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對以銷售為主的企業(yè),一般都會問求職者以往最好的業(yè)績,以及應(yīng)聘者是怎樣達(dá)到這個(gè)業(yè)績的,所提問題關(guān)注的是應(yīng)聘者的熱情和韌性,熱情是指你對銷售的熱情態(tài)度,韌性更多的是指能夠吃苦、不輕言放棄。
對于剛剛走出校門的大學(xué)生來說,可能沒有銷售方面的經(jīng)驗(yàn)。但是可以通過顯示對應(yīng)聘公司的了解,讓面試官感到對銷售、對企業(yè)的熱情。另外還可以通過校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)經(jīng)歷,體現(xiàn)出自己在銷售這方面的能力,讓考官感到自己有潛質(zhì)去做銷售。對于能不能吃苦問題,光說自己不怕苦肯定是不行的,應(yīng)舉出一些實(shí)際的例子,譬如暑期打工的時(shí)候推銷過保險(xiǎn),或者做過直銷等事例。下面我們談一些面試中要注意的具體細(xì)節(jié):
一、完整、言簡意賅的個(gè)人介紹
這是面試的開場白,也是面試時(shí)你對自己之前工作的總結(jié),在這時(shí),面試官主要考察你的語言表達(dá)能力和個(gè)人總結(jié)能力,記得剛來臨沂面試銷售人員時(shí),讓他們介紹自己,大部人都說,我的情況在簡歷上寫著呢。我說,那如果買房的說你介紹一下你們的房子,你也說都在資料上寫著呢,你自己看吧,那行嗎?所以,銷售人員是靠嘴和思維吃飯的,一個(gè)完整的表述自己的經(jīng)歷可以為你的面試加大籌碼,這點(diǎn)切記。
二、符合自己特色的形象包裝
當(dāng)接到面試通知或你想去面試時(shí),首先要對自己的外表做一番修飾,這就是要給面試官留下一個(gè)好的印象,比如女孩子要略施粉黛,這樣會很自然,切不可濃妝艷抹,這是大忌,不要戴超過3樣的首飾,這樣會分散面試官的注意力,認(rèn)為你會是一個(gè)“花瓶”,不要穿露帶裝,不然會不莊重。男孩子不要留長發(fā),不要有胡須等,只要干凈自然就好??傮w來說,就是要符合自己的特點(diǎn),因?yàn)樽鲣N售的的首先是推銷房屋,那么在推銷工作前,首先就是要把自己推銷出去。因?yàn)?,面試官會從你的外表首先給你打個(gè)印象分,這個(gè)印象分的好壞將會影響到你面試的成??!
三、鎮(zhèn)定的神情,得當(dāng)?shù)呐e止
很多時(shí)候,尤其是沒有從事過銷售的人在面試時(shí)會很緊張,有時(shí)語無倫次,有時(shí)緊張的手腳都在發(fā)抖,其實(shí)大可不必這樣,其實(shí)現(xiàn)在選擇銷售人員時(shí)一般并不是看你是否經(jīng)驗(yàn)多少,而是你個(gè)人的修為和內(nèi)涵,也就是說發(fā)展?jié)摿θ绾??沒有做過銷售的并不是壞處,因?yàn)槟阒灰袧摿?,那么?jīng)過培訓(xùn)之后再加上個(gè)人的努力,說不定,你也會成為行業(yè)的精英。所以,放松心情在心里給自己暗暗加油也是不錯(cuò)的方法。
四、擺正心態(tài),不驕不躁
文員面試技巧一:文職崗位要求面試者有很好的親和力,能與其他人進(jìn)行充分的溝通,這就要求面試者必須要保持良好的心態(tài)來面對招聘人員。關(guān)鍵要做到八個(gè)字——順其自然,不卑不亢。只有這樣才能給招聘人員留下好印象,使其相信你有能力在將來進(jìn)入公司后與同事和諧的相處。
要做好面試前的形象準(zhǔn)備,做到面帶微笑,平視考官,避免情緒波動,走向兩個(gè)極端:一是自卑感很重,覺得坐在對面的那人博學(xué)多才、回答錯(cuò)了會被笑話。所以,畏首畏尾,不敢暢快地表達(dá)自己的觀點(diǎn);另一種情況則是,很自信,壓根不把招聘人員放在眼里,覺得對方還不如自己。這兩種表現(xiàn)都要不得,最好的表現(xiàn)應(yīng)是,平視對方,彬彬有禮,不卑不亢。
應(yīng)樹立兩種心態(tài):一.面試的目的是合作而不是競爭。招聘人員對考生的態(tài)度一般是比較友好的,他目的是把優(yōu)秀的人才遴選進(jìn)自己的公司增強(qiáng)公司的競爭力,而不是為與考生一比高低而來,所以考生在心理上不要定位誰強(qiáng)誰弱的問題,那不是面試的目的。二.面試中兩者的地位是平等的,面試者是求職不是乞職。面試者是在通過競爭,謀求職業(yè),而不是向招聘人員乞求工作,成功的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場發(fā)揮情況。
文員面試技巧二:面試者要注意自己在面試中的禮儀問題。因?yàn)槲穆毴藛T的形象和禮儀往往代表公司的形象,所以這一點(diǎn)必須要在面試中予以充分注重。要做到儀表大方,舉止得體。穿著前衛(wèi)、濃妝艷抹,尤其男生戴戒指、留長頭發(fā)等標(biāo)新立異的穿著與裝飾不太合適,與文職人員的身份不符,給招聘人員的印象也不太好。面試者入座以后,盡量不要出現(xiàn)晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作,容易給招聘人員一種不成熟、不莊重的感覺。一般說來,著裝打扮應(yīng)求端莊大方,可以稍事修飾,男生可以把頭發(fā)吹得整齊一點(diǎn),皮鞋擦干凈一些,女生可以化個(gè)淡雅的職業(yè)裝,總之,應(yīng)給招聘人員、大方、干練感。
文員面試技巧三:文職崗位需要很強(qiáng)的語言表達(dá)能力,所以在面試時(shí)要注意特別說話內(nèi)容,說話語氣以及所表達(dá)出的誠意。如果求職者說話顛三倒四,語意不清,容易讓人覺得無法擔(dān)當(dāng)大任或是語言雖然動聽,但華而不實(shí),缺乏誠意,都不是成功的表達(dá)。
一、幼兒教師面試技巧
1、精神緊張及克服的辦法
陌生的環(huán)境,被陌生的人提問,事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途,幼兒教師不可能不緊張,適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭,則于面試極為有害,不僅使應(yīng)試人注意力不集中,甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈,頭腦一片空白。這里,提供幾種克服緊張的方法:
(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場可能很緊張,應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人,舉辦模擬面試,找出可能存在的問題與不足,增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要,應(yīng)該明白,自己緊張,你的競爭對手也不輕松,也有可能出差錯(cuò),甚至可能不如你。同等條件下,誰克服了緊張,大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問,誰就會取得勝利。
(3)不要急著回答問題。主試人問完問題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí),要注意不可語速太快,快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié),快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況,會更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記,面試從頭到尾,講話不急不慢,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,讓人信服。
2、遇到不清楚的問題及對策
有時(shí),主試人提出的問題,應(yīng)試者聽后會不知怎么答,在要求再講一遍題目后,應(yīng)試人仍無法回答。這種情況,盡管不多見,但一旦發(fā)生了,你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時(shí),重要的是態(tài)度要坦誠,不可胡亂猜測,信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答,就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人,這個(gè)方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答,因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂,況且,這樣的問題該不該提出來還是個(gè)疑問呢?
3、講錯(cuò)了話及改正的辦法
人在緊張時(shí)很容易說錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過這樣的笑話:用人單位主試人問,閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何,發(fā)展動力是什么?這位幼兒教師太緊張,聽完提問后,不假思索地說:我閣下認(rèn)為之
碰到這樣的情況,許多應(yīng)試者往往心煩意亂,感覺自己講錯(cuò)了話,這次面試肯定通不過,越發(fā)緊張,接下去的效果更差。正確的辦法是,若講錯(cuò)的話無關(guān)大局,無傷大雅,可以若無其事,繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問,而不必耿耿于懷,提心吊膽,不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會,對用人單位來說,也不會因講錯(cuò)一句無關(guān)大局的話而放過一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說錯(cuò)的話容易得罪人,或比較重要,應(yīng)該及時(shí)道歉,并表達(dá)出你心中本來要講的意思。對主試人而言,他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語言表達(dá)的技巧,或許你會因此而博得了好感。
4、長時(shí)間的沉默及應(yīng)對的辦法
面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力,會故意長時(shí)間地不講話,造成長時(shí)間的沉默。許多沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對此往往不知所措,惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話,造成自己被動。好的應(yīng)對辦法是利用這一時(shí)間,對你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡單的詞句(如:只回答是或不是)來回答主試人的提問,而不能對自己的情況、對某一問題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述,這樣的態(tài)度與做法,用人單位一般難以接受。相反,平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師,此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制,不能讓大家光聽你一人講,果真那樣,效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么
一般準(zhǔn)備好自己的簡歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是:先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長。還有現(xiàn)場進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。
機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候,一般都會先看你的專業(yè)。如:彈琴、畫畫、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體,長頭發(fā)應(yīng)該束起)
6、新人面試法則:做好三個(gè)第一
第一句話:面試過程中,講好第一句話,常??梢猿銎嬷苿佟4髮W(xué)生在面試過程中忌問毫無深度的問題,如單位是什么性質(zhì),你們要招什么人員等等,這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題,非但不會給招聘者留下好印象,反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理,使面試大打折扣。
第一動作:一個(gè)細(xì)微的動作,能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想,一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者,卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡歷,那么誰會放心將如此細(xì)致的工作交給他呢?
第一印象:面試過程中,第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然,不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位,考官會考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì),這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
(1)接到面試通知后,最好在家打個(gè)自我介紹的草稿,然后試著講述幾次,感覺一下。
(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡短的開場白,并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意,如果面試考官正在注意別的東西,可以稍微等一下,等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。
(3)注意掌握時(shí)間,如果面試考官規(guī)定了時(shí)間,要注意時(shí)間的掌握,既不能超時(shí)或過短。
(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上,因?yàn)檫@些在你的簡歷表上已經(jīng)有了,你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績,以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
(5)在作自我簡介時(shí),眼睛千萬不要東張西望,四處游離,顯得漫不經(jīng)心的樣子,這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官,但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作,因?yàn)檫@畢竟不是在作講演,保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝,有時(shí)往往會因此影響考官對你的印象。
附:幼兒教師自我介紹,可參照以下內(nèi)容進(jìn)行自我評價(jià)
1、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計(jì)劃、有條理。
2、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,積極主動、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
3、工作效率:能迅速完成工作,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。
4、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。
3、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,敏銳的感受,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。
7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
9、總結(jié)、表達(dá)能力:有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,對孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動形象的語言,內(nèi)容豐富,有吸引力。
10、理論學(xué)習(xí)和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力,努力進(jìn)取,認(rèn)真研究,能寫出較高水平的論文。
二、幼兒教師面試經(jīng)常遇到的問題
1、為什么要做這個(gè)工作?
特別喜歡幼兒,喜歡幼兒教育。
2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作?
通過幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí),已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,做得更好,成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。
3、你的職業(yè)規(guī)劃?
職業(yè)規(guī)劃,1-5年,學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為出色幼兒教師。5-10年,形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后,創(chuàng)辦特色幼兒園。
4、如果你被錄取了,你如何開展自己的工作?
錄取了,服從幼兒園的工作安排,向其他老師學(xué)習(xí),了解自己班級的幼兒和家長信息,開展相關(guān)工作。
5、如果沒被錄取你怎么辦?
沒有錄取,分析自己的問題并改善,尋找下一個(gè)幼兒園。
做幼師離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)這些特質(zhì)外,我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些:1 .樂業(yè);2.高尚的師德,人品,個(gè)人修養(yǎng);3.良好的表達(dá)能力,為人處事能力。
6、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
一堂好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面:第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀,在過程與方法,在知識與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
7、你贊成體罰嗎?
不贊成,首先,這與國家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次,體罰學(xué)生,可能會對學(xué)生的身心贊成無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的健康成長。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等,友愛,和諧,的良好的師生關(guān)系,不利于教學(xué)活動的開展。因?yàn)橹挥杏H其師,才能信其道。
8、你不喜歡什么樣的學(xué)生?(你喜歡什么樣的學(xué)生)
學(xué)生既是一個(gè)群體又是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己特有的個(gè)性,有自己獨(dú)特的優(yōu)勢,也有自己的缺點(diǎn),因此學(xué)生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛學(xué)生,因材施教,每個(gè)學(xué)生都會實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值成為有用于社會的人,因此并沒有什么不喜歡的學(xué)生,只要老師耐心的引導(dǎo),沒有所謂的差生。
9、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你?
要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的,是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因,然后對癥下藥;其次可以用自己的愛心,責(zé)任心,人格魅力,學(xué)識魅力來讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個(gè)學(xué)生,相信不喜歡你的學(xué)生最后也會喜歡你。
10、激勵與批評都是一種教育手段,你傾向那一種?
激勵和批評都是教師在教育學(xué)生的時(shí)候常采用的兩種教育手段,他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教師在教育學(xué)生的時(shí)候應(yīng)根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學(xué)生,我傾向于用激勵法。
11、談?wù)勀銓ε踔活w心來,不帶半根草去的看法?
捧著一顆心來,不帶半根草去是我國著名教育家陶行知,先生的名言,表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無私奉獻(xiàn)的精神,尤其是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會。首先教師在工作時(shí)應(yīng)該全心全意,抱著一顆關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真,踏踏實(shí)實(shí)的工作。其次就是教師在工作時(shí)不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂的成長,全面的發(fā)展。
三、幼兒園面試教師主要看什么
幼兒園的工作其實(shí)并不難,對于科班出身的人來說,其實(shí)都可以勝任。但是單位會選擇更合適的,以我這些年在幼兒園應(yīng)聘和招聘的經(jīng)驗(yàn)看,有以下幾點(diǎn),您需要了解。
第一,看德行。有3方面,對孩子要有愛心,對家長要有耐心,對園所及領(lǐng)導(dǎo)要忠心。如果覺得太浮躁的人,一般是不會用的,即使你有再大的能耐。
對很多缺乏社會經(jīng)驗(yàn)的人來說,要熟悉各種各樣的面試技巧,然后要懂得臨場發(fā)揮,不然很有可能因?yàn)榛艔埗鴮?dǎo)致語無倫次,把單招面試弄砸。
(1)在參與單招面試前,先準(zhǔn)備好自己先寫一份自我介紹,把其中的要點(diǎn)、重點(diǎn)背熟。才能在之后的考場中進(jìn)行臨場發(fā)揮。在單招面試時(shí),一定要懂得靈活多變,不能像高中背誦課文一樣。在面試現(xiàn)場要做到:不慌張,面帶微笑,眼神鎮(zhèn)定,最好能直視考官的眼睛,雙臂自然下垂,顯得自然一點(diǎn)就可以了。
(2)單招面試自我介紹不宜太長,3分鐘左右就差不多了。學(xué)??脊僦幌敫鶕?jù)你的自我介紹對你本人的基本情況有初步了解,并且考察你的心里素質(zhì),所以切忌在自我介紹中高談闊論個(gè)人的人生理想、業(yè)余樂趣等內(nèi)容,而要簡短精辟,最好可以聯(lián)系自身情況,說出一些獨(dú)特的東西來。
(3)如果說錯(cuò)了話不要慌張,別沉默或者吐舌頭,這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。如果有也無礙大局,也沒有得罪人,可以若無其事,專心繼續(xù)回答;假如說錯(cuò)的話比較重要,或會得罪別人,應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉,比如說:對不起,剛才我緊張了一點(diǎn),好像講錯(cuò)了話。
(4)遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通,因?yàn)橘Y深的主考官很可能繼續(xù)追問下去,考生亂說只會出洋相,主考官即使不追問,也可能心中有數(shù)。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認(rèn):我不懂,或者說對于這個(gè)問題,我還認(rèn)識不夠,看來今后得加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。你態(tài)度誠懇,反而會博得主考官的好感。
(5)如果遇到一些刁鉆的問題,很難回答好,不如進(jìn)行側(cè)面回答,或者反問對方,也能起到意想不到的效果。比如這個(gè)問題我認(rèn)識不夠,如果是您,您會怎么做?
(6)除了應(yīng)答技巧,考生要注意自身的形象與禮儀。比如挑選面試的得體服裝,通過握手等肢體語言給人留下好的印象,等等。
單招面試自我介紹范文:
各位老師好,非常榮幸有機(jī)會站在這里參加面試,希望通過面試把我個(gè)人的基本情況展示給各位老師。
高職單招??碱}:
為什么要報(bào)這個(gè)學(xué)校?
因?yàn)楹芫靡郧熬椭牢覀冞@個(gè)學(xué)校,是國家級骨干示范院校。有X年的歷史,是重慶市的王牌,與國內(nèi)外的多家企業(yè)聯(lián)合,每年的就業(yè)率都在98%以上,得到了社會的一致好評。我的XX也在這里上學(xué),父母和同學(xué)都推薦我報(bào)名我們學(xué)校,所以非常向往來這個(gè)學(xué)習(xí)。在學(xué)校發(fā)放的招生簡章的中,我也樂于報(bào)考其中的一些專業(yè)。剛剛來到這里我覺得學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃郁,師資力量雄厚,教學(xué)體系完善,是理想的求學(xué)場所。所以我報(bào)名了我們學(xué)校。
為什么要報(bào)這個(gè)專業(yè)?
XX專業(yè)在我們國家一直是個(gè)熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,企業(yè)單位和事業(yè)單位對XX專業(yè)的人才要求與日俱增,就業(yè)形勢一直不錯(cuò),市場也比較歡迎。我的性格也比較適合這方面的工作,覺得比較適合自己的發(fā)展,也樂于從事這方面的工作。
hr面試技巧提問技巧 一、hr面試技巧
首先,面談提問方式的技巧
1)終止式
只需要回答是或不是。如你是不是了解這個(gè)職位?、你是不是喜歡做(某個(gè)職位)?。這種問話方式明快簡潔,但是少用為妙,因?yàn)檫@樣的提問方式?jīng)]有鼓勵應(yīng)聘者開口說話。
2)開放式
開放式提問迫使應(yīng)聘者非回答不可你對目前的市場形勢看法如何?。
開放式提問是最正確、應(yīng)用最多的問話方式。
3)引導(dǎo)式
問話的目的在于引導(dǎo)應(yīng)聘者回答你所希望的答案。如你對目前的市場形勢看法如何?不是很好吧?
這種問法一般來說最好避免,除非你心中有數(shù)。
4)假想式
采用如果的問題方式,如如果你與客戶談判,你會怎樣安排呢?。若是用的得當(dāng),很可能讓你了解應(yīng)聘者的想法和能力。
5)單選式
問話要求應(yīng)聘者在兩害之中取其輕。如你跳槽,是認(rèn)為自己不能勝任呢?還是認(rèn)為自己太自負(fù)?這種問法未免過分,應(yīng)該避免。
6)多項(xiàng)式
同時(shí)連續(xù)提出好幾個(gè)問題。如你以前的職位都做些什么?有什么特點(diǎn)?你在職位上有什么優(yōu)勢?劣勢?這種問法很難得到完善的答案。
其次,hr提問的技巧
面試之前,hr最好準(zhǔn)備相關(guān)的提問,讓自己心里有數(shù),從而提高成功錄用機(jī)會:
1)該申請人需要具備怎樣的人際溝通技巧和技術(shù)性技能,才能勝任有關(guān)職位?
2)我需要該申請人在有關(guān)職位上工作多久?
3)假如有關(guān)人選的工作表現(xiàn)不如意或?qū)ぷ鞯囊筮^高,我將會面對什么困難?
4)將與該申請人以什么形式合作?
二、hr面試注意事項(xiàng)
1、讓自己放松
有些hr喜歡利用招聘面談,來向其他高級同事證明他有高明的面談技巧,或令應(yīng)聘者無言以對的口才,他們可能會發(fā)問一些極難回答的問題,令面談氣氛向負(fù)面方向發(fā)展。
這種行為首先會令hr分心,難以集中精神準(zhǔn)備面談;而且,有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者便會乘虛而入,趁主試人自顧不暇之際將準(zhǔn)備已久的臺詞背誦出來,引導(dǎo)hr步入面試的誤區(qū)作出了錯(cuò)誤的招聘決定。
建議hr面試注意令自己平靜下來,可將原先擬好的面談問題,放入檔案夾內(nèi),現(xiàn)翻看面談評價(jià)量表,重溫要在面談中了解的各個(gè)工作表現(xiàn)、維度。
2、讓應(yīng)聘者放松
hr也許以為,他看看應(yīng)聘者如何在面對陌生人的壓力下作出反應(yīng),會有了解其日后的工作表現(xiàn)。但實(shí)際的情況是,公司中只有很少數(shù)崗位的工作,是要求員工在陌生人前有敏捷得體的反應(yīng),令應(yīng)聘者放松的面試,才能真正看出求職者的水平。
hr面試技巧和注意事項(xiàng)是招聘人員需不斷提高的職業(yè)能力要求,面對面試中隨時(shí)可發(fā)生的新事件,必須與時(shí)俱進(jìn)跟上人才發(fā)展觀,才能成功的隨企業(yè)一起前進(jìn),為企業(yè)招聘優(yōu)秀人才。
hr提問技巧 一.封閉式提問
這是面試中最常見的提問方式,也是最被濫用的。你在面試中聽過多少這樣的問題:你是否能在壓力下工作?只有是或否兩種可能答案(誰會說否呢?)無從評估各個(gè)候選人的不同之處。但當(dāng)你尋求承諾(如你可以周一來上班嗎?),這是有用的提問技巧,你還可以運(yùn)用它來繼續(xù)話題
二.開放式提問
這種方式在邏輯上是與第一種方式相對的。被面試者不能以是或否來回答,而要進(jìn)行解釋。例如 你如何做到在壓力下工作?這是個(gè)開放式提問,這種方式優(yōu)勝于封閉式提問,保證可以讓候選人講話而你在一旁聆聽。這些問題通常這樣開頭:我想知道,你可以把說來聽聽嗎?
三.以往成績提問
對以往的成績或行為的提問是基于以往行動可以預(yù)測未來行為的前提上,任何特定的某個(gè)人在新工作的行為,至少可以預(yù)計(jì)與過去一樣好或一樣差。這些提問本質(zhì)上是開放式,但著重于詢問以往行為的具體例子。通常這樣問:說說在時(shí)你的情況。給我一個(gè)的例子。早點(diǎn)在面試中詢問以往成績,這樣被面試人就會早點(diǎn)意識到他要講出以往成績的詳細(xì)例子,減少試圖在面試中蒙蔽你雙眼的努力。
四.負(fù)面協(xié)調(diào)提問
在面試中,你通常會被引誘相信在某個(gè)領(lǐng)域做得很好的一位候選人在所有領(lǐng)域都會做得同樣好。事情并非如此。當(dāng)求職者頭上出現(xiàn)光環(huán),天使的歌聲代替了你辦公室打字機(jī)的噪音時(shí),是時(shí)候控制住自己,尋找求職者的弱點(diǎn)了。發(fā)現(xiàn)自己被過分打動時(shí),試試問:那十分讓人欽佩。是否曾有事情做得不太好的時(shí)候呢?或簡單地問:現(xiàn)在你能否舉個(gè)例子說說你不那么自豪的方面呢?
五.負(fù)面確認(rèn)
當(dāng)你尋求和發(fā)現(xiàn)負(fù)面因素時(shí),你可能為自己仍保持客觀而高興,并繼續(xù)面試下去,又或者你所得的答案糟透了,足以成為作負(fù)面確認(rèn)的根據(jù)。如果進(jìn)行得好,可以幫你避免聘用不合適的人。
六.反問
這是面試中最常見的提問方式,也是最被濫用的。你在面試中聽過多少這樣的問題:你是否能在壓力下工作?只有是或否兩種可能答案(誰會說否呢?)無從評估各個(gè)候選人的不同之處。但當(dāng)你尋求承諾(如你可以周一來上班嗎?),這是有用的提問技巧,你還可以運(yùn)用它來繼續(xù)話題
為你提供本文,希望你喜歡!
通過電話和陌生人交談讓人很焦躁不安,特別是電話面試時(shí),雙方的聲音還要比較大,而且清晰,這讓人更加的頭大。其實(shí),求職者普遍也不喜歡電話面試的方式。伯樂在線曾經(jīng)向大學(xué)生做過一次關(guān)于面試方式的調(diào)查,結(jié)果顯示相對于面對面的面試方式,僅僅只有1%的大學(xué)生愿意選擇電話面試。
可是,有時(shí)候電話面試又不可避免。比如說,求職者在外地,不能及時(shí)趕過來現(xiàn)場面試。通常會選擇電話面試。既然電話面試有時(shí)不可避免,那么面試官該如何應(yīng)對?
盡可能多地先了解求職者
電話面試前多了解一下求職者,這會讓電話面試更加平緩。因?yàn)槟阋呀?jīng)了解了對方的一些情況,彼此之間的陌生感會降低很多。了解求職者有很多種方式,求職者的博客或者網(wǎng)絡(luò)上任何關(guān)于他(她)的報(bào)道。如果求職者沒有博客和任何網(wǎng)絡(luò)可以查到的報(bào)道,沒有關(guān)系,多看一下他(她)的簡歷,了解一下此人的背景、經(jīng)歷等等。如果連簡歷都沒有呢?那你可以把你需要了解的信息發(fā)一封電子郵件,讓對方填寫。
恰當(dāng)?shù)胤Q呼對方
如果充分了解了對方的背景和當(dāng)前情況,你將對電話面試有充分的自信。比如:你得知對方是博士學(xué)位,如果你稱呼對方為某某博士,效果會不會比某某先生(甚至某某某)更好些?
提前準(zhǔn)備好要問的問題
面試官當(dāng)然都知道電話面試要問什么問題。這里指的提前準(zhǔn)備好問題是指:把需要問的問題列表打印出來,電話面試時(shí)你就不至于有所遺漏。當(dāng)然,這并非讓你對著問題毫無變化地一個(gè)個(gè)往下問。如果這樣的話,這就和Email列出問題沒什么區(qū)別了。電話面試的優(yōu)勢在于,面試官可以根據(jù)對方的回答及時(shí)調(diào)整問題的順序、形式等等。
用一個(gè)放松的開場白
如果你覺得開場白是電話面試最尷尬的部分,那么可以想好一個(gè)對所有求職者都行的通的開場白。筆者通常會先介紹自己,并感謝對方接受電話面試,然后再說“好的,我不打算占用你太多時(shí)間,轉(zhuǎn)入正題吧”。
目前為止,求職者沒有討厭過這種直接的開場白。畢竟這種電話面試是兩個(gè)陌生人通過電話的交談,所以,簡單、直接而且放松的方式其實(shí)是更受歡迎的。
限制電話面試的時(shí)間長度
即便面試官時(shí)間充足,電話面試的時(shí)間也不宜過長。被面試的求職者不喜歡聽到你反復(fù)地說“再問一個(gè)問題”,結(jié)果又是10分鐘……求職者會被這種不知道需要多長時(shí)間的電話面試,而感到心慌意亂。
2008年12月8日去面試的,回來以后認(rèn)為戲不大了,有點(diǎn)郁悶自己沒把問題答好。后來被通知去上班,欣喜過后想知道為什么,今天終于得以問了面試我的人。
我的優(yōu)勢是:一,研究生(那個(gè)本科生幾乎只是因?yàn)槭潜究粕捅环艞壛?,我覺得她還是很不錯(cuò)的,原來這個(gè)社會這么盲目看學(xué)歷?。?;二,背景還好(我想可能是指學(xué)校背景,安慰了一下下,原來我們還不是那么被排斥);三,成績還好(這種工作的特點(diǎn)決定了從事它的人在校期間的成績要好,難怪McKinsey一類的公司那么在意GPA,真不知道自己這學(xué)期的成績怎么樣啊);四,綜合素質(zhì)(儀表談吐等。公司找的人很可能將來會成為其正式員工,所以會盡量選擇接近其正式員工標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)生;當(dāng)然,也可能會成為合作伙伴的);五,自信(據(jù)說是表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自信認(rèn)為自己能做好這樣的工作,這一點(diǎn)有點(diǎn)打動他們)。
說到第四點(diǎn),想到今天剛看到的一段話:你對一份工作的態(tài)度是冷淡、熱情、充滿興趣、無所謂還是勢在必得……會直接影響著你在面試中表現(xiàn)出來的態(tài)度。它們通過你的眼神、聲調(diào)、動作、微笑彌散開來,透過空氣,慢慢地感染到你的面試官。似乎是這樣的,我喜歡這樣的工作,所以我面試的時(shí)候是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為我能做好它,因?yàn)槲覐谋究茣r(shí)就開始關(guān)注,并不斷把自己往這個(gè)方向培養(yǎng)。這也鼓勵了我,如果今后繼續(xù)在這個(gè)方向上培養(yǎng)自己的話,相信我下次求職時(shí),我會表現(xiàn)得更好。
缺點(diǎn):一,自信的另一面——自負(fù),不可信的自負(fù)。問到好何平衡考試與兼職時(shí),毫無任何理由,只說,這個(gè)我能做好,語氣再肯定也給人不信任感。經(jīng)理告訴我,可以這樣說,比如:我平時(shí)掌握得比較好,所以考前只要看一天就可以;或者,考試?yán)帽容^長,中間有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)等。一定要有一個(gè)理由來支持自己,這才讓人覺得你不是沒來由得"自信"著,而且能反映出你思維的嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)面試就是這樣,在這些小問題里,看出你的思維能力,也包括與人接觸的素質(zhì)。由此看出,哪個(gè)牛人在面試中脫穎而出,其實(shí)并不是偶然,在面試中閃現(xiàn)出的光環(huán)是靠多年的沉淀的。二,語言發(fā)音(聲音弱,給人感覺不容易引起人的重視)。
面試后要保持聯(lián)系的面試技巧:
面試不是在你走出用人單位辦公室后就結(jié)束了,成功的關(guān)鍵是面試后仍然與雇主保持聯(lián)系。專家介紹說,沒有必要非等雇主先打電話與你聯(lián)系,實(shí)際上,如果處理得當(dāng)?shù)脑?,主動與雇主聯(lián)系這種有進(jìn)取心的做法將使你比別的候選人更勝一籌。在聯(lián)系中你要表達(dá)出對這個(gè)職位興致很高,并且期望得到這份工作的想法,但要注意如何控制好詢問的節(jié)奏,既不令人厭煩,又不使自己看上去非常絕望。首先,在主動詢問之前,給雇主留下足夠的考慮時(shí)間。如果面試官在談話時(shí)明確說了等候回音的大概時(shí)段,那么最好等過了這個(gè)時(shí)間再聯(lián)系。如果面試官沒說明具體等待期,則至少等一星期后再聯(lián)絡(luò)。
其次,當(dāng)你與招聘經(jīng)理聯(lián)系的時(shí)候,不要直截了當(dāng)?shù)卮蚵犛嘘P(guān)面試情況,可以準(zhǔn)備一些他非常關(guān)心的新信息作為話題的開頭。在聯(lián)系時(shí),不要反復(fù)地訴說應(yīng)該聘用你的理由,那樣會使你顯得很脆弱。如果你想提醒他重視你的存在,專家建議你用電子郵件的方式快捷地、直接地說出你的內(nèi)心感受。但千萬避免諸如如果你們不錄用我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤這樣的話,會顯得粗魯又過于自信。
如果雇主表明非常希望錄用你,卻又遲遲不給你正式錄用通知時(shí),你可以寄信告之自己非常想被錄用,但用人單位再舉棋不定的話,你打算尋找別的機(jī)會了。
即使沒有被錄用,專家建議最好與面試官保持聯(lián)系,這是建立長久聯(lián)系的重要部分。可以向他咨詢企業(yè)有無短期項(xiàng)目可做。如果能在公司做一個(gè)6個(gè)月的項(xiàng)目的話比一份簡歷的作用要大多了。把這個(gè)項(xiàng)目看成一個(gè)長的面試過程,可能這份經(jīng)歷就此給你帶來了一份好工作,誰也說不準(zhǔn)。
一、考生可以在面試結(jié)束時(shí)對自己做一個(gè)概括。
當(dāng)考官發(fā)出結(jié)束面試的信號后,考生可以用簡短的話總結(jié)概括一下你本人的情況以及你對此次面試的認(rèn)識。你的概括要盡可能地簡煉,你還要注意這種結(jié)束語盡量保持客觀,并將面試的,成果,歸功于考官。
倒如:做為某大學(xué)的管理學(xué)碩士,我具備擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的基本能力,同時(shí)我對這個(gè)職位有著濃厚的興趣,希望我能得到這個(gè)機(jī)會。這次面試。各位考官對我做出了中肯的評價(jià),并幫助我對自己有了更清楚的認(rèn)識。謝謝各位抽出寶貴的時(shí)間對我進(jìn)行面試。
這樣的概括,一方面表現(xiàn)出你清晰的思路和綜合能力,另一方面能使考官對你的印象更深刻。
二、禮貌告別
面試結(jié)束時(shí),考生應(yīng)保持微笑,自然站起,為占用考官的寶貴時(shí)間而向?qū)Ψ街轮x,并與考官道別,例如:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的面試機(jī)會,我為有幸參加貴單位的面試而感到自豪,衷心地感謝王局長、李處長,再見!這時(shí)考生仍不要主動與考官們握手,除非考官主動伸手。然后考生整理好物品,從容地向場外走去,走到門前,轉(zhuǎn)身正面朝向考官再次表示感謝和再見,之后開門.退出,并輕輕地關(guān)上門。
離去前,記得對引導(dǎo)你進(jìn)入考場的工作人員及面試考場外(如休息室)的其他管理人員、接待人員表示感謝。他們?yōu)槊嬖嚫冻隽藙趧?,為參加面試的所有?yīng)試者都提供了服務(wù)。你的感謝除了表示對他們工作的尊重外,也顯示出了你的良好的個(gè)人素養(yǎng)。在面試工作人員心中留下好的印象,還是那句話,面試不僅僅是考場上的事情。另外,你若最終被錄用,這些工作人員都將成為你的領(lǐng)導(dǎo)或者同事,你的禮貌就為你將來的工作提供了一個(gè)好的開端。
三、面試收尾時(shí),考生不應(yīng)有的言行
有的考生一邊向考官致謝并道別,一邊整理自己的個(gè)人材料、衣著等,這是極不禮貌的,盡管你可能是無意識的。道別本身就是一件應(yīng)該認(rèn)真完成的事情,當(dāng)你把它和其它事情合并進(jìn)行時(shí),你就會給別人留下不好的印象。
有的考生怕耽擱考官的時(shí)間,于是匆忙收拾東西,一些文件材料抓在乎里,夾著公文包和外衣就慌張地出去,過一會又返回詢問考官自己是否丟下了什么東西。這種冒冒失失的行為與公務(wù)員的形象是極其不符的。因此請考生整理好隨身物品,尤其是各種文件材料,歸整齊,放入公文包里。為了節(jié)省考官的時(shí)間,可以不在考場里穿外套,戴圍巾等,但一定要整齊地搭在手臂上,然后從容退出。
有的考生從座位上站起來,一不注意,放在膝上的文件材料撒了一地;或者站起來,又跺腳又搓手。象是剛看了場電影。
有的考生向考官道別后,就認(rèn)為面試結(jié)束了,悠然地向外踱去,嘴里還哼著流行歌曲。面試在形式上的結(jié)束,不等于實(shí)質(zhì)上的結(jié)束,盡管不能說遠(yuǎn)離考場三公里后才安全,但至少在考官視野范圍內(nèi)。
有的考生道別時(shí),和考官東拉西扯,就是走不出去!
有的考生走上前去,和考官道別,卻用眼神瞅考官的面試記錄,更有甚者,湊到跟前,要求翻看面試記錄。
以上列舉的只是一部分不適宜的行為,其目的無非是請應(yīng)試者小心留意,別在最后的環(huán)節(jié)上出錯(cuò)。
四、為面試畫一個(gè)圓滿的句號
當(dāng)一個(gè)得體的結(jié)尾,盡管不能完全掩蓋你前面的可能的缺陷,但對你的面試形象的最后形成大有益處。
考生走出考場,考官們可能要相互交流一下對你的印象,并做出初步總結(jié),力求達(dá)成共識。這樣你的告別,就能在很大程度上影響這一共識的形成。巧妙的收尾能鞏固考生和考官們在短時(shí)間內(nèi)通過溝通建立起的情感聯(lián)系,并以畫龍點(diǎn)睛之筆,讓其在面試結(jié)束后的自然地延續(xù)。
如何與考官道別呢?
(1)保持自己個(gè)性的本色,給考官們一個(gè)自然連貫的感覺。
面試的整個(gè)過程是嚴(yán)肅的,雙方都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與其中,告別時(shí)一些個(gè)性化的語言(如幽默、真誠、睿智、機(jī)巧)可以有效地活躍面試考場氣氛,給面試公事化的嚴(yán)肅形象帶來一些個(gè)人化的親切的東西,國家旅游局的王小姐回憶起她的面試時(shí)感慨地說:我能進(jìn)入國家旅游局,可能正是由于面試結(jié)束時(shí)的一句話的作用,我的整個(gè)面試自我感覺很一般,只是結(jié)束時(shí)覺得自己的緊張少多了。而經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交流,考官們的形象也不再是很高高在上的,他們與自己生活中的領(lǐng)導(dǎo)、長輩、同事一樣,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同志熱忱體貼,生活氣息很濃。于是在與考官握手道別時(shí),我告訴考官:沒進(jìn)來和剛進(jìn)考場時(shí),我希望三分鐘就結(jié)束面試,而現(xiàn)在我卻希望有更多的時(shí)間向各位領(lǐng)導(dǎo)請教,進(jìn)入單位后,負(fù)責(zé)面試的領(lǐng)導(dǎo)告訴我,我在面試中最后的這句話給他們留下了深刻的印象,于是他們就給了我繼續(xù)交流的機(jī)會,并且希望我在工作中讓所有的客戶都有繼續(xù)交流的愿望。
由這件事例,我們可以看出富有個(gè)性化的告別會讓你更真實(shí)地被考官們了解。如果你天性沉默寡言,這時(shí)沒必要沒話找話說,一句樸實(shí)的謝謝,再與考官緊緊的真情流露的握手可能就足夠了。關(guān)鍵是要把你的特點(diǎn)與感受真實(shí)地表露出來。