軟件導刊·教育技術雜志簡介
《軟件導刊·教育技術》是湖北省電教館與由湖北省信息學會聯(lián)合主辦的教育技術類全國公開刊物。作為業(yè)內直接面向全國中小學信息技術教育的媒體，《軟件導刊·教育技術》竭誠為中小學學科教師、網管人員、相關領導，大專院校教育技術專業(yè)師生，各級電教館工作人員，幼兒園教師提供從事信息技術教育的理論指南和實踐經驗介紹。
軟件導刊·教育技術雜志欄目設置
《教育技術導刊》設有《視點》、《專題論壇》、《理論經緯》、《研究探索》、《網絡教育》、《農村遠程教育》、《課題在線》、《工作研究》、《資源建設》、《環(huán)球采風》、《名人·名師·名校》等十幾個欄目。新的《教育技術導刊》以貼近教學一線、服務教學實踐為宗旨、擬辦成實用型的全國一流學術期刊。
軟件導刊·教育技術雜志榮譽信息
軟件導刊·教育技術雜志訂閱方式
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軟件導刊·教育技術雜志范例
基于手機媒介環(huán)境的大學新生人際適應調節(jié)策略研究——媒介情境理論的視域
大學生信息獲取行為的性別差異——以廣西民族大學為例
綜合實踐活動課程實施的教師指導策略與個案分析
信息技術課程教學的內涵研究
《教學系統(tǒng)設計》課程教學改革探討
信息技術環(huán)境下以目標為導向的主題活動設計——以漢語聽說課為例
信息技術環(huán)境下高職哲學課程教學模式改革的探索與實踐
基于4C/ID的復雜認知技能訓練教學設計觀
活動理論視域下實驗課教學設計新思路
農村中小學現代遠程教育工程研究進展與趨勢展望
基于網絡環(huán)境的小組協(xié)作學習研究
高校網絡協(xié)作學習中組長的角色有效性發(fā)揮概述——以華中師范大學為例
切塊拼接法在協(xié)作學習中的應用
利用Claroline構建新型參與式實踐教學模式——以大學計算機基礎課程為例
3G手機在M-Learning中的應用分析
