前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的國慶節(jié)古詩主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
論文關(guān)鍵詞 間接故意 輕信過失 主觀方面
間接故意與輕信過失(又稱為過于自信的過失)的界分問題是認(rèn)定犯罪罪過形態(tài)的重要問題,因而成為中外刑事法理論研究的重要課題。在我國實(shí)體法理論中,區(qū)分間接故意和輕信過失的關(guān)鍵點(diǎn)是對行為人的意志因素——“放任”和“預(yù)見但輕信能夠避免”進(jìn)行考量。但這兩種不同的意志因素存在于行為人的心里而無法被外界獲知,進(jìn)而影響罪過的判定。據(jù)此,需要將存在于行為人心理的意志因素客觀化,以方便司法認(rèn)定,基于此,本文以間接故意與輕信過失辨析為主題,展開寫作。
一、間接故意與輕信過失的概念
(一)間接故意的概念
我國刑法條文并沒有直接規(guī)定何為故意犯罪,但是可以通過《刑法》第14條的規(guī)定來把握故意犯罪的內(nèi)涵,即“明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生,因而構(gòu)成犯罪的,是故意犯罪?!崩碚摻绲耐ㄕf認(rèn)為間接故意是指“行為人明知自己的行為可能引起某種危害社會的結(jié)果并且有意放任這種結(jié)果的發(fā)生的主觀心理態(tài)度。”這里的“明知會”強(qiáng)調(diào)行為人明知自己的行為有可能導(dǎo)致危害結(jié)果的發(fā)生,即“明知會”在形式上涵蓋了必然和可能這兩種情況。故意犯罪由認(rèn)識因素和意志因素兩部分組成,從認(rèn)識因素來看,行為人危害社會結(jié)果的發(fā)生具有明確的認(rèn)識,這一點(diǎn)是間接故意中“放任”存在的前提;從意志因素來看,行為人對危害結(jié)果的發(fā)生聽之任之,即持“放任”心理。
在實(shí)踐中,間接故意中的“放任”具體表現(xiàn)為三種心理態(tài)度:首先,“不計(jì)后果”?!安挥?jì)后果”一般在突發(fā)性的犯罪中表現(xiàn)得較為突出,行為人在實(shí)施犯罪行為時并沒有對實(shí)害后果進(jìn)行預(yù)判,繼而不計(jì)后果地實(shí)施犯罪行為。其次,“豁出去”?!盎沓鋈ァ钡男睦頎顟B(tài)是與行為人實(shí)施其他犯罪行為相伴而生的,即行為人可能為了實(shí)施A種危害行為(為犯罪行為)而放任B種危害結(jié)果(為犯罪行為)的發(fā)生。再次,“無所謂”。與“豁出去”不同,“無所謂”強(qiáng)調(diào)的是行為人為了實(shí)施A行為(為非犯罪行為)而放任B種危害結(jié)果(為犯罪行為)的發(fā)生??梢姡袨槿艘婚_始的目的行為并非為犯罪行為,但行為人抱著“無所謂”的心理放任了作為手段的犯罪行為的實(shí)施。
(二)輕信過失的概念
《刑法》第15條對過失犯罪的內(nèi)涵進(jìn)行了規(guī)定,即“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果,因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見,或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果的,是過失犯罪?!备鶕?jù)條文的表述,可以將過失犯罪分為疏忽大意的過失和輕信過失,前者強(qiáng)調(diào)行為人因?yàn)槭韬龃笠鉀]有預(yù)見到行為所會導(dǎo)致的危害結(jié)果;而后者則強(qiáng)調(diào)行為人已經(jīng)預(yù)見到行為所會導(dǎo)致的危害結(jié)果,但行為人出于自己技能或者其他因素的考慮而認(rèn)為能夠防止這種結(jié)果發(fā)生。據(jù)此,可以將輕信過失界定為“行為人雖然已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果,但輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度?!?/p>
在認(rèn)識因素方面,輕信過失的行為人具有雙重認(rèn)知,即認(rèn)識到行為對危害結(jié)果的積極作用和預(yù)防結(jié)果發(fā)生的措施。正是基于此,行為人才自信地認(rèn)為憑借某種因素或者條件可以避免危害結(jié)果的發(fā)生。從哲學(xué)角度出發(fā),輕信過失中的認(rèn)識因素處于一個動態(tài)的狀態(tài),行為人能夠真切地感受到自己實(shí)施的危害行為即將產(chǎn)生危害結(jié)果的現(xiàn)實(shí)可能。而這種動態(tài)既要求行為人需要積極采取措施防止危害結(jié)果的發(fā)生,也為行為人避免危害結(jié)果發(fā)生提供了可能。輕信過失的意志因素表現(xiàn)為兩個方面:一為行為人采取積極措施避免目的行為以外的危害社會結(jié)果的發(fā)生;二是行為人根據(jù)突發(fā)狀況調(diào)整的目的行為。當(dāng)然,輕信過失中的行為人最終沒能有效發(fā)揮自己的避免能力而造成了嚴(yán)重的危害結(jié)果。其實(shí),輕信過失中的意志因素隱藏于行為人的潛意識里,盡管對行為人來說危害結(jié)果是事與愿違的,但是法律的衡量標(biāo)準(zhǔn)以實(shí)害結(jié)果或者行為人的避免效果作為判定意志因素的標(biāo)準(zhǔn),從而認(rèn)定為犯罪。
二、間接故意與輕信過失的界分
(一)間接故意與輕信過失界分的理論基礎(chǔ)
關(guān)于間接故意與輕信過失界分的理論基礎(chǔ),理論界存在以下幾種學(xué)說:
1.“嚴(yán)格責(zé)任說”
嚴(yán)格責(zé)任又可以稱為無罪過責(zé)任,對于一些特殊的犯罪類型,例如“道德犯罪”,即使缺少主觀方面也可以根據(jù)行為追究刑事責(zé)任。嚴(yán)格責(zé)任理論為區(qū)分間接故意和輕信過失提供了一種新路徑,即利用嚴(yán)格責(zé)任理論來解決實(shí)踐中遇到的認(rèn)定難題,將某些犯罪的主觀方面排除在犯罪認(rèn)定之外。筆者認(rèn)為,這種處理方式是對間接故意與輕信過失區(qū)分的回避,從實(shí)質(zhì)上并沒有解決兩者的區(qū)分問題。
2.“客觀超過要素說”
在客觀要素中,有些要素是屬于故意的內(nèi)容,而并不要求行為人對該部分內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)知,以丟失槍支不報(bào)罪為例,在該罪的犯罪構(gòu)成中,盡管嚴(yán)重后果是客觀要素,但是并不需要行為人對此進(jìn)行認(rèn)知??梢姡瑏G失槍支不報(bào)罪中的嚴(yán)重后果要素即為客觀的超過要素。但是,“客觀超過要素說”違背了主客觀相一致的原則,與“嚴(yán)格責(zé)任說”在客觀歸罪方面如出一轍。
3.“復(fù)合罪過形式說”
在我國的諸多犯罪類型中,有的犯罪主觀方面僅為故意,有的僅為過失,而有的則同時存在故意和過失。針對這種復(fù)合的主觀狀態(tài),法律條文并沒有明示該罪的主觀狀態(tài),是因?yàn)檫@類犯罪的主觀方面為間接故意,因而“與過失尤其是輕信過失相比,主體的主觀惡性差異不太大,因而可以適用相同檔次的法定刑?!笨梢姡皬?fù)合罪過形式說”強(qiáng)調(diào)犯罪的罪過形態(tài)是一種復(fù)合罪過,即間接故意與輕信過失的復(fù)合,該類犯罪的處罰具有多種量刑檔次,犯罪主體也多為特殊主體,這類主體具備一定的專業(yè)技能,因而才對自己行為可能導(dǎo)致的后果會有認(rèn)知。因此,無論是在立法還是認(rèn)定方面都為間接故意與輕信過失的區(qū)分提供了解決的路徑,應(yīng)當(dāng)被提倡。
(二)間接故意與輕信過失的具體界分
如果說間接故意體現(xiàn)了行為人對刑法法益的蔑視,那么輕信過失則體現(xiàn)了行為人對刑法法益的保護(hù)不力?;诖耍覈谭▽烧咴O(shè)置了不同的責(zé)任承擔(dān)方式,《刑法》第14條規(guī)定:“故意犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!倍?條則規(guī)定:“過失犯罪,法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任?!本唧w來說,間接故意與輕信過失的差異是通過認(rèn)識因素、意志因素以及情感因素表現(xiàn)的,如下:
1.在認(rèn)識因素方面的區(qū)別
間接故意與輕信過失在認(rèn)識因素方面存在相同之處,即“都是認(rèn)識到結(jié)果發(fā)生的可能性;在對行為所要產(chǎn)生的結(jié)果方面又包含著否定因素?!钡珒烧咴谡J(rèn)識因素方面又有所區(qū)別,首先,兩者在認(rèn)識程度上存在一定的差別。間接故意的行為人“明知”危害結(jié)果會發(fā)生,而輕信過失的行為人僅僅是“已經(jīng)預(yù)見到”了危害結(jié)果??梢?,間接故意的行為人對行為與結(jié)果之間的引起與被引起關(guān)系,即因果關(guān)系認(rèn)識得更為深刻,此外,從判斷的難易程度上看,由于因果關(guān)系的判斷增加了大量的客觀要素,因而更容易判斷。輕信過失則不同,由于對客觀要素的缺乏全面掌握,從而對因果關(guān)系的判定較為模糊,進(jìn)而造成了需要借助主觀要素進(jìn)行判斷。其次,兩者對因果關(guān)系性質(zhì)的認(rèn)識存在一定的區(qū)別。間接故意中的因果關(guān)系具有必然性,行為必然會導(dǎo)致危害結(jié)果的發(fā)生。然而,輕信過失中的因果關(guān)系具有偶然性,行為可能會導(dǎo)致危害結(jié)果的發(fā)生,也可能不會。再次,兩者在認(rèn)識的內(nèi)容范圍上存在區(qū)別。輕信過失中的行為人在認(rèn)識方面具有主動性,不僅認(rèn)識到了危害結(jié)果發(fā)生的可能性,同時還認(rèn)識到了預(yù)防危害結(jié)果發(fā)生的措施。而間接故意中的行為人對于預(yù)防危害結(jié)果發(fā)生的措施不屑一顧,僅僅認(rèn)識到了危害結(jié)果發(fā)生的可能性。最后,兩者在是否存在錯誤認(rèn)識方面存在不同。間接故意中的行為人一般不會發(fā)生認(rèn)識錯誤,而輕信過失中的行為人則進(jìn)行了錯誤的認(rèn)識。
2.在意志因素方面的區(qū)別
間接故意與輕信過失中的行為人均沒有直接追求危害結(jié)果,即都不希望結(jié)果發(fā)生,進(jìn)而兩者的行為人控制了自己行為所指向的特定目的。但是兩者在意志因素方面仍存在一定差異,從對法益的保護(hù)程度上來說,間接故意體現(xiàn)了對法益的直接蔑視。間接故意中的“放任”不是對危害結(jié)果的漠不關(guān)心,而是一種不計(jì)后果。“結(jié)果發(fā)生與否,都不違背行為人的本意,因?yàn)樾袨槿思葻o阻止結(jié)果發(fā)生的心態(tài)也無追求結(jié)果發(fā)生的積極企圖?!笨梢姡g接故意中的放任心理恰恰是行為人潛在希望心理的真實(shí)寫照。不同于間接故意,輕信過失則體現(xiàn)了對法益的消極保護(hù),行為人在主觀上不希望甚至排斥危害結(jié)果的發(fā)生,同時也希望能夠避免發(fā)生危害結(jié)果。而輕信過失中的行為人身上顯然具備某種避免能力,例如行為人在避免發(fā)生危害結(jié)果方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)或者其自身具有過硬的預(yù)防素質(zhì)。至于最終發(fā)生的危害結(jié)果則僅僅體現(xiàn)了行為人對避免能力的錯誤預(yù)判,危害結(jié)果的發(fā)生顯然違背了行為人的意志,因而當(dāng)危害結(jié)果發(fā)生后,行為人往往會“悔不當(dāng)初”。基于此,當(dāng)危害結(jié)果不斷擴(kuò)大時,行為人會積極采取措施對之進(jìn)行補(bǔ)救。
建國后,國家在東北、山西等煤炭等資源富集的地區(qū)建設(shè)了若干以煤炭為基礎(chǔ)的能源基地,為支撐全國的工業(yè)化起到了重要作用。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展,我國老的能源基地的發(fā)展模式已不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展形勢。
一是產(chǎn)業(yè)集中度低。主要能源基地產(chǎn)業(yè)集中度不高,尤其是煤炭產(chǎn)業(yè),小煤礦占比大,技術(shù)裝備水平低,安全生產(chǎn)形勢不容樂觀。
二是我國是能源消費(fèi)大國,也是能源進(jìn)口大國,特別是石油、天然氣供需缺口不斷加大,從國外進(jìn)口的比例不斷提高,石油對外依存度高達(dá)55.2%,已經(jīng)成為我國能源安全的隱患。從國家安全和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略高度看,必須努力擴(kuò)大能源國內(nèi)供應(yīng),增強(qiáng)國家能源保障能力。
三是從社會角度看,化石能源供應(yīng)的剛性特征使得我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著能源供應(yīng)不足的長期制約。煤炭是中國儲量最多,分布最廣的不可再生戰(zhàn)略資源,據(jù)2009年公布的BP世界能源統(tǒng)計(jì)顯示:2008年底,中國煤炭總儲量為1145億噸;但是已探明的石油、天然氣資源儲量相對不足,中國石油總儲量為21億噸,天然氣總儲量為2.46萬億立方米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于煤炭的可使用量。這樣的能源結(jié)構(gòu)特征,決定了我國以煤為主的消費(fèi)特點(diǎn)不可能輕易改變。同時, 如何清潔高效利用煤炭,是新興能源基地建設(shè)面臨的重大課題。
四是由于能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)以燃煤為主,同時能源利用率低和能源消費(fèi)系數(shù)高,能源引起的環(huán)境問題成為中國最重要的環(huán)境問題之一。城市大氣污染主要是由燃煤引起的,在排入大氣的污染物質(zhì)中,二氧化硫的87%,氮氧化物的67%,煙塵的79%,一氧化碳的71%來自煤的燃燒,因此,調(diào)整能源結(jié)構(gòu),發(fā)展豐富、清潔的新能源是實(shí)現(xiàn)能源、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必然選擇。
五是能源生產(chǎn)量的增加將不可避免地受到能源總儲量的限制。依靠增加能源生產(chǎn)量來推動經(jīng)濟(jì)增長從長期看,提高傳統(tǒng)能源的使用效率,減少能源消費(fèi)量,降低煤炭消費(fèi)比重,相應(yīng)的提高清潔能源使用的普及,積極開發(fā)利用風(fēng)電和熱力等清潔高效能源和生物質(zhì)能、 太陽能等可再生能源。并積極尋找可再生能源和替代能源將成為維持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長的必要手段。
二、加快建設(shè)內(nèi)蒙古新型清潔能源基地事關(guān)我國能源發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整
(一)有利于我國能源供應(yīng)方式轉(zhuǎn)變
我國的能源結(jié)構(gòu)以煤為主,且能源資源賦存與能源負(fù)荷中心呈逆向分布,風(fēng)力、煤炭資源主要集中在西北地區(qū),而負(fù)荷中心主要在東南沿海地區(qū)。內(nèi)蒙古煤炭、天然氣、風(fēng)能等能源資源豐富,且具有橫跨“三北”的地理區(qū)位優(yōu)勢,近年來,隨著我國節(jié)能減排政策的深化,發(fā)達(dá)地區(qū)能源需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生明顯變化。從單純要求內(nèi)蒙古供應(yīng)煤炭轉(zhuǎn)變?yōu)橐髢?nèi)蒙古供應(yīng)電力、煤制氣等清潔能源。目前,北京、天津、吉林、遼寧、湖北、江蘇、山東等省市都與內(nèi)蒙古簽定供電、供氣(煤制氣)合作協(xié)議和意向。因此,加快內(nèi)蒙古綠色清潔能源的發(fā)展既可加快我國能源供應(yīng)和使用方式的轉(zhuǎn)變,也可增強(qiáng)能源供應(yīng)可靠性。
(二)有利于節(jié)能減排任
國務(wù)院決定到2020年我國非化石能源消費(fèi)比重達(dá)到15%,單位GDP二氧化碳排放比2005年降低40%-45%。據(jù)國家能源局測算,為確保上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),除了發(fā)展水電、核電、光伏和生物質(zhì)發(fā)電外, 2020年我國風(fēng)電裝機(jī)容量應(yīng)達(dá)到1.5億千瓦。2009年我國風(fēng)電裝機(jī)只有2268萬千瓦,后10年時間,每年約需投產(chǎn)風(fēng)電1000多萬千瓦,任務(wù)艱巨。要實(shí)現(xiàn)上述能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能減排目標(biāo),客觀上要求我國加快發(fā)展風(fēng)電、天然氣等綠色潔凈能源,降低煤炭在能源消費(fèi)中的比重。絕大部分區(qū)域適合發(fā)展風(fēng)能、太陽能等綠色能源。風(fēng)能資源總儲量為8.98億千瓦,技術(shù)可開發(fā)量1.5億千瓦,占全國50%以上 ,全區(qū)大多數(shù)地區(qū)具備建設(shè)百萬千瓦級、甚至千萬千瓦級以上風(fēng)電場的條件。目前內(nèi)蒙古已建成的風(fēng)電場上網(wǎng)電價在0.42-0.54元/千瓦時之間,與東部沿海發(fā)達(dá)省市的燃煤火電上網(wǎng)電價相當(dāng),是全國風(fēng)電電價最低的地區(qū)之一。
2009年國家能源局組織編制的全國七個千萬千瓦風(fēng)電基地規(guī)劃,其中2020年內(nèi)蒙古蒙東和蒙西兩個風(fēng)電基地的裝機(jī)容量將達(dá)到5000萬千瓦以上,每年可節(jié)約原煤5000萬噸,節(jié)水1億噸,減排二氧化硫80萬噸、二氧化碳1億噸。是全國太陽能高值地區(qū)之一,太陽能總輻射僅次于,居全國第二位。
因此,加快發(fā)展內(nèi)蒙古風(fēng)電、天然氣等綠色能源,是實(shí)現(xiàn)2020年我國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能減排目標(biāo)的有效途徑。
(三)有利于大范圍優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,減輕煤電外送壓力
內(nèi)蒙古有豐富的煤、電及硅、有色金屬、鹽堿、稀土等礦產(chǎn)資源,隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對原材料的巨大需求,使得兩種優(yōu)勢結(jié)合的潛力日益顯現(xiàn),內(nèi)蒙古已迅速成為優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的聚集區(qū)和工業(yè)快速發(fā)展區(qū)。有色金屬冶煉從19萬噸上升到167萬噸,PVC從1.8萬噸上升到61.92萬噸,化肥從35.5萬噸上升到261.53萬噸,鋼鐵從424萬噸上升到1261.94萬噸,多晶硅在建規(guī)模達(dá)到3萬噸。一批大型工業(yè)化示范項(xiàng)目陸續(xù)投產(chǎn),有力地拉動了運(yùn)輸機(jī)械、煤炭采選設(shè)備、化工設(shè)備、火電和風(fēng)電設(shè)備等裝備制造業(yè)的興起,產(chǎn)業(yè)多元化格局正在形成,發(fā)展模式不斷創(chuàng)新。因此,加快內(nèi)蒙古新型能源基地的建設(shè),有利于促進(jìn)能源消耗大的金屬冶煉、重化工等相關(guān)產(chǎn)業(yè)向能源富集地區(qū)轉(zhuǎn)移,大范圍優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高資源利用效率,減輕煤電外運(yùn)的壓力,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、國家新型能源基地應(yīng)具備的基本方向
(一)清潔化發(fā)展
以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局為主線,以提高資源效率、保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心,遵循減量、再用和循環(huán)原則,依靠科技進(jìn)步,在生態(tài)閥值范圍內(nèi)以盡可能少的資源、能源消耗和環(huán)境代價,獲取最大的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。加強(qiáng)對煤炭資源的清潔利用,采用潔凈煤技術(shù),大力發(fā)展煤炭洗選加工,著力提高煤炭入洗率,提高煤炭清潔利用水平。加快發(fā)展風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿惹鍧嵑涂稍偕茉矗瑢?shí)現(xiàn)對化石能源增量替代,減輕對化石能源的需求壓力,使 化石能源生產(chǎn)和消費(fèi)總量限制在環(huán)境容量可承受的范圍內(nèi)。
(二)集約化、規(guī)?;l(fā)展
按照建設(shè)國家重要的能源基地的要求,著力打造一批大型煤炭生產(chǎn)基地、大型煤電基地和百萬千瓦級、千萬千瓦級風(fēng)電基地,推進(jìn)能源產(chǎn)業(yè)規(guī)?;l(fā)展。以市場運(yùn)作為基礎(chǔ),強(qiáng)化政府引導(dǎo)和政策支持,打破區(qū)域、行業(yè)、國有資產(chǎn)分級管理限制,加快煤炭企業(yè)兼并重組,推進(jìn)煤炭與電力等相關(guān)企業(yè)、中央與地方煤炭企業(yè)整合重組,培育大型綜合性能源企業(yè)集團(tuán),提高能源產(chǎn)業(yè)集中度和集約化發(fā)展水平。規(guī)范煤炭開發(fā)秩序,穩(wěn)步推進(jìn)礦業(yè)權(quán)整合,提高資源勘查開發(fā)的規(guī)?;⒓s化水平。
(三)煤電用一體化發(fā)展
“煤電用”一體化發(fā)展,就是將發(fā)電和用能產(chǎn)業(yè)構(gòu)建為一個經(jīng)濟(jì)主體,形成上下游產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。推進(jìn)“煤一電一用”一體化發(fā)展,就是促進(jìn)煤炭、電力、加工業(yè)之間形成一個企業(yè)主體,上下游之間從外部交易、市場博弈變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部核算,規(guī)避上游能源、原材料價格波動帶來的市場擠壓,增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險能力。推進(jìn)“煤一電一用”一體化發(fā)展,就是充分發(fā)揮內(nèi)蒙古的礦產(chǎn)資源和能源優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)能源與礦產(chǎn)資源的高效組合,形成特色產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)群優(yōu)勢。推進(jìn)“煤一電一用”一體化發(fā)展模式,就是將煤炭和礦產(chǎn)資源就地加工轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,緩解煤炭、電力外送壓力,促進(jìn)全國范圍內(nèi)能源布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,形成更加合理的區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工體系,提高我區(qū)能源產(chǎn)業(yè)效益。推進(jìn)“煤一電一用”一體化發(fā)展,就是促進(jìn)高載能產(chǎn)業(yè)與內(nèi)蒙古豐富的風(fēng)能資源結(jié)合,解決電網(wǎng)負(fù)荷水平、調(diào)峰能力、外送通道等瓶頸對風(fēng)電發(fā)展的制約,以及節(jié)能減排、抑制產(chǎn)能過剩等政策制約技術(shù)水平先進(jìn)的高載能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等問題,實(shí)現(xiàn)可再生能源與高載能產(chǎn)業(yè)良性互動發(fā)展。
(四)高效化發(fā)展
加快煤制油、煤制氣、煤制烯烴、煤制二甲醚、煤制乙二醇等五大國家示范工程產(chǎn)業(yè)化和二代煤化工示范建設(shè),大力推進(jìn)煤化工產(chǎn)品深加工,構(gòu)建煤氣化、液化、焦化等延伸加工循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈,提高煤炭資源高效轉(zhuǎn)化水平。發(fā)揮煤系共伴生礦產(chǎn)資源豐富的優(yōu)勢,統(tǒng)籌開發(fā)煤炭資源和共伴生資源。推進(jìn)煤炭開采、煤層氣地面地下抽采及綜合利用一體化發(fā)展,加快高鋁粉煤灰提取氧化鋁及深加工產(chǎn)業(yè)化。加快發(fā)展建筑陶瓷,提高伴生的高嶺土資源綜合利用水平。加強(qiáng)對煤矸石、煤泥、洗中煤等的綜合利用,在煤礦集中的地區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)矸石、煤層氣綜合利用項(xiàng)目建設(shè),在火電廠集中的地區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)粉煤灰、脫硫石膏綜合利用項(xiàng)目建設(shè),提高資源綜合利用水平。
四、建設(shè)內(nèi)蒙古新型綠色能源基地發(fā)展的著力點(diǎn)
今后一段時期,內(nèi)蒙古應(yīng)堅(jiān)持大型、高效、循環(huán)、科學(xué)的發(fā)展方向,建設(shè)新型煤電、煤化工基地,促進(jìn)煤炭資源集約化、規(guī)?;?、清潔化開發(fā)利用,加快發(fā)展風(fēng)電等可再生能源, 將內(nèi)蒙古打造成國家重要的新型綠色能源基地 。
(一)加快煤炭的清潔生產(chǎn)及潔凈利用步伐
一是建設(shè)大型煤炭生產(chǎn)基地。堅(jiān)持整裝煤田整裝開發(fā),散裝煤田也要在充分利用資源的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)規(guī)模開發(fā),嚴(yán)禁零散開采造成資源浪費(fèi)。 “十二五”期間重點(diǎn)建設(shè) 年產(chǎn)1億噸級以上、6個年產(chǎn)5000萬噸級以上功能齊全、安全保障、環(huán)境優(yōu)良、社會和諧的大型煤炭生產(chǎn)基地。 加快煤礦企業(yè)兼并重組,通過政策引導(dǎo)扶持,鼓勵煤礦企業(yè)兼并重組 。
二是積極推進(jìn)煤炭清潔生產(chǎn)、綜合利用和礦區(qū)環(huán)境治理。大力發(fā)展煤炭的洗選加工、褐煤提質(zhì)、煤層氣、矸石、疏干水及粉煤灰的綜合利用、清潔煤生產(chǎn),加快粉煤灰提取氧化鋁產(chǎn)業(yè)進(jìn)程,實(shí)施“粉煤灰提取氧化鋁專項(xiàng)規(guī)劃”,打造煤—電—粉煤灰—氧化鋁—硅鋁合金產(chǎn)業(yè)鏈,加強(qiáng)礦區(qū)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)。
三是加快新型煤化工和煤氣化產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。積極推進(jìn)煤制氣、煤制油、煤制甲烷、煤制烯烴、煤制二甲醚和煤制乙二醇、 褐煤干燥、煤焦油化綜合利用等試驗(yàn)示范項(xiàng)目的技術(shù)完善,發(fā)展IGCC等現(xiàn)代多聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目,加快二氧化碳捕捉封存資源化利用的技術(shù)引進(jìn)和應(yīng)用,在技術(shù)成熟的基礎(chǔ)上擴(kuò)大產(chǎn)能建設(shè)新型煤化工、煤潔凈利用基地。
(二)建設(shè)大型清潔電力生產(chǎn)基地
一是以大型煤田為依托,建設(shè)一批向華北、東北、華東、華中等地區(qū)送電的大型煤電一體化火電基地。西部地區(qū)建設(shè)向華北、華東、華中等地區(qū)送電的大型煤電一體化火電基地;東部地區(qū) 建設(shè)向東北、華北等地區(qū)送電的呼倫貝爾、霍林河煤電一體化大型火電基地;中部地區(qū) 建設(shè)向華中或東北地區(qū)送電的錫林郭勒大型火電基地。
二是采用先進(jìn)的環(huán)保、節(jié)水技術(shù),減少污染物的排放。 實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)入辦法,新建電廠要采用高效除塵、脫硫裝置,而且要建設(shè)脫硝裝置,將二氧化硫和氮氧化物排放減少到最低限度。 依托科技進(jìn)步,全部采用空冷機(jī)組、高度節(jié)煤、節(jié)水和廢水循環(huán)利用等先進(jìn)技術(shù),提高能源資源利用效率,節(jié)約水資源,減少污染物的排放。
三是加快電網(wǎng)和電力外送通道的建設(shè)。內(nèi)蒙古風(fēng)電發(fā)展的規(guī)模和速度取決于大電網(wǎng)吸納風(fēng)電的規(guī)模和速度。目前蒙西電網(wǎng)范圍內(nèi)風(fēng)電容量已達(dá)到較高比例,目前蒙西電網(wǎng)總裝機(jī)3570萬千瓦,蒙西電網(wǎng)最高發(fā)電負(fù)荷1995萬千瓦,風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)占發(fā)電總裝機(jī)的14.2%,占最高發(fā)電負(fù)荷的25%以上。由于蒙西電網(wǎng)內(nèi)電源結(jié)構(gòu)單一,電網(wǎng)又缺乏水電等靈活的調(diào)峰容量,蒙西電網(wǎng)內(nèi)再增加風(fēng)電接入能力非常有限。因此,要加快風(fēng)電發(fā)展,實(shí)現(xiàn)風(fēng)電規(guī)劃目標(biāo),必須擴(kuò)大內(nèi)蒙古風(fēng)電的消納范圍,解決風(fēng)電融入大電網(wǎng)的問題。
加快區(qū)內(nèi)電網(wǎng)建設(shè),加強(qiáng)500千伏主干網(wǎng)架的建設(shè),擴(kuò)大電網(wǎng)覆蓋范圍,滿足供電需求和電源匯集需求 。積極推進(jìn)電力外送通道的建設(shè),“十二五”期間力爭新增電力外送3000萬千瓦左右。
(三)積極發(fā)展優(yōu)勢新能源產(chǎn)業(yè)
一是大力發(fā)展風(fēng)電,建設(shè)千萬千瓦級風(fēng)電基地。 加快推進(jìn)蒙東、蒙西兩個千萬千瓦級風(fēng)電基地的建設(shè),借助國家特高壓電網(wǎng),實(shí)現(xiàn)火電、風(fēng)電大規(guī)模打捆外送。
二是大力發(fā)展太陽能發(fā)電,打造國家光伏產(chǎn)業(yè)基地。重點(diǎn)在太陽能資源豐富的地區(qū)建設(shè)一批兆瓦級并網(wǎng)太陽能光伏示范電站項(xiàng)目,同時在呼和浩特市、包頭市等地區(qū)建設(shè)屋頂及建筑一體化的光伏發(fā)電示范項(xiàng)目 。
三是加快新能源通電步伐,解決偏遠(yuǎn)農(nóng)村牧區(qū)用電問題。對于遠(yuǎn)離電網(wǎng)的農(nóng)村牧區(qū),加快建設(shè)風(fēng)光互補(bǔ)等新能源供電系統(tǒng),解決農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活的用電問題。
五、突破新型能源基地建設(shè)的需要解決的關(guān)鍵問題
(一)將內(nèi)蒙古建設(shè)新型能源基地上升為國家戰(zhàn)略
推動國家制定鄂爾多斯、錫林郭勒、呼倫貝爾三大煤電基地為重點(diǎn)的內(nèi)蒙古煤電基地總體規(guī)劃,并納入國家中長期規(guī)劃。統(tǒng)籌安排煤轉(zhuǎn)電、煤轉(zhuǎn)氣、煤轉(zhuǎn)油、煤化工的產(chǎn)能,以及外送電線路、油氣管道、鐵路運(yùn)輸?shù)韧ǖ澜ㄔO(shè) 。
(二)加快內(nèi)蒙古電力外送通道的建設(shè)
內(nèi)蒙古電力外送通道建設(shè)既是制約加快內(nèi)蒙古能源基地建設(shè)的瓶頸問題,也是事關(guān)國家調(diào)整能源結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變能源供應(yīng)方式,提高國家能源供應(yīng)可靠性的戰(zhàn)略問題。 將內(nèi)蒙古電力外送通道作為國家電網(wǎng)建設(shè)總體規(guī)劃的重要組成部分,優(yōu)先安排建設(shè)。
(三)支持內(nèi)蒙古特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
建議國家在推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、實(shí)施主體功能區(qū)規(guī)劃中,在全國范圍內(nèi)推進(jìn)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,引導(dǎo)資源加工型產(chǎn)業(yè)、用電量大的產(chǎn)業(yè)向內(nèi)蒙古轉(zhuǎn)移集聚,允許內(nèi)蒙古在風(fēng)電集中的區(qū)域增加循環(huán)經(jīng)濟(jì)類的資源加工型產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大產(chǎn)能 。
一是將我區(qū)確定為國家新型煤化工基地。 在內(nèi)蒙古煤制油、煤制氣、煤制烯烴、煤制乙二醇等試驗(yàn)示范項(xiàng)目技術(shù)完善的基礎(chǔ)上開展第二條、第三條生產(chǎn)線的建設(shè),加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)度 。
北京時間11月25日,美商務(wù)部公布了初步裁定中國出口到美國的彩電存在傾銷行為的報(bào)告,認(rèn)定中國彩電生產(chǎn)商康佳、長虹、TCL、廈華等公司向美國市場傾銷產(chǎn)品。此次初裁結(jié)果公布后,該案將再度轉(zhuǎn)由美國國際貿(mào)委會進(jìn)行產(chǎn)業(yè)損害的最終裁決。中國商務(wù)部進(jìn)出口公平貿(mào)易局負(fù)責(zé)人認(rèn)為,美方做出上述裁決結(jié)果不符合客觀事實(shí):中國彩電對美出口的貿(mào)易方式整體上以對日本、美國等國家和地區(qū)進(jìn)料加工為主,判定中國企業(yè)如此之高的傾銷幅度令人非常不解,除非美方認(rèn)定這些國家本身也正向中國傾銷彩電部件。
美商務(wù)部計(jì)劃在明年4月12日作出最終裁決,如果商務(wù)部屆時仍維持這一裁定,那么在今后五年內(nèi),美國進(jìn)口中國彩電的稅率將至少提至10%以上,這將徹底堵死了中國彩電企業(yè)的美國之路。中國機(jī)電進(jìn)出口商會目前尚未采取任何措施,同時由于美商務(wù)部裁定中國彩電制造商在美國市場的傾銷幅度各不相同,被征收的反傾銷稅率也相應(yīng)有高有低,各企業(yè)分別應(yīng)訴的可能性更大。
我國2005年底將建成世界上最大的IPv6網(wǎng)絡(luò)
11月26日,中國工程院鄔賀銓副院長在“中國IPv6應(yīng)用服務(wù)研討會”上,首次正式披露了國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程(CNGI)的有關(guān)情況。他表示,我國將在2005年底建設(shè)成世界上最大的IPv6網(wǎng)絡(luò)。作為我國通信產(chǎn)業(yè)的重大立項(xiàng),CNGI項(xiàng)目是由包括信息產(chǎn)業(yè)部、國家科技部、國家發(fā)改委和中國工程院在內(nèi)的8個部委聯(lián)合發(fā)起并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)啟動的。通過大規(guī)模IPv6網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的部署實(shí)施及商用探索,在未來的幾年內(nèi),我國將成為以IPv6為基礎(chǔ)的下一代網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的領(lǐng)先國家。我國主要運(yùn)營商都在積極參與CNGI網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目并爭取盡快提供相應(yīng)的應(yīng)用與服務(wù)。對于我國下一代網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)而言,CNGI項(xiàng)目將成為推動下一代網(wǎng)絡(luò)部署及商用化進(jìn)程的催化劑。
一、拓寬渠道 經(jīng)典進(jìn)入課堂
課堂教學(xué)是開展特色教學(xué)的主渠道,我校緊緊圍繞課堂教學(xué)做到了“五個一”,即:每天一次誦讀、每周背一首古詩、每周上一節(jié)國學(xué)課程、每周聽一次古詩詞鑒賞、每學(xué)期進(jìn)行一次競賽活動。經(jīng)歷從吟誦到品讀、從鑒賞到應(yīng)用的多思過程。
我們把每天的早自習(xí)的晨讀時間定為師生誦讀經(jīng)典詩詞的時間,學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際推薦了30首經(jīng)典詩詞,要求學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)全部會背誦。每周開設(shè)一節(jié)學(xué)習(xí)古詩詞的校本課程,已閱讀為主,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。每天利用“欣賞”時間(每天10分鐘)對一首經(jīng)典古詩詞進(jìn)行鑒賞品味,很受學(xué)生歡迎。每學(xué)期進(jìn)行一次古詩詞誦讀和背誦活動,學(xué)生興趣盎然,效果很好。
二、統(tǒng)籌兼顧 營造詩教氛圍
1、分層要求不同年級
針對不同年級學(xué)生的認(rèn)知能力,學(xué)前、一年級以誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典為主,2---5年級在吟誦經(jīng)典詩詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行詩詞鑒賞。(以小學(xué)生必備70首古詩為主)
2、組織編寫校本教材
我們在開展古詩詞進(jìn)校園工作中,堅(jiān)持與課堂教學(xué)特別是語文教學(xué)緊密結(jié)合,積極組織教師編寫校本教材。目前,我校編寫的《古詩詞進(jìn)課堂》一書,已作為校本教材投入使用。
3、堅(jiān)持與德育教育相互融合
走廊文化凸顯“誦讀古詩文辭,打造書香校園”特色,以不同形式展現(xiàn)給全體師生,讓他們耳熏目染,時時刻刻感受到古詩詞的魅力。
每逢重大節(jié)日,學(xué)校都把古詩文融入到有關(guān)活動中。如五一勞動節(jié)舉行以贊美勞動和勞動人民為主題、母親節(jié)、父親節(jié)以歌頌親情為主題、清明節(jié)以緬懷先烈為主題、教師節(jié)以贊美教師為主題、國慶節(jié)以歌頌祖國為主題的詩歌朗誦、優(yōu)秀詩詞書法展覽等活動。各班級在班隊(duì)會課中也組織相應(yīng)的活動,以強(qiáng)化學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文的效果。
書寫工整,注意卷面整潔,保持正確的寫字姿勢,是良好的習(xí)慣。相信你一定能做得很好!
二、對號入座(拼一拼,看一看,然后選擇正確的音節(jié)填在四線格上)
lā qín chī fàn shuì jiào zhí shù
白兔 猴子 小朋友 弟弟
三、拼音園地(讀拼音,寫詞語)
mù mǎ lái qù shuǐ huǒ lì zhèng yòng xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo yǒu dōng fāng qīng cǎo fēng làng shān cūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、火眼金睛(在帶點(diǎn)字正確的讀音上打“√”)
天牛(liú niú) 樹林(lín líng) 風(fēng)雨(yǔ ǚ) 才(chái cái)能
貝殼(ké kè) 面(màn miàn)子 種子(zǐ zi) 升起(shēng shēn)
五、芝麻開花(照樣子連一連,認(rèn)真寫一寫)
土 日 矢 廠 白 女 讠
丁 也 口 十 午 水 子
地
六、小裁判員(判斷下面說法,對的打“√”,錯的打“×”)
1、“長”字的第二筆是“-”。( )2、“字”字一共有五筆。( )
3、“出”字的第一筆是“ ”。( )
4、“里”字的第五筆和“全”字的第四筆,都是“-”。( )
七、找朋友(看一看,再連線;選一選,再填空)
9月10日 教師節(jié)
10月1日 兒童節(jié)
6月1日 國慶節(jié)
3月8日 婦女節(jié)
八、句子長廊(看圖把句子補(bǔ)充完整)
1、 冰花像寬大的樹 ,晶亮,潔 。
2、 在 游。
3、 停在林 道邊。
4、 老 在河邊吃 。
九、拷貝室(想想學(xué)過的課文,根據(jù)內(nèi)容填空)
1、懷素 就喜愛 ,是個好學(xué)上進(jìn)的孩子。
2、 不鬧了, 不笑了,深夜里,大海睡覺了。
3、藍(lán)天是 的家,樹林是 的家。
4、秋天到了, 了。
5、 又用腦,才能有創(chuàng)造。
十、古詩樂園(把相應(yīng)的詩句用線連起來)
舉頭望明月, 天寒白屋貧。
白毛浮綠水, 低頭思故鄉(xiāng)。
對于詩詞的復(fù)習(xí),更是出現(xiàn)了懈?。菏紫葘τ谡n內(nèi)詩詞的遺忘度較高,錯字現(xiàn)象嚴(yán)重;其次對于課內(nèi)詩詞中運(yùn)用的表現(xiàn)手法,不能熟練地掌握;最后對于詩詞的題材分類含糊不清,不能準(zhǔn)確說出作者表達(dá)的思想感情。更別提欣賞其精湛的語言,體會其深遠(yuǎn)的意境了。于是我決定做一個大膽嘗試――讓畢業(yè)班的孩子們“在玩中學(xué)”,激發(fā)他們的興趣,提高課堂教學(xué)效率。
一、營造競爭氛圍,調(diào)動復(fù)習(xí)詩詞的熱情
初中生大都有愛表現(xiàn)的欲望,他們強(qiáng)烈的需要別人對他們的能力予以贊揚(yáng)肯定,因而給學(xué)生營造一個良好的競爭環(huán)境是非常重要的。詩歌教學(xué)恰能很好的滿足學(xué)生的需要,易激發(fā)他們學(xué)習(xí)競爭的熱情。我的靈感來源于央視的《中國詩詞大會》這個節(jié)目 ,只是我稍做了一些變通:把題庫范圍縮小,詩詞的題庫來源于7~9年級的課內(nèi)詩詞,特別注重34首古詩詞;開場白、結(jié)束語的選題全班征集,一經(jīng)采用便加分,這大大調(diào)動了孩子參與的積極性,也讓他們早早熟悉題型,設(shè)置加分題:識別出詩句或補(bǔ)充了上下句后,分析句子的內(nèi)容、表現(xiàn)手法或情感的分別加分。
這個任務(wù)我在孩子們第一輪復(fù)習(xí)詩詞前就布置下去,這樣可以促使他們在復(fù)習(xí)9冊課內(nèi)詩詞時更有針對性。另外我還采用“利益誘惑”,一旦成為本班的“詩詞達(dá)人”免做本周末語文作業(yè),還可以享受我親手做的蛋撻一盒!這話放出去之后早讀課讀書的聲音都不一樣了,竟然還有其他學(xué)科的老師告訴我,在她的課上發(fā)現(xiàn)后面幾排的孩子在偷看語文書!
二、設(shè)計(jì)多種題型,滿足不同孩子的需求
國慶節(jié)放假前夕,我在孩子們送來的選題中挑出了一些題目,請來了其他班的語文老師做評委兼計(jì)分員,上課地點(diǎn)選在我們的“智慧課堂”(所謂的“智慧課堂”就是新建的高科技教室,除了常見的一體機(jī)外,每張桌上都備有一臺平板電腦,可以隨時了解孩子們的答題情況,方便統(tǒng)計(jì)得分。)因?yàn)槭?年級我設(shè)計(jì)了以下幾類題型:
1. 打亂語序識別詩句題
如:身最高M(jìn)自此緣M山在層。出示題目時以九宮格的形式展示,要從這9個字中挑出
一句我們課內(nèi)的古詩詞,千萬不要小瞧課內(nèi)學(xué)過的知識,這一題的正確率不到30%,因?yàn)椤白跃壣碓谧罡邔印碧貏e容易和“只緣身在此山中”混淆。識別詩句題盡可能把易錯題放在一起,識別詩句題還分為兩種難度:9字題排序識別題和12字排序識別題。
2. 填字題
如“會當(dāng)凌絕頂”,補(bǔ)充下句。這種題型稍微簡單些,但是可以調(diào)動全班同學(xué)參與的熱情。
如“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆( )滄?!?。填字題我盡量選取以前默寫中錯誤率較高的字,或是一些名句中運(yùn)用得很生動傳神的字。
題型我就選取了這兩種類型,為了進(jìn)一步拉開分?jǐn)?shù),更為了指導(dǎo)他們以后的詩詞復(fù)習(xí),每一題我都設(shè)置了3個附加題:這句話寫的是什么(分析內(nèi)容),這句話是怎么寫的(分析表現(xiàn)手法),這句話為什么要這樣寫(分析寫作的意圖,詩詞最重要的作用就是表達(dá)情感)。這3個附加題讓孩子們在復(fù)習(xí)詩詞默寫的同時,進(jìn)一步地掌握學(xué)習(xí)詩詞的方法,其實(shí)現(xiàn)代文也是一樣適用,也不外乎分析文章內(nèi)容、表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感。在平板電腦上答題大大提高了課堂容量,比賽過程更加有序,方便計(jì)分。
三、關(guān)注課堂時間,讓古詩文走近孩子
因?yàn)檎n前準(zhǔn)備比較充分,孩子們對這樣的形式又特別感興趣,所以這節(jié)課孩子們的參與度很高,最終語文課代表奪得了冠軍,與其他孩子一起分享了成功的甜蜜(我自制的蛋撻)。這節(jié)課上他們從上課的接受者成為了積極的參與者。他們不僅掌握了知識,也提高了能力,這樣的比賽形式顯然比我枯燥的講解和反復(fù)默寫要有趣得多,也更有利于他們識記。如果把課堂上的學(xué)生比作是未開屏的孔雀的話,那我就要激發(fā)他展開那五彩的尾屏。巧妙的課堂設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生的思維活動,增延他們關(guān)注課堂的有效時間。
幼兒園主題活動方案目標(biāo):
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒印W(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議:
(一)傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境: 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲:“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動:
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動: 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
國慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù),安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽節(jié)。自古以來,九月九就是思念的節(jié)日,古詩有云:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節(jié)思念之情,在古代重陽是團(tuán)圓的日子,因?yàn)椴荒軋F(tuán)圓,在外的詩人心中思念家中的兄弟親人,寫下了傳世的詩歌。思念之心,字字顯露真情?,F(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義,這一天定為老年節(jié),我國同世界上的好多國家一樣,慢慢步入老年社會,關(guān)愛老年人,關(guān)心長輩,已成為整個社會的責(zé)任。讓每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)受,這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老,看看老年的親人,一晃幾十年下去,那也許就是每個人的寫照。
老年人也曾經(jīng)年輕過,有過美麗的青春,有過追求,有著對社會的貢獻(xiàn),當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人,翻閱年輕時的照片,你心中可有感動!美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋,每一紋,也有深深地愛呀,當(dāng)你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過,笑容綻放在慈祥的臉,心中那份感動不能自己;還有那一對年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動服在那奔跑的身影,讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人,一臉人生的苦澀,和那渴望相助的眼,讓人受不了,受不了。
人生最美夕陽紅,世間最美老年花,沒有人會永遠(yuǎn)年輕,老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),別說老年人愛啰嗦,每一句話里有真情,每一個字也是渴望,多陪老人說說話,會有好處,明理和涵養(yǎng)在時光之海已浸入到內(nèi)里,沒有浮華,沒有虛假,只有渴望,想與子孫輩多點(diǎn)相處的時間,多一些相聚的時刻,可以知道孩子們的生活,為孩子的幸福開心,為每一個親人祈福。只要孩子們過的好,老人心中就無所牽掛了。這是老人,讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),生活的壓力好大,工作的壓力和競爭,讓人累和疲憊,可以認(rèn)為有理由不回家,不想念老人,這是一種不正確的思想,當(dāng)你已經(jīng)長大的時候,父母可能在一天天衰老,思念和擔(dān)憂的心時常動在心頭,一句話,一句問候,不能回家,打個電話也好。那是給你整個世界的人呀!不可以不記得。只要有時間,就要陪陪老人,給干點(diǎn)活也好,陪媽媽吃飯,陪爸爸看電視,看父母的的笑顏,心中也是欣慰!
講個親身的經(jīng)歷給你們聽,我從小在外婆家住的時間比較長,經(jīng)常在街上玩沙,來人的時候,藏入外婆的懷抱里,所以我常去看望,常握住外婆干瘦的手,用我的手包她的手,用她的手包我的手,外婆在我媽那說,自己看大的孩子就是親,就是親。而有點(diǎn)嚴(yán)肅的外公最喜歡抱我的女兒。我的外婆在今年離去了,我沒有握她手的機(jī)會,想到這,淚在我眼中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我想到要多去看我的外公,讓他多笑一笑,安慰他的心,我的母親和姨媽會陪著他,我也會盡我的孝心。所以,年輕的朋友們,記住愛你們的長輩,多陪陪他們,可以到任何時候不后悔,可以心中無憾,可以讓老人的笑容綻放。夢中的我常常會想起好多的人,有離世的親人,有大街上孤獨(dú)的老人,經(jīng)常在夢中醒來,有時有汩,有時感覺我的親人輕撫的溫?zé)岷痛葠鄣男︻仭?/p>
有一天你也會老,想想那會是什么樣子,人生是一面鏡子,對照人生,尊重老人,愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德。是社會的責(zé)任。讓老人笑在重陽,笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂,幸福,笑口常開。
在日常的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,面對一成不變的公式、概念,學(xué)生們會感到枯燥無味,難以提起興趣,造成數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的脫節(jié),這讓原本與現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密的高中數(shù)學(xué)知識失去了趣味性,長此以往,學(xué)生們就會放棄主動探索和創(chuàng)新思考的能力,成為了只會套用數(shù)學(xué)公式、死學(xué)死記的“木偶”,因此,教師應(yīng)該將情境教學(xué)的方式引入課堂,改善課堂死氣沉沉的氣氛,還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的能力。教師在講一次函數(shù)這個知識點(diǎn)時,不妨將學(xué)生日常接觸的生活納入到試題中來。例如:在講授一元一次函數(shù)時,教師不妨手拿一副乒乓球拍和一盒乒乓球走進(jìn)教室,并以此為教學(xué)道具,同時選出兩名同學(xué),作為甲、乙兩家商店的售貨員,規(guī)定兩家商店的每副球拍定價50元,乒乓球每盒定價10元,國慶節(jié)期間,兩家商店競相搞促銷活動,甲商店每買一副牌子贈送2盒乒乓球,乙商店所有商品實(shí)行9折優(yōu)惠,問如果老師要買2幅拍子、乒乓球x盒(x≥4),那么在甲商店買需要y1元,在乙商店買,則需要y2元,那么能否根據(jù)題意,寫出y1、y2關(guān)于x的解析式呢。在教師的引導(dǎo)下,可以先去甲商店購買,那么除去贈送的4盒外,還需要買(x-4)盒,因此可以列式為:y1=10(x-4)+50×2=10x+60,即y1=10x+60(x≥4),同樣在乙商店購買時,則都9折優(yōu)惠,那么y2=0.9(10x+50×2)=9x+90,即y2=9x+90(x≥4)。
(二)利用多媒體,導(dǎo)入情境教學(xué)氛圍
目前,多媒體技術(shù)已經(jīng)在各大中學(xué)廣泛應(yīng)用,并在課堂上發(fā)揮了獨(dú)特的優(yōu)勢,尤其是對一些抽象、難懂的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行講解時,教師不妨借助多媒體教學(xué)的形象直觀性特點(diǎn),調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如,學(xué)習(xí)立體幾何中的“三視圖和直觀圖”時,由于內(nèi)容比較抽象,教師不妨將蘇軾的《題西林壁》這首詩引入進(jìn)去,尤其是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這兩句,就是教師要創(chuàng)設(shè)問題情境的主要切入點(diǎn),教師可以問:“請同學(xué)們思考一下,坡是怎樣觀察廬山的呢?”學(xué)生“:通過橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看和近看等方式”教師:“回答的很好,有的同學(xué)可能要問,今天怎么數(shù)學(xué)課講語文古詩了呢?其實(shí)這首詩與其他詩有所不同,它隱含了一些數(shù)學(xué)知識,通過它,可以學(xué)會怎樣從不同角度觀察物體,也就是這節(jié)課即將講授的內(nèi)容———簡單組合體的三視圖。
(三)立足高中數(shù)學(xué)文化,挖掘歷史典故