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2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板一
過去的半年中,我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下,圍繞團(tuán)委的工作思路,圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作,不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè),切實(shí)注重教工團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng),注重師德建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。
一、完善自身建設(shè),常規(guī)工作有序進(jìn)行
1、每學(xué)期起始、結(jié)束時(shí),團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作,每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員,認(rèn)真聽取團(tuán)員意見,改進(jìn)不足,力求工作做得更好。
2、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了,各種上級團(tuán)委下發(fā)的文件,支部計(jì)劃、總結(jié),各項(xiàng)活動的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。
3、認(rèn)真組織團(tuán)干培訓(xùn),努力提高基層團(tuán)干素質(zhì)。
4、認(rèn)真做好每年度新團(tuán)員的培訓(xùn)、發(fā)展,團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
二、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性
抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,也是學(xué)校德育工作的重要方面,加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,是團(tuán)支部工作的重點(diǎn)。
1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來,我們十分注重團(tuán)干部的思想教育,定期召開班級團(tuán)支書會議,聽取班級團(tuán)支書工作匯報(bào),了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況,并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動的做法、經(jīng)驗(yàn)等,逐步提高各班團(tuán)支部書記的思想意識,從而調(diào)動他們的主動性和積極性。
2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育,提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級團(tuán)支部書記定期對本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識,提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識,收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評教育,情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部,由團(tuán)支部組織談話教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上,始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督,入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦,提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。
三、以活動為載體,增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力
活動的有序開展,能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力,提高學(xué)生對團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來,團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動,有力的推動了學(xué)校的整體工作。?
為了豐富師生們的課余生活。我們根據(jù)實(shí)際情況,在國慶節(jié)組織了“春季趣味運(yùn)動會”,全校師生都參加了比賽,豐富了師生們的生活,老師和學(xué)生打成一片,其樂融融,此次活動得到大家的一致好評。
四、存在問題
1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、團(tuán)活動團(tuán)課的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。
3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員對團(tuán)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)力度。
五、今后工作思路
1、進(jìn)一步完善團(tuán)支部工作制度。
2、抓好每一次活動,取得實(shí)效。
3、扎實(shí)常規(guī)工作,拓寬業(yè)務(wù),配合好上級團(tuán)支部及學(xué)校的各種大型活動。
4、加強(qiáng)團(tuán)支部間的溝通,取長補(bǔ)短,抓好基層支部的建設(shè)。
5、加強(qiáng)外部聯(lián)系,促進(jìn)工作交流,取長補(bǔ)短。
2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板二
20XX年度是xx公司團(tuán)支部快速進(jìn)步的一年,在社區(qū)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司黨支部的大力支持下,我支部牢牢抓住“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題,開展了一系列有益員工身心健康、彰顯企業(yè)文化、展示青年形象的活動,取得了良好效果,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、精心組織,制訂詳細(xì)的年度工作計(jì)劃,明確了工作目標(biāo)
公司團(tuán)支部于20xx年2月25日召開了團(tuán)支部年度工作會議。圍繞公司團(tuán)委和公司制訂的年度工作發(fā)展方針,明確了“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題,制訂了《20xx年度xx有限公司團(tuán)支部重點(diǎn)工作活動計(jì)劃》,計(jì)劃組織了一系列旨在提高團(tuán)員青年們的政治思想教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動,以彰顯團(tuán)員青年們朝氣蓬勃向上的精神面貌,鼓勵(lì)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的企業(yè)文化。
二、建立了“xx青年服務(wù)QQ群”
考慮到年輕人喜歡上網(wǎng)且電腦操作熟練的特點(diǎn),引導(dǎo)并組織公司團(tuán)員青年們一起組建了“xx青年服務(wù)QQ群”。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、資訊豐富的優(yōu)勢,鼓勵(lì)青年團(tuán)員們以此QQ群做為公司團(tuán)員青年們的學(xué)習(xí)交流和展示宣傳平臺。學(xué)習(xí)、宣傳并分享公司企業(yè)文化、開拓創(chuàng)新精神以及其他兄弟單位的好的工作經(jīng)驗(yàn),并長期以此平臺,組織開展xx公司招聘信息的宣傳和推廣活動,為社區(qū)青年就業(yè)率的提升起到了助推作用。
三、組建了青年乒乓球隊(duì)
為豐富青年員工們的業(yè)余生活,提高員工們的身體素質(zhì),遠(yuǎn)離亞健康,展現(xiàn)悅企年輕人朝氣蓬勃的形象,公司團(tuán)支部組建了一支青年乒乓球隊(duì),制訂了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃(每周的集體訓(xùn)練時(shí)間不低于4小時(shí)),并與兄弟單位組織了友誼乒乓球賽4場,青年球員們的拼搏精神獲得了一致好評,增進(jìn)了友誼的同時(shí),青年員工們的歸屬感和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
四、積極組織開展專項(xiàng)主題活動,彰顯企業(yè)文化,凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
20XX年度公司先后舉辦了“勇攀高峰,唱響理想”戶外拓展、“快樂xx人”象棋、跳棋、斗地主、乒乓球、卡拉OK等一系列群眾文體活動,增進(jìn)了團(tuán)員青年們的友誼,豐富了團(tuán)員青年們的生活,充分彰顯了xx企業(yè)文化。
五、積極開展公益活動
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在場的各位同事,大家晚上好!今天我要競選的職位是中層副職。作為一名90后的老黨員,我依稀記得4年前大四的時(shí)候,我進(jìn)入本單位,當(dāng)時(shí)的局黨工委書記曾對我說過這樣一句話:“離開校園,踏入社會,希望你對工作永遠(yuǎn)葆有這樣一份熱忱”。正是這份熱忱,使我今天有勇氣站在這里作競職演說。
回首過去的4年,我收獲頗豐,展望未來,我躊躇滿懷。4年工作中,我學(xué)到了很多,我辦理過房產(chǎn)過戶,接手過招投標(biāo)工作,管理過施工現(xiàn)場,也處理過黨務(wù)工作,學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作與任務(wù)分工。之前的團(tuán)支書工作為今后的工作生涯奠定了一定的基礎(chǔ)。對于未來的工作思路,也就是我今天競選的職位,我有以下設(shè)想:簡單地概括為“繼往開來、聯(lián)系內(nèi)外、開拓創(chuàng)新”。
第一,什么是繼往開來。“十三五”規(guī)劃清晰地表述了“十三五”對杭州的重大意義,稱它是“杭州大城市建設(shè)的關(guān)鍵期”,從“五水共治”到“平安建設(shè)”,從“設(shè)施的基礎(chǔ)性”到“精細(xì)化”,局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,為我們今后的工作翻開了新的篇章。2017年,我將按照領(lǐng)導(dǎo)的指示,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展城市建設(shè)工作。萬丈高山層層壘土,我們寧可居高臨下,絕不止步前行。
第二,聯(lián)系內(nèi)外。簡單來說,就是做好內(nèi)部的協(xié)調(diào)和外部的聯(lián)系工作。如果我當(dāng)選了中層副職,我會協(xié)助中層正職領(lǐng)導(dǎo)一絲不茍地完成部門的工作,把基層的工作經(jīng)驗(yàn)與統(tǒng)籌規(guī)劃相結(jié)合,做好與財(cái)政局、電力局、水務(wù)集團(tuán)等其他外部單位的溝通交流。
2010-2011年度是本屆班委任職的時(shí)期。從開學(xué)到現(xiàn)在,近一年的時(shí)間里,本屆班委在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在分團(tuán)的直接指導(dǎo)下,順利的完成了學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。2010年6月22日,班級進(jìn)行了年度換屆選舉,在“公平,民主,公開,公正,透明”的原則指導(dǎo)之下,成功產(chǎn)生了以梅瓊為團(tuán)支書,藍(lán)株廣為班長的新一屆班團(tuán)委成員。在新舊班委交替的時(shí)刻,我們08社工一前任班團(tuán)委全體成員,對本學(xué)年,重點(diǎn)是對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。以交院分團(tuán)委的審核,供下一屆班委的參考。 第二學(xué)期工作的思路:介于同學(xué)們已經(jīng)對學(xué)校和大學(xué)生活有了基本的了解,班委成員通過討論,立足班情,在開學(xué)之初,班委確立了本學(xué)期的工作思路和主要任務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè),保持我班第一學(xué)期學(xué)習(xí)的良好氛圍和勢頭;繼續(xù)加強(qiáng)班級思想文化建設(shè),做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨,加強(qiáng)“五四”的宣傳和學(xué)習(xí);繼續(xù)做好宣傳工作,傳達(dá)好學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)指示和任務(wù),真正做到信息的即時(shí)性,完整性和準(zhǔn)確性;繼續(xù)加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè),展開健康,文明,活潑,向上的班級活動,注重活動的質(zhì)量。
思想教育:本學(xué)期,我班多次召開團(tuán)會,學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識。班級推薦了張迪,梅瓊,孫騰,張熙,雷小清五位同學(xué)參加70期黨校學(xué)習(xí)。在紀(jì)念“五四”運(yùn)動90年之際,我們班積極展開團(tuán)會活動,通過ppt展示,心得交流等形式,踴躍學(xué)習(xí)“五四”相關(guān)知識。并借此機(jī)會,在全國上下學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的熱潮中,班級也組織了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀--我的感悟”的座談會。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心祖國前途,關(guān)心社會時(shí)政的良好風(fēng)貌。
學(xué)風(fēng)班風(fēng):學(xué)風(fēng),班風(fēng)建設(shè)是我們班委抓的重點(diǎn)。大學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職,學(xué)習(xí)是非常重要的。當(dāng)然學(xué)習(xí)的內(nèi)涵包括很多層次,不僅僅只狹隘的認(rèn)為是課本學(xué)習(xí),還包括實(shí)踐,接人待物,社會活動等。我班同學(xué)繼承上一學(xué)期的良好學(xué)習(xí)勁頭,在課堂上踴躍發(fā)言,積極思考。學(xué)習(xí)委員在調(diào)動學(xué)習(xí)氛圍中做出了良好表率。在班級口號“為青春而戰(zhàn),為榮譽(yù)而歌”的呼喚下,社工一人保持了民社學(xué)子“積極,樂觀,文明,向上,開朗”的風(fēng)采!
特色活動:我們班在第一學(xué)期舉行了幾次活動,數(shù)量不多,但是質(zhì)量還好?;谏蠈W(xué)期的經(jīng)驗(yàn),本著“節(jié)約,簡單,真實(shí)”的風(fēng)格,我們班級展開的多是花費(fèi)較少的集體游戲活動。在5月中旬的民博集會中,主持人和策劃者王小丹,王采文,李麗華,張迪等積極調(diào)動大家的興趣。在形式多樣的游戲活動中,增進(jìn)了班級成員之間的情感。民博前的集會在近三個(gè)小時(shí)的歡愉中結(jié)束。同時(shí),為了增強(qiáng)班級的凝聚力,經(jīng)過班委的商議,確定制作一套班服。6月初,在王小丹,黃波,項(xiàng)羽,藍(lán)株廣的共同努力下,班服拿到了同學(xué)們的手中,反映良好。
總結(jié):綜觀一學(xué)期的工作,內(nèi)容較多,任務(wù)較重,以上只是簡單的列舉概要。在具體的工作之中,離不開院分團(tuán)委的關(guān)心和支持更凝聚著全體班委的心血和努力,最最重要的是全體社工一人對班級的熱愛和付出!再此換屆之際,我謹(jǐn)代表本屆班委感謝全體社工一人的鼎力支持,感謝分團(tuán)委的指導(dǎo)關(guān)心!并以我個(gè)人的名義感謝本屆班委的積極配合,感謝陳玲老師的指導(dǎo)!希望下一屆班委工作展開的更好!---社工一“為青春而戰(zhàn),為榮譽(yù)而歌”?。。?/p>
關(guān)鍵詞 班級管理 班干部
一、班干部的挑選與委以重用
選舉是每一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利,同樣,班級學(xué)生也應(yīng)擁有選舉權(quán),這是對他們最大地尊重,如果學(xué)生連最基本的選舉權(quán)都沒有,那么談什么“以學(xué)生為本”,談什么調(diào)動學(xué)生的積極性?要管理好一個(gè)班級,必須得先有一個(gè)得力的班級骨干,這就要求班主任先做好班干部的選舉工作。班干部的選舉必須由學(xué)生自己來完成,而不應(yīng)由班主任憑個(gè)人喜好指定。因?yàn)榘喔刹渴且獛ьI(lǐng)全班同學(xué)搞好班集體的,而只有深受同學(xué)擁護(hù)的班干部才能令同學(xué)信任,叫同學(xué)聽從,從而很好地為班級服務(wù)。我們不難看到,沒有通過民主選舉而根據(jù)班主任所好指定的班干部是沒有號召力。新的學(xué)期初我十分重視班干部的選舉工作,當(dāng)新一屆學(xué)生又交到了我的手中時(shí),和學(xué)生們見過面互相介紹之后,我就宣布準(zhǔn)備要在班上選一些臨時(shí)的“班務(wù)負(fù)責(zé)人”,希望同學(xué)們根據(jù)自身的特長與愛好踴躍報(bào)名。先叫學(xué)生進(jìn)行自我推薦,再由全班同學(xué)進(jìn)行投票決定,最后,我根據(jù)當(dāng)選的學(xué)生的特長在征求他本人意見的基礎(chǔ)上確定他們的工作職責(zé)。由于臨時(shí)“班務(wù)負(fù)責(zé)人”是通過民主選舉產(chǎn)生的,所以學(xué)生大都聽從他們的指揮,而被當(dāng)選的學(xué)生也有種光榮感,因此他們都樂意為班級服務(wù),從而為班級工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動的鍛煉,一些臨時(shí)“班務(wù)負(fù)責(zé)人”在實(shí)踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可。這時(shí),我利用班會課召開第一屆班委會成員的選舉大會,通過全班同學(xué) “無記名投票”方式選舉正式的班長、副班長等各個(gè)委員。然后,讓班長、副班長等委員宣讀就職宣言及日后的工作設(shè)想,這樣才算建立班級的班干部機(jī)構(gòu)。
二、提高認(rèn)識,明確當(dāng)班干部的目的與職責(zé)
在班集體中經(jīng)常會遇到這樣的事:班干選出來了,有的同學(xué)卻不愿意干;有的擔(dān)任一段時(shí)間后找這樣那樣的理由辭職。發(fā)生這樣的事是非常正常的,遇到這樣的情況我知道不可操之過急,而應(yīng)該弄清學(xué)生不擔(dān)任班干部的原因:“是怕工作負(fù)擔(dān)過重影響自己的學(xué)習(xí)?還是對當(dāng)班干部的目的認(rèn)識不夠?是怕得罪同學(xué)?還是在工作中遇到了阻力?”弄清了原因,才能有針對性地做耐心細(xì)致的思想工作,病因找準(zhǔn)了才能對癥下藥,消除了學(xué)生思想上的顧慮,班干部的認(rèn)識水平才能提高。要讓學(xué)生懂得:“當(dāng)班干部的目的是使自己能夠在多方面得到鍛煉,增長自己的知識,提高自己的能力,為將來自己在社會中面對激烈的競爭打下基礎(chǔ)。”
三、耐心指導(dǎo),教會班干部工作的方法
班干部既是班級的骨干力量,也是班主任的得力助手,但在人格上與普通學(xué)生卻是平等的。班干部在開展工作時(shí)不能像班主任那樣用自己的威信來影響學(xué)生,也不能居高臨下地指揮,而應(yīng)該在工作中采取恰當(dāng)?shù)姆椒?。班干部不恰?dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ㄍ窃斐砂喔刹颗c同學(xué)產(chǎn)生對立情緒的主要原因。在工作中班干部應(yīng)多采用與同學(xué)協(xié)商的方式來解決問題。例如:有同學(xué)違犯班規(guī),班干部不能像班主任那樣直接批評同學(xué),而應(yīng)該從幫助同學(xué)的角度出發(fā),采用朋友式、同學(xué)式的方式與同學(xué)平心靜氣地商談,以求得問題的解決。如果班干部像班主任那樣直接指出同學(xué)的錯(cuò)誤,或者抬出班主任來壓服學(xué)生,學(xué)生是不會接受的,效果反而會更差。這必將使班干部最終在同學(xué)中失去威信。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讓班長組織召開班委會,大家一起不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、討論對策、交流工作思路。在管理實(shí)踐中教會班干部一些最基本的工作方法,使班干部能勝任自己的工作。當(dāng)班干部在工作中體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí),才能獲得積極向上的動力,有了動力班干部這個(gè)火車頭才能有效地高速運(yùn)轉(zhuǎn)。從而,使班干部成為班級的主宰,變成了班主任的“替身”。
四、加強(qiáng)管理、端正態(tài)度,增強(qiáng)班干部的凝聚力
讓班干部定期自行召開班委會,通過不斷的學(xué)習(xí)讓班委們明確了當(dāng)班干部的目的。偶爾我也會參加班委會,對班干部進(jìn)行服務(wù)意識的教育。使班干部從一開始就樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,只有樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,班干部才會有工作的責(zé)任心,才會有工作熱情,才能真正發(fā)揮火車頭的作用。不要讓班干部在工作中滋生特權(quán)思想,認(rèn)為自己是班干部,高人一等,其它同學(xué)就得受自己管,必須絕對服從。如果有了這種思想,班干部就不可能真正做到為同學(xué)服務(wù),不可能成為同學(xué)的服務(wù)員,工作中的責(zé)任心、積極性就會大打折扣。所以,班主任一定要及時(shí)做好班干部的思想工作,使學(xué)生明白班干部與學(xué)生是平等的,班干部是同學(xué)的服務(wù)員,是管理者,也是被管理者。使班干部擺正自己的位置。正確處理好管理與被管理的關(guān)系,使之更好地勝任班主任“替身”的角色。
五、建立考評、獎(jiǎng)勵(lì)、評優(yōu)評先制度
一、班級工作思路
以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首,注重班級文化建設(shè)
1、確定班級目標(biāo),編成響亮的口號:“高考年,大學(xué)在招手!”將這一條標(biāo)語,做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,以明確班級的共同奮斗目標(biāo)。撰寫年高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等。
2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。
3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論,共同確定了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!
4、打造“班級精神”:自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”:“除了優(yōu)秀,你別無選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,優(yōu)秀需付諸行動:優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人,愿我們班每一個(gè)人都優(yōu)秀!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、打印“同學(xué)語錄”,張貼在“宣傳欄”,便于同學(xué)們,自我對照,自我激勵(lì),相互監(jiān)督。
總之,通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī),做好班級管理
1、每周一次班會,至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開一次班會,并有相應(yīng)的班會記錄。
2、座位輪流制,每周調(diào)動一次,前后左右滾動。
3、建立激勵(lì)機(jī)制,每次單元測試,單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“最佳作業(yè)獎(jiǎng)”,對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚(yáng)。安排學(xué)習(xí)委員至少一個(gè)月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià),表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。
4、班委輪流值日填寫《班級日志》,班主任每天查閱,掌握班級各方面的第一手資料。
5、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
6、制定學(xué)生成績記錄本,及時(shí)掌握各科的單元測試情況,監(jiān)控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。
7、深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常于管理員溝通,了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈,打印分工表,責(zé)任到人,實(shí)行班干負(fù)責(zé)制,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)班委會建設(shè),發(fā)揮學(xué)生班干的作用
學(xué)校運(yùn)動會會后,以無記名投票的方式海選班干,組成完全民選的班委會和團(tuán)支部。按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列:思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),科代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
并打印出《高二(7)班班干職責(zé)分工》,粘貼在宣傳欄,明確各班干職責(zé),并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。施行班干輪流值日,以平衡各班干的工作量,從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《班級日志》(交班主任)和《班務(wù)日志》(交年級組),以便于班主任及時(shí)了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、兩操和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作
一基本情況
xx鎮(zhèn)共有10034人,其中青年4873人,團(tuán)員人數(shù)262人,男性為117人,女性為145人。14—28周歲青年人數(shù)為3030人,29—35周歲青年人數(shù)為1843人。團(tuán)員占14—28歲青年人數(shù)的9%。
xx鎮(zhèn)團(tuán)委共下設(shè)10個(gè)團(tuán)支部,包括1個(gè)機(jī)關(guān)團(tuán)支部,6個(gè)村團(tuán)支部,2個(gè)小學(xué)團(tuán)支部,1個(gè)衛(wèi)生院團(tuán)支部。在職青年為130人,其中28歲以下青年為26人,全為共青團(tuán)員。
團(tuán)支書平均年齡在28歲以上,團(tuán)支書50%在村委任職。
xx鎮(zhèn)占地面積287.863公頃,全鎮(zhèn)以人參種植為經(jīng)濟(jì)支柱,95%以上住戶的以種植人參為生,近年來有30%以上的村民到外地發(fā)展參業(yè),其中青年人占50%以上。北崗鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)狀況在全縣農(nóng)村屬于中游水平。
二、團(tuán)委工作的基本特點(diǎn)
1、團(tuán)員及青年流動較快。
xx鎮(zhèn)因全鎮(zhèn)皆以種植人參為主,近年來很多村民又多往外地發(fā)展參業(yè),青年們做為主要?jiǎng)趧恿Γ娂娪肯蜓蛹?、安圖、黑龍江等地,而本鎮(zhèn)青年們多忙于山上的參地農(nóng)活,人員組織較不方便。
2、實(shí)際團(tuán)員數(shù)流失嚴(yán)重
1)由于外出種參及務(wù)工人員的流動性大,不好管理和掌握,致使團(tuán)員數(shù)量減少。
2)歷年來團(tuán)關(guān)系管理不規(guī)范,學(xué)生團(tuán)員到了社會后,雖然團(tuán)關(guān)系由學(xué)校團(tuán)委轉(zhuǎn)交到鎮(zhèn)團(tuán)委,但因入團(tuán)手續(xù)填寫不夠詳細(xì),難以劃分所屬團(tuán)支部,導(dǎo)致團(tuán)組織與一部分團(tuán)員失去聯(lián)系。
3)各單位,團(tuán)員們在工作調(diào)動時(shí),多數(shù)未能及時(shí)轉(zhuǎn)交團(tuán)關(guān)系,造成了團(tuán)關(guān)系管理混亂,給各支部團(tuán)費(fèi)收繳及組織生活方面的形成了一定障礙。
4)近年來由于機(jī)構(gòu)改革,像郵政局,信用社等單位上掛到縣,團(tuán)組織也隨之上掛,但由于工作地點(diǎn)仍在本鎮(zhèn),管理較為不便,團(tuán)員管理松散甚至處于無組織狀態(tài)。
由于以上原因,導(dǎo)致鎮(zhèn)團(tuán)委實(shí)際團(tuán)員人數(shù)與在冊團(tuán)員人數(shù)相差懸殊。
3、農(nóng)村團(tuán)干部兼職、大齡化、無薪情況嚴(yán)重
通過對xx鎮(zhèn)十個(gè)團(tuán)支部情況的調(diào)查來看,農(nóng)村干部由于受職教和經(jīng)費(fèi)等因素的制約,有95%以上均為兼職,多數(shù)團(tuán)干部身兼團(tuán)委、婦聯(lián)、報(bào)帳員等工作,其中70%以上的團(tuán)干部超過三十歲。雖然身兼數(shù)職,但報(bào)酬并未相應(yīng)增加,特別是團(tuán)干部的報(bào)酬并無正式規(guī)定,幾乎等于無報(bào)酬,而且團(tuán)干部年紀(jì)較大,家庭負(fù)擔(dān)較重,精力多放在家務(wù)上,沒有精力多與青年人做接觸,難以把握當(dāng)前青年人的思想脈搏。
4、農(nóng)村青年“重經(jīng)濟(jì)輕思想”情況嚴(yán)重
現(xiàn)在多數(shù)青年都非常關(guān)心農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同進(jìn)更看重自己的發(fā)展機(jī)會和發(fā)家致富的本領(lǐng)。對社會制安、社會保障等問題也都給了一定的關(guān)心,但對不能帶來經(jīng)濟(jì)效益的公益活動的積極性和主動性極低。
三、存在問題
1、基層組織建設(shè)亟需加強(qiáng)
近年來農(nóng)村團(tuán)的工作弱化等大環(huán)境的影響,直接影響了團(tuán)支部在農(nóng)村工作中的地位和形象,而且基層團(tuán)干部年齡偏大,兼職又多,其作用也就不能充份發(fā)揮,基層團(tuán)組織日漸萎,多數(shù)處于松散癱瘓狀態(tài),有事臨時(shí)組織,無事各自散去現(xiàn)象普遍存在。團(tuán)支部是共青團(tuán)組織的基層單位,是團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,要想搞活團(tuán)的工作,必需加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。
2、干部隊(duì)伍亟需培訓(xùn)
團(tuán)干部是共青團(tuán)工作的貫徹和執(zhí)行者,其素質(zhì)和能力在很大程度上決定了團(tuán)的工作水平。團(tuán)員干部素質(zhì)參差不齊,缺乏必要的團(tuán)務(wù)知識,與時(shí)展脫節(jié),缺乏接受新生事物的能力,沒有良好的服務(wù)態(tài)度,必然導(dǎo)致在青年人中沒有號召力和影響力,沒辦法更好的團(tuán)結(jié)和幫助廣大青年。因此必須盡快的完善團(tuán)的培訓(xùn)機(jī)制,加大團(tuán)干部的培訓(xùn)力度,提高廣大基層團(tuán)干部的修養(yǎng)與工作能力。
3、團(tuán)員管理亟需規(guī)范
隨著新形勢的發(fā)展,流動團(tuán)員人數(shù)地增加,團(tuán)員管理難度增大,再加上對團(tuán)員的進(jìn)出管理不嚴(yán),操作規(guī)程不夠規(guī)范致使農(nóng)村團(tuán)員數(shù)量銳減,而部分農(nóng)村團(tuán)組織對此極沒有深刻認(rèn)識,單純的只為了擴(kuò)大團(tuán)員隊(duì)伍,放寬對團(tuán)員入團(tuán)的審核,使很多不夠資格的青年也進(jìn)入到團(tuán)員隊(duì)伍,不僅打擊了優(yōu)秀青年向團(tuán)組織靠近的積極性,更失去了共青團(tuán)所代表的先進(jìn)意義,很大程度上影響了團(tuán)組織在農(nóng)村的影響力和號召力。必須進(jìn)一步規(guī)范嚴(yán)格團(tuán)員管理辦法,抓緊抓嚴(yán)團(tuán)員入團(tuán)審批手續(xù)使共青團(tuán)成為真正意義上的代表光榮與先進(jìn)的青年組織。北崗鎮(zhèn)團(tuán)委已經(jīng)著手進(jìn)行了團(tuán)員檔案管理與交接的規(guī)范工作,但是把嚴(yán)入團(tuán)審批手續(xù)方面還需要中學(xué)團(tuán)委和上級團(tuán)委的重視與配合。
4、經(jīng)費(fèi)渠道亟需拓寬
目前農(nóng)村團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)還是主要靠團(tuán)費(fèi)和劃拔兩個(gè)途徑,而農(nóng)村團(tuán)員數(shù)量本身有限,加上流失嚴(yán)重,團(tuán)費(fèi)收繳十分困難,特別是農(nóng)民團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)收入基本空白。而歷年來團(tuán)的工作一直處于停滯狀態(tài),人民群眾對于團(tuán)委極為漠視,活動開展困難,難以引起鎮(zhèn)委及村委的重視,團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)難于爭取。經(jīng)費(fèi)不能保障就不能滿足正常的活動要求,影響工作開展,團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)問題成為制約北崗鎮(zhèn)團(tuán)的工作全面活躍的瓶頸。為此,北崗鎮(zhèn)團(tuán)委把如何有效的解決工作經(jīng)費(fèi)問題作為當(dāng)務(wù)之急。
四、原因分析
1、工作環(huán)境變化加快
市場經(jīng)濟(jì)的深化發(fā)展,特別是我國加入wto經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,都加速了農(nóng)村的改革步伐,農(nóng)民特別是青年農(nóng)民思想觀念,價(jià)值觀念和經(jīng)濟(jì)理念都發(fā)生了深刻的變化,追求最大的經(jīng)濟(jì)效益成為當(dāng)代青年農(nóng)民的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨之農(nóng)村團(tuán)的工作環(huán)境勢必相應(yīng)變化。在這種情況下,農(nóng)村團(tuán)組織本應(yīng)及時(shí)洞察到工作環(huán)境的快速變化,及時(shí)根據(jù)農(nóng)村發(fā)展需要調(diào)整團(tuán)的工作思路,扭轉(zhuǎn)團(tuán)的工作滯后于農(nóng)村發(fā)展實(shí)際。加上部分領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)組織等群團(tuán)組織在農(nóng)村工作中的長期作用和潛在作用沒有充份認(rèn)識,忽視了團(tuán)的工作,為使農(nóng)村團(tuán)的設(shè)置,人員配備,活動開展,經(jīng)費(fèi)籌集難度加大。
2、工作重心脫離實(shí)際
與前幾年相比,目前農(nóng)村團(tuán)的工作機(jī)制對現(xiàn)代化農(nóng)村的適應(yīng)程度已有一定程度上的改觀,但仍有部分村及團(tuán)組織過分強(qiáng)調(diào)團(tuán)組織自身的特殊性而忽視了與農(nóng)村其他方面的工作協(xié)調(diào)相嫁接,使團(tuán)的活動游離于農(nóng)村中心工作之外。另外,農(nóng)村團(tuán)組織就團(tuán)論團(tuán),封閉保守的思維模式,以指令為主的領(lǐng)導(dǎo)模式,以突出為主的活動模式以及灌輸式的教育方法和狹隘,脆弱的經(jīng)費(fèi)來源,使團(tuán)的工作過于空泛,脫離實(shí)際,難以引起廣大農(nóng)村青年的共鳴。
3、工作定位把握不準(zhǔn)
團(tuán)組織在農(nóng)村的職能定位,是其作用發(fā)揮的導(dǎo)向。農(nóng)村的發(fā)展客觀上要求團(tuán)組織提高經(jīng)濟(jì)參與能力,把幫助和帶領(lǐng)農(nóng)村青年發(fā)家致富作為團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),將團(tuán)的每項(xiàng)工作都轉(zhuǎn)化為農(nóng)村重心工作服務(wù)的具體舉措。而調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村團(tuán)的這種職能作用的調(diào)整和轉(zhuǎn)化并未到位,很多仍只停留在口頭和思想上,多數(shù)農(nóng)村團(tuán)組織有待調(diào)整沒能充分體現(xiàn)到團(tuán)的實(shí)際工作中,致使農(nóng)村團(tuán)的工作長期務(wù)于農(nóng)村中心工作之外,極大的影響了團(tuán)的職能作用的有效發(fā)揮。
五、工作對策
1、切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)組織的建設(shè)
要切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織在農(nóng)村青年中的凝聚力,提高團(tuán)組織在農(nóng)村中的分量和地位,改變團(tuán)工作的人力資源不足的現(xiàn)狀。
1)要加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè),建立和完善工作制度和正常的組織生活。以簡單、適用為原則,使基層團(tuán)干部對于自己的工作內(nèi)容做到心中有數(shù)。
2)是重視團(tuán)干部隊(duì)伍培養(yǎng)。一要配齊配強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)干部,加強(qiáng)對團(tuán)干部的管理培訓(xùn),尤其要幫助他們落實(shí)職務(wù)津貼在內(nèi)的各種政府、生活待遇,調(diào)動和保護(hù)農(nóng)村團(tuán)干部及共青團(tuán)工作的積極性。二是要建立團(tuán)干部儲備制度,為基層團(tuán)支部灌輸新鮮血液,培植新生力量。
3)多組織團(tuán)員參與組織活動,將團(tuán)員活動與青年活動相區(qū)分,提高團(tuán)員待遇,突出團(tuán)員與普通青年的區(qū)別,為進(jìn)一步發(fā)展團(tuán)員隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
4)重視團(tuán)員干部的思想教育,特別是青年團(tuán)干部的思想教育,樹立為團(tuán)員服務(wù)和青年服務(wù)的觀念。
2、立足農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐,創(chuàng)新開展團(tuán)的活動
創(chuàng)新活動內(nèi)容,突出經(jīng)濟(jì)效益,貼近生產(chǎn)需求,圍繞農(nóng)村中心工作設(shè)計(jì)開展活動,并通過對這些問題的解決,使之成為團(tuán)的工作發(fā)展的生長點(diǎn)。
1)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,成立信息服務(wù)隊(duì),向廣大農(nóng)村青年提供最新的、急需的供求信息與科學(xué)技術(shù)。北崗鎮(zhèn)團(tuán)委通過網(wǎng)絡(luò)等渠道收集科技信息,成立科技頻道等方式,向廣大農(nóng)村青年提供各類致富信息,得到了北崗群眾的認(rèn)可,擴(kuò)大了共青團(tuán)工作的影響力。
2)建立青年人才檔案,幫助有特長的青年發(fā)揮其優(yōu)勢,以延伸團(tuán)的手臂,擴(kuò)大團(tuán)的影響,團(tuán)結(jié)凝聚廣大青年。北崗鎮(zhèn)團(tuán)委通過幫助有聲樂特長的青年參加各項(xiàng)比賽的機(jī)會,與青年們交了朋友,使他們樂于參與共青團(tuán)組織的活動,聚攏了大批的青年,為搞好團(tuán)的活動奠定了群眾基礎(chǔ)。
3)是創(chuàng)新活動方式。注意將工作時(shí)間與業(yè)余時(shí)間相結(jié)合,針對青年流向多元化,流量多變,興趣多樣的特點(diǎn),利用閑散時(shí)間,開展不同特色的小型活動。
4)是要提高團(tuán)的工作科技含量,圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高團(tuán)的科技含量。廣泛開展“學(xué)科技,用科技爭做科技型農(nóng)民”活動,使團(tuán)的工作成為農(nóng)村工作的重要組織部分。
3、立足農(nóng)村發(fā)展,靈活創(chuàng)收
巧婦難為無米之炊。農(nóng)村組織應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā),能過”收,拔,創(chuàng),建“等多種方式,多渠道籌措經(jīng)費(fèi)。收,即收繳團(tuán)費(fèi),管好用好團(tuán)費(fèi),拔,即通過爭取領(lǐng)導(dǎo)支持,從村集體中劃拔部分經(jīng)費(fèi),創(chuàng),即通過開展各種有償服務(wù)和各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體,自創(chuàng)活動經(jīng)費(fèi),。建,即興建青年活動中心,向廣大青年們籌集活動資金。
4、立足農(nóng)村現(xiàn)實(shí)情況,積極優(yōu)化團(tuán)的環(huán)境
1)要爭取村黨支部對青年工作的組織領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化團(tuán)的工作環(huán)境。
2)規(guī)范工作規(guī)程,進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)的工作
*
制度,嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員管理,團(tuán)員生活,團(tuán)會團(tuán)課等日常工作規(guī)程,增強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)的號召力,提高組織在農(nóng)村青年心目中的地位和形象,夯實(shí)團(tuán)的工作基礎(chǔ)。
3)要加強(qiáng)政策建設(shè),堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,以團(tuán)的工作實(shí)際和需要出發(fā),制定,落實(shí)青年工作的相關(guān)政策。把團(tuán)的權(quán)利,經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),干部待遇等以農(nóng)村管理制度的形式確定下來,納入鎮(zhèn)級管理考核之中。為團(tuán)組織的順利開展提供政策保證。
4)貫徹落實(shí)好“推優(yōu)入黨”工作,提高團(tuán)在農(nóng)村工作中的政治地位。
關(guān)鍵詞:高校;學(xué)生干部;學(xué)習(xí)型組織
中圖分類號:G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2012)22-0186-02
學(xué)生干部是高校學(xué)生干部中最需要培養(yǎng)的一部分。高校學(xué)生干部是高校教育管理系統(tǒng)中的骨干,他們代表一個(gè)學(xué)校學(xué)生的整體精神風(fēng)貌,是學(xué)生思想政治教育和學(xué)生日常管理工作的依靠力量。學(xué)生干部扎根于廣大學(xué)生之中,在廣大同學(xué)中起著感染、激勵(lì)、號召和帶動的作用,建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是順應(yīng)時(shí)展要求,能夠使學(xué)生干部樹立并保持終身學(xué)習(xí)的理念,不斷創(chuàng)新自己的工作思路和工作方式,發(fā)揮集體創(chuàng)造力,提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
一、建立學(xué)習(xí)型學(xué)生干部隊(duì)伍的內(nèi)涵和意義
“學(xué)習(xí)型組織”的概念由美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉1990年在《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》一書中提出,他認(rèn)為,“學(xué)習(xí)型組織”就是充分發(fā)揮每個(gè)員工創(chuàng)造性的能力,努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí),個(gè)體價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),組織績效得以大幅度提高。要建設(shè)和形成學(xué)習(xí)型組織,需要進(jìn)行五項(xiàng)修煉:(1)組織成員通過終身學(xué)習(xí),能夠不斷超越自我;(2)善于容納別人,改善心智模式;(3)建立共榮愿景,努力追求卓越;(4)開展深度會談,發(fā)揮團(tuán)體智慧;(5)學(xué)會系統(tǒng)思考,敏銳洞察。以“學(xué)習(xí)型組織”的基本理念為理論支撐,通過自我超越、建立共同愿景、激發(fā)群體智慧、自我超越建設(shè)新生學(xué)生干部隊(duì)伍,引導(dǎo)他們樹立不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的觀念,最終服務(wù)于高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是時(shí)展的必然要求?,F(xiàn)代的科技文明,高新電子和信息技術(shù)的應(yīng)用日益迅速地打破國界,知識對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越大。這一切都要求我們學(xué)生干部隊(duì)伍必須成為學(xué)習(xí)型組織,樹立與時(shí)俱進(jìn)的精神,在工作理念、工作內(nèi)容、工作方法等各方面不斷創(chuàng)新,引領(lǐng)整個(gè)學(xué)生隊(duì)伍走學(xué)習(xí)型人才發(fā)展的道路。
加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是高校穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。高校學(xué)生干部是學(xué)生各級組織的核心力量,是學(xué)生中的先進(jìn)分子,他們在學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)中所發(fā)揮的作用日益凸顯。一方面,他們是學(xué)校、學(xué)院老師和廣大同學(xué)之間的橋梁與紐帶,及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)貫徹學(xué)校的教育方針、規(guī)章制度、工作精神,組織開展各類學(xué)生活動,并要把同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活等方面的意見和要求,通過正當(dāng)途徑及時(shí)反映給學(xué)校和各部門,發(fā)揮好“上情下轉(zhuǎn),下情上達(dá)”的橋梁溝通作用。更重要的是,他們在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面應(yīng)發(fā)揮表率榜樣作用,通過自己的優(yōu)秀表現(xiàn)不斷帶動身邊的同學(xué)進(jìn)步。因此學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)維護(hù)校園穩(wěn)定和諧是重要的工作,而加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)尤為重要的是加強(qiáng)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是高校學(xué)生干部隊(duì)伍自身建設(shè)不斷完善發(fā)展的必然要求。高校的學(xué)生干部正處于人生的青年階段,他們帶著家庭的期盼、高中的積累和社會的要求來到大學(xué)。五湖四海的學(xué)生聚集到一起,他們來自不同的家庭環(huán)境、文化背景和教育基礎(chǔ),對自己在大學(xué)生活中的角色定位也不同。作為學(xué)生干部,他們也具有不同的成長需求,比如尋求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步、期待能力得到鍛煉、渴望得到社會和學(xué)校的認(rèn)可等。學(xué)生干部隊(duì)伍成員在學(xué)習(xí)型組織中實(shí)現(xiàn)自我超越的過程,其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)自身素質(zhì)提高的過程,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,在活動組織和管理能力、創(chuàng)新和應(yīng)用能力、統(tǒng)籌兼顧的協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)和交往能力等各方面得到不斷提高與鍛煉,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)型學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
學(xué)生干部內(nèi)心的強(qiáng)烈需求會推動學(xué)生干部在大學(xué)生活階段確立明確的目標(biāo)并為之努力,而他們共同關(guān)注的任務(wù)或使命即是學(xué)生干部的共同愿景。在對學(xué)生干部的調(diào)研中,一名學(xué)生會部長說道:“學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體中,除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系?!币晃话嗉増F(tuán)支書則認(rèn)為:“擔(dān)任班委無形中也會給自己一份壓力,至少在學(xué)習(xí)上得起帶頭作用。擔(dān)任班委各有利弊,可能會很忙很累,但是也會收獲很多。”學(xué)生干部普遍希望在大學(xué)里實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)需求:(1)積極向上并取得優(yōu)異的成績;(2)服務(wù)同學(xué)并從中鍛煉能力、提升自我;(3)發(fā)揮特長并挖掘自身的潛能。因此,應(yīng)結(jié)合學(xué)生對學(xué)生干部工作的要求和他們自身成長的需求開展,把建立終生發(fā)展、持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)生干部組織作為學(xué)生干部的培養(yǎng)目標(biāo)。
三、學(xué)習(xí)型學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)路徑
(一)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)模塊概述
大家好!
對于如何做好班主任工作,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解和方法。我通過對老班主任的學(xué)習(xí)和自己的觀察,結(jié)合自己膚淺的經(jīng)驗(yàn),深深的體會到,要把一個(gè)班級管理好,首先需要的是一種極強(qiáng)的責(zé)任心,其次是要有一顆“俯首甘為孺子?!?愿為學(xué)生做好鋪路人的愛心和行動。現(xiàn)在,我把我的幾點(diǎn)體會拿出來,請大家批評指正。
一、樹立責(zé)任心 提高自身素質(zhì)
有些事情,我們有意識的去做好的時(shí)候,就會盡心盡力的去做,細(xì)微的不足也力求克服。其實(shí),這就是一種責(zé)任意識,這在我們工作中顯得格外重要,尤其是作為一名教師,責(zé)任感加強(qiáng)了,無形之中還給學(xué)生們一種榜樣作用,就會在工作中體現(xiàn)出來,就會有形無形的給學(xué)生以潛移默化的影響。那么,你所管理的這些學(xué)生,就會在無形中加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識,學(xué)習(xí)自然也就可以自我促進(jìn)了。
這種責(zé)任感促使著我一日一日重復(fù)著學(xué)生一日常規(guī)的各種工作。學(xué)生也能體會到老師的這種責(zé)任感,對自己不斷自省,加強(qiáng)要求,基本杜絕遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。
二、分科合班新集體 以穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)習(xí)
由于新課改,這一級學(xué)生提前分科,面對重新組合的新集體,我及時(shí)調(diào)整工作思路,召開不同形式的班會,把穩(wěn)定學(xué)生情緒,抓好班級穩(wěn)定放在了首位。我對學(xué)生說:“文理分科,一經(jīng)選擇,決不后悔。在人生中,這只是小小一站,在大多數(shù)同學(xué)緬懷于原先的同學(xué)感情、老想著調(diào)班的時(shí)候,你學(xué)習(xí)了,你就進(jìn)步!”道理簡單,學(xué)生聰明,一點(diǎn)即通。在這次的分班調(diào)班中,穩(wěn)定工作較好。
除此之外,在別的班級的原11班的學(xué)生也有回來要求進(jìn)入16班的。我就和他們的新班主任及時(shí)溝通,雙管齊下,做好這一部分同學(xué)的思想工作。如原11班的任緒振同學(xué),分班以后,思想及不穩(wěn)定,幾次找我要求調(diào)班,我一方面穩(wěn)住他,另一方面及時(shí)和他的新班主任曹繼峰老師取得了聯(lián)系,曹老師及時(shí)采取了措施,如思想工作、針對家貧和他一起吃飯等較好的措施,使他迅速的穩(wěn)定下來,現(xiàn)在表現(xiàn)十分積極,還擔(dān)任了班里的團(tuán)支書。
三、紀(jì)律天天抓 關(guān)鍵在盲區(qū)
只要是班主任,幾乎每天都要和學(xué)生婆婆媽媽的重復(fù)紀(jì)律。而這,也是我們班主任最頭疼的一件事,再頭疼,紀(jì)律也是要天天要抓的,關(guān)鍵就在于我們出現(xiàn)的時(shí)間: 飯空、準(zhǔn)自習(xí)之前、班空等,這都是一些平時(shí)不引起我們注意的盲區(qū)。
我們做的就是在這些盲區(qū)提高出現(xiàn)的頻率,及時(shí)處理一些突發(fā)的事情和加深了解學(xué)生的基本情況。
四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適時(shí)給予激勵(lì)
在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處,都渴望別人的承認(rèn)。當(dāng)我們深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,針對一些瑣碎的小事適時(shí)給予鼓勵(lì),會激發(fā)起內(nèi)心的原動力,力爭上游,做好方方面面的工作。
如軍訓(xùn)和兩操評比訓(xùn)練時(shí),我就會在學(xué)生訓(xùn)練的比較疲乏的時(shí)候及時(shí)予以肯定、表揚(yáng)。話語不多,但學(xué)生因此體現(xiàn)出來的士氣和干勁,簡直就是判若兩人。也是因?yàn)檫@樣,我班在比賽中脫穎而出,名列前茅。
我班男生226宿舍合班以后由于差生較多,整體情況不容樂觀,尤其是衛(wèi)生和紀(jì)律,曾導(dǎo)致多次扣分。周日班會后的第二天飯空,我去宿舍檢查,意外的發(fā)現(xiàn)這天的宿舍整理很好,我就在全班及時(shí)作了表揚(yáng),并適當(dāng)?shù)奶崃艘稽c(diǎn)小要求:能不能保持好?
他們在以后用自己的實(shí)際行動作了證明。他們發(fā)生了很大的變化,宿舍情況得到了良好的改善。
我班的許明同學(xué)雖然成績可以,但學(xué)習(xí)生活比較懶散,跑操也去的比較晚,不太受大家的歡迎,為了讓他發(fā)生變化,只要他床鋪比以前整齊,我就表揚(yáng),跑操及時(shí)趕到,跑的比較齊,我也表揚(yáng),慢慢的,他變得懂事了,獲得了其他同學(xué)的承認(rèn)。
五、開好每周一次的班會
班會,是一項(xiàng)重要的班級活動,我們可以通過它總結(jié)上一周的工作,給予肯定和指出不足,提出下一周的工作計(jì)劃。這對于本班下一周的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起一個(gè)重要的宏觀調(diào)控作用,因此,開好班會,意義重大。
我的基本思路是:先揚(yáng)后抑再寄以期望?!皳P(yáng)”就是對整個(gè)班級的肯定和對本周表現(xiàn)突出的部分學(xué)生的及時(shí)表揚(yáng),要通過大力宣揚(yáng)號召本班的所有學(xué)生積極學(xué)習(xí),從而保證下一周的工作順利開展。如前一個(gè)月里,孩子、對象都病了,天天要打吊瓶,半內(nèi)的部分工作不能及時(shí)趕上,但上月“揚(yáng)”的作用,卻使我的班級連續(xù)幾周沒有因紀(jì)律、衛(wèi)生扣分?!耙帧本褪羌皶r(shí)指出不足,說明改進(jìn)的方法和措施,對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要提出嚴(yán)厲的批評。最起碼的一點(diǎn),讓學(xué)生感到我們卻是對班級非常了解,并且賞罰有度,公平公正?!凹囊云谕本褪轻槍Ρ景嗟膶?shí)際,提出的學(xué)生通過努力可以完成的思想境界或?qū)嶋H行動,讓學(xué)生感到每一周都很有意義,每一天都充滿活力。如前一個(gè)月里,孩子、對象都病了,天天要打吊瓶,半內(nèi)的部分工作不能及時(shí)趕上,但上月“揚(yáng)”的作用,卻使我的班級連續(xù)幾周沒有因紀(jì)律、衛(wèi)生扣分。
當(dāng)然,班會也不必全部拘于一種形式,條件合適的時(shí)候,還可以組織一些主題班會,讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活中好的、不足的原因及對措,也是很有意義的。
六、規(guī)范學(xué)習(xí)行為 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
現(xiàn)在的好多學(xué)生,腦子聰明,不善吃苦,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會學(xué)習(xí)。當(dāng)堂如果認(rèn)真聽了,可以記住一些,但缺乏課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,效果了了。我就從端正學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、作業(yè)、如何考試、學(xué)法指導(dǎo)等諸多基本因素嚴(yán)要求并及時(shí)落實(shí)。使一部分原來無所事事的、感到學(xué)習(xí)無望的學(xué)生重新找到了自己的坐標(biāo)點(diǎn),并開始奮力拼搏。
七、找準(zhǔn)差生轉(zhuǎn)化點(diǎn) 切中要害見功效
分科后,部分成績不是很好的學(xué)生也進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,有些采取了自暴自棄的方式,不愿意學(xué)習(xí),愿做差生。我就針對他們的特點(diǎn),說:“我們的差,僅僅是差在成績上,原因可能是基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等做得不好所導(dǎo)致的。但有一點(diǎn)我們可以和成績好的相等,甚至更好,那就是我們的進(jìn)取心,上進(jìn)心;換而言之,我們的成績差我們一直在努力改變,但成績以外的一些東西如人的言行、品質(zhì)等可以體現(xiàn)于常規(guī)的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等小環(huán)節(jié),我們的成績已經(jīng)在過去輸與他人了,難道我們以后還要在其他方面再次認(rèn)輸嗎?”
學(xué)校德育工作總結(jié) 1月15日上午,天心區(qū)20××年下學(xué)期學(xué)校德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會在西湖小學(xué)隆重舉行,全區(qū)中小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、團(tuán)支書歡聚一堂,在這凜冬來了一次德育路上最溫暖的遇見。
本次德育工作總結(jié)分享會在“走進(jìn)北京名校——教育行走學(xué)習(xí)匯報(bào)”中拉開了序幕。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下、區(qū)總輔導(dǎo)員吳海蕓老師的精心組織下,我區(qū)教育行走順利開展了三季。明德天心中學(xué)唐振校長等四名中學(xué)的老師代表進(jìn)行了精彩的分享匯報(bào),他們搜集了大量的數(shù)據(jù)、圖片,將行走路上所見所思娓娓道來,尤其重點(diǎn)介紹了北京的幾所名校在辦學(xué)理念、學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)并提出了自己的看法。
教育需要行走。我們一直在行走,不僅走在外面,也走在兄弟學(xué)校之間。本學(xué)期我區(qū)每位大隊(duì)輔導(dǎo)員在區(qū)總輔吳海蕓老師的帶領(lǐng)下,以片為單位,交叉進(jìn)行了走訪調(diào)研,參觀其他學(xué)校的少先隊(duì)陣地建設(shè)、查閱德育資料、聽取德育工作匯報(bào),邊看邊學(xué),邊聽邊思,在交流中收獲,在收獲中成長。接下來的“你的亮點(diǎn)我來說”環(huán)節(jié)就是讓各片選出的“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)大家同游全區(qū)中小學(xué),將每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)圖文并茂地展示出來,進(jìn)行一次調(diào)研微分享,把這種收獲與成長輻射到在場的每一位老師身上。值得一提的是,每個(gè)學(xué)校的特色與亮點(diǎn)不僅有介紹,還有實(shí)物微型展,會議室前面的長桌就是一個(gè)微展臺,結(jié)合雛鷹爭章的各種學(xué)生評價(jià)手冊、融入養(yǎng)成教育的新生入學(xué)護(hù)照、教育教學(xué)活動成果資料、體現(xiàn)各校特色的校報(bào)??⑿1窘滩牡攘宅槤M目,可謂百花齊放、百家爭鳴。這種介紹與展示相結(jié)合的分享方式,讓在場的老師們從宏觀到微觀,從抽象到直觀地全方位學(xué)習(xí)了各家之長,有趣,有效。
接著,區(qū)總輔吳海蕓老師趁熱打鐵,對以上環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評,對我區(qū)德育(團(tuán)隊(duì))工作進(jìn)行了總結(jié)表彰,并從“知”、“思”、“行”三方面對明年的工作思路進(jìn)行了解讀與設(shè)想。最后,天心區(qū)教育局何陽莉局長總結(jié)發(fā)言。聆聽了滿滿一上午的匯報(bào),她感慨到,我區(qū)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是一支“敏而好學(xué)、充滿朝氣、讓人振奮”的隊(duì)伍,老師們“態(tài)度認(rèn)真,執(zhí)行力強(qiáng)”。她結(jié)合實(shí)例,對在場的德育教育工作者們提出了三點(diǎn)希望:“教育需要奉獻(xiàn)”,“教育需要?jiǎng)?chuàng)新”,“教育需要堅(jiān)守”,希望我們做有“溫度的教育”。
本次德育(團(tuán)隊(duì))工作總結(jié)分享會在熱烈的氣氛中持續(xù)了一整天,每位老師都汲取了滿滿的正能量。在德育路上我們期待更多的溫暖的遇見,做一輩子有溫度的教育!
學(xué)校德育工作總結(jié)
德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”,更是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一起來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“學(xué)校德育工作總結(jié)范文”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
本學(xué)年,根據(jù)學(xué)年初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
二、突出德育教育主題
學(xué)校德育工作將以區(qū)教委德育工作會議精神為指導(dǎo),結(jié)合我校德育工作的基本情況,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實(shí)施體驗(yàn)式德育,深入開展班集體建設(shè),不斷提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力,促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理,促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結(jié)合我校德育工作目標(biāo)管理的要求,在工作中,以目標(biāo)促質(zhì)量。堅(jiān)決落實(shí)好“三個(gè)規(guī)定,一個(gè)不允許”,即在規(guī)定的地方吃飯、在規(guī)定的地方洗碗、在規(guī)定的地方扔垃圾、絕不允許浪費(fèi)糧食。全面打造平安、干凈、有序的校園環(huán)境。讓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
4、在教師和學(xué)生廣泛開展心理健康教育。
5、開展家長教育活動,闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
三、主要工作內(nèi)容和工作措施:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動,通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動,通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實(shí)際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度地調(diào)動班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對選的少先隊(duì)干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊(duì)干部分組值日,檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì),文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
(三)、抓常規(guī),提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平,所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級、班主任常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法??荚u項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、紅領(lǐng)巾學(xué)生證佩戴、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及擺放、班主任工作等內(nèi)容。
2、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道
(1)把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(2)繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)年充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。在重大節(jié)日里,認(rèn)真組織全校性的主題教育活動。如重陽節(jié)的慰問老人做好事、“3.5”學(xué)雷鋒掃街道 、“六、一”節(jié)的“暢想中國夢,歡歌慶六一”歌詠比賽等。這些活動的開展,極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的情操,使教育的形式具體化、多樣化。
(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能,并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
(4)積極發(fā)揮校園紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能,經(jīng)常播放愛國主義歌曲、校園歌曲、故事,表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍。
(5)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校邀請司法人員到校舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時(shí),要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭,做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。
(四)、抓環(huán)境,營造育人氛圍
1、創(chuàng)建校園外部文化
在資金嚴(yán)重短缺的情況下,我校在今年擠出了數(shù)萬元的資金,對學(xué)校進(jìn)行校園改建,擴(kuò)建了幼兒園門前的走道,并將校門口的花臺拆除擴(kuò)大了學(xué)生的活動范圍,增種了花草樹木,更新了各班布置,使學(xué)校煥然一新。目前,我校正在籌備改造教學(xué)樓及學(xué)生宿舍,為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。
2、營造校園內(nèi)部文化
板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級,我們要求每月更換一次板報(bào),并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗,讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識,寓教于樂,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、構(gòu)建寢室內(nèi)部文化
本期規(guī)范了寢室管理,給每間寢室添置了擱物柜、擱物架,讓每一位孩子都真正做到了“物有所放’,而且能按規(guī)定擺放,以做到規(guī)范化,同時(shí)還安裝了故事系統(tǒng),每晚播放一個(gè)故事,還布置了走廊文化,極大地豐富了孩子們的寢室文化生活,讓每一位孩子有一種回家的感覺。
學(xué)校德育工作總結(jié)
德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中。德育,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此,我們要把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想。。如何抓住機(jī)遇,讓德育工作在健康持久的發(fā)展軌道上,真正發(fā)揮德育的育人功效呢?
一、在學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透
教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用的,這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,共同思考,總結(jié)。這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴的`關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。這樣還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
二、確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
小學(xué)生一般很喜歡集體活動,從小在他們心目中確立“集體”這一概念,讓他們懂得集體的利益高于一切,不要因?yàn)閭€(gè)人原因損害集體利益,讓他們從小就有集體榮譽(yù)感??梢酝ㄟ^各種行為規(guī)范的競賽,讓學(xué)生逐步培養(yǎng)起集體榮譽(yù)感。知道個(gè)人要為班級爭光,而班級獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現(xiàn),這種集體榮譽(yù)感是建立在學(xué)校切實(shí)可行的德育活動中的。可以讓學(xué)生從身邊的小事做起,通過日常行為規(guī)范教育,將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范放入其中。實(shí)踐證明,將德育的要求化為班級的奮斗目標(biāo),可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生受到德育教育。
三、啟發(fā)誘導(dǎo),堅(jiān)持正面教育
小學(xué)生最害怕教師批評,傷害他們的自尊心,下次不敢再跟老師進(jìn)行交流了。在教育學(xué)生時(shí),要循循善誘地啟發(fā)他們,讓他們慢慢理解其中的道理很重要。從內(nèi)容上講就是以美好的、進(jìn)步的人和事為主要教育內(nèi)容,從正面講清道理,堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,啟發(fā)誘導(dǎo),說服教育。從關(guān)心和愛護(hù)出發(fā),撫慰他們稚嫩的心靈,不給他們增添痛苦,不去觸動他們心靈的創(chuàng)傷。
四、加強(qiáng)家庭德育教育,家庭學(xué)校相結(jié)合
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