法律教育雜志
國際簡稱：J LEGAL EDUC
Journal Of Legal Education雜志簡介
Journal Of Legal Education是由Association of America Law Schools出版商主辦的社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自1948年創(chuàng)刊以來，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(hào)（ISSN：0022-2208，E-ISSN：0022-2208），出版周期Quarterly, 4期/年，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動(dòng)社會(huì)學(xué)專業(yè)及EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)科界的教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。
該期刊文章自引率0，開源內(nèi)容占比0，出版撤稿占比，OA被引用占比，讀者群體主要包括社會(huì)學(xué)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及社會(huì)學(xué)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Journal Of Legal Education已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動(dòng)EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：0.8
- SJR：0.11
- SNIP：0.472
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Law | Q2 | 354 / 722 |
51% |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 868 / 1319 |
34% |
CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評(píng)估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計(jì)數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個(gè)指標(biāo)的詳細(xì)信息。
CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對(duì)比
Journal Of Legal Education中科院分區(qū)表
中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會(huì)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LAW 法學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LAW 法學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LAW 法學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢圖
WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 265 / 269 |
1.7% |
| 學(xué)科：LAW | SSCI | Q4 | 143 / 152 |
6.3% |
JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進(jìn)行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個(gè)區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個(gè)區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科又按照影響因子高低分為四個(gè)區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。
期刊互引關(guān)系
| 被他刊引用情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| J LEGAL EDUC | 31 |
| HARVARD J LAW PUBL P | 14 |
| LAW SOC REV | 11 |
| U PITT LAW REV | 8 |
| LAW SOCIAL INQUIRY | 7 |
| J EMPIR LEGAL STUD | 4 |
| LAW LIBR J | 4 |
| MOD LAW REV | 4 |
| BUFFALO LAW REV | 3 |
| DENVER LAW REV | 3 |
| 引用他刊情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| J LEGAL EDUC | 31 |
| EDUC PSYCHOL-US | 7 |
| COMPUT EDUC | 5 |
| J EDUC PSYCHOL | 4 |
| REV EDUC RES | 4 |
| ECON EDUC REV | 3 |
| EDUC PSYCHOL REV | 3 |
| EDUC RESEARCHER | 3 |
| GEORGETOWN LAW J | 3 |
| HARVARD LAW REV | 3 |
