我的家說明文精選(九篇)

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第1篇：我的家說明文范文

一，小學語文教學注重培養(yǎng)學生的想象力

培養(yǎng)學生的想象力，可以活躍學生的思維，使思維更具創(chuàng)造性，教學時如有的說青蛙看到了美麗的山水、花草；有的說看到了天真的大地，還有白云呢！孩子們的創(chuàng)新思維得到了激發(fā)，創(chuàng)造的欲望被調(diào)動了，他們一個個更加大膽的想象，七嘴八舌地描述自己腦海中浮現(xiàn)的景象。學生的思維真的非?；钴S，出乎我們的預料，這充分證明，學生的積極思維是靠教師調(diào)動、培養(yǎng)起來的。如果孩子說了：“樹上能結(jié)出面包”，大人會說：“傻冒，樹只能結(jié)蘋果！”于是孩子伸出一舌頭不說了。這無疑對孩子的創(chuàng)造性思維有阻礙作用。相反，一個學生畫了一個方蘋果，教師看了不但不批評反而啟發(fā)孩子，方蘋果有什么優(yōu)點？學生說：“方蘋果裝箱是，可以一個緊挨一個，裝得多?！庇谑墙處煿膭顚W生：“你將來長大后一定會培植同方蘋果”。這種積極鼓勵態(tài)度無疑會激發(fā)孩子的想象力，因此，老師不怕學生想的離譜，就怕學生不動腦。

二，小學語文教學注重培養(yǎng)學生發(fā)散性的思維方式。

為了克服思維定勢，在語文教學中，應多鼓勵學生逆向思維、求異思維、發(fā)散思維、聚合思維、想象思維并用，為求求異求新，培養(yǎng)思維的靈活性。例如教學“我們愛祖國”這課時，我指導學生用“愛”口頭造句，；如‘小花貓愛吃魚’。 “我愛看《大風車》”“我們愛老師”等。這時，學生的思維局限在學習生活及教師、同學的范圍內(nèi)，為了引導學生從不同的角度思考，開拓學生思路，大家可以從多方面想想，繼續(xù)用‘愛’說一句話?！币粋€學生說：“媽媽愛打字，我愛踢足球?！币粋€學生說：“中國人愛喝茶，外國人愛喝咖啡?！绷硪粋€學生說：“我爸爸是警察，他愛抓壞人?！蔽疫M一步啟發(fā)：“剛才大家說的都是人愛什么，如果不說人，能用‘愛’說一句話嗎？”學生有的說：“小雞愛吃蟲子，小狗愛吃骨頭，小羊愛吃青草?！边€有的說：“小猴子很調(diào)皮，愛學人的動作?！边@次造句練習不僅使學生加深了對‘愛’的含義的理解，而且初步學會了運用，訓練了口頭表達能力，激發(fā)了學生思維的求異性和獨特性。

三，小學語文教學注重利用作文教學培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。

第2篇：我的家說明文范文

【關鍵詞】：興趣、創(chuàng)新、勤奮、積累

著名生物學家童第周說：“對工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強攻克，百折不回?！?/p>

為解決農(nóng)村學生作文難等問題，不斷推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生求知欲望，逐步提高寫作創(chuàng)新能力，將快速作文與創(chuàng)新寫作融為一體，在學校實驗組的指導下，本人以“寫作英才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)”作為“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的子課題。具體實施如下：

一、成立作文興趣小組。

二、達成目標：達到初中生45分鐘完成500字左右的習作。做到語言美、文面美、首尾美、立意美。作文每年不少于14次，字數(shù)不少于0.7萬，其它練筆不少于1萬字。

三、實際計劃分三年進行，2007年秋季開始實施。

第一階段：2007年9月——2008年8月，學習《快速作文真法》（田家驊教授主編）記敘文快寫法、說明文快寫法。

第二階段：2008年9月——2009年8月，學習議論文快寫法，各種應用文寫法。

第三階段：2009年9月——2010年8月學習創(chuàng)新寫作教材的給材料作文、話題作文寫法、綜合鞏固訓練。

四、研究的程序和方法

1、不斷發(fā)現(xiàn)寫好者、讓他們自愿報名參加作文報小記者，給他們投稿和參賽優(yōu)先條件。

2、在日常生活中感受生活，積累素材。如堅持寫日記、周記，每天抄錄兩條以上的中外名人名言，教師每周認真審閱一次，并加以點評、鼓勵。

3、教師訂閱《作文報》、創(chuàng)新寫作教材，《我這樣學寫作（上、下集）》、《創(chuàng)新寫作指導》、《快速作文描寫·論據(jù)手冊》、《中學生話題作文素材大全》、《中學生議論文論點論據(jù)論證大全》，并將這套資料由組長負責保管，讓同學們互相傳閱，同時要求做讀書筆記。如分類抄寫：勤奮、興趣、自信、成功、創(chuàng)新等多方面的論點、名言、典型論據(jù)。

4、上好每一堂作文指導課。用田家驊教授主編的《快速作文真法》的寫作理論信息交合法和創(chuàng)新寫作教材《我這樣學寫作》的寫作技法指導學生審題、擬題、構(gòu)思、成文、開頭、結(jié)尾、過度等寫作方法及話題作文的模式和寫作方法，讓學生在歡笑聲中進入寫作意境，由學生討論———寫作——修改——成文。

5、上好作文講評課。由小作者有感情地朗讀優(yōu)秀作文，學生評作文，教師歸納總結(jié)，尊重學生的勞動成果，多贊美成功之處，課堂上迎來掌聲陣陣，氣氛非?；钴S。

6、班上開辟優(yōu)秀作文欄目，用“功精力勤出佳作，意到筆成生妙品”作為激勵性對聯(lián)，使寫作英才有成就感，寫作新秀有學習的榜樣。

五、成果

魯迅先生說：“有一分勞動就有一分收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?/p>

學生獲獎

學生曾參加三穗縣教育局的現(xiàn)場快速作文大賽，推薦八名均獲獎，張美俊同學《半杯水的故事》獲一等獎，二等獎2名，三等獎5人。首屆“21世紀全國初中生寫作大賽潘俊同學獲三等獎，優(yōu)秀獎5名，黔東南州“聯(lián)通新時空杯”獲優(yōu)秀獎三名，全國青少年光輝的五十年讀書活動作文大賽獲優(yōu)秀獎4名，第三屆“語文報杯”中， 潘俊同學《可愛的家鄉(xiāng)》獲州級一等獎，黃音同學《我的家鄉(xiāng)》獲縣級二等獎，首屆和第二屆全國中學生迎奧運寫作大賽中，陳金鳳同學《窗》、田茂霞同學《最美的景色是心情》分別獲二等獎，三等獎4名，優(yōu)秀獎3名，全國中學生“創(chuàng)新寫作杯”寫作大賽中，楊貴元《寫作——啟開心靈的窗戶》、姜烹《學會欣賞，也是一種快樂》獲一等獎，周英瓊《春天的故事》、羅隆霞《寫作——激勵了我》獲二等獎，王志文《我家鄉(xiāng)的水電站》、黃志芳《考試》獲三等獎。

個人受聘

曾被三穗縣教育局聘為教法改革培訓中小學語文學科示范課主講教師，中學教師“快速作文”優(yōu)質(zhì)課競賽評委，初中生現(xiàn)場“快速作文”競賽評委，被湖北省荊門市快速寫作研究院聘為“快速寫作研究員”被首都師范大學作文導報社聘為首都師范大學作文報特約編輯。曾向作文導報社推薦校刊《雛鳥》三本，優(yōu)秀作文若干篇。

個人獲獎

曾榮獲第三屆“語文報杯”全國中學生作文大賽貴州省賽區(qū)縣級一等輔導獎。首屆21世紀全國初中生寫作大賽獲“優(yōu)秀輔導教師”稱號，參加慶祝建國五十周年全國少年“成才杯”獲最佳“園丁獎”，“優(yōu)秀輔導教師”稱號。首屆和第二屆全國中學生迎奧運寫作大賽榮獲“指導教師”二等獎。榮獲“全國中學生‘創(chuàng)新寫作杯’指導教師”一等獎。

清代文學家蒲松齡指出：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”深刻闡述了濃厚的興趣和優(yōu)異的學習成績兩者之間的關系。我們從心里學的角度研究，發(fā)現(xiàn)興趣有四個特點：

第3篇：我的家說明文范文

“爸爸，我們那兒沒有下過這樣大的雪”，女兒趴在窗邊看著窗外飛舞的雪花說?！跋駸o數(shù)的蝴蝶在飛?！?/p>

“我們住南方，很難遇到這樣的大雪?！蔽易叩酱扒埃驹谂畠荷磉?，看著漫天彌漫的雪花說。

有五年沒有回到故鄉(xiāng)了。女兒沒有放寒假就嚷嚷要去奶奶家，要體驗北方是怎樣寒冷。我和妻子商量，今年回我母親那兒過年，一來滿足女兒的愿望，二來解我思念母親和故鄉(xiāng)之情。

“盈兒，奶奶小的時候，那雪下的比這大多了，一早兒起來都推不開門?！蹦赣H和孫女說。她看著孫女，那眼神要把孫女融化了一般。

“媽媽，沒有北方來，真想不到雪下得有這樣大。”妻和母親說。妻是南方人，沒有見過彌漫大雪。

“‘燕山雪花大如席?！覀冞@遠在燕山之北，雪花大如什么呢？”我問女兒。

“大如媽媽的紗巾。”女兒反應倒是迅速。

大家哈哈地笑了起來。母親把孫女摟在懷里，用滿是皺紋的手撫摸孫女細嫩紅潤的臉蛋兒。

“你爸爸像你這樣大時候，下這么大的雪早就不知道瘋哪兒去了?；丶业臅r候，身上的棉衣快要濕透了。他就喜歡下雪，就愛在雪天里瘋鬧。”母親撫摸孫女的臉，講述我孩提時代的事情。

在南方生活了十余年，似乎被那里春天的溫潤、夏日的灼熱、秋風的清爽、冬季的陰涼同化了。工作又忙，似乎淡忘了家鄉(xiāng)飄雪時候的景致。媽媽的話勾起我對童年的回憶。望著窗外的飄雪，一種急不可待沖進大雪里的沖動在我的心中強烈地躥了出來。

“我出去走走?！蔽覍ζ拚f。

“我也要去！”女兒嚷了起來。

“不行。你是南方嬌滴滴的孩子，北風煙雪會把你的臉蛋兒刮傷的。”母親抱著孫女，不讓她去。

“盈兒，爸爸受得住，你不行的，”妻子走到女兒跟前，“在家時他就喜歡獨自散步，不要打擾他。”

“哼！”女兒噘起小嘴，不情愿地又趴回窗上看下雪。

已近黃昏的時候，由于是陰雪天，四周昏暗下來。行人不多，但是大街上的車卻不少，它們都開了車燈。雪花在燈光里更加顯現(xiàn)出它們的狂虐和野性，毫無顧忌地舞動身軀，前赴后繼撲向車輪，任車輪從它們身上碾過，并發(fā)出被劑壓時才能發(fā)出“咯吱咯吱”的吶喊。離母親家近處有一個人工湖，叫碟兒湖。湖不大，一對兒振翅欲飛的蝴蝶雕塑從湖邊延伸到湖中。湖面已結(jié)冰，一片坦蕩平整的潔白成了這對兒蝴蝶的映襯，純潔、愛戀與茫然在那凝固不動的翅膀上和它們相依的身軀中淡然而現(xiàn)。湖周圍是垂柳，柳下是甬路，路已被雪掩蓋的沒了痕跡。遠處的樓房，近處的湖面，身邊的垂柳，都被紛揚的雪花籠罩著。

十多年沒有在雪天里走，今天脫開了所有的紛擾，默默地接受雪花的輕撫。看著它們忘我地覆蓋萬物，傾聽它們緩緩落下而發(fā)出的細碎的聲音，仿佛有種被純潔洗禮般的感覺。穿的是一件紅白相間的羽絨服，身上的紅色恰似這白茫茫中的一絲點綴。踏著落定了的雪花，似乎我與雪合為一體了。于是便記起幾句詩，吟了起來。

“燭龍棲寒門，光耀猶且開。日月之何不及此，惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！?/p>

“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

李白、岑參對雪花和北風的描繪與比喻可謂到了極至?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對.....”，本來要說“月”，突然改了個“雪”字。金樽對雪，眼前有雪與我相伴，可金樽卻無呀。湖東岸有個餐廳，樓身探入湖里。很好的去處，坐在餐廳里，喝幾杯熱酒，孤家寡人，獨自領略久別的飄雪景致，倒也是雅士情趣兒。

里邊的座位都有人吃喝。還好，靠湖方向有一小桌，一個人低頭喝著酒。我坐在那人的對面，他沒有抬頭，自顧自地喝著。服務員過來招呼我。我問，這兒有什么好酒？她說了幾種。問了價格，都很低。

“沒有再好的？”我想，我要在微醉里欣賞從天而來的精靈，要看著它們怎樣用純凈的身軀和輕盈的舞姿來裝點世間塵物。喝劣質(zhì)酒豈不掃興？

“好酒有，價格貴。五糧液?！?/p>

“有就行，就要它！”

“先生，點什么菜？”

“來個拼盤，小盤的。再要個青瓜絲烙。二兩水餃，一起上。”

我側(cè)坐著和服務員說話，沒有看對桌的。要完酒菜便打量起他來。頭發(fā)很短，已是花白了，點點頭屑依稀可見。披著一件深藍色的舊羽絨服，里邊穿著退了色的淺灰色毛衣，是手織的那種，現(xiàn)在很少有人穿了。胡須彌漫嘴的四周，看來好些日子沒有刮了。眼角的斜紋和兩眉之間的豎紋都已很深，似乎凝聚著無人知曉的愁苦。面色青灰，目光呆滯。他的注意力一直在眼前的一碟花生米和用熱水燙著的酒壺上?？梢钥闯鏊€有生氣之處，就是右手端盅，左手倒酒的動作，酒入口中后的滿足。每喝一口，他都停上一段時間，仿佛品味才進肚那口酒的滋味，等待沒有進肚的酒帶給他的渴望和興奮。他始終沒有看我一眼。

“先生，您的酒菜都上了。您慢用。”

“等等，像這位先生一樣，要燙酒?！?/p>

“好的?！?/p>

對面的有意無意抬頭看我一眼，我也正好看他。突然，我們的眼睛不動了，緊盯著對方。有片刻的工夫，他的臉上露出些許不安和羞愧的神色。我心也“通通”地跳了起來。

“你是黃日群！”我睜大眼睛，高聲說。

他看著我，微微點點頭，又緩緩搖搖頭，然后目光移開，又看他的花生米和酒壺了。剛才認出我的驚異和羞愧瞬間隱去，他的神情里似乎對我沒有什么興致，酒盅里的酒像似他的唯一的牽掛。

“我是林默，你還記得嗎？”

他又點點頭，沒有言語，眼睛也沒有看我。他真的很蒼老，我們是同齡人，都是三十五歲左右，但看他已是四十五出頭了。

“來，我們先干一杯！看見你非常高興！”我興奮地提議。給他的酒盅斟滿，自己也滿上。

他有些遲疑地摸著酒盅，抬起眼來，用猜疑和迷茫眼光打量我。他一定在想，我是不是可憐他，瞧不起他，故意裝出一副熱情豪爽的樣子。

“黃日群，看見你我真的高興，從心里往外高興。我剛回到這兒就遇見了你，這是我們倆的緣分。你要以為我瞧不起你，你就不喝。你要是把我當成同學，當成光屁股一起長大朋友，我們就干了這杯！”我仰面喝干了我這盅酒，把空盅送到他面前。

他看著我，慢慢地端起酒盅，在半空中停留片刻，突然把酒盅送到嘴邊，一飲而進。

“媽的，聽你這樣說真是爽快。林默，你這小子跑哪兒去了，快二十年沒看見你，今天你從天上掉下來的？瞧我這樣子，已經(jīng)破落得如此寒磣……”

“別，再寒磣也是同學！誰要是瞧不上寒磣的同學，就不是人，是一堆狗屎！來，再干一個！”

我們又干一杯。

“林默，那時侯我們倆憋著勁兒學，我英語就他媽的考不過你?！?/p>

“我數(shù)學也從沒干過你呀！”

黃日群眼里的陰云驅(qū)散了，燦爛的陽光在那里輝映出來。臉色開始紅暈，興奮、激動都溢于言表。

“你小子跑哪兒去了？”

“堰海?！?/p>

“上什么大學？”

“師范大學，畢業(yè)后回到了我們念書的學校教書，感覺很壓抑，就應聘到堰海，然后在那兒安家立業(yè)，娶妻生子了。”

“真有你的。妻子孩子都好？都回來了？你家母親也好？”

“都好，都回來了。母親盼我們回來，特高興。她的身體很好！你怎么自己來喝酒？”

“你不也是自己來的嗎？大雪天，你一個人出來干嘛？”

“賞雪。你呢？”

“賞雪?！?/p>

我們哈哈地笑了起來。

“看你的樣子哪里像賞雪，專心在賞酒呀！似乎還有滿腹的愁苦。”

“有無愁苦且不說，賞雪沒有酒是不行的?！?/p>

“你我所見相同呀！”我情不自禁地又哈哈笑了。

我們喝了一會兒，東拉西扯閑聊。

“黃日群，二十年過去了，我心里一直有個心結(jié)，這個心結(jié)總在我心里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知該不該問？”

“問吧，人過三十天過午，都快老了，還有什么難為情的。”

“那好，我就直問了。為什么你初三的成績一落千丈？初二期末你的成績可是全年組第一呀！怎么能那樣呢？”

“唉！”他長嘆一口氣，緩緩搖著頭，一副悲憤無奈的樣子，“我從來沒和別人說過，也沒有誰問過，今天你從天上掉下來，張嘴就問我最刻骨銘心的疼痛，看來我真是你心中的疑問?！?/p>

“當然。但是如果不方便，不要勉強?！?/p>

我與他又舉杯飲酒，我淺淺喝了一口，他又傾杯而進。

“唉，也只有你林默心里還有我，還把我當成同學、朋友。那些有能耐的沒有能耐的同學，誰還把我看在眼里？一副寒苦的樣子，沾了我的邊兒怕惹一身晦氣。人呀，勢力得很。好久沒有這樣暢快了！看你的樣子不是裝腔作勢，不是假親熱。我呀，窮則窮矣，落得個了無牽掛，少了許多世俗煩惱。獨自一人看些閑書，倒也是享受。魯迅有句詩是‘躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬’，我是沒有‘成一統(tǒng)’的命啦，可閑散春夏秋冬倒也愜意。人要是認了命，也就解脫了許多羈絆，沒有奢望，心地自然寬了。”

他把酒盅舉在空中，眼睛一眨不眨地盯著酒杯，象似對我說，又似自己發(fā)著感慨。我第一眼看他時，覺得他是個好吃懶做的懶漢，喝損酒的，蘿卜白菜沾大醬也能喝二兩白干的那類。誰知他倒說了一翻知命的道理來，頗有點雅士之風。

“ ‘對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！@曹孟德真有大豪情，但是他被權欲所左右?！Y(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏?！諟Y明退避塵世的清凈，令人羨慕。林默，人生什么最重要？能夠?qū)ふ业阶晕易钪匾?！我恨過、怨過，破罐破摔過，就是現(xiàn)在我也消沉，可也深思過。破衣爛衫就沒有了自己的個性了嗎？他們看不上我，我倒覺得他們可憐，哈哈哈—”他情不自禁地大笑起來，仿佛餐廳里沒有別人，只有他和我。他放下酒盅，瞇起眼睛直視我。

“黃日群，我萬沒有想到，破衣爛衫裹著一顆清亮灑脫的心。一盅，算是對你的敬意！”我起身喝干了酒。

“林默，你真的想知道為什么我初三的成績一落千丈？”

“我想。它是我一個心結(jié)兒，只有你能解開。”我給他倒酒，放下酒壺，把手放在他的手上?！澳阋欢ń?jīng)歷了一件讓你突變的事情，如同你讓我結(jié)了這個心結(jié)兒一樣，在你的心里有人給你打了一個你不能接受可又不得不接受，而你又無法解開的心結(jié)兒?！?/p>

“你小子就是聰明。今天我就把我給你打的心結(jié)兒解開，也在你面前釋放出我的心結(jié)兒。你是教師，說不定哪個孩子結(jié)了和我相同的心結(jié)兒，你也許能幫他們解開，解救一個幼小的生命！”

看他一身陳舊的衣裳，一頭點綴雪花般頭屑的頭發(fā)，一臉落魄略帶凄苦神情，還有一壺廉價的酒一盤零星的花生米，真想象不到他會說出這樣的話來。我突然激動起來，為那些瞧不起他躲避瘟神一樣躲避他的人感到羞愧，由此轉(zhuǎn)而為他憤憤不平。外面的雪是否在飄，我已不在意。我從他的話語里感到他心靈如同雪野一樣坦蕩、潔白。他的生活究竟是什么樣的，我不清楚，但是我相信他有一顆真誠的心，有一屢如清澈的溪水般的魂靈。

我掏出煙來，他也掏出煙來。我的當然比他的好。但他拒絕抽我的。他點上了煙，深吸一口，長長地吐了出來，吐出的煙霧正如他的心結(jié)兒迷迷朦朦飄落在我的心頭。

“初二期末考試，應該是86年7月12日考完最后一科，我的成績你是知道的?？纪暝囍螅倚判氖?，我感覺是我參加許多考試中最好的一次。又是激動又是輕松。你該記得，我們幾個約好考完試要出去玩的?！?/p>

“是呀，還有趙曉文，張青青，還有誰來著？”

“其實我們也沒有玩什么，就在碟兒湖這兒閑逛，劃劃船，然后又到湖南面天井公園的大溝中用手帕撈魚，嘻嘻哈哈中天就黑了。我們分手的時候應該是晚上6點左右?；氐郊?，母親在。她笑呵呵地問我：

‘兒子，考的怎么樣？怎么才回來？媽在家等的急呢?！?/p>

‘和同學玩去了。媽媽。我這回考的很好，真的，我有自信！’

‘好兒子，給媽媽好好學，將來考個好大學，媽要得你的記呢?！?/p>

吃過晚飯，爸爸還沒有回來。媽媽顯出不耐煩：

‘我出去一下，你自己在家?！?/p>

‘好。我看電視！’

‘看吧。’

媽媽很著急地出去了。

看了會兒電視，沒有什么意思。我的情緒仍然在興奮之中，每道題又都在我的頭腦中演算著，每個英語填空和造句我都重填重造，作文的題目是《我的家》，不是記敘文，是寫說明文。我記得，我作文得了36分，最高的。那時我們都爭班級前三名。我樂滋滋地感覺到十拿九穩(wěn)可以坐在前三名的寶座上了。在屋里轉(zhuǎn)悠，一會兒蹦跳，一會兒高歌，我已經(jīng)看到了你們羨慕又嫉妒的目光。我激動得不行，屋子狹窄的空間把我心壓抑得 ‘咚咚’跳，壓制了我昂奮情緒的膨脹，我必須下樓到空曠的地方，仰面星空，舉起雙拳，大聲高叫：‘啊—，我勝利啦—’

從我家向西走幾百米就是一片空地，那時還沒有建樓房。我連蹦帶跳地向那空地沖去。空地南面是一片槐樹林，我們常在里玩耍。天已黑了，但是夏天西方天空被暗淡的沉藍輝映著，槐樹頂端被夜色和那沉藍籠罩。我向槐樹林走去。剛走進林邊，聽到說話的聲音，細聽，聲音很熟，是我父母的說話聲。

‘剛才和你在一起的那個女人是她嗎？’母親氣惱地問父親。

父親沉默。

我隱約可以看見他們面對面站著，離得很近。

‘我侍侯你和兒子，苦累我都認，你干什么要這樣？’母親聲音高了起來。

父親仍然沉默。

‘你說你說！’母親用雙手推搡著父親，‘你這樣做對得起誰？’

‘我做什么了？’父親的聲音很不耐煩。‘不要再問我這話，你自己做的事又對起我嗎？’

‘我沒有做對不住你的事兒?！?/p>

‘我們兩地生活那兩年，你做了什么？告訴我，你做了什么？為了孩子我才忍耐，你懂嗎？’父親高聲嚷著，轉(zhuǎn)身要走。

‘你不要走，把話說清楚！’母親拽住父親的衣服。

‘松開！松開！’父親推搡著母親。

他們撕扯起來。

我的腦袋如同爆炸一般，無法再聽下去，他們怎樣撕扯，我顧不及了，轉(zhuǎn)頭就跑。不知道往哪兒跑，只是跑。前邊的路沒有盡頭，我也不需要盡頭。我們這個小城，能夠跑哪兒去呢？我往城南的山上跑。一直跑到全身沒了力氣，坐在一棵大樹下，身體癱軟了下來?？荚嚨呐d奮勁兒無影無蹤，亂哄哄的念頭在腦袋里亂竄。我被黑暗包圍著，但眼前卻閃爍著無數(shù)金星，層層疊疊；耳朵里嗡嗡作響，就像悶雷不停地轟鳴，似乎世界到了末日。父親是機關干部，母親也是，他們都是有身份受尊重的人。可是，偶然間我知道了他們的另一面，我永遠不應該知道的另一面。如果沒有聽到這些，我將永遠以他們?yōu)轵湴痢Ｎ也恢绖e人知道了父母的隱私會怎么樣，我感覺我的靈魂一下子變得很骯臟，仿佛我做了世界上最見不得人的下賤事。他們說的每一個字都同利箭一樣，把我的整個身體射得支離破碎。那一夜我沒有回家，就依著那棵樹睡了。

第二天，我被上山的農(nóng)民送回家里。父母都在，他們很著急，但是我看出，昨晚那幕的痕跡一點都沒有了。

‘為什么在山上一個人過夜？’母親走到我身邊關切地問。

‘你不知道我們著急你嗎？’父親有些嚴厲。

我看著他們，沒有說話，但我知道我的神情是怎樣的冷漠，怎樣的不屑一顧，甚至是鄙視和絕望。我沒有理他們，走進我的房間。

從那時起，我陷入了茫然、痛苦、無助、悲傷和自暴自棄之中，這些東西像眾多的蛇蝎一樣在我的身體里扭動滾爬，那時我無法解脫。期末成績下來時，我看都沒有看一眼，什么第幾名，什么分高分低，去他媽的吧！我對什么都沒有興趣兒，整天沉默不語。要考高中的時候，我的成績已經(jīng)滑到了班級的三十幾名。最后只好考技校了，當了著工人。后來結(jié)了婚，又離了婚，現(xiàn)在一個人過日子。沒事的時候看點閑書。結(jié)婚離婚多少讓我理解了父母，不，應該說是理解了男人和女人。但是，那時候的我，怎么能夠理解呢？少年時代最好的光陰一去不復返了，我的人生奮斗也從此完結(jié)?！?/p>

他講述時，似乎很平靜，像在講別人的故事，平淡自然。但他的目光里燃燒著的悲哀無奈，隱約可見，時而還閃爍著不平于世的孤傲光芒。

外面的雪仍在飄著，天空是迷迷茫茫。我很傷感，心緒如紛亂的飄雪。我的心結(jié)兒解開了，他心中的苦結(jié)兒還能解得開嗎？人的命運真是很難預料的，不知道會發(fā)生什么事就改變了。但是，那時的他畢竟是孩子，根本無法理解這個世界一些事情發(fā)生的內(nèi)在原因。誰給他種下了這個苦結(jié)？由誰給他解開這個苦結(jié)？如果有誰能夠幫他解脫，他的命運是否有另一番的色彩？孩子們都會有迷茫、痛苦、退縮、盲動的時候，不經(jīng)意間，這些東西就給他們帶來一生的遺憾。唉，又由誰來給孩子們解釋他們頭腦中層疊的疑惑呢？