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鳳仙花的作文精選(九篇)

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鳳仙花的作文

第1篇:鳳仙花的作文范文

鳳仙花又叫金鳳花、指甲草、假桃花……它不像牡丹花那樣有姿,也不像喇叭花那樣可愛,更不像迎春花那樣精巧.可它的生命力、作用、觀賞卻不亞于那些人們常見的花。這也許就是我喜歡它的理由吧。

它的生命力雖然不是最好的,但也不賴。到了春天,把它的種子隨便撒在地上,過不了多久,就可以看到有了小芽。

這時,它的葉子只有兩片。莖是紅色的,特別可愛。漸漸的,它慢慢地長大了,就長出了花苞。慢慢地就開出了花兒,花有紅色,有淡粉紅色。漂亮極了,花瓣很薄,但摸起來質(zhì)感很棒!不久,花就凋謝了,不過種子很有趣,種子長成熟后,用手一碰種子,它就立刻崩裂了。里面的小顆粒四處滾落。不久,這些散落的種子就又會長成鳳仙花,瞧,它的生命多么頑強呀。

就說作用吧,它的作用可多啦,它可以入藥,搗碎可以治毒蟲咬傷。把花瓣搗碎涂在指甲上可以使指甲變紅,而且顏色不易褪落,還對指甲有好處。

它的觀賞力也很棒,我家來的客人大多都會去看看我家的鳳仙花。我家的小花園里全是鳳仙花,時間長了。我都覺得我家小花園都有點小了。

第2篇:鳳仙花的作文范文

【中圖分類號】G

【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)04A-0039-02

新課改強調(diào)學科之間的綜合互補,從而產(chǎn)生整體效應(yīng),促進學生全面發(fā)展。科學課程標準指出:“用豐富多彩的親歷活動充實教學過程”,“它可以和其他學科形成交叉聯(lián)系,加以整合。”新課標提出語文教學要與大語文環(huán)境接軌,與學生的生活實際接軌,善于挖掘出學生內(nèi)在的豐富的生活積累,激發(fā)學生內(nèi)在的表達欲望與表達需求,使學生覺得有話要說,有話可說。

針對語文、科學學科的特點,筆者進行了“科學探究與習作”的教學探究。下面以三年級的習作教學為例,談?wù)劰P者的教學嘗試。

一、第一課時的教學流程

(一)激發(fā)興趣

師:同學們,一年之計在于春,今天的天氣這么好,我們作文課到花園里上,好不好?

生:???到花園里寫作文?哇塞!

“興趣是最好的老師”。兒童天生的好奇心是學習的起點,只要善加引導,就能激發(fā)他們的學習興趣。

(二)提出任務(wù)

師:春天是播種的好季節(jié),我們先不急寫作文,趁這好天氣把鳳仙花種上,這可是我們科學課還沒完成的任務(wù)呀!大家忘了嗎?(出示準備好的小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子。)

筆者所在學校用的是教科版教材,根據(jù)徐州地區(qū)的氣候,三年級下冊《科學》第一單元《植物的生長變化》要和第二單元《動物的生命周期》交叉教學。開學初,我們按教學計劃對植物的種子,種子的播種,種子的萌發(fā),植物的根、莖等進行了探究活動,真正的播種活動要在清明節(jié)前后才能進行。因此,為了完成本單元的教學目標,這節(jié)課就安排學生到學校的花園里親身經(jīng)歷播種鳳仙花的過程。

生:沒忘,我在花盆中種過綠豆呢!

生:先選種,再挖坑,接著放種子,然后蓋土。

生:還需要澆水呢!但不能澆水太多、太勤,我花盆里種的黃豆就被淹死了!

生:我做過“種子在透明玻璃杯中萌發(fā)”的實驗,成功了!

生:種子萌發(fā)先長根,再長莖和葉!

生:我花盆中種的是黃豆,放在家里的陽臺上了。

……

學生看到老師出示的播種工具,打開了記憶的閘門,紛紛想起了前面的探究活動,為下面的拓展研究打下了良好基礎(chǔ)。

(三)制定計劃

師:今天,我們按照原來的實驗小組到花園里種植鳳仙花,需要注意什么呢?請大家討論討論,制定一個計劃。

生:鳳仙花種子太小了,用鏟子挖坑不能太深。

生:每個小組要分工合作。

生:要注意安全。

生:還要愛護花園里的花草!

……

三年級的學生通過幾個月的學習,他們積累了一定的經(jīng)驗,為開展課堂后續(xù)探究活動提供了基礎(chǔ)。

師:同學們說得真好!下面我們就按照計劃開始行動吧!老師還要把你們今天的活動用相機記錄下來呢!你們要不要記錄呀?(老師拿出相機和“觀察記錄單”。)

科學課程標準指出:在探究活動過程中引導學生寫觀察記錄,是有效發(fā)揮學生主體性、轉(zhuǎn)變學生學習方式的重要途徑之一。經(jīng)常寫觀察記錄,還能培養(yǎng)學生尊重事實、持之以恒的科學態(tài)度與精神,體驗科學探究的過程和方法,提高科學探究的能力。

(四)親歷探究

組織學生帶上種子、工具、記錄單到學校的花園中活動。(不要把學生束縛在教室這個太小的空間里,教室外才是孩子們學科學、用科學、大有作為的更廣闊天地。)

學生活動中,教師不僅將學生的活動拍照下來為下節(jié)課做準備,還要參與學生活動,指導他們活動時注意觀察、思考、填寫記錄單,養(yǎng)成良好的探究習慣。

在花園中播種和在花盆中播種是有區(qū)別的,教師要善于發(fā)現(xiàn)問題,及時指導他們解決。如:有的小組對于澆水的問題意見不一。教師及時引導他們觀察花園中的土壤情況,通過討論,最后達成一致意見:蓋上土后,統(tǒng)一用灑水桶灑水就可以了。

二、第二課時的教學流程

(一)先說

師:同學們,上節(jié)課我們勝利地完成了播種任務(wù),想不想欣賞你們的出色表現(xiàn)呀?(教師回放學生第一節(jié)課在花園中活動的照片,引導學生交流觀察記錄,如表1。)

學生看著自己的照片,交流活動過程中最有趣的事:

生:今天,我班上了一節(jié)特殊的作文課。為什么說特殊呢?因為作文課上成了科學課,老師讓我們到花園里種鳳仙花!當聽到這一消息時,同學們都歡呼雀躍起來了。播種鳳仙花時,同學們分工合作,有的挖土,有的點種子,有的灑水,有的填寫記錄單,老師還為每個小組拍了照片。這可是很特殊的作文課呀!

生:到了花園,按照計劃,我負責翻土,王萌負責撿草根。我用小鏟剛挖了幾下,就發(fā)現(xiàn)土里有一窩蚯蚓,它們像一家人,身子一扭一扭的,好像也在翻土呢。王萌膽子小不敢撿草了,我不怕它們,用草棍撥了它們幾下,還想對它們進行仔細觀察觀察,可想起自己的任務(wù),就顧不上它們了,連忙用小鏟把那些大土塊打成碎屑,把地攤平,為負責點種的同學做好準備。

生:我不是因為害怕才不去觀察蚯蚓的。上學期,我們研究過蚯蚓,有什么好怕的,我是害怕我們小組落后。如果我不提醒你,你還在那玩蚯蚓,我們小組怎么完成任務(wù)呀!

生:我做過“種豌豆和黃豆”的實驗,是在花盆里種的。播種前,我把豌豆種子用水泡了兩天,黃豆沒泡。后來發(fā)現(xiàn)豌豆出芽早,黃豆出芽晚。我就給黃豆多澆點水,想讓它長快點,沒想到黃豆枯萎了。媽媽告訴我是因為澆水太多了,把它淹死了。今天播種鳳仙花,我負責澆水。想到我前面的實驗,心想:今天應(yīng)該怎樣澆水才科學呢?我們小組討論時意見不一,就請教老師,老師讓我們觀察土壤,分析分析。后來,大家意見一致:不能用水桶澆水,用灑水桶灑點水。

生:我負責點種子。當把那小小的鳳仙花種子放在小坑里時,我在心里說:小種子呀,小種子,今天我把你播種在泥土里,我們以后就是朋友啦,大家會天天來看你的,為你澆水,為你除草,為你捉蟲。你可要努力呀!快快地發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果。

……

學生的表達欲望強烈。許多學生交流匯報時情動辭發(fā),重點突出,語言富有情趣,輕松自如地將他們的經(jīng)歷有條有理地敘述出來。科學課的匯報交流變成了精彩的口頭作文。

(二)再寫

師:你們能不能把剛才說的寫下來?題目就叫——?

生:“播種鳳仙花”,“有趣的作文課”,“難忘的一節(jié)課”。

……

這時要求學生動筆寫作,可謂是水到渠成!

第3篇:鳳仙花的作文范文

求真務(wù)實扎實工作努力開創(chuàng)文體工作新局面——在全縣文化體育糾風工作會議上的講話同志們: 這次會議是在深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神、全面落實今年我縣各項工作任務(wù)的前提下召開的,是一次非常及時而重要的會議,對于推動我縣文化體育工作再上新的臺階必將產(chǎn)生積極的意義。2003年,在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心下,在社會各界的廣

要積極培育文化中介業(yè),規(guī)范文化中介業(yè)的設(shè)立和運行,大力扶持文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項目,形成新的產(chǎn)業(yè)鏈條和一批名牌產(chǎn)品,積極引導發(fā)展文化娛樂業(yè),控制總量,調(diào)整結(jié)構(gòu),提高水平,促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;二是要加強培育引導,規(guī)范和繁榮文化市場。堅持開放準入與加強管理相結(jié)合,對具有一定規(guī)模的娛樂市場、營業(yè)性演出市場、電影市場、音像制品市場、圖書出版市場要加強引導,加強執(zhí)法管理,規(guī)范市場秩序,營造良好的文化氛圍,促進文化娛樂消費,不斷開拓和占領(lǐng)市場,促進文化生產(chǎn)要素的合理流動,形成完善的文化市場體系。 三、深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力 (一)積極穩(wěn)妥地深化改革,建立精神文明建設(shè)與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的文化體制和機制。一是要進一步深化文化管理體制的改革。文化行政部門要從加強農(nóng)村精神文明建設(shè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展出發(fā),以行政審批制度改革、政務(wù)公開為切入點,加快政府職能轉(zhuǎn)變,把不該由政府機關(guān)辦的事堅決減下來,建立和完善相關(guān)制度,加強文化政策、文化法規(guī)研究,逐步弱化辦文化,強化管文化,使文化部門的職能逐步轉(zhuǎn)到對基本公共文化服務(wù)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和管理上來。要組織文化系統(tǒng)干部職工認真組織學習有關(guān)會議和文件精神,切實轉(zhuǎn)變工作方式方法,改進機關(guān)作風,提高辦事效率,推進廉潔從政,進一步增強文化工作的主動性和預(yù)見性,大力加強監(jiān)督檢查,做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究;二是要積極推進文藝體制改革。要以“出人才、出精品、出效益”為目標,積極穩(wěn)妥,分類指導,重點突破,分步推進文藝體制改革,合理配置文化藝術(shù)資源,積極外引內(nèi)聯(lián),優(yōu)化結(jié)構(gòu),推陳出新,形成弘揚民族文化、扶持高雅藝術(shù)的運行機制,切實增強我縣各類藝術(shù)團體的活力和文化產(chǎn)品的競爭力。 (二)實施人才資源開發(fā)戰(zhàn)略,推動基層文化的繁榮發(fā)展。加快人才資源開發(fā),是深化人才管理體制改革、造就一支高素質(zhì)文化人才隊伍的現(xiàn)實需要和長遠需要。從我縣的文化工作現(xiàn)狀來看,人才資源不足,斷層、缺門,已經(jīng)在一定程度上成為制約全縣文化事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”,人才資源開發(fā)面臨著艱巨的任務(wù)。各部門、各有關(guān)單位要真正樹立“人才是第一資源”的觀念,高度重視人才資源的開發(fā),超前思考、超前規(guī)劃和部署人才資源開發(fā)工作。要立足實際,不斷深化文化系統(tǒng)干部人事制度改革,建立健全聘任、聘用等用人機制,著力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的文化人才隊伍和會經(jīng)營、懂管理、善開拓的文化經(jīng)營人才,大力引進文化藝術(shù)的拔尖人才,形成藝術(shù)、學科人才梯隊,實行更加靈活、更有利于調(diào)動文化藝術(shù)人才積極性的分配政策,營造尊重知識、尊重人才、有利于人才創(chuàng)業(yè)成長的良好環(huán)境。 四、結(jié)合實際,認真貫徹落實糾風工作各項任務(wù) 開展糾風工作是從源頭預(yù)防和治理腐敗的客觀需要,是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的重要舉措,是改進機關(guān)作風的重要途徑,是貫徹糾風工作“糾建并舉,標本兼治”方針的內(nèi)在要求和長效機制,對于促進部門依法行政、密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系都具有十分重要的意義。文化行政管理部門擔負著促進全縣文化體育事業(yè)發(fā)展、規(guī)范和維護文化體育市場秩序的重任。文化系統(tǒng)行風的好壞,直接關(guān)系到我縣各族人民群眾的切身利益、關(guān)系到社會的穩(wěn)定、關(guān)系到黨和政府的形象。文化系統(tǒng)這次開展糾風工作是加強民主監(jiān)督的有效形式,也是自身改革和發(fā)展的迫切需要。因此,文化系統(tǒng)各部門一是要提高思想認識,加強學習,把糾風工作作為當前的重中之重,切實抓緊抓好。要通過扎實的糾風工作,積極樹立文化系統(tǒng)廉潔自律、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、服務(wù)一流的良好形象。特別是縣文物局、圖書館、電影公司、新華書店等文化窗口單位要作到文明服務(wù),熱情接待群眾,最大限度地滿足社會需求??h文化館也要定期不定期地深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校,為各族群眾送去健康向上、豐富多采的藝術(shù)精品,進一步豐富和活躍基層文化生活;二是要徹底整治全縣文體市場,嚴厲打擊盜版等非法活動,健全文化市場體系,規(guī)范文化經(jīng)營活動。對群眾反映強烈的“網(wǎng)吧”、音像制品等問題,必須依法嚴查嚴辦,堅決掃除“文化垃圾”;三是要切實加大宣傳力度,不斷強化文化市場從業(yè)人員的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的教育和培訓,嚴格行為準則,使文化市場從業(yè)人員管理工作規(guī)范化、科學化。 同志們,開拓新世紀吉木薩爾文化發(fā)展新局面任重而道遠。讓我們以“三個代表”重要思想為指導,進一步解放思想,與時俱進,把握機遇,開拓創(chuàng)新,積極爭創(chuàng)基層文化建設(shè)的新業(yè)績,為加快縣域經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。謝謝大家!

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第4篇:鳳仙花的作文范文

第三實驗小學二年(6)班 林曉玉

指導老師 梁秀春

“百善孝為先”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),從先秦諸子百家,到當今的國學著作,無一不將“孝”視為一種美德。關(guān)心身邊的老人,尊敬老人,我們能做的事很多:早晨起床、放學歸來,都主動向長輩問好;尊敬長輩,聽他們的話;有好吃的,先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時,主動給老年人讓座位等等。

我的爺爺和奶奶都是五六十歲的人了,媽媽爸爸也都有三十多歲了,可是我們一家人都無微不至地照顧著太奶奶,從不嫌她臟、嫌她老。提起我們家孝敬老人的事,左鄰右舍總是嘖嘖稱贊。

我的太奶奶有兩個兒子、四個女兒。她年輕的時候,在她另一個兒子家?guī)兔?。后來,她老了,便來到了我爺爺這里。爺爺奶奶并沒有因為太奶奶沒幫她們照料家而怠慢她,他們?yōu)樗v出了一個房間,讓她把所有的生活用品都放在里面。而太奶奶也不愿意閑著,總喜歡幫這幫那的。

第5篇:鳳仙花的作文范文

尚思小學五年(2)班 蘇曉薇

指導老師 林云英

媽媽常常教育我:“誠信是人一生中最重要的東西,一個人可以什么都沒有,就是不能沒有誠信?!?/p>

對于我來說,誠信就是一輪太陽,要是沒有了誠信,就等于地球沒有了太陽,整天生活在黑暗里,得不到光明,也得不到溫暖。

記得有一次,我不小心將媽媽心愛的大花瓶打碎了,我慌慌張張地沖進自己的房間,心想:慘啦,媽媽回來一定大發(fā)雷霆,我的屁股一定得開花。不一會兒,弟弟從房間里走了出來,看到破碎的花瓶,嚇了一跳。這時,媽媽將房門打開,高高興興地回來了,看到碎了的花瓶,大聲質(zhì)問:“是誰打碎的?”我聽了,裝做若無其事的樣子,不緊不慢地從房間里走了出來,問媽媽:“怎么了?”媽媽指著已被“五馬分尸”的花瓶,愁眉苦臉地說:“我心愛的花瓶被打碎了,是誰干的?”這時,我開始心虛了,我指著弟弟,火冒三丈地說:“我知道了,是你干的?!钡艿軟_著我吼:“我沒有!你為什么要冤枉我!哦,莫非是你干的?!蔽衣犃?,立刻反駁:“才不是我呢!你是想栽臟陷害我?!薄拔覜]有?!钡艿芤贿叧槠贿呎f,“我真的沒有,不是的?!痹谝慌缘膵寢屢娏耍舐暤睾鸬溃骸澳銈儌z別再吵了,天花板都要被你們震下來了!不就是一個花瓶嗎,沒有了可以再買,不過,誠信沒有了,可沒地方買了。”聽了他*的話, 我的懷里就像有一只小兔子似的,忐忑不安,好幾次都要說出來了。

吃完晚飯,我回到了自己的房間,想看書卻一點心情都沒有,怎么也安不下心來。怎么辦呢?這樣老是不說也不是個辦法啊,就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)??墒且幌?,我是不小心才把花瓶打破的,又不是故意的。要不然我去向媽媽說明白了,認個錯吧。做個誠實的孩子,媽媽不一定會打我的,即使是打我,也是對我好,我怕什么呢?她也經(jīng)常教育我,誠實最重要,做錯了事,就一定要承擔責任,這才是個好孩子。雖然這么想了,但我還是不敢去,還是沒有勇氣去承認錯誤。

第6篇:鳳仙花的作文范文

一、以解放思想為武器,實現(xiàn)認識上的新飛躍

檔案工作是一項古老而常新的事業(yè)。1987年頒行的《檔案法》明確規(guī)定:“檔案館是集中管理檔案的文化事業(yè)機構(gòu)”。檔案館職能這一重大轉(zhuǎn)變和定位帶來檔案館工作深刻的變革。之后,國家檔案局、中央檔案館進一步明確要求各級國家檔案館要成為當?shù)攸h和國家檔案安全保管基地、愛國主義教育基地、檔案利用中心、政府信息查閱中心、電子文件中心。當前,更好地發(fā)揮檔案部門在地方文化大發(fā)展大繁榮中的獨特作用,要進一步深化以下三個方面的認識,切實增強文化自覺和自信。

1. 檔案館有豐厚的檔案文化資源。岳陽市是一座有2500多年歷史的文化古城,千萬年來,先輩們在這塊土地上創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)財富和燦爛的歷史文化,留下了大量記錄岳陽歷史發(fā)展的珍貴檔案資料?,F(xiàn)岳陽市各級各類檔案館室共收藏保管各類檔案資料近千萬卷(冊),11個國家綜合檔案館共收藏保管檔案資料120多萬卷(冊),其中,市檔案館現(xiàn)有檔案資料13萬卷(冊),在這些檔案資料中,解放后岳陽地、市直機關(guān)形成的檔案是館藏檔案的主體。其它如民國檔案、府縣志檔案、名人檔案、清代房產(chǎn)契約檔案、照片檔案、族譜檔案、書畫藝術(shù)檔案、巴陵戲劇檔案等特色檔案資源也很豐富。還有各類書畫名家書畫藝術(shù)檔案、岳陽樓歷代大修工程、龍窖山瑤族遺址、張谷英古建筑群及平江的舞龍、汨羅長樂故事會、洞庭湖文化、龍舟競渡等風俗民情文化檔案。文字、圖表、聲相照片、實物等為公眾構(gòu)筑了一個富有歷史文化內(nèi)涵的文化空間,是岳陽十分寶貴的地方文化財富。

2. 具有獨特的文化傳承作用。檔案館所藏檔案具有獨特的原始記錄性,它與博物館所收藏的歷史實物不同,檔案是以具體內(nèi)容反映其形成者特定歷史活動的信息載體,具有較強的記錄性特征;同時,檔案又與圖書館所收藏的圖書、情報資料等其他文獻形式不同,主要是一定的檔案形成者在當時當?shù)刂苯有纬傻脑嘉募?而非事后追記、編寫或收集來的間接資料,具有很強的原始性。因此,檔案館的歷史傳承作用相對于博物館、圖書館來說尤為獨特。因而,檔案館利用檔案開展教育活動具有獨特的說服力、感染力和吸引力。它與專業(yè)教育不同,具有社會化教育、輔教育、休閑性教育、業(yè)余知識性教育等特點。它不是專業(yè)性的學校,沒有嚴格的學習時間,但可以起到學校教育中學習知識、接受教育的作用;它不是專業(yè)娛樂場所,但可以使公眾跨過時空距離,在學習知識中得以休閑,感受愉悅。同時,利用檔案,可為科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作提供真實的歷史素材。著名學者梁啟超稱歷史研究的史料“十之八九來自檔案”。當代許多歷史學家稱檔案是“不摻水份的史料”。吸引更多的史學研究者、文藝創(chuàng)作者走進檔案館,研究利用檔案,生產(chǎn)出更多更好的精神文化產(chǎn)品是檔案館重要的職責,也具有獨特的優(yōu)勢。

3. 有良好的工作基礎(chǔ)和可供借鑒的鮮活經(jīng)驗。近年來,岳陽市檔案館立足檔案文化資源的挖掘、展示、傳播,成效明顯。利用檔案,先后舉辦了《岳陽歷史名人·當代英模檔案展覽》、《岳陽城肖像檔案展覽》、《中國人民岳陽籍將軍展》等8個專題展覽;聯(lián)合拍攝了“血染的風采——紀念勝利55周年”專題片,故事湖南“1954年冰災(zāi)紀實”4集,聯(lián)合制作了《歷史在這里留存》專題訪談片;在岳陽電視臺、岳陽晚報、岳陽廣播電臺舉辦了“岳陽歷史上的今天”專欄,精心選編了1840年至2000年岳陽轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的重大史事,一日一事,連載連播一年;編著出版了《岳陽市檔案館指南》、《岳陽自然災(zāi)害史》、《岳陽史記名人》、《岳陽發(fā)展簡史》、《岳陽歷史上的今天》、《洞庭湖200年檔案》等多部專著,贏得了社會的廣泛好評,其中:《洞庭湖200年檔案》獲國家檔案局第六次檔案學優(yōu)秀成果一等獎,《岳陽史記名人》獲湖南省檔案文化優(yōu)秀成果一等獎。

另一方面,國家檔案局中央檔案館、湖南省檔案局(館)、上海市、沈陽市、深圳市等檔案局(館)充分挖掘檔案文化資源,發(fā)揮檔案在文化建設(shè)中的獨特作用也給我們提供了許多可供學習借鑒的好經(jīng)驗。如沈陽市新檔案館于2006年7月正式向社會開放,開館僅半年,就接待利用者5400多人次,向社會推出“沈陽的記憶”固定主題展和“中國檔案珍品展”、“沈陽市十萬家庭檔案珍藏展”、“沈陽世園會專題展”等5大展覽,接待參觀群眾1.8萬人次,昔日不太熱鬧的檔案館,因文化的魅力而變得門庭若市,富有生機與活力。

實際的工作成效和全國各地成功的經(jīng)驗,充分證明檔案部門是國家文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮中一支可以大有作為的生力軍,面對新的形勢和機遇,發(fā)揮更大的作用應(yīng)該更有信心和動力。

二、以檔案新館建設(shè)為契機,實現(xiàn)載體建設(shè)新跨越

第7篇:鳳仙花的作文范文

鵬祥中學初一(2)班 陽志儉

指導老師 李蘭貴

家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風”一詞火了起來,我的腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸無聲的教育,雖然爸爸從沒有直接對我說我們的家風是什么,但是他用行動引導著我做一個自強不息、艱苦奮斗的人!

我的爸爸,是個很普通的廚師。我曾經(jīng)抱怨過他從事廚師這一行業(yè),因為開飯店,家里沒有了溫暖的味道,因為他整天呆在廚房里,身上不是燒烤味就是葷腥味。我一直疏遠他,但是他卻是我生活中的強者,學習中的榜樣。從他身上,我學到了很多很多。

爸爸一年到頭常常奔波在外,為家里付出了很多。家里的富裕與舒適,都是爸爸用無盡的汗水與青春換來的。我與爸爸很少見面。有時一個星期才見一面,因為爸爸晚上很晚回來,我早已去會見周公了,而爸爸早上4、5點就出去買菜了,我又看不到他。漸漸的,我們倆看見了也不打招呼,形同陌路!

我一直抱怨他不陪我玩,每當看見別人的爸爸周末都和自己的兒女玩耍,我心里一直怨著他,卻不想是他讓我們家庭變得富裕舒適。我有時靜靜的想著他,怨著他,恨著他,而忽略了他是我最愛的父親。

無論刮風下雨,還是酷暑嚴寒,爸爸都是起早貪黑,買菜,做生意,買菜,做生意……一直都這樣,從不間斷。直到那一次……

那一次,我放學回來,由于下雨,我匆匆忙忙回到家,渾身幾乎被淋濕了。我舒舒服服地洗了澡,換一套衣服,悠閑地吃著爸爸帶回來的晚餐。我看著窗外的雨,心里格外平靜,只有淅淅瀝瀝的雨聲。不經(jīng)意扭頭,我看到了一個熟悉的背影,那是,那是爸爸騎著摩托車,身后掛兩籮筐的菜,爸爸渾身已經(jīng)濕透了,雨水順著濕漉漉的頭發(fā)淌下來。我的鼻子酸酸的,忽然有一種沖動,想拿把傘給爸爸,為他撐起來。當我猶豫不決的時候,漸漸的,那個背影越來越模糊,越來越小,最后消失在茫茫的雨中。

我開始擔心著爸爸,果然,不出我所料,晚上爸爸發(fā)了燒,住進了醫(yī)院,一身的疲憊和大雨把他折騰得精疲力竭,臉色蒼白。我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸那頭烏黑的頭發(fā)不知什么時候夾雜著許多白發(fā),皺紋像一條條蟲子爬上了爸爸的臉頰。爸爸剛掛完水,就穿上一件雨衣出院了,第二天,又早早地去買菜。我知道后,鼻子酸酸的,忍不住金豆兒掉下來了。

第8篇:鳳仙花的作文范文

作者:燕翔

山東省青州市夏莊初中06級十班

自序

我出生于美麗的鳳凰山下,這里有山清水秀,有鳥語花香,更有一個五彩斑斕的童年。我喜歡這里的一切,我更要感謝姥姥,感恩這生我養(yǎng)我的地方。

2006年9月我走進夏莊初中的大門,開始了新的生活。在三年里,我認識了很多老師和同學。我要感謝楊樹玲老師對我的諄諄教導,如果沒有她的培養(yǎng)我的文章就不會見報。楊老師曾在我的作文本上寫道“我雖沒養(yǎng)花,但我非常喜歡。我最喜歡田野里的二月蘭,還有苦菜花,青青菜花。因為她們樸素、淡雅,給人帶來淡淡的芳香和美好詩意” 。我也特別愛花,童年的花香爛漫,現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹易哌M我的童年吧!

是三年前零碎的思想,經(jīng)過我和老師的努力?!痘ㄏ阃辍返男蜓?,就是這個。

春季篇

槐花情結(jié)

“下槐花雨嘍!下槐花雨嘍!”我站在槐樹下,搖動著樹干,朵朵小白花猶如一個個活潑的小精靈在翩翩起舞。媽媽在旁邊說:“這雨真香!這雨真甜!”我和媽媽仿佛進入童話世界,快樂極了。

眼下正是初夏五月,布谷鳥來了,唱起了歡樂的歌,榆錢兒鮮嫩嫩綠生生的?;被湟膊恢挥X地突出新芽,貪婪地吮吸著陽光雨露,不久便開花了。它雖嬌小,卻芳香四溢。一串串小花猶如一盞盞水晶燈,清晨就早聞到它的香味了。我就是這樣的喜歡槐花,有了它,我的春天就多了一份快樂。

記得小時候,我的家鄉(xiāng)有很多槐花。每到開花期,家鄉(xiāng)便籠罩在花氣撲鼻中。每到周末放學時,便到鄰居家借個長鉤子,再叫上幾個小伙伴。一起跑到跑村頭去摘槐花,我扛著鉤子,鄰居小弟弟攥著個袋子,唱著山歌,蹦呀,跳呀,甭說心里有多么快樂。等到到了樹下時,調(diào)皮的我就會像個猴子似的爬到樹上。用鉤子一擰,槐花連枝帶葉落下來。小伙伴們便在樹下捋槐花。不一會,我們的袋子都滿了。這時候,每個人的臉上都露出甜美的笑容,就像這燦爛的槐花。對于我們來說,這點收獲就很滿足了。

回到家后,媽媽便把槐花分成三份。一份給姥姥送去,另一份給奶奶送去,剩下的一份我們自己留著。還記得姥姥蒸的槐花餅,一顆顆小花兒十分飽滿,潔白無暇。咬一口,有種淡淡的芳香便在味蕾上蔓延。那真是太好吃了,可我再也吃不到這么香的槐花餅了。剩下的槐花,姥姥便放在籃子里曬干。等到大年初二到姥姥家時,還能吃到香噴噴、熱騰騰的槐花餅,使年味更濃了。

現(xiàn)在,我長大了。我已離開家鄉(xiāng),再也不能回到那快樂自由的童年。周五回家,當我望到學校邊上的那棵槐花樹時,又仿佛回到了故鄉(xiāng)。這里的槐花雖然比不上家鄉(xiāng)的那些多,但她讓書香在花香的映襯下更加美麗,讓校園多了一份生機與活力。她給我送來了一個好的心情。有了槐花,我的校園生活也充滿了快樂。

這花那花,好吃當屬槐花。我喜歡槐花,就像晉朝陶淵明獨愛菊,宛若自李唐來世人甚愛牡丹,恰似周敦頤贊美荷花。我想人也應(yīng)該像槐花那樣純潔芬芳、堂堂正正。是呀,只有這樣人生的大花園才會更加多彩呀!

不管何時,我都喜歡槐花。它這么好吃,這么誘人,何樂而不為呢?有了它,我的人生道路上溢滿快樂,我生活在快樂的世界里,永遠、永遠……

童年的春天

“新月彎彎,像一條小船。我乘船歸去,掠過萬水千山?;ㄏ闳~暖,故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎?我在你的夢中靠岸?!弊x著這首《新月》,我不知不覺地回到了童年的春天……

記得小時候,放學的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥兒,飛向那無邊無際的藍天。我的心也像那自由飛翔的鳥兒,早已飛向了家鄉(xiāng)的田野。我和幾個小伙伴拿上自己制作的風箏,迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會兒,天空中便飛起了一只五彩斑斕的大蝴蝶,那是王剛的,他長大想當一名昆蟲學家;那只大蜻蜓是我制作的,因為我要處處幫助別人;那只伶俐的小燕子是潘景偉的,他就像這小燕子一樣聰明……我們的理想都飛上了高空。玩累了,就躺在麥地里休息,然后我們就在這大毯子上打滾,踢球,賽跑。那是多么快樂的事呀!

我喜歡花兒。當?shù)谝豢|柔和的春風吹綠了第一片嫩綠的柳葉時,果園里的桃花、杏花、梨花也都趕集似的來湊熱鬧。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。我站在樹下,被這迷人的春景深深地吸引了。這粉紅色的桃花香氣撲鼻,引來了一群群蜜蜂來采蜜,“嗡嗡”地,成了果園里的一道風景線,真熱鬧。望著這迷人的花兒,我仿佛看到秋天樹上那累累的碩果,想著想著,我的口水都流下來了……

每到春雨過后,田野里的野菜都偷偷地鉆出來了。遇上個萬里無云的大晴天,我就會和小伙伴拎上個籃子去地里挖野菜,一邊走還一邊唱山歌:“今天的天氣好晴朗,處處好風光,好風光,蝴蝶也忙,蜜蜂也忙……”在地里勞動的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽的地方,野菜遍地是,有鮮嫩的苦菜、野、蒲公英,還有一些不知名的。我們便搶著挖,來個挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜,還收獲了快樂。半天下來,每個人的籃子里都滿滿的,甭提有多高興了?;氐郊?,把它們洗干凈,有野做小餅,苦菜、蒲公英做小豆腐。母親做的小豆腐特別香,是我最喜歡的美食。

而如今,又到了春天,但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滾了。我長大了,而且今年我要到中考這個“百花園”中去競艷。我要用童年那種平常心去看待,只要努力,我相信我這棵小草會綻放光彩。因為擁有青春才擁有夢想,我可以盡情放飛自己的夢想;因為擁有青春,我不怕失敗,相信一切可以從頭再來!

那無憂無慮的童年生活已不再復(fù)返,但我一想起來,心里總是洋溢著溫暖與快樂。沉浸在甜甜的回憶中,讓我仿佛又回到了童年的春天!

泥土•播種•收獲

播下你的夢想,無路也希望。

播下你的夢想,踏出一路風光。

--題記

我的家鄉(xiāng)是個偏僻的小村莊,十分貧窮落后,唯一不缺的就是泥土。家鄉(xiāng)有泥濘的泥土小道,一些屋子也是用泥土塊壘成的。田野里的莊稼在泥土的哺育下豐收,厚道的農(nóng)民在泥土中生活,擁有泥土一般的樸實。

小時候,我是在泥土中長大的。每逢放學后,我總喜歡到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那著小镢,扛著小锨,再背上個大袋子,飛一般地跑到村東頭的山坡下。你挖,我往袋子里放,干得那么起勁,累得滿頭大汗也不說一聲怨言。直到袋子滿了后,我和小伙伴才抬著袋子回家。我們把泥土放進早已準備好的花盆中,把早已準備好的小桃樹、杏樹等一些小苗栽進去。澆水,捉蟲,經(jīng)過我們的細心照料,又經(jīng)過一場春雨的滋潤,它們?nèi)汲苫盍?。這時,我們有一種自豪之感,盡管我們的手上、臉上都抹滿了泥。我們樂極了,夢想著它們能結(jié)出豐碩的果實。

漸漸地,我長大了。一切在變,而我對泥土的感情仍依舊。家里種著一畝多地,全是媽媽的活。每天媽媽從地里干活回來,她看起來很累。為了分擔媽媽的負擔,我決定到地里去幫她。每到春天時,我總喜歡去地里播種。媽媽用镢刨坑,而我呢?我的任務(wù)就是往坑里方種子。我一邊放,媽媽還時常教導我:“孩子,學習就像播種一樣。種瓜得瓜,種豆得豆。種下美好,長出芬芳;種下理想,長出希望。你可得好好學?。∫院笠x開這種面朝黃土背朝天的生活?!泵康竭@時,我總是點點頭。我理解到媽媽的苦心,一定要爭氣!我要把人生的理想在這春天中播下,并努力地去耕耘。一分耕耘,一分收獲嘛!

生活就像一方泥土,你播下什么就收獲什么。播種一顆心態(tài),收獲一種思想;播種一種思想,收獲一種行動;播種一種行動,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種命運。

播種美好,長出芬芳;播種理想,長出希望。讓我們把自己的理想播入肥沃的土地,并要努力地去耕耘,等待著收獲的日子吧!

花謠

我愛花,所以我愛養(yǎng)花。

早春二月,春寒料峭,大片大片的迎春花吹起了一個個金燦燦的小喇叭;夏日驕陽,烈日炎炎,純潔的荷花在曲折的荷塘挺立起婆娑的身姿;秋風乍起,大片大片的野在秋風中默默思索;冬雪飛舞,梅花在白雪下吐芬芳,把我陶醉了……

小時候,我喜歡到田野里玩。家鄉(xiāng)的田野五彩繽紛,野花遍地是。每當我看到一棵或幾棵小桃樹時,我總喜歡挖出出來,帶回家去栽進花盆中,澆水,施肥,我耐心地呵護。第二年春天,枝頭點綴著朵朵粉紅的小花,芳香四溢,沁人心脾。我深深地感受到成功的喜悅。我喜歡養(yǎng)花!

父親也喜歡養(yǎng)花。他為自己修建了一個花棚,里面有桂花,迎春花,月季花……讓我眼花繚亂。每到夏天,花棚就成了一塊青綠色的翡翠,鑲嵌在我的家里,生機勃勃,成了綠的海洋,紅的天空。

我時常陶醉于這人間仙境中。我仿佛置身于一個無邊無際的童話世界里,沒有約束,心無雜念,唯有精神的寧靜和生的喜悅。

幾年前,我的姥姥送給我一盆大頭蘭。這是她最喜歡的花,她也像爸爸一樣喜歡養(yǎng)花。在她小小的庭院里也曾擁有過一個大花園。每到初夏的早晨,她總是拿著個噴霧器給她心愛的“寶貝”澆水,毫不感到疲倦。我喜歡到姥姥家,喜歡在那五顏六色的花園里聆聽鳥兒的歌聲,在清晨日出時呼吸新鮮的空氣。可惜的是,在2007年春季時她生病去了濰坊,沒有人為她照料那花。到了冬天,那些花兒都枯死了,我的姥姥肯定帶著她的寶貝花園回到天上去了。我再也不能欣賞到往日的風景,我再也不能見到這愛我的姥姥了。我好悲傷,我又哭了。

有喜有憂,有笑有淚,有得有失,這就是養(yǎng)花的樂趣所在?;ê腿硕紩龅礁鞣N不幸,但生命的長河是無止境的。對生活應(yīng)滿懷信心,不要因錯過太陽而流淚,不然你就會錯過繁星了!

夏季篇

我想變成一只白鷺

炎炎夏日我喜歡到家鄉(xiāng)的淄河里游泳?,F(xiàn)在依舊是夏天,可我的游泳夢卻沒有了。它在傷心地哭泣,那清澈的身軀已滿是大沙坑,旁邊的樹林很稀疏。哎!小河這是怎么了?

小時候,家鄉(xiāng)的河水特別清,特別美,特別甜。碧水藍天,是一幅偌大的畫卷。成群結(jié)隊的鴨子在水里捕魚捉蝦。每到清晨,有千萬只鳥兒聚集在這里唱歌。我也經(jīng)常和小伙伴到河里游泳,我們猶如一只只活蹦亂跳的大鯉魚,盡情享受人間的快樂。游累了,我們便躺在河灘上沐浴陽光,抬頭仰望藍天,有七八只大白鳥在河周圍飛翔。媽媽告訴我,這就是白鷺,從她小時候起這里就有很多白鷺。那時侯我幼小無知,看著什么好玩就像做什么。望著白鷺,我也想成為一只白鷺,多么美麗,多么有趣兒!

我在慢慢地長大,小河也在悄悄地變化。這幾年,村里的一些人在河邊建了好幾個沙場,還有一個大鐵廠?,F(xiàn)在當我漫步在河邊的時候,就會聞到一股臭氣,白氣如濃霧一樣慢慢地升入空中。而且鐵廠里的污水直接排放到河中,沾臟了小河的衣裙。沙場對它的傷害更大,貪婪的人們在河里挖了許多20米深的沙坑。就在這些沙坑里,還讓十幾個大人甚至小孩失去了生命。都是人們?nèi)堑牡?,你們?yōu)槭裁匆@樣做?難道你們就為了幾個錢嗎?你們?yōu)槭裁础?/p>

現(xiàn)在每當我在河邊漫步時,我總會想到童年的小河,那時侯的風景多好呀!那時侯的白鷺多美呀!可現(xiàn)在卻有另一番模樣:曲曲折折的小河變成了黑色的臭水溝,河邊的大樹都消失了,魚和蝦就甭說了。它們難道喜歡在這里生活?昔日的白鷺也不知飛到何處了。哎!我可能不會在伴隨著我長大的河里游泳了,我太傷心了。

人類啊!貪婪的人類啊!不要再破壞自然環(huán)境了,我們的下場已經(jīng)夠慘了??纯催@小河,我們難道不會得到啟示?只有保護自然,呵護我們的家園,我們的家鄉(xiāng)才會更美好。人類??!行動起來吧!保護淄河,讓她重返年輕的美貌。

我夢想著有一天家鄉(xiāng)的小河會變得特別清澈,河邊的大樹成了小動物的樂園,成群結(jié)隊的大樹林成了小動物的樂園,成群結(jié)隊的鴨子在捕魚。而我呢?我成了一只白鷺,在河的上空自由飛翔,永遠守衛(wèi)著美麗的淄河!可我的愿望能實現(xiàn)嗎!我陷入了深深的思索……

又到端午

清晨,打開窗戶,一股濃濃的艾香撲鼻而來,沁人心脾。心中一想:今天不正是端午嗎?

我們家也照例把艾插在門上。然后,媽媽就到柴房里拿柴火來做飯。今天是端午節(jié),煮粽子是傳統(tǒng)的習俗。昨天晚上,媽媽就包上了許多粽子:黃米粽、糯米粽的二摻和的二米粽,當然以黃米粽為最多。一縷縷炊煙輕飄飄地升入天空,淡雅而溫馨。接著一股淡淡的粽香味彌漫在整個小院里,彌漫在我們的心窩里,滿院的粽香一下子將蒙朧的睡意驅(qū)散得無影無蹤。我狼吞虎咽地吃下兩個粽子,吃完了,一股余香在心窩里蕩漾。接著,我給奶奶送去了十個,再分一些給有小孩的左鄰右舍。

記得小時候,我們也會吃到各式各樣的粽子,可是那時侯姥姥包,而現(xiàn)在媽媽包。我姥姥包的粽子比我媽媽包的還要好吃,這手藝還是祖?zhèn)飨聛淼哪?!姥姥也是包黃米粽,因為黃米的黏度很大,粽子的餡兒也是三種,紅棗、豇豆和白糖。姥姥包的黃米粽不僅好看,而且好吃。打開碧綠的粽葉,一顆顆金黃飽滿的半透明米粒兒像魚籽兒一樣密密麻麻地擠在一起,中間還嵌著一顆大紅棗兒,一口咬下去,細細地品味起來,那種深藏于黃米的馨香,便慢慢地于味蕾上浸潤開來。我還記得每到端午,姥姥還會做許多小香包,里面塞著艾草,每人都給一個,掛在身上,小巧玲瓏,還挺吸引人呢!還有五線絲,用紅、黃、藍、綠、白五種顏色的絲線制成的,戴在手上,聽姥姥說還可以避邪呢!今年,我不能收到這些小玩意兒了,我也許再也不能吃到姥姥包的黃米粽了。這么好的姥姥離我而去,真是太可惜了。

包粽子、系五線絲都是為了紀念戰(zhàn)國時期的楚國人屈原。那么,這里面到底有個怎樣的故事呢?

戰(zhàn)國時期,楚國有個著名的愛國詩人叫屈原,他才華出眾,憂國憂民。一開始,楚懷王很器重他,封了他三閭大夫。屈原盡心盡力,顯示出了超群的政治才能??沙⒗镆恍┤耸旨刀仕敕皆O(shè)法陷害他,經(jīng)常在楚懷王面前說他的壞話。漸漸地,楚懷王聽信了小人的讒言,并把屈原流放到外地。

屈原并沒有被困難嚇倒,在流亡的生活中,他寫出了《離騷》、《九章》、《九歌》等許多傳世的名篇。而且,他始終對楚懷王忠心耿耿,希望能在為祖國做貢獻。

這天,屈原在汨羅江邊休息,忽然聽到投降秦國的故事。他徹底絕望了,知道自己再沒有機會為楚國效力了,于是縱身跳進了汨羅江里,以表示自己對國家的忠心。據(jù)說,這一天正是五月初五。

人們聽到屈原投江后,非常傷心,紛紛仍了手里的活兒,駕著大船小船來打撈屈原的尸體,可最終也沒撈到,于是只好往江中投放飯團,祈求江里的魚蝦不要去吃屈原的尸體。

第二年端午屈原乘船現(xiàn)身,他說飯團都被蛟龍搶走了,可蛟龍最怕五色絲線,包飯團時用葦葉包,再留幾個角,這樣蛟龍就不敢吃了。漸漸地,吃粽子、系五線絲就成了傳統(tǒng)的習俗,并延續(xù)了2000多年,一直到現(xiàn)在。

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!鼻m然走了,可這種愛國精神的種子卻埋入我們的心窩,我們只有讓它發(fā)芽長大,屈原也就放心了……

秋季篇

我愛野

野既沒有茉莉的清香,也沒有牡丹的富貴,更沒有荷花的純潔。但是,野卻在我的心中有著神圣的地位。我愛野!

當果實累累的秋天來臨時,野便悄悄地綻放它那美麗的身姿。在故鄉(xiāng)的小路上,滿是金燦燦的野。每當我從它們身旁走過時,便情不自禁地彎下腰,小心翼翼地撫摸,仔細地注視許久……

多么熱烈的野呀!有的在秋風中偏偏起舞,有的在陽光下默默思索……

望著這星星點點的野,讓我受益匪淺,思索了好久。黃燦燦的野多么美麗,就像秋天的小天使,給人們帶來美好與溫馨。它們那種不怕挫折、百折不撓、傲霜爭艷的崇高精神是多么可貴呀!它們不是開在充滿希望的春天,而是在萬物凋零的秋天;它們不是在肥沃的土地上,而把根扎在貧瘠的土地上。既不需要好的條件,也不需要精心的呵護與栽培,種子落到哪里就在那里生根發(fā)芽。這種偉大的精神是我們學習的榜樣。

不論在石縫里,田埂里,還是在馬路邊,空地前,到處可以看見它們那嬌小而又堅毅的身影。一朵朵野大片大片地怒放著,它們并沒為自己的嬌小而自卑,而是把根深深地扎在土地里,挺起胸膛迎戰(zhàn)那無情的秋風。秋風陣陣,野像撒下珍珠,隨風飄動;又似滿天斗星,充滿了詩情畫意。

望著這星星點點的野,我仿佛看見千萬個普通的勞動者在為祖國堅持不懈地努力奮斗著:在明亮的教室里,辛勤的園丁在培育著祖國的花朵;在沸騰的工地上,工人們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)事業(yè)熱火朝天地奮斗……他們不就像平凡的野那樣,處處可見,點綴世界。他們的精神,就像野那樣,貢獻自己,為大地增添光彩,努力奮斗著。

我愛你,野!我贊美你,野!你雖沒有茉莉的芳香,也沒有牡丹的富貴,更沒有荷花的純潔。但你那不怕挫折、百折不撓、傲霜斗雪的崇高品質(zhì)永遠值得我學習,所以野在我心中有著神圣的地位。我愛野!

冬季篇

賞花•夢花•悟花

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑,漫天遍野,宛若天女散花。

我漫步在這粉妝玉砌的世界里,有一股香氣隨著怒吼的寒風撲鼻而來。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。多么美麗的臘梅花呀!為凄涼的冬天增添了芬芳,它沒有顏色冰清玉潔,也許會有人忽視了它的存在,但它仍然在默默中開放,把方向帶給了賞花者。這是多么一種偉大的奉獻精神呀!正如的《詠梅》中所道:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。

不知不覺,我完全陶醉在其中。我的記憶又回到了去年的今日,一個令我傷心的日子。我的姥姥也十分喜歡花,春天有五星花開滿整個籬笆,夏日驕陽下鳳仙花五彩斑斕,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。有愛的地方就有花,有花的地方就有家。在姥姥的小院里,我與她享受著無窮的歡樂。姥姥愛我,勝過愛她心愛的花朵。記得小舅回家時總會給她帶來許多好吃的東西,但姥姥一直不舍得吃,總是留著給我吃。有個非常寒冷的冬天,地上結(jié)著厚厚的冰,我姥姥系著條圍巾,挎著一籃子吃的東西給我送。路上很滑,姥姥一路上滑到了好幾次。她已經(jīng)很大年紀了,可她沒有說疼。等她看著我津津有味地吃著她送來地好吃的東西時,她不禁笑了。那一次我真的很感動,我因有姥姥而驕傲。在她的心中,孩子就是一切,愛孩子是她生活中不可或缺的一部分。讓我沒有想到的是,姥姥伴著寒風走了。我的姥姥就像一束梅花,在我最需要花香時為我?guī)砹颂鹛鸬臏剀芭c幸福。姥姥呀!我不會讓您失望的,您的外甥定能像花一樣為他人帶來芬芳。

巧合的是,今天也是孟祥斌去世一周年的日子。風蕭蕭江水寒,壯士一去兮不復(fù)還。正是他的一跳,才挽救了花季少女的生命,可他卻失去了寶貴的生命。孟祥斌就像一朵玫瑰花,為別人帶來了縷縷芳香。

賞花、夢花、悟花,有花的地方就有愛,有愛的地方才是正的人間。朋友,快把手中的玫瑰花帶給別人吧!你的手中也會留有余香的。

夢里有花悄悄開

在這十幾年的人生旅途中,大概那一年是最值得懷念的了。

當庭院里的小柳條在春風中飄蕩的時候,那間不大的屋子里便傳出了歡聲笑語。

“翔翔,我終于盼到陽春三月了,播種的時間到了,我又可以種菜種花了?!庇谑?,歡樂的笑容同時呈現(xiàn)在一老一少的臉上。我姥姥對花兒草兒有種骨子里的奇緣,當春風吹過她那小院子,姥姥便迫不及待地播下許多種子。

爛漫春日,等到貴如油的春雨來到人間,滋潤著肥沃的土地,姥姥便在這小院子里“下工夫”。她先用耙子把土翻一遍,然后刨坑,把五星花、喇叭花、婆婆?。ㄎ覀儗ζ压⒌膭e稱)等一些不知名的種子播下。以后每到清晨,她便早早起床給花兒澆水。那小芽嫩嫩的、綠綠的,姥姥看在眼里,喜在心里。

當勤勞的布谷鳥兒在那棵棗樹上唱歌時,初夏便來到了。經(jīng)過一個春天的努力,這時的小院已變成人間仙境。一進門,一股五星花的淡淡香氣撲入鼻中,令人為之陶醉。鳳仙花大片大片地開遍整個小院子,有淡紅色的,也有紫紅色的。牽?;ù灯鹨粋€個小喇叭,正在為夏季唱著贊歌。每到夜晚,我就在院子里鋪上個涼席。躺在席子上,枕著木枕,望著空中明月,聽姥姥講往事,還講一些養(yǎng)花的技巧。我覺得自己像是世界上最快樂的孩子,有這樣好的姥姥陪我度過暑假的夜晚。

我盼望的季節(jié)--秋季,終于來了。小棗兒還青著的時候,我就站在高高的棗樹下,舔著嘴唇發(fā)愣了?!鞍嗽率鍡椔錀U”,每到這時,姥姥便搬個椅子放在樹下,踩上去,用手舉著長桿使勁地搖著,大紅棗就一個個跳下來。我就把它們揀進竹筐里,邊揀邊嘗,那味道真不錯!

當一些小伙伴饞得直流口水時,我姥姥便端著竹筐到門口,挑一些又大又紅的棗兒讓孩子們解饞,也給一些老人讓他們嘗嘗鮮。從那時侯起,我有什么好吃的,也會留給別人一份。

竟讓出乎意料的是,美好的秋天后是一個讓我心酸的冬天……

凜冽的寒風如同獅子的吼叫,姥姥的小院子里的花兒草兒都被凍死了。圣誕節(jié)的前夜,下了一場大雪。雪后的小院是那么潔白,那么寧靜。輕輕地推開屋門,姥姥正在床上躺著,她生病了,而且很嚴重。姥姥見我來了,她微微一笑,用微弱的聲音說:“翔翔,我沒事,別掛念我??斐詡€橘子吧!以后在小院里多種些花?!睖I水模糊了我的雙眼,我感到一股春日的溫暖。我連忙試去眼淚,對姥姥說:“我知道,你明天就好了,等到春天我們一起去種花?!崩牙涯坎晦D(zhuǎn)睛地望著我,她好像在告誡我:一定要實現(xiàn)她的愿望……

沒想到,那一面是我與親愛的姥姥的最后一面。兩天后,她走了。我傷心極了,我想我再也不能和老姥姥見面了,我再也不能和她種花了……

而現(xiàn)在又到了春天。清明節(jié)那天,我和媽媽來到姥姥的小院,這里竹外桃花三兩枝,茉莉芳香撲鼻,緋紅的月季像少女的衣裙。春風吹拂下,小草從土中鉆出來,好可愛啊!我在門口朝陽處種了幾棵向日葵。在小院中央,我種了一些喇叭花,并圍成一個心形。媽媽在棗樹下栽了幾株紅葉,這可是姥姥最想得到的花了。這里的風景雖然很美,卻不見去年人,心里感到很傷痛。

那段美好的時光,現(xiàn)在只能稱做回憶了。我仍期待著有一天,我能和姥姥在夢中種草栽花,一起度過快樂的時光,我仍期待著夢中有花悄悄開!

雪韻悠悠

我喜歡陽光,因為它柔和明媚,讓人們的心中涌起陣陣溫暖。但我更喜歡雪,它會帶給我另一個純潔無暇的世界。

記得在小時候,我就非常喜歡下雪的日子。每到此時,我的心中就特別喜悅。若是白日飄雪,我會走進無邊無際的田野。遙望著片片雪花,就如同是一簇簇楊絮在隨意地舞蹈,那么輕柔,那么美麗。如同是一個個小精靈,在與我嬉戲,雪花飄在我的耳邊,我仿佛聽見它們在跟我說悄悄話。不一會,雪花又落在我的嘴角,再用舌頭一添,甜滋滋的。在我幼小的心中,雪花就像是棉花糖。

等雪下了一夜后,地上便鋪上了一層厚厚的白地毯。我不忍心踩壞這地毯,便爬到屋頂上遙望遠方。這時候,世界成了粉妝玉砌的天地,到處是白色的,令人心曠神怡,寵辱偕忘。不一會兒,我看見一群群小伙伴在空地上打雪仗。我也忍不住了,急匆匆地跑去跟他們玩。我們跑來跑去,笑著跳著,那是童年最快樂的事了。

雪也是古詩詞中不可缺少的一部分。的《沁園春•雪》又在我耳邊回響:北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象。欲與天公試比高!“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!苯┦且环嗝疵利惖娘L景呀!

我多么盼望著“千樹萬樹梨花開”的到來,可2008年的第一場雪,你為什么還不來呢?

對聯(lián)的回憶

我喜歡過年,因為家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化深深地吸引著我。

過年貼對子,風俗久,年味濃.每到年前的集市,有很多賣春聯(lián)的。走在街上,到處是紅紙黑字,讓人眼花繚亂。這邊有“花開富貴,竹報平安”,那邊來了個“祖居綠瓦下,家住北下河東?!庇锌瑫?,也有行書,樣樣齊全。但東有一個共同的特點,那就是透露出喜氣,洋溢著濃厚的年味。

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