駕駛員心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：駕駛員心得體會(huì)范文

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，我想，每位教師，以自己不同的經(jīng)歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關(guān)系的劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

作為一名教師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年教師，任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槲磥斫逃奶魬?zhàn)，不僅是對(duì)孩子，更重要的是對(duì)教師?！敖裉煸鯓幼龊细竦慕處?？”

一、掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練

（一）通過直接感知，在認(rèn)識(shí)周圍事物中發(fā)展幼兒語言

幼兒學(xué)習(xí)語言，都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人、物、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的一切知識(shí)，繼而發(fā)展幼兒的語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認(rèn)識(shí)能力，而認(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大，內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。因此，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認(rèn)知能力發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)幼兒直觀感知的特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件、豐富生活內(nèi)容，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展幼兒語言。教師可在校園帶學(xué)生們觀察花草樹木讓他們對(duì)花草樹木的認(rèn)識(shí)，提高了興趣。通過種植與照料花草，不僅豐富了知識(shí)，也陶冶了情操，使幼兒充分感受到大自然的美，自然界千姿百態(tài)的變化。幼兒生活內(nèi)容豐富了，思路也就開闊了。讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在幼兒直接感知中豐富知識(shí)和發(fā)展語言。

（二）在語言教育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒思維能力

語言與思維有著密切的關(guān)系，語言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒有語言思維無法進(jìn)行，而思維活動(dòng)的成果，必須用語言表達(dá)出來。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程；而思維的發(fā)展，又促進(jìn)語言的構(gòu)思能力、邏輯能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展。

二、讓幼兒多看、多聽、多說、多練

孩子只有真正學(xué)會(huì)了說話，把自己的愿望用正確的語句表達(dá)出來，才自由地和人交往，同時(shí)也才能更好地接受成人傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中，教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)，開拓幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發(fā)幼兒的求知欲望。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析思索，擴(kuò)大和加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

三、教幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣

禮貌是人們的道德準(zhǔn)則，是人與人相處的規(guī)矩。禮貌包括兩方面的內(nèi)容：一是禮貌行為，二是禮貌語言。兩者結(jié)合起來，才能給人一種謙遜文明，恭敬有禮，落落大方的好感。可從一個(gè)人說話用詞、語調(diào)口氣、舉止態(tài)度上，反映出他的道德修養(yǎng)、思想面貌、文化水平、社會(huì)身份。禮貌也反映著一個(gè)民族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從小抓起，教師要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語言，有良好的語言習(xí)慣。

另外，利用文學(xué)作品，如故事、詩歌等，向孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子"語言美，"也是很重要的一種教育方式。

第2篇：駕駛員心得體會(huì)范文

我的工作是服裝推銷員，也是賣衣服。在以前買衣服的經(jīng)驗(yàn)中，覺得賣衣服也不是很難，就是為客人服務(wù)，態(tài)度好就可以了，但事實(shí)并非如此。記得第一天上班，出于對(duì)初次工作的羞澀，總覺得無所適從，當(dāng)看到其他的同事忙得不亦樂乎的時(shí)候，自己卻幫不上什么忙，真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無數(shù)次給自己打氣說，有什么好怕的呢，但自己始終放不開，只好在門口招呼客人，以前逛街的時(shí)候，無數(shù)次經(jīng)過專賣店，從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個(gè)崗位上，親身體會(huì)工作的滋味，后悔自己的當(dāng)初，幸運(yùn)的是，同事們對(duì)我挺照顧的，店長(zhǎng)給我講解了許多招呼顧客的辦法，有什么應(yīng)付不了的，他總是和我配合，把工作做好。其他的同事，他們都會(huì)詳細(xì)地給 我介紹了各種款式適合哪些人穿等等。中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，譬如要有耐性，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價(jià) 等不合理要求要婉言拒絕，作為一個(gè)小店員還要勤快，要始終面帶微笑等等。

在這 10 多天的工作中，既漫長(zhǎng)有短暫，既辛苦又快樂。這次的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。十幾天的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。在實(shí)踐中，我貼近了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使自身對(duì)社會(huì)有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，受益匪淺。

第一：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤(rùn)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更 多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要 求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這一點(diǎn)我深有感觸，在實(shí)踐的初期我就就是因?yàn)閼B(tài)度不夠好，服務(wù)不夠耐心而錯(cuò)過了很多顧客! 在開始上班的時(shí)候，由于態(tài)度不好和缺少耐心，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，常常一天下來一件衣服都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有品牌逐一給他介紹，在介紹的過程中，他一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自高興，原來賣東西不過如此!可等介紹完了我才知道自己錯(cuò)了，那顧客只說了一 句都不怎么樣就揚(yáng)長(zhǎng)而去了!我當(dāng)時(shí) 很生氣，就沖他瞪了瞪眼，沒想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來又遇到了幾個(gè)這樣的的顧客，但因?yàn)橛星败囍b，我一直努力保持面帶微笑，再加上老店員傳授的一些經(jīng)驗(yàn)，我終于成功的賣出了第一件衣服!這樣到實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候，成績(jī)還很不錯(cuò)，老板直夸我進(jìn)步快!

第二：具有好的溝通能力。面對(duì)不同喜好、不同性格、甚至不同心情的客人，要先通過溝通是對(duì)方產(chǎn)生興趣，接受你的介紹，從而接受衣服，雖然我的介紹不 如專業(yè)人員，但在賣衣服的過程中，把曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的溝通技巧運(yùn)用在實(shí)際的銷售當(dāng)中，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，畢竟在以后的工作中，與人的溝通也是很重要的一部分。

第三：誠信是成功的根本。誠信，對(duì)于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對(duì)人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。在現(xiàn)在的市場(chǎng)上，有很多假冒偽劣商品，很多商家也是這樣發(fā)了大財(cái)，但這種方法是萬萬不可的，這種只是一時(shí)的生意， 以后就沒有，用李嘉誠的話說：不是舒心的錢我不賺。我們都知道細(xì)水長(zhǎng) 流的好出，我們一定要有好的誠信，搞好誠信了，自己的生意就像細(xì)水長(zhǎng)流。所以說好的商家都必然是有誠信的。

第四：付出才有收獲。以前買衣服的時(shí)候，都會(huì)有服務(wù)員跟在后面介紹、推薦，總覺得沒有必要，自己看就可以，但實(shí)踐過后，事實(shí)并非如此。前幾次，客人進(jìn)店的時(shí)候，我并沒有跟在后面介紹，覺得他們?nèi)绻信d趣自然就會(huì)問我，但結(jié)果卻是客人都離開了，這讓我明白，等待是不可以的。于是，我也開始主動(dòng)推薦介紹，只有這樣客人才能真正的產(chǎn)生興趣。也就是這樣，我賣出了我的第一件衣服。這告訴了我，雖然付出了不一定能有收獲，但是沒有付出肯定是沒有收獲的。

第五：成功是留給有準(zhǔn)備的人。只有事先了解了衣服的各個(gè)方面，才能很好的給人介紹，就好比醫(yī)生看病要熟練的掌握各項(xiàng)技能，熟練操作，才能更好的為病人治療。記得開始的時(shí)候我什么都不懂，招呼顧客的時(shí)候，面對(duì)顧客的提問我總是一問三不知，滿足不了顧客的需求，讓顧客心理產(chǎn)生了反感的心理，衣服自然也就賣不出去了。找到這個(gè)問題后，我努力向其他老練的推銷員學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，我也基本掌握了大部分衣服個(gè)方面的情況，這為我以后賣出衣服打下了良好的基礎(chǔ)，所以說：成功總是留給有準(zhǔn)備的人。

第3篇：駕駛員心得體會(huì)范文

家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作，剛開始時(shí)我很疑惑：我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá)，很多時(shí)候我們都通過電話交流，有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語與家長(zhǎng)交換意見，有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎？家長(zhǎng)會(huì)樂意接受嗎？通過三個(gè)學(xué)期的家訪工作，現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的，它可以減少家長(zhǎng)與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效?，F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：

今年我們班有41名幼兒，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位幼兒的家中，但是家長(zhǎng)們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來家訪？有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師；但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于我們的到來非常的高興。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)？但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。

在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問的最多的問題是，幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)？對(duì)于這樣的問題，我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使家長(zhǎng)明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)我們也詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解了幼兒的興趣愛好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了寒假作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)寒假多抽出時(shí)間陪陪孩子，把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看，學(xué)一學(xué)。

這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)于葉文偉和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說這是個(gè)意外，沒有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興，家長(zhǎng)這么理解我們的工作，另一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂珊高興的拿小時(shí)候的照片給我們看，給們講小時(shí)候的事；葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈；還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們?cè)诤涞亩垢惺艿搅藴嘏?/p>

通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情；更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了！”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致！”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理！

第4篇：駕駛員心得體會(huì)范文

正是在這樣的大背景下，根據(jù)市教育、人事等相關(guān)部門文件精神，市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心為林場(chǎng)每位職工開通了《低碳經(jīng)濟(jì)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，原來我們對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)的理解是那樣的平面。

低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，旨在圍繞人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)全面考慮溫室氣體排放的因素，其本旨是能源的高效利用，新行綠色清潔能源的開發(fā)利用，追求綠色GDP。

同樣，在中國處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)階段，我們要澄清一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。首先，低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)；第二，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要是產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平領(lǐng)先就是符合經(jīng)發(fā)展需求：第三，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)，但是要克服一些政策上的障礙；第四，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不是未來需要做的事情，而是應(yīng)該要從現(xiàn)在做起；第五，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)氣球變暖，關(guān)乎地球每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每個(gè)人。

第5篇：駕駛員心得體會(huì)范文

我作為一名辦公室主管，具體管理后勤工作，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行同志提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與我自己當(dāng)前管理的后勤工作結(jié)合起來，認(rèn)真查找后勤工作中存在的問題，深刻分析其產(chǎn)生的原因，要采取切實(shí)有效的措施予以改進(jìn)和提高。我還要提升我的職業(yè)道德水平和專業(yè)管理素質(zhì)，做到一心一意為職工群眾服務(wù)，為搞好后勤管理工作貢獻(xiàn)我自己的力量，為此要做到以下四個(gè)方面：

一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)

我不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二、提高工作能力，做好后勤管理工作

新形勢(shì)下我要樹立“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德精神，樹立熱情為職工群眾服務(wù)的宗旨。我主管后勤工作，就要正確給自己定位，我是為職工群眾服務(wù)的，要通過搞好后勤工作為生產(chǎn)一線服務(wù)。為搞好后勤工作，我一要多看，看看廚房、門衛(wèi)工作搞得好不好，職工群眾滿意不滿意；二要多聽，職工群眾對(duì)后勤工作有什么反映和意見，還存在那些問題；三要多想，根據(jù)廚房、門衛(wèi)的實(shí)際工作，根據(jù)職工群眾的反映和意見，想方設(shè)法去改進(jìn)和提高，盡量做到讓職工群眾滿意。一句話，就是要提高自己的工作能力，做好后勤管理工作，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性

隨著改革的不斷發(fā)展和深入，要使后勤工作再上新臺(tái)階，就必須提高自己的創(chuàng)新能力。如何結(jié)合后勤工作新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，就要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，苦干實(shí)干，把心思用在后勤管理的工作和事業(yè)上。比如，原來開飯的時(shí)候，大家圍著鍋打飯，既不不安全，也不雅觀。我們通過總工辦下通知，在鍋前面放了桌子，現(xiàn)在打飯情況好多了，既安全又有秩序。當(dāng)然，要真正搞好廚房工作，除了我們搞后勤的同志要認(rèn)真努力工作外，還需要得到大家的諒解和支持。比如，廚房是要根據(jù)吃飯人數(shù)來燒飯做菜，少了不好，多了浪費(fèi)。我們發(fā)通知要求報(bào)吃飯人數(shù)，可有的人就是不報(bào)，這叫廚房如何去掌握吃飯的人數(shù)呢？通過這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我想，大家提高了思想覺悟，這個(gè)報(bào)吃飯人數(shù)的問題會(huì)得到解決。

第6篇：駕駛員心得體會(huì)范文

   2021年交通安全日活動(dòng)心得體會(huì)

   “嘟嘟，嘟嘟”救護(hù)車飛馳而過，路上出現(xiàn)了一片血跡，交通事故再次出現(xiàn)。在這個(gè)快速發(fā)展的世界里，人們的生活節(jié)奏越來越快。各種交通工具的出現(xiàn)給人們帶來了前所未有的便利，但在便利和快捷的同時(shí)，也存在著巨大的安全隱患——交通事故。一個(gè)接一個(gè)，第一秒生命活蹦亂跳，第二秒鮮血淋漓。這是多么恐怖的一幕，多么令人震驚。

   很多人認(rèn)為交通事故離自己很遠(yuǎn)，不會(huì)發(fā)生。其實(shí)也沒那么簡(jiǎn)單。交通事故就像潛伏在周圍的炸彈。一不小心就會(huì)爆炸，炸了一個(gè)和諧的家庭。有句話說得好：“寧可等三分，不要搶一秒。”為什么會(huì)有交通事故？也就是說，有些人為了搶幾秒鐘的時(shí)間，與汽車相撞，給世界留下一個(gè)鮮活的生命。如果再多等幾秒鐘，這些悲劇能避免嗎？

   我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)交通事故：一個(gè)男孩在高速公路上騎自行車，速度很快，有幾次差點(diǎn)撞到行人。路邊的人指著“超速男孩”說：“你看那個(gè)孩子，不要遵守交通規(guī)則，你要注意，不要被撞。”“飛天少年”一邊騎著自行車一邊得意洋洋地回頭看，仿佛在炫耀自己的駕駛技術(shù)有多么嫻熟高超。這時(shí)，一輛大卡車駛來，讓他措手不及。結(jié)果，悲劇發(fā)生了，男孩倒在血泊中。過了一會(huì)兒，一對(duì)夫婦匆匆趕來，他們是男孩的父母，卻無能為力。他們只能眼睜睜看著兒子魂飛魄散，父母?jìng)挠^。

   同學(xué)們，為了我們能在美麗的校園里繼續(xù)快樂的學(xué)習(xí)；為了我們健康成長(zhǎng)，讓生命之花繼續(xù)綻放；為了讓我們實(shí)現(xiàn)美好的理想，成為新世紀(jì)的接班人，肩負(fù)起建設(shè)祖國的光榮使命，請(qǐng)遵守交通規(guī)則！讓我們記住這句話“我寧愿等三分，也不愿搶一秒”。

   2021年交通安全日活動(dòng)心得體會(huì)

   交通安全對(duì)我們?cè)跓o盡的交通世界中旅行非常重要。那怎么才能遵守交通安全法呢？現(xiàn)在我來說說我個(gè)人的觀點(diǎn)。

   我們?cè)诼眯袝r(shí)，決不能乘坐超載車輛或無經(jīng)營資格證的車輛，也不能攜帶易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品上車。騎車時(shí)，我們應(yīng)該系安全帶。我們不能看書，不能玩手機(jī)，不能在車?yán)镒邅碜呷?。我們不能和司機(jī)說話，分散司機(jī)的注意力。如果沒有座位了，抓住把手或椅子。不要把頭或四肢伸出窗外，以免被抓傷或拉出窗外。不要向車外扔垃圾，以免撞到路上行人或擋住其他車輛的車窗。下車時(shí)要聽從乘務(wù)員的指示，根據(jù)兩邊是否有車輛行駛，依次下車，以免下車時(shí)被車撞。

   騎自行車時(shí)，我們不能把手拿開。我們必須走右邊。你們不能互相坐來坐去。你可能會(huì)摔倒。兩輛自行車不能靠得太近。如果你不小心，你會(huì)和另一輛車相撞。不能和汽車競(jìng)爭(zhēng)防止追尾。

   走在街上時(shí)，我們應(yīng)該走人行道。過馬路時(shí)，“紅燈停，綠燈行。”而且想看看有沒有車經(jīng)過，不能有打擾的心理，趕緊跑到車前，要“寧等三分，不搶一秒”。隔離設(shè)施不能橫穿馬路。霧天、下雪天、雨天穿上色彩鮮艷的衣服或戴上黃色小帽子，以便機(jī)動(dòng)車駕駛員盡早發(fā)現(xiàn)并提前采取安全措施。不能在高速公路、高速公路、施工路段玩耍停留。

   如果我們不遵守交通規(guī)則，可能會(huì)發(fā)生悲劇。5月23日4時(shí)20分，在菏澤市成武區(qū)，賈愛賢駕駛的一輛三輪車與李駕駛的一輛運(yùn)載水泥的三輪車因大霧發(fā)生碰撞，造成5死4傷。這是多么痛苦的后果??！生命是寶貴的，它只屬于我們一次。我們應(yīng)該珍惜生命，注意交通安全！

   同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從嚴(yán)格的自我要求出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；讓我們一起努力，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，讓世界變得更美好！

   2021年交通安全日活動(dòng)心得體會(huì)

   20xx年10月，我積極參加了駕駛培訓(xùn)學(xué)校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真接受了道路交通安全法律法規(guī) 交通安全警示教育片和道路交通標(biāo)志標(biāo)線等的學(xué)習(xí)。通過對(duì)《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)，我對(duì)道路交通事故易發(fā)的原因 特征和造成的嚴(yán)重后果都有了詳細(xì)的了解，那一幕幕因人們忽視安全思想學(xué)習(xí) 違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場(chǎng)景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補(bǔ)的重大損失，讓我深刻認(rèn)識(shí)到“車禍猛于虎”的殘酷事實(shí)，認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性，體會(huì)到道路交通安全就存在于我們?nèi)粘ｑ{車過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，要自覺地遵守交通法規(guī)，文明出行，稍有懈怠都會(huì)釀成惡果。

   分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因，大多數(shù)都是因?yàn)檫`章行駛，而導(dǎo)致車毀人亡。特別是沒有經(jīng)過駕駛技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會(huì)手忙腳亂，交通事故的發(fā)生也就會(huì)成為必然；另外，超速行駛，也是發(fā)生道路交通事故的主要原因；還有一些交通事故的發(fā)生，是因?yàn)橛行{駛?cè)藛T對(duì)道路交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不遵守交通法律法規(guī)，駕駛車輛橫沖直闖所致。學(xué)習(xí)《道路交通安全警示教育課程》后，我深刻體會(huì)到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認(rèn)識(shí)到自覺遵守道路交通法規(guī) 做到“以人為本，安全第一”，是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家 人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

第7篇：駕駛員心得體會(huì)范文

正是在這樣的大背景下，根據(jù)市教育、人事等相關(guān)部門文件精神，市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心為林場(chǎng)每位職工開通了《低碳經(jīng)濟(jì)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，原來我們對(duì)于低碳經(jīng)濟(jì)的理解是那樣的平面。

低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，旨在圍繞人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)全面考慮溫室氣體排放的因素，其本旨是能源的高效利用，新行綠色清潔能源的開發(fā)利用，追求綠色GDP。

同樣，在中國處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)階段，我們要澄清一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。首先，低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長(zhǎng)；第二，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要是產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平領(lǐng)先就是符合經(jīng)發(fā)展需求：第三，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本，并且不需要很高的技術(shù)，但是要克服一些政策上的障礙；第四，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不是未來需要做的事情，而是應(yīng)該要從現(xiàn)在做起；第五，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對(duì)氣球變暖，關(guān)乎地球每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每個(gè)人。

第8篇：駕駛員心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞 醫(yī)院會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)信息化 概念 問題 措施

在計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，與傳統(tǒng)方式相比，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作有了很大的進(jìn)步，信息化程度大大提升。對(duì)于二甲醫(yī)院而言，應(yīng)該緊隨財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展的潮流，致力于醫(yī)院內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的建設(shè)，創(chuàng)新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的手段，來提高醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的效率，從而推動(dòng)醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展。要敢于面對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)與不足，并找到出現(xiàn)問題的原因，制定解決措施，提高人員的素質(zhì)，從而促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的相關(guān)概念

（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化的概念

我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)也推動(dòng)了會(huì)計(jì)的發(fā)展，促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化的產(chǎn)生。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化的產(chǎn)生和發(fā)展與市場(chǎng)、企業(yè)之間的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化不同于傳統(tǒng)意義上的會(huì)計(jì)核算處理系統(tǒng)，它的目的更強(qiáng)調(diào)要減輕財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的工作壓力，減少工作內(nèi)容，并且在提高工作效率的同時(shí)，還能夠更加科學(xué)準(zhǔn)確地反映企業(yè)的經(jīng)營成果與財(cái)務(wù)狀況，為決策起到重要的支撐作用。

一般而言，所謂的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)指的是會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的升級(jí)結(jié)構(gòu)，在系統(tǒng)運(yùn)行的時(shí)候需要將計(jì)算機(jī)作為一個(gè)載體，將互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成一個(gè)媒介。系統(tǒng)中需要收集到相關(guān)企業(yè)或者單位的運(yùn)營信息、財(cái)務(wù)信息等，并將這些信息整合成一個(gè)有用的資源，直接在電腦上進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，從而能夠得出企業(yè)需要的財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)狀況報(bào)告，改變了傳統(tǒng)手工記賬的方式，有利于為企業(yè)的經(jīng)營決策提供一些指導(dǎo)性的建議。

（二）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息化的不同

與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息化相比，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)具有自身明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息化角度來說，只是簡(jiǎn)單對(duì)企業(yè)階段性的經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，通過一些核算的數(shù)據(jù)來分析企業(yè)的經(jīng)營成果，是盈利還是虧損。而會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)就更加的豐富，除了對(duì)基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)內(nèi)容、經(jīng)營狀況等進(jìn)行會(huì)計(jì)核算之外，還對(duì)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境與企業(yè)的財(cái)務(wù)信息、經(jīng)營狀況進(jìn)行收集與整合，從而能夠?yàn)楣芾砣藛T或者是領(lǐng)導(dǎo)者提供有效的決策支持，提高決策的科學(xué)性。

二、醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)存在的不足

（一）對(duì)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)不夠重視

在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，我國大多數(shù)的二甲醫(yī)院都已經(jīng)著手建立了醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息化系統(tǒng)。但是，在會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中存在部分醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者與管理人員對(duì)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)建設(shè)的重視程度不夠，并且缺乏深刻認(rèn)識(shí)的情況。一般來說，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)認(rèn)為臨床醫(yī)療部門與醫(yī)技科室是醫(yī)院內(nèi)部管理與控制的重點(diǎn)部門，也屬于硬件發(fā)展的重要所在，需要投入非常多的人力、物力與財(cái)力。對(duì)于醫(yī)院硬件部分的發(fā)展十分重視，在一定程度上也就忽視了對(duì)醫(yī)院軟實(shí)力的建設(shè)。部分醫(yī)院在建設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的時(shí)候，為了節(jié)約成本，就將信息化系統(tǒng)中的模塊進(jìn)行壓縮，只是保留了總賬以及報(bào)表兩個(gè)模塊的內(nèi)容，使得相關(guān)財(cái)務(wù)人員在開展會(huì)計(jì)核算工作的時(shí)候，只能夠依據(jù)醫(yī)院階段性的收入與支出來核算，無法全面反映醫(yī)院的財(cái)務(wù)狀況及其他更加詳細(xì)的財(cái)務(wù)信息，使得財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)只能發(fā)揮出記錄賬目與核算賬目的作用，并沒有發(fā)揮出其真正的作用，如會(huì)計(jì)信息的收集與整合、決策的指導(dǎo)等，也就無法減輕財(cái)務(wù)人員的工作壓力、降低財(cái)務(wù)人員的工作難度，這不利于醫(yī)院提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的水平。

（二）缺乏信息化管理方面的人才

二甲醫(yī)院在構(gòu)建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的時(shí)候，面臨的一個(gè)問題就是缺乏一支既了解財(cái)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，又具有信息化操作能力的專業(yè)人才。在構(gòu)建醫(yī)院會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)時(shí)，需要以計(jì)算機(jī)為載體，要求人才具有一定的計(jì)算機(jī)操作技能，并且能夠利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行醫(yī)院財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)的共享，實(shí)現(xiàn)部門之間信息的整合與傳遞，對(duì)人才有了進(jìn)一步的要求。而從當(dāng)前來看，醫(yī)院信息化建設(shè)中的財(cái)務(wù)人員有的僅僅具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證或者初級(jí)會(huì)計(jì)證，缺少更高素質(zhì)的人才，而這加大了醫(yī)院信息化建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)性，阻礙了其系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程。

（三）管理軟件落后

在醫(yī)院會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的建設(shè)中，對(duì)軟件與硬件的管理具有一定的要求，需要其保持一個(gè)高度的統(tǒng)一性。對(duì)于會(huì)計(jì)信息化的軟件來說，就需要它能夠滿足醫(yī)院的會(huì)計(jì)核算與管理的需要，這一點(diǎn)非常重要。但是，從實(shí)際中來看，部分醫(yī)院在軟件的處理上還是處于一個(gè)較為落后的局面。特別是會(huì)計(jì)軟件使用的版本有一定的滯后性，從而無法保證醫(yī)院會(huì)計(jì)核算工作的正常開展，導(dǎo)致其在會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)發(fā)展預(yù)測(cè)方面難以提供一個(gè)較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)信息，嚴(yán)重影響了醫(yī)院財(cái)務(wù)的健康發(fā)展。

三、提高醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的建議

（一）提高對(duì)信息化建設(shè)的重視

要完善醫(yī)院的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，就需要提高對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，并且醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者與管理人員要重視會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展，重視醫(yī)院軟實(shí)力的構(gòu)建。首先，在構(gòu)建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)時(shí)，可以采用分組的形式，組與組之間可以相互配合與學(xué)習(xí)，完善醫(yī)院的財(cái)務(wù)內(nèi)部管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)人員的計(jì)算機(jī)操作技能；其次，在提高會(huì)計(jì)信息化的時(shí)候，還應(yīng)該重視加大對(duì)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的人力、物力與財(cái)力的投入，重視會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的軟件開發(fā)工作。特別是在醫(yī)院會(huì)計(jì)核算的需求分析階段，要根據(jù)醫(yī)院會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要，明確會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)建設(shè)的需求，才有利于完善系統(tǒng)的建設(shè)，滿足醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的需要。

（二）提高相關(guān)人員的綜合素質(zhì)

人員是醫(yī)院提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化的重要影響因素。對(duì)于綜合素質(zhì)人才的需求問題，醫(yī)院要有意識(shí)地加大人力與財(cái)力的投入，提高對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)。一方面，醫(yī)院可以定期舉辦培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)財(cái)務(wù)人員的會(huì)計(jì)知識(shí)、財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)以及計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的實(shí)際操作技能；另一方面，醫(yī)院還應(yīng)該聘請(qǐng)更為專業(yè)的會(huì)計(jì)信息化技術(shù)人員，來指導(dǎo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)。此外，醫(yī)院還應(yīng)該鼓勵(lì)相關(guān)人員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我教育，以不斷豐富自身的才能，從而為會(huì)計(jì)信息化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的維護(hù)

在醫(yī)院會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的使用過程中，還應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)工作，避免因系統(tǒng)出現(xiàn)故障而損害到醫(yī)院的利益。首先，需要選擇一個(gè)合適的病毒查殺軟件，定期開展系統(tǒng)的病毒查殺與修復(fù)工作；其次，由于醫(yī)院的會(huì)計(jì)核算涉及的賬目較多，為了提高核算的真實(shí)性與可靠性，在進(jìn)行財(cái)務(wù)細(xì)化處理的時(shí)候，要有一個(gè)統(tǒng)一的操作軟件來運(yùn)行。并且對(duì)于同一個(gè)模塊，要保證在同一個(gè)電腦上運(yùn)行，從而提高軟件的安全性，以防止財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的泄露。

四、結(jié)語

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展有利于提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于二甲醫(yī)院來說，更要重視提高醫(yī)院的軟實(shí)力，善于借鑒與思考，并根據(jù)醫(yī)院自身的發(fā)展情況，加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)，提高醫(yī)院的人才素質(zhì)，從而促進(jìn)醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展。

（作者單位為廣西陸川縣人民醫(yī)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 姚曉燕.試析醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)問題思考[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2016（20）.

[2] 張立.醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)存在的問題及對(duì)策[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2016（12）：245.

第9篇：駕駛員心得體會(huì)范文

   知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全體驗(yàn)課心得體會(huì)1

   今天收看了交通安全教育的直播課。讓我進(jìn)一步了解了交通安全的重要性，從中也學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。

   走路時(shí)要注意行路安全。橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道或者過街天橋。穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣，紅燈停，綠燈行。要一停二看三通過，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向。大中城市的馬路，—般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，單車，人力三輪車和其他慢行車道和行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，不能一—邊走路一邊瘋玩打鬧，追逐嬉戲，在路上快速奔跑，看書或者看手機(jī)。在沒有劃出人行道的路段，要盡靠邊走，這樣才能確保行路的安全。

   乘坐坐公交時(shí)，要遵守秩序，排好隊(duì)在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上。上車后要自覺投幣或刷卡。要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷。乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷。不能乘坐無牌、無照、無證的車輛。不能乘坐非法運(yùn)營的車輛。不能乘坐超載車輛。不能乘坐殘疾人駕駛的車輛。要提醒家長(zhǎng)不能酒駕，不超載，不超速。坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一—下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

   我還知道了，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎單車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎單車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人道上騎單車。在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。

   人的生命只有一次，我一定不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，珍愛生命，平安出行。

   知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全體驗(yàn)課心得體會(huì)2

   隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)猛發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，直接面對(duì)，而無法回避。因此，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經(jīng)歷。

   記得有一個(gè)晚上，爸爸剛喝過酒，就準(zhǔn)備坐摩托車回家，我和媽媽坐在爸爸駕駛的摩托車上，就在行駛過程中，一輛轎車開了過來，前面出現(xiàn)一個(gè)坑，由于爸爸的車速過快，來了一個(gè)急剎，就在那一剎那，爸爸把車龍頭拐了一下，車子倒在地上了，當(dāng)時(shí)，我可嚇壞了，這是關(guān)系到我們一家人的生命安全呀!這次幸好沒有出什么大事，只是我和爸爸的額頭破了一點(diǎn)皮，媽媽的腳拐了一下，但也給了我很大的啟示，讓我懂得了酒后不能駕駛車輛，如果稍微有一點(diǎn)失誤，就有可能喪失生命。

   小朋友們，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，千萬不能到通行的公路邊去玩，這樣也會(huì)出現(xiàn)交通事故的，在我的印象中有這么一件事。

   那是一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的`時(shí)候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命?？上?，她現(xiàn)在已讀四年級(jí)了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來這樣的結(jié)果，你說，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不是的，這并不是你所想的那樣。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來說太重要了。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

   交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹矗立挺拔。

   知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全體驗(yàn)課心得體會(huì)3

   “知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全公開課開始了。關(guān)愛生命，安全出行，是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都必須遵守交通規(guī)則。這里給大家分享一些關(guān)于知危險(xiǎn)會(huì)今天看了“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全意識(shí)秋季強(qiáng)化課，我更加懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。

   首先要安全等車，在等校車時(shí)，要站在指定的安全區(qū)，不能站在機(jī)動(dòng)車道上，以免影響交通，也不安全。接著校車來了后要文明上車，上車時(shí)等車輛停穩(wěn)再依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或亂坐位置，不推前面的小朋友，要文明禮讓，坐好后要系上安全帶，以防緊急剎車時(shí)的碰撞。

   其次，在車上不能嬉戲打鬧，要文明坐車，校車在行駛過程中，不要有任何高聲或破壞性行為，以免分散校車駕駛員的注意力。不在校車行駛過程中吃東西或喝飲料，避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道。