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信息技術(shù)教育雜志

信息技術(shù)教育雜志部級期刊

China Information Technology Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-5678/TP CN
  • 1674-2117 ISSN
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
郵發(fā)代號:82-676
創(chuàng)刊時間:2000
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.2
被引次數(shù):853
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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信息技術(shù)教育雜志簡介

《信息技術(shù)教育》創(chuàng)刊于2000年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由中華人民共和國教育部主管,教育部中央電化教育館、海南省科學(xué)技術(shù)信息研究所、北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的信息技術(shù)教研刊物。本刊倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念,探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式,為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助,為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。 立足時代前沿,以先進(jìn)的教育理念、豐富的信息內(nèi)涵作為自己的追求。注重網(wǎng)絡(luò)時代現(xiàn)代教育理論的探討,報道全國各地信息技術(shù)教育的進(jìn)程,面向信息技術(shù)教育領(lǐng)域,關(guān)注教育教學(xué)的教育科研,展示學(xué)校教育現(xiàn)代化的風(fēng)采,宣傳現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)科研成果。全力以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。讀者對象是廣大一線教育工作者、教育行政管理人員、教育科研人員、海外教育專家、教學(xué)設(shè)備采購人員、政府主管信息化人員、教育行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員。本刊有效地促進(jìn)信息技術(shù)的掌握,有利于信息教育的普及。曾用名:《中外電器》、《網(wǎng)絡(luò)科技時代·信息技術(shù)教育》,現(xiàn)用名:《中國信息技術(shù)教育》。

信息技術(shù)教育雜志欄目設(shè)置

專題:教育信息化時事、熱點的及時、全面、深度報道。

信息技術(shù)教育雜志榮譽信息

信息技術(shù)教育雜志訂閱方式

地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。

信息技術(shù)教育雜志社投稿須知

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二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

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1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內(nèi)容一份。

2.基金項目和作者簡介按下列格式:

基金項目:項目名稱(編號)。

作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。

4.參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定,采用順序編碼制。

信息技術(shù)教育雜志范例

ARCS動機模型在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

零起點,精準(zhǔn)備,天塹變通途——信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生的差異性處理之我見

思維導(dǎo)圖給信息技術(shù)復(fù)習(xí)課堂帶來亮點

信息技術(shù)課堂管理策略分析與探究

整合課堂中的“加減法”——以高中語文教學(xué)為例

一次信息技術(shù)與課程“雙向整合”的實踐研究

修補生拉硬拽的創(chuàng)傷

巧用多媒體提高課堂教學(xué)效益——以《金屬的化學(xué)性質(zhì)》為例

IDL在數(shù)字圖像處理課程教學(xué)中的應(yīng)用

打造開放的電子教室讓學(xué)生擁有“個人電腦”

善用Moodle平臺提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性

探索區(qū)域教育城域網(wǎng)多路由出口優(yōu)化

淺談電力電子課程的多媒體課件制作心得

2D圖像浮雕效果的一種渲染算法

一種教育技術(shù)裝備管理信息化思路探討

基于“平民技術(shù)”的高效網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)

教育也是平的——談現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用

MOODLE教學(xué)平臺區(qū)域推進(jìn)策略探析

零起點機器人程序設(shè)計快速入門——以機器人滅火項目為例

信息技術(shù)教育雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

信息技術(shù)教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC880159) 27
教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(JLSJY20122033) 20
國家社會科學(xué)基金(12CXW020) 16
國家社會科學(xué)基金(BCA110021) 8
江蘇省社會科學(xué)基金(13JYB004) 6
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) 6
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014) 6
全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481) 5
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD880042) 3
教育部人文社會科學(xué)研究基金(無) 3

主要資助項目分析

資助項目 涉及文獻(xiàn)
教育部人文社會科學(xué)研究基金 74
國家社會科學(xué)基金 43
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 41
國家自然科學(xué)基金 23
教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金 20
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 19
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 18
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 18
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 18
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 18
地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路98號1幢4層501室,郵編:100021。