工作分析匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：工作分析匯報(bào)范文

一、員工思想動(dòng)態(tài)分析的目的

在電視、廣播、報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)普及的時(shí)代，員工獲取信息的渠道日益多樣，各種思想發(fā)生激烈碰撞。九景信息中心如果不能及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)，可能在面臨新問(wèn)題時(shí)，就會(huì)顯得力不從心，無(wú)從著手。只有全面了解員工思想動(dòng)態(tài)并加以分析，才能準(zhǔn)確把握員工的思想脈搏，找到化解矛盾、理順情緒、對(duì)癥下藥的有效辦法，使九景信息中心的發(fā)展更具活力。

二、員工思想動(dòng)態(tài)分析的要求

九景信息中心員工思想動(dòng)態(tài)分析工作具有普遍性、全面性，不分年齡、職務(wù)、工種和學(xué)歷。切實(shí)關(guān)心他們的家庭生活、身體健康狀況和柴米油鹽等切實(shí)利益，及時(shí)弄清他們思想波動(dòng)的根本原因，從而更好的為他們排憂解難。

三、員工思想動(dòng)態(tài)分析的作用

員工是企業(yè)的主體，是企業(yè)發(fā)展的根基。做好員工思想動(dòng)態(tài)分析工作，是為了更好的服務(wù)九景信息中心所有員工，這也是根據(jù)上級(jí)部門提出“嚴(yán)格管理+人文關(guān)懷”理念在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用。九景信息中心從員工的實(shí)際生活入手，關(guān)心、重視員工反映的實(shí)際問(wèn)題，把收集到的各方面信息進(jìn)行分類整理,為科學(xué)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，并加以解決，使九景信息中心思想動(dòng)態(tài)分析工作起到作用，而不是僅僅停留到分析報(bào)告中。

四、員工思想動(dòng)態(tài)分析的作法

第2篇：工作分析匯報(bào)范文

作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級(jí)管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)。和大家分享的小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告資料，歡迎你的參閱。

小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告匯總一

時(shí)光荏苒，新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，二十三年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級(jí)管理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛(ài)校的良好習(xí)慣，讓我的學(xué)生做誠(chéng)實(shí)、勇敢的好孩子，鼓勵(lì)他們學(xué)好知識(shí)，立志成才，為此，特制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以省、市、《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化師德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以糾風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為保障，以教書育人、規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以提高兩個(gè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。繼續(xù)深入開(kāi)展“春曉工程”、“特愛(ài)工程”、“校安工程”。積極推進(jìn)“雙高普九”，狠抓學(xué)校教育管理提升工作;積極推進(jìn)布局調(diào)整，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展;積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學(xué)教育。

二、工作重點(diǎn)：

按照學(xué)校的要求：“培養(yǎng)良好習(xí)慣、創(chuàng)建文明學(xué)校。”圍繞這一工作思路，重點(diǎn)抓好以下工作：

(1)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

(3)抓好中隊(duì)工作

(4)按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開(kāi)展科普教育活動(dòng)

三、主要措施：

(1)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明細(xì)則》，積極加強(qiáng)班級(jí)管理，要注重實(shí)效，加強(qiáng)培養(yǎng)班級(jí)干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊(duì))會(huì)。按照學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動(dòng)之星、愛(ài)校之星”等評(píng)比與展示平臺(tái)，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)個(gè)人促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園環(huán)境。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，著力幫助學(xué)生樹(shù)立信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(3)充分利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等工作和活動(dòng)程序，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用，充分利用學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”和班級(jí)板報(bào)、班隊(duì)報(bào)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳教育。開(kāi)展好以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。規(guī)范隊(duì)員行為，樹(shù)立禮儀意識(shí)，爭(zhēng)做校園禮儀之星，文明之星。

(4)按縣教育局《xx縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開(kāi)展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好。

(5)靈活處理問(wèn)題，尊重學(xué)生人格。把握新時(shí)期學(xué)生的思想特點(diǎn)，充分尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用，緊跟時(shí)代步伐，更新教育觀念，對(duì)學(xué)生思想上的問(wèn)題，著力于靈活處理，不損傷學(xué)生的自尊心和自信心，把孩子們培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)的接班人。

(6)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)。在班內(nèi)，樹(shù)立起各方面的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。樹(shù)立衛(wèi)生標(biāo)兵，號(hào)召全體同學(xué)為創(chuàng)造良好環(huán)境而認(rèn)真值日，等等，通過(guò)各個(gè)方面的榜樣的力量，使班級(jí)漸漸形成良好的班風(fēng)。

以上是我本學(xué)期德育工作的幾點(diǎn)設(shè)想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為建設(shè)祖國(guó)的合格人才。

小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告匯總二

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二，班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。

小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告匯總?cè)?/p>

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期，本班學(xué)生45人，男生29人，女生16人。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不在意，經(jīng)常忘寫作業(yè)，上課做小動(dòng)作等。尤其是班級(jí)里的幾個(gè)特殊學(xué)生，由于先天智力存在不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上的障礙。這部分學(xué)生仍需要不斷地加強(qiáng)習(xí)慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習(xí)上達(dá)到合格要求。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、教材分析

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽(tīng)的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音

(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

(2)認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

3、識(shí)字寫字

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字，會(huì)寫350個(gè)生字。

(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

4、口語(yǔ)交際

(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。

(3)能當(dāng)眾說(shuō)話，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。

5、閱讀

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。

(2)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。

(3)能借助語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6、寫話

(1)能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。

(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單的事物，寫幾句連貫的話。

(3)學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來(lái)。

(4)學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問(wèn)好和感嘆號(hào)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。

2、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

3、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

五、教學(xué)措施

1、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言之中。

6、鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告匯總四

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來(lái)自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來(lái)的。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì)，班干部6人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。(班主任工作)四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。

八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。

小學(xué)教學(xué)分析工作計(jì)劃報(bào)告匯總五

本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺(jué)性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。

二、本班的奮斗目標(biāo)

做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī);建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、工作措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

2、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用激勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參加升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。

5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7、認(rèn)真召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。

8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通、交流，共同教育好學(xué)生。

四、具體工作安排

周次

工作內(nèi)容

1周

1、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育。

2、成立班組織機(jī)構(gòu)。

2周

1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3周

1、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。

2、主題班會(huì)：與書交朋友。

4周

1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

5周

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、開(kāi)展班級(jí)寫字比賽。

6周

1、開(kāi)展唱愛(ài)國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。

2、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。

7周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

8周

1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。

9-10周

1、學(xué)習(xí)方法交流。

2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。

11周

總結(jié)期中考試，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生。

12周

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

2、主題班會(huì)：關(guān)心他人，快樂(lè)自己。

13周

1、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。

2、主題班會(huì)：勞動(dòng)創(chuàng)造美

14周

1、進(jìn)行熱愛(ài)班集體的教育。

2、主題班會(huì)：我愛(ài)我班

15周

1、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子

16周

1、繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識(shí)。

17周

1、自理能力的培養(yǎng)，做好獨(dú)立的小主人。

2、主題班會(huì)：我會(huì)整理書包。

18周

1、抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第3篇：工作分析匯報(bào)范文

【關(guān)鍵詞】健康教育；回訪；婦幼保健

doi：103969/jissn1004-7484（x）201309662文章編號(hào)：1004-7484（2013）-09-5407-02

婦幼健康教育是一門以婦女兒童為中心，傳播婦幼衛(wèi)生保健知識(shí)和技術(shù)，促進(jìn)個(gè)體和群體的行為方式發(fā)生改變，以達(dá)到預(yù)防疾病，增進(jìn)婦幼身心健康目的的科學(xué)，其中孕產(chǎn)婦與嬰幼兒的健康教育不僅是降低孕產(chǎn)婦死亡率、嬰幼兒死亡率和出生缺陷的重要措施之一，而且是提高我國(guó)人口素質(zhì)、平均壽命指數(shù)的重要保障。婦幼健康教育的對(duì)象包括：青少年、婚前夫婦、育齡婦女、孕產(chǎn)婦、更年期婦女、老年期婦女、學(xué)齡前兒童、幼兒家長(zhǎng)以及其他與兒童教養(yǎng)關(guān)系密切的人群。婦幼保健健康教育是促進(jìn)婦女兒童健康發(fā)展的重要手段，是調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象主動(dòng)保護(hù)健康、主動(dòng)利用婦幼保健衛(wèi)生服務(wù)的積極措施。在婦幼保健工作中，根據(jù)工作任務(wù)和要求，因時(shí)、因地、因人制宜，正確選擇最有效的教育方法，這一工作原則顯得尤為重要。健康教育回訪工作模式是一種醫(yī)院走向社會(huì)的延伸訪視形式，使患者與醫(yī)務(wù)人員間進(jìn)行有目的的互動(dòng)，可以不斷提高教育的水平和效果。

1健康教育加回訪的過(guò)程模式在婦幼?？漆t(yī)院的效果分析與探索

彭珊[1]等關(guān)于電話回訪對(duì)孕產(chǎn)婦保健行為的作用的研究中，采用對(duì)照原則進(jìn)行觀察，對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)指導(dǎo)，未實(shí)施電話回訪。觀察組按計(jì)劃行電話回訪。孕（4-7）月，每月1次；孕（7-9）月，每2周1次；孕（9-10）月，每周1次。告知孕產(chǎn)婦早、中、晚3期所需檢查的內(nèi)容。回訪內(nèi)容包括了解孕產(chǎn)婦飲食、衛(wèi)生、活動(dòng)、休息等情況。進(jìn)行健康保健知識(shí)宣教和解答。告知保健的重要性，督促其定期產(chǎn)檢。評(píng)價(jià)方法包括①是否早孕建卡建冊(cè)；②是否按期產(chǎn)檢及產(chǎn)檢次數(shù)（5次以上）；③是否住院分娩；④產(chǎn)后42d回訪情況了解產(chǎn)婦產(chǎn)后身體康復(fù)情況。結(jié)果表明孕產(chǎn)婦保健行為觀察組各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組（P均

龔家娟[2]通過(guò)產(chǎn)后訪視上門訪視產(chǎn)婦及新生兒及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)婦和新生兒存在的各種問(wèn)題，給予針對(duì)性社區(qū)健康教育和保健指導(dǎo)，在一定程度上降低了母嬰發(fā)病率，促進(jìn)母嬰健康。

趙紅玲等[3]通過(guò)兩種回訪形式――責(zé)任護(hù)士回訪和電話回訪對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)褥期康復(fù)影響進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)責(zé)任護(hù)士回訪比電話回訪更有利于產(chǎn)婦出院后產(chǎn)褥期的康復(fù)（P

健康教育回訪為母嬰切切實(shí)實(shí)提供一些治療、護(hù)理上的信息，讓母嬰在足不出戶的情況下得到實(shí)惠，滿足產(chǎn)后母嬰的保健需求，延伸了產(chǎn)褥期服務(wù)，避免了產(chǎn)褥期母嬰保健出現(xiàn)醫(yī)院與家庭脫節(jié)的現(xiàn)象。

健康教育回訪可以通過(guò)電話回訪、郵寄調(diào)查問(wèn)卷、上門訪視等方式進(jìn)行。電話訪視借助現(xiàn)代化通信工具，即使幾句簡(jiǎn)單的咨詢或問(wèn)候也會(huì)讓母嬰、患者感受到親人般的關(guān)懷，體驗(yàn)到友好、尊重、融洽的情感，提高了醫(yī)院的滿意度、知名度，拓展了醫(yī)院市場(chǎng)[4]。在眾多回訪形式中使用電話回訪比較節(jié)省人力財(cái)力，并且所需時(shí)間不多，易被受回訪者和護(hù)士所接受。但是電話回訪只能通過(guò)孕產(chǎn)婦或患者的主訴來(lái)評(píng)估康復(fù)情況，評(píng)估不夠全面，尤其是很多心理問(wèn)題不能暴露。將電話回訪和上門訪視結(jié)合，因時(shí)、因地、因人制宜，可以更好地提高健康教育的效果，增加孕產(chǎn)婦或患者及其家屬對(duì)醫(yī)院的滿意度。

2健康教育加回訪的過(guò)程模式在新生兒科的開(kāi)展

麥玉娟[5]通過(guò)制定電話回訪記錄本的方法，對(duì)80例不同程度病情的新生兒于出院后的第1天、第7天及第30天進(jìn)行回訪?；卦L內(nèi)容包括一下幾條：患兒的疾病康復(fù)情況、院外服藥情況、喂養(yǎng)、大小便、三浴、生長(zhǎng)發(fā)育情況等。通過(guò)回訪給予正確的、針對(duì)性的指導(dǎo)，在第30天的回訪時(shí)觀察到前兩次回訪中出現(xiàn)的癥狀消失，問(wèn)題得到完滿解決，患兒家屬對(duì)回訪工作比較滿意。

利用電話回訪進(jìn)行健康教育的模式使護(hù)理服務(wù)更貼近家庭，能滿足患兒及家屬的需要，彌補(bǔ)年輕父母育兒知識(shí)的不足，同時(shí)避免了患兒從醫(yī)院過(guò)渡到家庭的護(hù)理上的脫節(jié)，一定程度上解決了患兒出院后護(hù)理不足的問(wèn)題，有助于護(hù)患關(guān)系的和諧。

3健康教育加回訪的過(guò)程模式在醫(yī)院的源頭作用

回訪式健康教育是一種隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變而出現(xiàn)的開(kāi)放式健康教育的良好方式，使護(hù)理教育從醫(yī)院走向社會(huì)，把封閉式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放式社會(huì)化服務(wù)。通過(guò)回訪方式實(shí)施健康教育在提高出院母嬰或患者遵醫(yī)行為的同時(shí)，還可以增強(qiáng)其對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解，改變不良的生活方式，保證有效實(shí)施健康教育；對(duì)我們所做的健康教育的質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)工作中的不足，利于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)工作方法，為今后的健康教育提供科學(xué)依據(jù)?；卦L工作作為一種開(kāi)放式、延伸式的健康教育形式，縮短了醫(yī)患之間的距離，進(jìn)一步完善整體護(hù)理的內(nèi)涵，對(duì)普及醫(yī)療知識(shí)，減輕或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，對(duì)于疾病預(yù)防、健康促進(jìn)、生活質(zhì)量的提高有著重要意義。幫助母嬰建立有利于健康的行為和生活方式，促進(jìn)了疾病的康復(fù)，提升了醫(yī)院的整體形象，取得了良好的效果，在醫(yī)院的婦幼保健中起著源頭作用。

4健康教育加回訪的過(guò)程模式與傳統(tǒng)健康教育模式比較

傳統(tǒng)健康教育模式未重視實(shí)際效果，只重視知識(shí)的單向傳播，不注意信息反饋。相比較而言，健康教育回訪包含以下特點(diǎn)：

41保證健康教育的及時(shí)性、有效性健康教育的實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)。通過(guò)健康教育向人們提供改變生活方式和行為所必需的知識(shí)、技術(shù)及服務(wù)等，使人們?cè)诿媾R促進(jìn)健康和疾病的預(yù)防、治療及康復(fù)等各個(gè)層次的健康問(wèn)題時(shí)，有做出行為抉擇的能力，減輕或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，自愿采取有利于健康的生活方式和行為，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量?；卦L式健康教育在進(jìn)行系統(tǒng)化健康教育的同時(shí)及時(shí)對(duì)家屬掌握健康知識(shí)的程度進(jìn)行回訪，使其意識(shí)到健康教育的重要性，從而從思想上引起重視，使健康教育的有效率達(dá)到100%。

42加強(qiáng)了護(hù)患溝通回訪式健康教育要求護(hù)士及時(shí)與孕產(chǎn)婦、患兒及家屬溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的健康問(wèn)題和護(hù)理隱患及時(shí)解決，杜絕了護(hù)患糾紛的發(fā)生，使執(zhí)行健康教育方案正確率達(dá)到100%。及時(shí)的回訪也從根本上提高了護(hù)士對(duì)健康教育的重視，激發(fā)了廣大護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情和工作積極性，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提供行之有效的健康教育，提高了患者的滿意度?；卦L式健康教育的開(kāi)展大大降低了投訴率。

43護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)及良好的溝通技巧順利進(jìn)行電話回訪的重要保證是護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)及良好的溝通技巧。電話回訪通常要求回訪人員在短時(shí)間內(nèi)回答提問(wèn)，因此，回訪護(hù)士不僅需要具有良好的溝通能力，待人接物熱情得體，而且需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，從而提高患者對(duì)醫(yī)院的信任度及綜合滿意度，進(jìn)而提升醫(yī)院的信譽(yù)，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1]彭珊，羅麗娟電話回訪對(duì)孕產(chǎn)婦保健行為的作用[J]當(dāng)代護(hù)士，2010，5：158-159

[2]龔家娟社區(qū)產(chǎn)后訪視對(duì)產(chǎn)婦及新生兒保健的作用[J]大家健康，2012，6（10）：21-22

[3]趙紅玲，金平兩種回訪形式對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)褥期康復(fù)影響分析[J]中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2007，27（9）：706-708

第4篇：工作分析匯報(bào)范文

[摘 要]社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),作為當(dāng)代社會(huì)保障體系的核心項(xiàng)目,是農(nóng)村居民養(yǎng)老的重要保障。黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作目前存在著中青年農(nóng)民參保積極性不高、縣級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼困難以及經(jīng)辦工作機(jī)構(gòu)不健全等問(wèn)題,需要加強(qiáng)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè),調(diào)高待遇設(shè)計(jì)、加大公共財(cái)政支持力度,擴(kuò)大對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的宣傳,健全工作機(jī)構(gòu),以推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的順利開(kāi)展。

[關(guān)鍵詞]養(yǎng)老保險(xiǎn) 試點(diǎn)工作 問(wèn)題 對(duì)策

一、黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作現(xiàn)狀

1.黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)分布狀況

2009年12月12日,黑龍江省人民政府頒布《黑龍江省人民政府關(guān)于開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的實(shí)施意見(jiàn)》,決定啟動(dòng)黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作。試點(diǎn)工作首先在國(guó)家正式批準(zhǔn)的15個(gè)縣(市、區(qū))展開(kāi),并準(zhǔn)備逐步在全省推行。15個(gè)縣(市、區(qū))主要包括:依蘭縣、依安縣、寧安市、綏芬河市、佳木斯市郊區(qū)、富錦市、肇源縣、虎林市、鐵力市、綏棱縣、寶清縣、蘿北縣、勃利縣、黑河市璦琿區(qū)、漠河縣。

2.黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)主要內(nèi)容

按照黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,試點(diǎn)縣(市、區(qū))行政轄區(qū)內(nèi)具有農(nóng)業(yè)戶籍、年滿16周歲(不含在校學(xué)生)、未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的農(nóng)村居民,可自愿參保。

新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼構(gòu)成。參保的農(nóng)村居民要按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。個(gè)人年繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分為100元、200元、300元、400元、500元等5個(gè)檔次,試點(diǎn)各縣(市、區(qū))可根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)繳費(fèi)

檔次,最高標(biāo)準(zhǔn)不得超過(guò)1000元,參保人按年度自選檔次一次繳費(fèi),至60周歲止。最低繳費(fèi)年限為15年,其間因特殊情況可以間斷,只要累計(jì)滿15年即可。實(shí)際年齡距離退休年齡不足15年的,可一次性補(bǔ)繳保費(fèi)。

農(nóng)村居民參加養(yǎng)老保險(xiǎn),政府將給予補(bǔ)貼。補(bǔ)貼分為中央財(cái)政補(bǔ)貼和地方財(cái)政補(bǔ)貼兩個(gè)部分(見(jiàn)下表)。

3.黑龍江新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保狀況

截止到2010年2月9日,黑龍江省15個(gè)試點(diǎn)縣(市、區(qū))共有27.0283萬(wàn)60周歲以上農(nóng)村居民領(lǐng)到國(guó)家發(fā)給的基礎(chǔ)養(yǎng)老金,還有3.4217萬(wàn)試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)民因沒(méi)有農(nóng)村戶籍、沒(méi)有第二代身份證、戶在人不在以及聯(lián)系不上等,沒(méi)有發(fā)放基礎(chǔ)養(yǎng)老金,待進(jìn)一步核實(shí)后再做補(bǔ)發(fā)工作。截止2010年4月12日,全省15個(gè)試點(diǎn)縣(市、區(qū))共有164.0649萬(wàn)60周歲以上農(nóng)村居民參保。

二、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作中存在問(wèn)題

1.中青年農(nóng)民參保積極性不高

目前,參保對(duì)象積極性最高的是補(bǔ)繳保費(fèi)就能享受待遇的60歲以上人員,45歲以下的適齡參保人員持觀望態(tài)度的較多。究其原因,第一,45歲以下的農(nóng)民年富力強(qiáng),還沒(méi)有過(guò)多想到養(yǎng)老問(wèn)題。因而對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策不關(guān)心;第二,新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度沒(méi)有將基礎(chǔ)養(yǎng)老金與繳費(fèi)年限掛鉤,繳費(fèi)年限再長(zhǎng),基礎(chǔ)養(yǎng)老金也還是55元,中青年農(nóng)民覺(jué)得不劃算;第三,新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)保障水平較低。如果個(gè)人賬戶每年交納100元,連續(xù)繳納15年,農(nóng)民年滿60歲后,每月個(gè)人帳戶才能領(lǐng)到15元左右,加上最低55元的基本養(yǎng)老金,這樣,農(nóng)民每月才能領(lǐng)到70元的養(yǎng)老金。從黑龍江符合條件的參保人群分析,出現(xiàn)了年齡越小,參保率越低的狀況。

2.縣級(jí)財(cái)政對(duì)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的補(bǔ)貼難以穩(wěn)定

在籌資機(jī)制上,新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和財(cái)政補(bǔ)貼三方分擔(dān)的原則,體現(xiàn)了作為社會(huì)保障主體的政府的責(zé)任。但在少數(shù)試點(diǎn)地區(qū),財(cái)政對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的投入,主要表現(xiàn)在中央、省級(jí)基本投入,縣級(jí)財(cái)政的補(bǔ)貼沒(méi)有到位。從目前的體制看,黑龍江部分縣級(jí)政府,存在嚴(yán)重的財(cái)政困難?？h鄉(xiāng)財(cái)政多維持在“吃飯”的水平上,用來(lái)提供公共產(chǎn)品與服務(wù)等“辦事”的能力非常有限,因而對(duì)新農(nóng)保的補(bǔ)貼力度小,且資金來(lái)源不穩(wěn)定。

3.經(jīng)辦工作機(jī)構(gòu)不健全

一是縣級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)人員編制偏少,辦事效率不高。目前,黑龍江各試點(diǎn)縣經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在編人員大多在5人左右。對(duì)新參保的農(nóng)村居民,經(jīng)辦機(jī)構(gòu)要進(jìn)行參保登記、基金征收、待遇計(jì)算、檔案管理、養(yǎng)老金資格認(rèn)證等業(yè)務(wù)的辦理,如此龐大的工作量,在編人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完成現(xiàn)有工作。各試點(diǎn)縣只能通過(guò)借調(diào)和選聘增加工作人員,由于編制緊張,無(wú)法為新增人員安排編制,極大地影響了新增人員的工作積極性和主動(dòng)性。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)辦人員不固定。一些地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)保障管理人員匱乏,負(fù)責(zé)經(jīng)辦的人員穩(wěn)定性差、工作變動(dòng)頻繁,不利于新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的開(kāi)展。三是工作經(jīng)費(fèi)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。各試點(diǎn)縣只安排了新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)啟動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)以后的工作經(jīng)費(fèi)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

三、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作政策建議

1.調(diào)高待遇設(shè)計(jì),提高農(nóng)民參保積極性

一是增加參保農(nóng)民繳費(fèi)檔次。黑龍江地方政府可以根據(jù)農(nóng)民收入現(xiàn)狀和試點(diǎn)情況,增設(shè)繳費(fèi)檔次,以增加政策吸引力。二是根據(jù)繳費(fèi)年限提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金。將繳費(fèi)年限和養(yǎng)老金掛鉤,對(duì)繳費(fèi)滿15年后又繼續(xù)繳費(fèi)的,按一定標(biāo)準(zhǔn)加發(fā)基礎(chǔ)養(yǎng)老金,鼓勵(lì)農(nóng)民長(zhǎng)期繳費(fèi)。三是增加基礎(chǔ)養(yǎng)老金額度。建議將55元的基礎(chǔ)養(yǎng)老金提高到80元。

2.加大公共財(cái)政支持力度

一是中央政府要加大對(duì)中西部地區(qū)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的財(cái)政支持力度,調(diào)整財(cái)政支農(nóng)資金的支出結(jié)構(gòu),將部分扶貧和補(bǔ)貼資金直接用于新農(nóng)保制度建設(shè),引導(dǎo)、扶持和激勵(lì)農(nóng)民參保。二是加大省、市財(cái)政支持力度。提高的25元基礎(chǔ)養(yǎng)老金切實(shí)由省級(jí)財(cái)政承擔(dān),同時(shí),省級(jí)可適當(dāng)增加專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付,以緩解貧困縣縣級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。

3.健全工作機(jī)構(gòu)

一是擴(kuò)大并完善縣級(jí)工作機(jī)構(gòu)的人員編制?？h級(jí)政府應(yīng)加大人力、物力、財(cái)力的投入,按照"工作場(chǎng)地、制度、人員、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)"六個(gè)到位要求,落實(shí)縣級(jí)工作機(jī)構(gòu)的人員編制。二是完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)保障管理平臺(tái)。社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦業(yè)務(wù)工作重心要下移,將社會(huì)保險(xiǎn)工作平臺(tái)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn),健全縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)保服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)在勞動(dòng)保障事務(wù)所確定專職人員,保持人員相對(duì)穩(wěn)定。三是建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作經(jīng)費(fèi)保障的長(zhǎng)效機(jī)制,確保社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)人員的全部費(fèi)用由政府財(cái)政預(yù)算安排,不從基金里面提取管理費(fèi)。四是抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。根據(jù)工作需要,開(kāi)展多層次的培訓(xùn)班,鞏固和提高新農(nóng)保經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)水平和辦事能力,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),使他們更好地適應(yīng)新農(nóng)保工作實(shí)際需求。

4.進(jìn)一步做好宣傳工作

充分利用電視、廣播、宣傳欄、廣告標(biāo)語(yǔ)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,廣泛宣傳新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政策咨詢點(diǎn),組織干部走村入戶,宣傳試點(diǎn)工作,讓農(nóng)民了解新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和舊農(nóng)保政策的區(qū)別,使這項(xiàng)惠民政策深入開(kāi)展。

參考文獻(xiàn):

[1]黑龍江省新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作簡(jiǎn)報(bào),黑龍江省新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)專題. hl.lss.省略/hljhrss/index.jsp

第5篇：工作分析匯報(bào)范文

一、思想政治工作融入工作的作用

（一）在思想方面融入產(chǎn)生的作用

在實(shí)踐工作中，思想政治工作的融入，讓全體工作人員充分認(rèn)識(shí)到思政政治工作的重要性，與企業(yè)發(fā)展有著緊密聯(lián)系，使企業(yè)發(fā)展的重心得到重視，從而踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在不斷開(kāi)展思想政治工作的同時(shí)，將思想政治工作和實(shí)際工作緊密結(jié)合在一起，大大增強(qiáng)企業(yè)員工的責(zé)任意識(shí)，從而在以人為本的方針政策下，注重企業(yè)文化建設(shè)，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供有力支持。

（二）在制度方面融入產(chǎn)生的作用

在融入中充分發(fā)揮思想政治工作的促進(jìn)保障作用，企業(yè)的管理制度得到不斷完善，管理機(jī)制不斷健全，使工作人員的日常行為得到規(guī)范化管理，對(duì)于推動(dòng)企業(yè)思想政治工作不斷創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。在注重實(shí)效，提高工作效率的要求下，不斷完善管理制度，并且思想政治工作的融入，讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，可以大大提高企業(yè)員工的工作積極性，培養(yǎng)積極向上的工作態(tài)度，使企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高。

（三）在實(shí)踐方面融入產(chǎn)生的作用

根據(jù)實(shí)際工作要求和發(fā)展目標(biāo)，注重思想政治工作的實(shí)踐應(yīng)用，對(duì)于提升工作人員綜合能力、促進(jìn)思想政治工作順利開(kāi)展具有重要意義。在融入中充分發(fā)揮思想政治工作的促進(jìn)保障作用的，企業(yè)的管理變得更加精細(xì)，各部門之間的聯(lián)系變得更加緊密，給企業(yè)工作不斷創(chuàng)新提供了有力支持。隨著各種實(shí)踐活動(dòng)的不斷開(kāi)展，企業(yè)工作氛圍變得更好融洽，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，使企業(yè)員工的能力得到充分展示，給企業(yè)員工提供了更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、在融入中充分發(fā)揮思想政治工作的促進(jìn)保障作用的有效途徑

（一）明確思想政治工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，全面開(kāi)展思想政治工作

在實(shí)踐過(guò)程中，只有明確思想政治工作目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提高全體工作人員的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)思想政治工作意識(shí)，才能全面開(kāi)展思想政治工作，將實(shí)際工作與思想政治工作有機(jī)結(jié)合在一起，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在不斷加強(qiáng)宣傳和推廣力度的同時(shí)，企業(yè)要提高思想政治工作綜合能力，運(yùn)用新的管理模式，實(shí)施思想政治工作，從而將思想政治工作放在所有工作的重心，為企業(yè)發(fā)展提供可靠保障。在不斷增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，以對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效預(yù)測(cè)，根據(jù)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)，制定合理的發(fā)展計(jì)劃，從而增強(qiáng)企業(yè)員工的綜合業(yè)務(wù)能力，避免重大失誤出現(xiàn)。

企業(yè)發(fā)展與思想政治工作的結(jié)合，需要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工作技能，熟練運(yùn)用和掌握先進(jìn)設(shè)備、儀器，才能促進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)遇，從而保障企業(yè)穩(wěn)定、健康發(fā)展。

（二）開(kāi)辟思想政治工作新途徑，加大相關(guān)注定執(zhí)行力度

在嚴(yán)格按照黨的方針政策執(zhí)行的同時(shí)，加強(qiáng)思想政治工作實(shí)踐效應(yīng)，不斷開(kāi)辟思想政治工作新途徑，對(duì)企業(yè)發(fā)展的工作思路、發(fā)展目標(biāo)等進(jìn)行更全面、更深入的分析，以為在融入中充分發(fā)揮思想政治工作的促進(jìn)保障作用提供可靠保障。在實(shí)際工作中，思想政治工作開(kāi)展會(huì)遇到很多困難，因此，必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以將實(shí)際工作和思想政治工作有機(jī)結(jié)合在一起，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。堅(jiān)決抵制表面化、形式化的工作作風(fēng)，必須根據(jù)實(shí)際工作情況，制定有效的解決策略，以為企業(yè)員工提供更廣闊的發(fā)展控制，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不斷增長(zhǎng)。在實(shí)踐過(guò)程中，黨提出的思想政治路線，需要緊密聯(lián)系廣大人民群眾，因此，在融入中充分發(fā)揮思想政治工作的促進(jìn)保障作用，必須團(tuán)結(jié)全體員工，注重員工意見(jiàn)的采納，將員工的利益放在首位，從而促進(jìn)思想政治工作方法的不斷創(chuàng)新。

（三）注重思想政治工作的實(shí)踐應(yīng)用，不斷總結(jié)、開(kāi)拓和創(chuàng)新

在思想政治工作融入工作的過(guò)程中，企業(yè)各部門、生產(chǎn)活動(dòng)各環(huán)節(jié)都必須提高對(duì)思想政治的重視，以將思想政治工作貫徹到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)角落，促進(jìn)全體員工思想政治素質(zhì)水平不斷提升。企業(yè)在注重思想政治工作的實(shí)踐應(yīng)用的同時(shí)，要制定一套合理的管理制度和考核制度，定期對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育，才能真正增強(qiáng)企業(yè)員工的責(zé)任意識(shí)，提升企業(yè)員工的忠誠(chéng)度，從而將思想政治工作當(dāng)做一種自覺(jué)行為，使思想政治工作的實(shí)效性得到有效提高。

第6篇：工作分析匯報(bào)范文

為進(jìn)一步深化“創(chuàng)建高績(jī)效機(jī)關(guān)，做人民滿意公務(wù)員”活動(dòng)的開(kāi)展，我局于3月7日召開(kāi)“優(yōu)秀處長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)市建管局建筑隊(duì)伍管理處處長(zhǎng)馬樹(shù)華同志、市外經(jīng)貿(mào)局對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作處處長(zhǎng)姚新同志講述了他們執(zhí)政為民，創(chuàng)建高績(jī)效處室方面的做法。優(yōu)秀處長(zhǎng)的事跡非常感人，代表了全市公務(wù)員勤政為民的整體風(fēng)貌。他們以自己辛勤的工作為企業(yè)、為農(nóng)民工排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升政府形象；加強(qiáng)制度建設(shè)和績(jī)效管理，提高處室執(zhí)行力，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性，為青島的建設(shè)和發(fā)展做出了突出成績(jī)。優(yōu)秀處長(zhǎng)群體的事跡讓我們倍受鼓舞，榜樣的力量是無(wú)窮的，如何立足本職，率先垂范，向優(yōu)秀處長(zhǎng)群體學(xué)習(xí)，抓好工作落實(shí)呢？我的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)是：[文秘站網(wǎng)文章-找范文,到文秘站網(wǎng)]

一、要明確創(chuàng)建高績(jī)效處室的目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作。處室是一個(gè)單位的細(xì)胞，是落實(shí)黨委、政府各項(xiàng)決策部署的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是服務(wù)基層、為民辦事的窗口。處室建設(shè)是一個(gè)單位創(chuàng)建高績(jī)效機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，每個(gè)處室的工作都做好了，這個(gè)單位的工作一定會(huì)走在前面。建設(shè)工程處創(chuàng)建高績(jī)效處室的目標(biāo)是：建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效的機(jī)關(guān)處室。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高每個(gè)同志綜合素質(zhì)和能力。建設(shè)工程處的工作，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，綠化建設(shè)任務(wù)重，季節(jié)性強(qiáng)，時(shí)效性強(qiáng)。每個(gè)同志都能夠把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)的重要途徑，科學(xué)安排時(shí)間，處理好工學(xué)矛盾，正確掌握學(xué)習(xí)方法，處里專門制定了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周專門集中半天的時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，努力使每個(gè)同志都能對(duì)所做的工作職能和辦事程序做到一口準(zhǔn)，對(duì)有關(guān)法律政策做到一口清，逐漸鍛煉成為問(wèn)不住、難不倒的行家里手。二是切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，保障工作規(guī)范高效。處里利用集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論的時(shí)間和個(gè)人自學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《青島市林業(yè)局（城市園林局）規(guī)章制度匯編》并按照《青島市林業(yè)局（城市園林局）規(guī)章制度匯編》確定的各項(xiàng)要求開(kāi)展工作，全面實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、AB角制、A n角制等，優(yōu)化業(yè)務(wù)工作流程。堅(jiān)持每周處務(wù)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通，總結(jié)部署工作。三是愛(ài)崗敬業(yè)。每一位同志是不是真正喜歡自己的崗位和熱愛(ài)自己的職業(yè)，折射出一個(gè)人的工作動(dòng)力和工作活力，歸根到底表現(xiàn)為一個(gè)人的工作態(tài)度。是“干一行，愛(ài)一行，專一行”，還是“三天打魚兩天曬網(wǎng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘”；“干一行，愛(ài)一行，專一行”是積極向上的工作態(tài)度，它有益于工作，有益于事業(yè)；“三天打魚兩天曬網(wǎng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是消極怠工的工作態(tài)度，對(duì)工作和事業(yè)有百害而無(wú)一利。只有對(duì)工作抱有敬重之心，只有用心去愛(ài)崗敬業(yè)，才能干好本職工作。建設(shè)工程處一年到頭緊張繁忙，既要負(fù)責(zé)擬定全市林業(yè)園林綠化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施意見(jiàn)，組織審定建設(shè)項(xiàng)目施工方案，又要負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工程建設(shè)中的一些問(wèn)題，還要負(fù)責(zé)建設(shè)工程的工期和質(zhì)量。既然選擇了林業(yè)園林建設(shè)這項(xiàng)工作，就要做好“冬春能流汗，夏秋要淋雨；四季太陽(yáng)曬，一身塵和土”的思想準(zhǔn)備，熱愛(ài)林業(yè)園林事業(yè)，恪守職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。發(fā)揚(yáng)勤、嚴(yán)、廉、實(shí)的林業(yè)園林行業(yè)作風(fēng)，吃苦耐勞，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，為發(fā)展青島市林業(yè)園林建功立業(yè)。四是打造寬松和諧的環(huán)境，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍。寬松和諧的工作環(huán)境使每個(gè)同志都心情愉快，團(tuán)結(jié)向上的氛圍增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。建設(shè)工程處有一個(gè)非常好的傳統(tǒng)，就是團(tuán)結(jié)。每個(gè)同志都能在目標(biāo)一致的前提下求大同存小異，工作上互相幫助、互相補(bǔ)臺(tái)，生活上互相關(guān)心、互相體諒，使這個(gè)集體始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

二、把創(chuàng)新作為處室建設(shè)的動(dòng)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)處室建設(shè)至關(guān)重要，沒(méi)有創(chuàng)新會(huì)使處室工作陷入疲于應(yīng)付的局面，就不會(huì)有生命力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，環(huán)境在變化，我們黨的執(zhí)政方針和領(lǐng)導(dǎo)方式也在不斷創(chuàng)新。建設(shè)工程工作的特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)多、程序多、規(guī)范多、關(guān)口多；工期、數(shù)量、質(zhì)量、安全等環(huán)節(jié)都不容馬虎。但這并不意味著我們可以墨守成規(guī)，相反，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，既要有創(chuàng)新的意識(shí)，又要有創(chuàng)新的行為，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。首先是拓展思路觀念。由于客觀形勢(shì)在不斷變化，綠化建設(shè)工程工作必須在創(chuàng)新上下功夫，提高工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，由全面鋪開(kāi)建設(shè)向以重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位綠化建設(shè)為主轉(zhuǎn)變，由大面積綠化建設(shè)向綠化美化、提高綠化水平檔次和利用立體空間綠化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，由以綠化建設(shè)為主向綠化建設(shè)與綠化管護(hù)“兩手抓”的轉(zhuǎn)變。在創(chuàng)新工作思路方面由只滿足于辦理具體事務(wù)向謀劃全局轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋轉(zhuǎn)變。工作中注重超前思考，理清頭緒，從大局出發(fā)，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、群眾關(guān)心的綠化建設(shè)項(xiàng)目作為工作核心，周密分析，勤于動(dòng)腦，當(dāng)好參謀助手。其次是創(chuàng)新工作方法。不僅要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)、特點(diǎn)、亮點(diǎn)，還要善于抓難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)；既要堅(jiān)持原則、程序、標(biāo)準(zhǔn)，又要把握好度，根據(jù)形勢(shì)需要采取切合實(shí)際的辦法。再次是提高協(xié)調(diào)能力。綠化建設(shè)工作涉及市、區(qū)多個(gè)單位的諸多部門，需要將工作定位在服務(wù)上，為工作對(duì)象服務(wù)、為群眾服務(wù)；要端正態(tài)度、擺正位置放下架子、撲下身子，做到鞍前不越位、馬后不掉隊(duì)，正確協(xié)調(diào)處理林業(yè)

第7篇：工作分析匯報(bào)范文

一、目標(biāo)責(zé)任內(nèi)容

1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)工作的方針、政策，并按法律，法規(guī)規(guī)定的職能和安全生產(chǎn)責(zé)任制的要求，行使監(jiān)督管理職責(zé)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。

2、將安全生產(chǎn)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，每月召開(kāi)一次以上安全生產(chǎn)工作會(huì)議，召集班主任參加，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究防范安全事故的工作，及時(shí)排除安全生產(chǎn)工作中存在的隱患。每次會(huì)議應(yīng)當(dāng)就相關(guān)問(wèn)題作出決定，有安全工作的具體要求措施、制度，并形成會(huì)議記錄。會(huì)議性形成的各項(xiàng)防范措施必須嚴(yán)格實(shí)施。

3、將安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，按照責(zé)任制要求分解，落實(shí)到教師，并定期檢、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)整改。

4、學(xué)校要建立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。建立健全本校的安全生產(chǎn)工作責(zé)任體系和組織管理網(wǎng)絡(luò)，建立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理智能工作機(jī)構(gòu)，配備與本校相適應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員。

5、實(shí)施安全獎(jiǎng)懲考核，把安全生產(chǎn)實(shí)績(jī)作為各學(xué)校工作和教師考核的內(nèi)容。

6、加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳力度，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。

7、各學(xué)校放學(xué)時(shí)，要有老師護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路，避免交通事故發(fā)生。

8、確保學(xué)校年內(nèi)無(wú)火災(zāi)，不發(fā)生交通安全、危房倒塌、建筑物安全、注意食品衛(wèi)生安全，杜絕事物中毒、溺水等事故的發(fā)生，嚴(yán)禁中小學(xué)無(wú)駕照駕駛摩托車、汽車，確保師生無(wú)因事故引起的死亡或重傷事故。

9、完善安全工作分析匯報(bào)制度，在發(fā)生安全事故時(shí)主要負(fù)責(zé)人或分管責(zé)任人要迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，并按規(guī)定的程序和時(shí)限上報(bào)事故及協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理事故。

二、實(shí)績(jī)考核

（一）考核按“季度自查、階段督查、年終考核”有步驟進(jìn)行。

（二）嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《自治區(qū)安全事故行政責(zé)任追究實(shí)施辦法》，追究安全事故的有關(guān)主管人員和直接責(zé)任人的行政責(zé)任乃至刑事責(zé)任。

（三）實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”制度。凡安全生產(chǎn)年度考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人，取消年終評(píng)優(yōu)資格和年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)。

第8篇：工作分析匯報(bào)范文

為全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)做好學(xué)校安全防范工作，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，鎮(zhèn)人民政府與各中小學(xué)簽定安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，責(zé)任書的內(nèi)容如下：

一、目標(biāo)責(zé)任內(nèi)容

1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)工作的方針、政策，并按法律，法規(guī)規(guī)定的職能和安全生產(chǎn)責(zé)任制的要求，行使監(jiān)督管理職責(zé)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。

2、將安全生產(chǎn)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，每月召開(kāi)一次以上安全生產(chǎn)工作會(huì)議，召集班主任參加，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究防范安全事故的工作，及時(shí)排除安全生產(chǎn)工作中存在的隱患。每次會(huì)議應(yīng)當(dāng)就相關(guān)問(wèn)題作出決定，有安全工作的具體要求措施、制度，并形成會(huì)議記錄。會(huì)議性形成的各項(xiàng)防范措施必須嚴(yán)格實(shí)施。

3、將安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，按照責(zé)任制要求分解，落實(shí)到教師，并定期檢、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)整改。

4、學(xué)校要建立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。建立健全本校的安全生產(chǎn)工作責(zé)任體系和組織管理網(wǎng)絡(luò)，建立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理智能工作機(jī)構(gòu)，配備與本校相適應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員。

5、實(shí)施安全獎(jiǎng)懲考核，把安全生產(chǎn)實(shí)績(jī)作為各學(xué)校工作和教師考核的內(nèi)容。

6、加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳力度，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。

7、各學(xué)校放學(xué)時(shí)，要有老師護(hù)送小學(xué)生過(guò)馬路，避免交通事故發(fā)生。

8、確保學(xué)校年內(nèi)無(wú)火災(zāi)，不發(fā)生交通安全、危房倒塌、建筑物安全、注意食品衛(wèi)生安全，杜絕事物中毒、溺水等事故的發(fā)生，嚴(yán)禁中小學(xué)無(wú)駕照駕駛摩托車、汽車，確保師生無(wú)因事故引起的死亡或重傷事故。

9、完善安全工作分析匯報(bào)制度，在發(fā)生安全事故時(shí)主要負(fù)責(zé)人或分管責(zé)任人要迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，并按規(guī)定的程序和時(shí)限上報(bào)事故及協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理事故。

二、實(shí)績(jī)考核

（一）考核按“季度自查、階段督查、年終考核”有步驟進(jìn)行。

（二）嚴(yán)格按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《自治區(qū)安全事故行政責(zé)任追究實(shí)施辦法》，追究安全事故的有關(guān)主管人員和直接責(zé)任人的行政責(zé)任乃至刑事責(zé)任。

（三）實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”制度。凡安全生產(chǎn)年度考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人，取消年終評(píng)優(yōu)資格和年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）各學(xué)校簽訂責(zé)任書后必須上交300元安全生產(chǎn)考核保證金。對(duì)完成安全生產(chǎn)考核指標(biāo)的，返還保證金。對(duì)不完成安全生產(chǎn)考核指標(biāo)的，將保證金全部上繳鎮(zhèn)財(cái)政。

本責(zé)任書一式兩份，雙方簽字后生效。

責(zé)任單位（蓋章）主管單位（蓋章）

第9篇：工作分析匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞：績(jī)效管理;崗位工作分析

一、實(shí)施績(jī)效管理的起因

Y公司一家的IT技術(shù)企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)集成部是公司的技術(shù)實(shí)施部門，主要從事網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)服務(wù)。起初市場(chǎng)環(huán)境良好，利潤(rùn)豐厚，部門僅需考慮如何完成好任務(wù)。但隨著市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展，更多同類公司進(jìn)入，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，導(dǎo)致利潤(rùn)明顯下降。公司要保持在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，必須開(kāi)源節(jié)流。開(kāi)源，公司拓展新的市場(chǎng)，公司從網(wǎng)絡(luò)集成業(yè)務(wù)開(kāi)始，到智能樓宇、智能數(shù)字、智能交通形成四大板塊業(yè)務(wù)；節(jié)流，公司加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高員工的工作效率，控制運(yùn)營(yíng)成本。為加強(qiáng)內(nèi)部管理，2012年引入績(jī)效管理，績(jī)效管理是指為了達(dá)到公司的目標(biāo)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人有利于目標(biāo)達(dá)成的行為，形成組織所期望的利益和產(chǎn)出的過(guò)程，它是一個(gè)完整的管理過(guò)程，是一個(gè)從目標(biāo)設(shè)定到目標(biāo)達(dá)成的整個(gè)過(guò)程管理。績(jī)效管理的核心是提高員工工作效率。從字面上意思來(lái)講，“績(jī)”就是成績(jī)、成果，是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)隊(duì)達(dá)成的工作結(jié)果；“效”就是效率，是指?jìng)€(gè)人或團(tuán)體達(dá)成工作結(jié)果的過(guò)程中的效率問(wèn)題。因此績(jī)效管理即要對(duì)工作結(jié)果、工作目標(biāo)的管理。

二、績(jī)效管理的歷程

經(jīng)過(guò)公司討論研究，確定采用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法（KPI）進(jìn)行管理。由人力資源部牽頭，各部門執(zhí)行。網(wǎng)絡(luò)集成部也不能幸免，部門績(jī)效管理歷程主要可以分為三個(gè)時(shí)期：初期、中期、發(fā)展期。1.初期，2012至2013年初。此時(shí)整個(gè)部門成員未認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性，有抵觸情緒。平時(shí)工作很忙，這種額外工作不但對(duì)工作沒(méi)有幫助，浪費(fèi)時(shí)間，反而影響工作效率。但公司有要求，沒(méi)有辦法必須做。崗位說(shuō)明書、年度目標(biāo)確認(rèn)書、員工定崗定級(jí)等一系列的文件要求，在編制時(shí)敷衍了事?？?jī)效管理僅僅成為紙面上空文，無(wú)任何實(shí)際意義。年底績(jī)效考評(píng)時(shí)，由于崗位說(shuō)明書、年度目標(biāo)確認(rèn)書等內(nèi)容與實(shí)際工作大相徑庭，因此對(duì)員工考核評(píng)分僅僅成為主管的主觀臆斷，用直白話來(lái)講就是“湊分?jǐn)?shù)”。這湊出來(lái)的分?jǐn)?shù)作為員工績(jī)效考核得分，直接影響個(gè)人年終績(jī)效獎(jiǎng)金。那自然引起一些不公，一些矛盾。要找適當(dāng)編湊的理由來(lái)平息。最終效果不佳，也影響了團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。2.中期，2013年至2015年底。隨著公司業(yè)務(wù)的擴(kuò)張兼并了一些企業(yè)，部門規(guī)模從原有的20多人擴(kuò)張到近百人。原來(lái)每個(gè)員工的工作主管都可清楚了解，現(xiàn)在不可能，必須要改變現(xiàn)有的管理模式。同時(shí)在公司人力資源部的一年多的引導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)部漸漸的對(duì)績(jī)效管理有了清晰的概念，因此結(jié)束了近一年的抵觸、混亂階段，開(kāi)始了一個(gè)新的階段。雖然對(duì)績(jī)效管理的概念有了解，但是如何做，怎么樣做還需要摸索，這時(shí)想到了“取經(jīng)”。在人力資源部協(xié)助下，引入了與公司業(yè)務(wù)相類企業(yè)的績(jī)效管理模式。主要文件為崗位說(shuō)明書和年度目標(biāo)確認(rèn)書。崗位說(shuō)明書定義了兩個(gè)類型的崗位，一是項(xiàng)目管理崗位、二是技術(shù)崗位。兩個(gè)類型崗位分別定義工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、匯報(bào)途徑以及崗位基本素質(zhì)要求，并且按照能力補(bǔ)填分別定義各崗位的初、中、高級(jí)。崗位說(shuō)明書于本部門設(shè)置崗位基本一致。年度目標(biāo)確認(rèn)書是確認(rèn)每名員工的本年度的工作考核目標(biāo)，重點(diǎn)是考核方式基本全部借鑒了引入模式，這其中的重點(diǎn)是以工時(shí)作為工作成果和工作效率的重要依據(jù)。KPI要點(diǎn)是考核三部分：工作目標(biāo)（70%）、個(gè)人目標(biāo)（20%）、工作態(tài)度（10%）。工作目標(biāo)以員工工時(shí)完成度作為定量化指標(biāo)，工時(shí)飽和度達(dá)到85%即可滿分；個(gè)人目標(biāo)每人各不相同，以技術(shù)實(shí)現(xiàn)作為定量化指標(biāo)，如：考試認(rèn)證、論文、技術(shù)文獻(xiàn)讀書筆記等形式為個(gè)人專項(xiàng)定制；工作態(tài)度即為部門主管的主觀評(píng)分項(xiàng)。此模式在部門推行了兩年，達(dá)到了一定的成效，在此期間的實(shí)際操作過(guò)程中，管理團(tuán)隊(duì)也更加清晰的了解績(jī)效管理。也遇到一些問(wèn)題和一些思考。管理團(tuán)隊(duì)在年終考核評(píng)分匯總后發(fā)現(xiàn)，約有兩成員工的實(shí)際得分和部門主管、同事、客戶的反饋不相匹配，最終只能對(duì)這部分員工得分進(jìn)行“技術(shù)處理”。造成此問(wèn)題主要原因是制定的工作目標(biāo)以工時(shí)來(lái)衡量的合理性，目前的工時(shí)是以工作時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)。工作時(shí)間反映工作效率嗎？比如寫一個(gè)方案或者處理一個(gè)故障，工作時(shí)間越長(zhǎng)越有效率嗎？答案一定是否定。那么怎么才算合理的呢？3.發(fā)展期，2016年至今。經(jīng)歷初期的應(yīng)付了事，中期的拷貝不走樣，對(duì)績(jī)效管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?？紤]到工作時(shí)間作為工作目標(biāo)考核的不合理，如何制訂執(zhí)行任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)呢？目前可行的方法是采用崗位工作分析的方法，分析現(xiàn)有工作崗位的工作情況，并匯總分析，并試圖找出解決問(wèn)題的辦法。崗位工作分析是管理的基礎(chǔ)性工作，利用崗位工作分析的理論方法，找出主要問(wèn)題，并加以優(yōu)化改進(jìn)。可因?yàn)榧夹g(shù)人員工作與生產(chǎn)工相比具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性，在考核實(shí)施上有一定的難度。但員工也確實(shí)需要得到一種科學(xué)合理公正的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，否則員工的工作積極性很難得到維持和提高。為開(kāi)發(fā)一套科學(xué)有效的考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有效工作分析，確認(rèn)每個(gè)崗位的績(jī)效考核指標(biāo)，就成為確立這些崗位考核標(biāo)準(zhǔn)的必要環(huán)節(jié)。部門組建了崗位工作分析小組，用了近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)部門的兩類崗位進(jìn)行分析。分析主要采用訪談?dòng)涗洝⒑凸ぷ饔涗浄椒?，?duì)約50個(gè)樣本工作行為進(jìn)行了分析。分析得出：項(xiàng)目經(jīng)理崗位大部分工作在于內(nèi)部、外部間的溝通協(xié)調(diào)，這部分工作很難以工作時(shí)間作為衡量依據(jù)，而技術(shù)崗位的工作其中80%的工作時(shí)間，用于簡(jiǎn)單重復(fù)性的勞動(dòng)（比如路途、安裝、簡(jiǎn)單排障等），而20%時(shí)間用于復(fù)雜技術(shù)型勞動(dòng)（比如復(fù)雜排障、設(shè)計(jì)方案、設(shè)備調(diào)試等）。基于以上分析結(jié)果，部門決定將崗位重新定義。部門技術(shù)崗位重新定義為技術(shù)支持崗位、一線服務(wù)崗位。崗位重新定義主要對(duì)原有技術(shù)類崗位進(jìn)行了拆分。提高技術(shù)支持人員的工作效率同時(shí)，也降低了一線服務(wù)人員的崗位要求。總體上可以有效的控制人員成本。崗位重新定義后，針對(duì)每個(gè)崗位的特點(diǎn)，重新明確了崗位說(shuō)明書，和年度目標(biāo)確認(rèn)書。特別是年度目標(biāo)確認(rèn)中工作目標(biāo)（70%）考核進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整。項(xiàng)目經(jīng)理崗位：由于項(xiàng)目經(jīng)理工作很難用工時(shí)去評(píng)判效率，因此改用執(zhí)行項(xiàng)目金額和項(xiàng)目決算作為考核標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目金額占比70%（項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行項(xiàng)目與部門總體執(zhí)行項(xiàng)目比例進(jìn)行排名，名次最高滿分，依名次遞減2分），項(xiàng)目決算占比30%（項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行項(xiàng)目成本控制、進(jìn)度控制、項(xiàng)目文檔質(zhì)量綜合評(píng)分取平均值）技術(shù)支持崗位：由于技術(shù)支持崗位工作大部分屬于負(fù)責(zé)技術(shù)工作，用工時(shí)很難衡量，改用技術(shù)積分方式作為考核依據(jù)，也可稱為計(jì)件制。即定義完成一項(xiàng)技術(shù)任務(wù)的積分（比如：一份設(shè)計(jì)方案3分，設(shè)備調(diào)試1分），采用技術(shù)支持崗位在年終時(shí)所得積分與全部門技術(shù)支持崗位積分總和占比排名，名次最高的滿分，依名次遞減3分。一線服務(wù)崗位的工作目標(biāo)：一線服務(wù)崗位的工作大部分屬于簡(jiǎn)單重復(fù)性工作，定義每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)作為考核標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)調(diào)整后，績(jī)效管理的辦法與實(shí)際工作更為契合，能夠公平、準(zhǔn)確的判斷每個(gè)崗位的工作成果和效率。在16年底考核時(shí)，考核的結(jié)果90%的員工與部門主管、同事、客戶的反饋相吻合。達(dá)到預(yù)期效果，但也有優(yōu)化和提升的空間。

三、結(jié)語(yǔ)