前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的美術(shù)活動(dòng)策劃主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
整形美容自登陸中國(guó)以來(lái),便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國(guó)各地興起。為了在千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路,占有一席之地,各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮,讓目標(biāo)消費(fèi)者看花了眼,產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的“徘徊者”。隨著整形美容意識(shí)在消費(fèi)者群中的傳播,廣告訴求對(duì)象也開(kāi)始向年輕群體靠攏。隨著社會(huì)進(jìn)步,市場(chǎng)潛在實(shí)力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源,在目標(biāo)消費(fèi)群體中樹(shù)立品牌意識(shí)變得尤為重要。
二.市場(chǎng)分析
1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀
……(略)
2.市場(chǎng)分析
安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場(chǎng)占有份額分析……(略)
3.目標(biāo)消費(fèi)者
主要針對(duì)白領(lǐng)階層,這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),有能力承擔(dān)整形美容的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入,另外現(xiàn)在有一些藍(lán)領(lǐng)階層也是需要拉攏的對(duì)象。市場(chǎng)潛在的實(shí)力巨大,醫(yī)院若想更多的拉攏消費(fèi)群體,首先要打的是品牌,許多人不是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,而是擔(dān)心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌,消除“徘徊者”的畏怯心理才是首要目的。
三. 廣告戰(zhàn)略
1.開(kāi)辟專欄
與安徽的主流報(bào)紙如《新安晚報(bào)》,進(jìn)一步強(qiáng)化軟性合作加強(qiáng)軟性新聞的炒作,開(kāi)設(shè)合作性的欄目,進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容,醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解,推廣,培育潛在的市場(chǎng)。
同時(shí)聯(lián)合省內(nèi)外各大整形美容醫(yī)院的教授,進(jìn)行資源的整合,為目標(biāo)消費(fèi)群體答疑解惑,這樣在擴(kuò)大醫(yī)院影響的同時(shí),也增進(jìn)了目標(biāo)消費(fèi)群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。
最終獲得收益。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報(bào)紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門辟出整形美容專欄,專門為人解答整形美容知識(shí)講解,以此來(lái)提升醫(yī)院的影響力。所以及時(shí)行動(dòng)才是關(guān)鍵。
①專欄名稱:可以設(shè)定為“讓美作主”或是”“XX年讓美影響安徽(或合肥)”
這樣的名稱。
②標(biāo)題:可以選擇性很強(qiáng),“像別把‘美’藏起來(lái)、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點(diǎn)、做公主你也可以……”有很多好的標(biāo)題可以用。(此條作為中期專欄推廣時(shí)備用,具體操作據(jù)情況而定。)
③目的:培育潛在市場(chǎng)消費(fèi)群體,在解除消費(fèi)群體疑惑的過(guò)程中讓受眾群體加深對(duì)整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)整形美容,醫(yī)學(xué)皮膚美容知識(shí)的講解,推廣,擴(kuò)大醫(yī)院影響力的同時(shí),也做到了很好的宣傳效果。
2.優(yōu)化現(xiàn)有廣告
修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告,形成風(fēng)格統(tǒng)一。
3. 其他類型廣告投放
戶外廣告:在合理位置投放,比如合肥機(jī)場(chǎng),車站等能有明顯的展示效果。
ic卡電話亭、路名牌:少量投放,費(fèi)用不多,建議維持。
電梯間廣告:簽約半年,實(shí)際執(zhí)行建議保持在3個(gè)月左右。
社區(qū)燈箱廣告:可少量投放,短期設(shè)定兩個(gè)月。也可以進(jìn)一步調(diào)整。
公交車身廣告:可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告,廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進(jìn)行少量投放。
(以上幾條純屬參考,具體運(yùn)作有待進(jìn)一步商榷。)
四.廣告對(duì)象
1.廣告對(duì)象需求特征
2.廣告對(duì)象生活消費(fèi)方式
主要針對(duì)白領(lǐng)階層,這部分人整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),有能力承擔(dān)整形美容。暑假臨近也會(huì)有部分學(xué)生客源加入,隨著后面廣告推廣法案的進(jìn)行這部分學(xué)生客源也可以拉入進(jìn)來(lái)。
3.廣告對(duì)象數(shù)據(jù)分析
其實(shí)整形美容沒(méi)有固定的人群,只有未拉入的消費(fèi)群,沒(méi)有拉入不了的消費(fèi)群。
(此項(xiàng)需專門人去調(diào)查取證,也可以到一些專門的網(wǎng)站了解這方面的資料,像索福瑞、零點(diǎn)等站點(diǎn)都提供這種數(shù)據(jù)服務(wù)。)
五.訴求地區(qū)
目標(biāo)地點(diǎn):
合肥地區(qū)及安徽其他市縣,采用擴(kuò)展式由中心向周圍市縣展開(kāi)延伸,然后再進(jìn)一步拉動(dòng)省消費(fèi)群進(jìn)入。
六.廣告推廣策略
前期:7-8月
1. 宣傳專欄,擴(kuò)大專欄影響力。可以事先在報(bào)紙上開(kāi)辟專欄的通告,著重介紹專欄的用途,重點(diǎn)應(yīng)以受眾群體的利益為出發(fā)點(diǎn),這樣容易擴(kuò)大醫(yī)院的社會(huì)影響力。
2. 舉行暑期整形美容實(shí)踐活動(dòng),讓部分目標(biāo)消費(fèi)群體出面現(xiàn)身說(shuō)法。(消除消費(fèi)者疑慮)「此條若是前期時(shí)間不夠,可以放到中期去做。
3. 舉行“讓美作主”投票甄選活動(dòng),聯(lián)系若干整形美容后的女子,將她們的照片公布到報(bào)紙或網(wǎng)站上,活動(dòng)詳情可以在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上登出。觀眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等方式參與。選出你心目中整形效果最佳者,中將者也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品設(shè)置應(yīng)與醫(yī)院有聯(lián)系,參與者也應(yīng)有相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。(此活動(dòng)也只做參考,具體費(fèi)用待定)
中期:9-10月
1.整合意見(jiàn)
有針對(duì)性的整合一些消費(fèi)者的反饋意見(jiàn),選取部分有針對(duì)性的意見(jiàn)重點(diǎn)給予解答。以及前期所做活動(dòng)的一些延伸內(nèi)容。
2.秋季美容
許多女性都會(huì)因?yàn)榧竟?jié)原因產(chǎn)生一些消極情緒,傷春悲秋是很多人都存在的問(wèn)題,不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)的原因也因?yàn)樾那?。這個(gè)時(shí)期整形美容可以打出以“讓美在四季綻放”為標(biāo)題的專欄文章,有針對(duì)性的選取題目深入探討整形美容的優(yōu)勢(shì)地位。
后期:11-12月
1.鞏固期
這一時(shí)期應(yīng)該在前期大動(dòng)作和中期平穩(wěn)期之后,起到助推的作用,用半年的時(shí)間推廣105整形美容的品牌,經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間之后目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)于105整形美容科室的整體實(shí)力與觀感都有一個(gè)質(zhì)的提升,一旦確立品牌優(yōu)勢(shì),客源自然慕名而來(lái)。
2.舉行動(dòng)漫賽事
用“美麗是怎樣練成的?”為主題開(kāi)展動(dòng)漫比賽,目的可以放的比較大,為了推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的發(fā)展,挖掘動(dòng)漫人才,特舉行此次賽事。比賽稿件可以分批次刊登在報(bào)紙或?qū)谏希詣?dòng)漫形式全景展示整形美容過(guò)程,讓觀眾比較直觀的了解到整形美容手術(shù)。而且每件動(dòng)漫作品都要署上贊助賽事的贊助單位。賽事可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投稿形式,聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)上比較大的視頻和動(dòng)漫網(wǎng)站,推廣此次大賽。
(此項(xiàng)只是提出建議,具體執(zhí)行還需要具體的活動(dòng)方案。)
小結(jié):
1.其他形式方案
①若是嫌美容甄選活動(dòng)和動(dòng)漫大賽太耗錢的話,還可舉行一些征集整形美容對(duì)聯(lián)的形式開(kāi)展活動(dòng),此類也可以擴(kuò)大醫(yī)院的影響力,增加觀眾的認(rèn)可度。如“神來(lái)氣爽韓影宮晦走人洋滿意客、何妨我千秋不老但愿人百病莫生 ”的等對(duì)聯(lián)。用戶可以通過(guò)電話回答,也可通過(guò)手機(jī)短信或者網(wǎng)絡(luò)等多形式投稿,優(yōu)秀稿件將在報(bào)紙上刊登,同時(shí)對(duì)于優(yōu)秀作者也給出獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)置也可以根據(jù)醫(yī)院的情況,比如美容體驗(yàn)卡等等諸如此類。
②和第一條有點(diǎn)像,也是征集活動(dòng)。不過(guò)卻是征集美容廣告詞。如“擁有美麗是您的權(quán)利,讓您美麗是我們的義務(wù)!、如果您進(jìn)來(lái)之前回頭率是85%,那么出去后我們把剩下的15%送給您??!”等廣告標(biāo)語(yǔ)。征集的具體作法參考上一條?!?2
③設(shè)定體驗(yàn)日,體驗(yàn)整形美容帶來(lái)的神奇效果。具體日期可以根據(jù)醫(yī)院情況而定,屆時(shí)在平面媒體或電視廣告登出。這種體驗(yàn)日期不必過(guò)長(zhǎng),三天或七天為宜。而且體驗(yàn)者必須與醫(yī)院簽訂協(xié)議,這些體驗(yàn)者可以作為醫(yī)院的“廣告利器”,時(shí)不時(shí)的可以進(jìn)行一些現(xiàn)身說(shuō)法,到時(shí)候也不必要為找不到現(xiàn)身說(shuō)法的消費(fèi)者而擔(dān)憂。
(此三條為備用方案,也可以協(xié)同前期、中期或后期推廣同時(shí)進(jìn)行。)
七.廣告預(yù)算
前期投放應(yīng)多加入資金,中期相應(yīng)減少一些,后期鞏固也應(yīng)慎重。具體數(shù)額可由醫(yī)院內(nèi)的策劃團(tuán)隊(duì)自行斟酌。
八.廣告效果預(yù)測(cè)
二、活動(dòng)主題: 健康美食 開(kāi)心校園
三、活動(dòng)的目的及意義:
為了提高同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的信心和勇氣,彰顯個(gè)性風(fēng)采,由我院后勤集團(tuán)、后勤管理處、伙食管理委員會(huì)共同舉辦“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展,培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來(lái)越深入人心。舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念,旨在通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦,強(qiáng)化我校后勤服務(wù)集團(tuán)提供服務(wù)的質(zhì)量,讓廣大師生在對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)的工作進(jìn)行督促和檢查的同時(shí),也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。
本次美食文化節(jié)包括水果拼盤(pán)大賽、美食烹飪大賽、食品知識(shí)系列講座和天使禮物大派送等系列活動(dòng),是我校后勤伙食管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng),本次活動(dòng)以“健康、文化、美食、和諧”為主題,在增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí),豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)也提高自我動(dòng)手能力。本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進(jìn)駐二師,目的是為了弘揚(yáng)博大精深的中華美食文化,倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營(yíng)養(yǎng)的飲食觀念,增強(qiáng)大學(xué)生安全食品意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采 ,是我校師生理論結(jié)合實(shí)踐以及科技創(chuàng)新的活動(dòng)載體,也為了充分展示師生們銳意進(jìn)取、努力實(shí)踐的精神風(fēng)貌。,此外,本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合,是為了加強(qiáng)企業(yè)與高校的聯(lián)系,為學(xué)生今后邁向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為加強(qiáng)食品知識(shí)介紹和宣傳,在活動(dòng)前會(huì)張貼食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報(bào);建立學(xué)生示范崗,負(fù)責(zé)解答涉及食品營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問(wèn)題,提供切實(shí)幫助,積極實(shí)踐美食文化節(jié)活動(dòng)宗旨,力求營(yíng)造良好的美食文化氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間: 本學(xué)期
活動(dòng)地點(diǎn):西區(qū)籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)人員:全校師生
六、活動(dòng)小結(jié)
1.發(fā)揚(yáng)中國(guó)美食文化傳統(tǒng),展示同學(xué)學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)才藝,也為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活添加一份色彩。
2.展示我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流合作。
3.樹(shù)立大家對(duì)健康飲食的理念
七、活動(dòng)具體內(nèi)容:
之一: "名家廚房大展拼"
設(shè)立展位,由活動(dòng)各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點(diǎn)展示特色糕點(diǎn)和特色飲料。
之二:廚藝小當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼
各參賽小組現(xiàn)場(chǎng)制作,以展示自己的廚藝。
之三:"瓜果創(chuàng)意大賽"
各選手展示設(shè)計(jì)才藝,通過(guò)對(duì)一個(gè)或多個(gè)瓜類或果進(jìn)行自由創(chuàng)意發(fā)揮,形式的各種圖案的造型。
之四: "水果拼盤(pán)大賽"
由各選手發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力,在一定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)各水果進(jìn)行拼盤(pán)和造型設(shè)計(jì),發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力.
之五: "美食知識(shí)互動(dòng)"
1.在比賽過(guò)程中設(shè)立一些趣味謎語(yǔ)和小問(wèn)答,與同學(xué)們進(jìn)行交流與互動(dòng).并贈(zèng)送小禮品。
2.現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾:每到場(chǎng)的人都寫(xiě)上自己的姓名投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)!在活動(dòng)中有從中抽出現(xiàn)場(chǎng)觀眾若干名,活動(dòng)最后評(píng)出幸運(yùn)星,將得到我們的精美獎(jiǎng)品!
之六: "美食攝影展"
活動(dòng)后展出本次活動(dòng)的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風(fēng)采等。
之七:“天使禮物”———生日禮物、免費(fèi)食品大派送
在活動(dòng)期間對(duì)過(guò)生日的同學(xué)進(jìn)行生日禮物、免費(fèi)食品的派送?;锕軙?huì)對(duì)當(dāng)天過(guò)生日的同學(xué)派發(fā)生日卡等小禮物(禮物待定),并對(duì)最先登記的五名同學(xué)另發(fā)獎(jiǎng)品,作為美食節(jié)禮品。
之八:大學(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì)
次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀請(qǐng)的演員為大家獻(xiàn)上精彩舞蹈,然后大家集體參加,后勤伙管會(huì)將為你提供一個(gè)露天的展示舞臺(tái),大家一起度過(guò)一個(gè)狂歡夜。
八、活動(dòng)參與人員:
1、以院系為單位的比賽團(tuán)隊(duì)與少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)
2、以宿舍為單位的代表隊(duì)
3、校內(nèi)各食堂代表隊(duì)
4、各團(tuán)啦啦隊(duì)及后援團(tuán)
5、比賽各評(píng)委
6. 學(xué)生代表及大眾評(píng)委
7、伙管全體工作人員及其他協(xié)助組織
九、活動(dòng)流程:
一、前期報(bào)名及宣傳:
1.從-----開(kāi)始在學(xué)校各人流量大的地方張貼活動(dòng)簡(jiǎn)要介紹及報(bào)名方式.召集更多的人參與活動(dòng)。
2.在校廣播臺(tái)點(diǎn)播增加活動(dòng)的影響力度。
3.在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)設(shè)點(diǎn)宣傳及做為報(bào)名點(diǎn)。
本次活動(dòng)主要宣傳方式有:
1.海報(bào)宣傳:印有贊助商的宣傳內(nèi)容張貼在學(xué)校各人口流動(dòng)密集地方。
2.廣播點(diǎn)歌:以贊助商的名義為本活動(dòng)點(diǎn)歌,同時(shí)可以宣傳贊助商的產(chǎn)品和地址。
宣傳工作為本次活動(dòng)的重中之重,要求能夠廣泛地吸引同學(xué)的關(guān)注提高影響力,使之成為在全校具有絕對(duì)影響力的品牌活動(dòng)
二、活動(dòng)的舉辦工作
1、活動(dòng)前,各活動(dòng)團(tuán)體提前準(zhǔn)備好材料(油、鹽、醬油、醋由主辦方提供,參賽者可自帶做菜特殊調(diào)料),并事先做好大部分的洗、切等工作,只留少部分廚藝現(xiàn)場(chǎng)表演,以便能使更多同學(xué)嘗到美食。
2、活動(dòng)開(kāi)始后廚藝能手們各顯神通,各系啦啦隊(duì)活躍現(xiàn)場(chǎng),增加各隊(duì)食品觀眾品嘗投票量,并請(qǐng)各位評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)看、聞、嘗、品,并根據(jù)菜及其它參賽作品的色、香、味進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。
3、于所有團(tuán)隊(duì)中評(píng)出“組織獎(jiǎng)”(整體組織)、“廚藝獎(jiǎng)”(評(píng)委團(tuán)評(píng)定)、“創(chuàng)意獎(jiǎng)”(食品的色香味),“歡迎獎(jiǎng)”(同學(xué)投票)等獎(jiǎng)項(xiàng)各一名,并在少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)中加評(píng)“特色風(fēng)味獎(jiǎng)”,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干?,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)投票箱,觀眾現(xiàn)場(chǎng)品嘗現(xiàn)場(chǎng)投票,當(dāng)天公開(kāi)投票結(jié)果,由評(píng)委向獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人頒獎(jiǎng)并合影留念。
十、備注:
本屆美食文化節(jié)是第二屆,我們將美食節(jié)前做一次集中展示上一屆的成果作為成績(jī)回顧并且收回重評(píng),以此增強(qiáng)每屆“美食文化節(jié)”的連續(xù)性,同時(shí)加強(qiáng)各院系、寢室的競(jìng)爭(zhēng)性和榮譽(yù)感。通過(guò)調(diào)研我們吸取了一些經(jīng)驗(yàn),我們將把獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)與制作面向贊助商家或食堂,可以結(jié)合該商家或食堂的企業(yè)文化、宣傳要求等,為其提供更為有效的宣傳手段,同時(shí)也希望通過(guò)此種途徑來(lái)為今后的美食節(jié)提供固定贊助商;當(dāng)然也不會(huì)丟掉我?!懊朗澄幕?jié)”的核心內(nèi)容,堅(jiān)決避免過(guò)重的商業(yè)味道。
十一、活動(dòng)器材:
1.展板
2.活動(dòng)場(chǎng)地布置物品及其他相關(guān)物品:彩色氣球 橫幅
3.各種比賽所需物品: 雨蓬10 個(gè) 水桶 10 個(gè) 水瓢 10 個(gè) 盤(pán)子若干
鍋、灶、煤氣壇、刀、鍋鏟、大湯勺、切菜板各10 個(gè)
醬油、鹽、油、調(diào)料、醋各10 份
垃圾桶6個(gè) 桌子20個(gè) 椅子若干
4.榮譽(yù)證書(shū)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品費(fèi)用 元
氣球 元
條幅 元
證書(shū) 元
化裝及服裝費(fèi) 元
其他 元
共計(jì) 元整
十二、活動(dòng)籌備工作人組成員員名單
策劃組
總策劃: xxx
策劃書(shū):xxx
執(zhí)行組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”所有工作的布置、安排、指揮、落實(shí))
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx等
組 員:xxx等
聯(lián)絡(luò)組、禮儀組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”籌備、開(kāi)展期間的所有聯(lián)絡(luò)、傳達(dá)文字起草工作,“文化節(jié)”當(dāng)天的禮儀、接待、介紹工作)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:禮儀隊(duì)成員
后勤組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”過(guò)程中所有后勤保障工作。配合活動(dòng)組布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),保障活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生,參賽者提出的合理需求)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:生活部委員
機(jī)動(dòng)、突發(fā)事情處理組:(負(fù)責(zé)維護(hù)“文化節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,配合其他部門工作。完成主席團(tuán)交待的任務(wù),處理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件,保障活動(dòng)順利開(kāi)展)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:紀(jì)檢部委員
宣傳組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)”前、中、后期所有的宣傳任務(wù),制作宣傳板、宣傳單,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的所有宣傳工作)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:宣傳部委員
新聞、材料組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 前、中、后期所有的新聞稿件、新聞圖片收集工作,保障新聞宣傳工作及時(shí)、到位。收集、整理“文化節(jié)”所有的材料,做好材料歸檔工作)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:秘書(shū)部委員
活動(dòng)組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 前期的報(bào)名、咨詢工作,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置工作,活動(dòng)需要物品的采集、籌備,活動(dòng)后期現(xiàn)場(chǎng)清理工作,活動(dòng)所有物品的回收、清點(diǎn)工作)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:組織部委員
外聯(lián)組:(負(fù)責(zé)“文化節(jié)” 外聯(lián)工作:贊助,與個(gè)食堂聯(lián)系合作程序,邀請(qǐng)、接待來(lái)賓工作,向來(lái)賓介紹“文化節(jié)”相關(guān)事宜工作)
組 長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組 員:外聯(lián)部委員
相信在學(xué)校及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)的大力支持下,在各部門的密切合作與周密安排下,本屆美食文化節(jié)將取得圓滿成功!
后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)學(xué)工辦
因?yàn)橛袗?ài)我們相識(shí),因?yàn)橛袗?ài)我們相聚。愛(ài)是一個(gè)善意的眼神,愛(ài)是一聲親切的問(wèn)候,時(shí)間會(huì)流逝,但愛(ài)不會(huì);愛(ài)很渺小,愛(ài)又很龐大;小愛(ài)治家,大愛(ài)治國(guó),博愛(ài)治世,愛(ài)無(wú)處不在。有生命的地方就會(huì)有愛(ài)的身影,她攜刻在人民英雄紀(jì)念碑上,流露在五星紅旗的一角,滲透在每一個(gè)華夏兒女的心中,游離在世界的每一個(gè)角落……
心因愛(ài)而相連,愛(ài)因美麗而被傳頌。我們要尋找愛(ài),發(fā)現(xiàn)愛(ài),傳遞愛(ài),讓世界變成美好的人間,我們有責(zé)任將愛(ài)進(jìn)行到底。為此,我團(tuán)組織部決定在本部舉辦一次以“愛(ài)如此美麗”為主題的團(tuán)課。
二.活動(dòng)主題
愛(ài)—如此美麗
三.活動(dòng)目的
1. 展示并傳遞山西工院的愛(ài),讓愛(ài)充滿整個(gè)山西工院,演繹中華民族的傳統(tǒng)美德;
2. 進(jìn)一步增強(qiáng)全系學(xué)生對(duì)愛(ài)的理解與感受,將愛(ài)進(jìn)行下去;
3. 豐富我院校園文化生活,為大家提供展示自我的平臺(tái);
4. 發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才;
5. 增加學(xué)生會(huì)各部之間交流合作的機(jī)會(huì),讓大家變得更加團(tuán)結(jié);
6. 為校園營(yíng)造一種助人為樂(lè)的氛圍,提高我院學(xué)生對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)。
四.活動(dòng)口號(hào)
你我相知相愛(ài) 讓愛(ài)充滿人間
五.組織形式
本次團(tuán)課由建工系分團(tuán)委發(fā)起,團(tuán)組織部策劃承辦,各班將參與本次活動(dòng)的同學(xué)名單統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。
六.參與對(duì)象
建工系老師、系學(xué)生會(huì)副部以上干部、團(tuán)組織部全體部員及各班代表。
七.前期宣傳
1.由建工系團(tuán)總支向系學(xué)生會(huì)副部以上干部、團(tuán)組織部全體部員及各班代表下達(dá)通知。
2.出版報(bào)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
八.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:4月7日晚8:00
活動(dòng)地點(diǎn): 圖書(shū)館704
九.主辦單位
建工系分團(tuán)委
十.承辦單位
建工系團(tuán)組織部及兄弟各部
十一.主持人
男主持人:李向陽(yáng)
女主持人:常睿華
十二.活動(dòng)流程
1. 感情篇
1》 主持人開(kāi)場(chǎng)白引出團(tuán)課主題
2》 手語(yǔ)操 小虎隊(duì)《愛(ài)》(苗永清、常睿華、胥茹、劉浩、李浩東、馮書(shū)明)
3》 同學(xué)自由發(fā)言暢談對(duì)愛(ài)的理解與感受(王琪、王晨晨等)。
4》 激情演講《愛(ài)如此美麗》(李浩東)。
5》 獨(dú)唱《母親》(韓志鵬)。
6》 同學(xué)自由發(fā)言由母愛(ài)而聯(lián)想到的親情、友情、愛(ài)情以及由此而聯(lián)想到的對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)工院建設(shè)示范院校的愛(ài)(李培基、高倩倩、侯俊杰等)。
7》 吉他演奏,兩人合唱《丁香花》(劉雨、李向陽(yáng))。
8》 主持人總結(jié)
2. 激情篇
1》 主持人總結(jié)上篇并引出此篇。
2》 伴隨輕音樂(lè)《天空之城》及詩(shī)歌朗誦《愛(ài)》(馬瑞秀),四人現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)(劉雨、高倩倩、鄧瑞雪、王琪)。
3》 獨(dú)唱《站起來(lái)》(李向陽(yáng))。
4》 同學(xué)自由發(fā)言,中間插入環(huán)節(jié)《我愛(ài)記歌詞》(韓宇佳、田邵婷、賈超等)。
5》 獨(dú)唱《相親相愛(ài)》(劉浩)。
6》 主持人總結(jié),唱《同一首歌》(常睿華)。
7》 在輕音樂(lè)中主持人講結(jié)束語(yǔ)。
8》 老師或部長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)。
十三.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)
1. 活動(dòng)開(kāi)展之前迎賓(兩男兩女,其中含部長(zhǎng))。
2. 安排老師、各部長(zhǎng)及各班代表就座。
3. 倒水同學(xué)安排。
4. 會(huì)場(chǎng)秩序的服務(wù):包括左右門的進(jìn)出,會(huì)場(chǎng)內(nèi)秩序維持,退場(chǎng)秩序的維持及臨時(shí)狀況處理等工作。
十四.活動(dòng)安排
1. 活動(dòng)前期的安排。
1》 支持人的選定及主持稿的出臺(tái)。
2》 老師、各部長(zhǎng)及各班代表的邀請(qǐng)。
3》 服裝、道具的選定。
4》 會(huì)場(chǎng)座位的安排。
5》 工作人員任務(wù)的安排。
2. 活動(dòng)后期的安排
1》 做好相關(guān)人員的退場(chǎng)工作。
2》 現(xiàn)場(chǎng)的清理。
十五.注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)開(kāi)展前現(xiàn)場(chǎng)的布置。
2. 現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
3. 活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)的清理。
4. 老師、各部長(zhǎng)及各班代表的迎送工作。
關(guān)鍵詞:幼兒園;創(chuàng)意美術(shù);游戲化;教學(xué)策略
幼兒階段的孩子天然具備對(duì)游戲的興趣,加之其自我控制意識(shí)不強(qiáng),常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)很難吸引到他們,因此游戲化教學(xué)在幼兒教育中具備很強(qiáng)的適用性。創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)與創(chuàng)造能力,將游戲貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,能夠在帶給孩子趣味的同時(shí),最大限度地發(fā)揮創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的作用。
一、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)游戲化的意義
(一)有助于滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀教育
相較于按部就班開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),結(jié)合游戲開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)無(wú)疑給課堂注入了更豐富的元素。最突出的作用在于,游戲化教學(xué)能夠顯著增加幼兒之間基于創(chuàng)意美術(shù)學(xué)習(xí)的交流與互動(dòng),形成一種交互式的學(xué)習(xí)模式。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的意義就不只在于美術(shù)學(xué)習(xí)層面,教師還能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲,讓孩子之間的良性互動(dòng)得以有效加強(qiáng),這對(duì)其情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成具有積極的作用。
(二)有助于培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)意與素養(yǎng)
將創(chuàng)意美術(shù)同游戲結(jié)合起來(lái),能為孩子創(chuàng)造一個(gè)更自由的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境。游戲在激發(fā)孩子創(chuàng)意與聯(lián)想能力方面的作用是無(wú)可替代的,將創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)自然融合于游戲之中,能夠在游戲中培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)意與素養(yǎng)。
二、幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)游戲化教學(xué)策略
(一)融入生活元素,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境
美術(shù)源于生活,現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境為美術(shù)創(chuàng)作提供了無(wú)窮的素材。自然環(huán)境、人文景觀、生活感悟等,都是創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的靈感源泉與素材寶庫(kù)。無(wú)論是基于美術(shù)這門藝術(shù)的本質(zhì)要求,還是基于調(diào)動(dòng)孩子積極性的實(shí)際教學(xué)需求,教師都應(yīng)注重在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中融入現(xiàn)實(shí)生活元素。從孩子所熟悉的生活元素入手,通過(guò)創(chuàng)建真實(shí)的生活情境,來(lái)發(fā)揮游戲的教育作用,提升孩子美術(shù)創(chuàng)新能力。借助生活元素能極大地豐富游戲形式,充實(shí)游戲內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒美術(shù)創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)。比如以“我的好朋友”為主題來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),教師可以讓孩子回憶自己的好朋友,向同學(xué)描述好朋友的外形。在游戲設(shè)置方面,可以嘗試采用圖形組合的方式,將人物畫(huà)像看作不同圖形的組合,依照臉型、發(fā)型、身形、五官等裁出不同形狀的圖紙,然后讓孩子們根據(jù)自己腦海中好朋友的形象來(lái)選擇圖紙進(jìn)行組合。在通過(guò)圖形組合確定大致輪廓之后,再用畫(huà)筆對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充,比如畫(huà)出眼睛的形狀、涂上服裝的顏色等。完成好朋友的畫(huà)像之后,教師可以組織孩子們進(jìn)行“看畫(huà)識(shí)人”,讓他們互相評(píng)價(jià),說(shuō)出還可以在哪些地方做出調(diào)整等。將創(chuàng)意美術(shù)游戲同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),能夠豐富創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的內(nèi)涵,也能帶給幼兒更真實(shí)的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
(二)調(diào)動(dòng)多重感官,強(qiáng)化創(chuàng)意刺激
孩子在幼兒階段好奇心重,注意力難以集中。教師要善于借助多種手段調(diào)動(dòng)孩子的多重感官,尤其是在美術(shù)這類藝術(shù)類課程的教學(xué)中。要想在保證教學(xué)秩序的情況下進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子美術(shù)創(chuàng)意思維的培養(yǎng),教師就要進(jìn)行有趣的教學(xué)設(shè)計(jì),以強(qiáng)化游戲與活動(dòng)對(duì)孩子創(chuàng)新意識(shí)的刺激。幼兒活潑好動(dòng),在參與創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,總喜歡邊畫(huà)畫(huà)邊說(shuō)話,或者邊畫(huà)畫(huà)邊玩其他的。此時(shí)與其對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)硬的規(guī)范與約束,不如順應(yīng)孩子這一階段的特性,將孩子好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槊佬g(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的設(shè)計(jì)依據(jù)。比如在用紙筒教孩子們制作企鵝時(shí),可以先通過(guò)圖片、視頻等給學(xué)生展示企鵝的形象,以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)企鵝美術(shù)元素的認(rèn)知。然后可以讓孩子們將自己制作的紙筒企鵝視為朋友,并為它編一個(gè)故事,想象它有什么樣的性格和經(jīng)歷,思考這些性格和經(jīng)歷能否在企鵝的外形上有所體現(xiàn),該如何對(duì)自己的美術(shù)作品進(jìn)行調(diào)整。這種方式能夠有效激發(fā)孩子們的想象力,而想象力是創(chuàng)意的驅(qū)動(dòng)力,經(jīng)由手中的美術(shù)材料,孩子們可以將自己的創(chuàng)意發(fā)揮得淋漓盡致。
(三)豐富作畫(huà)手段,選擇趣味材料
在游戲化教學(xué)中,除了從創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容入手來(lái)設(shè)定游戲,還可以從美術(shù)材料與作畫(huà)手段入手,豐富游戲形式。常見(jiàn)的美術(shù)材料比如蠟筆、彩筆、彩紙等,雖然在美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常用到,但是在啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維方面的作用不明顯。創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)旨在拓寬孩子們的美術(shù)視野,美術(shù)材料的選擇也可以拋開(kāi)課堂的限制。比如石頭和木材的紋理可借助顏料拓印下來(lái),形成天然的紋飾圖案;蘿卜可以用來(lái)雕刻印章;紙巾泡水后加入不同的顏料,依照一定的圖案結(jié)構(gòu)鋪平并風(fēng)干,可以得到紙巾立體畫(huà);以及生活中各種廢紙盒、包裝紙、塑料泡沫等,都能經(jīng)過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊佬g(shù)作品。此外,借助這類新型美術(shù)材料,作畫(huà)的手段也得以實(shí)現(xiàn)多元化。教師要在創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中,借助游戲向孩子們傳達(dá)一個(gè)觀念,即美術(shù)并非只存在于彩筆和白紙上,美術(shù)是自由而多元的,要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對(duì)生活廢棄材料進(jìn)行改造與利用,是創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)一個(gè)非常重要的主題。以廢棄物作為美術(shù)材料,不僅是對(duì)幼兒創(chuàng)意美術(shù)思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng),也是給幼兒灌輸環(huán)保理念。因此,教師應(yīng)注重以這一主題為切入點(diǎn)來(lái)設(shè)置創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),讓孩子們參與到美術(shù)材料的收集中。比如以“制作禮盒”為活動(dòng)主題,引導(dǎo)孩子自行收集廢紙盒、彩繩、紙,以及其他生活用品的邊角料等,將這些東西轉(zhuǎn)化為美術(shù)材料,制作禮盒。最后要讓孩子們互相欣賞與評(píng)選作品,這既利于激發(fā)孩子們的美術(shù)創(chuàng)意,也能深化孩子們的環(huán)保理念。
(四)游戲化點(diǎn)評(píng),點(diǎn)燃創(chuàng)作激情
在實(shí)際教學(xué)中,教師往往會(huì)忽略對(duì)孩子美術(shù)作品的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),這會(huì)在一定程度上減少孩子對(duì)美術(shù)的興趣和創(chuàng)新的動(dòng)力。在游戲化教學(xué)策略的落實(shí)中,作品的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)也可借助游戲的方式呈現(xiàn),以增加孩子們對(duì)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)的期待值,進(jìn)而帶著期待的心情更認(rèn)真地對(duì)待創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。教師可以讓孩子扮演不同的人物角色,將人物角色同美術(shù)作品構(gòu)建起一定的聯(lián)系,并讓孩子各自扮演一個(gè)角色,對(duì)作品的創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)也要注意將點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)納入教學(xué)情境中,以增強(qiáng)孩子的真實(shí)體驗(yàn)感。例如在“花兒朵朵開(kāi)”的活動(dòng)案例中,孩子們基于這一主題來(lái)創(chuàng)作植物或動(dòng)物畫(huà)像,再自己扮演這些植物或動(dòng)物,教師可以讓孩子們以自己所模仿的角色參與美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。比如孩子模仿的是蝴蝶,那么會(huì)選擇哪一幅畫(huà)中的花呢?如果孩子扮演的是花,那么會(huì)認(rèn)為哪幅作品中的蝴蝶是最美的呢?這種游戲化點(diǎn)評(píng)的方式,能讓孩子帶著情感與體驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。而為了在這一環(huán)節(jié)中收獲好的評(píng)價(jià),孩子們也會(huì)在作品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)更加用心,力爭(zhēng)在自己的美術(shù)創(chuàng)作中體現(xiàn)新意,這對(duì)其審美水平與創(chuàng)新能力的提升具有推動(dòng)作用。綜上所述,教師可融入生活元素,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境;調(diào)動(dòng)多重感官,強(qiáng)化創(chuàng)意刺激;豐富作畫(huà)手段,選擇趣味材料;游戲化點(diǎn)評(píng),點(diǎn)燃創(chuàng)作激情;增強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)
[1]劉霞.有效利用山區(qū)本土資源,實(shí)施幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程游戲化[J].讀天下(綜合),2019(35):11.
相關(guān)推薦:校園風(fēng)箏大賽活動(dòng)策劃書(shū):感恩風(fēng)箏季
二、活動(dòng)目的:為了建立一個(gè)更好的停車條件,倡導(dǎo)更好的生活氛圍,建立一個(gè)整潔美麗的校園,培養(yǎng)廣大同學(xué)的美好品德情操,藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)我們學(xué)院宿舍實(shí)際情況,延續(xù)“校園文明服務(wù)”的優(yōu)良傳統(tǒng);創(chuàng)建文明的校園,讓我們的同學(xué)與文明停車同行,與快樂(lè)同行,文明停車,文明生活,合力譜寫(xiě)我院文明新篇章。
三、活動(dòng)內(nèi)容:第一部分:文明停車宣傳活動(dòng)
1、制作條幅:
(1)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,請(qǐng)大家自覺(jué)遵守相關(guān)管理規(guī)定,維護(hù)校園環(huán)境,人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開(kāi)始,文明停車從我做起”的宣傳員。
(2)“辛苦我一人,方便他人行”,人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開(kāi)始,文明停車從我做起”的示范員。
(3)以“維護(hù)校園環(huán)境秩序?yàn)闃s,以損害校園環(huán)境秩序?yàn)閻u”,人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開(kāi)始,文明停車從我做起”的監(jiān)督員。
2.制作板報(bào)
制作宣傳板報(bào)或橫幅,讓那些愿意自覺(jué)停車的同學(xué)在板報(bào)或橫幅上簽名。主題為“環(huán)境關(guān)系你我他,文明停車靠大家”
3.拍攝照片
(1)拍攝一些違規(guī)停放車輛的照片用于宣傳或制作海報(bào)
(2)拍攝一些自愿在海報(bào)上簽名同學(xué)的畫(huà)面以作后期宣傳。
第二部分:文明停車勸導(dǎo)活動(dòng)
1、維持宿舍樓車輛秩序,做好高峰時(shí)段的車輛的停放工作;
2、溫馨提示同學(xué)把自行車??吭谒奚針情T口的兩邊,以免堵塞宿舍門口,影響同學(xué)出入;
3、溫馨提示保持車輛整齊停放到合適位置;
5、熱心幫助有需要的同學(xué);
四、活動(dòng)要求:
1、統(tǒng)一佩帶志愿者帽子,佩帶必須端莊;
2、工作時(shí)不能背著書(shū)包,不允許戴MP3等有損青協(xié)的形象的事;
3、服務(wù)工作主動(dòng)熱情,積極大方;
4、講話文明,舉止端莊,態(tài)度誠(chéng)懇,服務(wù)周到;
5、準(zhǔn)時(shí)到崗,不能擅自離開(kāi)服務(wù)崗位,有事必須提前請(qǐng)假;
6、必須服從統(tǒng)一管理,聽(tīng)從職能部門的指揮和安排;
7、遵守工作紀(jì)律、安全紀(jì)律,注意個(gè)人安全;
8、自覺(jué)接受全院師生的監(jiān)督,虛心接受批評(píng);
9、在服務(wù)中遇到自己不能解決的各種困難和問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)職能部門聯(lián)系。
五、工作宗旨:全心全意為師生,創(chuàng)廣大文明新風(fēng);
六、工作人員:藝術(shù)學(xué)院青志協(xié),文法學(xué)院,核工學(xué)院全體成員
八、工作考核:
Ⅰ.考核人員:青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人
Ⅱ.考核形式:定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行考核;
九、工作交接:
值日工作結(jié)束的當(dāng)天,當(dāng)次服務(wù)的負(fù)責(zé)人將帽子等物品交予下次志愿者負(fù)責(zé)人。出現(xiàn)問(wèn)題通知協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的指導(dǎo)和處理。
【關(guān)鍵詞】非物質(zhì)文化遺產(chǎn);美術(shù);教學(xué)
新課程的實(shí)施使教師角色發(fā)生很大的變化,由課程的實(shí)施者變成了課程的開(kāi)發(fā)者和實(shí)施者。校外教師只有盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,才能夠在開(kāi)發(fā)過(guò)程中承擔(dān)起積極的角色。一方面不少教師沒(méi)有很好地去開(kāi)發(fā)利用方方面面課程資源。教師應(yīng)當(dāng)改變這種落后的思想,要樹(shù)立新的課程資源觀。另一方面,由于教師對(duì)課程資源的意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的缺乏,大量作為課程要素來(lái)源的課程資源被埋沒(méi),不能及時(shí)地進(jìn)入實(shí)際的教學(xué)中,造成許多有價(jià)值的課程資源的閑置和浪費(fèi)。因此教師在教學(xué)中要盡量挖掘和利用貼近學(xué)生的社會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特色素材進(jìn)課堂,更好的為教學(xué)服務(wù)。
一.觸摸鄉(xiāng)土,挖掘原生素材服務(wù)美術(shù)教學(xué)
當(dāng)下的美術(shù)教學(xué)往往遠(yuǎn)離學(xué)生生活,顯得不夠親切。因此,教師在上課時(shí)要盡量增加當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化,深挖地方傳統(tǒng)藝術(shù)資源。例如。2006年入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝――南通藍(lán)印藝術(shù)。教師可以以現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看視頻等多種形式讓學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)知傳統(tǒng)工藝的博大精深,同時(shí)課堂上也可以結(jié)合其工藝特點(diǎn)加以創(chuàng)作。造型可以簡(jiǎn)單,甚至可以是孩子們最喜歡的卡通人物。此外教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)扎染工藝,指導(dǎo)學(xué)生制作造型可愛(ài)的布藝玩偶等等。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)充分利用自然資源教學(xué),更好地為教學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生把美術(shù)學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn),周圍環(huán)境相聯(lián)系,表現(xiàn)生活,運(yùn)用生活,贊美生活。比如可在美術(shù)課中增加《我們愛(ài)勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容中添加一些農(nóng)村勞作的場(chǎng)景,特別是農(nóng)村孩子參與勞動(dòng)的場(chǎng)景,再添加一些做餃子、包粽子、做壽桃等鄉(xiāng)土文化素材的教學(xué),課堂內(nèi)容就更豐富了,教學(xué)過(guò)程也就更富有感染力,教學(xué)效果自然也就事半功倍了。
再如在美術(shù)課中增加《綠化家園》的教學(xué)中,可用視頻帶領(lǐng)學(xué)生欣賞淳樸的田園風(fēng)光,環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)家小院。除此之外,還可以了解各村的“風(fēng)水樹(shù)”,從認(rèn)識(shí)身邊熟悉的樹(shù),并發(fā)現(xiàn)樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系,教學(xué)效果也就顯而易見(jiàn)了。在增加《四季歌》中,引導(dǎo)學(xué)生看看袁灶一年四季的鄉(xiāng)村風(fēng)光:春天灘林中草樹(shù)發(fā)芽,梯田間油菜花黃;夏天水池中荷花爭(zhēng)奇斗艷,瓜田間瓜果飄香;秋天柿子掛紅,楓林橙香四溢;冬天冰筍倒掛。一堂美術(shù)課的成功與否,教師對(duì)上課素材的吸收與處理很重要,也迫使教師不僅要成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者,更要成為課程資源的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。
二.利用寫(xiě)生,把教學(xué)活動(dòng)搬進(jìn)大自然
“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。”(《羅丹論藝術(shù)》)。我們的家鄉(xiāng)自然資源豐富,關(guān)于美術(shù)的繪畫(huà)資源更是隨處可得,田野風(fēng)光、自然景觀等等,都是學(xué)生繪畫(huà)的好題材。因此,就自然資源如何在美術(shù)教學(xué)中使用的探索中,我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物,在熟悉的家鄉(xiāng)尋找美,在取材中欣賞美,在繪畫(huà)中創(chuàng)造美。農(nóng)村田野風(fēng)光是學(xué)生寫(xiě)生極好的課程資源,我們要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,把課堂搬進(jìn)大自然。田野、溪流、農(nóng)舍、樹(shù)木各具特色。這時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生身背畫(huà)夾,手拿畫(huà)筆,一幅幅美麗的畫(huà)卷便在學(xué)生的手下誕生了……這樣的活動(dòng)不但使學(xué)生領(lǐng)略了大自然的美,更激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,同時(shí),也鍛煉了學(xué)生捕捉素材的能力,讓學(xué)生興趣盎然。
三.以家鄉(xiāng)之變,激發(fā)學(xué)生思維漫游
昨天、今天、明天,憶(尋找)昨天,看今天,想明天。改革開(kāi)放以后,家鄉(xiāng)富了,人民的生活水平提高了,老百姓的生活充滿了無(wú)限的生機(jī)。一幢幢小樓拔地而起;一條條寬闊的道路四通八達(dá);……這些都是現(xiàn)代農(nóng)村亮麗的風(fēng)景線。觀察農(nóng)家園,描繪農(nóng)家美,激起孩子們濃濃的愛(ài)家鄉(xiāng)之情。通過(guò)^察、采訪,了解家鄉(xiāng)的過(guò)去,感受到家鄉(xiāng)今天的飛速發(fā)展,再引導(dǎo)學(xué)生暢想未來(lái),為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)宏偉藍(lán)圖。如:《我為家鄉(xiāng)造大橋》、《未來(lái)的好幫手》、《我心中的游樂(lè)園》等等課程。
非物質(zhì)文化資源是一個(gè)取之不盡的美術(shù)資源庫(kù),我們要用這個(gè)資源庫(kù)服務(wù)課堂教學(xué)。我們應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)這片質(zhì)樸的、可愛(ài)的土地,攝取身邊的畫(huà)面,讓學(xué)生盡情去描繪五光十色的社會(huì)生活及豐富多采的內(nèi)心世界。
一:主要的校園文化活動(dòng)(創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列)
1、繼續(xù)緬懷先烈 繼承遺志 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 開(kāi)拓未來(lái) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),迎黨90周年北紅色文化題材書(shū)畫(huà)、攝影、招貼創(chuàng)作比賽。該活動(dòng)上一學(xué)期主要進(jìn)行了北紅色文化題材書(shū)畫(huà)創(chuàng)作筆會(huì)講座,及北紅色文化題材書(shū)畫(huà)創(chuàng)作筆會(huì)比賽。北紅色文化題材油畫(huà)比賽及展覽是這學(xué)期的主要活動(dòng)。(詳情見(jiàn)繼續(xù)緬懷先烈 繼承遺志 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 開(kāi)拓未來(lái) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),迎黨90周年北紅色文化題材書(shū)畫(huà)創(chuàng)作比策劃書(shū))
2、歌頌勞動(dòng) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 關(guān)注民生 關(guān)注畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)人民生活及農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展“頌五一,慶五四”畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生美術(shù)協(xié)會(huì)首屆書(shū)畫(huà)展。
3、藝術(shù)系“歌舞書(shū)畫(huà)”聯(lián)誼會(huì)(音、美、舞、設(shè)四協(xié)會(huì))
二、主要協(xié)會(huì)活動(dòng)
1、常規(guī)評(píng)比指導(dǎo)活動(dòng)(指導(dǎo)老師畢節(jié)學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教研室主任楊教授)
為加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍提高同學(xué)之間的專業(yè)學(xué)習(xí)與交流。把協(xié)會(huì)及藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)的所有學(xué)生平時(shí)習(xí)作作品每周為一期限放在藝術(shù)樓美術(shù)專業(yè)活動(dòng)走廊定期展出并由專業(yè)老師及學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
2、專業(yè)培訓(xùn)(就協(xié)會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)專業(yè)人才)
主要為油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、素描、水粉、漫畫(huà)等培訓(xùn),培訓(xùn)接著上一學(xué)期的繼續(xù),同樣由各部部長(zhǎng)和分管的各個(gè)副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),并由會(huì)長(zhǎng)監(jiān)督,時(shí)間為周末。
3、非專業(yè)培訓(xùn)(就協(xié)會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)行政管理宣傳人才)
主要為POP及簡(jiǎn)單應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作(工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)策劃、會(huì)議記錄)培訓(xùn)。同樣由各部部長(zhǎng)和分管的各個(gè)副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),并由會(huì)長(zhǎng)監(jiān)督,時(shí)間為周末。
三、思想交流及文化教育活動(dòng)
1、思想交流活動(dòng)
戶外采風(fēng)活動(dòng)
為作品創(chuàng)作和加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員之間的交流,在本學(xué)期春天進(jìn)行一次戶外采風(fēng)活動(dòng)。(詳情見(jiàn)活動(dòng)策劃)
2、文化教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
(1)禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)(看電影、圖片播放等)
月日為國(guó)際禁毒日協(xié)會(huì)通過(guò)觀看相關(guān)電影,和找相關(guān)行政部門講解相關(guān)的知識(shí)圖片展覽,參與知識(shí)問(wèn)答等進(jìn)行禁毒思想教育。
(2)當(dāng)代大學(xué)生不忘國(guó)恥教育活動(dòng)
低碳環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意征集活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的:
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智,為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,學(xué)校決定開(kāi)展以事事低碳,處處添綠為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。
二、征集內(nèi)容要求:
1、征集內(nèi)容包括:
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音
三、參加對(duì)象:全校學(xué)生與家長(zhǎng)。
四、具體措施:
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集,各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范,生動(dòng),有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)評(píng)出低碳環(huán)保金點(diǎn)子優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。
5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張,派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
五、時(shí)間安排:
1、5月2日-5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)
2、5月5日-5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選
3、5月12日-5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日-5月22日評(píng)獎(jiǎng)
六、注意事項(xiàng):
1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
圣誕節(jié)對(duì)現(xiàn)在的青年來(lái)說(shuō)也是非常重要的節(jié)日,好好抓緊這次機(jī)會(huì),在圣誕節(jié)準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的活動(dòng)!下面是小編為大家?guī)?lái)的2020年圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)方案五篇,希望對(duì)大家有所幫助!
#圣誕節(jié)活動(dòng)方案1#一、活動(dòng)目的
1、在圣誕節(jié),這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)西方文化的了解,增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力,讓同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。
3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。
同時(shí),加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)。
4、讓平時(shí)緊張的`學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解,使同學(xué)們的心情得到放松,在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題
感受西方文化,學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ)
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年12月25日晚上七點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
五、活動(dòng)對(duì)象
全體同學(xué)及英語(yǔ)科組全體老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語(yǔ)系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。
首先,在活動(dòng)舉圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)行的一個(gè)月前與英語(yǔ)系例如0801班聯(lián)系,討論相關(guān)事項(xiàng)。其次,后期準(zhǔn)備階段與英語(yǔ)系的交流工作。
2、本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料,在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級(jí)同學(xué)。
此外,兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師,并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜,對(duì)班級(jí)同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。
3、本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目,并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。
4、本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室,負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)(包括音信,麥克風(fēng)之類相關(guān))以及活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的整理工作。
5、本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購(gòu)買晚會(huì)所需物資及表演道具。
6、本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié),保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。
并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的安全工作。
7、本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。
七、活動(dòng)流程
1、晚會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、邀請(qǐng)嘉賓致辭
3、節(jié)目一一開(kāi)始有序表演
4、晚會(huì)結(jié)束,主圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)持人發(fā)言
5、教室后期整理工作進(jìn)行
八、活動(dòng)事項(xiàng)說(shuō)明
1、本次英語(yǔ)晚會(huì)旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力,因此全部節(jié)目都是使用英語(yǔ)語(yǔ)言,包括主持人的開(kāi)場(chǎng)白。
2、必須提前和英語(yǔ)系聯(lián)系溝通,關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識(shí)。
3、提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。
準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場(chǎng)地安排好。
九、安全注意事項(xiàng)
1、在布置會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí),攀高注意安全。
一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。
2、親點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù),了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向。
3、到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。
可能有些同學(xué)由于表演需要,更換衣物,注意保管好。
4、節(jié)目表演時(shí),注意安全。
十、意外事故處理
1、如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突,則活動(dòng)提前,或是取消。
2、若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好,本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。
3、提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具,保證其能正常使用。
如果音響或是相關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)工具出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。
4、發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突,負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。
如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行,同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
5、如果活動(dòng)舉行過(guò)程中,有同學(xué)出現(xiàn)身體不適,同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離開(kāi)。
十一、活動(dòng)資金預(yù)算
1、購(gòu)買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。
2、購(gòu)買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。
音響軟工班提供。
3、購(gòu)買裝扮會(huì)場(chǎng)軟工班預(yù)定出資五十元。
總計(jì)花費(fèi):三百五十元
備注:英語(yǔ)系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。
#圣誕節(jié)活動(dòng)方案2#為豐富員工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與交流,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感,適逢圣誕節(jié)來(lái)臨之際,特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng),讓全體員工在公司共度佳節(jié)。具體事項(xiàng)如下:
聲明:活動(dòng)中無(wú)領(lǐng)導(dǎo)下屬,只有組員。
一、事項(xiàng)說(shuō)明:
1、活動(dòng)主題:“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);
2、活動(dòng)時(shí)間:12月23日19:00—24:00;
3、活動(dòng)地點(diǎn):_X廣場(chǎng)店;
4、活動(dòng)形式:集體游戲,嗨歌歡唱;
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)按人數(shù)隨機(jī)抽簽分成三組,每組各自推選代表參加下面的活動(dòng),失敗的隊(duì)伍集體接受懲罰。
1、猜猜猜:道具:12張紙卡片。
每組抽兩名隊(duì)員參加,一位隊(duì)友只可以用身體語(yǔ)言表達(dá)謎底,其他隊(duì)員猜答案,對(duì)三題即過(guò)關(guān),表達(dá)的人員只允許說(shuō)這是一個(gè)什么類型的詞語(yǔ)。
2、對(duì)歌活動(dòng):由主持人說(shuō)一個(gè)字,每組人員自由唱出帶著個(gè)字的一句歌詞及過(guò)關(guān),三個(gè)小組輪流唱,每回合不超過(guò)10秒,接不上的小組失敗接受懲罰。
3、愚公移山:道具,乒乓球30個(gè),分為3組,粗吸管6根。
活動(dòng)人員嘴含吸管,把10個(gè)乒乓球從A地移到B地。最后完成的隊(duì)伍失敗接受懲罰,中途不允許乒乓球掉落,掉落犯規(guī)重新移取。
4、一人一首拿手歌曲,嗨唱時(shí)刻。
三、費(fèi)用預(yù)算:
項(xiàng)目金額/元
場(chǎng)地使用:800元
酒水食品等:1000元
四、工作人員安排:
后勤準(zhǔn)備:陳X肖X
主持人:肖X王X
照相:胡_
猜猜猜題目:沖動(dòng)的懲罰
目標(biāo)管理
龍飛鳳舞
狗急跳墻
圣誕老人
全求人
紅燒排骨
坐山觀虎斗
做一天和尚撞一天鐘
醉翁之意不在酒
對(duì)歌活動(dòng)題目:愛(ài)心
活動(dòng)議程:
第一項(xiàng):為豐富員工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與交流,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對(duì)企業(yè)的歸屬感,適逢圣誕節(jié)來(lái)臨之際,公司特舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng),讓全體員工在公司共度佳節(jié)。
第二項(xiàng):有請(qǐng)分公司經(jīng)理王建新同志講話
第三項(xiàng):有請(qǐng)分公司黨委書(shū)記講話
第四項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始
第五項(xiàng):唱歌開(kāi)始
#圣誕節(jié)活動(dòng)方案3#一、活動(dòng)背景
大學(xué)生活動(dòng)是大學(xué)校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線,不僅豐富大學(xué)生校園文化生活,營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛,增進(jìn)同學(xué)交流,提高人際交往能力,拉近人與人之間的距離,還為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì),促進(jìn)我協(xié)會(huì)與兄弟社團(tuán)的友好合作關(guān)系。
由國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)承辦的一年一度的圣誕舞會(huì)是一個(gè)讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)相互交往的平臺(tái),也是一個(gè)才藝展示的舞臺(tái)。舞會(huì)作為我協(xié)會(huì)特色活動(dòng),保持活潑、新穎、時(shí)尚的特色格調(diào),今年的主題是中式與歐式的混搭,不同文化的碰撞與融合,不會(huì)顯的單調(diào)乏味也不過(guò)分吸收歐式風(fēng)格,莊重中活躍著時(shí)尚的氣息,凸顯國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)的國(guó)際化特質(zhì)。
二、活動(dòng)目的及意義
生氣浪漫之夜,揮灑青春的色彩。舞會(huì)的目的在于給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓同學(xué)們獲得一個(gè)娛樂(lè)放松、結(jié)交朋友的機(jī)會(huì),并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。這有助于活躍大學(xué)生生活,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,從而更好地迎接新的挑戰(zhàn);還有利于增加各兄弟社團(tuán)親合度,增強(qiáng)凝聚力。對(duì)傳播校園精神文化,推動(dòng)校園精神文明建設(shè)方面具有重大意義。
三、活動(dòng)主題和主體
活動(dòng)主題:靈感的碰撞
活動(dòng)時(shí)間:2020年12月24號(hào)晚19點(diǎn)30分
活動(dòng)地點(diǎn):教職工活動(dòng)中心
主辦單位:_大學(xué)校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)國(guó)際教育學(xué)院
承辦:國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)、_大學(xué)友好社團(tuán)
活動(dòng)對(duì)象:國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)會(huì)員、兄弟社團(tuán)委員、合作社團(tuán)相關(guān)人員
活動(dòng)工作人員:國(guó)際禮儀協(xié)會(huì)各部,兄弟社團(tuán)相關(guān)人員、學(xué)生會(huì)宣傳部、文藝部,青協(xié)專服部
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、各部安排
辦公室:租借場(chǎng)地,確定舞會(huì)時(shí)間地點(diǎn),租用舞會(huì)所需物資,協(xié)調(diào)各部準(zhǔn)備舞會(huì),舞會(huì)期間的燈光音響設(shè)備的控制
公關(guān)部:通知各兄弟社團(tuán)參加舞會(huì),協(xié)調(diào)各社團(tuán)彩排節(jié)目,與各社團(tuán)文藝部共同審查節(jié)目
外聯(lián)部:保證舞會(huì)資金
策劃部:確定主題、活動(dòng)策劃以及會(huì)后總結(jié)
宣傳部:利用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、展板等進(jìn)行宣傳
禮儀部:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)禮儀及接待安排,裝扮準(zhǔn)備
2、選擇主持人
3、會(huì)場(chǎng)布置(注意凸顯主題風(fēng)格):各種音樂(lè)的準(zhǔn)備(包括舞曲、節(jié)目音樂(lè)、開(kāi)場(chǎng)舞音樂(lè)、倒計(jì)時(shí)音樂(lè)、游戲所需音樂(lè)),要求按照順序全部拷入電腦中;
4、前期宣傳
A十號(hào)教學(xué)樓前以招收節(jié)目、晚會(huì)宣傳展板形式進(jìn)行宣傳。(面向全校招收節(jié)目,節(jié)目以清新活潑為主,還需要富有文化底蘊(yùn)或歐美風(fēng)格的)
B制作海報(bào)(需中式與歐式的混搭型)
五、物資需要與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
噴繪海報(bào)3張90元
橫幅1條50元
展板制作1塊18元
馬克筆1盒12元
人員裝扮彩妝和服飾500元
現(xiàn)場(chǎng)飲用水以及其他消耗品75元
租音箱話筒1套100元
租場(chǎng)地300元
演出道具與會(huì)場(chǎng)裝飾設(shè)計(jì)150元
蠟燭50
(煙花)未知
總記1310元
六、活動(dòng)當(dāng)日準(zhǔn)備
1、所買物資提前一日必須全部到位;
2、下午三點(diǎn)之前辦公室人員準(zhǔn)備好所有舞會(huì)所需物資,其中包括音響設(shè)備、筆記本電腦、所借燈具、圣誕樹(shù)及其裝飾品、所買禮品、氣球、打氣筒、圣誕服、圣誕帽等;
3、下午3點(diǎn)所有男生到辦公室搬東西,所有女生到現(xiàn)場(chǎng)吹氣球、打掃衛(wèi)生,布置舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng);
4、到6點(diǎn)時(shí)一切準(zhǔn)備就緒,達(dá)到舞會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的狀態(tài);
5、6點(diǎn)30分團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有人員就位,包括音響師、主持人、開(kāi)場(chǎng)舞人員、圣誕老人、現(xiàn)場(chǎng)指揮者、節(jié)目表演者;
6、男生除去設(shè)備人員、主持人、節(jié)目表演者、圣誕老人、音樂(lè)控制人員、領(lǐng)舞人員、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員、攝像人員,其余所有主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù);
7、女生除主持人、音樂(lè)控制人員、攝像人員、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)調(diào)動(dòng)人員、尋找心愿人員(外聯(lián)部女生),其余全部進(jìn)入到觀眾中去,進(jìn)行領(lǐng)舞,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;
8、7:00舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程
1、節(jié)目開(kāi)始之前,圣誕老人登場(chǎng)音樂(lè)響起,圣誕老人在DJ音樂(lè)中以走T臺(tái)的形式走到場(chǎng)地前面,同時(shí)開(kāi)始舞動(dòng),事先安排會(huì)跳舞的成員集體下臺(tái)領(lǐng)舞,場(chǎng)面要大,人要多,舞種不限,以調(diào)動(dòng)氣氛為目的,將與會(huì)所有人員帶動(dòng)其中。
2、在開(kāi)場(chǎng)舞中主持人致辭,宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。
第一部分:古典
此部分可以穿插具有中國(guó)古典風(fēng)的走秀
第二部分:碰撞
穿插互動(dòng)小活動(dòng)
第三部分:歐式
穿插具有歐美風(fēng)格的走秀或歌舞表演
(按照舞會(huì)主題“靈感碰撞”展開(kāi),由中式到歐式,到兩種風(fēng)格的融合,緊扣主題)
預(yù)計(jì)節(jié)目需求量:十五個(gè)以上(交際舞蹈、民樂(lè)、語(yǔ)言類、街舞、樂(lè)團(tuán)、歌唱等)
3、由公關(guān)部提前安排人員負(fù)責(zé)舞會(huì)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理工作。
八、注意事項(xiàng)與會(huì)場(chǎng)安全
1、提前做好道具及音響、麥克風(fēng)的檢查,保證能正常使用;
2、節(jié)目要緊湊連續(xù)性強(qiáng);
3、各兄弟社團(tuán)成員要到位;
4、會(huì)場(chǎng)各類救生措施要到位,逃生門等;
5、蠟燭等易燃物品保管得當(dāng),救火工具以防萬(wàn)一。
#圣誕節(jié)活動(dòng)方案4#讓學(xué)生了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié),知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己?,F(xiàn)策劃了一系列小學(xué)生圣誕節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
2020年x月x日至2020年x月x日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生。
四、活動(dòng)階段
班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,副班主任組織學(xué)生布置好教室,營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
五、活動(dòng)要求
以班級(jí)為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求);下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
#圣誕節(jié)活動(dòng)方案5#一、賣場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造
1、門前廣場(chǎng)可設(shè)置這樣一個(gè)場(chǎng)景造型:在雪地上矗立著一座別墅市的房子,房子周圍是濃郁的圣誕樹(shù),并有著一個(gè)美麗的花園,整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光,透過(guò)窗戶可看到一家人的身影,正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會(huì),精心布置圣誕樹(shù),圣誕老人正悄悄爬上煙囪,悠揚(yáng)的音樂(lè)從圣誕屋飄出來(lái)。
整個(gè)場(chǎng)景靜謐而歡快,有動(dòng)有靜,栩栩如生、充滿情趣。注:音樂(lè)必不可缺少的,給整個(gè)場(chǎng)景增加動(dòng)感,可以播放一些經(jīng)典的曲子。
2、營(yíng)業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子,襯托節(jié)日氣氛,刺激顧客消費(fèi)。
3、劃出圣誕商品區(qū)域,陳列各種圣誕禮品,圣誕樹(shù)排成一排,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報(bào)、音樂(lè)等來(lái)渲染圣誕氛圍,將商場(chǎng)變成圣誕晚會(huì)的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動(dòng)
1、狂歡帽子節(jié)!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價(jià)銷售!讓您在享受暖冬的同時(shí),增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說(shuō)明:在寒冷的冬天,帽子是不可少的御寒用品,也越來(lái)越成為時(shí)尚年輕人著裝的一大點(diǎn)綴。
在帽子展出陳列上,可以突出紅色的圣誕帽,一方面渲染節(jié)日氛圍,另一方面也通過(guò)圣誕帽帶動(dòng)其他帽子的銷售。
2、購(gòu)物送手套,還有連環(huán)大驚喜商場(chǎng)購(gòu)物滿12元,憑購(gòu)物小票,贈(zèng)送一雙手套(手套價(jià)值5-1元左右),在手套里還藏有獎(jiǎng)券。
同期可開(kāi)展手套節(jié),展出銷售不同款式的各類手套。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(可根據(jù)實(shí)際情況定奪):
一等獎(jiǎng):1名,29寸彩電一臺(tái)
二等獎(jiǎng):3名,VCD一臺(tái)
三等獎(jiǎng):2名,圣誕音樂(lè)CD一張
四等獎(jiǎng):1名,圣誕賀卡一張所有獎(jiǎng)券上都應(yīng)該寫(xiě)上祝福語(yǔ):圣誕快樂(lè)、新年快樂(lè)。
操作說(shuō)明:手套也是人們不可少的防寒用品,購(gòu)物送手套,對(duì)顧客來(lái)說(shuō)比較實(shí)在,將獎(jiǎng)券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷方式,跟西方的小孩在過(guò)圣誕節(jié)時(shí)在長(zhǎng)襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈(zèng)品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套,顧客在選定一副手套后,不可再次挑選更換。獎(jiǎng)券制作尺寸大小不宜太大,以方便藏在手套里不致掉出來(lái)。注:購(gòu)物贈(zèng)品還可為一些時(shí)尚臺(tái)歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈(zèng)送平安符)等。
2020年圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū)方案相關(guān)文章: 2020圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案5篇
2020年圣誕活動(dòng)策劃方案精選5篇
2020慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
2020公司圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
2020幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
2020慶祝圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案5篇
2020學(xué)校班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
2020幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
2020酒店圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊
級(jí)別:CSSCI南大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)