高考語文題目精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高考語文題目主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高考語文題目范文

【導(dǎo)語】2018年吉林高考語文考試已結(jié)束，

（適用地區(qū)：內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）

二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù)，多數(shù)人認(rèn)為，應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為，應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明，專家是正確的。請考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題，寫一段作文。為方便大家及時(shí)獲取2018年高考試題、成績、分?jǐn)?shù)線信息，

第2篇：高考語文題目范文

高考語文作文題目預(yù)測：敬畏，提升事業(yè)的高度

2015年10月30日，李云迪在韓國首爾藝術(shù)中心的演出中表演失誤。擔(dān)任客座鋼琴師的他，在演奏《肖邦第一鋼琴協(xié)奏曲》第一樂章時(shí)，突然忘記要彈什么。韓國媒體稱，最后李云迪只好停下來重彈，不過臺(tái)下許多觀眾仍給予掌聲鼓勵(lì)，但李云迪被指演奏后急著走回后臺(tái)，后來也沒出來謝幕，有不少觀眾不滿他的態(tài)度，演奏結(jié)束后還有人要求退票。隨后，李云迪在微博上道歉，坦言是因?yàn)橹圮噭陬D導(dǎo)致。輿論繼續(xù)發(fā)酵，有網(wǎng)友指責(zé)這是李云迪在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業(yè)之故，證據(jù)是他擔(dān)任肖邦鋼琴大賽評委期間還請假參加黃曉明的大婚，隨后又隨黃曉明參加湖南衛(wèi)視的兩檔真人秀節(jié)目。但也有網(wǎng)友認(rèn)為，音樂會(huì)上演奏者出現(xiàn)失誤的事時(shí)有發(fā)生，不度解讀。

如何看待“李云迪的失誤”?李云迪道歉對你有什么啟發(fā)?

要求：選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

作文解析

李云迪作為的鋼琴家，在如此重要的音樂會(huì)上，彈奏他的成名曲，出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤。由表及里地思考，此事可以給我們這樣幾方面啟示：

1.敬畏事業(yè)是重要的職業(yè)道德。

“舟車勞頓”如果影響演出質(zhì)量，為什么不能避免?既然準(zhǔn)備工作沒做好，為什么要倉促上臺(tái)?說到底是不珍惜自己事業(yè)上的榮譽(yù)罷了，是對自己的事業(yè)缺乏一顆珍重、敬畏之心。

2.業(yè)精于勤而荒于嬉。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”的例子比比皆是，臺(tái)上的精彩演繹離不開臺(tái)下的刻苦磨煉。作為一名職業(yè)鋼琴家，在演奏中出現(xiàn)問題，是需要進(jìn)行反思的：真的是因?yàn)槁吠緞诶?，還是因?yàn)樾乃荚缫巡辉偌兇?娛樂與藝術(shù)究竟如何平衡?

3.對于他人的失誤，要適度包容。

我們也可以站在旁觀者的角度，申發(fā)自己的觀點(diǎn)，如寬容、理性的輿論環(huán)境，才是人才健康成長的沃土;捧殺固然不行，棒殺也不應(yīng)該。

高考語文作文題目預(yù)測：永恒的歸宿

人生旅途中，我們有時(shí)會(huì)覺得無家可歸。但人性的可貴之處在于追求永恒的歸宿，這種歸宿常常隱藏在人的靈魂深處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

作文解析

第3篇：高考語文題目范文

1、2018高考語文作文押題：中美貿(mào)易戰(zhàn)、中國芯、民族經(jīng)濟(jì)振興

2、2018高考語文作文押題：共享經(jīng)濟(jì)中的誠信價(jià)值(解讀退押金難問題)

3、2018高考語文作文押題：高鐵扒門——個(gè)人征信與出行關(guān)聯(lián)

4、2018高考語文作文押題：閱讀熱潮、全民讀書-《見字如面》《朗讀者》

5、2018高考語文作文押題：科技創(chuàng)新與發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能、機(jī)器人賽、機(jī)甲綜藝

6、2018高考語文作文押題：改革開放40年

7、2018高考語文作文押題：金融領(lǐng)域的供給側(cè)(去杠桿、移動(dòng)支付、金融監(jiān)管、金融對外開放)

8、2018高考語文作文押題：知識(shí)付費(fèi)時(shí)代與“知識(shí)焦慮”

第4篇：高考語文題目范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

公元前一世紀(jì)，一個(gè)富庶堅(jiān)固的城邦被羅馬帝國攻陷了。國既不在，家何以存，民眾星散，顛沛流離。按照民族學(xué)的觀點(diǎn)，一個(gè)國家消亡數(shù)百年，便復(fù)國無望。但兩千年后，神奇的一幕出現(xiàn)了，以色列復(fù)國重建。這在全世界是的奇跡。何以如此？隨著研究的深入，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的事實(shí)，這個(gè)國家雖然消亡了二千年，但語言并未消失，希伯來書面語一直存活，這成為國家復(fù)活的重要文化基礎(chǔ)。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【文題解讀】：作文材料意在說明語言對于一個(gè)國家，一個(gè)民族重要的影響力，在某種程度上，語言本身的魅力或進(jìn)步的程度對于一個(gè)民族和國家都有著巨大的影響，西方人曾說過，要想滅掉一個(gè)國家，先要滅掉它的語言。可見語言對于支撐國家、民族存在或發(fā)展的重要意義。

讀這則材料，我們還要認(rèn)識(shí)到語言作為一種文化的載體，在文明進(jìn)程中所展現(xiàn)出的巨大生命力和輻射力。語言本身就是一種文化，而且同時(shí)又是文化最重要的載體，無論是口頭語，還是書面語，可以說語言是外殼，文化是內(nèi)核，二者又常?；楸砝?。

所以對于材料的理解，絕不能僅僅停留在對“語言作用”本身泛泛而談的論證上，還要由表及里，由此及彼，要看到并抓住以語言為代表的文化的重要作用。我們要有這樣的認(rèn)識(shí)：語言即文化，它是民族的靈魂，是國家的根，是民眾永不磨滅的集體記憶（或者叫做哲學(xué)意義上的集體無意識(shí)），人們不放棄語言，就是不放棄自己的文化，就會(huì)永遠(yuǎn)遺傳自己獨(dú)特的文明基因，縱使皮膚改變，流離失所，幾代受辱，備受踐踏，也絕對不會(huì)亡國，更不會(huì)亡種，當(dāng)年的猶太民族如此，今天的中華民族更是這樣。

【佳作賞析】：語言凝聚文化，文化承續(xù)國家

按照常理，一個(gè)國家湮滅百年之后，斷無復(fù)國重興之望，可是以色列卻打破預(yù)言，締造傳奇，居然在兩千年后再度興起。

究其原因，就是他們的語言從未消失，貫穿于國家歷史之中，與家國命脈緊緊相連。由此可見，文化是國家的精神內(nèi)核，而語言則是文化的承續(xù)載體。國家生生不息，就在于文化不斷流，在于語言不消亡。

我對以色列的希伯來語不甚了了，但對于自己的漢語言，她的美好，她的儀態(tài)萬方，可謂是耳濡目染。

語言之美，文以化之。浩如煙海的文化典籍是中華兒女的無盡財(cái)富；堆疊整齊的方塊字，橫平豎直，彰顯中華兒女的品質(zhì)；對仗工整的詩詞歌賦，又是千年文化的結(jié)晶。以酒為例，喜則“白日放歌須縱酒”，悲則“潦倒新停濁酒杯”；欲豪邁“會(huì)須一飲三百杯”，欲婉約“三杯兩盞淡酒”。以山水為例，登上黃鶴樓，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！甭轿骱?，“三秋桂子，十里荷花……”何其美也。

科技發(fā)展神速，電子設(shè)備基本普及?？蛇@始終是把雙刃劍。方便快捷的動(dòng)畫表情逐步取代了語言表達(dá)，手指在屏幕之上靈動(dòng)輕松碼下“鴻篇”，提起筆來卻被一個(gè)簡單的漢字憋紅了臉。這未免是語言的失落。令人欣喜的是《朗讀者》、《中國詩詞大會(huì)》、《中國漢字聽寫大會(huì)》……如雨后春筍般破土新生，寓教于樂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，重現(xiàn)語言文字的魅力！

龍應(yīng)臺(tái)有言：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串聯(lián)起來成為社會(huì)?！闭Z言文字正是那細(xì)絲的載體，倘若語言文字隱沒于歷史長河，細(xì)線也同樣不堪一擊！

語言凝聚文化，而文化強(qiáng)則國強(qiáng)。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，世事滄桑，但我中華文化之圣火千古未絕，與之相輝映的是，漢語言也始終保持旺盛的生命力，君不見，新詞不斷誕生，熱詞一直流行，你絲毫看不出她的遲暮與僵化。而我中華國運(yùn)，也可謂日益昌隆，在重要的轉(zhuǎn)型期，我們不管跑得多快，都被丟了語言和文化的魂。

語言與文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力，雖不可果腹，卻是甘甜的生命源泉。語言的力量不同于冷兵器的鋒芒畢露，血腥無情，它是有溫度有情感的。疫情期間那一句“豈曰無衣，與子同裳”，溫暖多少華人的心，那絕不是一沓鈔票，一堆物質(zhì)可以比擬的。

第5篇：高考語文題目范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有一種生活，在美好的年華，做美好的自己；有一種生活，做美好的自己，就是美好的年華；有一種生活，年華美好了你，你美好了年華……

要求：圍繞材料內(nèi)容與含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作、抄襲，不少于800字。

【文題解析】：

這段材料有三種生活方式，①在美好的年華做美好的自己；②做美好的自己就是美好的年華；③年華美好了你，你美好了年華。

選擇什么樣的生活，從不同的角度出發(fā)，去解析作文會(huì)比較好一些。

【佳作賞析】：美好的青春年華，綻放耀眼的光芒

在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。

——題記

青春，是令每個(gè)人都留戀的黃金時(shí)光。我們生活在美好的和平年代，享受著美好的生活，擁有著最美好的青春年華，可是在這美好的青春年華里，仍有許多人選擇了安逸享樂，放棄了努力拼搏的大好時(shí)光，也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記“生于憂患，死于安樂”的道理，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的幸福生活而松懈，而應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，奮力將青春緊緊拽在手中，珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干精神”，努力拼搏，爭取成為一名有追求、有抱負(fù)的青少年，向著自己的人生夢想努力前行。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一首曲子，連續(xù)三個(gè)晚上都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，就呵一口熱氣暖暖，后來，即使曲子被淘汰了，他也沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)上努力，最終，他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌，在歷史的篇章里熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰又能明白——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)，反反復(fù)復(fù)，在一千多次的失敗后，他的助手問：“都已經(jīng)失敗了一千多次，這樣做下去有什么意義呢？”愛迪生回答，“至少我已經(jīng)知道了有一千多種材料不能做燈絲。”

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中度過的，但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。

第6篇：高考語文題目范文

開學(xué)第一天，大家就記住了他。上臺(tái)介紹時(shí)他就獲得了一陣哄笑，肥碩的身軀讓他在我們之中顯得格外明顯，因?yàn)槊謳涀?，他被我們戲稱做“帥哥”。

他，有著讓人羨慕的成績，進(jìn)校以來的第一次大考就坐上了班級前三的寶座。而班名榜上卻沒有他，因?yàn)橐磺纂x及格線太遠(yuǎn)，他的體育沒有及格。班主任找他談了很多次話告訴他體育不及格考不了一三附。

他哭了，畢竟他的夢想是一中。

從此之后，我再也沒有見過平日里他座他爸的車回家，他每天早起半個(gè)小時(shí)從家里騎著自行車上學(xué)。盛夏里烈日展露的鋒芒攜著熱浪召出了他一身的汗水，每當(dāng)他呼哧帶喘的跑進(jìn)教室時(shí)，一種敬佩之情便從心底油然而生。

不知道從什么時(shí)候開始，“帥哥”的聲影總是能夠在操場上出現(xiàn)。

寒冬的傍晚，天黑的很早，五點(diǎn)半的天空就已經(jīng)肆意彌漫了大片大片的黑墨，白天操場上的人海也成了一片黑海。我的手不時(shí)被吹過來的寒風(fēng)凍得發(fā)痛，只想快點(diǎn)坐上載我回家的車，享受那難得可貴的溫暖。白天操場上的人海也成了一片黑海，隱隱約約中仿佛瞥見有人在跑步。盡管手已經(jīng)被寒風(fēng)凍僵，但是我還是有點(diǎn)好奇，我把手揣在口袋，站到升旗臺(tái)邊，看見了一個(gè)高大而模糊的人影。再近些，我頓時(shí)被嚇了一跳——是“帥哥”。我懷疑自己產(chǎn)生了幻覺，再次和我的眼睛確認(rèn)，真的是他！

也許是對“帥哥”精神的一份敬佩，也許只是好奇。我開始特意放學(xué)后看“帥哥”跑步。

也不知道是哪一天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)“帥哥”瘦了，也不知道什么時(shí)候，大家發(fā)覺他從原來要添飯轉(zhuǎn)變?yōu)檎５娘埩苛?，也不知道…?/p>

臨近期末，又到考一千八百的時(shí)候了?！皫浉纭迸懿降臅r(shí)候圍了很多人，我也站在一旁，看著跑在隊(duì)伍中的“帥哥”我也為他捏一把汗?？粗皫浉纭睆年?duì)伍前段落到了后段，大家都為他著急。倒數(shù)第二圈了，“加油加油！”大家喊的特別賣力，“帥哥”在最后的一圈沖了上來，卡著及格線沖過了終點(diǎn)。那一刻，掌聲雷動(dòng)。

第7篇：高考語文題目范文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

人們處于遙遠(yuǎn)的地方,看不見一棵在地平線上努力生長的小草。

要求:①選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;③不要套作,不得抄襲;④書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);⑤不少于800字。

寫作提示:小草要想使人們看見它,就要讓自己長得足夠翠綠、茂密、高大、魁梧;人們要想看到小草,不能只遠(yuǎn)觀,而要親近、走近小草,給小草的努力以鼓勵(lì)和肯定;小草無須贏得人們的眼光,它只要努力地生長,活出自我就夠了;人們與小草因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而彼此陌生,人與自然、人與人之間的隔閡也由此產(chǎn)生……

參考例文:

成為“大樹”,不做小草

你踮起腳,不光是為了讓自己看到全世界,更是為了讓全世界看到你。

——題記

“人們處于遙遠(yuǎn)的地方,看不見一棵在地平線上努力生長的小草。”是啊,小草那么渺小,即使努力生長也不能擁有雄偉強(qiáng)壯的身軀,而樹則不同,它有挺拔的身軀,兀立在人們的視野里。所以我們要做大樹而不做小草,要讓自己拔得頭籌,讓每個(gè)人都無法忽視我們的存在。

仲尼四處游學(xué)講經(jīng),是為了得到重用,效命于國家;李白在被貶官時(shí)無奈“拔劍四顧心茫然”,“且放白鹿青崖間”只是迫不得已求其次的自我安慰;辛棄疾如共工撞擊不周山一般一次次與惡勢力作斗爭,寫出“不恨古人吾不見,恨古人不見吾狂耳”,也是想謀得一官半職進(jìn)而為祖國效力。

他們不甘于做默默無聞的小草,他們要做就做頂天立地的大樹,而我們也應(yīng)如此。

每年都會(huì)有選秀節(jié)目大放異彩,比如2012年夏天爆紅的“中國好聲音”,那是一個(gè)可以讓平常人釋放激情、放逐夢想的舞臺(tái),有許多人都因參加“中國好聲音”而成功,比如吳莫愁、張瑋,他們在那個(gè)舞臺(tái)上盡情釋放著自己,讓更多更多的人知道,他們不甘于做默默無聞的小草,不甘于做一個(gè)在舞臺(tái)之下唱歌的人,他們的念頭是:“要做,就要做受萬人矚目的王者?！?/p>

小草是不會(huì)被遠(yuǎn)方的人看到的,但大樹卻可以。所以,我們要做一棵大樹,直入云霄。

“還記得要去哪里呀?雨好大,也要出發(fā),Go,Go,不要回頭,讓自己成為秀,不能被人忽視與看輕?！笔前?不能被人忽視與看輕。其實(shí)想想,我們努力學(xué)習(xí),爭取考個(gè)理想的大學(xué),是為了什么?不是為了將來可以對社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)嗎?我們的目標(biāo)不能僅是不成為一株被人忽略的小草。既然這樣,我們就應(yīng)該讓自己成長為參天大樹。

第8篇：高考語文題目范文

這朵富有生命而又不會(huì)凋謝的六色花就是我和我最親愛的朋友。

兩年的初中生活結(jié)束了，我們即將邁進(jìn)初三的門檻，面臨中考的考驗(yàn)。時(shí)間一天天的接近，我們卻絲毫沒有畏懼，因?yàn)槲覀兿嘈偶w的力量是強(qiáng)大的。

面臨著中考的第一個(gè)考驗(yàn)便是體育考。每天放學(xué)我們都一起走上那鮮紅的跑道，我們說過這一關(guān)我們一定要過。我們六個(gè)人當(dāng)中翠的體育成績是最差的。我們每天每個(gè)人輪流的陪著她練習(xí)跑步，告訴他一些正確的方法。同時(shí)，我們其他人也在各自練習(xí)自己的短處，我們互相糾正對方的錯(cuò)誤。即使每天很晚才回家，即使每天腳都是痛的，即使每天都是滿頭大汗，我們依舊很開心，我們堅(jiān)持不放棄?？粗涞膬砂倜自谝幻胍幻氲倪M(jìn)步，看著易得擺臂一天天的接近正確，看著挫的步伐一天天的拉開，我們的心里不知道有多么的開心。所有的一切都是值得的。

隨著時(shí)間的迫近，體育課上的訓(xùn)練量也在不斷的加大。為了穩(wěn)定已滿分的兩百米成績，只有不斷的練兩百七了?？墒巧眢w就是不聽大腦的指揮，跑了兩次兩百七之后就“光榮”的倒下了。易和蕾二話不說的把我從草地上輕輕地拉了起來，易把我背在了她的背上。我輕聲的說了句：“你不怕我重嗎?把我放下吧!”易說：“少廢話。給我抓穩(wěn)了。”易飛快的把我送到校醫(yī)室，蕾在旁邊扶著。接著璐、翠、挫都來了，璐看了看我，她肯定知道是因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)量太大了，中間休息時(shí)間太短了。璐說：“你在怎么這么笨呢?怎么不懂得休息一下呢?”我迅速地把頭低下去，什么都沒有說。

越接近中考，身體似乎越在跟我作對。又是一次體育訓(xùn)練后，我放慢腳步地走回了教室，頭有些暈，拿起了水瓶喝了一口還沒吞下去就吐出來了。接著我實(shí)在是堅(jiān)持不住就趴在了桌上。剛好這一刻被璐看到了，璐走了過來，覺得我的呼吸不對勁，就迅速的把我從三樓背到了一樓旁的校醫(yī)室。我看到璐滿頭都是汗。之后，璐又問我：“你干嘛那么拼命啊?”我很無辜的說了句：“她們都不跑，那我只好上了?！?/p>

從那以后，我再也不敢那么做了。從她們的口語中，我聽出了她們對我的擔(dān)心，當(dāng)我倒下的那一刻，她們的心里不知道有多么的著急。

愛需要表達(dá)，就像耗竭過大的電器，每天都得充電。我要向全世界的一切事物大聲宣布：“我愛你們?！?/p>

第9篇：高考語文題目范文

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的誤會(huì)，從某種程度上說青蛙的指點(diǎn)沒有問題，螃蟹的理解也是理所當(dāng)然，那么如何把握住這則材料的中心呢？關(guān)鍵在于抓住材料中“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！边@個(gè)關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文”所以我們在構(gòu)思的時(shí)候可以分開從青蛙或螃蟹兩個(gè)方面進(jìn)行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘η嗤艿囊庖娚嵊蔡?，不從自己的?shí)際出發(fā)。從這個(gè)角度出發(fā)我們可以得出“對別人的意見不要盲從”、“接受別人好的意見（思想）的同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況”等觀點(diǎn)。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。從這個(gè)角度我們可以得出“幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點(diǎn)。如果有同學(xué)全面地把握材料，提出“誤會(huì)源于錯(cuò)誤的溝通”等觀點(diǎn)并能自圓其說，那也屬于切合題意。

【優(yōu)秀作文】：學(xué)會(huì)思考，切勿“照搬”

迷路的螃蟹向青蛙問路，青蛙告訴它只要向前走就能找到出路，但是螃蟹沒有考慮到自己是橫著走的，照搬青蛙的方法，結(jié)果無功而回，還責(zé)備是青蛙的錯(cuò)。其實(shí)，問題出在螃蟹身上，它只會(huì)套用別人告訴它的指示，而自己沒有認(rèn)真思考是否符合自己，最終是徒勞無功。

盲目套用別人的而不結(jié)合自身特點(diǎn)，不假思索，最終會(huì)落的可笑可悲的下場?！皷|施效蹙”的成語中，美麗的西施按住作痛的心口，顯得更加楚楚動(dòng)人，而丑陋的東施也模仿她的動(dòng)作，卻顯得更加丑態(tài)百出。邯鄲學(xué)步的故事中壽陵少年盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套邯鄲人的步姿，最終落得爬回壽陵的可笑下場。這些就告訴我們不要像螃蟹那樣只是生搬硬套別人的而不假思索，這只會(huì)事半功倍，徒勞無功的。

現(xiàn)實(shí)中常常也會(huì)出現(xiàn)類似學(xué)習(xí)了別人的好方法，卻無法達(dá)到自己目的而啼笑皆非的場面。在高考中取得優(yōu)異成績是大部分學(xué)生的心愿，聆聽高考狀元成功經(jīng)驗(yàn)，不失為一個(gè)方法。但狀元除了一點(diǎn)運(yùn)氣外，靠的還是自己雄厚的實(shí)力，腦筋靈活、基礎(chǔ)扎實(shí)適他們的資本。我們的資本是否如此齊全呢？有些人沒想過，只是盲從，最終卻是事倍功半。這些人沒有找到適合自己的方法，盲目跟隨那些狀元的學(xué)習(xí)方法走，誰知高得無法駕馭，最終因?yàn)椴贿m應(yīng)他們的方法而誤了自己的前途。