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南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志簡介
《南通紡織職業(yè)技術學院學報》是一份綜合性期刊(季刊)。本刊以鼓勵理論創(chuàng)新、突出技術應用、反映科研成果、加強學術交流為己任，主要刊載基礎科學、工程科學、經(jīng)濟管理、教育研究和人文社會科學研究等領域選題新穎、見解獨特、學術品位高、可讀性強、并具有一定實用價值的文章。
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志欄目設置
《南通紡織職業(yè)技術學院學報》技術應用、學術探討、教育研究、經(jīng)濟管理、專題研討。
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志榮譽信息
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志訂閱方式
地址：江蘇省南通市青年中路87號，郵編：226007。
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志范例
說蟬
論高校黨建工程的藝術設計
論李大釗的人權思想
淺論藝術時裝畫的視覺語義性
對高職高專人才培養(yǎng)水平評估實踐的思考
高職學生英譯漢存在問題及對策
網(wǎng)絡品牌忠誠結構模型研究
一種軟件項目中基于協(xié)同工作的知識管理方法
混紡紗線橫截面切片圖像的形態(tài)特征分析實踐
試論張謇的文學素養(yǎng)
論張謇與格羅佩斯工藝教育的相似點
科學、法治和民主——行政成本制度建設的三大核心原則
論和諧秩序中民主發(fā)展的價值取向
淺析中國傳統(tǒng)服飾色彩體系的多樣性
論原生態(tài)理念對包裝設計的影響
哈雷風格服飾特點
從地緣政治的角度看中國在中東的利益和政策
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
南通紡織職業(yè)技術學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省自然科學基金(BK2010275) | 4 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(無) | 3 |
| 江蘇省高校重點實驗室開放研究課題(S8115033) | 3 |
| 南通市社科基金項目(2011BNT009) | 3 |
| 國家自然科學基金(60474076) | 2 |
| 高等學校高職高專文化教育類專業(yè)教學指導委員會規(guī)劃教育科研課題(WJ125YB054) | 2 |
| 江蘇省自然科學基金(BK2007061) | 2 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG085) | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD8800041) | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(07SJD810008) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 39 |
| 南通市社科基金項目 | 16 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 15 |
| 國家自然科學基金 | 9 |
| 國家社會科學基金 | 8 |
| 江蘇省自然科學基金 | 7 |
| 南通市應用研究計劃項目 | 7 |
| 江蘇省社會科學基金 | 5 |
| 江蘇省高校思想政治教育研究課題 | 4 |
| 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 4 |
