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同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏
本刊以醫(yī)學(xué)教育研究為主要內(nèi)容,探討教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐,反映國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育動(dòng)態(tài),推動(dòng)教育改革的深化。引入人文、社會(huì)等相關(guān)學(xué)科的新觀念、新內(nèi)容、新方法,關(guān)注醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的社會(huì)、心理、經(jīng)濟(jì)和法律等問題,促進(jìn)大衛(wèi)生觀和大健康觀的樹立,以適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化的需求。闡述各類高校辦學(xué)的新理念、新思路,探討高等教育的共同規(guī)律。介紹現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的動(dòng)向,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育觀念和手段的革新。
2003年底:成為《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊、2004年:被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄、2005年:被“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)》收錄、連續(xù)三年被重慶市新聞出版局、重慶科技期刊協(xié)會(huì)評(píng)為一級(jí)期刊、 2007年:在新聞出版總署統(tǒng)一部署的出版物形式規(guī)范檢查中,成為首批合格期刊、 2008年:被收錄為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技核心期刊)。
欄目設(shè)置:教育理論研究、教學(xué)改革、素質(zhì)教育、教育評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、比較教育、生命科學(xué)與教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、臨床教學(xué)、外語教學(xué)、醫(yī)學(xué)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)與法律、衛(wèi)生事業(yè)管理、生命與健康倫理等。
地址:重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)蘭苑2樓期刊社,郵編:400016。
1、中英文——題目、摘要(150字/單詞以內(nèi),采用第三人稱撰寫,不用“本文”、“作者”等主語)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè))、單位與部門、單位所在地、郵編;
2、第一作者簡(jiǎn)介(性別、學(xué)歷、職務(wù)、職稱、主研方向等);
3、須有參考文獻(xiàn),置于文末,其編號(hào)以方括號(hào)上標(biāo)形式注于正文引用處,文獻(xiàn)內(nèi)容:作者、書名/文章名、出版社(所在地)/刊名、出版年/年卷(期)、起止頁碼;
4、標(biāo)識(shí)基金項(xiàng)目(課題),請(qǐng)完整填寫名稱與編號(hào)。
醫(yī)學(xué)生就業(yè)相關(guān)問題的調(diào)查與分析
對(duì)《中藥學(xué)》案例教學(xué)滿意度的調(diào)查分析
不同學(xué)習(xí)階段男女學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)教育環(huán)境的評(píng)價(jià)研究
檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)的效果調(diào)查與分析
關(guān)于醫(yī)患溝通課程教學(xué)存在的問題及對(duì)策
醫(yī)學(xué)院校本科生中開設(shè)《中藥毒理學(xué)概論》選修課的探索與實(shí)踐
PBL教學(xué)模式的研究熱點(diǎn)分析
醫(yī)學(xué)院校學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的制度建設(shè)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的組織管理探討
臨床技能培訓(xùn)課程與醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)系研究
醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育研究
醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)課程體系的構(gòu)建與評(píng)價(jià)
建設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科特色專業(yè)的探索與實(shí)踐
病原生物學(xué)學(xué)科整合新思路的探討
建立基于建構(gòu)主義觀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)研究性教學(xué)體系
生物信息專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
導(dǎo)師組培養(yǎng)模式在醫(yī)學(xué)本科生臨床教學(xué)中的應(yīng)用探索
醫(yī)學(xué)??扑幚韺W(xué)愉快教學(xué)模式的探究
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”(NCET-11-0605) | 10 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11XSH016) | 5 |
國(guó)家臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目([2010]305) | 5 |
國(guó)家臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目([2013]544) | 5 |
湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2010041) | 4 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(103503) | 4 |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 3 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目([2008]263) | 3 |
中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究課題(2013Y13) | 3 |
重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg133087) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 195 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 111 |
中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題 | 70 |
重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 62 |
中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題 | 45 |
國(guó)家臨床重點(diǎn)??平ㄔO(shè)項(xiàng)目 | 35 |
湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目 | 32 |
廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 | 27 |
黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 27 |
首都醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)研究基金 | 25 |
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)