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班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料精選(九篇)

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班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

第1篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

一、班組概況

xx班隸屬于xx所,班組機(jī)構(gòu)由班長(zhǎng)、技術(shù)員、安全員、質(zhì)量員、經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)員、綜合管理員、設(shè)備管理員和調(diào)試員員組成。

二、班組建設(shè)工作開(kāi)展情況

今年我班在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,根據(jù)省公司標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)施建議,對(duì)三大標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了梳理。同時(shí)通過(guò)多種途徑了解其他先行單位的班組建設(shè)情況,從中取經(jīng),并結(jié)合本班的實(shí)際情況,班組成員邊摸索邊實(shí)踐,共同克服困難,按照省公司基建班組建設(shè)考評(píng)的要求,進(jìn)行了細(xì)致的整理工作。

(一)取得的成效

1、加設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)  明確職責(zé)分工

由于班組人員相對(duì)較少,工作性質(zhì)比較特殊,以前的工作標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上對(duì)班組各項(xiàng)工作分工不細(xì),沒(méi)有實(shí)現(xiàn)專(zhuān)崗專(zhuān)責(zé)。這次我們?cè)黾恿藣徫辉O(shè)置,對(duì)各崗位的工作項(xiàng)目逐條細(xì)化,明確了其職責(zé)及工作內(nèi)容,使班組每位成員更加清楚各自所轄工作范圍。

2、建立標(biāo)準(zhǔn)體系  完善管理制度

我們根據(jù)本班組特點(diǎn)梳理了班組標(biāo)準(zhǔn)體系,共建立健全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)19個(gè),崗位工作標(biāo)準(zhǔn)8個(gè),管理標(biāo)準(zhǔn)9個(gè)及班組制度9個(gè),進(jìn)一步規(guī)范了班組成員的工作行為,切實(shí)做到“四個(gè)凡事”。

3、優(yōu)化班組資料  細(xì)化工作臺(tái)賬

秉著“三節(jié)約”精神,根據(jù)班組工作實(shí)際情況,我們對(duì)儀表原始記錄、班組資料、工作臺(tái)帳及科技書(shū)籍進(jìn)行了優(yōu)化和整理。原始記錄由原來(lái)一表一頁(yè)改為一頁(yè)三表;班組資料由原來(lái)的32個(gè)資料盒改為現(xiàn)在的8大管理項(xiàng)目共25個(gè)資料盒,將原來(lái)的施工管理細(xì)化為技術(shù)管理、培訓(xùn)管理、設(shè)備管理,使班組管理工作更加清晰;工作臺(tái)帳將原來(lái)存在重復(fù)性記錄的進(jìn)行了刪減、合并;科技書(shū)籍進(jìn)行了整理、統(tǒng)計(jì),并完善了借閱臺(tái)帳。

4、加強(qiáng)民主管理  創(chuàng)建和諧班組

一是民主生活會(huì)多樣化為職工參加班組民主管理、行使民主權(quán)力打造了平臺(tái)、營(yíng)造了環(huán)境:圍繞如何高效完成班組作業(yè)任務(wù)集思廣益,建言獻(xiàn)策;討論和制定班組各項(xiàng)規(guī)章制度;民主評(píng)選和民主推薦先進(jìn)模范人物;民主評(píng)議班組長(zhǎng)工作和民主選舉班組長(zhǎng)。

二是班務(wù)公開(kāi)透明化對(duì)班組成員起到消除隔閡、穩(wěn)定思想的良好作用,并成為大家創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、積極工作的強(qiáng)大動(dòng)力:公開(kāi)績(jī)效考核獎(jiǎng)金分配辦法;公開(kāi)月度考勤表;公開(kāi)全員崗位能力評(píng)價(jià);公開(kāi)班組個(gè)人績(jī)效系數(shù)。

5、提升全員素質(zhì)  改變班容班貌

通過(guò)思想文化建設(shè)的深入開(kāi)展,我班豐富了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加了政治理論學(xué)習(xí)、典型宣傳教育及職業(yè)道德教育,使班組成員思想認(rèn)識(shí)均有了新的提高,為自覺(jué)約束規(guī)范個(gè)人行為和提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),班容班貌也有了極大改觀,標(biāo)準(zhǔn)室設(shè)備、工器具定置定位,辦公區(qū)物品整潔、有序。

(二)班組建設(shè)亮點(diǎn)

1、創(chuàng)建信息化平臺(tái)

通過(guò)班組信息平臺(tái)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了班組技術(shù)管理、安全管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理和民主管理多項(xiàng)內(nèi)容的錄入、瀏覽、審閱功能,加強(qiáng)了班組經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)了成員共同提高。

2、制作設(shè)備操作程序卡

將每臺(tái)設(shè)備的主要操作步驟制成卡片,并置于設(shè)備的旁邊,使設(shè)備操作更加明了易懂。這樣新來(lái)員工看到卡片內(nèi)容,也能更快更容易的掌握設(shè)備使用。

3、完善崗位工作項(xiàng)目及目標(biāo)

量化各崗位的工作項(xiàng)目,同時(shí)也能使新員工對(duì)我們的工作一目了然,什么時(shí)間做什么工作,做到什么程度。

4、制定計(jì)量器具收發(fā)登記表

針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)際情況,特將所有分公司的計(jì)量器具周檢試驗(yàn)報(bào)告作成詳細(xì)表格,方便安監(jiān)部根據(jù)此表核對(duì)試驗(yàn)報(bào)告的真實(shí)性,使試驗(yàn)報(bào)告在可控、在控、能控的范圍內(nèi),保證計(jì)量器具的可靠使用。

5、專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)收集分析

從以前憑經(jīng)驗(yàn)工作,到現(xiàn)在科學(xué)的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析,從粗放型管理到精益化邁進(jìn),使儀表的校驗(yàn)準(zhǔn)確率有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,使每一個(gè)調(diào)試員都能做到心中有數(shù),提高了工作效率,更好的滿(mǎn)足施工任務(wù),向顧客提供一流的調(diào)試服務(wù)。

第2篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

一、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),提高員工安全素養(yǎng)

理念教育引導(dǎo)職工,為使班組職工養(yǎng)成遵章守法、按章作業(yè)的自覺(jué)習(xí)慣,公司在組織職工學(xué)規(guī)程、學(xué)措施的同時(shí),廣泛開(kāi)展了人人查找“習(xí)慣性違章行為”;親情教育感染職工,我們充分利用親情教育園地,著力搞好親情教育,為班組統(tǒng)一制作了職工家庭“請(qǐng)親欄”牌板掛在學(xué)習(xí)室,讓員工每天下井前看一眼全家福,重溫一遍親人的囑托,增強(qiáng)為家庭幸福珍惜生命的責(zé)任感;事故案例教育警示職工,并在班組開(kāi)展了事故案例教育展覽和用身邊的事教育身邊的人活動(dòng),把發(fā)生的安全事故,編制成《警示錄》,制作了案例警示展板,教育職工警鐘長(zhǎng)鳴,關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,喚醒職工內(nèi)心對(duì)安全的需求意識(shí),讓每一位班組職工切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全是自己的事,使安全意識(shí)深深印在了每位班組職工的腦海里,較好地發(fā)揮了警示教育的應(yīng)有作用;技能教育提高職工,技能教育是提高職工操作水平的重要手段,公司本著“重技能、重操作、重實(shí)用、求實(shí)效”的原則,以提高現(xiàn)場(chǎng)操作人員的基本技能為重點(diǎn),積極開(kāi)展了各種形式的“技術(shù)大比武”、“崗位大練兵”等活動(dòng)。有效提高了職工的自主保安和互保、聯(lián)保意識(shí),實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)班組安全責(zé)任建設(shè),落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全主體責(zé)任

班組長(zhǎng)既是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者,又是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人,對(duì)班組安全工作負(fù)有直接責(zé)任。因此,公司高度重視對(duì)“班組”這一最基層的單位和“班組長(zhǎng)”這一最關(guān)鍵人員的管理。一是健全班組安全責(zé)任體系。按照職能分別明確了現(xiàn)場(chǎng)、安全、質(zhì)量、等內(nèi)容,賦予了班組長(zhǎng)權(quán)利,明確了班組長(zhǎng)的安全責(zé)任,有效地調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)的積極性。二是強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。公司本著“安全人人有責(zé),層層抓好安全”的原則,將責(zé)任落實(shí)到崗位和個(gè)人,實(shí)行了全員按責(zé)任大小繳納不同金額風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度,采取了“個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦、以月保季、以季保年”的逐月累進(jìn)遞加形式兌現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金獎(jiǎng)罰,形成了“聯(lián)?;ケ!钡娘L(fēng)險(xiǎn)抵押責(zé)任保證體系,使安全生產(chǎn)責(zé)任得以有效落實(shí)。三是嚴(yán)把施工安全質(zhì)量關(guān)。公司本著“誰(shuí)施工誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量管理,嚴(yán)格組織班組職工按照作業(yè)規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工。為嚴(yán)把施工過(guò)程中的安全質(zhì)量管理關(guān),公司在各班組設(shè)立了專(zhuān)職安全質(zhì)量驗(yàn)收員,每班都安排一名跟班班長(zhǎng)和驗(yàn)收員第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工程質(zhì)量,并對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題,當(dāng)天處理不過(guò)班,實(shí)在處理不完的,交由下一個(gè)班繼續(xù)處理,直到完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為止。進(jìn)一步完善班組各項(xiàng)管理工作的規(guī)范和提高,管理制度逐漸完善,堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),制定班組建設(shè)活動(dòng)工作計(jì)劃。夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的,以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以發(fā)揮班組長(zhǎng)作用為關(guān)鍵,加強(qiáng)宣傳教育,使員工在活動(dòng)中得以實(shí)效。突出重點(diǎn),精心組織的原則,各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo),把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核,不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

并將公司的安全生產(chǎn)任務(wù)和班組建設(shè)相結(jié)合起來(lái),抓根本、抓落實(shí),提高執(zhí)行力,增強(qiáng)班組員工的光榮感、責(zé)任感,有效激發(fā)員工的工作激情,調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)員工的工作責(zé)任心,提高技術(shù)素質(zhì),齊心協(xié)力干好工作,使員工通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和平安幸福獲得公司認(rèn)同感和自身成就感;將公司各班組逐步建設(shè)成為安全生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于吃苦,能打硬仗的隊(duì)伍。不斷增強(qiáng)班組協(xié)同力和戰(zhàn)斗力,使班組建設(shè)上水平,努力提升公司凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)。

(二)以開(kāi)展“紅旗區(qū)隊(duì)”、“紅旗班組”活動(dòng)為載體,從材料消耗、任務(wù)完成情況、安全等方面,對(duì)公司采煤、掘進(jìn)、巷修等工區(qū)和班組進(jìn)行月度考核,對(duì)考核優(yōu)秀的工區(qū)和班組給予一定獎(jiǎng)勵(lì),班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流和班組建設(shè)知識(shí)培訓(xùn),夯實(shí)班組安全意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、成本意識(shí),激發(fā)班組員工活力,真正體現(xiàn)“快樂(lè)工作在、敬業(yè)奉獻(xiàn)在、收入盈實(shí)在”的良好工作氛圍,實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

三、班組建設(shè)指導(dǎo)原則和階段性工作目標(biāo)

(一)班組建設(shè)指導(dǎo)原則

一是堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),制定班組建設(shè)活動(dòng)工作計(jì)劃。二是夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的,以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以發(fā)揮班組長(zhǎng)作用為關(guān)鍵,加強(qiáng)宣傳教育,使員工在活動(dòng)中得以實(shí)效。三是突出重點(diǎn),精心組織的原則,各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo),把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核,不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

(二)班組建設(shè)階段性工作目標(biāo)

第一階段:大力宣傳“白國(guó)周班組管理辦法”和班組建設(shè)的必要性,從思想上轉(zhuǎn)變員工的認(rèn)知意識(shí)。其次加強(qiáng)班組軟件建設(shè),建立健全班組各項(xiàng)管理制度,制定班組建設(shè)活動(dòng)方案和工作步驟,有計(jì)劃、分步驟、按程序開(kāi)展工作。第三,抓勞動(dòng)紀(jì)律和提高員工素質(zhì),改善班組員工的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),變強(qiáng)制遵守為自覺(jué)遵守,奠定班組管理的基礎(chǔ)。第四,抓班組人員實(shí)際操作技能提升,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的人才,鼓勵(lì)崗位成才,定期或不定期地舉行各種技能培訓(xùn),深入廣泛地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵、技術(shù)比武。

第3篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

關(guān)鍵詞:量化 排序 競(jìng)比 績(jī)效

中原油田采油一廠(chǎng)日生產(chǎn)能力1200噸,下設(shè)八個(gè)油藏經(jīng)營(yíng)管理區(qū),油藏經(jīng)營(yíng)管理區(qū)機(jī)構(gòu)分管理層;骨干層;操作層??己宿k法是否符合單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際,對(duì)調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性,對(duì)完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作目標(biāo)至關(guān)重要。2011年采油一廠(chǎng)提出量化競(jìng)比考核評(píng)價(jià)體系,該體系實(shí)施一年來(lái),順利得到應(yīng)用,并取得較好的成績(jī)。

一、量化競(jìng)比體系的建立

為提高員工工作積極性,充分挖掘員工潛能,提高管理水平,采油一廠(chǎng)首先從細(xì)化油藏經(jīng)營(yíng)管理區(qū)績(jī)效考核辦法入手,對(duì)33個(gè)崗位根據(jù)《崗位說(shuō)明書(shū)》建立了《量化競(jìng)比評(píng)價(jià)體系》,實(shí)施分級(jí)管理。

二、量化競(jìng)比的主要做法

產(chǎn)量、安全、效益、穩(wěn)定是油藏經(jīng)營(yíng)管理的主要責(zé)任,為全面履行四項(xiàng)責(zé)任,指標(biāo)和職責(zé)量化,在本系統(tǒng)或班組內(nèi)進(jìn)行排序,獎(jiǎng)勵(lì)前三名處罰最后一名,從而激發(fā)全體員工的能動(dòng)性和積極性。

(一)管理層的績(jī)效競(jìng)比

該部分主要是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的競(jìng)比。競(jìng)比周期為季度,評(píng)價(jià)方法是依據(jù)所管工作在廠(chǎng)同類(lèi)型單位中的排名來(lái)認(rèn)定分值。競(jìng)比項(xiàng)目:經(jīng)理有人力資源、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、庫(kù)房管理;書(shū)記有工會(huì)計(jì)生、共青團(tuán)、紀(jì)檢監(jiān)察、黨建、班子建設(shè)、綜合治理;生產(chǎn)副經(jīng)理有設(shè)備管理、安全生產(chǎn)、生產(chǎn)運(yùn)行;地質(zhì)經(jīng)理有含水上升速度、原油計(jì)量誤差、資料全準(zhǔn)率、油井診斷率、油井綜合利用率。排序第一名得8分,第二名得7分,依次類(lèi)推,最后一名得1分。

(二)骨干層的績(jī)效競(jìng)比

1、組室長(zhǎng)量化競(jìng)比。周期為季度,經(jīng)理審核,其中地質(zhì)組長(zhǎng)指標(biāo)有水上升速度、原油計(jì)量誤差、資料全準(zhǔn)率、油井診斷率、 油井綜合利用率;工程組長(zhǎng)指標(biāo)有采油時(shí)率、油井免修期、油井綜合利用率、計(jì)量站達(dá)標(biāo)、油井達(dá)標(biāo)、水井達(dá)標(biāo)、作業(yè)監(jiān)督、電泵井;生產(chǎn)組長(zhǎng)有抽油機(jī)五率、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、生產(chǎn)運(yùn)行;評(píng)價(jià)方法是依據(jù)所管工作在廠(chǎng)同類(lèi)型單位中的排名來(lái)認(rèn)定分值,與分管經(jīng)理相對(duì)應(yīng),評(píng)價(jià)分為分管指標(biāo)的平均分,排序。

2、站長(zhǎng)量化競(jìng)比。周期為月度,經(jīng)理審核。主要競(jìng)比指標(biāo)共10項(xiàng)100分。其中有產(chǎn)量15分、資料5分、月度檢查50分、安全5分、工傷5分、環(huán)保5分、重點(diǎn)工作運(yùn)行10分、成本5分、班組和諧5分、榮譽(yù)5分,由四個(gè)組室分別對(duì)單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)打分,各項(xiàng)累計(jì)分為評(píng)價(jià)分,根據(jù)評(píng)價(jià)分高低對(duì)站長(zhǎng)排序。

3、生產(chǎn)組、工程組、地質(zhì)組、綜合組成員的量化競(jìng)比。評(píng)價(jià)方式采用百分制,分管經(jīng)理審核,包括四個(gè)大項(xiàng)和一個(gè)否決項(xiàng)。(1)群眾評(píng)價(jià)項(xiàng)30分通用,5個(gè)子項(xiàng)評(píng)價(jià)有工作效果、工作效率、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。月底由綜合組長(zhǎng)組織民主議事小組成員給四個(gè)組室每名成員打分。(2)職業(yè)道德項(xiàng)20分,為勞動(dòng)紀(jì)律、社會(huì)公德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、履行《中石化員工守則》4項(xiàng)。(3)科技創(chuàng)新項(xiàng)10分,為合理化建議、小改小革、科技成果、論文、報(bào)刊、經(jīng)驗(yàn)交流材料、榮譽(yù)等5項(xiàng)。(4)工作業(yè)績(jī)項(xiàng)50分,根據(jù)個(gè)人的工作職責(zé)和主要業(yè)績(jī)指標(biāo)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)。(5)否決項(xiàng)有安全事故和違法亂紀(jì)兩項(xiàng)。后四項(xiàng)由各組室長(zhǎng)參評(píng)打分。每月按累計(jì)得分評(píng)價(jià),各組室內(nèi)排序。

(三)操作層的績(jī)效競(jìng)比

1、采油站量化競(jìng)比。項(xiàng)目包括資料建立、抽油井(設(shè)備)、油水井達(dá)標(biāo)、安全生產(chǎn)、工程管理、日常管理等七個(gè)單項(xiàng)和材料費(fèi)、電量、產(chǎn)量的綜合考評(píng)積分。小班競(jìng)比標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)本站實(shí)際情況由站長(zhǎng)組織站員討論制定,尊重各站的管理權(quán),最終由站長(zhǎng)評(píng)價(jià)打分,審核。每月按累計(jì)得分各站,排序。

2、維修班量化競(jìng)比。周期為月度,生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分四大項(xiàng),(1)安全生產(chǎn)40分,包括安全意識(shí)、操作規(guī)程、《安全生產(chǎn)令》;(2)工作業(yè)績(jī)30分,包括重點(diǎn)工作、按時(shí)出車(chē)、工作無(wú)誤、日常組織;(3)班組衛(wèi)生及遵章守紀(jì)20分,包括日常衛(wèi)生、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律,(4)設(shè)備管理10分。班長(zhǎng)為評(píng)價(jià)人,按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。

3、電工班量化競(jìng)比。周期為月度,生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分三大項(xiàng),(1)安全生產(chǎn)40分,包括持證上崗、照章操作和《安全令》,(2)工作業(yè)績(jī)45分,包括重點(diǎn)工作、產(chǎn)量、維護(hù)、管理和操作;(3)班組建設(shè)15分,包括責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律。班長(zhǎng)為評(píng)價(jià)人,按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。

4、護(hù)井班量化競(jìng)比。周期為月度,生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)審核。項(xiàng)目分三大項(xiàng),(1)安全生產(chǎn)30分,包括安全意識(shí)、民警條例和《安全生產(chǎn)令》,(2)工作業(yè)績(jī)50分,包括原油產(chǎn)量、突發(fā)事件、日常巡護(hù)、工作配合、重點(diǎn)工作、工作無(wú)誤、安全穩(wěn)定、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法、應(yīng)急能力、安全環(huán)保,(3)班組建設(shè)20分,包括日常衛(wèi)生、品德言行、團(tuán)結(jié)協(xié)助和勞動(dòng)紀(jì)律。班長(zhǎng)為評(píng)價(jià)人,按累計(jì)得分班組內(nèi)排序。

在量化競(jìng)比體系實(shí)施過(guò)程中,班組、個(gè)人不甘落后,形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。在“你追我趕”的同時(shí),各油藏經(jīng)營(yíng)管理區(qū)形象大幅提升,“優(yōu)秀油藏經(jīng)營(yíng)管理區(qū)”、“十大創(chuàng)新集體”、“安全環(huán)保先進(jìn)基層單位”、“創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”、分公司“金牌隊(duì)”、等各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)層次不迭,班組建設(shè)有聲有色,河南省青年文明號(hào)5座。

三、量化競(jìng)比實(shí)施效果

量化評(píng)價(jià)規(guī)范了工作內(nèi)容,促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高,實(shí)現(xiàn)了績(jī)效考核公平、公正、公開(kāi),職工隊(duì)伍發(fā)生了新變化。

(一)增強(qiáng)了全員危機(jī)感和責(zé)任感。通過(guò)多級(jí)量化競(jìng)比的績(jī)效管理,使干部職工看到了差距,增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感。

第4篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

年級(jí)管理工作對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題,我深知自己唯一的優(yōu)勢(shì)就是自己很好學(xué),很努力,很投入,很善于和別人的合作,再有在班級(jí)和專(zhuān)業(yè)上有一點(diǎn)點(diǎn)自己的成型的做法,高三開(kāi)學(xué)以來(lái),通過(guò)自己全身心的投入和各位同仁的幫助配合,有了一點(diǎn)點(diǎn)有形的做法。

一、確定了“精細(xì)化管理,務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的管理理念,實(shí)施有明確思想理念指導(dǎo)下的精細(xì)化管理。

對(duì)于以前非常好的一些想法和做法,研究和采取有針對(duì)性、具有可操作性的措施和方法;同時(shí)有檢查監(jiān)督措施保證落實(shí),以克服人的惰性;

A. 規(guī)范集體備課的問(wèn)題。改變以往集體備課的方法。使得集體備課落到實(shí)處。最大的變化在于每個(gè)組的備課都安排好時(shí)間和地點(diǎn),不在自己的辦公室,單獨(dú)安排了固定地點(diǎn)。并且年級(jí)深入備課組檢查領(lǐng)導(dǎo),張玉如語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)二部,諶東坡一部,張國(guó)棟理化生,田愛(ài)民歷史政治地理。并且填寫(xiě)好集體備課記錄。

B.

每次考試后的班級(jí)碰頭會(huì)為了避免流于形式,下發(fā)年級(jí)要求的通知,并且以田愛(ài)民的碰頭會(huì)形式為參考,效果大有改觀。要求如下:

方式

1、班主任負(fù)責(zé)召集、主持;準(zhǔn)備、整理碰頭會(huì)資料。

2、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和入班領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。

目的

1、教師之間加強(qiáng)了解,相互借鑒,強(qiáng)化以班主任為核心的班級(jí)教師協(xié)作體,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育合力。

2、反饋信息,研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找方法,明確方向。

3、確定高考目標(biāo)生和會(huì)考目標(biāo)生

必有內(nèi)容

1、各科教師對(duì)本班狀況的認(rèn)識(shí),在本班開(kāi)展教育教學(xué)的情況(方法、體會(huì)等);學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等方面的信息反饋,對(duì)班主任工作的建議。

2、班主任談對(duì)本班情況分析,治班理念、管理方法和工作成效。

3、班主任根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查,談學(xué)生中存在的問(wèn)題,對(duì)教師的要求、建議或意見(jiàn)。

注意問(wèn)題

1、必須高度重視,拋棄那種認(rèn)為開(kāi)碰頭會(huì)沒(méi)用的思想。

2、班主任必須充分準(zhǔn)備:對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,月考成績(jī)數(shù)據(jù)等。

3、關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容:

(1)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí),(2)對(duì)各科教師的建議或意見(jiàn)。

開(kāi)會(huì)前班主任必須對(duì)調(diào)查中的共性問(wèn)題進(jìn)行匯總,以在會(huì)上發(fā)言時(shí)為教師們提供有價(jià)值的信息。

4、堅(jiān)持效果第一,不要先設(shè)定會(huì)議時(shí)間的長(zhǎng)短。

效果取決于班主任的準(zhǔn)備和組織,老師們的重視程度。

5、會(huì)后班主任要整理碰頭會(huì)資料,上傳,實(shí)現(xiàn)班主任之間的資源共享。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作科學(xué)管理

1. 發(fā)揮以備課組長(zhǎng)為核心的備課組質(zhì)量協(xié)作體

組長(zhǎng)不僅要帶領(lǐng)本部教師取得好成績(jī),更要整個(gè)教研組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。糾正一個(gè)叫法,不叫分組備課,叫合組備課,因?yàn)槔砘蜌v史政治地理兩個(gè)組在一起備課,雖然語(yǔ)數(shù)英分兩個(gè)部備課但是要求必須備同一內(nèi)容,兩個(gè)部的主備課人統(tǒng)一最后的學(xué)案,全組學(xué)案必須統(tǒng)一。數(shù)學(xué)組依照實(shí)際情況本學(xué)期改為文科組理科組和特長(zhǎng)組備課,并且每個(gè)組都有領(lǐng)導(dǎo)參加,打破級(jí)部界限。

2. 發(fā)揮以級(jí)部組長(zhǎng)為核心的級(jí)部質(zhì)量協(xié)作體

強(qiáng)調(diào)以級(jí)部工作精神帶動(dòng)班主任和老師的習(xí)慣,以班主任的習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生的習(xí)慣。三個(gè)級(jí)部協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng),更多的是協(xié)作。周日年級(jí)例會(huì)就是互相學(xué)習(xí)討論和借鑒的時(shí)間。有一句話(huà)說(shuō)的特別好:合作與競(jìng)爭(zhēng)似乎是相對(duì)的,但是我們把重點(diǎn)放在有序上,有序的競(jìng)爭(zhēng)就是和諧的合作,合作更多的是表現(xiàn)在對(duì)方需要的時(shí)候,此時(shí)的效益更大。例如安排課表,因?yàn)槟昙?jí)的特殊性,跨班甚至跨部的教師非常多,但是三位組長(zhǎng)都是一起研究,積極配合教務(wù)處把課表安排的更合理。三位干事尤其是康文喜老師除了在抓好本部的紀(jì)律衛(wèi)生以外,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)整個(gè)年級(jí)的一些問(wèn)題,并且在例會(huì)中提出討論。

3. 發(fā)揮以班主任為核心的班級(jí)質(zhì)量協(xié)作體的作用

班主任例會(huì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)期堅(jiān)持,并且對(duì)形式有所調(diào)整,由班主任發(fā)言交流,做到互相學(xué)習(xí)。級(jí)部做班主任核心作用的促進(jìn)者,及時(shí)協(xié)調(diào)兩次班主任與任課教師和班主任與班主任出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生教育強(qiáng)調(diào)及時(shí)教育。注意方法。

I 年級(jí)強(qiáng)調(diào)安全教育

1. 像抓高考一樣抓安全

2. 建立安全教育臺(tái)賬

A. 特殊學(xué)生臺(tái)賬,每班6人,每位教師一個(gè)幫扶對(duì)象,上報(bào)級(jí)部,存檔。包括:特異體質(zhì), 特異家庭,自由散漫個(gè)性強(qiáng),心理脆弱,訂一個(gè)本

B. 查安全隱患,首先班級(jí)自查,手機(jī)和違禁物品。級(jí)部查

3. 教室日志規(guī)范,將學(xué)生請(qǐng)假情況寫(xiě)在當(dāng)天日志上,誰(shuí)請(qǐng)假,何時(shí)返校。沒(méi)有請(qǐng)假的任課教師及時(shí)告知班主任

4. 樓梯間值班提醒班主任必須及時(shí)到崗。

II. 學(xué)生管理,積極想辦法想措施。

1. 早晨遲到,每個(gè)級(jí)部找班主任做完工作后,級(jí)部要鞏固工作,每個(gè)學(xué)生都找,午休晚上就寢二部學(xué)生把學(xué)生和老師分組,值班記錄,級(jí)部落實(shí)找相應(yīng)的有問(wèn)題的班級(jí)。

2. 改變學(xué)生會(huì)模式,互動(dòng)式,二部學(xué)生會(huì)狀元發(fā)言,現(xiàn)場(chǎng)解答,越來(lái)越有模式。每次會(huì)后整理會(huì)議材料下發(fā)給每位學(xué)生。

特長(zhǎng)部晚上小自習(xí)改進(jìn)以后,加強(qiáng)級(jí)部檢查,每天級(jí)部至少一人堅(jiān)持到10點(diǎn)40,檢查督促。

III. 組織學(xué)生收看了王金戰(zhàn)的王金戰(zhàn)(行百里者半九十),羅江心理報(bào)告下。視頻。學(xué)習(xí)哪有那么難王金戰(zhàn)

IV. 考試調(diào)動(dòng),每次考試,級(jí)部統(tǒng)一調(diào)動(dòng)的同時(shí),年級(jí)都要統(tǒng)一講意義,講方法,考后各班認(rèn)真組織學(xué)生填寫(xiě)考試分析卡和考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,班主任把關(guān)印發(fā)給所有學(xué)生學(xué)習(xí) ??己蠹皶r(shí)更換櫥窗,加強(qiáng)榜樣的力量。抓關(guān)鍵點(diǎn)的教育,高三開(kāi)學(xué)印發(fā)感人的高中最后的學(xué)期開(kāi)始。寒假回家印發(fā)致家長(zhǎng)一封信。期末考試后,印發(fā)全體學(xué)生會(huì)材料奮斗鑄就成功--致高三學(xué)生,一摸結(jié)束下發(fā)令人震撼的高考前3個(gè)月教你從300分提到500分。如何在二輪復(fù)習(xí)中提高成績(jī)

五、教學(xué)方面,不斷學(xué)習(xí),不斷規(guī)范,不斷創(chuàng)新。

I.

1. 不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,年級(jí)組織全體高三老師學(xué)習(xí)2010年高考考試大綱,2010年高考考試大綱解讀,課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱,提供學(xué)習(xí)資料和word版。神州智達(dá)高考研討會(huì)課件(二月份)。學(xué)習(xí)衡水二中一所學(xué)校的原生態(tài)教育情結(jié)(之一)

營(yíng)造教育原生態(tài)的要素--環(huán)境文化。

2. 組織老師們重新學(xué)習(xí)了衡水一中二輪復(fù)習(xí)“高考研討會(huì)報(bào)告 高三專(zhuān)題信金煥”

視頻資料。組織各個(gè)學(xué)科組學(xué)習(xí)向陽(yáng)的 “高考曾分”

每次教研活動(dòng)各位參加研討會(huì)的教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神, 聽(tīng)好各個(gè)課型的課, 回來(lái)除了要有書(shū)面匯報(bào)材料上傳到高三年級(jí)ftp”高考研討會(huì)”文件夾內(nèi)”, 共同學(xué)習(xí),要在集體備課時(shí)候向全組傳達(dá),并且要在自己的課堂上有所體現(xiàn)。全組聽(tīng)課研討達(dá)成共識(shí),融合到本組二輪復(fù)習(xí)中去。包括遷安市教研會(huì),智達(dá)研討會(huì),唐山市研討會(huì)。特別是到灤縣二中聽(tīng)課回來(lái)后,特長(zhǎng)部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)任課教師會(huì),結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn),每位教師寫(xiě)出自己的體會(huì)和做法,上傳交流。教研室聽(tīng)課后整理教研室意見(jiàn)下發(fā)給老師。

3. 二輪復(fù)習(xí)前組織各組研究討論課型模式,并且二論專(zhuān)題課型聽(tīng)課安排。各班主任通知深入班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)本班聽(tīng)課時(shí)間,各備課組長(zhǎng)要組織研討,盡快將本學(xué)科的復(fù)習(xí)更加科學(xué)化,形成統(tǒng)一模式。聽(tīng)課結(jié)束文理科和特長(zhǎng)部推出示范課。

4. 從第一學(xué)期開(kāi)始,級(jí)部主任認(rèn)真點(diǎn)評(píng)外形成文字材料關(guān)于聽(tīng)課后的一些感受和思考

5.各位老師每人準(zhǔn)備一份300字左右的介紹自己在教學(xué)上的有效做法,鼓勵(lì)老師間互相學(xué)習(xí)交流,主要是在教學(xué),備課,上課,輔導(dǎo),學(xué)生教育等方面的高效有效的做法,簡(jiǎn)明扼要。開(kāi)設(shè)文件夾教師論壇。

II. 教學(xué)管理上,年級(jí)加大檢查力度,

1. 各位教師一定嚴(yán)格專(zhuān)用自習(xí)檢查紀(jì)律,今天上午檢查仍然有個(gè)別老師專(zhuān)用自習(xí)講課,今天只做記錄,明天開(kāi)始,專(zhuān)用自習(xí)嚴(yán)格檢查,實(shí)名公布,另外,除了因?yàn)殚_(kāi)會(huì)和代課問(wèn)題外任何人不用和年級(jí)請(qǐng)示。

周六周日自習(xí)公用,不定期組織學(xué)生調(diào)研,公布。除了每位教師增加一個(gè)晚班,周六日考試每班都有入班教師。為了高考不留遺憾,多奉獻(xiàn),多創(chuàng)新,想辦法。

II.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和集體備課的指導(dǎo)。

III. 改變以往考后總結(jié)的方式,招考考后特別教研會(huì)。關(guān)于召開(kāi)學(xué)科特別教研會(huì)的通知

備戰(zhàn)高考已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期,各個(gè)學(xué)科即將開(kāi)始二輪復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明晰思路,采取得力措施充分備考,杜絕失誤,決定于近期召開(kāi)學(xué)科特別教研會(huì),望各學(xué)科依據(jù)以下問(wèn)題認(rèn)真準(zhǔn)備,精心安排:

1、前一段自己工作中有什么好的做法請(qǐng)予以介紹。

2、當(dāng)前老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中還存在哪些問(wèn)題亟待解決?計(jì)劃如何解決?

3、介紹二輪、三輪復(fù)習(xí)思路,并制定嚴(yán)密復(fù)習(xí)計(jì)劃表,包括授課進(jìn)度內(nèi)容、組題安排、每周教研主題等。

4、如何在后期加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)生管理,提高課堂效率、自習(xí)效率、強(qiáng)化規(guī)范提高得分意識(shí)等,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、如何加強(qiáng)學(xué)科組的合作,充分抓好教研,體現(xiàn)集體攻關(guān)意識(shí)?(綜合科涉及三個(gè)學(xué)科的的協(xié)同作戰(zhàn)問(wèn)題)

6、結(jié)合08年后期復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),談?wù)劷衲旰笃趶?fù)習(xí)安排有哪些改進(jìn)措施。

IV. 繼續(xù)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一輪復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的“提高試卷講評(píng)課效果指導(dǎo)意見(jiàn)” 指導(dǎo)老師填好

V. 培優(yōu)補(bǔ)弱各班靈活開(kāi)展,年級(jí)設(shè)計(jì)了培優(yōu)補(bǔ)弱記錄卡和班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)弱統(tǒng)計(jì)表,便于學(xué)科之間的比較和級(jí)部之間的督導(dǎo)。

VI. 特長(zhǎng)生教學(xué):關(guān)注實(shí)效、促進(jìn)教師教學(xué)研究

①教研的內(nèi)容細(xì)化和深化。針對(duì)高考形勢(shì),抓住一個(gè)“早”字,“早”研究,“早”落實(shí); 調(diào)整課時(shí)安排,體育專(zhuān)業(yè)課加大課時(shí),調(diào)整大小課的比例。

②開(kāi)好期中、期末考試分析會(huì)。在級(jí)部的安排下,班主任和任課教師、教練按照相關(guān)要求進(jìn)行實(shí)在而透徹的分析,更重要的是同事們通過(guò)交流,明確了針對(duì)性教育,對(duì)教學(xué)工作起到了推動(dòng)性作用。

特長(zhǎng)生老師每位老師都有文字材料談自己的體會(huì)和建議。

集體創(chuàng)優(yōu),突出總體評(píng)價(jià)。

實(shí)行班主任、教師、教練三為一體的管理體制,有利于同學(xué)科組合的教學(xué)教研合作?!霸诤献髦懈?jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作”。突出“文化+專(zhuān)業(yè)”的捆綁式評(píng)價(jià),加強(qiáng)了文、專(zhuān)教師的合作。日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行總體評(píng)價(jià)

IV. 針對(duì)理綜和文宗相對(duì)較弱的情況,一是周日下午從年前已經(jīng)開(kāi)始周日下午時(shí)間:本周日五六七節(jié),回家周三點(diǎn)到校到5點(diǎn)半

組長(zhǎng):文科組:田愛(ài)民,穆春龍,理科組:張國(guó)棟,趙愛(ài)軍

3. 輪流負(fù)責(zé):

a. 文科組和理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒各組組長(zhǎng),一是按照理化生,政史地順序值班, 提醒值班組值班,提醒其它兩科組長(zhǎng)通知本組老師把試卷和答題卡在周五下班前交到本班值班組老師處。

b. 值班組老師負(fù)責(zé)分發(fā)三科試卷和答題卡,并負(fù)責(zé)收好交到各科老師處

4. 試題組卷注意

a. 時(shí)間和分值分配按照全國(guó)高考題,難度適中??蛇m當(dāng)出做過(guò)的典型試題。如果有合適的成題可以使用,但是兩個(gè)組長(zhǎng)必須把關(guān),出來(lái)后,兩個(gè)組長(zhǎng)必須分別做一遍,并且再找一個(gè)可靠老師做一遍,爭(zhēng)取做到零失誤。年級(jí)在每次考完試后要找一部分學(xué)生座談了解試卷質(zhì)量。

5. 紀(jì)律

a. 值班教師:必須提前到校,及時(shí)下發(fā)卷卡,及時(shí)收回卷卡,及時(shí)送到各科老師處。監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其回家周時(shí)候要統(tǒng)計(jì)好各班人數(shù)交給班主任。填好教室日志

b.各科教師,認(rèn)真出題,高度重視。并且及時(shí)將卷卡交給值班教師

6. 閱卷

第5篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

關(guān)鍵詞:房屋建筑;工程監(jiān)理;施工措施

中圖分類(lèi)號(hào):F28 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

建筑工程監(jiān)理的是否有效, 直接關(guān)乎到整個(gè)房屋工程項(xiàng)目的最終質(zhì)量,也最終決定能否達(dá)到客戶(hù)的需求和國(guó)家有關(guān)施工的規(guī)范要求, 更直接影響著施工企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心地位。

1對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)

筆者認(rèn)為,首先建筑監(jiān)理是一種技術(shù)服務(wù)性活動(dòng),在監(jiān)理過(guò)程中監(jiān)理單位只承擔(dān)服務(wù)的相應(yīng)責(zé)任。建筑監(jiān)理不直接進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和材料、設(shè)備采購(gòu),所以也不承擔(dān)這些方面的直接責(zé)任。由于建筑監(jiān)理行業(yè)的存在,使工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益更高,速度更快,質(zhì)量更好,因此,房屋建設(shè)監(jiān)理企業(yè)僅承擔(dān)整個(gè)工程項(xiàng)目的監(jiān)理責(zé)任,也就是在監(jiān)理合同中確定的職權(quán)范圍內(nèi)的責(zé)任。

其次,目前,我國(guó)房屋建筑工程施工中由于諸多因素,比如說(shuō)混生互動(dòng)、惡性循環(huán)、相互影響,結(jié)果造成參與建設(shè)各方責(zé)任主體不能正確履行職責(zé),存在違法質(zhì)量行為,導(dǎo)致一些建筑工程質(zhì)量事故多次發(fā)生。

再次就是目前我國(guó)的建筑施工監(jiān)理體系不完善。在這樣的一個(gè)大環(huán)境體系中,要做好監(jiān)理工作,就要建立一套完善的監(jiān)理體系。但是,由于客觀諸多原因,現(xiàn)階段我國(guó)監(jiān)理體系并不完善,投資商和承包商之間并沒(méi)有成立質(zhì)量監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)班子,導(dǎo)致質(zhì)量監(jiān)理無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)一部署,監(jiān)理難度大,工作不到位,監(jiān)理效果不明顯,為房屋質(zhì)量帶來(lái)了安全隱患。這也是致命的一個(gè)因素。

除此之外,筆者還認(rèn)為我國(guó)各監(jiān)理單位在監(jiān)理力度方面不夠強(qiáng)硬。這主要體現(xiàn)在監(jiān)理的責(zé)任不明確、職能交叉,質(zhì)量問(wèn)題整改較難,阻礙了監(jiān)理機(jī)構(gòu)作用的發(fā)揮。而且一些建筑企業(yè)法人任意更改工期、違反操作流程,影響了工程的進(jìn)度,使工程質(zhì)量得不到保障,在一定程度上加大了監(jiān)理機(jī)構(gòu)的監(jiān)理難度。

以上這幾種情況在目前各個(gè)監(jiān)理單位中或多或少都存在,有客觀原因也有主觀因素,總之我們?cè)诰唧w監(jiān)理工作中要敢于面對(duì),及時(shí)找到一個(gè)合理有效地解決辦法。

2監(jiān)理工作的主要內(nèi)容

在目前來(lái)說(shuō),筆者認(rèn)為監(jiān)理工作的主要內(nèi)容涉及到三大部分,第一大部分是工程施工階段。這主要有協(xié)助項(xiàng)目承擔(dān)單位編寫(xiě)開(kāi)工報(bào)告;審查工程施工單位各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作,下達(dá)開(kāi)工通知書(shū);督促工程施工單位建立健全施工管理制度和質(zhì)量保證體系,并監(jiān)督其實(shí)施;審查工程施工單位提交的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案和施工進(jìn)度計(jì)劃,并督促其實(shí)施;協(xié)助審核和確認(rèn)工程施工單位提出的分包工程項(xiàng)目及選擇的分包單位;分階段進(jìn)行進(jìn)度控制,及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn);督促工程施工單位對(duì)工程各項(xiàng)資料及時(shí)整理分析,并及時(shí)提供給監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位及項(xiàng)目承包單位;督促檢查安全生產(chǎn)、文明施工等內(nèi)容。

第二大部分是工程驗(yàn)收階段。主要有協(xié)助項(xiàng)目承包單位做好驗(yàn)收準(zhǔn)備工作;參與工程階段驗(yàn)收及竣工自查,并對(duì)工程施工質(zhì)量提出評(píng)估意見(jiàn)等。

第三大部分是工程保修階段。體現(xiàn)在協(xié)助組織和參與檢查項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;對(duì)保修期間發(fā)生的工程質(zhì)量問(wèn)題,參與調(diào)查研究,弄清情況,鑒定工程質(zhì)量問(wèn)題的責(zé)任,并監(jiān)督保修工作。

對(duì)一個(gè)房屋建筑工程來(lái)說(shuō),最好要做好全過(guò)程、多目標(biāo)監(jiān)理,因?yàn)檫@樣能取得更大的效益,尤其是大中型建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)工程的全過(guò)程監(jiān)理更值得重視。但具體究竟委托何種內(nèi)容的監(jiān)理可根據(jù)具體情況靈活處置,業(yè)主可以委托——個(gè)單位監(jiān)理,也可同時(shí)委托幾個(gè)單位。

3監(jiān)理工作具體措施

在監(jiān)理工作措施方面,這幾年筆者也總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

3.1加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。在房屋建筑工程施工前,監(jiān)理方要統(tǒng)一召開(kāi)由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)監(jiān)員及有關(guān)各專(zhuān)業(yè)工程隊(duì)組長(zhǎng)質(zhì)量會(huì)議,加強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí),明確在施工過(guò)程中,每道工序必須執(zhí)行“三檢”制,且有公司質(zhì)監(jiān)部門(mén)專(zhuān)職質(zhì)監(jiān)員簽字驗(yàn)收。

3.2組建現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理機(jī)構(gòu)。在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前,總監(jiān)理工程師要結(jié)合投標(biāo)承諾,認(rèn)真了解專(zhuān)業(yè)劃分、工程難度等情況,對(duì)進(jìn)場(chǎng)監(jiān)理人員的工作能力也要有個(gè)初步的估計(jì)和掌握,并采取相應(yīng)措施最大限度地發(fā)揮各自的特長(zhǎng),以此來(lái)保證各監(jiān)理工作崗位之間的相互銜接,分工協(xié)作。要配備完善的專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員,這樣才能保證監(jiān)理工作的順利開(kāi)展。如果專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員配備不齊,其造成的后果就是總監(jiān)理工程師四處救火、疲于奔命。在這樣的狀況下,工作時(shí)疏忽和隱患的產(chǎn)生在所難免,業(yè)主的滿(mǎn)意度也將隨之下降。

3.3提高監(jiān)理隊(duì)伍素質(zhì)。由于監(jiān)理人員的成本比較高,一些施工監(jiān)理企業(yè)在這方面選用監(jiān)理人員時(shí)不考慮其綜合素質(zhì),這是很可怕的。從綜合素質(zhì)來(lái)講,現(xiàn)在的監(jiān)理人員仍然還不能適應(yīng)監(jiān)理市場(chǎng)的需要。因此, 要想適應(yīng)監(jiān)理工作,必須不斷的學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持不斷、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí), 盡快掌握相關(guān)的法律法規(guī),經(jīng)濟(jì)合同和相近相鄰專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。 二是要在工作實(shí)踐中加強(qiáng)自我鍛煉, 注重同行業(yè)之間的經(jīng)驗(yàn)交流, 積極摸索積累經(jīng)驗(yàn), 使從業(yè)能力逐步提高。

3.4提高監(jiān)理工程師水平。監(jiān)理工程師起到很關(guān)鍵的作用。在實(shí)際工作中,監(jiān)理工程師必須要有豐富的工程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和廣泛的理論基礎(chǔ)。只有提高工程建設(shè)監(jiān)理的整體水平,建立一支合格的監(jiān)理工程師隊(duì)伍,才能達(dá)到工程監(jiān)理的目的。

3.5做好施工技術(shù)交底。這里所說(shuō)的施工技術(shù)交底的編制,它是由項(xiàng)目部、隊(duì)級(jí)分別從各自的角度編制,隊(duì)級(jí)技術(shù)交底依據(jù)項(xiàng)目部技術(shù)交底細(xì)化編制,項(xiàng)目部審核隊(duì)級(jí)(工長(zhǎng))技術(shù)交底,班組技術(shù)交底在工長(zhǎng)技術(shù)交底的基礎(chǔ)上“樣板”方式為主。這里重點(diǎn)介紹隊(duì)級(jí)技術(shù)交底的具體要求和做法。

3.6做好竣工驗(yàn)收監(jiān)理。在竣工驗(yàn)收大會(huì)上,監(jiān)理人員要著實(shí)匯報(bào)監(jiān)理工作;接受上級(jí)質(zhì)檢部門(mén)和省市監(jiān)理協(xié)會(huì)、本監(jiān)理公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)監(jiān)理檔案資料的審查;各有關(guān)單位共同簽署的竣工驗(yàn)收書(shū)上簽字。

結(jié)語(yǔ)

在房屋建筑工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,我們要認(rèn)真探究原因,充分認(rèn)識(shí)其危害性,大力開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)理工作,這也是保證建筑施工企業(yè)或單位、社會(huì)、國(guó)家以及人民利益的重要途徑。監(jiān)理工程師及相關(guān)部門(mén)必須從根本上認(rèn)識(shí)到房屋建筑工程監(jiān)理工作的必要性,對(duì)存在的問(wèn)題有針對(duì)性的去解決。從根本上推動(dòng)監(jiān)理工作的開(kāi)展,順利實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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[2]張敏杰.關(guān)于當(dāng)前建設(shè)工程監(jiān)理現(xiàn)狀的探討[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品,2011(03).

第6篇:班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文

2018-2019學(xué)年度年德育處工作計(jì)劃

2019年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年,也是深化“五項(xiàng)改革”的攻堅(jiān)年。本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神,結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況,特制定學(xué)校德育工作計(jì)劃:

一.指導(dǎo)思想:

   本學(xué)期依照區(qū)教育體育局有關(guān)“學(xué)校德育教育”精神,結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委二十六屆六次全會(huì)精神,以“養(yǎng)成教育”為核心,堅(jiān)持“管理育人,活動(dòng)育人”兩條主線(xiàn)交叉并重,開(kāi)展扎實(shí)有效率、有特色德育主題教育,全面加強(qiáng)班主任工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,落實(shí)常規(guī)管理,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,營(yíng)造積極向上校園文化氛圍,不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力,推進(jìn)學(xué)校德育素質(zhì)教育步伐。

二.工作思路:

以“團(tuán)結(jié)合作、精細(xì)管理”為理念,以全面提高師生道德素質(zhì)為目標(biāo),圍繞學(xué)校計(jì)劃,加大德育工作力度,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育及校園的常規(guī)德育管理,切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),探索更為科學(xué)的評(píng)價(jià)制度,尋求更有效的德育工作方法、途徑,提高德育工作實(shí)效性,進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的形成,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

三.現(xiàn)狀分析:

當(dāng)前,學(xué)校德育工作能夠緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)師生的共同努力,取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)生在校課間秩序明顯改善,特色陽(yáng)光課間活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展,校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。德育常規(guī)工作、學(xué)生養(yǎng)成教育及各項(xiàng)活動(dòng)初步實(shí)現(xiàn)了系列化、程序化。學(xué)生思想穩(wěn)定,集體活動(dòng)表現(xiàn)健康向上,具有較好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。新學(xué)年伊始,反思目前德育工作實(shí)際,我們認(rèn)為學(xué)校德育工作仍存在以下問(wèn)題:

(一)在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,課間秩序(低年級(jí))、衛(wèi)生保持(中高年級(jí))、儀容儀表、上放學(xué)路隊(duì)等不規(guī)范等現(xiàn)象仍不同程度存在,各年級(jí)管理措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)。

(二)在班級(jí)管理方面各班差異大,班主任及任課教師對(duì)班級(jí)管理的的重視程度有待提高,德育工作考核制度仍不夠完善。

(三)學(xué)生在校常規(guī)檢查主要依據(jù)值周組來(lái)進(jìn)行,檢查結(jié)果的綜合性和準(zhǔn)確性不夠,部分班主任對(duì)檢查結(jié)果反饋和信息公布不夠重視,未做到及時(shí)整改;

(四)陽(yáng)光課間在表現(xiàn)形式上、規(guī)范程度上仍有待進(jìn)一步提高,須在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步改進(jìn)和完善,加強(qiáng)檢查督促,強(qiáng)化訓(xùn)練。

(五)《 “集中教育”制度》的落實(shí)和監(jiān)管不到位,未形成有效的落實(shí)機(jī)制,全員育人的氛圍不夠濃厚。

(六)德育教研及師德建設(shè)方面的工作做得不夠扎實(shí),班主任會(huì)議、班主任培訓(xùn)、班主任工作論壇等活動(dòng)需要常規(guī)化、制度化。  

四.工作目標(biāo):

1.以“重大節(jié)日”為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中國(guó)夢(mèng)主題教育,做好學(xué)校德育教育。

2.堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),抓好“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育,以文明禮貌教育為核心、以賞識(shí)教育為特色,以感恩教育為特色抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3.進(jìn)一步深化班集體建設(shè)工作,打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班集體建設(shè)特色鮮明的優(yōu)秀集體。

4.深化學(xué)生德育活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高素質(zhì),打出學(xué)校德育品牌。

5.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理,積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)全員育人的積極性、創(chuàng)設(shè)每個(gè)角落都有“育人”的氛圍,形成“德育教育大網(wǎng)”。

6、開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、文明之星、校園衛(wèi)士、德育之星”的評(píng)選工作,爭(zhēng)取讓我校群星璀璨,同時(shí),重視評(píng)選過(guò)程激發(fā)學(xué)生積極向上情感。

7.杜絕課間奔跑、攤地、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象,有針對(duì)性地采取措施,進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。

8. 充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò),闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

五.工作重點(diǎn)

 1.進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)“集中教育”制度、升旗儀式活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題教育

 2.習(xí)慣養(yǎng)成教育——路隊(duì)管理、物品擺放、課間奔跑

六.重點(diǎn)工作及落實(shí)措施

(一)重點(diǎn)工作一——10分鐘集中教育

1.責(zé)任人:班主任  值周組

2.完成目標(biāo)保障措施:

①班主任集中教育應(yīng)體現(xiàn)在班主任工作日志或班主任工作筆記當(dāng)中,德育處每月月底對(duì)班主任工作日志進(jìn)行抽查,抽查成績(jī)計(jì)入當(dāng)月班主任考核中。

②值班教師在值班記錄上對(duì)集中教育情況進(jìn)行體現(xiàn)。

③每月月底對(duì)落實(shí)集中教育的情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷結(jié)果匯總后進(jìn)行通報(bào)。

(二)重點(diǎn)工作二——習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.責(zé)任人:班主任、各任課教師

2.完成主題目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

①3月兩操規(guī)范月:以開(kāi)學(xué)教育為契機(jī),規(guī)范學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形;將眼操認(rèn)真組織,保障眼操參與度與做操質(zhì)量。達(dá)到眼操及時(shí)認(rèn)真,課間操整齊劃一,做操人員齊全,動(dòng)作規(guī)范一致,不應(yīng)付。(3月底達(dá)成)

②3月衛(wèi)生規(guī)范月:衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,責(zé)任到人。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)生在校內(nèi)不吃零食,不亂扔垃圾成為習(xí)慣,校園、教室內(nèi)無(wú)亂扔垃圾現(xiàn)象;(3月底)

③4月紀(jì)律規(guī)范月:教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩,校園內(nèi)活動(dòng)有序,不追逐打鬧,樓梯、走廊無(wú)學(xué)生聚集、玩耍,上下樓梯靠右行走,課間無(wú)奔跑追逐打鬧。(4月底)

④5月儀容儀表規(guī)范月:結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和儀容儀表規(guī)范活動(dòng)。校內(nèi)必須穿校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,校服、紅領(lǐng)巾、頭發(fā)、指甲、鞋襪等整潔干凈,學(xué)生不染發(fā)不燙發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不披頭散發(fā),不佩戴首飾。(5月底)

⑤6月文明禮貌活動(dòng)月:尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好,上課舉手發(fā)言(提倡全員舉手,約定不太明白時(shí)舉左手,會(huì)的舉右手),不隨便說(shuō)話(huà),進(jìn)入辦公室打報(bào)告,經(jīng)批準(zhǔn)后入內(nèi)。團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,不隨便起外號(hào),課間不聚集打鬧,不說(shuō)臟話(huà),不打架斗毆,不吸煙喝酒。

3.落實(shí)措施

①以上各項(xiàng)目標(biāo)將作為每個(gè)月“養(yǎng)成教育”主題活動(dòng),每個(gè)月份第一周,各班組織召開(kāi)主題班會(huì),搞好宣傳發(fā)動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)識(shí),各班制定落實(shí)措施組織實(shí)施,德育處及值周組監(jiān)督執(zhí)行情況并進(jìn)行每周兩次不定期抽查。

②充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的監(jiān)督和帶頭作用,各班將常規(guī)項(xiàng)目分解給各班委成員,班委成員每天對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。

③各班級(jí)分別成立“兩分鐘教育”、“物品擺放”、“課間紀(jì)律”、“兩操”“儀容儀表”、“衛(wèi)生”等常規(guī)檢查小組,檢查小組由教師帶領(lǐng)、學(xué)生參與的形式組成,檢查小組每天對(duì)本班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)組織檢查,對(duì)檢查中存在的問(wèn)題和存在問(wèn)題的小組、學(xué)生進(jìn)行通報(bào),檢查結(jié)果每周匯總后報(bào)學(xué)校德育處。德育處聯(lián)合值周組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)每周組織2次抽查,值周檢查、德育處抽查結(jié)果一并納入班級(jí)考核。

(三)重點(diǎn)工作三——強(qiáng)化德育工作管理

1.責(zé)任人:班主任、值周教師

 2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

①完善和細(xì)化德育工作相關(guān)措施制度及師德考核方案,使教師進(jìn)行德育工作時(shí)有章可依、有法可循。

②做好班級(jí)值周組培養(yǎng)培訓(xùn)工作,調(diào)整班級(jí)值周組織網(wǎng)絡(luò)和管理模式,發(fā)揮和提高班級(jí)值周組監(jiān)督管理與自我管理的職能。

③開(kāi)展“校園常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)形成。(每周一通報(bào),一月一評(píng)比)

3.實(shí)施措施

①根據(jù)學(xué)校德育現(xiàn)狀制定切實(shí)可行的《德育工作計(jì)劃》,進(jìn)一步完善《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《集中教育實(shí)施方案》,并圍繞其制定相關(guān)檢查激勵(lì)措施,讓全體師生在熟知其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真抓好落實(shí)。

②做好班級(jí)值周組辭舊迎新工作,每周召開(kāi)一次班級(jí)值周組會(huì)議,開(kāi)展班級(jí)值周組工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷改進(jìn)工作,提升監(jiān)督、管理力度。協(xié)同校園廣播站,對(duì)校園常規(guī)管理的先進(jìn)事跡、優(yōu)良表現(xiàn)或突出問(wèn)題進(jìn)行廣播,發(fā)揮其宣傳、反饋等橋梁紐帶作用。

③實(shí)行循環(huán)紅旗發(fā)放制度,根據(jù)德育處、值周組的協(xié)同檢查結(jié)果,按照班級(jí)常規(guī)檢查積分進(jìn)行量化評(píng)價(jià),每周評(píng)選出 “常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)”,在升旗儀式上頒發(fā)循環(huán)紅旗,以示鼓勵(lì)。

(四)重點(diǎn)工作四——班主任隊(duì)伍建設(shè)

1.責(zé)任人:德育處、班主任

2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

①認(rèn)真挑選素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任工作,完善《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,做好班主任培訓(xùn)、班主任工作會(huì)議、班主任工作論壇等常規(guī)性工作。

②制定和落實(shí)《班會(huì)課制度》,做好主題班會(huì)課的規(guī)劃工作,進(jìn)行主題班會(huì)課集體備課,切實(shí)提高班會(huì)課質(zhì)量。

③組織落實(shí)《“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”制度》,進(jìn)一步提升班級(jí)管理層次,吸引家長(zhǎng)、相關(guān)任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生管理,逐步形成全員參與的育人氛圍。

3.實(shí)施措施

①完善《班主任工作考核細(xì)則》,實(shí)行班主任費(fèi)月發(fā)放制度,同時(shí)利用班主任培訓(xùn),提高班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),激發(fā)其開(kāi)展德育工作的主動(dòng)性和積極性;制定《班主任工作常規(guī)》,使班主任工作常規(guī)化、制度化、程序化。

②每月組織一次班主任工作論壇,一次主題班會(huì)公開(kāi)課活動(dòng),并通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題研討等提高班主任班級(jí)管理水平。

③完善教職工參與班級(jí)管理細(xì)則,以班級(jí)為單位,對(duì)非班主任人員進(jìn)行合理分配,使其深入到各班管理與集體活動(dòng)之中,職責(zé)到人。將班級(jí)活動(dòng)成績(jī)與教師掛鉤,促使教師積極參與到班級(jí)活動(dòng)中,逐步形成全員育人的氛圍。

(五)重點(diǎn)工作五——家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

1.責(zé)任人:班主任

2.完成目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間

①定期召開(kāi)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,制定新學(xué)年工作計(jì)劃,做好活動(dòng)規(guī)劃,并認(rèn)真落實(shí)。(2月底)。

②定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),利用微信、家訪(fǎng)等形式增進(jìn)家校聯(lián)系,組織家長(zhǎng)培訓(xùn),提高家長(zhǎng)的家教水平(3月底)

3.實(shí)施措施

①倡導(dǎo)各班建立微信群,建立家校聯(lián)系本,加強(qiáng)家校聯(lián)系和家校合作。

②2月,成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,制定新學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,安排本學(xué)期家委會(huì)主要工作,進(jìn)一步完善家委會(huì)活動(dòng)制度。

③期中檢測(cè)后,各班、各年級(jí)認(rèn)真總結(jié)前段工作,對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真分析,做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備,向?qū)W校提交會(huì)議設(shè)計(jì)。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,組織一次以提高家長(zhǎng)家教水平、增進(jìn)家校聯(lián)系為主題的培訓(xùn),培訓(xùn)情況會(huì)后報(bào)學(xué)校。

④學(xué)期末,召開(kāi)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,梳理本學(xué)期活動(dòng)落實(shí)情況,總結(jié)本學(xué)期工作。

(六)重點(diǎn)工作六——主題教育

1.責(zé)任人:德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨支部,工會(huì)、班主任

2.活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間:

(1)開(kāi)展各種文體活動(dòng)

二月組織“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育;三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒,做美德少年”活動(dòng);四月份組織開(kāi)展體育節(jié)(春季運(yùn)動(dòng)會(huì));五月份開(kāi)展學(xué)生“感恩教育”主題演講比賽;六月份歡慶“六一兒童節(jié)”校園藝術(shù)節(jié);七月份組織進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)黨情”歌詠比賽。

(2).開(kāi)展提升教師素質(zhì)系列活動(dòng),提高工作積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 

3.活動(dòng)措施:

各項(xiàng)主題活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合周一升國(guó)旗儀式,利用國(guó)旗下的演講進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé),其他人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好活動(dòng)的通知、準(zhǔn)備、安排、評(píng)比和總結(jié),活動(dòng)后認(rèn)真做好總結(jié)表彰,并將材料整理好,交至德育處處妥善保管。注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外,還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,一方面,堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生回教室讀書(shū)學(xué)習(xí),避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間;另一方面大力表?yè)P(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級(jí)和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營(yíng)造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開(kāi)展校園廣播活動(dòng),豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站,選拔、培養(yǎng)廣播員,定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目,紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

七.工作實(shí)施措施:

(一)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度,建設(shè)良好育人環(huán)境。

1.繼續(xù)完善并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,細(xì)化每個(gè)管理時(shí)段和每個(gè)管理方面,實(shí)現(xiàn)日常管理的無(wú)縫隙化,杜絕日益復(fù)雜的校園外部因素給學(xué)生帶來(lái)的不良影響,凈化校園育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使整個(gè)校園形成一股秩序井然、文明、和諧的良好風(fēng)氣。

2.在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)生;抓早、 抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù);突出責(zé)任心意識(shí),強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行處理。定期召開(kāi)班主任例會(huì),每月定期召開(kāi)班主任工作會(huì),及時(shí)總結(jié)一段時(shí)間以來(lái)班主任工作中的成績(jī),分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一階段的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),尤其注意指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件的意識(shí)和能力。

3.充分利用好“國(guó)旗下講話(huà)”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà),用國(guó)旗下的講話(huà)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。充分利用課前課后時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。在民主平等的相互交流中教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。

4.堅(jiān)持班級(jí)值周制度,讓學(xué)生參與教育管理、實(shí)現(xiàn)由他律轉(zhuǎn)向自律;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義精神;加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,維護(hù)正常的教學(xué)秩序;推動(dòng)學(xué)生工作的進(jìn)步,建設(shè)和諧的校園環(huán)境。

5.注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外,還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,一方面,堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間;另一方面大力表?yè)P(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級(jí)和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營(yíng)造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。開(kāi)展校園廣播活動(dòng),豐富、活躍校園文化生活。成立校園廣播站,選拔、培養(yǎng)廣播員,定期播放好人好事、健康歌曲、新聞等。以重大節(jié)目,紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)考核、考評(píng)。

1.做好班主任的任命和調(diào)換工作,組建一支“品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有責(zé)任感、有愛(ài)心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

2.定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,互相交流,創(chuàng)新形式,提升品位,加強(qiáng)研討,分享智慧,同時(shí)經(jīng)過(guò)師徒結(jié)對(duì)、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.堅(jiān)持班級(jí)量化管理,突出班主任在德育工作中的重要作用。

4.加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,樹(shù)立典型,以榜樣引路,營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

5.加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作落實(shí)情況的檢查、突查力度。

①要求每天“5分鐘晨會(huì)”,總結(jié)、布置班級(jí)有關(guān)事宜。

②要求每周開(kāi)班會(huì),做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效

③要求成立安保小組,做到班級(jí)安全、穩(wěn)定、和諧和溫馨。

④要求重視學(xué)生“一日常規(guī)”教育,衛(wèi)生方面:“面上凈、無(wú)死角、常保持”,紀(jì)律方面:嚴(yán)明守紀(jì)、遵循班級(jí)文明公約,安全方面: 0事故,同時(shí)各方面工作都經(jīng)得起學(xué)校突查。

⑤特別要求學(xué)生杜絕亂吃零食,亂扔垃圾,以及各種臟、亂、差現(xiàn)象有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。

6.營(yíng)造良好教書(shū)育人氛圍(整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍)等。

7.督促檢查進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性,樹(shù)立全程、全方位德育觀,通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估,在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。

8.深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班主任上好主題班會(huì)積極撰寫(xiě)德育論文。

(三)加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件,安全工作是學(xué)校工作的重中之重,應(yīng)始終放在第一位。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,確保學(xué)生健康成長(zhǎng),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性,增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。

2.做好防火、防盜、防傳染病、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理,經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門(mén)衛(wèi)的職能,保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患,加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí),提高自我防范能力,努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3.定期和不定期開(kāi)展校園安全大檢查。重點(diǎn)收繳學(xué)生攜帶和私藏的管制刀具,排查各類(lèi)安全隱患,遵循“積極預(yù)防,依法管理,社會(huì)參與,各負(fù)其責(zé)”的方針,建設(shè)校園安全平臺(tái)冊(cè),做到事前全面細(xì)致防范,事中依法靈活處理,事后認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)新。

4.建立、健全安全制度。與班主任、任課教師簽訂《安全責(zé)任書(shū)》、《一崗雙責(zé)責(zé)任狀》、與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

(四)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,狠抓學(xué)生《一日常規(guī)》教育做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。常規(guī)管理的檢查、督促、評(píng)比工作,將從八個(gè)著手教育學(xué)生。“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、評(píng)比等豐富多彩活動(dòng)形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

2.繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育,本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門(mén)布置切實(shí)可開(kāi)展行之有效主題教育,努力營(yíng)造學(xué)校德育工作良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。。

(五)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育功能。

 1.落實(shí)“教師進(jìn)家家訪(fǎng)工作”,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,切實(shí)發(fā)揮家校攜手,增強(qiáng)家校之間溝通和交流。讓家長(zhǎng)明白學(xué)校要做什么,家長(zhǎng)需配合什么工作。

2.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。

(六)注重學(xué)生心理健康教育

1.注重心理教育,培養(yǎng)健康人格。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng),熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作,班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解,多談話(huà)、多交流,對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),共同幫助學(xué)生克服心理障礙,養(yǎng)成健康的心理,引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中,還要特別關(guān)注“特殊生”群體,關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等,通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí)。

2.關(guān)注關(guān)愛(ài)學(xué)困生、思想偏優(yōu)生、貧困生、留守兒童、單親家庭子女、孤殘兒童。及時(shí)與他們進(jìn)行溝通交流思想

3.尤其對(duì)思想滯后生的教育,本質(zhì)“肯管、嚴(yán)管、敢管”的原則。積極主動(dòng)去管,嚴(yán)格要求去管,出發(fā)點(diǎn)是利他的,愛(ài)他的,一定要“綠色教育”,“敢管”不是體罰,是不退縮的,不灰心的、敢于排查、突查、根除他的不正常的行為。逐步教育引導(dǎo)學(xué)生,同時(shí),在生活上優(yōu)先照顧、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。讓其盡快融入集體中。

(七)搞好學(xué)生隊(duì)伍和陣地建設(shè),發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生示范作用,優(yōu)化育人環(huán)境。

1.充分發(fā)揮班干、少先隊(duì)、安保小組的作用,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主、愛(ài)校如家的精神,增強(qiáng)責(zé)任感,使之成為學(xué)校管理得力助手、左膀右臂、老師的眼睛和耳朵。傳遞真善美,阻止丑惡劣等現(xiàn)象。

2.用先進(jìn)的理論思想武裝優(yōu)秀學(xué)生,讓他們的頭腦先富起來(lái),通過(guò)他們來(lái)影響和帶動(dòng)周?chē)囊慌?。加大各班?jí)學(xué)生值周組和少隊(duì)的建設(shè)力度,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,發(fā)揮他們的重要作用,讓他們參與學(xué)校的日常管理。

3.創(chuàng)設(shè)各類(lèi)崗位,開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提供鍛煉機(jī)會(huì),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部,提高他們的自我約束能力和管理能力,在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。

4.辦好學(xué)校櫥窗、校園廣播等,繁榮校園文化,表彰好人好事,營(yíng)造濃厚的德育氛圍。辦好班級(jí)黑板報(bào),做到“四強(qiáng)”、“兩新”,即思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng);內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新,并以此為標(biāo)準(zhǔn),由校委會(huì)會(huì)和值周組負(fù)責(zé)對(duì)各班墻報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。

5.開(kāi)展好每周一升旗儀式,通過(guò)國(guó)旗下師生講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列專(zhuān)題教育。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園生活。一是依托重大紀(jì)念日、重大節(jié)日和重大事件舉辦各種活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中,鍛煉能力,在自我超越中完成品性的內(nèi)化,實(shí)現(xiàn)自主育德。

八.改進(jìn)和創(chuàng)新特色:

(一)實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關(guān),不潑灑和倒掉一粒糧食。做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí),教室里不開(kāi)燈(特殊天氣除外)。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào),并納入班級(jí)量化考核管理。

(二)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。(1)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育,加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)。開(kāi)展 “體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、科技節(jié)活動(dòng) (3)開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。(4)開(kāi)展四個(gè)紀(jì)念慶祝活動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶“”等慶?;顒?dòng)。

(三)組織五項(xiàng)值日。(1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查:教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、廁所值日、校門(mén)口值日、食堂值日;(2)精心組織教師 “五值日”:樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午休值日;加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作,努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護(hù)校隊(duì),確保師生校內(nèi)安全;嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊(duì)站隊(duì)制度,確保學(xué)生出校安全;關(guān)注食堂、餐廳、保潔工作,做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育,搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫(xiě)好一封信、辦好一期專(zhuān)刊、開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì))的活動(dòng)。

(四)扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑,工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專(zhuān)題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪(fǎng);(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(10)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等

長(zhǎng)期工作:

1.校園環(huán)境衛(wèi)生整治

2.學(xué)生養(yǎng)成教育:五種習(xí)慣教育

3.值周工作和班級(jí)日常管理工作

這一學(xué)期,德育處將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真做好自己本職工作,夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)整合,推陳出新,凸顯主題,力求實(shí)效,繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

五.逐月工作安排:

二月份:

1.制訂德育工作計(jì)劃

2.召開(kāi)班主任會(huì)議,布置學(xué)期德育工作

3. 簽訂班主任目標(biāo)責(zé)任書(shū)

4. 制定班級(jí)工作計(jì)劃

5.進(jìn)行溫馨教室布置

6.組織進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大整治,創(chuàng)建“衛(wèi)生先進(jìn)”單位

7.組織“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育

8.組織教師進(jìn)行晨練活動(dòng)

9.主抓“五種習(xí)慣”養(yǎng)成教育,整頓學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,恢復(fù)良好的教育教學(xué)秩序

10.開(kāi)展儀容儀表檢查、整治工作

11.開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)律教育視導(dǎo)

12.強(qiáng)化抓好少隊(duì)工作、“紅領(lǐng)巾”廣播站的開(kāi)展

13.開(kāi)展春季傳染性、流行性疾病預(yù)防和慢性疾病預(yù)防

14.組織進(jìn)行班干部及學(xué)生培訓(xùn)會(huì)

三月份:

1.專(zhuān)題教育系列:告別陋習(xí),做文明小學(xué)生教育活動(dòng)

2.開(kāi)展“學(xué)雷鋒,做美德少年”活動(dòng),組織學(xué)生上街道清理白色垃圾,教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年

3.結(jié)合學(xué)雷鋒月,各班出版“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”宣傳專(zhuān)欄

4.結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展美化、綠化校園活動(dòng)

5.結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日環(huán)保、低碳教育

6.班主任工作培訓(xùn)會(huì)議,規(guī)范班主任工作流程

7.開(kāi)展儀容儀表檢查、整治工作

8.品味書(shū)香、誦讀經(jīng)典:詩(shī)詞誦讀大會(huì)                            

四月份:

1.結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,緬懷先烈,我們的幸福生活離不開(kāi)革命先烈的溶血奮戰(zhàn),總之讓學(xué)生明白“吃水不忘挖井人”的教育活動(dòng)

2.組織主題班會(huì)示范課

3.結(jié)合世界衛(wèi)生日開(kāi)展春季衛(wèi)生知識(shí)講座,創(chuàng)建“健康學(xué)?!?/p>

4.舉行“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”征文比賽

5.舉行大手牽小手大家一起走的活動(dòng)

9、組織檢查學(xué)生上課紀(jì)律情況,并提出整改方案

10、組織開(kāi)展體育節(jié):春季運(yùn)動(dòng)會(huì)及校園足球賽

11.組織參加科技節(jié):科技作品比賽

五月份:

1.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行

(1)“愛(ài)校彎彎腰,隨手撿起一片廢紙,凈化一次心靈”活動(dòng)

(2)舉行學(xué)生摒棄一切不文明現(xiàn)象的簽字儀式

2.召開(kāi)班主任、值周教師階段工作交流匯報(bào)會(huì)

3.開(kāi)展好“母親節(jié)”等活動(dòng)

4.組織開(kāi)展梁家河“三觀”教育和南泥灣勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)旅行活動(dòng)

5.開(kāi)展學(xué)生“感恩勵(lì)志教育”主題演講比賽

六月份:

1.組織開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié): 歡慶“六一兒童節(jié)”,落實(shí)“體藝”和“兒童節(jié)”活動(dòng)相結(jié)合的特色慶祝。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班教育、感恩母校、爭(zhēng)作最優(yōu)秀的畢業(yè)生教育活動(dòng),調(diào)整心態(tài),搞好復(fù)習(xí),做好最后的沖刺

3.結(jié)合端午節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

4.組織進(jìn)行“班主任論壇”

七月份:

1.以慶?!捌摺ひ弧睘槠鯔C(jī),組織進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)黨情”歌詠比賽,加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育

2.德育各項(xiàng)工作檢查

3.德育各項(xiàng)工作匯總

4.做好德育工作總結(jié)。

5.班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。

6.檢查班級(jí)管理相關(guān)材料,并做出總結(jié)。

7.班主任工作總結(jié)

8.發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》做好放暑假的教育工作。

9. 暑假安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育活動(dòng)

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