本如何為科技創(chuàng)新活動保駕護(hù)航,在承受科技創(chuàng)新活動風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)分享科技創(chuàng)新成果是一個(gè)至關(guān)重要的大問題。而就目前來說,金融資本游離于高科技產(chǎn)業(yè)之外,不能有效地支持企業(yè)科技創(chuàng)新活動。由于缺乏金融資本的支持,不少企業(yè)科技創(chuàng)新活動往往胎死于企業(yè)創(chuàng)新活動啟動之初。3.高新技術(shù)企業(yè)資產(chǎn)估值難。一般來說,高新技術(shù)企業(yè)在起步階段規(guī)模都比較小,有形資產(chǎn)不多,但就成長性而言,其技術(shù)含量高,發(fā)展勢頭迅猛,擁有不可低估的無形資產(chǎn)。因此說,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)是由兩部分組成的,即有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。但是目前金融部門在發(fā)放貸款時(shí),只認(rèn)可高新技術(shù)企業(yè)的有形資產(chǎn),并不認(rèn)可無形資產(chǎn)。由于得不到金融資本的支持,許多成長性極好而有形資產(chǎn)偏低的高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展緩慢,甚至夭折。[3]寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在政府主導(dǎo)、民間資本推動下,有了較快的發(fā)展,但是金融方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的要求。造成金融資本不能有效支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制約因素主要有:1.寧波現(xiàn)有區(qū)域金融結(jié)構(gòu)不甚合理。這種不合理表現(xiàn)在:一是金融組織機(jī)構(gòu)分布不均。就金融組織機(jī)構(gòu)來說,在區(qū)域內(nèi)銀行是老大,占據(jù)壟斷地位,其他非銀行金融往往是配角,發(fā)展相對滯后。而就金融機(jī)構(gòu)性質(zhì)來說,國有及國有控股金融占據(jù)主導(dǎo)地位,非公金融機(jī)構(gòu)少之又少,嚴(yán)重不足。二是金融市場結(jié)構(gòu)呆板、單一。高新技術(shù)企業(yè)籌措資金主要通過兩種渠道,即直接融資和間接融資。直接融資是指通過股票、債券市場等籌措企業(yè)所需資金;間接融資是指通過向銀行貸款方式籌措企業(yè)所需資金。直接融資減少了企業(yè)籌資成本,有利于高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展,間接融資不僅加大了企業(yè)融資成本,而且也增加了銀行金融風(fēng)險(xiǎn)。因此,高新技術(shù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)以直接融資為主,以間接融資為輔。但是,由于寧波現(xiàn)有區(qū)域金融市場失衡,導(dǎo)致寧波高新技術(shù)企業(yè)融資以間接融資為主,很少采用直接融資,影響了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。2.銀行信貸資本向高新技術(shù)企業(yè)投放不均衡。銀行向來有“嫌貧愛富”的傳統(tǒng),在向高新技術(shù)企業(yè)投放貸款問題上同樣如此。企業(yè)規(guī)模越大獲得的貸款越多越容易,企業(yè)規(guī)模越小獲得的貸款越少越難。高新技術(shù)企業(yè)得到金融部門支持就不易,而小微高新技術(shù)企業(yè)就更加難上加難。造成這種現(xiàn)象的原因:一是銀行也是企業(yè),企業(yè)的趨利性迫使它把資金投放在風(fēng)險(xiǎn)小、盈利能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目中去。二是由于高新技術(shù)企業(yè)本身的原因,如管理不規(guī)范、運(yùn)作不到位、經(jīng)營能力差等,使得金融機(jī)構(gòu)不敢向其投放資金。三是國有銀行尤其是國有四大銀行即中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、中國銀行門檻相對較高,標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,加大了高新技術(shù)企業(yè)融資難度。3.金融創(chuàng)新不足。一是面對眾多新的金融需求,基層金融機(jī)構(gòu)能夠提供的服務(wù)有限,幾乎都是幾項(xiàng)傳統(tǒng)的信貸業(yè)務(wù),主要包括發(fā)放貸款、匯票承兌、信用證等。二是在新的形勢下,面對新情況、新市場,金融機(jī)構(gòu)普遍缺乏創(chuàng)新精神,仍沿用老傳統(tǒng)、老做法,不敢越雷池一步,服務(wù)呆板,品種單一,從而制約了金融對高新技術(shù)企業(yè)的有效支持,阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。4.風(fēng)險(xiǎn)投資供給匱乏。目前風(fēng)險(xiǎn)投資在支持區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)上雖已有一些進(jìn)步,但仍存在資本結(jié)構(gòu)單一、資金規(guī)模較小、法律法規(guī)不健全、缺乏激勵和約束機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)資本退出機(jī)制不暢、專業(yè)人才匱乏等瓶頸。5.金融環(huán)境有待優(yōu)化。一是從國家整體的金融法律環(huán)境上看,需要進(jìn)一步改善。二是寧波區(qū)域產(chǎn)業(yè)帶內(nèi)的市縣協(xié)調(diào)需要一步改善。目前缺乏必要的、統(tǒng)一的協(xié)調(diào)制度和組織形式,難以進(jìn)行長期穩(wěn)定的合作。三是金融監(jiān)管及金融保障需進(jìn)一步改善。
三、提升寧波高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融支持政策力度
從地理環(huán)境的角度來講,晉南地處黃土高原東南端,土壤類型屬于黃土。著名歷史學(xué)者何炳棣先生在《黃土與中國農(nóng)業(yè)的起源》一書中提到,“我國遠(yuǎn)古文化的核心區(qū)或搖籃區(qū)是黃土高原的中南和東南部,即今日的陜西渭河流域,山西汾河流域和河南的西部?!保?]11晉南地區(qū)的黃土為中國農(nóng)業(yè)的起源,提供了重要的自然環(huán)境依托。此外,晉南地區(qū)擁有豐富的水文條件,該區(qū)域之內(nèi),有被稱為山西母親河的汾河以及涑水河、澮河等多條河流流經(jīng),還有五姓湖等為數(shù)甚多的古湖泊存在。這些都為晉南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。而且,地質(zhì)作用和河流侵蝕、堆積作用下形成的黃土臺地,地勢平坦,也為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開展提供了不可替代的條件。根據(jù)對陶寺遺址出土的孢粉進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,晉南地區(qū)當(dāng)時(shí)的植被應(yīng)屬于暖溫帶落葉闊葉林,而且,并未見到典型的亞熱帶科屬的植物孢粉。[2]而對陶寺遺址出土的植硅石進(jìn)行分析的結(jié)果也表明,陶寺遺址所處的時(shí)代,當(dāng)?shù)貧夂驕嘏珴瘢脖粸榕瘻貛淙~闊葉林,[3]與孢粉分析的結(jié)果趨于一致。此外,對陶寺遺址出土的木炭進(jìn)行研究,也得出了大致相同的結(jié)果,陶寺文化時(shí)期的晉南地區(qū),氣候?qū)儆谂瘻貛夂?。?]與現(xiàn)今晉南地區(qū)的氣候相比,唐虞早夏時(shí)期的晉南地區(qū),氣候要更為暖濕。然而,黃土土質(zhì)疏松,并不具有很好的蓄水性能,這一特性,使得其對于旱作農(nóng)業(yè)的發(fā)展有著更好的優(yōu)勢。粟作為旱作農(nóng)作物,生長習(xí)性正好可以適應(yīng)晉南地區(qū)唐虞早夏時(shí)期的大環(huán)境。首先,“粟具有較高的抗旱能力,尤其幼苗期耐旱性更強(qiáng)”[5]72,晉南地區(qū)的季風(fēng)性氣候,使得該地區(qū)降雨的時(shí)間分布并不均勻,粟類作物幼苗期極強(qiáng)的耐旱性便可以使其度過一年中最缺少水分的時(shí)間,也可以彌補(bǔ)黃土蓄水性能不佳的缺陷。其次,“粟是喜溫作物,要求在較高溫度下進(jìn)行生長發(fā)育?!保?]78晉南地區(qū)在唐虞早夏時(shí)期較為暖濕的氣候也為粟作農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了有利的條件。第三,“粟是喜光作物,在光照比較強(qiáng)時(shí),形成干物質(zhì)多,植株生長健壯,產(chǎn)量高?!保?]83而晉南地區(qū)正好是一個(gè)日照時(shí)間長,光熱資源豐富的地區(qū),這一點(diǎn),也為粟作農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了有利條件。最后,“最適宜(種植粟)的土壤則是壤土、砂質(zhì)壤土或粘質(zhì)壤土?!保?]102晉南地區(qū)地處黃土高原東南部邊緣,區(qū)內(nèi)土壤以黃土為主,是一種砂質(zhì)壤土,因而,也是粟作農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)有利條件。由此可見,晉南地區(qū)從大的自然環(huán)境背景來講,是粟作農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想地域,事實(shí)也正是如此。參考2002年度對陶寺城址進(jìn)行的浮選調(diào)查,在陶寺浮選樣品中出土了數(shù)量可觀的炭化植物種子,而其中,粟和黍等旱作谷物的數(shù)量占絕對優(yōu)勢,而且,從出土的概率上來講,粟與黍的比例也占到了絕對優(yōu)勢。[6]這說明,在唐虞早夏時(shí)期,晉南地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)主體,是旱作農(nóng)業(yè)。此外,在晉南地區(qū)先于陶寺文化的考古發(fā)掘中,已經(jīng)展現(xiàn)出較高的旱作農(nóng)業(yè)水平。例如,下川文化遺址中出土的石磨盤,根據(jù)衛(wèi)斯先生的判斷:石磨盤在下川文化中的出現(xiàn),代表了我國黃河流域粟作文化的先聲。[7]西陰文化時(shí)期,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)上,晉南地區(qū)與陜西半坡文化一致,都處于鋤耕農(nóng)業(yè)階段。[8]9而其主要生產(chǎn)的糧食作物也是粟類作物。綜上所述,晉南地區(qū)從大環(huán)境上來講,經(jīng)過上萬年的農(nóng)業(yè)起源,數(shù)千年的農(nóng)業(yè)發(fā)展,到唐虞早夏時(shí)期,依然適合旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇與發(fā)展。
二、陶唐氏入主晉南與稻作農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇
參考對陶寺城址2002年的浮選結(jié)果所進(jìn)行的分析,其結(jié)果顯示,陶寺城址中浮選出的稻谷數(shù)量很少,只占到0.3%,出土概率也較低,僅占17%,但是,如果結(jié)合時(shí)代因素加以考慮的話,問題便不那么簡單,浮選樣品來自下層貴族居住區(qū)的全部屬于陶寺早期,來自宮殿核心區(qū)的樣品屬于陶寺中期,而普通居住區(qū)的樣品則屬于陶寺文化晚期。[6]由這一結(jié)果,也可以得出以下推論:在陶寺文化早、中期,只有貴族才能夠食用稻米,而到了晚期,普通社會成員也會食用。此外,同一分析結(jié)果還顯示,稻米在當(dāng)時(shí)人們生活中的重要性是隨著時(shí)代的發(fā)展而呈現(xiàn)出遞增趨勢的,而晚期的增幅尤為顯著(見圖1)。[6]重要的是,通過對陶寺遺址出土的植硅石進(jìn)行分析,結(jié)果證明,這些浮選出來的碳化稻米是當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的。[3]在晉南地區(qū)早于陶寺文化的廟底溝二期文化遺存中,并沒有發(fā)現(xiàn)稻作農(nóng)業(yè)遺存,說明稻米在晉南地區(qū)的出現(xiàn),應(yīng)該始于陶寺文化時(shí)期。一種全新的農(nóng)作物在晉南地區(qū)突然出現(xiàn),而且,一出現(xiàn)便首先在貴族階層獲得認(rèn)同,并在隨后的時(shí)間里得到極大發(fā)展。這并只是一種偶然的歷史現(xiàn)象。在原始社會里,技術(shù)的傳播當(dāng)以人口的流動為媒介,因而,這一現(xiàn)象應(yīng)該暗示著當(dāng)時(shí)有一支外來勢力,進(jìn)入了晉南地區(qū)。陶寺文化遺址,被認(rèn)為是上古帝王堯的。陶寺文化的形成,也應(yīng)當(dāng)與陶唐氏的遷徙有很大的關(guān)聯(lián)?!蹲髠?#8226;哀公六年》孔子引《夏書》曰:“惟彼陶唐,率彼天常,有此冀方?!彼抉R光所著《稽古錄》記載:帝堯“初封于陶,后改為唐,故曰陶唐氏?!薄兑葜軙?#8226;史記解》又載:“昔者西夏,性任非兵,城郭不修,武士無位,惠而好賞,屈而無以賞。唐氏伐之,城郭不守,武士不用,西夏以亡?!倍鴷x南地區(qū)素有“夏墟”之稱?!蹲髠?#8226;定公四年》載:“分唐叔以大路、密須之鼓,闕鞏,沽洗,懷姓九宗,職官五正。命以唐誥,而封于夏虛,啟以夏政,疆以戎索?!边@些史料說明,陶唐氏并非起源于晉南地區(qū),而是由“陶”遷往晉南,并擊敗了當(dāng)?shù)氐南淖?,迫使夏族遷往別處。而“陶”之所在,根據(jù)王守春先生的意見,當(dāng)在今山東省菏澤市的定陶縣境內(nèi)。[9]定陶縣位于黃河以南的魯西地區(qū),根據(jù)前文所敘述,在新石器時(shí)代,當(dāng)已出現(xiàn)稻作農(nóng)業(yè)。陶唐氏入主晉南之后,在政治上屬于勝利者,因而在政治地位上,陶唐氏部落中的人民,在當(dāng)?shù)貙儆谫F族階層,也是情理之中的事情。結(jié)合在陶寺文化早期,浮選的稻米樣本位于下層貴族的居住區(qū),可以認(rèn)為,稻米在晉南的出現(xiàn),很有可能是由陶唐氏部落在向晉南地區(qū)遷徙的過程中帶去的。從大的環(huán)境背景和土壤條件而言,晉南地區(qū)并不適合大規(guī)模地種植水稻。在整個(gè)唐虞早夏時(shí)期旱作農(nóng)業(yè)也依然是該地區(qū)的主導(dǎo)性生業(yè)。利用碳十三技術(shù)對陶寺遺址出土的人骨進(jìn)行分析,結(jié)果顯示,陶寺人百分之七十的食物來源于碳四植物,即小米,而非屬于碳三植物的稻米。[10]然而,晉南地區(qū)從地理位置上來講,依山傍水,除去正西方向?yàn)辄S河之外,其余方向全是崇山峻嶺。有著名的呂梁山、太行山,以及中條山為其各個(gè)方向上的邊界,還有舜王坪、稷王山、塔兒山等小山位于區(qū)內(nèi)。這些因素使得晉南地區(qū)在地形上顯得極為復(fù)雜,擁有多元地貌。從氣候分布的角度來講,晉南地區(qū)既有水平分布帶來的區(qū)域內(nèi)部差異,又存在垂直差異。通過對陶寺遺址出土的木炭進(jìn)行分析鑒定,出土有一部分極為少量的典型亞熱帶及熱帶樹種。[4]這說明,在晉南地區(qū)存在一種適宜稻作農(nóng)業(yè)進(jìn)行的微環(huán)境因素。晉南地區(qū)有被稱為山西母親河的汾河的下游河段穿過,向西注入黃河,還有涑水河等多條河流以及很多著名的古湖泊存在,水文條件十分優(yōu)越。加之在陶寺文化遺址中,還發(fā)現(xiàn)了密度相當(dāng)集中,深度高達(dá)14米左右的水井,[11]說明水的利用在晉南地區(qū)已有相當(dāng)高的水平,或許出現(xiàn)了灌溉農(nóng)業(yè)。這也為水稻種植提供了便利條件。因而,即便在唐虞早夏時(shí)期的晉南地區(qū),總體的氣候環(huán)境與土壤條件并不太適合水稻的大規(guī)模種植,也不適合水稻種植技術(shù)的自然產(chǎn)生,然而,伴隨著史前農(nóng)業(yè)部落的遷徙,以陶唐氏入主晉南為契機(jī),晉南地區(qū)的社會環(huán)境發(fā)生改變,為晉南地區(qū)帶去了水稻種植技術(shù),然而,從微觀區(qū)域上來講,晉南地區(qū)多元的地貌條件,也為當(dāng)?shù)卦谛^(qū)域內(nèi)出現(xiàn)稻作農(nóng)業(yè)提供了必要的場所。比如,姚政權(quán)等通過對陶寺遺址出土的植硅石進(jìn)行分析,便得出了陶寺遺址中存在南高旱北低濕的微環(huán)境差異的結(jié)論,而且,還進(jìn)一步指示出了陶寺遺址中稻田的可能位置。[3]陶唐氏入主晉南使得晉南社會環(huán)境發(fā)生改變,為晉南地區(qū)帶來了水稻種植技術(shù)。而晉南地區(qū)特殊的地理環(huán)境,又為水稻種植技術(shù)在該地區(qū)的生根成長,提供了必要的環(huán)境支撐。
三、氣候變遷與稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)展
盡管晉南地區(qū)的宏觀環(huán)境并不適合水稻在該區(qū)域內(nèi)的種植,但是,上文圖1中所顯示的結(jié)果卻可以說明,在陶寺文化晚期,即早夏時(shí)期,稻米的產(chǎn)量在晉南地區(qū)是有所提高的。如果認(rèn)為在陶寺早期種植水稻的人群是陶唐氏部落中的下層貴族,那么,到陶寺文化中晚期,種植水稻的人群卻已不再是陶唐氏部落的人民。根據(jù)對陶寺遺址出土的人骨進(jìn)行種系分析,結(jié)果顯示,陶寺中晚期與陶寺早期的人群,其來源是有所差異的。[12]說明,從陶寺早期到陶寺晚期,水稻種植在晉南地區(qū)經(jīng)歷過一個(gè)不同農(nóng)業(yè)族群間進(jìn)行技術(shù)交流的過程。簡言之,原先不會種植水稻的人,到了早夏時(shí)期卻開始嘗試著去種植水稻。此外,水稻種植的推廣,并不是在陶寺文化發(fā)展的巔峰時(shí)期———陶寺文化中期,而是在陶寺文化走向相對衰落的晚期,變成了夏文化一個(gè)地方類型的時(shí)候,才開始得到推廣應(yīng)用。這一點(diǎn)可以證明,晉南地區(qū)水稻種植的推廣,并不太可能是源于政治上的鼓勵,而是源于一種當(dāng)?shù)厝俗杂X地歷史選擇。因而,稻作農(nóng)業(yè)在早夏時(shí)期的發(fā)展,其原因不太可能是源于人事,而應(yīng)有別的契機(jī)。相關(guān)研究表明,在距今5000年前以后,氣候與環(huán)境較前改善,文化遺址的數(shù)量猛增;在距今4000年前左右,中國的氣候一度惡化,出現(xiàn)史前特大大洪水。[13]確切的來講,是在距今約4200年前后,一次氣候的明顯干冷逐漸來臨。[14]162而正是這次干冷氣候結(jié)合地球軌道因素的變化,引起了全新世東亞季風(fēng)的長期變化,使東亞季風(fēng)降雨帶北撤南移,形成東亞季風(fēng)區(qū)南澇北旱的格局。[15]正是這次異常氣候事件的來臨,使中國上古時(shí)生了大規(guī)模的洪水災(zāi)害。晉南地區(qū)在陶寺文化中期,即堯舜禹時(shí)代,并沒有遭遇到洪水的襲擊,而是充當(dāng)了治洪大本營的角色。《尚書•堯典》載:帝堯之時(shí),“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天?!庇帧睹献?#8226;滕文公上》載:“當(dāng)堯之時(shí),天下猶未平,洪水橫流,泛濫于天下。草木暢茂,禽獸繁殖,五谷不登,禽獸逼人。獸蹄鳥跡之道交于中國。堯獨(dú)憂之,舉舜而敷治焉。舜使益掌火,益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。禹疏九河,瀹濟(jì)漯,而注諸海;決汝漢,排淮泗,而注之江,然后中國可得而食也。”按照徐旭升先生的意見,洪水發(fā)生在兗州、豫州東部以及徐州的小部分,像豫西山地以及晉南地區(qū),地貌條件多元,地勢又較高,不太會受到洪水的侵襲。[16]但是,在考古學(xué)上發(fā)現(xiàn)的河南嵩山王城崗遺址中,卻清晰的發(fā)現(xiàn)了被大水沖毀城墻的跡象。說明洪水的發(fā)生,其范圍可能波及到了豫西山地。在堯舜時(shí)代,洪水并沒有波及到晉南地區(qū),相反,晉南是堯舜指導(dǎo)治水的大本營之所在,實(shí)際操作治水工程的鯀和禹,其施政地點(diǎn)也并非晉南。而與未受洪水波及的情況相對應(yīng)的則是,在陶寺文化中期,碳化稻米的樣本只在宮殿核心區(qū)內(nèi)有所發(fā)現(xiàn)。說明此時(shí)水稻種植的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出,還僅僅供給王室貴族享受,其產(chǎn)量也并沒有多大的提升,即水稻種植并沒有于陶寺文化中期的時(shí)候在晉南地區(qū)得到實(shí)質(zhì)性的推廣。然而,晉南地區(qū)最終也并沒有逃脫洪水災(zāi)害的襲擊,只是洪水來臨的時(shí)間稍晚一些、規(guī)模較小一些。考古發(fā)掘中,同樣發(fā)現(xiàn)了陶寺遺址遭受洪水襲擊的遺存,在山洪堆積物中含有陶寺文化晚期的陶片以及其上覆蓋有陶寺晚期陶片的文化層。[17]說明:陶寺遺址的洪水發(fā)生于晚期偏早,即早夏時(shí)期,而且此次洪水的規(guī)模并不是很大,洪水過后,人們便可以繼續(xù)在當(dāng)?shù)厣睢H绻皇沁@樣的話,洪水過后,人們很難在廢墟之上重建家園,山洪堆積物之上,也就很難再出現(xiàn)陶寺晚期陶片的文化層了。而正是在這個(gè)時(shí)候,晉南地區(qū)的水稻種植卻出現(xiàn)了進(jìn)一步發(fā)展的趨勢。因而,洪水的出現(xiàn)與水稻種植在晉南地區(qū)的發(fā)展,應(yīng)該有著密切的關(guān)系。從地理環(huán)境的角度來講,以晉南地區(qū)北部的臨汾盆地為例,自中更新世以來,便在經(jīng)歷了三次地質(zhì)構(gòu)造抬升運(yùn)動,形成了五級沖湖積臺地或階地。[18]臺地表面平坦,不利于排水,在低洼地帶容易形成積水。當(dāng)洪水來臨之際,降雨量有所增加使得原本不適宜稻作農(nóng)業(yè)的山間臺地,能夠支持水稻生產(chǎn)所需要的水分。而原先的旱作農(nóng)業(yè),卻在這樣的條件下無法繼續(xù)進(jìn)行。加之水井在當(dāng)?shù)氐某霈F(xiàn),可以看出當(dāng)?shù)叵让駥λ氖褂眉夹g(shù)已經(jīng)相當(dāng)嫻熟,足以滿足進(jìn)行水稻種植的水分條件。正是因?yàn)槭非暗漠惓夂蚴录?,使得晉南地區(qū)在進(jìn)入早夏時(shí)期以后,遭受到了洪水的小規(guī)模襲擊。而洪水的來臨,局部性地破壞了旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件,卻陰差陽錯地為稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了天然的條件,促使晉南地區(qū)的稻作農(nóng)業(yè)在早夏時(shí)期有所發(fā)展。
四、結(jié)語
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;問題;措施
中圖分類號:S-1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-0432(2010)-08-0146-1
0 前言
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是指農(nóng)業(yè)科技工作者將科技成果推廣到農(nóng)民群眾中去。農(nóng)業(yè)科技工作者通過可利用的傳播渠道以及推廣方式來推廣農(nóng)業(yè)技術(shù),使之能廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步的今天,調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,努力增加農(nóng)民群眾的收入是農(nóng)業(yè)發(fā)展的首要問題,也是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作面臨的新要求和挑戰(zhàn)。
1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中的現(xiàn)狀分析
1.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不靈活
根據(jù)我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀分析,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系主要是采取自上而下的運(yùn)行模式。傳統(tǒng)縱橫交錯的管理層次大大增加了技術(shù)推廣的管理難度,農(nóng)業(yè)主管部門肩負(fù)著較重的負(fù)擔(dān)與壓力。這種體制上的弊端直接造成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系人員多辦事少的現(xiàn)象。這樣的體制下工作效率低下不說還造成了資金的浪費(fèi),嚴(yán)重影響著推廣體系的生存與發(fā)展。
1.2 缺乏推廣意識以及推廣人才
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中的人員意識問題的存在嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作效率。例如:一些基層領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的根本地位與重要作用未能引起足夠的重視,對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的認(rèn)識不夠深入;推廣人員在基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作時(shí)間不足,推廣不及時(shí),導(dǎo)致農(nóng)民群眾不能及時(shí)的、準(zhǔn)確的把握相關(guān)信息;現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太少,推廣人員缺乏正規(guī)的培訓(xùn)與指導(dǎo);普遍存在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的工作條件比較艱苦,待遇相對較低,基本生活也沒有保障等問題。
1.3 經(jīng)費(fèi)投入少,推廣渠道不順暢
我國真正投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的支農(nóng)資金數(shù)量是十分有限的。所以,投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣上的資金就會相應(yīng)的更少,資金不足導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的嚴(yán)重滯后,引起的配套設(shè)施不健全,甚至必要的辦公條件、工作手段方面都是十分缺乏的。在經(jīng)費(fèi)上的問題使得公益性推廣服務(wù)職能的發(fā)揮也嚴(yán)重的受到了制約,新技術(shù)的研究開發(fā)與擴(kuò)散推廣方面都受到了不同層次的阻礙。
1.4 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的客觀原因限制
在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中還存在著推廣項(xiàng)目單一、不能滿足市場的變化等問題。由于客觀上農(nóng)民群眾文化素質(zhì)有限,接受新技術(shù)的能力也有限,這些都是推廣渠道不暢通的體現(xiàn)。
2 對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的建議
2.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制的創(chuàng)新改革
目前我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制不盡人意,體制的建立不科學(xué)嚴(yán)重的影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作效率。由于推廣農(nóng)業(yè)機(jī)制的創(chuàng)新改革涉及的是多部門整改,農(nóng)業(yè)部門也不能夠獨(dú)立決定,所以我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的體制改變是一個(gè)漫長的過程,這需要在長期的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)踐工作中的不停調(diào)整,不斷適應(yīng)農(nóng)村現(xiàn)狀,了解農(nóng)民需要進(jìn)行完善。
對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的改革就是對機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新,建立科學(xué)的科技工作導(dǎo)向機(jī)制,引入農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶的觀念,積極有效地開展科研、教學(xué)和推廣活動,培養(yǎng)科技人員的積極性,促進(jìn)新技術(shù)的推廣。
2.2 引入高校大學(xué)生參與,組建實(shí)干推廣隊(duì)伍
在農(nóng)業(yè)科技的推廣工作中,必須擁有一支分布廣泛并且具有實(shí)干精神的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)。我們要做的就是努力挖掘出具有吃苦耐勞精神的實(shí)干家,同時(shí)從高校引進(jìn)擁有專業(yè)知識的大學(xué)生充實(shí)到這支實(shí)干農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的隊(duì)伍中來。這樣,農(nóng)業(yè)科技推廣的隊(duì)伍就強(qiáng)大起來了,在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作中就比較全面了,其推廣效果肯定是能明顯提高的。
2.3 增加資金投入,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)推廣建設(shè)
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的要點(diǎn)是對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)合理規(guī)劃。制定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金運(yùn)作方法,加大透明度、監(jiān)督力度、執(zhí)法力度明確財(cái)政。制定相關(guān)措施,引導(dǎo)社會各界主動增加農(nóng)業(yè)技術(shù)的資金投入,保證資金能維持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動正常運(yùn)作。
在信息化的社會中,我們要合理利用信息化的媒介來推廣農(nóng)業(yè)信息和農(nóng)業(yè)技術(shù),建立農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣網(wǎng)絡(luò)渠道無疑是與現(xiàn)代化接軌的有效途徑,在充分的利用通信公司、電視臺媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體來共同建立與農(nóng)業(yè)市場化相適應(yīng)的新型推廣網(wǎng)絡(luò),能夠全面開發(fā)農(nóng)業(yè)科技技術(shù)推廣作品在農(nóng)村中普及。
3 總結(jié)
綜上所述,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的改革以及如何讓農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系穩(wěn)定發(fā)展等問題,是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。積極分析我國農(nóng)業(yè)推廣體系發(fā)展的歷程,總結(jié)其中好的經(jīng)驗(yàn),吸取那些走彎路走錯路的教訓(xùn),同時(shí)將眼光放開闊多借鑒學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)理念,科學(xué)、穩(wěn)妥地推進(jìn)改革與發(fā)展。并且我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系需要的是不斷創(chuàng)新,在建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系之后,還應(yīng)長期完善整個(gè)推廣體系,做到不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。
參考文獻(xiàn)
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現(xiàn)代社會需要高素質(zhì)人才,而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開教育,更離不開教育的一個(gè)主體――高素質(zhì)的教師。教育的改革和發(fā)展最終都要通過教師的實(shí)踐得以實(shí)現(xiàn),因此,教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前和今后世界各國教育界所共同關(guān)注的一大熱點(diǎn)問題。21世紀(jì)是信息化社會。信息化的發(fā)展對教師專業(yè)化教育帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和深刻變革,現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用和普及,正為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展帶來革命性的契機(jī),而現(xiàn)代信息技術(shù)為教師專業(yè)發(fā)展提供了更多并有效的機(jī)會,開辟了一條嶄新的道路?,F(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)了教師教育理念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高的信息技術(shù)水平和科研能力,促進(jìn)教師不斷反思和終身學(xué)習(xí)。
信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展的涵義
一般來說,信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。“十二五”規(guī)劃中明確了戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)是國家未來重點(diǎn)扶持的對象,其中信息技術(shù)被確立為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,將被重點(diǎn)推進(jìn)。新一代信息技術(shù)分為六個(gè)方面,分別是下一代通信網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、新型平板顯示、高性能集成電路和以云計(jì)算為代表的高端軟件。信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)信息化的核心手段,信息技術(shù)是一門多學(xué)科交叉綜合的技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)互相滲透、互相作用、互相融合,將形成以智能多媒體信息服務(wù)為特征的時(shí)空大規(guī)模信息網(wǎng)。
目前,對教師專業(yè)化的理解存在眾多分歧。大多學(xué)者主要從“教師”、“教師教育”、“專業(yè)”、“專業(yè)化”等這些角度分析“教師專業(yè)化”。中國教育學(xué)會第15次學(xué)術(shù)討論會綜述提到,教師專業(yè)化是指,教師在整個(gè)專業(yè)性生涯中,通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí),習(xí)得教育專業(yè)知識與技能,并在教育專業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的教育素質(zhì),而成為一名合格的專業(yè)教育者過程。目前國內(nèi)被廣為認(rèn)可的一種解釋是:“教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨(dú)特的職業(yè)要求和職業(yè)條件,有專門的培養(yǎng)制度和管理制度,其基本含義是:第一,教師專業(yè)既包括學(xué)科專業(yè)性,也包括教育專業(yè)性,國家對教師任職既有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn),也有必要的教育知識,教育能力和職業(yè)道德的要求。第二,國家有對教師資格和教師教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)定制度和管理制度。第三,國家有教師教育的專門機(jī)構(gòu)、專門教育內(nèi)容和措施。第四,教師專業(yè)化也是一個(gè)發(fā)展的概念,既是一種狀態(tài),又是一個(gè)不斷深化的過程。教師專業(yè)化既是一種認(rèn)識,更是一個(gè)奮斗過程,既是一種職業(yè)資格的認(rèn)定,更是一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷更新的自覺追求。
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
目前對于現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)化的研究主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念
21世紀(jì)是一個(gè)多元化的社會,以計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)異軍突起,在社會各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。作為引導(dǎo)時(shí)代新潮流的教育行業(yè),必然首當(dāng)其沖的受其影響,這就要求每一位教育工作者都要迅速更新自己的教育思想理念,從全新的視角出發(fā),掙脫傳統(tǒng)教學(xué)的羈絆,提高教育信息化觀念,發(fā)展信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,促進(jìn)有效教學(xué)。
2. 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高教師的信息化水平
無論在課堂,還是在教師辦公室,都不難發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為教師教育生活中不可分割的一部分。網(wǎng)上備課,尋找資料,網(wǎng)上教研已經(jīng)成為教師每天常規(guī)工作。在論壇上,教師表達(dá)自己的觀點(diǎn),發(fā)表自己的作品,給予學(xué)生指導(dǎo),創(chuàng)建個(gè)性化的教育天地,建立“微博“、“博客”,教師學(xué)習(xí)運(yùn)用各種現(xiàn)代信息化手段有效的促進(jìn)教學(xué)。
3. 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面得到了廣泛應(yīng)用。信息化教學(xué)環(huán)境對各種教育理念和教學(xué)方式和方法能夠做到兼容并蓄,是日常課堂教學(xué)有力工具。多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子白版等信息化教學(xué)環(huán)境下,各種新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法逐漸走入課堂。在信息化教學(xué)課堂中,教師不僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)者、幫助者和指導(dǎo)者,采取混合式教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)代課堂是教師的天地,更是學(xué)生的舞臺,師生交互和生生交互逐漸成為課堂的主要部分,因些教師在教學(xué)中要著重關(guān)注交互式的教學(xué)活動。
4. 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師不斷反思
課堂是教師進(jìn)行教學(xué)活動的主陣地,教師教學(xué)水平的高低,直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展,而教師的教學(xué)水平只有建立在對課堂教學(xué)不斷反思的基礎(chǔ)上,才能獲得實(shí)質(zhì)性提高。信息技術(shù)不僅僅是一種學(xué)習(xí)工具,也是一種交流中介,它拓寬了交流的范圍和空間,為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)共同參與的、互動的、合作的、交流的平臺。作為工具,例如:教師可利用現(xiàn)代信息化設(shè)備,對自己的授課進(jìn)行錄制,與其它教師進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及不足,不斷反思進(jìn)步。作為互動交流平臺,例如:教師通過網(wǎng)絡(luò)搜索、教育專門網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、博客等等進(jìn)行學(xué)習(xí),突破學(xué)科的限制、學(xué)校的限制和地區(qū)的限制,通過信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)不斷交流,不斷反思,在反思中成長,提高自己的教學(xué)水平
5. 現(xiàn)代信息技術(shù),提升教師教育科研能力
現(xiàn)代信息技術(shù)是教師開展教育科研的催化劑,為教師開展教育科研、教學(xué)改革提供了有力的工具支持。在信息技術(shù)環(huán)境下,通過電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程通訊等先進(jìn)的信息技術(shù),教師可以進(jìn)行教育信息的檢索、處理、交流與協(xié)作,使得教學(xué)科研更加富于成效。如:利用 Google、Baidu 等搜索引擎進(jìn)行信息搜集;通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等知識數(shù)據(jù)平臺以及各種開放式教育網(wǎng)站及遠(yuǎn)程教育資源等進(jìn)行教研文獻(xiàn)檢索、資料下載;利用Exce、 SPSS對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、計(jì)算和整理,使科研數(shù)據(jù)處理更為高效且精確,并能準(zhǔn)確地對研究結(jié)果進(jìn)行判斷和分析;通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課題的探索交流研究活動,廣泛而迅速地推廣、學(xué)習(xí)、交流優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過網(wǎng)絡(luò)和期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文,學(xué)習(xí)交流科研成果。
6.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)
在現(xiàn)代信息社會,知識更新急劇加快,教育是一個(gè)處在不斷變化之中的社會實(shí)踐活動,特別是在信息社會里,整個(gè)社會信息化程度提高,人類創(chuàng)造的知識迅速增長,新的教育思想與理論的不斷涌現(xiàn),教學(xué)手段、內(nèi)容、方法的推陳出新,教師需要不斷更新自己的知識庫,使自身的教育方法和新技術(shù)不斷兼?zhèn)?,才能真正?shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。多數(shù)研究學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)代信息技術(shù)尤其是internet為教師及全人類的終身學(xué)習(xí)搭建了個(gè)廣闊的平臺,是支持學(xué)習(xí)的工具,它以豐富的信息資源和有力的工具支持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),搜索、整理、融合、存儲、傳遞知識資源,促進(jìn)知識交流、共享、創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)知識的再成、轉(zhuǎn)移。
7.信息技術(shù)加快教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程
信息技術(shù)介入教師職前培養(yǎng)可以提升師范生培養(yǎng)的質(zhì)量,信息技術(shù)介入教師職后發(fā)展可以使教師專業(yè)發(fā)展各個(gè)階段提速,即縮短各個(gè)階段所需要的時(shí)間,更重要的是幫助教師迅速走出“高原期”,突破最困難的瓶頸。無論哪個(gè)階段,教師在信息技術(shù)的培訓(xùn)下,都能有效適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)挑戰(zhàn)。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及信息高速公路的形成,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)提供了高度共享的網(wǎng)絡(luò)資源,為社會成員提供終身學(xué)習(xí)的機(jī)會,使教師的繼續(xù)教育將不受時(shí)間、空間和地域的限制,每位教師可以隨時(shí)掌握新資料、汲取新知識、利用新教材,不斷補(bǔ)充與更新自己的知識結(jié)構(gòu);采用超文本方式組織的圖、文、音、像并茂,形式內(nèi)容豐富的電子教材,有利于教師對知識的理解、形成系統(tǒng)知識的聯(lián)系,使終身學(xué)習(xí)的能力在無形中得以提高;利用現(xiàn)代信息技術(shù)提供的交流合作與社會交往的工具,使遠(yuǎn)距離學(xué)習(xí)具有雙向傳輸?shù)慕换バ阅?;利用現(xiàn)代信息技術(shù)提供的知識管理工具,如 PKM2、Blog、Mybase、CyberArticle 等有利于教師進(jìn)行個(gè)人的知識管理; 利用概念圖(Concept Map)有利于學(xué)習(xí)的個(gè)性化,促進(jìn)個(gè)人知識建構(gòu),等等??梢?,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,給教師的終身學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)會,為教師的專業(yè)發(fā)展提供了更多的途徑和手段,從根本上改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,真正實(shí)現(xiàn)了的自主學(xué)習(xí),是信息時(shí)代有效的全民教育和終身教育方式。
教師專業(yè)化是當(dāng)今世界教師教育改革和教師職業(yè)發(fā)展的共同趨勢。它對于提高教師的專業(yè)地位與社會地位,增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力等有著積極而重要的意義?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源為教師的專業(yè)化發(fā)展提供了一種新的有效途徑和方式,為教師的合作互助提供了一個(gè)便利的技術(shù)平臺。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的進(jìn)一步豐富以及教師對資源更加有效的操作,教師專業(yè)化發(fā)展水平將會得到更大程度的提升。
英文名稱:Nonferrous Metals Engineering & Research
主管單位:中國瑞林工程技術(shù)有限公司
主辦單位:南昌有色冶金設(shè)計(jì)研究院
出版周期:雙月刊
出版地址:江西省南昌市
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種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1004-4345
國內(nèi)刊號:36-1111/TF
郵發(fā)代號:44-147
發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間:1980
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期刊榮譽(yù):
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
聯(lián)系方式
英文名稱:Metal Materials and Metallurgy Engineering
主管單位:
主辦單位:湖南省冶金行業(yè)管理辦公室;湖南省金屬學(xué)會
出版周期:雙月刊
出版地址:湖南省長沙市
語
種:中文
開
本:大16開
國際刊號:1005-6084
國內(nèi)刊號:43-1044/TF
郵發(fā)代號:42-272
發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間:1973
期刊收錄:
核心期刊:
期刊榮譽(yù):
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
聯(lián)系方式
關(guān)鍵詞:冶金工業(yè),高速鋼軋輥,研究現(xiàn)狀
一、冶金工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)鋼鐵生產(chǎn)工藝流程逐步優(yōu)化
20世紀(jì)90年代以來,世界鋼鐵工業(yè)在激烈的國際市場競爭中,由20世紀(jì)80年代以前的以擴(kuò)大規(guī)模、增加產(chǎn)量為主轉(zhuǎn)向降低消耗、降低成本、提高質(zhì)量、增加品種和保護(hù)環(huán)境。博士論文,高速鋼軋輥。鋼鐵工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的主流是縮短生產(chǎn)流程,減少工序,提高質(zhì)量,降低消耗,提高效率。技術(shù)進(jìn)步中有兩大主要趨向:一是尋找可以替代傳統(tǒng)工藝的新工藝流程的研究開發(fā);二是現(xiàn)有工藝和技術(shù)裝備的完善化。兩大技術(shù)進(jìn)步趨向互相競爭、相互滲透,促使鋼鐵工業(yè)不斷提高鋼材質(zhì)量、減少消耗、降低成本、減輕對環(huán)境的污染,進(jìn)一步走向集約化。
傳統(tǒng)的鋼鐵生產(chǎn)工藝流程是一種“冷態(tài)”下間歇式生產(chǎn)的工藝流程。日本在20世紀(jì)60年代建設(shè)的10多個(gè)大型鋼鐵廠都是采用這種工藝流程。20世紀(jì)80年代以后,世界鋼鐵業(yè)已逐步將上述傳統(tǒng)的鋼鐵生產(chǎn)工藝流程改造成為現(xiàn)代化“熱態(tài)”連續(xù)生產(chǎn)工藝流程。這種工藝流程具有高效、連續(xù)、緊湊、智能等特點(diǎn)。20世紀(jì)80年代末期,德國、法國、日本、意大利、美國等鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)國家開發(fā)成功接近最終鋼材產(chǎn)品形狀的連鑄、連軋技術(shù),如帶鋼、型鋼的連鑄連軋等。由于該技術(shù)具有工藝流程緊湊、生產(chǎn)周期短、物料消耗少、生產(chǎn)效率高等一系列優(yōu)點(diǎn),在近十多年來得到了快速發(fā)展。自從1989年世界第一條薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線在美國紐柯公司克勞福茲維爾廠投產(chǎn)以來, 經(jīng)過10多年發(fā)展,到2002年底,世界上已有38個(gè)薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)廠共56條生產(chǎn)線,總生產(chǎn)能力已超過5 500萬噸。我國現(xiàn)已有5個(gè)鋼鐵企業(yè)建成8條薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線,到目前為止又有5個(gè)鋼鐵企業(yè)正在建設(shè)厚板坯連鑄連軋生產(chǎn)線,不久的將來總生產(chǎn)能力將達(dá)2000萬噸,預(yù)計(jì)屆時(shí)將占全世界同類生產(chǎn)線能力的1/4以上。博士論文,高速鋼軋輥。2001年我國連鑄比達(dá)到89.71%,已經(jīng)超過了2000年的世界平均水平。2003年達(dá)到了96.96%,目前,全國重點(diǎn)大中型企業(yè)中,連鑄比達(dá)到99%以上的企業(yè)已達(dá)41家。
帶鋼連鑄連軋技術(shù)是世界主要鋼鐵生產(chǎn)國家正在積極開發(fā)應(yīng)用的一項(xiàng)重大鋼鐵生產(chǎn)前沿技術(shù),它將是21世紀(jì)鋼鐵生產(chǎn)技術(shù)的一個(gè)主要發(fā)展方向。
(二)鋼鐵產(chǎn)量不斷增長
冶金行業(yè)的發(fā)展受到國內(nèi)與國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的共同影響。國內(nèi)方面,國家采取的宏觀調(diào)控措施初見成效,鋼鐵行業(yè)投資規(guī)模過大,低水平重復(fù)建設(shè)得到遏制,有效打擊了“地條鋼”等劣質(zhì)產(chǎn)品沖擊鋼材市場的行為,進(jìn)一步凈化了市場,鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)對市場更加理性化。消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級和城鎮(zhèn)化速度加快為鋼鐵行業(yè)發(fā)展提供了基本的保障;西部大開發(fā)和振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略也為鋼鐵行業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)會。國際方面,世界經(jīng)濟(jì)仍保持總體向好的發(fā)展態(tài)勢,全球鋼鐵需求持續(xù)增長。
二、冶金工業(yè)對軋輥的需求
鋼鐵工業(yè)的持續(xù)發(fā)展,為軋輥制造業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。博士論文,高速鋼軋輥。一方面,隨著鋼產(chǎn)量的不斷增加,軋輥需求量大幅增長。僅就國內(nèi)而言,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年消耗的軋輥材料有50萬噸以上,價(jià)值數(shù)十億元。另一方面,隨著軋鋼技術(shù)和裝備水平的不斷提高,對軋輥的質(zhì)量也提出了更高的要求。而國內(nèi)軋輥生產(chǎn)廠家的制造水平還較落后。僅以寶鋼為例,2000年,寶鋼用于軋輥的采購資金超過2億元,其中國內(nèi)的只占30%,國外的占70%。因此,不斷研究新型軋輥材質(zhì)及制造工藝,為軋機(jī)配備高性能的軋輥已成為國內(nèi)軋輥生產(chǎn)行業(yè)面臨的重要課題。
三、軋輥材料的研究現(xiàn)狀
為提高熱軋輥的表面耐磨性,熱軋輥材料不斷地得到改進(jìn),其基本的發(fā)展過程是從冷硬鑄鐵到高鉻鑄鐵到半高速鋼和高速鋼。高速鋼材料用于軋輥制造,使軋輥性能顯著提高,軋材質(zhì)量明顯改善。
(一)高速鋼軋輥的特點(diǎn)
高速鋼軋輥是用具有高硬度,尤其是具有很好的紅硬性、耐磨性和淬透性的高速鋼作為軋輥的工作層,用韌性滿足要求的高強(qiáng)度灰鐵、球鐵、鑄鋼及鍛鋼作為軋輥的芯部材料,把工作層和芯部以冶金結(jié)合的方式結(jié)合起來的高性能軋輥。
1、高速鋼軋輥的化學(xué)成分特點(diǎn)
(1)含有較多的C和V。C和V可以形成高硬度的MC型碳化物,提高軋輥耐磨性;
(2)有較高的Cr含量。Cr含量高,可在軋輥組織中形成一定數(shù)量的M7C3型碳化物,有利于降低軋制力并改善軋輥輥面的抗粗糙性;
(3)含有一定量的Co(≤10%)。Co可提高高速鋼軋輥的紅硬性,從而提高軋輥耐磨性;
(4)離心鑄造高速鋼軋輥中含有≤5%的Nb。Nb可降低軋輥組織中因合金元素密度差大而引起的偏析。
2、高速鋼軋輥的組織特點(diǎn)
高速鋼軋輥的性能取決于其微觀組織結(jié)構(gòu)特征:(1)碳化物的種類、形狀、體積分?jǐn)?shù)及分布;(2)馬氏體基體的性能特點(diǎn);(3)晶粒尺寸大小。軋輥用高速鋼材料的微觀組織結(jié)構(gòu)與合金成分及工藝條件有關(guān)。因材料成分和工藝條件的不同,出現(xiàn)了各種不同的研究結(jié)果。同以往的高鉻鑄鐵軋輥相比,高速鋼軋輥中的碳化物類型較多,除含有MC型碳化物外,還含有M2C、M6C和M7C3型碳化物。
(二)高速鋼軋輥的生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)
圍繞著軋輥外層與芯部的結(jié)合問題,高速鋼軋輥的制造技術(shù)不斷發(fā)展。博士論文,高速鋼軋輥。目前國外主要采用離心鑄造法(CF)、連續(xù)澆鑄復(fù)合法(CPC)和電渣熔鑄法(ESR)制造,而熱等靜壓法(HIP)和噴射成形法(Osprey)仍在完善和發(fā)展中。CPC法制造軋輥裝備復(fù)雜,我國仍無法生產(chǎn);ESR法制造軋輥能耗高,僅適合于制造冷軋輥;用離心鑄造法生產(chǎn)軋輥裝備簡單,工藝穩(wěn)定,效率高,是制造高速鋼軋輥的重要方法。博士論文,高速鋼軋輥。離心鑄造法生產(chǎn)高速鋼軋輥盡管存在著合金元素容易產(chǎn)生偏析的問題,但由于其突出的優(yōu)點(diǎn),使它在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)仍處于高速鋼軋輥生產(chǎn)的主導(dǎo)地位。博士論文,高速鋼軋輥。
(三)高速鋼軋輥的應(yīng)用
自20世紀(jì)80年代以來,國外在熱帶鋼連軋機(jī)上開始試用高速鋼軋輥并取得良好效果。目前高速鋼軋輥的比例不斷提高,在某些機(jī)架上,甚至全部采用了高速鋼軋輥。使用高速鋼軋輥后,輥耗明顯下降,換輥次數(shù)顯著減少,軋輥研磨量減少,軋機(jī)能力提高,燃料和動力消耗降低,有助于降低軋制成本和提高帶鋼質(zhì)量。
近年來我國也開展了鑄造高速鋼軋輥的研究,北京冶金設(shè)備研究院采用普通離心鑄造方法生產(chǎn)了高速鋼輥環(huán),其成分(質(zhì)量分?jǐn)?shù),%)為:2.0~2.4C,8~15W,2~3Mo,4~7V,3~5Co;金相組織為:馬氏體+共晶碳化物+二次碳化物+殘余奧氏體;力學(xué)性能為:硬度60~65HRC,沖擊韌性(5~10)J/cm,抗拉強(qiáng)度(400~600)MPa。
四、結(jié)語
隨著軋機(jī)向自動化、連續(xù)化、重型化方向發(fā)展,對軋輥的幾何尺寸、表面精度和力學(xué)性能提出了更高的要求。軋輥生產(chǎn)廠、研究機(jī)構(gòu)和鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)必須加強(qiáng)冶金軋輥材料的基礎(chǔ)性研究、軋輥生產(chǎn)技術(shù)的研究、軋輥工藝裝備的研究和軋輥使用技術(shù)的研究,不斷提高我國軋輥制造業(yè)和鋼鐵產(chǎn)品的國際競爭力。
參考文獻(xiàn):
[1]符寒光.高速鋼軋輥研究的現(xiàn)狀及展望[J]鋼鐵,2000,(05).
[2]翁宇慶.我國冶金工業(yè)在新世紀(jì)最初幾年的科技進(jìn)步[J]鋼鐵,2004,(01).
英文名稱:Mining and Metallurgical Engineering
主管單位:長沙礦冶研究院
主辦單位:長沙礦冶研究院;中國金屬學(xué)會
出版周期:雙月刊
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彭金輝教授人生中有三件事最重要:第一是教學(xué)生,第二是搞科研,第三是打網(wǎng)球。
教學(xué)生
在教學(xué)方面,他辛勤耕耘,諄諄教誨,桃李滿天下。先后為研究生和本科生講授《微波冶金》等5門課程,培養(yǎng)博士生和碩士生60多人,先后出版《微波能技術(shù)新應(yīng)用》等專著4部。開發(fā)了一系列大型化、連續(xù)化、自動化的微波冶金反應(yīng)器,形成了產(chǎn)學(xué)研為一體的工程實(shí)踐創(chuàng)新基地,為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高層次人才。指導(dǎo)的學(xué)生獲全國大學(xué)生科技挑戰(zhàn)杯三等獎、第七屆挑戰(zhàn)杯中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽三等獎,指導(dǎo)博士生撰寫論文被《Nature China》評述。與美國猶他大學(xué)、密西根工業(yè)大學(xué)以及澳大利亞聯(lián)邦科學(xué)工業(yè)研究院建立了合作關(guān)系,并選派10余名研究生到國外進(jìn)行相關(guān)研究工作。教學(xué)成果顯著,先后獲國家教學(xué)成果一等獎,云南省教學(xué)成果一等獎,榮獲霍英東教育基金會第七屆高等院校青年教師獎,云南省五四青年獎?wù)?,獲全國高校青年教師獎并受到國務(wù)院李嵐清副總理的接見。
搞科研
在科學(xué)研究方面,他兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),科研成果突出。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,他先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、973課題、國家國際合作項(xiàng)目等60多個(gè)項(xiàng)目,并開展了一系列具有國際前瞻性的課題研究工作。他周末與假期經(jīng)常和同事們奮戰(zhàn)在科研第一線,用辛勤和汗水換來了一系列卓有成就的科研成果。他完成的項(xiàng)目被鑒定為“‘達(dá)到國際先進(jìn)水平’;彭金輝教授論著豐碩,已發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇,被SCI、日、ISPT檢索收錄100余篇。以第一發(fā)明人申請國家專利80多項(xiàng),其中58項(xiàng)已獲授權(quán)。作為第一完成人獲2010年國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎,云南省自然科學(xué)一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng),第十三屆全國發(fā)明展覽會金獎、銀獎,中國青年科技成果大獎賽金獎等,榮獲‘十一五’國家科技計(jì)劃執(zhí)行突出貢獻(xiàn)獎,入選‘十一五’云南十大科技人物,并榮獲2011年何梁何利基金‘科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎”。